高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 群落的结构与演替习题
2020版高考人教版生物总复习训练：第31讲 群落的结构与演替 含答案解析
第31讲群落的结构与演替测控导航表一、选择题1.(2016·海南卷)下列有关群落的叙述,错误的是( D )A.群落有垂直结构和水平结构B.演替是生物群落的特征之一C.群落中物种之间是相互联系的D.群落是由空气、水和生物组成的解析:群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,群落不包括空气、水等非生物成分。
2.关于森林群落的叙述,错误的是( B )A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用解析:森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。
3.(2018·海南卷)在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生( B )A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生解析:在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限资源时,两者构成竞争关系。
4.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是( D )A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析:池塘所有生物物种在垂直方向上占据不同的空间,构成群落的垂直结构,底栖动物与浮游动物的分层也属于垂直结构;但仅由该种鱼的成年鱼与幼体属于同一个物种,不足以构成垂直结构。
5.(2019·湖北武汉月考)下列有关群落初生演替和次生演替的叙述中,错误的是( D )A.两种演替经历的阶段不完全相同B.次生演替的速度一般比初生演替快C.两种演替一般都朝向与环境相适应的方向进行D.两种演替总会使群落中物种丰富度增大、结构更复杂解析:群落演替的根本原因在于群落内部,但是也受外界环境因素的影响,因此两种演替也不一定总会使群落中物种丰富度增大、结构更复杂。
高三生物高考复习专题群落的结构与演替
群落的结构与演替一、选择题1.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。
下列有关叙述不正确的是（）a．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定b．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关c．顶极群落一旦形成，将永远保持原状d．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更高[知能定位]此题考查的是群落的演替，属于综合运用层次。
[解题关键] 解答本题的关键是把握住演替的过程。
[答案解析]c 顶级群落形成后，也会受到各种自然因素和人为因素影响而发生变化。
顶级群落与演替之初相比，其的结构更为复杂和稳定，热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等群咯的形成与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关，由于热带雨林营养结构较温带草原、苔原或沙漠复杂，其自动调节能力也较高。
[易错点击]易错选a，不能正确理解顶级群落。
2.下列有关种群或群落的说法，正确的是a．群落有空间结构，种群没有空间特征b．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少c．种群密度能准确反映种群数量变化趋势d．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征[知能定位]本题考查种群和群落，属于考纲理解层次.[解题关键] 解答本题的关键是种群的特征和群落的空间分布。
[答案解析]d 种群和群落都有空间分布，ａ项错误；在裸岩演替为森林的过程中，生物数量增多，土壤中的有机物增多，ｂ项错误；种群密度反应某一区域种群数量的多少，不能反应种群数量的变化趋势，ｃ项错误；不同的群落中物种的组成不同，因此群落的物种组成是区别不同种群的重要特征，ｄ项正确。
[易错点击]易错选c，对种群密度理解不深。
3.关于群落的说法正确的是a．弃耕的农田不能演替形成树林b．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物c．在群落演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等d．任何情况下，人类活动对群落的影响均超过其他所有自然因素[知能定位] 本题考查的是群落的有关知识，属于考纲理解层次.[解题关键] 解答本题的关键是掌握群落演替的过程及其原因。
生物一轮复习练习29群落的结构和演替含解析
第2讲群落的结构和演替一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·浙江省绍兴市高三高考模拟)下列关于群落垂直结构的叙述，正确的是(D）A．草原生态系统不具有群落的垂直结构B．群落的层次性越明显，动物的数量越多C．在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D．光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响[解析]草原生态系统和其他生态系统一样，具有群落的垂直结构和水平结构，A错误；群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多,B错误;有些动物在群落中栖息在植物群落垂直结构的多个层次，C错误；水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度等决定，D正确。
故选D。
2．（2019·湖北高三开学考试）某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。
下列叙述正确的是（D)A．甲为捕食者，乙为被捕食者B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利C．两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系D．甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象[解析］甲的波峰在前为被捕食者，A错误；甲乙之间的捕食关系,相互选择，共同进化,B错误；两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，D 正确。
故选D。
3．（2019·河南高三开学考试)在某生态系统中，动物X是初级消费者。
现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y 的种群数量变化，结果如表所示。
若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(D）A．动物X和动物Y最可能为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C．该生态系统中动物Y种群的K值是250D．在第5年时，动物X种群的年龄组成可能属于稳定型[解析］由表中的信息可知，动物Y种群数量逐渐增加后稍微减少至稳定,伴随着动物X种群数量逐渐减少至稳定，结合两者数量的差异,初步推断两者最可能为捕食关系，A项错误；引入动物Y后，动物X种群的环境容纳量减小，B项错误；由表格数据可知，该生态系统中动物Y种群的K值大约是175,C 项错误；第5年后，动物X种群数量保持相对稳定，故第五年时动物X种群的年龄组成可能属于稳定型，D项正确。
2019年高考生物人教版一轮复习练习：第一部分 第九单元 第31讲 群落的结构与演替 Word版含解析
[基础达标](8＋1)1．下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B．丰富度是种群的重要特征C．竹子有高有矮，属于群落垂直分层D．如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉，统计出的种群密度会比实际值低解析：丰富度是群落的重要特征，B错误；竹子的高矮是种群内不同个体之间的差异，不属于群落的结构特征，C错误；如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉，则统计出的种群密度会比实际值高，D错误。
答案：A2．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是() A．若没有外力干扰，甲地可重现森林B．甲地和乙地发生的演替类型相同C．地衣会比苔藓更早出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多解析：若无外力干扰，甲地可重现森林，A正确。
森林火灾导致植被消失后，原有的土壤条件基本保存，进行的群落演替属于次生演替；火山喷发后，被火山岩全部覆盖的地方进行的群落演替属于初生演替，B错误。
在初生演替过程中，地衣比苔藓更早出现，C正确。
在甲、乙两地进行的群落演替过程中，生物多样性逐渐增多，D正确。
答案：B3．冰岛是一个岛国，由火山活动形成，拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源。
下列叙述不正确的是()A．在冰岛形成后，岛上最初出现植被的过程属于初生演替B．岛上某处群落演替到森林阶段，群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了C．冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D．有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧，保护生态环境的稳定解析：由于冰岛是由火山活动形成的，岛上最初出现植被的过程属于初生演替，A正确；岛上某处群落演替到森林阶段，群落中仍然有地衣、苔藓、草本植物和灌木，只不过这些物种不是优势种了，B错误；冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧，保护生态环境的稳定，D正确。
2020年高考生物一轮复习 第九单元 第31讲 群落的结构和演替(讲义+课时作业)(必修3)【共2套21页】
本套资源目录2020年高考生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构和演替讲义含解析必修32020年高考生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构和演替课时作业含解析必修3第31讲群落的结构和演替[考纲明细] 1.群落的结构特征(Ⅰ) 2.群落的演替(Ⅰ) 3.实验：土壤中动物类群丰富度的研究 4.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替课前自主检测判断正误并找到课本原话1．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(P72—正文)(√)2．一种生物以另一种生物作为食物称为捕食，捕食是不同物种之间的关系。
(P73—图4－10)(√)3．群落的空间结构包括水平结构和垂直结构。
(P74—正文)(√)4．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
(P74—正文)(√)5．土壤中小动物类群丰富度的调查常采用标志重捕法。
(P75—探究)(×)6．诱虫器主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。
(P76—探究)(√)7．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替。
(P78—正文)(√) 8．在沙丘、火山岩、火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替。
(P80—正文)(×)9．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
(P81—正文)(√)真题重组判断正误(1)(2017·全国卷Ⅱ)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食。
(√)(2)(2016·全国卷Ⅲ)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加。
(×)(3)(2016·全国卷Ⅲ)丰富度是指群落中物种数目的多少。
(√)(4)(2015·全国卷Ⅰ)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。
(×)(5)(2013·全国卷Ⅱ)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
(√)(6)(2014·全国卷Ⅰ)光裸岩石上的演替为初生演替，从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替。
2019届高考生物一轮复习(Word版含答案)课时作业32：群落的结构与演替
课时作业(三十二)群落的结构与演替1、如图为某种以浮游植物为食的淡水浮游动物在池塘中的分布随时间的变化图示,多边形的宽度为不同深度处的相对个体数。
下列相关叙述中正确的是()A、该浮游动物在池塘中的分布体现了群落的水平结构B、该浮游动物在日出前后集中于池塘较深的部位C、池塘中的浮游动物和浮游植物构成群落D、影响该浮游动物昼夜移动的因素可能有温度和溶氧量答案:D解析:该浮游动物在池塘的不同深度分布不同,不能体现群落的水平结构,A错误；该浮游动物在日出前后集中于池塘较浅的部位,B错误；群落由生产者、消费者、分解者构成,C错误；在子夜黑暗环境中,浮游动物主要分布在池塘较浅的部位,中午光照强、温度高时,浮游动物分布在池塘较深的部位,由此推测浮游动物的移动可能与温度和溶氧量有关,D正确。
2、[2018·河南郑州一检]下列关于种群和群落的叙述,正确的是()A、群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B、丰富度是种群的重要特征C、竹子有高有矮,属于群落垂直分层D、如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉,统计出的种群密度会比实际值低答案:A解析:丰富度是群落的重要特征,B错误；竹子的高矮是种群内不同个体之间的差异,不属于群落的结构特征,C错误；如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉,则统计出的种群密度会比实际值高,D 错误。
3、[2018·福建龙岩一模]下列有关群落演替的叙述,不正确的是()A、初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长B、群落演替的过程中,优势种群基因频率会发生改变C、在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变D、在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未改变答案:D解析:在演替过程中,群落的垂直结构和水平结构都将发生变化,D错误。
4、下列各项中不是在群落水平上研究问题的是()A、考察某森林生态系统中的优势种群B、某海洋水下多少米没有生物种群分布C、某树林中鹰捕食山雀、兔子等生物D、自然保护区中大熊猫数量呈“S”型增长答案:D解析:优势种、边界、种间关系属于群落水平的研究；种群数量属于种群水平的研究。
高考生物一轮复习第九单元生物与环境第31讲群落的结构与演替备考一体学案苏教版
第31讲群落的结构与演替[考纲要求] 1.群落的结构特征(Ⅰ)。
2.群落的演替(Ⅰ)。
3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究；(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
考点一群落的结构1．群落的概念与特征(1)概念要点①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
(2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。
2．群落的物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(2)指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
(3)不同群落的丰富度不同。
3．种间关系深化拓展图示解读四种种间关系项目互利共生寄生竞争捕食数量坐标图营养关系图常见形式：4.群落的结构(1)类型(2)群落结构的形成原因与意义①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。
1．有关群落特征与种间关系的判断(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落( ×)(2)丰富度是指群落中物种数目的多少( √)(3)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高( √)(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系( √)(5)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生( ×)(6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用( √)(7)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系( √)2．有关群落结构的判断(1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率( ×)(2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( ×)(3)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关( √)(4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异( √)(5)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( ×)(6)某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现( √)如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？提示a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不是群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。
高考生物总复习第九单元生物与环境9-31群落的结构与演替限时训练(2021年整理)
2018届高考生物总复习第九单元生物与环境9-31 群落的结构与演替限时训练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018届高考生物总复习第九单元生物与环境9-31 群落的结构与演替限时训练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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9-31 群落的结构与演替（时间：40分钟分值:100分）一、选择题（共10小题,每小题7分，共70分)1．（2018·浙江省选考十校联盟高三适应性考试）如图表示某生态系统中物种甲和物种乙的关系,下列叙述错误的是( )A．反馈调节可在物种甲和物种乙之间发挥作用B．进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素C．能量可在物种甲和物种乙之间单向流动D．物质可在物种甲和物种乙之间循环流动【解析】据图分析，甲先增加先减少，为被捕食者,乙后增加后减少,为捕食者，两者之间数量变化的调节属于负反馈调节，A正确；根据以上分析可知，两者为捕食关系，在进化过程中两者互为选择因素,B正确；能量流动具有单向传递的特点，即能量只能由甲传到乙，C正确；物质在食物链中是单向传递的，只有在生物群落与无机环境之间可以循环，D错误。
【答案】 D2．（2018·浙江省选考十校联盟高三适应性考试)热带雨林的鸟类种类多于草原的主要原因是（)A．垂直结构不同B．时间结构不同C．水平结构不同D．群落演替不同【解析】与草原相比，热带雨林的动植物种类繁多，营养结构复杂，在垂直结构上具有明显的分层现象，为多种鸟类提供了丰富的食物和栖息场所，所以热带雨林的鸟类种类多于草原，故选A。
近年届高考生物一轮复习第九单元生物与环境随堂真题演练31群落的结构群落的演替(2021年整理)
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境随堂真题演练31 群落的结构群落的演替编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境随堂真题演练31 群落的结构群落的演替）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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随堂真题演练31 群落的结构群落的演替(高考海南卷）某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是（)A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析：选D。
该种鱼的幼体与浮游动物都生活在水的上层,具有竞争关系；根据“鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物”可推出该种鱼的幼体与浮游动物存在捕食关系，A正确；该种鱼的发育阶段不同，其食物结构有变化，所处的营养级也可能有变化，B正确;同一地方由于食物等原因而出现的分层现象属于群落垂直结构，C正确;该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水中的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该物种的分布范围,D错误。
（2015·高考全国卷Ⅰ）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境解析：选D。
全国版高考生物一轮复习第31讲群落的结构和演替习题课件
第二十页，共39页。
解析 黄猄蚁与寄生榕小蜂之间是捕食关系，存在能量 流动，A 错误；寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间不是寄生关系， 寄生榕小蜂与聚果榕是寄生关系，B 错误；由分析可知，两 种榕小蜂、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化，C 正确；传粉 榕小蜂与聚果榕之间存在捕食关系，但是不存在竞争关系， D 错误。
第二页，共39页。
解析 生态系统中动植物种类越多，营养结构就越复 杂，自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性就越高，A 正确； 种群增长的“S”型曲线在 K/2 时种群数量增长最快，而“J” 型曲线的增长率一直不变，B 错误；群落演替过程中其结构 越来越复杂，将来可能形成森林，但是若环境条件不利，就 不会到达森林阶段，C 错误；调查某地蒲公英的种群密度时， 所选择的样方数会影响调查结果，D 错误。
第二十一页，共39页。
11．[2017·大庆模拟]乱石窑裸地上的群落演替过程如下 图所示。据图分析正确的是( )
第二十二页，共39页。
A．乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种 类相同
B．相同群落发生的群落演替演变的群落类型相同 C．杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落 D．上述演替中，营养结构趋于复杂，有机物总量增多
第二十三页，共39页。
解析 乱石窑裸地发生的演替为初生演替，人工砍伐后 的阔叶林有土壤、植被等条件，其上发生的演替属于次生演 替，A 错误；从图形分析，杂木植物群落在山坡地带和凹谷 地带由于环境因素不同，发生不同方向的演替，B 错误；杂 木植物群落向阔叶林群落演替过程中物种丰富度增大，C 错 误；无论是乱石窑裸地→…→针阔混交林群落和阔叶林群落 的初生演替，还是砍伐后的阔叶林上发生的次生演替，演替 过程中都是营养结构越来越复杂，植物种类和数量增多，有 机物总量增多，D 正确。
高三生物一轮复习精品学案3：第31讲 群落的结构与演替
第31讲群落的结构与演替一、演替的原因及类型1．群落演替的原因①环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，但对另一些物种生存产生不利影响。
②生物本身不断的繁殖，迁移或者迁徙。
③种内与种间关系的改变。
④外界环境条件的改变。
⑤人类活动的干扰。
人对生物群落的影响远远超过其他的自然因素。
2．演替的类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
②地衣阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
③特点：演替缓慢。
(2)次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
②一年生小灌木→一年生小灌木→多年生小灌木→灌木→乔木。
③特点：演替快速。
(3)总结①演替概念中一个群落被另一个群落所代替，这里的“代替”不是“取而代之”，而是优势的取代。
②群落演替的过程可划分为三个阶段a．侵入定居阶段。
一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种生物创造了有利条件。
b．竞争平衡阶段。
通过种内或种间斗争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。
c．相对稳定阶段。
物种通过竞争，平衡地进入协同进化阶段，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂、层次多。
③演替的趋势：生物数量越来越多，种类越来越丰富，群落的结构也越来越复杂，稳定性增强。
3.知识延伸(1)演替现象一直存在，贯穿于整个群落发展的始终。
(2)气候条件适宜时、弃耕农田可演替出树林，而在干旱的荒漠地区只能演替到草本植物或稀疏灌木阶段。
二、人类活动对演替的影响1．人类活动对演替的影响(1)人类活动对生物群落演替的影响很大。
高考生物 一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 群落的结构与演替
D．该过程中，生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高
解析：1阶段开始时甲植物种群数量为零，并不代表 没有其他生物，所以此演替为次生演替；山区实施退 耕还林之后发生的演替过程一般为草本→灌木→乔木； 演替中后一阶段优势物种的兴起会造成与前一阶段优 势物种的竞争，处于竞争劣势的并不一定在短时间内 消亡；该过程中，生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提 高，恢复力稳定性下降。
坐标图中捕食者和被捕食者的判断
(1)看曲线上升和下降的先后关系，一般先上升或下降 的曲线代表被捕食者。
(2)看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者， 另外，被捕食者的个体一般也比捕食者的小，所以被 捕食者的数量相对较多。
图示曲线中a为被捕食者，b为捕食者 。
解析：碳可在森林群落和无机环境之间进行循环，A 正确；森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物种类 有关，B错误；互利共生、捕食和竞争等可以出现在 森林群落中，C正确；群落中植物放出的氧气可被动 物、植物及微生物利用，D正确。
互利共生
起，相互依存，彼此有利
的藻类与真菌
2.判断种间关系的方法
通过分析实例，需要弄清是同种生物还是不同种生物， 同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源 和空间的争夺都为种内斗争，不同种生物之间对资源 和空间的争夺就是竞争，简单记为：“同斗争，异竞 争”。不同种生物要注意区分竞争和捕食：竞争是争 夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取 食物；捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是 获得食物与能量，以维持自身生存。另外两种生物甲 和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞 争关系，例如：人吃玉米子粒，牛吃秸秆。
解析：从a、b两图分析可知，图a中3个物种共同利用 的资源不多，因而种内斗争激烈，图b中3个物种有许 多共同利用的资源，它们会因共同利用的资源而发生 激烈的种间竞争，可排除A、B项。两图中物种间的种 间竞争激烈程度是不相等的，故可排除D项。图a和图 b中的物种2所需要的资源条件都与物种1和物种3所需 要的存在交集，即物种1和物种3都同时和物种2发生竞 争，因此在资源有限的情况下，物种2存在被排除的危 险，C项正确。
高考生物一轮复习 课时作业31 群落的结构与群落的演替(含解析)新人教版高三全册生物试题
课时作业31 群落的结构与群落的演替一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列有关生物群落的叙述，正确的是( D )A．群落演替过程中各种群呈“S”型增长B．群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关C．群落内的种间竞争比种内斗争剧烈D．群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用解析：群落演替过程中，有的种群可能减少甚至消亡，不属于“S”型增长；群落内的种内斗争可能比种间竞争激烈；群落的稳定性与群落中物种丰富度呈正相关。
2．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是( D )A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用C．群落的空间结构缓解了种间竞争D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分解析：群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，既有利于充分利用资源，又有利于缓解种间竞争。
导致这种结构特征的主要非生物因素是光照、温度和水分。
3．下列有关种群和群落的叙述，正确的是( C )A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度解析：年龄组成只是种群数量的一个影响因素，种群数量与迁入率、迁出率、死亡率和出生率直接相关，譬如种群遇到严重病害，可能大量个体死亡，种群数量急剧减少；杂草有很多种，而种群必须是同种生物的集合；人类活动是自然生态系统演替的重要影响因素，不但影响演替速度，还能影响演替方向，如人类对自然的恶性掠夺，导致生态系统的环境恶化，物种减少。
相反如果人类合理获取自然资源，保护环境，生态系统的多样性则会增强。
4．关于群落演替的说法正确的是( B )A．如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林B．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物C．演替过程中灌木取代草本的主要原因是草本较低等D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响解析：该题考查群落演替，属于识记水平，试题较简单。
2020届高三生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构与演替作业(含解析)新人教版
群落的结构与演替(限时：40分钟)1．(2018浙江卷)影响水生群落垂直分层的主要因素不包括( )A．温度B．氧气的垂直分布C．光的穿透性D．大气中颗粒物含量D 解析：随着水深的增加，溶氧量逐渐减少，光照强度逐渐减弱，水温也会略有下降，这些都会对水生生物产生影响，进而影响水生群落的垂直分层，A、B、C均错误；大气中颗粒物含量，不会对水生生物产生影响，所以不会影响水生群落的垂直分层，D正确。
2．(2019内蒙古赤峰宁城月考)热带雨林中，常可见所谓的“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上，依靠乔木支撑爬到雨林高层接受阳光逐渐长大，最终将乔木缠死。
这种藤本与乔木的关系可称之为( )A．共生B．竞争C．寄生D．捕食B 解析：依题意可知，某些大型藤本与高大的乔木相互竞争夺阳光等资源，二者存在竞争关系。
3．下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。
据表分析，下列说法正确的是( )A.甲乙两种群均为S型增长，增长速率均受本身密度制约B．甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者C．甲乙两种群为竞争关系，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰D．甲乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼长的竞争关系C 解析：根据表格数据分析，前三年甲种群数量与乙种群数量比值大于1，三年后该比值小于1，且越来越低，说明甲乙两种群为竞争关系，前三年两个种群数量都增加，但甲增加的更快，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰，B错误、C正确；根据以上分析可知，乙种群的数量先增加，后降低，不是S型增长，A错误；草原中的兔子和牛此消彼长的竞争关系，不会出现被淘汰的现象，D错误。
4．(2019陕西宝鸡九校检测)如图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线。
相关叙述错误的是( )A．引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小B．采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成C．b点时，七星瓢虫种群增长速率最大D．七星瓢虫与蚜虫之间为捕食关系B 解析：分析题图可以看出，引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小；蚜虫的活动范围小，活动能力弱，因此不能用标志重捕法调查种群数量，而应用样方法；从图中可以看出，b点时，种群数量增长速率最大；从图上可以看出，七星瓢虫的数量随着蚜虫的变化而变化，则七星瓢虫与蚜虫之间的关系是捕食。
(新课标)高考生物大一轮复习分层提能限时练31群落的结构与演替新人教版(2021学年)
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分层提能限时练（三十一）群落的结构与演替（限时：45分钟)错误!1．下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,错误的是( ）A.互利共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，寄主可能是异养生物，也可能是自养生物Ｃ.竞争在种内与种间普遍存在D.捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间【答案】Ｃ２．下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是（)A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象Ｂ．动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别Ｄ.动物在水平方向上的分布有明显的差别【答案】C3．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如表。
有关该地群落变化的叙述错误的是( ）AB．该地群落发生的是次生演替C．群落的垂直结构和水平结构均改变Ｄ．群落中每一个种群的丰富度均提高【答案】Ｄ４.下列有关群落演替的叙述,不正确的是( ）A．群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B.群落演替的过程中种间关系会不断调整C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长D．群落演替的最终阶段都形成森林【答案】 D5.如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。
有关该地群落变化的叙述，正确的是（）Ａ.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变Ｃ．在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D.在演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增强【解析】在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类。
人教版高三生物课后习题含答案课时规范练31群落结构与演替
课时标准练31 群落的结构与演替1.(2021 湖南株洲质检)某池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B。
鳙鱼生存在中层 ,以浮游动物A和浮游植物B为食;浮游动物A以水表层浮游植物B为食。
以下相关表达错误的选项是( )A.鳙鱼的食品泉源差异,鳙鱼所处的营养级不同B.鳙鱼和浮游植物B的分层现象属于群落的垂直结构C.捕捞小型野杂鱼和得当地施肥,可以提高鳙鱼的产量D.当池塘枯槁后,有新的群落定居于此,该过程为初生演替2.(2021 云南昆明摸底)为解决某市市民饮用水水源问题而建设的大房郢水库已经是相对稳固的生态系统,以下关于大房郢水库的种群和群落的表达,错误的选项是( )A.水库中所有的鲫鱼是一个种群,可通过标志重捕法调查其种群密度B.水库中群落演替到相对稳固阶段后,群落内的物种组成不再发生变化C.水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构1D.不同水层漫衍的动物差异,与群落中植物垂直结构造成的栖息空间和食物条件有关南方某地的常绿阔叶林因过分砍伐而遭到粉碎。
制止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林渐渐得以规复。
下表为恢复过程中依次更替的群落范例及其植物构成,以下说法错误的选项是()演替植物种类数/种群落类型阶段草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116A.该地常绿阔叶林规复历程中,群落演替的类型为次生演替B.与针叶林相比,草丛中的动物分层征象较为简单,丰富度低C.该地能恢复到第4阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向D.常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保存有关4.(2021 山东德州期末)研究人员调查了A、B、C三个群落的植物物种富厚度,效果如以下列图所示。
以下分析不正确的选项是( )2三个群落具有相同的物种组成群落的植物物种丰富度最高C.统计三个群落植物物种丰富度的方法是记名计算法D.三个群落的植物都存在明显的分层现象5.以下关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究〞的说法,不正确的是( )A.为了调查不同时间的土壤中小动物类群的富厚度 ,可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征C.利用小动物的避光、避热性 ,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源D.许多土壤小动物有较强的运动本领,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度6.(2021 四川成都月考)红圆蚧是一种柑橘害虫,甲小蜂能寄生于红圆蚧而克制其爆发。
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第31讲群落的结构与演替考纲解读考情播报最新考纲核心内容(1)1.群落的结构特征(Ⅰ)(2)群落的演替(Ⅰ)(3)实验：土壤中动物类群丰富度的研究(4)实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替群落结构、群落演替的概念、群落演替的两种类型和人类活动对群落演替的影响都是高考中常考的内容1.考查方式：一般单独考查，结合图形、实例，分析群落中物种的关系，物种的丰富度与群落稳定的关系，群落的结构与植被类型及群落演替的类型和特点。
2．考查题型：选择题和非选择题都有，属中档题。
知识点一群落的概念与物种组成知识点二种间关系(1)下列曲线中，属于捕食关系的是③，属于竞争关系的是②⑤，属于互利共生关系的是④，属于寄生关系的是①。
(2)种间关系实例：狼和兔的关系对应的曲线是③，T2噬菌体和大肠杆菌的关系对应的曲线是①，根瘤菌和大豆的关系对应的曲线是④，一片草原上的羊和牛的关系对应的曲线是⑤。
知识点三群落的空间结构知识点四群落的演替1．演替的概念。
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程2．演替的类型。
(1)初生演替。
概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段实例：如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替(2)次生演替。
概念：原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替过程：一年生草本植物→多年生草本植物→小灌木→灌木丛→乔木实例：如火灾过后的草原，过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替3．人类活动对群落演替的影响。
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
1．判断有关群落结构叙述的正误(1) (2015·海南卷)森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 (×)(2) (2015·四川卷)随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少，两者之间的竞争将会加剧 (×)(3) (2014·四川卷)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 (√)(4)森林生态系统中的生物群落具有明显的水平结构 (√)(5)土壤动物群落不存在分层现象 (×)(6)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构 (×)(7)森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 (×)(8)一块农田中的田鼠和杂草属于竞争关系 (×)(9)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(×)2．判断有关群落演替叙述的正误(1) (2015·课标全国Ⅰ卷)初生演替中草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同(×)(2) (2015·浙江卷)某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，是群落演替所引起的结果(×)(3) (2014·江苏卷)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(×)(4)自然恢复林的形成属于初生演替 (×)(5)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分(√)(6)弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 (×)一、选择题1．下列选项中关于群落演替的叙述，错误的是 ( )A．群落的演替是优势种依次取代的过程B．群落的初生演替速度通常非常缓慢C．次生演替达到顶极群落后将永远保持原状D．人类活动会使群落演替的方向和速度不同于自然演替解析：一个群落代替另一个群落的演变现象，称为群落的演替，即优势种依次取代的过程；初生演替速度通常非常缓慢；次生演替达到顶极群落后保持动态的平衡；人类活动会使群落演替的方向和速度不同于自然演替。
答案：C2．(2015·四川卷)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。
有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。
下列叙述错误的是( )A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分解析：随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少，两者之间的竞争将会减弱，A项错误；蜥蜴活动地点离石头越远，其个体平均数越少，种内互助越弱，被天敌捕食的风险就越大，B项正确；距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素，C项正确；草地上放置适量石头，可有效降低蝗虫的数量，有利于能量流向对人类有益的部分，D项正确。
答案：A3．(2015·浙江卷)在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是( )A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致解析：该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A正确；这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B错误；大灌木在空间上的均匀分布是个体所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C正确；幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D正确。
答案：B4．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。
稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。
下列叙述正确的是( )A．青蛙与稻飞虱是捕食关系B．水稻与青蛙是竞争关系C．病毒V与青蛙是寄生关系D．水稻和病毒V是互利共生关系解析：稻田中青蛙增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系，A项正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B项错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C项错误；病毒V寄生在水稻中，没有给水稻带来有利于生存的益处，所以不属于互利共生关系，D项错误。
答案：A5．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是( )A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析：该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系，A正确；该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同，B正确；底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构，C正确；该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水中的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，D错。
答案：D6．(2016·保定模拟)某生态园的面积为40 hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。
下列相关叙述正确的是 ( ) A．该农场仓鼠的种群密度约为4 000只/hm2B．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大C．此种方法可以调查该地的物种丰富度D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率解析：该农场仓鼠的种群密度约为4 000÷40＝100只/hm2，A错误；仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，根据公式计算出的种群密度比实际密度大，B正确；此种方法可以调查该地的仓鼠的种群密度，C错误；生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量利用率，而两个营养级之间的能量传递效率不变，D错误．答案：B7．(2016·岳阳模拟)如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。
下列叙述错误的是 ( )A．两个种群间能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退D．甲和乙种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生进化解析：对比甲、乙曲线的变化，说明它们之间是捕食关系：甲→乙。
M点时，从整体上看，甲种群数量逐渐减少，造成甲种群数量减少的原因是出生率小于死亡率。
两种群数量波动幅度减小，说明该生态系统趋于稳定，这是生态系统具有自我调节能力的结果。
答案：C8．下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是( )A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，寄主可能是异养生物，也可能是自养生物C．竞争在种内与种间普遍存在D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间解析：互利共生的两种生物“同生死，共患难”，相互依赖，相互依存，分开后双方不能独立生活或至少一方生活不好；寄生生物从寄主那里获得营养，所以是异养的，寄主则既可以是异养的也可以是自养的；竞争是发生在两种或两种以上不同生物之间的，同种生物个体间对生活资源的争夺，属于种内斗争，不能叫做竞争。
答案：C9．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。
据图判断正确的是 ( )A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构解析：由图可知，纯茶园的物种数少，说明抵抗力稳定性差，易暴发虫害；10月份的杉茶间作园的物种数最大，但并不能说明各物种在此时的种群密度最大；同时也可以看出，6月份时，梨茶间作园的物种数最大，其营养结构最为复杂，因为营养结构的复杂程度取决于物种的丰富度；人类生产活动会影响群落的演替，因此人类的活动会改变茶园的群落结构。
答案：C10．(2016·杭州质检)如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是( )A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B．若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段C．乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型D．第N年时，甲、乙的群落结构一定相同解析：甲表示初生演替，而从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替，A错误；若环境条件不利，即使时间允许，甲也不能演替到相对稳定的森林阶段，B错误；乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型，C正确；第N年时，甲、乙的群落中物种丰富度相同，但结构不一定相同，D错误。
答案：C11．图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是( )A．图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落B．若调查图2所示地区群落物种数，最合适的样方面积是S0 m2C．在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则D．干旱荒漠地区大片耕作区将退耕，随着时间推移，群落最终将演替成图1中的大片森林解析：四种群落中，西部群落的树种最多，故物种丰富度最高的是西部群落，A正确；图2所示地区样方面积为S0 m2时物种数不再增加，故调查物种数时样方面积最好是图2中的S0m2，B正确；抽样过程中样方面积大小应均等，并要随机取样，C正确；干旱荒漠地区由于缺乏水分，群落不一定能演替成大片森林，D错误。