信息系统开发5

合集下载

第5章管理信息系统的面向对象开发方法

第5章管理信息系统的面向对象开发方法
22
5.2.1 OOA模型与分析过程
⑴OOA的目标是为应用系统建立一个能反映问题域和系统功 能,独立于具体实现条件的OOA模型。OOA模型是由五个层 次叠加而成。 ①主题层。将关系密切的类及对象组织在一起作为一个主题, 整个系统由若干个主题构成。 ②类及对象层。给出直接反映问题域和系统功能的类及对象。 ③结构层。描述类及对象之间的结构关系,包括一般—特殊 结构和整体—部分结构。 ④属性层。定义类及对象的属性和实例连接。 ⑤服务层。定义类及对象的服务和消息连接。 这五个层次叠加在一起便构成一个类图。
2
5.1.1 面向对象方法的思想
一、面向对象方法的基本思想 基本思想:从现实世界中客观存在的事物(即对象)出发来 构造软件系统,并在构造系统时尽可能运用人们的自然思维 方式。面向对象方法强调直接以现实世界(问题域)中的事 物为中心来思考问题、认识问题,并根据这些事物的本质特 征,把它们抽象地表示为系统中的对象,作为系统的基本构 成单位。 面向对象方法强调运用人类在日常的逻辑思维中经常采用的 思想、方法与原则,例如抽象、分类、继承、聚合、封装等。 这样能够使得软件开发者能更有效地思考问题,并以人们能 看得懂的方式把自己的认识表达出来。
面向对象概述
面向对象的系统开发方法是从80年代各种面向对象的程序设 计方法(从Smalltalk到C++)逐步发展而来的。面向对象方法 从面向对象的角度为我们认识事物,进而为开发系统提供了 一种全新的方法。
1
5.1 面向对象方法的基本概念
面向对象方法最主要的应用范围是软件生命周期的各个阶段 (包括分析、设计、编程、测试与维护),以及它所涉及的 各个领域都已形成或正在形成面向对象的理论与技术体系。
15
五、消息

电算化常考的信息系统开发流程

电算化常考的信息系统开发流程

电算化常考的信息系统开发流程信息系统开发是指利用计算机技术、软硬件设备和网络资源将人员、设备、方法等各种资源有机地结合起来,依据特定的规范和要求,开发和构建符合用户需求的信息处理系统。

在电算化领域中,信息系统开发流程是一种管理方法,它以一系列步骤和活动的形式,指导和推进信息系统的开发工作。

本文将重点介绍电算化常考的信息系统开发流程。

1. 需求分析阶段需求分析阶段是信息系统开发的起点,也是最为重要的阶段之一。

在这个阶段中,开发团队与用户充分沟通,获取用户需求,明确系统的功能、性能和约束条件。

需求分析的目标是确保开发出的信息系统能够满足用户的实际需求。

- 用户需求调研:通过对用户进行访谈、问卷调查等方式,了解用户的真实需求,包括功能需求、业务需求、技术需求等。

- 需求规格说明:将用户需求转化为详细、清晰、可验证的需求规格说明书,包括用例模型、数据流程图、活动图等。

- 需求确认与评审:与用户进行多次确认和评审,确保需求规格说明书的准确性和完整性。

2. 概要设计阶段概要设计阶段是在需求分析阶段的基础上,进行系统整体架构设计的过程。

在这个阶段,开发团队将用户需求转化为系统的高层设计方案,包括系统的模块划分、数据结构设计、接口设计等。

- 系统结构设计:确定系统的整体结构,包括客户端、服务器、数据库等组成部分,以及它们之间的关系和交互方式。

- 模块划分与功能设计:将系统功能划分为若干个模块,每个模块具有独立的功能和职责,并进行详细的功能设计。

- 数据库设计:设计系统所需的数据库模型,包括表结构、关系、索引等。

3. 详细设计阶段详细设计阶段是在概要设计阶段基础上,对系统的各个模块进行详细设计的过程。

在这个阶段,开发团队将概要设计中的概念转化为具体的实现方案。

- 接口设计:定义系统模块之间的接口规范,确保各模块能够协同工作。

- 算法设计:设计系统中涉及的算法和计算模型,确保系统能够高效地处理各种业务逻辑。

- 界面设计:设计系统的用户界面,使其直观、易用、良好的用户体验。

管理信息系统第四版第五章管理信息系统的战略规划和开发方法

管理信息系统第四版第五章管理信息系统的战略规划和开发方法

cresap McCormick and paget公司对美国企业所做的 调查结果显示,做信息系统规划的公司,其信息系统比不 做规划的公司要成功。 做信息系统规划的公司,其信息系统与企业组织间能够较 好地联系: 信息系统规划时,会引用企业整体规划,以检验是否适 合组织需求。 能使一线与部门经理积极参与系统规划。 信息系统计划与企业整体计划的日程保持一致。

管理信息系统的战略规划的内容主要包括:
组织的战略目标、政策和约束、计划和指标的分
析;管理信息系统的目标、约束以及计划指标的
分析;系统的功能结构、信息系统的组织、人员、
管理和运行;组织业务流程重组;信息系统的效
益分折和实施计划等。
管理信息系统战略规划的作用和内容
MIS的战略规划应是组织的战略规划的一 部分。
过来人普遍认同的观点
MIS项目开发是 费时费钱费力的艰巨复杂的社会系统工程
• 所谓费时,是几乎没有一个MIS项目按时完成 • 所谓费钱,是几乎每一个MIS项目都要追加投入 • 所谓费力,是几乎每一个开发者都感筋疲力尽 • 所谓艰巨复杂,是总体清晰,细节朦胧,一般都
要反反复复地探索前进 • 所谓社会系统,是包含了太多的非技术因素,尤
变化等都将引起企业管理方式和过程的变 化 • 还未开发好,情况已变;即使已投运,仍 要常改
MIS项目开发的三个难关
• 结尾 -- 管理工具的难切换性 • 新老MIS的切换大都采用并行策略,这将耗
用企业管理人员两倍以上的时间 • 企业一般也不考虑切换的工作量 • 往往几上几下,让人干着急,甚至前功尽
3、信息系统应该向整个企业提供一致的信息
• 信息的不一致性,源于“自下而上”的数据处理 系统开发方法,是历史原因的影响。在企业的各 部门中信息基于其形式、定义和时间的不同而存 在差异,这是一种现实存在。

信息系统的五个基本功能

信息系统的五个基本功能

信息系统的五个基本功能信息系统是应用于组织内部的计算机技术和通信技术,用于收集、处理、存储和传输信息。

它在现代社会中扮演着重要的角色,为组织和个人提供了一系列的功能支持。

本文将探讨信息系统的五个基本功能,并介绍它们在不同领域的应用。

1. 数据输入与采集数据输入与采集是信息系统的第一个基本功能。

它涉及将组织内、外部的各种数据转换为计算机可识别的形式,并将其输入到信息系统中。

常用的数据输入方式包括键盘输入、扫描、传感器读取等。

这些数据可以是文本、数字、图像、声音等多种类型。

例如,在物流管理中,信息系统可以通过扫描条形码来实时追踪货物的运输情况。

2. 数据处理与存储数据处理与存储是信息系统的核心功能之一。

一旦数据被输入到系统中,它们将经过一系列的计算、转换和操作,以生成有用的信息。

这些操作可能包括分类、排序、计算、统计等。

处理完成后,数据将存储在系统的数据库中,以备将来使用。

数据库的设计和管理是保证数据安全和可靠性的关键。

例如,在银行业务中,信息系统能够实时计算客户的账户余额,并将交易记录存储在数据库中。

3. 信息输出与传输信息输出与传输是信息系统的另一个重要功能。

它涉及将经过处理的数据转化为人们可以理解的形式,并将其传递给用户或其他系统。

常见的输出方式包括打印、显示屏显示、报告生成等。

信息还可以通过网络、电子邮件等方式传输给远程用户。

例如,在医疗行业中,信息系统可以生成病历报告,并将其通过电子邮件发送给相关的医生和患者。

4. 信息存取与管理信息存取与管理是信息系统的重要功能之一。

它涉及对存储在系统中的信息进行检索、更新和管理。

用户可以通过各种方式访问信息系统,如图形界面、命令行界面等。

系统还可以提供不同层次的权限控制,以保护敏感信息的安全性。

例如,在企业管理中,信息系统可以提供实时的销售数据给管理者,并根据用户权限进行数据的操作和管理。

5. 决策支持与分析决策支持与分析是信息系统的高级功能之一。

它利用系统中存储的数据和信息,提供决策制定者所需的各种分析工具和模型,以辅助决策。

信息系统建设和服务能力评估体系cs5 申请条件

信息系统建设和服务能力评估体系cs5 申请条件

信息系统建设和服务能力评估体系cs5 申请条件
申请条件的具体要求可以根据不同的评估体系和组织的要求而有所不同。

以下是一般情况下的申请条件:
1. 具备一定的信息系统建设经验和技术能力,包括项目管理、系统分析与设计、软件开发、系统集成等方面的知识与经验。

2. 具备相关的资质和证书,如信息系统集成与服务资质、软件开发与服务资质等。

3. 有稳定的组织机构和人力资源,包括具备相关专业知识和技能的员工,并且能够提供持续的技术支持和服务。

4. 有一定的财务实力和良好的信誉,能够承担项目投资和运营的相关费用和责任。

5. 必要的设备和设施,包括办公场所、计算机设备、网络设备等,以支持信息系统建设和服务工作的开展。

请注意,以上只是一般情况下的申请条件,具体的评估体系和组织可能会有进一步的要求,具体详细的申请条件需要根据实际情况进行了解和确认。

02376自考信息系统开发-试卷及答案本科

02376自考信息系统开发-试卷及答案本科

《信息系统开发》试卷课程代码:02376一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.管理信息系统的功能结构中,除问题处理系统、信息存储系统、信息管理机构以外,还应包括()A.信息收集系统及企业外部环境B.会话和信息输出系统及企业外部环境C.信息收集及会话、信息输出系统D.信息收集及管理决策系统2.系统可行性研究所属信息系统建设的阶段是()A.系统规划 B.系统分析C.系统设计 D.系统实施3.下列活动不.属于系统分析阶段的是()A.系统初步调查 B.系统详细调查C.系统说明书的编写 D.系统的资源分配4.最好的模块块内组合是()A.功能组合 B.通讯组合C.过程组合 D.时间组合5.从可读性考虑,模块间最差的耦合是()A.控制耦合 B.数据耦合C.内容耦合 D.公共耦合6.下述不属于系统实施阶段工作的是()A.编码 B.系统测试C.模块结构设计 D.新旧系统转换7.信息活动是管理活动的主要支柱,信息的生命是()A.及时B.准确C.适用D.经济8.人工处理信息的主要优点是()A.信息处理可靠性好B.对环境适应性好C.处理成本低D.准确性好9.数据流图中的箭线用以表示()A.控制流B.物质流C.数据流D.事务流10.系统分析工作的全面总结和主要成果是()A.可行性研究报告B.数据词典C.系统说明书D.系统详细调查报告11.模块内部最好的组合形式是()A.顺序组合B.通讯组合C.逻辑组台D.功能组合12.关于测试工作,叙述正确的是()A.遵循谁开发谁测试的原则 B.不能用错误的数据去测试C.保留测试用例 D.功能超出设计更好13.关于系统实施工作,叙述正确的是()A.在开发系统时,应尽量提前开展系统实施工作B.系统设计是程序设计的前提C.第四代语言的使用者是计算机专业人员D.程序设计语言的选择对编码工作没有直接的影响14.在对系统的技术评价中,对系统存储效率的评价属于()A.性能评价B.目标评价C.功能评价D.运行方式评价15.在面向对象方法中,类与对象的关系是()A.类是对象的实例B.对象是类的实例C.类与对象是两个相互独立的概念D.类与对象相互包含二、填空题(每空1分,共10分)1.事物之间相互____________和相互____________的状态的描述称为信息。

信息系统设计实验

信息系统设计实验

信息系统设计实验引言:信息系统设计是计算机科学与技术领域中的一项重要研究内容。

信息系统是指通过信息技术手段来支持和改进组织机构的运行和管理的系统。

在现代社会中,信息系统在各行各业的应用已经非常普遍,如企业资源管理系统、客户关系管理系统等。

本实验旨在通过设计一个简单的信息系统来了解信息系统的基本架构和设计原则。

实验内容:系统需求分析:首先要明确系统的功能需求和性能需求。

在本系统中,要分析用户对待办事项的操作和查询需求,确定功能模块和接口的设计。

系统概要设计:根据需求分析的结果,设计系统的总体结构和模块间的关系。

这一步还需要确定系统所需的数据结构和数据库设计。

系统详细设计:对系统的每个功能模块进行详细的设计。

包括界面设计、业务逻辑设计和数据存储设计等。

在设计界面时,需要考虑用户友好性和易用性。

系统实现和调试:根据详细设计的结果,使用合适的编程语言和工具实现系统。

在实现过程中,需要对系统进行调试和测试,确保系统能够正常运行。

实验总结:通过本次实验,我深入了解了信息系统设计的基本原理和方法。

在整个设计过程中,我学会了需求分析、概要设计、详细设计、实现和调试等步骤,掌握了设计一个信息系统的基本流程。

同时,在实验过程中我也遇到了一些问题,如界面设计的优化和性能提升等,这些问题需要进一步的学习和研究。

总的来说,本次实验为我提供了一个很好的实践机会,让我通过实际设计和实现一个信息系统来加深对该领域的理解。

通过这次实验,我能够更好地应用所学的知识和方法,在未来的实际工作中设计和开发出高质量的信息系统。

信息系统建设和服务能力等级证书 cs5

信息系统建设和服务能力等级证书 cs5

信息系统建设和服务能力等级证书 CS5在当今数字化和信息化发展的背景下,信息系统的建设和服务能力日益受到重视。

信息系统建设和服务能力等级证书CS5是指定技术等级标准的证明,对于评估和提升信息系统能力具有重要意义。

本文将从多个角度探讨信息系统建设和服务能力等级证书CS5,旨在帮助读者对该证书有更全面、深入和灵活的理解。

一、信息系统建设和服务能力等级证书CS5的概述信息系统建设和服务能力等级证书CS5是指对信息系统建设和服务能力进行评估的标准之一。

该证书包含了一系列的技术指标和要求,用于评定信息系统在安全、稳定、可靠等方面的能力等级。

CS5的评定准则旨在确保信息系统的有效性和可持续性,提升信息系统的整体运行水平。

二、信息系统建设和服务能力等级证书CS5的评估要点1. 安全性CS5对信息系统的安全性能有着严格的评定要求。

包括但不限于信息安全管理、网络安全、数据安全等方面。

信息系统在数据保护、应急响应、安全审计等方面必须具备一定的能力,以防范和应对各类安全风险。

2. 稳定性信息系统的稳定性是其是否能在持续运行中保持一定程度的稳定状态。

CS5评估了信息系统在硬件、软件、网络等方面的稳定性能力,要求信息系统能够在各种情况下保持稳定运行,避免因系统故障而导致业务中断。

3. 可靠性信息系统的可靠性是指其在处理数据和应用时的准确性和适时性。

CS5对信息系统在数据处理、交易处理、系统响应等方面的可靠性进行评定,要求信息系统在工作负载增加、故障发生等情况下,仍能够保持高效、可靠地运行。

4. 综合能力综合能力是CS5评估信息系统的一个重要指标。

包括信息系统的整体运行能力、技术支持能力、业务创新能力等方面。

CS5要求信息系统在满足基本要求的还要具备一定的创新能力和应变能力,以适应不断变化的业务需求和技术环境。

五、信息系统建设和服务能力等级证书CS5的个人观点和理解作为信息系统领域的从业者,我对CS5有着深刻的认识和理解。

中级信息系统管理工程师-信息系统设计-3.系统设计说明书5

中级信息系统管理工程师-信息系统设计-3.系统设计说明书5

中级信息系统管理工程师-信息系统设计-3.系统设计说明书5[单选题]1.某考务处理系统的部分需求包括:检查考生递交的报名表;检查阅卷站送来的成绩清单;根据考试中心指定的合格标准审定合格者。

若用顶层数据流图来描(江南博哥)述,则如下选项不属于数据流的是()。

A.考生B.报名表C.成绩清单D.合格标准正确答案:A[单选题]2.在软件设计过程中,()设计指定各组件之间的通信方式以及各组件之间如何相互作用。

A.数据B.接口C.结构D.模块正确答案:B参考解析:数据设计的核心问题是:从系统的观点出发,根据系统分析和系统设计的要求,结合选用的数据库管理系统,建立一个数据模式,设计的基本要求是:符合用户需求,能正确反映用户的工作环境;设计与所选用的DBMS所支持的数据模式相匹配;数据组织合理,易操作、易维护、易理解。

模块是通过一个名字就可以调用的一段程序语言。

包括输入和输出、逻辑功能、内部数据及其运行程序4部分。

模块化设计的目标是:每个模块完成一个相对独立的特定功能;模块之间的结构简单。

接口设计指定各组件之间的通信方式以及各组件之间如何相互作用。

[单选题]3.信息系统总体设计阶段的任务包括()A.软件总体结构设计、数据库设计和网络配置设计B.软件总体结构设计、代码设计和网络配置设计C.用户界面设计、数据库设计和代码设计D.用户界面设计、数据库设计和软件总体结构设计正确答案:A参考解析:总体设计(概要设计)主要包括总体布局设计和模块化结构设计,总体布局设计包括:网络拓扑结构设计和资源配置设计;模块化结构设计包括:划分功能模块、模块功能和职责、模块间的调用关系、模块间的信息传递等[单选题]4.数据库的设计过程可以分为需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计四个阶段,概念设计阶段得到的结果是()。

A.数据字典描述的数据需求B.E-R图表示的概念模型C.某个DBMS所支持的数据模型D.包括存储结构和存取方法的物理结构正确答案:B参考解析:数据库设计过程可以分为4个阶段,即用户需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。

管理信息系统第五章课后习题

管理信息系统第五章课后习题

管理信息系统第五章课后习题1.诺兰阶段模型的实用意义何在?它把信息系统的成长过程划分为哪几个阶段?答:实用意义:诺兰的阶段模型总结了发达国家信息系统发展的经验和规律。

一般认为模型中的各阶段都是不能跳跃的。

因此,无论在确定开发管理信息系统的策略,或者在制定管理信息系统规划的时候,都应该首先明确本单位当前处于哪一生长阶段,进而根据该阶段特征来指导MIS建设。

六个阶段:初装,蔓延,控制,集成,数据管理,成熟。

2. “自下而上”和“自上而下”两种MIS开发策略有何优缺点?答:①“自下而上”的开发策略是从现行系统的业务状况出发,先实现一个个具体的功能,逐步地由低级到高级建立MIS,因为任何一个MIS的基本功能是数据处理,所以“自下而上”的策略首先从研制各项数据处理应用开始,然后根据需要逐步增加有关管理控制方面的功能。

其优点是可以避免大规模系统可能出现运行不协调的危险,但缺点是不能像想象那样完全周密,由于缺乏从整个系统出发考虑问题,随着系统的进展,往往需要作许多重大修改,甚至重新规划设计。

②“自上而下”的开发策略强调从整体上协调和规划,由全面到局部,由长远到近期,从探索合理的信息流出发来设计信息系统。

由于这种开发策略要求很强的逻辑性,因而难度较大,但这是一种更重要的策略,是信息系统的发展走向集成和成熟的要求。

3. 什么是企业流程重组?为什么说企业流程重组不仅涉及技术,而且涉及人文因素?人文因素体现在哪些方面?答:企业流程重组是根据新技术条件下信息处理的特点,以事物发生的自然过程寻找解决问题的途径。

企业流程与企业的运行方式,组织的协调合作,人的组织管理,新技术的应用与融合等紧密相关,因而,企业流程的重组不仅涉及技术,也涉及人文因素,包括观念的重组,流程的重组和组织的重组,以新型企业文化代替老的企业文化,以新的企业流程代替原有的企业流程,以扁平化的企业组织代替金字塔形的企业组织。

4. 制定MIS战略规划时使用BSP法主要想解决什么问题?答:①确定出未来信息系统的总体结构,明确系统的子系统组成和开发子系统的先后顺序。

信息系统的五个基本功能

信息系统的五个基本功能

信息系统的五个基本功能
信息系统是用来实现一定功能,管理和整合信息,并使信息有效
地达到目标的集成系统。

它具有以下五种基本功能:
1、数据管理功能:数据管理功能可以将各种形式的数据进行采集、整合和维护,将来自不同渠道的信息整合到相应的数据库中,以
便对有效数据进行更有效的访问和分析。

2、信息存储功能:信息存储功能可以将信息安全地存储到一定
的存储介质中,使之长期有效,并提供有效的保护机制,防止信息泄
露和被篡改。

3、信息传输功能:信息传输功能可将信息安全地从一方传输到
另一方,实现信息的及时传递,可以使跨越时空的多方之间的交流更
加方便快捷。

4、信息处理功能:信息处理功能可以根据需要将数据和信息进
行加工处理,使之符合当前不断变化的市场需求,以便更灵活地应用,提高工作效率和管理效率。

5、输出功能:输出功能可以对处理好的信息进行形式化的输出,包括报表、文档和图像等,使接收者可以容易地阅读、理解和使用。

信息系统的这五个基本功能,是实现更有效、高效地管理和利用
信息资料的必要手段。

由于信息系统可实现跨越时空的多方交流,它
已成为管理和协调企业外联关系的基本手段,受到了越来越多的企业
的青睐和应用。

五个信息系统的案例

五个信息系统的案例

五个信息系统的案例1. 客户关系管理系统客户关系管理系统是一种利用信息技术来管理和维护企业与客户关系的系统。

该系统通过集中存储客户的信息、交易记录和沟通历史,帮助企业更好地了解客户需求并提供个性化的服务。

以某电商平台为例,他们的客户关系管理系统能够根据用户的浏览历史、购买记录等信息,向用户推荐相关的商品,提高用户满意度和忠诚度。

2. 供应链管理系统供应链管理系统是用于协调和控制产品或服务从原材料供应商到最终客户的全过程的信息系统。

该系统通过提供实时的库存控制、物流追踪和预测需求等功能,帮助企业优化供应链流程和降低成本。

例如,某服装品牌利用供应链管理系统可以实时跟踪库存情况、生产进度和物流状态,快速响应市场需求变化,确保产品按时交付。

3. 人力资源管理系统人力资源管理系统是用于管理企业人力资源的信息系统。

该系统通过集中存储员工信息、薪资福利、培训记录等数据,实现人员招聘、员工绩效考核、薪资发放等流程的自动化管理。

一家大型企业的人力资源管理系统可以支持在线招聘、员工自助申请休假等功能,提高工作效率同时减少管理成本。

4. 生产计划与控制系统生产计划与控制系统是用于规划和控制企业生产过程的信息系统。

该系统通过对订单需求、原材料库存、设备状况等数据进行分析,帮助企业合理安排生产计划,确保生产任务按时完成。

以某汽车制造公司为例,他们的生产计划与控制系统可以根据市场需求和供应链状况,智能优化生产调度,提高生产效率和交货准时率。

5. 决策支持系统决策支持系统是一种帮助企业管理层进行决策的信息系统。

该系统通过对大量数据进行分析和模拟,为管理层提供决策所需的关键信息和可选方案,并评估不同方案的风险和效益。

以某银行为例,他们的决策支持系统能够根据客户的信用评级、贷款需求等数据,自动判断是否给予贷款,提高贷款审批的准确性和效率。

综上所述,信息系统在各个行业都有广泛的应用。

客户关系管理系统、供应链管理系统、人力资源管理系统、生产计划与控制系统和决策支持系统是其中五个典型的案例。

信息系统工程概论课件5

信息系统工程概论课件5

(2)数据链路层
数据链路层通过一系列协议实现 ①封装成帧:把数据组成一定大小的数据块(帧),以帧为单位发送、接受 和校验数据。 ②流量控制:实时控制传输速率,以免出现发送数据过快而丢失数据的情况。 ③差错控制:对接收的数据进行检验,如果发现错误,则通知发送方重传。
OSI参考模型(2)

(3)网络层 网络层用于从发送端向接收端传送分组,负责确保信息到达 预定的目标。如果通信双方在网络中不是邻接的,当一个数据分 组从发送端发送到接收端时,就可能要经过多个网络结点,这些 结点暂时存储“路过”的数据分组,再根据网络的“交通状况” 选择下一个结点将数据分组发出去,直到发送到接收方为止。工 作在网络层上的协议主要有IP协议和IPX协议。 (4)传输层 传输层实现发送端和接收端的端到端的数据分组传送,负责 实现数据包无差错、按顺序、无丢失何无冗余地传输。在传输层 上,所执行的任务包括检错和纠错。工作在传输层的协议有TCP 协议、UDP协议和SPX协议。 (5)会话层 会话层主要负责管理远程用户或进程间的通信,包括通信控 制,检查点设置,重建中断的传输链路,名字查找和安全验证。
计算机网络的分类

(1)按距离分类
①局域网(LAN):一般限定小于10公里的区域范围内,其特点是配置 容易,不存在寻径问题,由单个的广播信道来连结网上计算机,速率高。 局域网通常用于一个单位内。 ②城域网(MAN):规模局限在一座城市的范围内,大约10公里至100公 里的区域范围。 ③广域网(WAN):也称为远程网,网络跨越国界、洲界,区域范围达 到几百(MAN)是一种覆盖城市及其郊区范围的,可提 供丰富业务和支持多种通信协议的公用网。城域网是广域网 和局域网的交接区,是电信网、计算机网、控制网和有线电 视网的四网融合区。城域网最初产生于局域网互连和数据新 业务发展的需要,在1990年发展成为IEEE所规范的一种覆 盖城域范围的特定新型计算机网络,正式形成并成为分布式 排队总线(DQDB)的IEEE802.6标准。以后随着形式的变 化逐渐发展成为新兴运营商的区域性多业务通信网,传统电 信运营商也开始在其相应的局间中继网范围大量建设类似的 多业务区域性通信网。近年来,城域网已经成为社会和业界 关注的热点和竞争点。 由于城市具有经济发达、人口密集、产业区集中,覆盖 地域紧凑、信息交流旺盛等特点,更高的接入带宽一直是用 户最迫切的需求。城域网建设正是针对用户的这一需求,为 用户提供宽带接入服务。因此,今天的城域网,一般指的都

学生信息管理系统html5模板

学生信息管理系统html5模板

学生信息管理系统html5模板是指基于HTML5技术开发的一套用于管理学生信息的网页模板。

它主要包括学生信息的录入、查询、修改和删除等功能,为教育机构或学校提供了便捷的学生信息管理工具。

本文将从以下几个方面进行介绍。

一、HTML5技术的优势HTML5是最新的HTML标准,它具有语义化、多媒体、离线存储、多设备兼容性等优势。

采用HTML5技术开发学生信息管理系统模板,能够提升用户体验,增加网页的交互性和可访问性,为用户提供更流畅的操作体验。

二、学生信息管理系统模板的功能1. 学生信息录入:通过模板提供的表单页面,管理员可以轻松地录入学生的基本信息,如尊称、性莂、芳龄、班级等。

2. 学生信息查询:管理员可以根据学生的尊称、学号等关键信息,快速地查询到学生的详细信息,方便快捷。

3. 学生信息修改:管理员可以方便地修改学生的基本信息,如通联方式号码、家庭位置区域等。

4. 学生信息删除:管理员可以根据需要删除学生的信息,保持信息的及时性和准确性。

三、学生信息管理系统模板的设计学生信息管理系统模板的设计应该符合用户的习惯和操作逻辑,页面布局合理,色彩搭配美观。

要注重页面的响应式设计,适应不同设备的显示效果,提高用户的访问体验。

四、学生信息管理系统模板的定制和扩展学生信息管理系统模板应该具有一定的定制性和扩展性,能够根据不同教育机构的需求进行定制开发,满足各种功能和业务流程的需求。

五、结语学生信息管理系统html5模板在教育行业具有广泛的应用前景,它能够提高教育机构的管理效率,方便学生信息的管理和查询。

希望更多的教育机构能够采用这样的模板,提高学生信息管理的效率和便捷性。

六、学生信息管理系统模板的安全性与稳定性除了功能和设计外,学生信息管理系统模板的安全性和稳定性也是至关重要的。

学生信息涉及到个人隐私和重要数据,模板必须具备严密的安全保护机制,保障学生信息不被泄露或篡改。

系统需要具备良好的稳定性,能够在长时间的运行中不出现崩溃或数据丢失等问题,确保学校教育管理的正常运转。

管理信息系统开发案例第5章

管理信息系统开发案例第5章

第5章企业日常合同信息管理系统5.1 系统开发的功能分析5.2 设计好自己的数据库5.3 系统开发过程的实现5.4 应用程序的打包和发布5.5 相关开发技术介绍5.6 最终运行结果的查看5.1 系统开发的功能分析5.1.1 设计目标本管理信息系统设计的主要目标在于对销售和购货两种不同合同的管理上。

对这两种不同合同的管理主要从以下几个方面来实现。

1.销售合同的管理本系统所要处理的内容有:合同信息的录入、修改、删除、查询和打印,销售合同的收款审定和合同查询统计表等。

其中包括合同约定的起止时间、销售合同编号、项目负责人、所在地区、项目性质以及合同的执行情况等。

其中,合同设备清单的查询主要由销售合同查询统计表和统计销售合同表两部分组成。

2.购货合同的管理本系统所要处理的内容有:合同信息的录入、删除、修改、查询和打印,购货合同修改凭证的录入、修改、删除、查询和打印,以及购货合同的查询统计等。

其中包括合同起止时间、设备分类及合同编号。

供应商的表格形式与销货合同相同。

5.1.2 需要实现的系统功能为满足用户的工作需要,使公司的各项管理实现现代化,在确定了本系统的设计目标之后,特开发本公司管理信息系统,来完成各子系统之间的数据共享,实现需要的统一管理和自动数据传递;同时保证总经理系统能够对公司的整体工作进行管理、查询和监督等操作,这也是我们在本系统中要重点实现的系统功能。

5.1.3 开发和运行环境开发工具:Visual Basic 6.0中文版,后台所用数据库是Access 2000,同时建立ODBC数据库接口,完成多人共享操作的C/S结构。

运行环境:服务器为Windows NT Server 4.0以上版本;客户机为装有Windows 98以上版本的操作系统;服务器数据库采用Microsoft SQL Server 7.0或Access。

5.1.4 系统功能模块的设计根据企业日常工作中的实际需求,结合实际管理情况的模块分析,本系统在设计时所要实现的主要功能如下:(1) 确立以公司总经理和财务部门为中心的管理模式,以及与各业务部门之间存在的业务关系。

基于HTML5的在线预约挂号系统开发

基于HTML5的在线预约挂号系统开发

基于HTML5的在线预约挂号系统开发随着互联网的普及和医疗服务的不断完善,越来越多的人开始倾向于通过在线预约挂号系统来方便快捷地获取医疗服务。

基于HTML5的在线预约挂号系统开发成为了当前医疗行业中一项重要的技术创新。

本文将介绍基于HTML5的在线预约挂号系统开发的相关内容,包括技术原理、功能设计、实现步骤等方面。

技术原理HTML5作为最新一代的HTML标准,具有更强大的功能和更广泛的应用范围。

在开发在线预约挂号系统时,我们可以充分利用HTML5提供的语义化标签、表单验证、本地存储等特性,使系统具有更好的用户体验和更高的性能表现。

功能设计在线预约挂号系统作为医疗服务领域的重要应用之一,其功能设计至关重要。

在基于HTML5开发的系统中,我们可以实现以下核心功能:用户注册与登录:用户可以通过注册账号并登录系统进行预约挂号操作。

医院信息展示:系统可以展示各医院的基本信息、科室信息、医生信息等,方便用户选择就诊医院。

预约挂号功能:用户可以根据自己需求选择医院、科室、医生,并进行预约挂号操作。

挂号订单管理:用户可以查看自己的挂号订单信息,包括已预约、待就诊、已就诊等状态。

消息通知功能:系统可以向用户发送挂号成功、就诊提醒等消息通知,提高用户体验。

实现步骤基于HTML5的在线预约挂号系统开发主要包括前端页面设计和后端逻辑实现两个方面。

具体实现步骤如下:前端页面设计:使用HTML5语义化标签构建页面结构,如header、nav、section、article、footer等。

利用CSS3样式美化页面布局,实现响应式设计,适配不同设备。

使用JavaScript实现页面交互效果,如表单验证、动态加载数据等。

后端逻辑实现:选择合适的后端开发语言和框架,如Node.js、Django等。

设计数据库表结构,存储用户信息、医院信息、科室信息、医生信息等。

实现用户注册登录功能,包括账号密码验证、session管理等。

实现预约挂号功能,包括选择医院科室、选择就诊时间等操作。

(完整版)地测空间管理信息系统新龙软教程5

(完整版)地测空间管理信息系统新龙软教程5

5剖面图第一步:配置数据库第二步:绘制剖面网格和钻孔选择菜单中“剖面图”→“勘探线剖面图”命令,根据命令行提示键入“N"后回车弹出如图5-1对话框。

图5—1(1)连接数据库确保和数据库的连接.当连接成功后下面对话框中就会显示出所有勘探线数据。

(2)勘探线名称选择需要绘制的勘探线名称。

(3)钻孔名称当选中勘探线后在此框就显示出属于该勘探线上的所有钻孔,可以选择需要绘制的钻孔名称。

(4)提取的地层名称此框显示出本矿区所有的煤层和标志层,用户可以选择剖面图上需要绘制的地层名称。

(5)数据来源指绘制剖面图所采用的原始数据(地质数据库中的数据)的类型,根据需要可以任意选择。

(6)钻孔排序方式此功能是调整所绘制钻孔在图纸上的顺序,当点中某种排列方式后在“钻孔名称”框中的钻孔就成动态变化,钻孔排列在最前面的将绘制在剖面图的最左边。

(7)钻孔宽度指所绘制钻孔的打印宽度,可以根据需要任意输入.(8)标高间距指所绘制剖面图上两相邻网格间的距离,单位是实际的米数.(9)网格最大值指所绘制的剖面图上的网的最大标高。

(10)网格最小值指所绘制的剖面图上的网的最小标高。

(11)垂直比例尺指所绘制的剖面图的纵向比例尺,可以通过下列表选择,也可以任意输入。

(12)水平比例尺指所绘制的剖面图的水平比例尺,可以通过下列表选择,也可以任意输入.地表的绘制有两种数据可以依据一种根据孔口坐标直接连线此种绘制的地表样式不能完全满足要求,另一种根据地形的坐标绘制。

(13)上方图名设置设置所绘制的勘探线剖面图的图名,以及图名的字体和大小。

当输入完上述参数后系统将自动绘制出图名、剖面网格、剖面钻孔和剖面断层。

如图5—3所示:图 5—3 剖面网格、剖面钻孔和剖面断层第四步:断层参数此命令用于剖面中有断层而数据库中又无断层数据的情况,用户可根据数据在剖面图中用绘线命令绘出断层线,再用断层参数据命令给断层线上参数,这样在下一步绘制地层时地层会根据给定的参数将地层错开。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5.1.2 系统分析的工作产品
数据流程图 用例图 数据流程图 E-R图
表 表 表
过程建模
数据建模
时序分析、确定对象
构建类分析模型
数据分析 活动图

状态图 用例图
软件功能说明 软件功能说明 软件功能说明 软件功能说明
时序图 用例说明 用例说明 功能分析 用例说明 用例说明 情景描述板(外观)
查询条件 学院 查询 „„ 新增 删除 修改 退出 退出 学号 姓名 学号 学院 姓名 专业 班级 „„ 查询 新增 删除 修改
5.2.3 用例模型的设计

2、“排课处理”用例模型设计
5.2.3 用例模型的设计

3、“学籍管理”用例模型设计
5.2.3 用例模型的设计

4、“日常教学管理”用例模型设计
5.2.3 用例模型的设计


5、用例模型设计的特点
(1)需求分析阶段形成的用例模型是捕获需求的结果, 反映了管理的需求和信息系统实现目标,系统分析阶 段对用例模型的设计是在需求分析的基础上,考虑信 息系统功能实现方式、考虑系统复用性和可修改性特 征而对原有用例模型进行设计的结果。 (2)系统分析所形成的用例模型可以看作是需求分析 用例模型的迭代结果,这种迭代分析能够很好地保留 需求的初衷,避免出现偏差,便于回溯和确认。
DB_ Schedule DB_Student DB_Scoring DB_Task DB_ClassRoom DB_Teacher DB_Student_ apply DB_Standard
课程表 学生信息 学生成绩 教师任课信息 教室基本信息 教师基本信息
学生
学生学籍变更申请
学籍处理标准
教学管理系统总体数据流程图
5.3.2 功能需求的时序描述


1、单一用例的时序描述
①确定对象 ②确定动作序列组 ③为每组动作序列绘制时序
5.3.2 功能需求的时序描述

2、带有包含用例的时序描述
5.3.2 功能需求的时序描述

3、带有扩展用例的时序描述
5.3.2 功能需求的时序描述

4、包含用例和扩展用例的区别
“用例A包含了用例B”或“用例B扩展了用例A”的情况
包含 关系 否 否 否 否
扩展 关系 是 是 是 是
用例B是否是可有可无的? 在没有用例B的情况下,用例A是否是完整的? 用例B是否只在某些条件下才会被执行? 用例B是否改变了用例A的行为表现
5.3.3 时序描述的检验

1、操作时序的检查 – 首先,检查是否所有的“叶子层”用例都在时序图 中有描述。 – 其次,对照用例模型和用例说明,检查每张时序图 中是否包含了说明中的所有操作需求,既要避免遗 漏操作,又要避免按照分析人员的主观意愿杜撰出 一些操作序列。 – 最后,检查操作时序中所描述的动作之间的关系, 处于同一个活动棒上的操作序列,一定是一个有机 整体,表达了操作序列要么全做,要么全不做这样 的需求。在检查操作时序时,要仔细分析需求,判 断哪些操作可以被分解开来,哪些操作必须是一个 统一的整体。
专业秘书
DB_CoursePlan
专业培养计划
修改专业 培养计划
教工1
3.1.3
3.1.4
审核专业 培养计划
主管处长
打印专业 培养计划
教工1
专业培养 计划
院系
5.2 过程建模及用例模型设计

2、“排课处理”功能分析
3.3.9.1 3.3.9.2 教师任课信息
DB_Task
计算机 排课
DB_ClassRoom 教室基本信息 教工5
专业秘书
DB_Course
专业执行计划
打印教学 专业执行计划 执行计划
教工4 3.3.9 教师课表
院系
3.3.4
教师
教师任课 信息管理 (网上)
专业秘书 3.3.7
DB_Task
教师任课信息
排课处理
教室课表
教室管 理员
DB_Teacher
教师基本信息
教工5
班级课表 学生
DB_ Schedule
课程表 学籍变更通知 毕业证书


(4)在计算机网络技术的支持下,系统的外部项(如 学生、教师、专业秘书)可以直接向教学管理系统输 入信息,其输入方式为网上操作,于是教务管理系统 实际上由两部分来完成,一部分是满足教学管理需要 的内部管理子系统,另一部分是为外部项提供网上信 息输入功能的子系统。内部管理子系统在局域网内即 可以采用C/S结构来实现,也可以采用B/S结构来实现; 网上系统显然必须采用B/S结构来实现,由此便产生 网络配置和体系结构设计问题。
教工8
DB_Student_ after
学生课外活动信息
初审学籍 变更申请
院系负责人
审查学籍 变更申请
教务负责人
审批学籍 变更申请
校长
5.2 过程建模及用例模型设计

4、“日常教学管理”功能分析
DB_CoursePlan 专业培养计划 3.3.1
3.3.2
修改教学 执行计划
教工4 3.3.3
专业执行 计划管理 (网上)
类图
StudentDAO Student ActionForm
映射
StudentBO
ConnectPool
Control
Action
情景描述板(外观)
查询条件 学院 学号 姓名 学号 学院 姓名 专业 班级
过程建模:数据流程图表达用户的功能需求、流程及信息交换关系 数据建模:E-R图 确定对象、时序分析:时序图 类分析模型:类图
“理解” 与
“表达”
5.1.1 系统分析任务及步骤
系统分析工作步骤: 1、对需求分析结果做深入分析形成过程模型 – (1)系统的功能要求 – (2)系统性能要求 – (3)运行要求 – (4)将来可能的需求 2、数据分析,建立数据库逻辑模型 3、进行功能分析构建用例模型 4、建立类分析模型 5、整理各项文档资料,并提出系统分析总结报告
5.2.2 过程模型的审查与确认
1、过程模型的特征 (1)系统内各功能部分之间的信息交换关系都是通过 数据存储来实现的,数据流仅出现在外部项与业务功能 之间。 (2)数据存储的建立要在总体规划指导下进行,首先 考虑的是全局的数据存储,其后才是专用数据的存储。 (3)数据流出现在相关的外部实体和业务功能之间, 表明了该系统与外界的接口(如学生处提供的学生奖励 信息、处分信息和课外活动信息),体现了两个子系统 (学生处管理系统和教务处管理系统)之间有信息交换 的需求,这种交换可以通过数据交换接口实现信息的导 出和导入。系统与外界信息交换的另外一种方式是打印 出单证、报表,用纸介质方式交换信息,例如课程表的 打印功能,专业培养计划、专业执行计划的打印功能便 是这种信息交换方式。
3.3.13.12 3.3.13.7 学籍变动通知 3.3.13.1 学生登记表 学生
学籍处理 标准信息 管理
DB_Student 学生信息 教工8
审核学籍
学生基本 信息管理
教工8
教工8
DB_Standard 3.3.13.6 DB_Student_ update
学籍处理标准 3.3.13.8
DB_Scoring

5.3 时序分析
5.3.1 时序图制作规范 例:

– – – – – – – – – – 获得当月水表数 获得上月底水表数 当月水表数减去上月底的水表数,得到本月实际用水吨数 1.20元乘以实际用水吨数得到水费 将水费加到应缴水电费中 获得当月电表数 获得上月底电表数 当月电表数减去上月底的电表数,得到本月实际用电度数 0.80元乘以实际用电度数得到电费 将电费加到应缴水电费中
DB_TechItem
项目信息
DB_Plan
专业培养计划
3.1
3.4
教学计划 管理
计划管理员 学生登记表 3.3
教学实习 管理
实习管理员
学生
专业 秘书
专业执行计划 教师任课分配信息表
日常教学 管理
教务管理员
DB_Course
专业执行计划
教师课表 教室课表 班级课表 学籍变更通知书 毕业证书
教师
教室管 理员
学生成绩
学生学籍变动信息
修改学生 信息及下 达通知
教工8
毕业资格 审查
教工8
毕业证书
学生
DB_Student
学生信息 学籍变动通知
3.3.13.9 学生奖励通知
3.3.13.5 DB_Student_ encourage
学生奖励 信息管理
教工8 3.3.13.10
学生奖励信息
保存学生 学籍变动 信息
5.2.2 过程模型的审查与确认

2、过程模型的审查 (1)数据流程图本身的正确性检查 (2)逻辑功能正确性检查 (3)检查过程模型是否符合总体规划中的总 体方案要求 (4)确认
5.2.3 用例模型的设计

1、“教学计划管理”用例模型设计
5.2.3 用例模型的设计

1、“教学计划管理”用例模型设计
5.3.3 时序描述的检验
3、带有扩展用例的操作时序的检查 – 检查是否所有扩展用例都已被逐一描述,并且在这 些时序图中,是否与被扩展用例的时序相匹配。如 果发现不匹配则需要进行更正。 4、检查对象和消息命名的一致性 – 不同的用例都涉及到对同一个对象进行操作,对象 的命名应该保持一致。例如,“成绩加分处理”的 实体对象是“学生成绩实体”,在图5-11 “日常教 学管理”用例模型中,“教师”角色驱动的“成绩 录入(网上)”用例也需要对“学生成绩实体”进 行操作,于是,在两个时序图中应该保证对象名称 的一致性。如果在同一个对象下面消息的含义是一 样的,则消息的名称也要一致。
相关文档
最新文档