高中物理必修一(粤教版)_第三章章末质量评估(三) Word版含答案

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高中物理粤教版必修一第章章末测试题3 word版含解析

高中物理粤教版必修一第四章力与运动章末测试题班级姓名一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。

在每小题给出的四个选项中第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求，全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．(2019·泰安模拟)下列哪个说法是正确的( )A ．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B ．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C ．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D ．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2.(2019·池州模拟)磁性冰箱贴既可以用来装饰冰箱，也可以用来记事备忘，当冰箱贴紧紧吸住侧壁不动时，下列说法正确的是( )A ．冰箱贴受到三个力作用B ．冰箱贴受到四个力作用C ．磁性吸力和弹力是一对相互作用力D ．冰箱贴受到的摩擦力的大小大于其受到的重力3.(2019·大庆模拟)如图所示，A 、B 、C 三球质量均为m ，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A 球相连，A 、B 间固定一个轻杆，B 、C 间由一轻质细线连接。

倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始时系统处于静止状态，已知重力加速度为g ，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( )A ．A 球的受力情况未变，加速度为零B ．C 球的加速度沿斜面向下，大小为g2C ．A 、B 之间杆的拉力大小为2mg sin θ4.如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。

下列选项中v 、a 、f 和s 分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程，其中正确的是( )A B C D5.某科研单位设计了一空间飞行器，如图所示，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力的方向与水平方向的夹角α＝60°，使飞行器恰好沿与水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方由静止开始匀加速飞行，经时间t 后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器可以沿原方向匀减速飞行直至速度为零，飞行器所受空气阻力不计。

2019年秋高一物理粤教版必修1练习：章末质量评估(三)

章末质量评估(三)(测试时间：60分钟　分值：100分)一、单项选择题(本题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中不正确的是( )A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直答案：A2．F1、F2是力F的两个分力．若F＝10 N，则下列可能是F 的两个分力的是( )A．F1＝30 N　F2＝9 NB．F1＝20 N　F2＝20 NC．F1＝2 N　F2＝6 ND．F1＝10 N　F2＝30 N解析：合力F和两个分力F1、F2之间的关系为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，则应选B.答案：B3．如图所示，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一重物，重物质量为m，平衡时物体在a位置．现用力将物体向下拉到b位置，已知a、b间距离为x，则此时弹簧的弹力为( )A．kxB．mg＋kxC．mg－kxD．以上说法都不正确解析：平衡时物体在a位置，根据平衡条件得kx a＝mg，物体在b处时的弹力F＝k(x＋x a)＝kx＋mg，B选项正确．答案：B4．在举重比赛中，某运动员举起了质量m＝367.5 kg的杠铃，如图所示，杠铃静止时，运动员每个手臂承受的压力为(取g＝10m/s2)( )22A．1 837.5 N B．3 675 NC．1 837.5 N D．3 675 N解析：运动员每个手臂承受的压力与手臂对杠铃的支持力是作用力与反作用力，杠铃处于平衡状态，如图所示，由几何关系得22F sin 45°＝mg，解得F＝1 837.5 N，A对．答案：A5．如图所示，在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上，一水平向右的力F作用于物体A.在力F变大的过程中，两物体相对地面始终保持静止，则地面对斜面体B的支持力N和摩擦力f的变化情况是( )A．N变大，f不变B．N变大，f变小C．N不变，f变大D．N不变，f不变解析：以A、B整体为研究对象，受到重力、支持力、推力和静摩擦力，在力F变大的过程中，地面对斜面体B的支持力N的大小始终等于两者的重力，保持不变，静摩擦力f的大小等于F，则静摩擦力f变大，故C正确．答案：C二、多项选择题(本题共4小题，每小题6分，共24分．在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分)6．广州亚运会男子跳水决赛中3米板项目中，中国选手何冲获得金牌．如图所示是何冲从跳板上起跳的瞬间，下列说法中正确的是( )A．他对跳板的压力大于他受到的重力B．跳板对他的支持力的大小等于他对跳板的压力的大小C．跳板对他的支持力大于他对跳板的压力D．他对跳板的压力等于他受到的重力解析：起跳时，人向上做加速运动，支持力大于重力，A对，D错；跳板对人的支持力与人对跳板的压力是作用力和反作用力，总是大小相等方向相反，B对，C错．答案：AB7．2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世锦赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项世界纪录．如图所示，假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳定时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变解析：抓举质量不变，两臂用力的合力F大小等于抓举重力大小，即不变；合力不变，两手臂间的夹角变大时，由平行四边形定则知，两手臂的作用力变大．答案：AD8．如图所示，一个人在半球形屋顶上向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中( )A．屋顶对他的支持力的大小不变B．屋顶对他的支持力的大小变大C．屋顶对他的摩擦力的大小不变D．屋顶对他的摩擦力的大小变小解析：半球形屋顶可以看成倾角不断变小的斜面，屋顶对他的支持力F N＝mg cos θ，θ为人所在的半径与竖直方向的夹角，屋顶对他的静摩擦力f＝mg sin θ，由于θ不断变小，所以屋顶对他的支持力的大小变大，屋顶对他的静摩擦力的大小变小．所以B、D正确．答案：BD9．如图所示，物体A重4 N，物体B重1 N，摩擦及绳子、滑轮的质量均不计，以下说法正确的是( )A．地面对A的支持力是3 NB．测力计的示数为2 NC．物体A受到地面的支持力为2 ND．测力计的示数为3 N解析：向上拉A的力大小应等于B的重力1 N，这样A受三个力的作用：向下的重力为4 N，向上的绳子的拉力为1 N，地面对A 的支持力应竖直向上为3 N，故A正确，C错误；而测力计的示数应为两绳子向下的拉力之和，都等于B的重力，故应为2 N，所以B正确，D错误．答案：AB三、非选择题(本大题5小题，共51分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)10．(6分)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，实验装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度．有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如图乙坐标系中，由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝________cm，劲度系数k＝________N/m.解析：F＝0时，即图线和横轴的交点为弹簧的原长10 cm，图线的斜率为劲度系数25 N/m.答案：10　2511．(10分)在“寻找等效力”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计．(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F /N0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50伸长量x /×10－2 m 0.74 1.80 2.80 3.724.605.586.42根据表中数据作出F x 图象并求得该弹簧的劲度系数k ＝________N/m ；(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其读数为________N ；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N ，请画出这两个共点力的合力F 合；(3)由图得到F 合＝________N.解析：(1)以水平方向为x 轴，竖直方向为F 轴，建立直角坐标系，然后找点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k ，在直线上任取一点，如(6×10－2，3.2)，则k ＝N/m ≈53 N/m.3.26×10－2(2)弹簧测力计的读数为2.10 N，合力F合的图示如图所示．(3)经测量，合力F合＝3.30 N.答案：(1)见解析图　53(说明：±2范围内都可)　(2)2.10(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可)　见解析图(3)3.30(说明：±0.02范围内都可)12．(10分)如图所示，重力为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体，当绳与水平面成60°角时，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦．求地面对人的支持力和摩擦力的大小．解析：人和物体静止，所受合力皆为零，对物体分析得到，绳的拉力F等于物重200 N；人受四个力作用，将绳的拉力分解，即可求解．如图所示，将绳的拉力分解得：水平分力F x ＝F cos 60°＝200× N ＝100 N.12竖直分力F y ＝F sin 60°＝200× N ＝100 N.323在x 轴上，f 与F x ＝100 N 平衡，即摩擦力f ＝100 N ．在y 轴上，由三力平衡得地面对人的支持力F N ＝G －F y ＝(500－100)N ≈326.8 N.3答案：326.8 N 100 N13．(12分)甲、乙两人在两岸用绳拉小船在河流中行驶，如图所示，已知甲的拉力是200 N ，拉力方向与航向夹角为60°，乙的拉力大小为200 N ，且两绳在同一水平面内．3(1)若要使小船能在河流正中间沿直线行驶，乙用力的方向如何？小船受到两拉力的合力为多大？(2)若F 乙大小未知，要使小船沿直线行驶，乙在什么方向时用力最小，此时小船所受甲、乙的合力多大？(3)当θ＝60°时，要使小船沿直线行驶，F 乙多大？解析：(1)取船航向为x 轴，与船航向垂直为y 轴建立坐标系．如图所示，将F 甲、F 乙沿两坐标轴正交分解，有F 甲x ＝F 甲cos 60°＝200× N ＝100 N ，F 甲y ＝F 甲sin 60°＝200× N ＝100 12323N.F 乙x ＝F 乙cos θ，F 乙y ＝F 乙sin θ.若使小船在河流正中间行驶，则必须满足|F 乙y |＝|F 甲y |＝1003N ，即F 乙sin θ＝100 N ，sin θ＝，故θ＝30°，F 乙x ＝F 乙cos 312θ＝300 N ，小船所受甲、乙的合力F 合＝F 甲x ＋F 乙x ＝100 N ＋300 N ＝400 N.(2)当θ＝90°时，F 乙有最小值为F 乙min ＝100 N ，方向为垂直3于船的航向，此时两拉力的合力F 合′＝F 甲x ＝100 N.(3)当θ＝60°时，则有F 乙sin 60°＝F 甲sin 60°，则F 乙＝F 甲＝200 N.答案：(1)与航向夹角为30°　400 N (2)与航向垂直100 N (3)200 N14．(13分)如图(a)所示，“”型木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB 粗糙，斜面BC 光滑且与水平面夹角为θ＝37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C 点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图(b)所示．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取10 m/s 2.求：(1)斜面BC 的长度；(2)滑块与木块水平表面AB 的摩擦因数．解析：(1)分析滑块受力，由牛顿第二定律得：得：a 1＝g sin θ＝6 m/s 2，通过图象可知滑块在斜面上运动的时间为：t 1＝1 s.由运动学公式得：s ＝at 2＝×6×12 m ＝3 m.1212(2)滑块对斜面的压力为：N 1＝mg cos θ，木块对传感器的压力为：F 1＝N 1′sin θ，由图象可知：F 1＝12 N ．解得：m ＝2.5 kg.传感器对木块的拉力F 2＝f ′＝μmg ＝5 N ，则μ＝＝0.2.F 2mg 答案：(1)3 m (2)0.2。

粤教版高中物理必修一第1部分第三章章末小结阶段质量检测.docx

高中物理学习材料桑水制作(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(本题共4个小题，每小题5分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得5分，选错或不答的得0分)1.如图1所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机。

三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为( )A.13mg B.23mg 图1C.36mg D.239mg解析：题中每根支架对照相机的作用力F沿每根支架向上，这三个力的合力等于照相机的重力，所以有3F cos 30°＝mg，得F＝mg3cos 30°＝239mg，故选项D正确。

答案：D2.一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图2所示。

下列说法错误的是( )A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力——互相吸引的磁力和相互作用的弹力图2 C．磁力和弹力是互相平衡的力D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动解析：对m受力分析如图所示，由平衡条件可知：磁力F引与支持力F N是一对平衡力。

A、B、C说法正确，故选D。

答案：D3．一轻弹簧原长为10 cm，在它的下端挂一个质量为400 g的物体时，弹簧长度为12 cm，若在它的下端挂上一质量为800 g的物体时，弹簧长度应为(仍在弹性限度内)( ) A．24 cm B．14 cmC．20 cm D．15 cm解析：由题意可知m1g＝k(x1－x0)，m2g＝k(x2－x0)，两式联立代入数值解得x2＝14 cm，故B对。

答案：B4.如图3为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为F A、F B，灯笼受到的重力为G。

下列表述正确的是( )A．F A一定小于GB．F A与F B大小相等图3C．F A与F B是一对平衡力D．F A与F B大小之和等于G解析：A、B等高，且两绳AO、BO长度相等，由平衡条件可知F A、F B大小相等，它们的合力大小等于G，而F A与G的大小关系不能确定，故B项正确。

高中物理第三章相互作用单元素养评价(三)(含解析)粤教版必修1-粤教版高中必修1物理试题

单元素养评价(三)(60分钟·60分)一、选择题(此题共9小题,每一小题3分,共27分)1.小孩从滑梯顶端滑下,对小孩进展受力分析时,某同学考虑了如下各个力,其中不正确的答案是( )A.重力B.支持力C.滑动摩擦力D.下滑力【解析】选D。

小孩从滑梯顶端滑下时,受到重力、支持力和滑动摩擦力作用,不存在下滑力,下滑是重力的一个效果,故D不正确,A、B、C正确。

此题选不正确的,应当选D。

2.(2020·广州高一检测)某同学把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,当弹簧测力计示数依次为3.0N、5.0N、8.0N时木块均保持静止,达到10.0N时木块开始移动。

如此木块运动时,如下哪个数值有可能是木块所受滑动摩擦力的大小 ( )A.0NNNN【解析】选B。

由题可知,拉力达到10.0N时木块开始移动,所以木块与木板之间的最大静摩擦力是10N。

由于滑动摩擦力一般略小于最大静摩擦力,可知四个选项中木块所受滑动摩擦力的大小可能是9N,故B正确,A、C、D错误。

应当选B。

【加固训练】一物体置于粗糙水平地面上,按如下列图不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等,如此物体受到的摩擦力的大小关系是 ( )A.F甲>F丙>F乙B.F乙>F甲>F丙C.F丙>F乙>F甲D.F甲=F乙=F丙【解析】选D。

物体在三种情况下所受摩擦力均为滑动摩擦力,由F=μF N=μmg知,物体在三种情况下所受摩擦力大小相等,选项D正确。

3.(2020·某某高一检测)将一块蹄形磁铁静置于铁质教室讲台的倾斜面上,如此关于该磁铁的受力情况,以下说法正确的答案是( )A.蹄形磁铁共受到5个力的作用B.讲台面对磁铁的支持力是由磁铁的形变而产生的C.讲台面对磁铁的摩擦力为静摩擦力,其大小与接触面的粗糙程度有关D.讲台面对磁铁的弹力与讲台面恢复原状的方向一样【解析】选D。

2019-2020学年同步导学粤教版高中物理必修一文档：第三章章末检测试卷(三) Word版含答

姓名，年级：时间：章末检测试卷(三)（时间：90分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分．其中1～8题为单项选择题，9~12题为多项选择题．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选和不选的得0分）1．（2019·黄陵中学高一上学期期末）三个共点力作用在同一物体上，处于平衡状态．其中一个力4 N，向北；另一个力3 N,向东;那么第三个力( ）A．5 N,向东北B．5 N，向西南C．7 N，向东北D．7 N，向西南答案B2。

(2018·咸阳市期末）在2017年国际排联女排大冠军杯比赛中，中国女排以五战全胜的成绩夺得冠军．如图1所示是朱婷用手掌奋力将球击出时的情形，下列说法正确的是（）图1A．手掌对排球作用力的大小大于排球对手掌作用力的大小B．手掌对排球作用力的大小等于排球对手掌作用力的大小C．排球对手掌的作用力晚于手掌对排球的作用力D．手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是平衡力答案B解析排球对手掌的作用力和手掌对排球的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，A、D错误，B正确；一对作用力与反作用力同时产生、同时消失，所以排球对手掌的作用力和手掌对排球的作用力同时产生、同时消失，C错误．3．如图2所示，一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进，则下列说法正确的是（)图2A．拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D．小孩和车所受的合力方向向前答案C解析小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，因小车匀速前进，所以所受合力为零,利用正交分解法分析易知，拉力的水平分力等于小孩和车所受的摩擦力，故选项A、D错误；根据力的合成和二力平衡易知,拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力方向竖直向下，故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，大小小于重力，故选项B错误，C正确．4.如图3所示,固定斜面上有一光滑小球，分别与一竖直轻弹簧P和一平行于斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态，则小球所受力的个数不可能是（)图3A．1 B．2C．3 D．4答案A解析设斜面倾角为θ，小球质量为m,假设轻弹簧P对小球的拉力大小恰好等于mg，则小球只受2个力作用,二力平衡；假设轻弹簧Q对小球的拉力等于mg sin θ，则小球受到重力、弹簧Q 的拉力和斜面的支持力作用,三力平衡；如果两个弹簧对小球都施加了拉力，那么除了重力，小球只有再受到斜面的支持力才能保证小球受力平衡，即四力平衡；若小球只受1个力的作用，合力不可能为零，小球不可能处于静止状态．5.在图4中，AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°角，则球对AB面和AC面的压力的大小分别为（)图4A。

粤教版高中物理选修3-1_章末质量评估(三) 含答案

一、单项选择题(本题共10小题，每题3分，共30分．每小题中只有一个选项是正确的，选对得3分，错选不选或多选均不得分．) 1．如图所示的四个实验现象中，不能表明在电流周围能产生磁场的是( )A．图甲中，导线通电后磁针发生偏转B．图乙中，通电导线在磁场中受到力的作用C．图丙中，当电流方向相同时，导线相互靠近D．图丁中，当电流方向相反时，导线相互远离答案：B2．如图所示，E、F分别表示蓄电池两极，P、Q分别表示螺线管两端．当闭合开关时，发现小磁针N极偏向螺线管Q端．下列判断正确的是( )A．F为蓄电池负极B．螺线管P端为S极C．流过电阻R的电流方向向下D．管内磁场方向由Q指向P答案：D3．如图所示，有一根直导线上通以恒定电流I，方向垂直指向纸内，且和匀强磁场B垂直，则在图中圆周上，磁感应强度数值最大的点是( )A．a点B．b点C．c点D．d点答案：A4．下列四幅图关于各物理量方向间的关系中，正确的是( )解析：由左手定则可知，安培力的方向总是与磁感应强度的方向垂直，A错误；磁场的方向向下，电流的方向向里，由左手定则可知安培力的方向向左，B正确；由左手定则可知，洛伦兹力的方向总是与磁感应强度的方向垂直，C错误；通电螺线管产生的磁场的方向沿螺线管的轴线的方向，由题图可知电荷运动的方向与磁感线的方向平行，不受洛伦兹力，D错误．答案：B5．如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为L，质量为m的直导体棒．在导体棒中的电流I垂直纸面向里时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确的是( )A．B＝mg，方向垂直斜面向上B．B＝mg，方向垂直斜面向下C．B＝mg，方向垂直斜面向下D．B＝mg，方向垂直斜面向上解析：外加匀强磁场的磁感应强度B的方向垂直斜面向上，则沿斜面向上的安培力、支持力与重力，处于平衡状态．答案：A6．如图所示，在光滑水平面上放根固定的通电直导线，并在它旁边与它在同一水平面内放一通电矩形导线框，则导线框的运动情况是( )A．线框静止B．线框向右匀速运动C．线框向左匀速运动D．线框向右加速运动解析：直导线中的电流方向由下向上，根据安培定则，导线右侧区域磁感应强度方向向内，根据左手定则，左边受向右的安培力，右边受到向左的安培力，上边受到向上的安培力，下边受到向下的安培力；离通电导线越远的位置，磁感应强度越小，故根据安培力公式F ＝BIL，左边受到的安培力大于右边，上边受到的安培力等于下边受到的安培力，故线圈受通电直导线作用后将向右运动．故D正确，A、B、C错误．答案：D7．带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从而显示其运动轨迹，如图是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂直纸面向里．该粒子在运动时，其质量和电荷量不变，而动能逐渐减少．下列说法正确的是( )A．粒子先经过a点，再经过b点B．粒子先经过b点，再经过a点C．粒子可以带正电也可以带负电D．粒子带正电解析：粒子在云室中运动时，速度逐渐减小，根据r＝可知其运动轨迹的半径逐渐减小，故粒子运动方向为由a到b，故A正确，B错误；运动方向由a到b，磁场垂直纸面向里，所受洛伦兹力方向指向运动轨迹内侧，故由左手定则可知该电荷带负电，故C、D错误．答案：A8．环形对撞机是研究高能粒子的重要装置．正、负离子由静止经过电压为U的直线加速器加速后，沿圆环切线方向注入对撞机的真空环状空腔内，空腔内存在着与圆环平面垂直的匀强磁场，磁感应强度大小为B，两种带电粒子将被局限在环状空腔内，沿相反方向做半径相等的匀速圆周运动，从而在碰撞区迎面相撞，为维持带电粒子在环状空腔中的匀速圆周运动，下列说法正确的是( )A．对于给定的加速电压，带电粒子的比荷越大，磁感应强度B越大B．对于给定的加速电压，带电粒子的比荷越大，磁感应强度B越小C．对于给定的带电粒子，加速电压U越大，粒子运动的周期越大D．对于给定的带电粒子，不管加速电压U多大，粒子运动的周期都不变解析：由题意知道正负电子经加速后进入匀强磁场做匀速圆周运动，由洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律推导出电子圆周运动的半径和周期表达式，再进行分析．电子在加速电场中，根据动能定理得qU＝mv2，电子在匀强磁场中由洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律得qvB＝m，电子圆周运动的半径r＝，周期T＝＝.A、B对于给定的加速电压，v不变，又由题意得知，r不变，则带电粒子的比荷越大，则B越小．故A错误，B正确．C、D由上可知，加速电压U越大，电子获得的速度v越大，要保持半径r不变，B应增大，则T会减小．故C、D错误．答案：B9．回旋加速器是用来加速带电粒子的装置，如图所示，它的核心部分是两个D形金属盒，两盒相距很近，分别和高频交流电源相连接，在两盒间的窄缝中形成交变电场，使带电粒子每次通过窄缝都得到加速．两盒放在匀强磁场中，磁场方向垂直于盒底面，带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，通过两盒间的窄缝时反复被加速，直到达到最大圆周半径时通过特殊装置被引出，如果用同一回旋加速器分别加速氚核(H原子核)和α粒子(He原子核)，比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动能的大小，可知( )A．加速氚核的交流电源的周期较大，氚核获得的最大动能较小B．加速氚核的交流电源的周期较大，氚核获得的最大动能也较大C．加速氚核的交流电源的周期较小，氚核获得的最大动能也较小D．加速氚核的交流电源的周期较小，氚核获得的最大动能较大解析：因为加速器所加的高频交流电源的周期与粒子做圆周运动的周期相等，而粒子在磁场中做圆周运动的周期与粒子的运动速度没关系，故由公式T＝可知，氚核的交流电源的周期较大，故C、D均错误；再根据最大动能Ek＝mv2＝m·＝，将氚核与氦核的相关电荷量与质量代入，发现氚核获得的最大动能较小，故A正确，B错误．答案：A10．如图，某带电粒子由静止开始经电压为U的电场加速后，射入水平放置、电势差为U′的两导体板间的匀强电场中，带电粒子沿平行于两板的方向从两板正中间射入，穿过两板后又垂直于磁感线方向射入边界线竖直的匀强磁场中，则粒子进入磁场和射出磁场的M，N两点间的距离d随着U和U′的变化情况为(不计重力，不考虑边缘效应)( )A．d随U变化，d随U′变化B．d随U变化，d与U′无关C．d与U无关，d与U′无关D．d与U无关，d随U′变化解析：对于加速过程，有qU＝mv，得v0＝，带电粒子在电场中做类平抛运动，可将射出电场的粒子速度v分解成初速度方向与加速度方向，设出射速度与水平夹角为θ，则有v0＝vcos θ；而在磁场中做匀速圆周运动，设运动轨迹对应的半径为R，由几何关系可得，半径与直线MN夹角正好等于θ，则＝cos θ，所以d＝，又因为半径公式R＝，所以d＝＝ .故d随U变化，d与U′无关．所以B正确，A、C、D错误，故选B.答案：B二、多项选择题(本题共4小题，每题6分，共24分．每小题有多个选项是正确的，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分．)11．如图所示是用电子射线管演示带电粒子在磁场中受洛伦兹力的实验装置，图中虚线是带电粒子的运动轨迹，那么下列关于此装置的说法正确的有( )A．A端接的是高压直流电源的正极B．A端接的是高压直流电源的负极C．C端是蹄形磁铁的N极D．C端是蹄形磁铁的S极解析：由图可知，电子是从A端射出，则A端是高压直流电源的负极，故A错误，B正确；电子是从A向B运动，且洛伦兹力向下，则由左手定则可得磁场方向由C向D，故C正确，D错误．答案：BC12．如图所示，竖直向下的匀强磁场穿过光滑的绝缘水平面，平面上一个钉子O固定一根细线，细线的另一端系一带电小球，小球在光滑水平面内绕O做匀速圆周运动．在某时刻细线断开，小球仍然在匀强磁场中做匀速圆周运动，下列说法错误的是( )A．速率变小，半径变小，周期不变B．速率不变，半径不变，周期不变C．速率变小，半径变大，周期变大D．速率不变，半径变小，周期变小解析：线断后，小球只受洛伦兹力作用，由于洛伦兹力不做功，所以小球的速率一定不变，故A、C错误；若线断前，线中无拉力，只有洛伦兹力提供向心力，则线断后无影响，小球的轨迹不变，半径不变，周期也不变，故B正确；若线断前，绳中有拉力F且F－qvB＝m 时，线断后qvB＝m，小球做圆周运动的绕行方向发生变化，当F－qvB ＝qvB，即F＝2qvB时，半径、周期都不变；当F－qvB＞qvB，即F＞2qvB时，半径、周期都变大；当F－qvB＜qvB，即F＜2qvB时，半径、周期都变小，故D正确．答案：AC13．如图所示，两根长直导线竖直插入光滑绝缘水平桌面上的M、N两小孔中，O为M、N连线中点，连线上a、b两点关于O点对称．导线均通有大小相等、方向向上的电流．已知长直导线在周围产生的磁场的磁感应强度，式中k是常数、I是导线中电流、r为点到导线的距离B＝k.一带正电的小球以初速度v0从a点出发沿连线运动到b点．关于上述过程，下列说法正确的是( )A．小球先做加速运动后做减速运动B．小球一直做匀速直线运动C．小球对桌面的压力先减小后增大D．小球对桌面的压力一直在增大解析：据题意，由于通过M和N的导线电流方向都向上且大小相等，在M、N周围产生逆时针方向磁场，由于磁场的叠加，从a到b合磁场磁感应强度方向先向里后向外且大小先减小后增加，带电小球受到的洛伦兹力据f＝qvB可知先向上后向下且先减小后增加，而带电小磁力加速，最后从位于导轨另一端的出口高速射出．设两导轨之间的距离d＝0.10 m，导轨长L＝5.0 m，炮弹质量m＝0.30 kg.导轨上的电流I的方向如图中箭头所示．可认为，炮弹在轨道内运动时，它所在处磁场的磁感应强度始终为B＝2.0 T，方向垂直于纸面向里．若炮弹出口速度为v＝2.0×103 m/s，忽略摩擦力与重力的影响以及发射过程中电流产生的焦耳热，试求：(1)通过导轨的电流I；(2)发射过程中电源的最大输出功率P.解析：(1)炮弹的加速度为：a＝，炮弹做匀加速运动，有：v2＝2aL，代入题给数据得I＝6.0×105 A.(2)电源的最大输出功率：P＝IdB·v，解得：P＝2.4×108 W.答案：(1)6.0×105 A(2)2.4×108 W16．(10分)如图所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一长方体形的厚度为d、左右侧面的表面积为S的绝缘容器，容器内装满密度为ρ的导电液体，容器两侧面中心处连有两竖直放置的玻璃管T1和T2，容器的上、下两个面均是用不能和导电液体发生化学反应的铂金制成的极板A、K，并与开关S、电动势为E的无内阻电源相接组成电路，容器的两侧面均和磁感线方向平行．当合上开关S后，发现两玻璃管中导电液体液面的高度差为h.(1)判断两个玻璃管T1和T2液面哪个高，简要说明理由；(2)求导电液体的电阻R.解析：(1)导电液体中电流由下向上，磁场方向向里，由左手定则知安培力方向向左，故T1的液面较高．(2)设导电液体受到的安培力在液体中产生的附加压强为p1，则安培力 F＝p1S.由液体内压强公式知p1＝ρgh，解得安培力F＝ρghS，又有安培力公式F＝BId，电流I＝，联立解得：R＝.答案：(1)导电液体中电流由下向上，磁场方向向里，由左手定则知安培力方向向左，故T1的液面较高(2)BEdρghS17．(12分)电子(e，m)以速度v0与x轴成30°角垂直射入磁感强度为B的匀强磁场中，经一段时间后，打在x轴上的P点，如图所示，求：P点到O点的距离是多大？电子由O点运动到P点所用的时间是多大？解析：电子在磁场中受洛伦兹力作用做匀速圆周运动，轨迹如图所示，由图可知：弦切角为30°，所以圆心角为60°，P点到O点的距离等于半径，根据Bev0＝m,r)得r＝，所以P点到O点的距离等于，圆周运动的周期：T＝，圆心角为60°，所以电子由O点运动到P点所用的时间：t＝·＝.答案：πm3eB18．(14分)质谱仪原理如图所示，a为粒子加速器，电压为U1；b为速度选择器，磁场与电场正交，磁感应强度为B1，板间距离为d；c为偏转分离器，磁感应强度为B2.今有一质量为m、电荷量为＋q 的正电子(不计重力)，经加速后，该粒子恰能通过速度选择器，粒子进入分离器后做半径为R的匀速圆周运动．求：(1)粒子射出加速器时的速度v；(2)速度选择器的电压U2;(3)粒子在B2磁场中做匀速圆周运动的半径R.解析：(1)粒子经加速电场U1加速，获得速度v，由动能定理得：。

2019年秋高一物理粤教版必修1练习：章末质量评估(三) Word版含解析

章末质量评估(三)(测试时间：60分钟分值：100分)一、单项选择题(本题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中不正确的是()A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直答案：A2．F1、F2是力F的两个分力．若F＝10 N，则下列可能是F的两个分力的是()A．F1＝30 N F2＝9 NB．F1＝20 N F2＝20 NC．F1＝2 N F2＝6 ND．F1＝10 N F2＝30 N解析：合力F和两个分力F1、F2之间的关系为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，则应选B.答案：B3．如图所示，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一重物，重物质量为m，平衡时物体在a位置．现用力将物体向下拉到b位置，已知a、b间距离为x，则此时弹簧的弹力为()A．kxB．mg＋kxC．mg－kxD．以上说法都不正确解析：平衡时物体在a位置，根据平衡条件得kx a＝mg，物体在b处时的弹力F＝k(x＋x a)＝kx＋mg，B选项正确．答案：B4．在举重比赛中，某运动员举起了质量m＝367.5 kg的杠铃，如图所示，杠铃静止时，运动员每个手臂承受的压力为(取g＝10 m/s2)()A．1 837.5 2 N B．3 675 2 NC．1 837.5 N D．3 675 N解析：运动员每个手臂承受的压力与手臂对杠铃的支持力是作用力与反作用力，杠铃处于平衡状态，如图所示，由几何关系得2F sin 45°＝mg，解得F＝1 837.5 2 N，A对．答案：A5．如图所示，在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上，一水平向右的力F作用于物体A.在力F变大的过程中，两物体相对地面始终保持静止，则地面对斜面体B的支持力N和摩擦力f的变化情况是()A．N变大，f不变B．N变大，f变小C．N不变，f变大D．N不变，f不变解析：以A、B整体为研究对象，受到重力、支持力、推力和静摩擦力，在力F变大的过程中，地面对斜面体B的支持力N的大小始终等于两者的重力，保持不变，静摩擦力f的大小等于F，则静摩擦力f变大，故C正确．答案：C二、多项选择题(本题共4小题，每小题6分，共24分．在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分)6．广州亚运会男子跳水决赛中3米板项目中，中国选手何冲获得金牌．如图所示是何冲从跳板上起跳的瞬间，下列说法中正确的是()A．他对跳板的压力大于他受到的重力B．跳板对他的支持力的大小等于他对跳板的压力的大小C．跳板对他的支持力大于他对跳板的压力D．他对跳板的压力等于他受到的重力解析：起跳时，人向上做加速运动，支持力大于重力，A对，D 错；跳板对人的支持力与人对跳板的压力是作用力和反作用力，总是大小相等方向相反，B对，C错．答案：AB7．2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世锦赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项世界纪录．如图所示，假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳定时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为()A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变解析：抓举质量不变，两臂用力的合力F大小等于抓举重力大小，即不变；合力不变，两手臂间的夹角变大时，由平行四边形定则知，两手臂的作用力变大．答案：AD8．如图所示，一个人在半球形屋顶上向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中()A．屋顶对他的支持力的大小不变B．屋顶对他的支持力的大小变大C．屋顶对他的摩擦力的大小不变D．屋顶对他的摩擦力的大小变小解析：半球形屋顶可以看成倾角不断变小的斜面，屋顶对他的支持力F N＝mg cos θ，θ为人所在的半径与竖直方向的夹角，屋顶对他的静摩擦力f＝mg sin θ，由于θ不断变小，所以屋顶对他的支持力的大小变大，屋顶对他的静摩擦力的大小变小．所以B、D正确．答案：BD9．如图所示，物体A重4 N，物体B重1 N，摩擦及绳子、滑轮的质量均不计，以下说法正确的是()A．地面对A的支持力是3 NB．测力计的示数为2 NC．物体A受到地面的支持力为2 ND．测力计的示数为3 N解析：向上拉A的力大小应等于B的重力1 N，这样A受三个力的作用：向下的重力为4 N，向上的绳子的拉力为1 N，地面对A 的支持力应竖直向上为3 N，故A正确，C错误；而测力计的示数应为两绳子向下的拉力之和，都等于B的重力，故应为2 N，所以B正确，D错误．答案：AB三、非选择题(本大题5小题，共51分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 10．(6分)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，实验装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度．有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如图乙坐标系中，由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝________cm，劲度系数k＝________N/m.解析：F＝0时，即图线和横轴的交点为弹簧的原长10 cm，图线的斜率为劲度系数25 N/m.答案：102511．(10分)在“寻找等效力”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计．(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：________N/m；(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请画出这两个共点力的合力F合；(3)由图得到F合＝________N.解析：(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后找点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6×10－2，3.2)，则k＝ 3.26×10－2 N/m≈53 N/m.(2)弹簧测力计的读数为2.10 N，合力F合的图示如图所示．(3)经测量，合力F合＝3.30 N.答案：(1)见解析图53(说明：±2范围内都可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可)见解析图(3)3.30(说明：±0.02范围内都可)12．(10分)如图所示，重力为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体，当绳与水平面成60°角时，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦．求地面对人的支持力和摩擦力的大小．解析：人和物体静止，所受合力皆为零，对物体分析得到，绳的拉力F等于物重200 N；人受四个力作用，将绳的拉力分解，即可求解．如图所示，将绳的拉力分解得：水平分力F x＝F cos 60°＝200×12N＝100 N.竖直分力F y＝F sin 60°＝200×32N＝100 3 N.在x轴上，f与F x＝100 N平衡，即摩擦力f＝100 N．在y轴上，由三力平衡得地面对人的支持力F N＝G－F y＝(500－1003)N≈326.8 N.答案：326.8 N100 N13．(12分)甲、乙两人在两岸用绳拉小船在河流中行驶，如图所示，已知甲的拉力是200 N，拉力方向与航向夹角为60°，乙的拉力大小为200 3 N，且两绳在同一水平面内．(1)若要使小船能在河流正中间沿直线行驶，乙用力的方向如何？小船受到两拉力的合力为多大？(2)若F乙大小未知，要使小船沿直线行驶，乙在什么方向时用力最小，此时小船所受甲、乙的合力多大？(3)当θ＝60°时，要使小船沿直线行驶，F乙多大？解析：(1)取船航向为x轴，与船航向垂直为y轴建立坐标系．如图所示，将F甲、F乙沿两坐标轴正交分解，有F甲x＝F甲cos 60°＝200×12N＝100 N，F甲y＝F甲sin 60°＝200×32N＝100 3 N.F 乙x ＝F 乙cos θ，F 乙y ＝F 乙sin θ.若使小船在河流正中间行驶，则必须满足|F 乙y |＝|F 甲y |＝100 3N ，即F 乙sin θ＝100 3 N ，sin θ＝12，故θ＝30°，F 乙x ＝F 乙cos θ＝300 N ，小船所受甲、乙的合力F 合＝F 甲x ＋F 乙x ＝100 N ＋300 N ＝400 N.(2)当θ＝90°时，F 乙有最小值为F 乙min ＝100 3 N ，方向为垂直于船的航向，此时两拉力的合力F 合′＝F 甲x ＝100 N.(3)当θ＝60°时，则有F 乙sin 60°＝F 甲sin 60°，则F 乙＝F 甲＝200 N.答案：(1)与航向夹角为30° 400 N (2)与航向垂直100 N(3)200 N14．(13分)如图(a)所示，“”型木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB 粗糙，斜面BC 光滑且与水平面夹角为θ＝37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C 点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图(b)所示．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取10 m/s 2.求：(1)斜面BC 的长度；12 (2)滑块与木块水平表面AB的摩擦因数．解析：(1)分析滑块受力，由牛顿第二定律得：得：a1＝g sin θ＝6 m/s2，通过图象可知滑块在斜面上运动的时间为：t1＝1 s.由运动学公式得：s＝12at2＝12×6×12 m＝3 m.(2)滑块对斜面的压力为：N1＝mg cos θ，木块对传感器的压力为：F1＝N1′sin θ，由图象可知：F1＝12 N．解得：m＝2.5 kg.传感器对木块的拉力F2＝f′＝μmg＝5 N，则μ＝F2mg＝0.2.答案：(1)3 m(2)0.2。

2024-2025学年高一物理必修第一册(粤教版)第三章测评卷

春天的感悟四年级作文第一篇：春天是一年四季中最美好、最温暖的季节，因为春季里的万物复苏，万物变得有生气。

我喜欢春天，因为它让我感到无比的愉悦与欣喜。

春天的天气很好，阳光明媚，万物复苏，花儿开始盛开。

我喜欢在春天的阳光下迎接新的一天，因为春天的阳光是温暖而明亮的，让我感到无限的力量与幸福。

在春天，我们可以感受到生命的力量，因为春天万物开始发芽、生长、绽放。

我喜欢在春天去公园散步，看到那些化腐朽为神奇的春花，如雪一般的樱花，五颜六色的郁金香，他们的颜色鲜艳明亮，让人心情愉悦、神清气爽。

在春天，一切都是新的，新的生命，新的机会，新的希望，新的开始。

我喜欢思考这个季节的意义，它让我们感到生命的最初、最美好的时刻。

我相信：春天是属于我和属于每一个人的！要点分析：本篇主题清晰：春天的魅力；情感饱满，用词精准生动。

本文着力描写春天的景色和太阳，通过生生不息的春花，抒发对春季的热爱之情。

用词分析：“万物复苏”、“花儿开始盛开”、“春天的阳光是温暖而明亮的”、“让人心情愉悦、神清气爽”、“一切都是新的，新的生命、新的机会、新的希望、新的开始”、“春天是属于我和属于每一个人的”等用词生动、贴切，为本文的表达增色不少。

第二篇：春天是我的最爱季节。

这个季节里，大自然呈现出其最美好的一面，万物复苏，风景优美。

在春天，万物复苏，我喜欢在这美好的季节里，感受关爱，感受春天的温暖，体会生命的美好和希望，还有重要的就是健康的气息。

我喜欢春天，因为春天的天气很好，阳光明媚，风和日丽，没有冬天里的寒冷，没有夏天里的炎热，是最舒适的季节。

春天是开花的季节，世界恢复了生机，草地上的小花单独地绽放，还有街上一树一树的樱花、杏花、桃花，让人感觉世界变得更加鲜艳、生动，也让人感受到生命的力量。

春天里的世界是鲜嫩的绿色和五颜六色的花海，带给了人们美好的心情。

在春天的夜晚，满天星星，空气清新、恬静而又无比美丽，我躺在阳台上仰着头看星星，看到彩色的星星，我就觉得已经很快乐了。

高中物理必修一(粤教版)_第三章章末复习课含答案

【知识体系】研究物体间的相互作用错误!①接触②弹性形变③垂直④收缩⑤F＝kx ⑥切线⑦相反⑧切线⑨相反⑩同时产生⑪同时消失主题1 弹力和摩擦力弹力摩擦力产生条件相互接触并发生弹性形变①相互接触、相互挤压②接触面粗糙③两物体有相对滑动或相对滑动的趋势方向与物体发生形变的方向相反与相对滑动或相对滑动趋势的方向相反大小计算方法①弹簧弹力：胡克定律②发生微小形变物体的弹力：二力平衡①静摩擦力：二力平衡②滑动摩擦力：f＝μF N理解①绳产生的拉力方向沿绳②接触面处的弹力垂直接触面①运动的物体可能受静摩擦力的作用②摩擦力的方向不一定与运动方向在一条直线上③静摩擦力不一定比动摩擦力小③杆的弹力方向可以沿杆，也可以不沿杆④摩擦力不一定是阻力判断方法①假设法②结合物体运动状态判断③看效果【典例1】(多选)某人骑一普通自行车，在水平路面上正用脚蹬车前进，两轮皆不打滑，下列说法正确的是()A．前轮受静摩擦力，方向向后B．前轮受静摩擦力，方向向前C．后轮受静摩擦力，方向向后D．后轮受静摩擦力，方向向前解析：本题采用假设法，对后轮，假设地面光滑，后轮不受静摩擦力，后轮是主动轮，人用力蹬车时，后轮一定打滑，与地面接触的点必向后滑动，故有向后的滑动趋势．实际情况是后轮并不打滑，说明后轮一定受地面施给它向前的摩擦力，以保持后轮不打滑，此力正是自行车的动力．对于前轮，也可假设前轮光滑，前轮不受摩擦力，由于前轮是被动轮，人用脚蹬车时，整个车要向前运动，前轮若不受地面施给的摩擦力，则前轮会向前滑动而不转动．而实际情况前轮是转动的，故有向前的滑动趋势，这正说明前轮受到向后的静摩擦力．正确的答案是A、D.答案：AD针对训练1．(多选)如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力( )A．方向一定沿斜面向下B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小不可能等于F解析：以物块M为研究对象进行受力分析可知，物块M受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力FN、平行斜面向上的力F以及平行于斜面方向的静摩擦力，如图所示(静摩擦力未画出)．静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，但这里无法直接确定，则可假设斜面光滑，此时物块向上还是向下运动取决于沿斜面方向向上的力F及沿斜面向下的重力的分力Gsin θ的大小．当F＞Gsin θ时，物块有向上运动的趋势，此时静摩擦力应沿斜面向下，B正确．当F＝Gsin θ时，无相对运动趋势，此时静摩擦力为零，C正确．当F＜Gsin θ时，物块有向下运动的趋势，此时静摩擦力沿斜面向上，A错误．当F＝Gsin θ时，静摩擦力等于Gsin θ且方向沿斜面向上，D 错误．答案：BC主题2 物体的受力分析1．准确把握力学中常见三种不同性质力的产生的条件，并结合物体的运动状态对物体进行受力分析．2．按重力、弹力、摩擦力和其他力的顺序进行受力分析，做到不漏力；通过寻找施力物体，防止添力和漏力．3．合力与分力是等效替代关系，不能同时存在，不要重复出现．4．摩擦力产生条件之一是接触面有弹力，没有弹力的接触面不存在摩擦力．【典例2】L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为( )A．3 B．4 C．5 D．6解析：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确．答案：C针对训练2．(多选)一质量为m的物块能在倾角为θ的斜面上匀速下滑．现同时对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块 ( )A．施加F后，物体受到四个力的作用B．仍沿斜面匀速下滑C．沿斜面减速下滑D．沿斜面加速下滑解析：物体在未加F前受重力、支持力及摩擦力作用而处于平衡状态，合外力为零，加上F后，可看作增加了重力，增大了对斜面的压力，也增大了摩擦力，仍可处于平衡状态．选AB.答案：AB主题3 共点力的平衡问题1．平衡状态、平衡力．物体在几个力作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，叫做平衡状态，这几个力叫做平衡力(或其中的一个力叫其余几个力的平衡力)．2．共点力作用下物体的平衡条件：合外力为零，即F合＝0或F 合x＝0，F合y＝0.3．平衡条件的应用．(1)当物体受两个共点力的作用而处于平衡状态时，则这两个力必然大小相等，方向相反，作用在同一直线上．(2)当物体受三个共点力的作用而处于平衡状态时，则这三个力的作用线必相交于同一点，其中任意两个力的合力，一定与第三个力等值反向；画出力的平行四边形后，应用直角三角形的边角关系、正弦定理或余弦定理或者相似三角形对应边成比例等方法求解．(3)当物体受三个以上共点力的作用而处于平衡状态时，常用正交分解法．【典例3】如图所示，物体甲重20 N，物体乙重100 N，乙与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大？(2)设甲的重力可变，为使乙物体保持静止，求甲最重不能超过多少？解析：(1)以O点为研究对象，由受力分析可知：轻绳OA受到的拉力F2＝＝25 N，轻绳OB受到的拉力F1＝Gtan 37°＝15 N.(2)当乙与水平桌面间的摩擦力达到最大30 N时，甲可以加到最重为G′，此时OB绳拉力F＝30 N，则G′＝＝40 N.答案：见解析针对训练3．如图所示，质量为2 kg 的直角三棱柱A 放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角θ为37°.质量为1 kg 的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A 和B 都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？⎝⎛⎭⎪⎫g取10 N/kg，sin 37°＝35，cos 37°＝45解析：设小球和斜面体的质量分别为m 、M ，小球受力如图甲所示，因球处于静止状态，由平衡条件知：N2cos θ＝mg ，N2sin θ＝N1，解得N1＝mgtan θ＝7.5 N ，把小球和斜面体当作一整体，受力如图乙所示，由平衡条件知，地面对斜面体的支持力FN ＝mg ＋Mg ＝30 N ，地面对斜面体的摩擦力f ＝N1＝mgtan θ＝7.5 N.答案：见解析统揽考情本章知识是历年高考的重点，主要考查力的有无和方向的判断．常考受力分析方法及共点力的平衡，考查的题型一般为选择题，在动力学中也常在计算题中被考查到．真题例析(20xx·山东卷)如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为( )A. B.1－μ1μ2μ1μ2C. D.2＋μ1μ2μ1μ2解析：对B，μ1F＝mBg，对A、B整体，μ2(mA＋mB)g＝F，联立即得＝，B正确．答案：B针对训练(多选)两个物体如图放置，水平力F＝1 N作用在b上，两物体保持相对静止向左做匀速直线运动，则以下说法正确的是( )A．物体b对物体a的摩擦力为1 NB．物体b与物体a之间可能是光滑的C．地面对物体b的摩擦力为0.5 ND．地面对物体b的摩擦力为1 N解析：对a，由平衡条件水平方向合力为零，则受摩擦力为0，即a与b之间没有摩擦力，则b与物体a之间可能是光滑的，故A错误，B正确；对b受力分析，受重力、支持力、压力、向左的拉力和向右的摩擦力，根据共点力平衡，则有地面对物体b的摩擦力为1 N，故C错误，D正确．故选BD.答案：BD1.如图所示，一物体m沿粗糙固定斜面加速下滑，在滑动过程中，物体m受到的力是( )A．重力、支持力、摩擦力、沿斜面向下的下滑力B．重力、支持力、摩擦力、沿斜面向下的惯性力C．重力、支持力、摩擦力、垂直斜面向下的压力D．重力、支持力、摩擦力解析：物体加速下滑时仅受重力、支持力和摩擦力三个力作用，“下滑力”是重力沿斜面向下的分力，“惯性力”不存在，垂直斜面向下的压力作用在斜面上．故应选D.答案：D2．作用在一个物体上的两个力，F1＝30 N、F2＝40 N，它们的夹角是90°，要使物体沿F1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F3，它的大小是( )A．30 N B．35 N C．50 N D．70 N解析：由力的平衡条件，可知F3与前两个力的合力大小相等，方向相反，即50 N，与物体速度方向无关．答案：C3．(多选)如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮．A 静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B竖直悬挂．已知质量mA＝3mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，下列说法正确的是( )A．弹簧的弹力大小不变B．物体A对斜面的压力将减少C．物体A受到的静摩擦力将减小D．弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变解析：弹簧的弹力F始终等于物体B的重力，故弹力大小不变，A 正确；物体A对斜面的压力等于斜面对A的支持力，即N＝mAgcos θ，斜面倾角减小，压力将增大，B错误；物体A沿斜面的合力为零，有f＝mAgsin θ－mBg，由于mAgsin 30°＞mBg，故随着角度的减小，摩擦力依旧沿斜面向上，大小逐渐减小，C正确，D错误．答案：AC4.如图所示，一个半球形碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝60°.则两小球的质量之比为( )A. B. C. D.2 2解析：对质量为m1的小球，由FN与FT水平方向合力为零可知，FN＝FT；竖直方向有2FTcos 30°＝m1g.对质量为m2的小球，有FT＝m2g，从而得到2m2g×＝m1g，解得＝.答案：A5．如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为2θ，重力加速度为g，已知下列各情况中，弹簧与A、B两球心连线始终共线．(1)系统静止时，弹簧的长度被压缩了多少？(2)现在B上施加一水平向右的恒力，其大小为F，使得OA线竖直绷紧，求系统静止时弹簧的形变量．(3)求上述(2)中OB细线张力的大小．解析：(1)对A球受力分析，可知kx1＝mgtan θ，解得x1＝.(2)当OA线处于竖直状态时，A球受到重力，竖直向上的拉力，弹簧中的弹力应为零，所以有x2＝0.(3)小球B受力如图所示．有T＝.答案：(1) (2)0 (3)（mg）2＋F2。

高中物理第三章相互作用章末质量评估含解析粤教版必修第一册

章末质量评估（三）（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本题共8小题,每题4分,共32分.每小题中只有一个选项是正确的,选对得4分,错选、不选或多选不得分）1.一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度.则该弹簧的劲度系数为（）A.40 m/NB.40 N/mC.200 m/ND.200 N/m解析：根据胡克定律有F ＝kx ,则k ＝F x ＝42×10－2N/m ＝200 N/m,故D 正确.答案：D2.如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向,下列说法正确的是（）A.M 处受到的支持力竖直向上B.N 处受到的支持力竖直向上C.M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D.N 处受到的静摩擦力沿水平方向解析：支持力的方向垂直于支持面,因此M 处受到的支持力垂直于地面竖直向上,N 处支持力过N 垂直于切面斜向上.A 项正确,B 项错误；静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的方向相反,因此M 处的静摩擦力沿水平方向,N 处的静摩擦力沿MN 方向,C 、D 错误.答案：A3.如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G ,左右两绳的拉力大小分别为（）A.G 和GB.22G 和22G C.12G 和32G D.12G 和12G解析：根据对称性知两绳拉力大小相等,设为F,日光灯处于平衡状态,由2F cos 45°＝G解得F＝22G,B项正确.答案：B4.如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）A.GB.G sin θC.G cos θD.G tan θ解析：因人静躺在椅子上,由二力平衡可知椅子各部分对人的作用力的合力大小为G,方向竖直向上.答案：A5.如图所示,A、B两物体重力都等于10 N,各接触面间的动摩擦因数都等于0.3,F1＝1 N 和F2＝2 N的两个水平力分别作用在A和B上,A、B均静止,则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为（）A.3 N,6 NB.1 N,2 NC.1 N,1 ND.0 N,1 N答案：C6.物体A的质量为1 kg,置于水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2,从t＝0开始,物体以一定的初速度v0向右滑行的同时,受到一个水平向左大小恒为F0＝1 N的作用力,则反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是图中的（取向右为正方向,g取10 N/kg）（）答案：C7.如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直）,此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量之比为（）A.1μ1μ2B.1－μ1μ2μ1μ2C.1＋μ1μ2μ1μ2D.2＋μ1μ2μ1μ2解析：设水平作用力大小为F ,则对B ：μ1F ＝m B g ；对整体：F ＝μ2（m A ＋m B ）g ,解得m A m B＝1－μ1μ2μ1μ2.答案：B8.如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千.某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F 1表示木板所受合力的大小,F 2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后（）A.F 1不变,F 2变大B.F 1不变,F 2变小C.F 1变大,F 2变大D.F 1变小,F 2变小解析：木板静止时受力情况如图所示,设轻绳与竖直木桩的夹角为θ,由平衡条件知,合力F 1＝0,故F 1不变,F 2＝mg2cos θ,剪短轻绳后,θ增大,cos θ减小,F 2增大,故A 正确.答案：A二、多项选择题（本题共4小题,每题4分,共16分.每小题有多个选项是正确的,全选对得4分,少选得2分,选错、多选或不选不得分）9.如图,物体P 静止于固定的斜面上,P 的上表面水平.现把物体Q 轻轻地叠放在P 上,则（）A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大解析：P静止在斜面上时沿斜面方向有：mg sin θ＝f≤μmg·cos θ,即sin θ≤μcos θ,当把物体Q放在P上时μ、θ均不变,故P仍将保持静止,且合外力为零,则A、C错误,B 正确.由f＝mg sin θ知,当m变大时f将随之变大,D正确.答案：BD10.如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有（）A.三条绳中的张力都相等B.杆对地面的压力大于自身重力C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力解析：由于三条绳长度不同,则三条绳与竖直杆间的夹角不相等,因竖直杆仅是压在地面上而没有固定,则三条绳对杆的拉力在水平方向的分力必平衡,但三个水平分力在水平面内的方向关系不确定,故不能确定三条绳中张力的大小关系,A错误,C正确；由于三条绳对杆的拉力在竖直方向的分力都向下,故B正确；绳子拉力的合力竖直向下,杆的重力也竖直向下,它们不是一对平衡力,故D错误.答案：BC11.力是物体间的相互作用.下列有关力的图示及表述正确的是（）解析：由于在不同纬度处重力加速度g不同,旅客所受重力不同,故对飞机的压力不同,A 错误.充足气的篮球平衡时,内部气体对篮球壳的压力等于外部气体对篮球壳的压力与球壳弹力之和,故B正确.书对桌子的压力作用在桌子上,箭尾应位于桌面上,故C错误.平地上匀速行驶的汽车,其主动轮受到地面的静摩擦力是其前进的动力,地面对其从动轮的摩擦力是阻力,汽车受到的动力与阻力平衡时才能匀速前进,故D正确.答案：BD12.下列关于摩擦力的说法,正确的是（）A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速解析：摩擦力总是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势）,而物体间的相对运动与物体的实际运动无关.当摩擦力的方向与物体的运动方向一致时,摩擦力是动力,方向相反时为阻力,故C、D项正确.答案：CD三、非选择题（共6小题,共52分）13.（6分）在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”时,某同学把两根弹簧如图甲连接起来进行探究.（1）某次测量如图乙所示,指针示数为cm.（2）在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数L A和L B如表所示.用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为N/m（重力加速度g取10 m/s2）.由表中数据（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.钩码数1 2 3 4 L A /cm 15.71 19.71 23.66 27.76 L B /cm29.9635.7641.5147.36解析：（116.00 cm. （2）题表中对L A 的测量有四组数据,应采用逐差法计算增加一个钩码时弹簧Ⅰ增加的长度L 0.则L 0＝L A 3＋L A 4－L A 1－L A 24＝0.04 m,故k 1＝mgL 0＝12.50 N/m.通过计算L B －L A 可得出A 、B 两指针间的长度,进而计算出增加一个钩码时弹簧Ⅱ增加的长度,从而计算出其劲度系数.答案：（1）16.00（15.95～16.05均可）（2）12.50（12.20～12.80均可）能 14.（6分）做“探究力的合成”实验时：（1）除已有的器材（方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外,还必须有和 .（2）要使两次合力与分力产生相同的效果,必须（） A.每次将橡皮条结点拉到同样的位置 B.每次把橡皮条拉直C.每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向（3）实验中得到如下数据,请选择合适的标度在方框中作图完成实验数据的处理.解析：（1）还需要的器材有弹簧测力计、橡皮筋.（2）同一次实验中,应把橡皮筋的结点拉到同一位置,而不仅仅拉直橡皮筋,实验中,要准确读出弹簧测力计的示数,记准细绳的方向,选项A 、C 、D 正确.（3）作图如下：答案：（1）弹簧测力计橡皮筋（2）ACD （3）见解析图15.（8分）如右图所示,物体A重G A＝40 N,物体B重G B＝20 N,A与B、B与地面之间的动摩擦因数相同,用水平绳将物体A系在竖直墙壁上,用水平力F向右拉物体B,当F＝30 N时,才能将B匀速拉出,则接触面间的动摩擦因数多大？解析：设接触面间的动摩擦因数为μ,物体A与B间的摩擦力为f1＝μG A物块B与地面间的摩擦力为f2＝μ（G A＋G B）将B匀速拉出,拉力大小与两个摩擦力的合力大小应相等,有F＝f1＋f2＝μ（2G A＋G B）解得：μ＝0.3.答案：0.316.（10分）滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力F N垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率（水可视为静止）.某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角θ＝37°时（如图所示）,滑板做匀速直线运动,相应的k＝54 kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求（重力加速度g取10 m/s2,sin 37°＝0.6,忽略空气阻力）：（1）水平牵引力的大小；（2）滑板的速率.解析：（1）以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示.由共点力平衡条件可得F N cos θ＝mg,①F N sin θ＝F,②由①、②联立,得F＝810 N.（2）由（1）可知F N＝mgcos θ, 又F N＝kv2,得v＝mgk cos θ＝5 m/s.答案：（1）810 N （2）5 m/s17.（10分）如图所示,在倾角θ＝37°的斜面上,用一水平力F推一质量为m＝10 kg 的物体,欲使物体沿斜面匀速运动,已知物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.2,试求F的大小.（sin 37°＝0.6,cos 37°＝0.8）解析：若物体沿斜面向上匀速运动,根据平衡条件得：F cos 37°＝f＋mg sin 37°,f＝μ（mg cos 37°＋F sin 37°）,解得：F≈112 N.若物体沿斜面向下匀速运动,根据平衡条件,得F cos 37°＋f＝mg sin 37°,f＝μ（mg cos 37°＋F sin 37°）,解得：F≈48 N.答案：112 N或48 N18.（12分）如图所示,OA、OB、OC三段轻绳结于O点,OB水平且与放置在水平面上质量为m1＝1.5 kg的物体乙相连,OC下方悬挂物体甲,此时物体乙恰好未滑动.已知OA与竖直方向夹角为θ＝37°,物体乙与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2,可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等.g取10 m/s2,sin 37°＝0.6,cos 37°＝0.8,求：（1）OB 绳对物体乙的拉力. （2）物体甲的质量m 2.解析：（1）对物体乙进行受力分析,根据平衡条件有F OB ＝f m ,由于物体乙恰好未滑动,则f m ＝μm 1g , 故OB 绳对物体乙的拉力F OB ＝μm 1g ＝0.2×1.5×10 N ＝3 N.（2）对O 点根据平衡条件有F OC ＝F OBtan θ,对物体甲根据平衡条件有F OC ＝m 2g , 故物体甲的质量为m 2＝F OB g tan θ＝310×34kg ＝0.4 kg.答案：（1）3 N （2）0.4 kg。

粤教版必修1第三章物理辅导3及答案

粤教版必修1第三章物理辅导3及答案14、一个质量为m 的物体静止在斜面上，则斜面对物体的作用力的大小为 mg ，方向为竖直向上。

15、如图所示，气球重10N ，空气对其浮力为16N。

角。

由此可知，绳子的拉力大小为_____N ，水平风力大小为。

16、下列各组的三个点力，可能平衡的有（ BD ）A ．3N ，4N ，8NB ．3N ，5N ，7NC ．1N ，2N ，4ND ．7N ，6N ，13N17、国家大剧院外部呈椭球型．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一保洁人员为执行保洁任务，必须在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图 2－3－8 所示)，他在向上爬的过程中( D )A ．屋顶对他的摩擦力不变B ．屋顶对他的摩擦力变大C ．屋顶对他的支持力不变D ．屋顶对他的支持力变大18、物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，用水平力F 拉B ，使三者一起匀速向右运动，则（AC ）A 、物体A 对物体B 有向左的摩擦力作用； B 、物体B 对物体C 有向右的摩擦力作用； C 、桌面对物体A 有向左的摩擦力作用；D 、桌面和物体A 之间没有摩擦力的作用。

19、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m 的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（ BC ）A 、斜面对球的支持力逐渐增大B 、斜面对球的支持力逐渐减小C 、档板对小球的弹力先减小后增大D 、档板对小球的弹力先增大后减小20、如图所示，一个重10N 的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A 点，绳子和墙壁的夹角θ为37°；取cos37°= 0.8，sin37°= 0.6。

求：（1）绳子对重球的拉力T 的大小；（2）墙壁对重球的支持力N 的大小。

21、倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块，它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力F 推动木块，如图所示，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.若斜面始终保持静止，求水平推力F 的大小.【解析】分析物体受力情况如图所示：由于物体处于平衡状态，则有：沿斜面方向:θθsin cos mg f F +=垂直与斜面方向：θθcos sin mg F N += 又N f μ= 解得：θμθθμθsin cos )cos (sin -+=mg F。

高中物理粤教版必修1：章末综合测评3

章末综合测评(三)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．一均质木棒，一端靠在光滑圆球上，另一端搁于粗糙的水平地面上，木棒处于静止状态，则这时木棒受到的力有()图1A．重力、地面和球的弹力B．重力、地面的摩擦力C．重力、地面和球的弹力、地面的摩擦力D．重力、地面的摩擦力和球的弹力【解析】以木棒为研究对象，木棒共受四个力作用：重力，地面和球对木棒的支持力，木棒相对于地面有向左滑动的趋势，受到地面向右的静摩擦力．故选C.【答案】 C2．如图2所示，甲、乙两人做“拔河”游戏．两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两人手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖，对“拔河”过程，下列判断正确的是()甲乙图2A．甲的手和凳子间的摩擦力较大B．乙的手和凳子间的摩擦力较小C．甲的手和凳子间不会有相对滑动D．乙的手和凳子间一定有相对滑动【解析】根据题意平托长凳，长凳下表面各处的粗糙程度相同，在靠甲侧的凳面上放四块砖造成甲的手与凳子间的弹力增大，最大静摩擦力和滑动摩擦力都要比乙的大，因此甲、乙各自向两侧施拉时，凳子向甲方移动，甲的手和凳子间不会有相对滑动，C 正确．【答案】 C3．关于物体间的作用力与反作用力，以下说法正确的是 ( )A ．重力和弹力一定不可以成为作用力与反作用力B ．“四两拨千斤”说明四两的作用力可以有千斤的反作用力C ．“主动出击”说明物体间可以先有作用力，然后才有反作用力D ．“以卵击石”说明鸡蛋对石头的作用力可以小于石头对鸡蛋的作用力【解析】物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生、同时变化、同时消失、性质相同，故选项A 正确，选项B 、C 、D 错误．【答案】 A4．如图3所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45 °，日光灯保持水平，所受重力为G ，左右两绳的拉力大小分别为( )图3A ．G 和G B.22G 和22G C.12G 和32G D.12G 和12G【解析】对日光灯进行受力分析如图所示，由平衡条件知⎩⎪⎨⎪⎧水平方向：F 1sin 45 °＝F 2sin 45 °竖直方向：F 1cos 45 °＋F 2cos 45°＝G 解得F 1＝F 2＝22G ，选项B 正确．【答案】 B5．如图4所示，四个完全相同的弹簧秤，外壳通过绳子分别与四个完全相同的物体相连，挂钩一端施加沿轴线方向的恒力F，以下四种情况中关于弹簧秤读数的说法正确的是()图4A．如果图甲中的物体静止在水平地面上，那么弹簧秤的读数可能小于FB．如果图乙中的物体静止在斜面上，那么弹簧秤的读数一定大于FC．如果图丙中的物体静止在粗糙水平地面上，那么弹簧秤的读数一定等于FD．如果已知图丁中水平地面光滑，则由于物体的质量未知无法判定弹簧秤的读数与F的大小关系【解析】图甲中的物体静止在水平地面上，根据平衡原理，那么弹簧秤的读数等于F，故A错误；不论物体静止在斜面上，还是静止在粗糙水平地面上，由平衡条件，可知，弹簧秤的读数一定等于F，故B错误，C正确；已知图丁中水平地面光滑，虽然物体的质量未知，但弹簧秤的读数与F的大小仍相等，故D 错误．【答案】 C6．如图5所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示．若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()【导学号：60042036】图5A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变【解析】由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确．【答案】CD7．如图6，A、B两物体通过跨过光滑定滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，有关两物体的受力情况正确的是() 【导学号：60042116】图6A．A受4个力作用，其中弹力有1个B．A受4个力作用，其中弹力有2个C．B受2个力作用，其中弹力有2个D．B受2个力作用，其中弹力有1个【解析】A受重力、支持力、摩擦力和拉力4个力作用，其中有支持力和拉力2个弹力，A错，B对；B受重力和拉力2个力作用，只有拉力一个弹力，C错．D对．【答案】BD8．如图7所示，质量分别为m A、m B的A、B两个楔形物体叠放在一起，B 靠在竖直墙壁上，在力F的作用下，A、B都始终静止不动，则()【导学号：60042037】图7A．墙壁对B的摩擦力大小为(m A＋m B)gB．A、B之间一定有摩擦力作用C．力F增大，墙壁对B的摩擦力也增大D．力F增大，B所受的合外力一定不变【解析】由整体法可知，墙壁对B的摩擦力大小为f B＝(m A＋m B)g与力F 无关，则A正确，C错误；对A物体进行受力分析，可知A、B之间不一定有摩擦力作用，则B错误；因A、B始终静止，则B所受到的合外力为0，故D正确．【答案】AD二、非选择题(本题共4个小题，共52分．按题目要求作答)9．(10分)某同学在做“探究弹簧的形变与弹力的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂；然后在其下部施加竖直向下的外力F，测出弹簧的长度L；改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧长度L的关系图线如图8所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)图8(1)由图可知该弹簧的自然长度为________cm.(2)该弹簧的劲度系数为________N/m.【解析】(1)弹簧的弹力F＝0时，弹簧处于自然伸长状态，故F-L图象的横截距表示弹簧的原长，故原长L0＝10 cm.(2)F-L图象的斜率等于弹簧的劲度系数，故：k＝10.0－0(30－10)×10－2N/m＝50 N/m.【答案】(1)10(2)5010．(12分)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m.如图9所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下，甲乙图9(1)若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是________N(图乙所示)，则弹簧秤b的读数可能为________N.(2)若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数________、弹簧秤b的读数________(选填“变大”“变小”或“不变”)．【解析】(1)根据胡克定律，弹簧OC伸长1.00 cm时弹簧的弹力F c＝kΔx ＝500×1.00×10－2 N＝5.00 N；由题图乙可知弹簧秤a的读数F a＝3.00 N，根据勾股定理，F2a＋F2b＝F2c，解得F b＝4.00 N.(2)改变弹簧秤b与OC的夹角时，由于保持弹簧伸长1.00 cm不变，因而F a与F b的合力F保持不变，根据平行四边形定则，F a、F b合成的平行四边形如图所示(▱OAC′B)，当弹簧秤b与OC的夹角变小时，其力的合成的平行四边形为▱OA′C′B′，由图可知a、b两弹簧秤的示数都将变大．【答案】(1)3.00～3.02 3.9～4.1(有效数字不作要求)(2)变大变大11．(14分)如图10所示，将质量分布均匀、重量为G、半径为R的光滑圆球，用长度为2R的细绳拴在竖直墙壁上．要求得出绳子对球的拉力F T和墙对球的支持力F N，通常有力的合成、力的分解和正交分解三种方法．请你：图10(1)画出这三种求解方法的力的示意图．在力的合成方法中，要说明合力是哪两个力的合力，在力的分解中，对重力进行分解；(2)从三种方法中任选一种方法，解出绳子对球的拉力F T和墙对球的支持力F N的大小．【解析】(1)三种力的示意图如图甲、乙、丙所示．甲乙丙(2)以力的合成为例，从题目所给条件可知，倾角θ＝30°，由直角三角形知识可得F N＝G tanθ＝33G，F T＝Gcos θ＝23G3.【答案】(1)见解析图(2)233G33G12．(16分)如图11所示，物体A、B的质量分别为m A＝10 kg，m B＝20 kg，A与B、B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当用水平力F＝80 N向右拉轻滑轮时，B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力为多大？(g取10 m/s2) 【导学号：60042117】图11【解析】A与B、B与水平桌面间的最大静摩擦力分别为：f A＝μm A g＝30 Nf B＝μ(m A g＋m B g)＝90 N由于绳子对物体A的拉力F A＝F＝40 N＞f A2故B对A的摩擦力为滑动摩擦力，大小为30 N，方向向左．＝40 N和A施加给它的大小为30 N的摩擦力，物体B受到向右的拉力F2F B＝40 N＋30 N＜f B故桌面对B的摩擦力为静摩擦力，大小为70 N，方向向左．【答案】30 N70 N。

粤教版高中物理必修一第三章研究物体间的相互作用章末练测题(广东教育版).docx

高中物理学习材料唐玲收集整理第三章章末检测建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分.其中，第1、2、4、5、6、7、8为单选题，第3题为双选题.双选题中全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）1.关于力的下列说法中正确的是（）A.有的力有施力物体，有的力没有施力物体B.不接触的物体间一定没有力的作用C.任何物体受到力的作用后运动状态都会发生改变D.影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点2.关于重心，下列说法中正确的是（）A.重心就是物体内最重的一点B.物体发生形变时，其重心位置一定不变C.物体升高时，其重心在空中的位置一定不变D.采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下3.水平的皮带传输装置如图1所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上.开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端.在传输过程中，该物体受摩擦力的情况是（）A.在AC段受水平向左的滑动摩擦力B.在AC段受水平向右的滑动摩擦力C.在CB段不受静摩擦力D.在CB段受水平向右的静摩擦力4.某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为，对后轮的摩擦力为；该人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为，对后轮的摩擦力为，下列说法中正确的是（）A.与车前进方向相同B.与车前进方向相同C.与车前进方向相同D.与车前进方向相同5.如图2所示，均匀重球靠着两个固定的光滑平面，P、Q分别为球与水平面及侧面的接触点，则球所受的力是（）A.重力、水平面P处的弹力、侧面Q处的弹力B.重力、水平面P处的弹力C.重力、侧面Q处的弹力D.水平面P处的弹力，侧面Q处的弹力6.两个大小不变的共点力的合力的大小与这两个力间夹角的关系是（）A.合力的大小随这两个共点力的夹角θ（≤≤）的增大而增大B.合力的大小随这两个共点力的夹角θ（0°≤θ≤180°）的增大而减小C.合力的大小与两个力的夹角无关D.当两个力的夹角为90°时合力最大7.如图3所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是（）A.A O1BCO2图1QP图2图3唐玲唐玲B. C. D.8.三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能够承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图4所示，其中OB是水平的，A 、B 固定，若逐渐增加C 端所悬挂重物的质量，则最先断的是（） A.必定是OA B.必定是OB C.必定是OCD.可能是OB ，也可能是OC二、填空题（本题共2小题，共10分.请将正确的答案填到指定位置）9.（5分）利用如图5所示的装置测定木块A 与木块B 间的动摩擦因数.水平力F 匀速向左拉动木块B 时，弹簧测力计示数为T ，知A 、B 两物体的质量分别为和，则A 、B 间的动摩擦因数______.10.（5分）如图6所示，在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，若先用互成锐角的两个力和将橡皮条的结点拉到位置O ，然后保持读数是的弹簧测力计的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O 点位置不动，则另一个弹簧测力计拉力的大小______，角α先变______，后变______. 三、简答、计算题（本题共4小题，共50分.计算题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）11.（10分）如图7所示，若两物体受到的重力分别为=20 N ，=40 N ，A 、B 间的动摩擦因数=0.2，B 与地面间的动摩擦因数=0.4，用力F 作用在B 上后，A 、B 间，B 与地面间都发生了相对滑动，求各接触面间摩擦力的大小.12.（10分）重为400 N 的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是102 N ，动摩擦因数是0.25，开始时用70 N 的水平力推木箱，木箱没有动.若水平力增加到150 N ，请判定此时木箱受到的摩擦力大小为多少？13.（15分）两个共点力合力的最大值为70 N ，最小值为10 N ，求：（1）这两个力的大小分别为多大？（2）若这两个力互相垂直时，它们的合力又是多大？14.（15分）如图8所示，半圆形支架BAD ，两细绳OA 和OB 结于圆心O ，下悬重为G 的物体，使OA 绳固定不动，将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C 的过程中，分析OA 绳和OB 绳所受力的大小如何变化.AＯBC图4A BF图5αβO ＇OF1F2图6FAB图7GB1C A DoB2B图81.D 解析：力是物体间的相互作用，有力作用一定同时存在施力物体和受力物体；相互作用的物体，可以直接接触，也可以不接触；力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态；力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关.2.D 解析：重心是物体各部分受到重力的等效作用点，并不是物体内最重的一点，所以选项A错误.重心的位置可能随着物体形状、位置的变化而变化，故选项B、C 错误.背越式跳高的运动员的重心可能在横杆之下，故选项D正确.3.BC 解析：开始时因物体向右的速度小于皮带的速度，它相对皮带向左滑动，故物体在AC段受水平向右的滑动摩擦力；在CB段二者一起做匀速运动而相对静止，故不受摩擦力作用.4.D 解析：人推自行车前进时，自行车前、后轮相对于地面都有向前的运动趋势，故两轮受到的摩擦力都与自行车运动的方向相反.当人骑自行车前进时，自行车前轮相对于地面有向前的运动趋势，因此前轮受到的摩擦力与自行车运动的方向相反.但后轮在链条的带动下相对地面有向后的运动趋势，故后轮受到的摩擦力是向前的，正是因为这个摩擦力的作用，才推动了自行车的前进.5.B 解析：弹力产生的条件是直接接触且发生弹性形变，在Q处有没有弹力可以用假设法加以判定，假设侧面不存在，看重球是否运动，重球不会因侧面撤去而运动，所以Q处不存在弹力，故选项B正确，选项A、C、D错误.6.B 解析：根据平行四边形定则，当两分力同方向时，合力最大.随两分力夹角的增大，合力变小.理解合力大小与分力间夹角的关系是关键.7.D 解析：O点的受力情况如图9所示，由图可知，.8.A 解析：以O点为研究对象，受力分析如图10所示，其中、、分别为OA、OB、OC对O点的作用力.此三力在绳断前使O点处于平衡状态，故三力构成一个箭头首尾相接的矢量三角形，由图可知最大，故OA先断.9. 解析：以A为研究对象，由二力平衡得，即.10.一直变大大小解析：如图11所示，随β角的变大可看到一直变大，而α角先变大后变小.11. 解析：对物体A，弹力.根据，A、B间的滑动摩擦力.对物体B，弹力.同理，B与地面间的滑动摩擦力12. 解析：当用的水平力推木箱时，因为，所以没有推动木箱；水平力增加到时，，木箱处于运动状态，此时木箱受到的滑动摩擦力大小.13.（1）40 N 30 N （2）50 N 解析：（1）设这两个力的大小分别为、（＞），根据力的平行四边形定则，可知两力在一直线上同向时，合力的最大值为，两力在一直线上反向时，合力的最小值为，则有，.解得，.（2）由于和的夹角为90°，由勾股定理得.14.OA绳拉力一直变小，OB绳拉力先变小后变大，当OB与OA垂直时，OB绳拉力最小.解析：因为绳结点O受重物的拉力F，所以才使OA绳和OB绳受力，因此将拉力F分解为、（如图12所示）.OA绳固定，则的方向不变，在OB向上靠近OC的过程中，在、、三个位置，绳受的力分别为和、和、和.从图形上看出，是一直逐渐变小，却是先变小后变大，当OB和OA垂直时，最小图9 图10图11图12唐玲。