我们身边的美德少年
我身边的美德少年
我身边的美德少年我们中国自古以来就是“礼仪之邦”，有很多传统的美德值得我们学习。
老师讲的“孔融让梨”、“程门立雪”、“孟母三迁”都让我非常感动。
我们班的同学也在平时的学习、生活中向“美德少年”努力。
其中有一位在我的心目中是最棒的，她就是班长闫雨晴。
她是一个心地善良、热心的小女孩。
刚开学时，一年级的小妹妹上厕所。
由于厕所台子稍微高一点，那个小妹妹始终不敢抬脚上去，眼看就要尿裤子了，眼泪都掉下来了。
这时，闫雨晴过来把她扶上去，并鼓励她勇敢一些，小妹妹这才平静下来。
她们俩现在是好朋友了，下课时经常在一起玩。
她勤奋好学、成绩优异。
一年级时她因为生病，一个月都没来上课。
老师说这么长时间没来上课，估计得休学明年再上一年级了。
我们都很失望，真希望一直和她做同学。
没想到就在大家失望的时候，她来了。
原来，在家休养的这段时间，她也没把学习丢下，每天都让她妈妈教她。
最后考试时，得了全班第一。
“三好生”的荣誉给她真是实至名归。
她不仅自己学习好，还经常帮助大家。
她说我们三（3）班是一个集体，只有每个同学都好，班级才算是一个好集体。
有一次，我因为一道数学题不会做而发愁，她看见了，就到我同桌的位子上坐着，和我一起思考，还讲给我听。
她还说：“不要被困难阻挡，其实这道题并不是很难，只要耐下心来，你一定可以做出来的。
”我会了，我们俩都开心的笑了。
同学们都说她像热情的“风姐姐”，而我们就是小蒲公英种子。
每当我们喊道：“谁来帮帮我，谁来帮帮我？”热情的风姐姐就会来到我们身边。
她就是这样一个让全班同学都喜欢的美德好少年。
我身边的美德少年_教育文摘
我身边的美德少年聂宗飞袁天文2011年2月，濮阳市清丰县第一实验小学三年级五班的王佳乐同学，入选清丰县教育系统首届十大小孝星。
熟悉他的人都知道，王佳乐是名副其实的亲情天使。
三岁以前的小佳乐和大家一样，享受着幸福生活，然而一场灾祸使小佳乐一家陷入了不幸。
小佳乐三岁时，妈妈不幸染上重病，多家医院长时间治疗也无济于事，最终成了植物人。
幸福的生活顷刻间被高筑的债台、繁重的家务、家人的忧伤所代替。
为了还债，爸爸远走他乡打工挣钱，花甲的姥姥姥爷在家里照料佳乐妈妈。
没有了妈妈的亲切召唤，没有了爸爸的精心照顾，小佳乐没有哭。
懂事的小佳乐被姥姥姥爷细心照料妈妈的一举一动感染了。
慢慢地，小佳乐学会了给妈妈洗脸，学会了给妈妈擦脚，学会了帮姥姥姥爷给妈妈翻身按摩，学会了在妈妈耳边轻轻地呼唤……坚强、乐观、懂事的小佳乐要用自己的努力唤醒沉睡的妈妈，找回曾经拥有的幸福。
不光如此，小佳乐更知道疼爱孝敬年迈的姥姥姥爷。
姥姥做饭，小佳乐便在一旁帮忙，择菜、洗菜、端饭……从不偷懒；姥爷做家务，小佳乐不肯休息，洒水、扫地、倒垃圾……忙得不亦乐乎。
每天放学后，小佳乐都要给姥姥姥爷讲讲学校里发生的趣事，逗得老人家哈哈大笑。
在学校，小佳乐学习认真，团结同学，成绩优秀。
他上课总能专心听讲，课下认真完成作业，从来不用别人提醒催促；总能与同学和谐相处，主动帮助别人，从来不和他人闹矛盾。
他是姥姥姥爷心中的乖孩子，是老师同学眼中的好学生，是妈妈的小天使。
小佳乐有一个心愿，希望姥姥姥爷健康长寿，希望爸爸工作顺利，希望妈妈尽快好起来，盼望全家人能过上幸福快乐的生活。
小佳乐正为实现这个愿望不断努力着。
美德好少年主要事迹模板8篇
美德好少年主要事迹模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的美德少年作文（通用25篇）
我身边的美德少年作文（通用25篇）我身边的美德少年作文（通用25篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我身边的美德少年作文，欢迎阅读与收藏。
我身边的美德少年作文篇1中国，一个文明古国、礼仪之邦，讲文明、讲礼仪是我们的优良传统；我们要想成为合格的学生，就得有最起码的文明礼仪。
我们做出的那些陋习，图的是一时之快，丢的却是自己的人格和尊严。
“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
”在一件朴素的事情中，我发现了一个“小少年”宝石一般宝贵的美。
那天中午，热情的太阳公公火辣辣的照耀着大地，照的地面十分炎热。
我刚从同学家走出来，就接受了太阳公公热情的“礼物”，这份“礼物”找的我汗流浃背，我赶紧去便利店买了冰凉的雪糕，打算凉快一下。
我拆开包装袋，随手往旁边一扔，便开始享受雪糕的冰冷。
我偶然地朝后一望，却惊奇地发现自己刚刚随手扔的雪糕包装袋不见了，我并没有太在意，以为是被环保工人捡走了，可再往前一看，有个垃圾桶旁边站着一位小男孩，大概四五岁的样子，正踮着脚尖，费力地够向垃圾桶，他的手里拿着的就是那个自己刚刚随手扔的雪糕包装袋。
顿时，我的脸火辣辣的烫，连小孩子都知道要将垃圾扔进垃圾箱，我却不懂得。
我快步走向他，把垃圾扔进了垃圾箱。
当小男孩向我微笑的时候，我的心底涌起一股暖流，也许，世界上多一个文明的举动，就多一点美丽和可爱吧。
我身边的美德少年作文篇2他是个男生，是我的同班同学。
在与他同学三年多的时间中，我感觉他就是我身边的美德好少年！他很有礼貌。
在校园中，不论他遇到了老师或是同学，都会热情地打招呼。
在校外，只要遇到了他认识的人，他总会主动问候，那些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，都特别喜欢他。
他乐于助人。
你别看他总是斯斯文文的，可要是有同学遇到困难事，他就会第一个站出来帮忙。
记得有一次，班里的黄子洲扭伤了脚，走动不方便。
我身边的美德少年
我身边的美德少年——记九小二（1）班徐圆圆在信阳市第九小学，有一位熠熠闪光的校园之星，虽然入校还不到两年，但她通过自己的努力，取得了许多荣誉：五星少年、优秀班干部、优秀少先队员、三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是二（1）班徐圆圆同学，一个阳光女孩。
她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
班级的领头雁从入校的第一天起，徐圆圆同学在学习上就一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求工工整整地完成；课堂上总是坐得端端正正，听得认认真真，还总能听到她独特的见解。
每一天，甚至每一节课她都能得到老师的表扬。
在学习上是大家公认的“领头雁”。
刚入学时，徐圆圆的铅笔字写得不太好，但她不灰心，老师每次指写字时她都认真倾听，笔画的伸展避让，间架结构的搭配，她都牢记于心，现在她的字越写越好，上周班级写字比赛她荣获一等奖，老师都夸她的字写得有体了，让大家向她学习，可她却谦虚地说还需继续努力。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为班级争得荣誉。
”徐圆圆曾经这样说。
即使生病了，她也坚持上课，从不轻易请假。
记得有一次，徐圆圆发烧了，烧的小脸通红，可她坚持上完课后再去打针，来到诊所，她一手输吊瓶，一手写作业，在场的人无不夸赞。
看，在运动会休息期间，这个可爱的小姑娘还抱着书在读呢！在同学心中，徐圆圆同学更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，她都会伸出热情之手，张紫怡同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。
同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起思考；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。
每次在校园内发现奶盒、纸屑，她都会主动捡起来。
在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。
她不愧是一名雷锋式的好少年。
家里的好孩子在家里，她是个懂得感恩的好孩子。
爸爸妈妈常年在外上班，她和哥哥由姥姥代养。
【最新】我身边的美德少年作文三篇-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我身边的美德少年作文三篇篇一：我身边的美德少年美德似一缕春风，一会儿吹到这儿，一会儿吹到那儿；美德似一滴水，很少很少；美德似一个微笑，虽然时间很短，但是感受很深……美德，总是在我们身边环绕着。
她，不太胖，乌黑乌黑的双眼，有点儿翘的鼻子，雪白雪白的牙齿，总绑着一个马尾辫，但是她的头发不长。
她，活泼开朗，阳光自信，成绩优异，年年都是三好学生。
她在同学和老师心目中独一无二，出类拔萃。
她乐于助人。
每当同学们遇到困难时，她都会毫不犹豫的伸出援手。
对待同学如此，对待需要帮助的小朋友、老人也是如此。
在她的日记里，有一篇是关于201X年汶川大地震时写的，上面清清楚楚的写着：在看到汶川大地震的新闻时，我毫不犹豫地把自己攒的零花钱捐了出去，虽然有点少，但能尽自己的一份力。
因为大家都献出一份爱心的话，积少成多，无家可归的人们就可以早日住上新家了！她用她的实际行动赢得了同学的敬佩和老师的赞赏。
她还很爱看书，像一个小书虫。
她的书包里装满了课外书，只要一下课，她就立刻沉浸在课外书中，无论旁边再怎么闹，也影响不了她。
有一次，老师叫她抱作业，连叫了三遍，她都没有听见。
你说，她是不是一个名副其实的小书虫呀！因为她喜欢看书，所以她的作文经常得到老师的表扬。
她，就是我们四（2）班的班长——王晶艺。
她，是乐于助人的楷模，是我们学习的榜样。
同学们，蜜蜂只有辛勤劳动，才能酿出香甜的蜜；雄鹰只有勇敢地搏击风浪，才能使自己的翅膀更加坚硬。
让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，人人争做美德少年。
篇二：争做美德少年作文大全争做美德少年作文1是父母教会我说第一句话;搀扶着我跌跌撞撞地学走第一步，教会我怎样拿调羹，握筷子、穿衣，还有做人的道理..就是这种无声无私的爱给予了我无比的温暖和幸福，因为自古以来，美德的定义有很多;百善孝为先，孝子人人敬，在我们传统中国孝已成为衡量一个人的品德和修养的标准。
我身边的美德少年作文3篇
我身边的美德少年作文3篇作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是小编为你带来的我身边的美德少年作文3篇，欢迎阅读。
【篇一：尊敬师长美德少年】她是惠州市龙门县龙城一中初二（1）班的陈梓童，曾在小学到初一被评为“三好学生”“优秀班干部”，现任副班长和数学科代表。
她是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
班集体和老师交给她的任务她总是会积极认真地完成。
在日常生活中，她常与班长一起协助班主任、任课老师，悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务。
如每天收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。
她会为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参加和协助组织班级的各项校内外的活动。
处处为集体着想，主动帮助同学，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致。
在同学中，她有很高的信誉，深得同学的信任。
因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归。
但是，她也从来不抱怨一句。
因为，这是她的责任，是她应该所做的事情。
她是一个开朗，活泼大方的女生。
受爸爸的影响，她热爱衷于慈善公益事业，经常参加这一类的活动。
同时，她也是一个具有强烈的集体荣誉感的女生。
当班上有同学生病掉课，她会更加认真做好笔记，只要有不懂的问题就会去问老师、同学，生怕有一点没有弄清楚，就把他（她）教错了。
平时，一有空她就会去帮他（她）补习功课。
虽然有时会被班上的一些同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但是她从来没有把它放在心上。
因为清者自清，依然帮助他人。
也因为，她在最困难的时候也曾经得到别人的帮助，所以现在她也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。
对于社会上的人，她总是尽力去帮助；对于与她朝夕相处的同学，她更是乐此不疲。
在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都很喜欢和她交往。
她会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心和激励，让他们从此可以摆脱“她是一个坏学生，一定学不好”的观念。
我身边的美德少年
我身边的美德好少年
她是优秀的学生干部，成绩优良的优等生，尊敬师长的好学生，她就是我心目中的美德少年——家欣。
她是我们班的班长，从我跟她同班以来她一直都是老师的好帮手，学生的好榜样，我们都很喜欢她。
在学校，她热爱学习关心集体团结朋友，尊重师长是一名品学兼优的好学生。
每次卫生大扫除，她总是第一个拿起扫把，开始为教室扫地。
同时他她也是一位热心于公益的好少年。
每次有什么公益活动，她总是第一个去献自己的一份爱心。
可能有人说，她家境肯定很好吧，不然怎么会第一个就去了呢？其实不是的。
她的家境也不宽裕，妈妈一个人抚养他她们三兄妹，日子也过得很清贫。
其实就是因为她乐于助人。
“赠人玫瑰，手有余香”她常常会帮助其他人。
她经常说的一句话是“给予了别人帮助自己也会收获快乐。
”每次有什么不懂的问题我们去问她的时候她总是耐心地为我们解答，当她给我们讲明白的时候，我们给与她微笑给予我们微笑。
“家欣，帮老师……”班里面又传来了老师让她帮忙做事的声音了。
家欣同学对待她的学习一直都是一丝不苟、脚踏实地的。
每一次作业都会按照老师的要求认真真完成，课堂上，总能把老师的每个字每个句子都听进去，老师的每个问题她回答时，总能听到她独特的见解。
有时候我们会问她：“这么多事情，作业这么多，事情这么多你做得完吗？”而她却这样回答我们：“时间是挤出来的，我们要多学
习多锻炼自己，多为学校为老师家人争光。
”她总是这样，以榜样的姿态在我们的心中洒下了一粒粒健康向上的种子。
就是这样，乐观、积极、向上、乐于助人的她，是我心中的美德少年。
我身边的美德好少年精选作文
我身边的美德好少年精选作文
她，高挑的个儿，总爱穿一身简单的运动装，长长的马尾辫，走起路来左右晃动，可精神了。
她乐于读书，以勤奋为乐；她乐于锻炼，以健体为乐；她乐于助人，以奉献为乐……她，就是我的姐姐——我心中永远的楷模。
姐姐十分能干。
当大人不在家时，她会自己用微波炉热饭菜、自己洗衣服；大人在家时她也会帮忙择菜、收碗。
姐姐的学习从来都不用大人操心，她博学多才，懂得的知识特别多，对别人的发问总能对答如流；当她说到喜欢的话习题时，就会出口成章，妙语连珠；当她静下心来写文章时，总是文思如泉、笔走如飞……
别以为喜欢看书的姐姐是个书呆子，其实她也很喜欢运动，喜欢挑战。
姐姐跑步很快，跳绳厉害，连健身操都做得特别漂亮。
姐姐还非常有爱心，是个热心肠。
当她出门在外，看见有小朋友摔跤了，她会上前扶一把；在公共汽车上，看到老人和带孩子的阿姨，她会给他们让座；听到灾区小朋友生活困难，她会当机立断地捐出自己的零花钱……记得去年寒假，姐姐的一个同学家中遭遇火灾，情况十分严重，得知这个消息后，姐姐非常着急，连夜借了一套书本和学习资料，第二天一早就将这些东西连同一些日用品一起送到了那个同学家。
这就是我的姐姐，一个品学兼优、乐于助人、聪明善良的女生，
一个永远值得我学习的美德好少年。
我身边的美德少年作文（7篇）
我身边的美德少年作文我身边的美德少年作文(7篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我身边的美德少年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我身边的美德少年作文1美德好少年，大家一定认为应该又高又大！其实我身边的美德好少年他不高也不大，但是在同学们的心里，他的形象却非常高大，他就是我们班的崔国庆同学——一个很瘦小的男孩子。
好奇的你一定会问：他为什么在同学的心目中这么高大呢？记得在一年级时，崔国庆在班里是个不起眼的小男孩，在班级40多个同学中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一样普通。
但是，慢慢地我们发现，普通的他上课时从不讲话，聚精会神地听课，作业认真细心，因此被老师和同学们选为纪律委员。
担任了纪律委员后，崔国庆不仅学习认真，更积极地为班级做了很多事情。
他的特长是长跑，他就主动报名参加了学校的田径队，还代表学校参加了市里的田径比赛，为班级争光添彩。
作为纪律委员，他积极地帮助老师维护班级纪律和秩序，比如在班级里，崔国庆看到一些男孩子欺负女生时，总是勇敢地保护女生。
记得四年级时，崔国庆的同桌在大扫除中表现突出，老师奖励了她几粒好吃的糖果，被几个男生看到了就要抢她的糖吃。
这个时候，崔国庆马上站起来，挡在同桌的前面，对那几个男生说：“别人的劳动成果你们凭什么要吃啊？”说的男生脸红通通地走开了。
更加让我们赞赏的是在今年开学的第一天，同学们正在出操排队，突然“哇”的一声把大家吓了一跳，原来有同学呕吐了。
崔国庆马上冲进教室，拿来扫把，把又酸又臭的污秽物打扫干净，眉头都没有皱一下。
当我们走到操场上，天哪，又有另外一个同学呕吐了。
崔国庆马上又带领几个男生把操场清理干净。
回到班级上课时候，刚刚在操场上呕吐的同学又呕在了教室里，当周围同学都捏着鼻子时，又是崔国庆主动把地上打扫干净，这个时候，老师和同学们都向他投去了赞赏的眼光。
我身边的美德少年 五篇(一)_小学三四年级写人
我身边的美德少年五篇(一)我身边的美德少年蒋秋月助人为乐、见义勇为的人都可以称得上是美德少年。
而我们身边也有许多的美德少年，只要我们用自己的双眼去留心观察就会有发现。
记得有一次，我在回家的路上，突然看见前面围满了人，我近前一看，呀，原来是有两辆车子相撞了，被撞倒的人还躺在地上呢。
有人已经报警了，可是交警还没到，最重要的还是要先把伤人送去医院，果不出我所料，这时，还真有人及时把伤人送去了医院。
这位好心人送完人就默默地走了，直到现在都没找到这个人，这个人还真是见义勇为呀！过了几天，我在家里看电视，爷爷来看新闻了，我只好走开了，过了一会儿，爷爷又叫我过来看看这个新闻，我一看，这不就是那天把伤人送去医院的人吗？怎么上电视了，原来那个人后来又去看了看伤人，所以才上电视了呢。
现在见义勇为的人是越来越少了，我真希望社区里能多一点那样的人那该多好呀！同学们，只要我们世界多一点那样的人，就会变得更加美好。
大家一定要多做些助人为乐的事情哦！我身边的美德少年汪心怡在我们的身边，有着这样一些不起眼的人。
主动捡垃圾而不留名，在家孝敬父母不顶撞家人，帮助别人而又默默无闻……这些人就像是一块指示牌，引导我们学会怎样帮助人，成为美德少年。
美德似一缕春风，一会儿吹到这儿，会儿吹到那儿；美德似一滴水，很少很少；美德似一个微笑，虽然时间很短，但是感受很深······美德，总是在我们身边环绕着。
她瘦瘦的,乌黑乌黑的双眼,有点儿翘的鼻子,雪白雪白的牙齿,总绑着一个马尾辫,但是她的头发不长。
她,活泼开朗,阳光自信,成绩优异,年年都是三好学生.她在同学和老师心目中独一无二,出类拔萃。
她就是我们班的——冯巾宁。
冯巾宁不仅各科方面成绩突出，而且体育课上她都不例外。
有一次，在上体育课，老师说要400米跑步比赛，我们都在做好跑步前的准备工作。
开始跑步了，只见冯巾宁落在最后几个，到最后一百米的时候，她突然超过了所有人，首当其冲，她跑到了终点，紧接着很多同学也陆续到达。
国旗下演讲《我身边的美德少年》
我身边的美德少年
老师们，下午好！今天我演讲的题目是《我身边的美德好少年》。
生活中处处有美德，团结友爱是美德，尊老爱幼是美德，乐于助人也是美德，拾金不昧更是美德。
俗话说的好“美德就像一朵花，美德少年人人夸”。
今天我就来夸夸我们班的一位美德少年。
他个子小小的，神采奕奕，满面笑容，浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，你猜他是谁呢？没错，他就是我们班的美德少年——陈嘉坤。
其实，陈嘉坤同学的成绩算是中等的，可是，有一次，他瞬间变成学校红人了。
那次，他在学校拾到一部手机，但是没有把手机占为己有，而是交给保卫室，由保卫室将手机物归原主。
失主拿回手机，还写了一封感谢信。
陈嘉坤同学的这种拾金不昧精神得到学校的表扬，老师还对我们说：“同学们，你们知道吗？其实作为一名少先队员，成绩好坏并不是最重要，最重要的是看你有没有那颗美德之心。
”
经过这件事情，我也懂得了一些做人的基本道理，陈嘉坤同学那种拾金不昧的精神正源源不断地滋润着我幼小的心田。
我的演讲到此结束，谢谢大家！。
我身边的美德少年
我身边的美德少年初三（1）班胡梓雪美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加华丽。
美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。
——培根班上有个姓候的男生，他人也长得瘦瘦高高，所以我们都叫她“猴子”。
平时，他十分调皮捣蛋，各科成绩也不是很好，引以为傲的体育在班上也不算拔尖。
所以，老师把他归为到差生行列，对他也不是特别关注。
班上还有一位姓曾的男生，是班上的特困户，家里还有弟弟妹妹，曾的妈妈没有工作，一家人全靠着他爸爸在外打零工的微薄工资生活。
曾和“猴子”可以说是邻居吧。
平时两人也是一起回家。
“猴子”自然是知道曾家的情况，在生活中也是能帮到曾的就认真去做。
一天，偶然发现“猴子”买早餐都是买两份，当时也没多想，后来才得知，那是“猴子”买给曾的。
当时，我就是跟感动，虽然他成绩不好又怎样，虽然他调皮捣蛋又怎样，虽然他在。
班上不算最好又怎样。
他那乐于助人的美德都值得我们学习和尊敬。
但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
”是啊！“猴子”身上那种助人为乐的美德应该受到我们的追求和赞美！突然觉得“猴子”似乎和《圣经》中的保罗十分相像：为我兄弟，我骨肉之亲，就是自己被诅咒，与基督分离，也愿意。
《圣经》中曾说：“天父使太阳照好人，也同样照坏人。
降雨给行善的，也给作恶的。
但上帝决不把财富、荣誉和才能平均分配给每一个人。
一般的福利应该人人共享，二特殊的荣耀就必须有所选择。
另外要小心，我们在做好事时，不要先毁了自己。
神告诉我们：要像别人爱你那样爱别人。
但除非你已跟着神一道走，否则还是不要把你的一切卖掉。
不然你就等于以微泉去灌溉大河。
微泉很快干涸，而大河的所得却微不足道。
所以人心固然应该向善，而行善却不能仅凭感情，还有靠理智的引导。
”行善固然是一种美德，所以美德是高尚的，因为它要凭感情，还有跟着理智的引导！身边的美德故事是数不尽的，或许你认为尺芝麻大小的事也是感人肺腑的！也是高尚的美德，哪怕是在公交车上给老人让座，都爱高尚的美德。
关于我身边的美德少年作文
关于我身边的美德少年作文成绩代表过去，她的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢搏击风雨，才能使自己的翅膀更加强而有力。
下面，小编为大家分享我身边的美德少年作文，希望对大家有所帮助! 我身边的美德少年作文一：她是XX县龙城第一中学初三五班的一名学生，她的名字叫XX，她非常荣欣被推举为美德少年!她在班里的职务是一名团支书。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导。
她从小懂得遵守纪律，讲文明、热爱集体、助人为乐、热爱劳动，并且加强体育锻炼，身体素质好。
在学习上，她求知欲较强;在课堂上，她敢于提问，善于提疑;对所学的知识能理解的掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，她大量阅读一些有益的书报，以开拓自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
她还从五岁开始学习了两门技艺—美术和书法，她的老师说她现在都要堪比一名画家和书法家了。
在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，她的学习成绩在级里名列前茅，数次被表彰奖励。
她尊敬师长，团结同学;待人接物彬彬有礼。
不论是在学校还是在宿舍她都尽职尽责，在宿舍有同学缺少回家的费用，她都会热情的借给她们。
人们常说“百善孝为先”，她也是这么认为的。
她们的父母有时因为工作或生活的琐事，心情烦闷。
每到这时，她们就应该用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
有一次，妈妈的胃病犯了，卧在床上起不来，爸爸又上班，所以自然照顾妈妈的任务就落在她身上了。
她看到妈妈为病痛折磨到额头上布满汗珠，很是心疼。
她帮妈妈擦汗，又倒好热水，提醒妈妈按时服药。
不得已晚饭由她一手包办，知道妈妈不能吃米饭等过硬的东西，所以她精心熬了白粥和清淡的蛋汤。
妈妈欣慰又感谢地说：“伊啊，辛苦你了!”她自豪地说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都十五岁了，照顾你们是我应该的。
”在父母眼中，她是个勤劳乖巧的孩子，她从来无须让他们为她操心，她更是夜夜奶奶的心肝宝贝。
美德少年事迹精选5篇
美德少年事迹精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的美德少年
我身边的美德少年
勤俭节约是美德，尊老爱幼是美德，乐于助人也是美德，能够同时做到这三样的，那就更加是美德了。
有句话说得好，“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，今天我就来夸一夸我认识的以为美德少年。
她个子不高，长得十分白净，说起话来细声细气的，柳叶弯眉杏核眼，樱桃小口一点点，笑起来十分的甜美可爱，你猜她是谁呢？她就是我心中的美德少年——于大宝。
大家也许不清楚，于大宝同学能够同时做到帮助他人、勤俭节约和尊老爱幼这三种美德。
于大宝同学平时喝完的饮料瓶都会攒起来，攒到一定数量之后，送给一位老奶奶，再和老奶奶一起拿去卖掉，将卖饮料水瓶换来的钱送给老奶奶生活。
你以为这就结束了吗？那你就想的太简单了。
于大宝同学的这种行为已经持续了一个学期了。
于大宝同学的行为看似简单，但贵在持之以恒，她能够不分寒暑的攒瓶子、送给老奶奶、帮助老奶奶卖掉，这是多么的不简单啊。
她这种朴素的行为，正给我们树立了一个榜样。
通过这件事情，我也懂得了一些道理。
你的美德不能是一次性的，不是说今天做了明天就不做了。
从今天起，我也要和于大宝同学一样，一起在力所能及的范围内帮助他人。
国旗下讲话的主题是：身边的美德少年
国旗下讲话的主题是：身边的美德少年老师们，同学们：大家早上好！今天，我们国旗下讲话的主题是：身边的美德少年。
（齐）在我们身边，有很多美德少年。
（徐刘英刚）我们班的英语课代表，总是为同学着想。
每天早上，他都会早早的来到学校带领大家读英语；英语课后，他会协助老师处理很多事情；同学遇到英语方面的困难，他会热心的帮助；同学英语水平有所提高，他会给予称赞、鼓励……他就是一位好干部，一位带领大家进步的美德少年！他就是我们六（3）班的李铭玺。
（徐刘英刚）我们有困难时，向我们伸出援助之手的，又怎么不算是美德少年呢？（宋沛聪）那天中午，许多同学坐在方位上吃饭、做作业，地上有许多垃圾。
我艰难地避开方位上的一个个同学，非常吃力地扫着地。
正在这时，两位同学走过来，向我伸出援手。
原本不该扫地的他们，却扫得很一丝不苟。
我们的效率高了起来。
终于大功告成了，虽然很累，但我们都很高兴。
这时，我突然觉得我的这两位同学就是美德少年，他们的美德永远记在我的心里。
他们就是六（3）班的颜恒和姚棋瀚。
（宋沛聪）其实有时候，一支笔，一块橡皮，也是美德的体现。
那天，我把笔袋忘在了家里，上课做练习时，我着急地向同桌借笔和橡皮，可她没有多的笔，也忘了带橡皮。
我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。
突然，身后的同学用一支笔碰了碰我的背，把他的橡皮和笔借给我做了“公共财产”，解了我的燃眉之急。
你说，这样的同学怎么不是雪中送炭的美德少年呢？他就是六（3）班的张思杰。
（颜恒）当然，宽容也是一种美德。
（罗玉蛟）记得那次语文课，一位女同学身体不适，吐了，脏东西溅到了她同桌的书、以及崭新的裤子上。
可那位“受灾”的同学并没有生气，而是赶紧和几位邻座的同学走到阳台，把裤子擦干净了，随后又拿起拖把，把方位上打扫干净了。
全班同学都不约而同地鼓起了掌。
是啊，掌声就应该献给这些心胸开阔、善待他人的人。
他就是六（3）班的任泓宇。
（罗玉蛟）做到了为他人着想、乐于助人和胸怀宽阔，我们还应该做到尊重他人。
尽责奉献美德少年事迹5篇
尽责奉献美德少年事迹5篇认真书写一份事迹，能够引领我们走向光明的未来，要想成为优秀的领导者，就要学会总结事迹，以下是网作者精心为您推荐的尽责奉献美德少年事迹5篇，供大家参考。
尽责奉献美德少年事迹篇1林淑英从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学校值日长。
她以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为区级三好学生、镇级优秀班干部、校级好少年之诚信星。
她是同学中的佼佼者，也是校园里的一道亮丽的风景线。
作为班干部，她深知肩上的责任重。
她以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。
自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。
一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成。
每周班会课，她都要根据同学们的表现情况，根据班级出现的问题，协助班主任确定班会主题，开展形式多样的主题活动。
她经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。
她与其她班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。
一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。
主动帮助同学学习，做到虚心解答。
她还在班里开展了“一帮一，一对多”活动，口号是“不让一个同学掉队，在她的带动下，她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。
工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。
尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。
尽职尽责，坦荡无私的奉献，为她换来了荣誉，在#年被评为校级好少年之诚信星，#年被评为校级优秀学生干部，#-某年被评为区级三好学生，同时获得“新罗区书香家庭”的称号。
她求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。
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我们身边的美德少年
永兴初中2012级一班
美德似一缕青风，一会吹到这里一会吹到那里。
美德是似一滴水，很少很少。
美德是似一个微笑，虽然时间很短，但是感受很深……美德总是在我们身边环绕……
她，不太胖。
乌黑乌黑的双眼，有点塌的鼻子，雪白雪白的牙齿，总梳阗一个马尾辫，但她的头发并不长。
她，活泼开朗，阳光自信。
她还乐于助人，每当同学们遇到困难时，她都会毫不犹豫地伸出援手。
对待同学中如此。
对待需要帮助的老人、小孩也是如此。
在一个寒风凛冽的傍晚，天气非常的恶劣，眼看夜幕即将降临。
她因一点小事独自走在人群之后，在路上她看见了一个摔倒的老人，所有人对这个老人都视而不见，绕道而行。
唯有她身先士卒，一个箭步跨到老人身旁。
她扶起老人后，发现老人腿受伤了，这时夜幕已经降临，而她的家却还很远。
但她毅然决定先护送老人回家，老人的家人想报答她，但她婉拒了他们的馈赠。
匆匆的踏上了回家的道路。
天上的星星闪闪发亮，似乎在对她微笑。
美的标准是什么？善良、读实、而美德又意味着什么？一个人只要做到全心全意为人着想，不论事的大小都是一种美德的体会。
她就是这们的人，她就是我们身边的美德少年——Betty.。