中考数学 四点共圆模型
专题:四点共圆在中考数学及自主招生中的应用
专题:四点共圆在中考数学及自主招生中的应用四点共圆的判定方法:方法一:若四个点到一个定点的距离相等,则这四个点共圆;方法二:若一个四边形的一组对角互补,则这个四边形的四个点共圆;方法三:若一个四边形的外角等于它相邻的内对角,则这个四边形的四个点共圆;方法四:若两个点在一条线段的同旁,并且和这条线段的两端连线所夹的角相等,那么这两个点和这条线的两个端点共圆方法五:同斜边的直角三角形的顶点共圆C AD B C A D经典例题题型1、先证四点共圆后,然后求线段最值问题(关键是找到动点的轨迹)例1、如图1,OA=OB=4,∠OCA=135°(1)求证:AC⊥BC;(2)如图2,点P与点B关于x轴对称,试求PC的最小值。
题型2、先证四点共圆后,然后求角度、三角函数值、或线段的比值(若从一个点出发的三条线段之间的比值问题,特别注意三弦定理)例2、如图,抛物线y=ax2-4ax+b与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,抛物线的顶点为M,直线y=x-3经过M,B两点,交y轴于点D(1)求抛物线的解析式;(2)设P为x轴上一动点,过P作PC的垂线交直线BD于Q,连接CQ,求∠PQC的度数例3、(2013年哈尔滨)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点O作OE⊥AC交AB于E,若BC=4,△AOE的面积为5,则sin∠BOE的值为例4、(2013•绍兴)在△ABC中,∠CAB=90°,AD⊥BC于点D,点E为AB的中点,EC与AD交于点G,点F在BC上.(1)如图1,AC:AB=1:2,EF⊥CB,求证:EF=CD.(2)如图2,AC:AB=1:,EF⊥CE,求EF:EG的值.例5、如图1,直线y=−21x+2交x 轴、y 轴于A 、B 两点,C 为直线AB 上第二象限内一点,且S △AOC =8,双曲线 y=xk (x <0)经过点C (1)求k 的值; (2) 如图2,Q 为双曲线上另一点,连接OQ ,过C 作CM ⊥OQ 于M ,CN ⊥y 轴于N ,连接MN 。
初三 关于圆 四点共圆
四点共圆的判定是以四点共圆的性质的基础上进行证明的。
四点共圆的性质:
(1)同弧所对的圆周角相等
(2)圆内接四边形的对角互补
(3)圆内接四边形的外角等于内对角
以上性质可以根据圆周角等于它所对弧的度数的一半进行证明。
四点共圆的判定定理:
方法1 把被证共圆的四个点连成共底边的两个三角形,且两三角形都在这底边的同侧,若能证明其顶角相等,从而即可肯定这四点共圆.
(可以说成:若线段同侧二点到线段两端点连线夹角相等,那末这二点和线段二端点四点共圆)
方法2 把被证共圆的四点连成四边形,若能证明其对角互补或能证明其一个外角等于其邻补角的内对角时,即可肯定这四点共圆.
(可以说成:若平面上四点连成四边形的对角互补或一个外角等于其内对角。
那末这四点共
圆)
我们可都可以用数学中的一种方法;反证法开进行证明。
现就“若平面上四点连成四边形的对角互补。
那末这四点共圆”证明如下(其它画个证明图如后)
已知:四边形ABCD中,∠A+∠C=180°
求证:四边形ABCD内接于一个圆(A,B,C,D四点共圆)
证明:用反证法
过A,B,D作圆O,假设C不在圆O上,刚C在圆外或圆内,
若C在圆外,设BC交圆O于C’,连结DC’,根据圆内接四边形的性质得∠A+∠DC’B=180°,∵∠A+∠C=180°∴∠DC’B=∠C
这与三角形外角定理矛盾,故C不可能在圆外。
类似地可证C不可能在圆内。
∴C在圆O上,也即A,B,C,D四点共圆。
四点共圆在中考数学解题中的应用赏析
“圆”来如此简单——“四点共圆”在中考解题中的应用赏析2012年8月,在暑假集体备课之际,新浙教版数学教材以焕然一新的面貌出现在大家眼前。
与老版相比,新版教材增加了一些传授内容。
其中,九年级上册的《圆内接四边形》就是一节新增内容。
而且与之配套的《数学教学参考书》在3.6《圆内接四边形》这一课时末尾,颇有用意地在第103页“相关资源”中对于如何判定四点共圆作了批注。
原文如下:如何判定四点共圆。
对于四点共圆的判定一般有以下两种方法: 1.如图,四边形中同一边所对的两个边与对角线所成的角相等(如12∠=∠),则这个四边形为圆内接四边形,也就是四边形的四个顶点共圆。
2.如果四边形的两个对角互补,那么这个四边形为圆内接四边形,也就是四边形的四个顶点共圆。
判定四点共圆会给许多几何问题的解决带来方便。
近年来,经过笔者的收集整理和实践探究,发现很多地方的中考试题,都能通过妙用四点共圆达到事半功倍的效果。
现就四点共圆问题在中考解题中的应用,采撷几例,剖析解法,供大家分享。
一、四点共圆与线段问题结合的应用举例例1.(2013•绍兴)在△ABC 中,∠CAB=90°,AD⊥BC 于点D ,点E 为AB 的中点,EC 与AD 交于点G ,点F 在BC 上.(1)如图1,AC :AB=1:2,EF⊥CB,求证:EF=CD. (2)如图2,AC :AB=1:,EF⊥CE,求EF :EG 的值.)∴DC=DE,∠CDM=∠EDN ∴△CDM≌△EDN ∴DM=DN, ∴DMQN 是正方形, ∴∠BQC=45° ∴CQ=CB=3 ∴Q(4,0)设BQ 的解析式为:y=kx+b ,把B (1,3),Q (4,0)代入解析式得:k=﹣1,b=4. 所以直线BQ 的解析式为:y=﹣x+4. ②当点P 在对称轴右侧,如图:过点D 作DM⊥x 轴于M ,DN⊥PQ 于N , ∵∠CDE=90°,∴∠CDM=∠EDN ∴△CDM∽△EDN当∠DCE=30°,DC DMDE DN== 又DN=MQ∴DMMQ=∴BCCQ=,BC=3,CQ= ∴Q(1+,0) ∴P 1(1+,94)当∠DCE=60°,点P 2(1+154). 当点P 在对称轴的左边时,由对称性知:P 3(1﹣,94),P 4(1﹣154)综上所述:P 1(1+,94),P 2(1+154),P 3(1﹣,94),P 4(1﹣﹣154)下面赏析四点共圆方法解(∵∠CDE=90°∠C Q E=90°∴四边形CDEQ对角互补∴C、D、E、Q四点共圆∴∠DEC=∠D QC由于(2)中两问∠DEC且BC=4接下来直线BQ的解析式,P点的坐标都可迎刃而解。
隐圆模型---四点共圆【模型专题】(含答案解析)
,
是等边三角形
为等边三角形
,
,且 ,
(2)如图,过点 作 ,交 的延长线于点 ,
,
,
,
,
,且 ,
点 是 中点
(3)如图,连接 ,
是等边三角形,
点 ,点 ,点 ,点 四点在以 为直径的圆上,
最大为直径,
即最大值为1
【点睛】本题是三角形的综合题,考查了等边三角形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,圆的性质等知识,熟练掌握这些知识并灵活运用是关键.
四点共圆
【模型讲解】
如图①பைடு நூலகம்②,Rt△ABC和Rt△ABD共斜边,取AB 中点O,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得:OC=OD=OA=OB,∴A、B、C、D四点共圆.即共斜边的两个直角三角形,直角顶点在斜边同侧或异侧,都可得到四点共圆.得到四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,这是证明角度相等重要的途径之一.
【详解】过点O作OM⊥AB于点M,作ON⊥BC于点N,
∵∠ABC=90°,
∴四边形OMBN是矩形,
∴OM∥BC,ON∥AB,
∴△AOM∽△ACB,△CON∽△CAB,
∴OM:BC=OA:AC,ON:AB=OC:AC,
∵O为AC的中点,
∴OM= BC= ×8=4,ON= AB= ×6=3,
∴MN= =5,
∴HC=OD,DH=OA,
又∵BO=AO,
∴HO=DH+DO=OB+CH,
而CH=OQ,HO=CQ,
∴CQ=OB+OQ=BQ,
∴∠CBQ=45°,
又∵CH∥BA,
四点共圆(精华)
四点共圆(限量版)板块一:辅助圆思想平面几何中有很多题中的背景并没出现圆,但是在解题过程中我们会发现,如果能够适当添加辅助圆,不仅能让题目瞬间变得简单,同时还可能会有意想不到的收获,得到很多有趣的结论,而且纵观这几年中考命题趋势,第24题的几何综合题越来越需要我们有辅助圆的思想和思维了,而辅助圆思想又是学习四点共圆的基础.构造辅助圆的基本思路:1、共顶点,等线段想辅助圆(圆的定义);2、不共线的三点确定一个圆(即做这个三角形的外接圆);3、利用四点共圆的判定作辅助圆.1、如图,在四边形ABCD中,AB=AC=AD,∠BCD=150°,求∠BAD的度数.DCBA2、(大兴期末)已知四边形ABCD,A B∥CD,且AB=AC=AD=a,BC=b,且2a>b求cos DBA∠的值.3、(2014年海淀一模)在△ABC中,AB=AC,将线段AC绕着点C逆时针旋转得到线段CD,旋转角为α,且0180α<<,连接AD、BD.(1)如图1,当∠BAC=100°,60α=时,∠CBD 的大小为_________;(2)如图2,当∠BAC=100°,20α=时,求∠CBD的大小;(3)已知∠BAC的大小为m(60120m<<),若∠CBD的大小与(2)中的结果相同,请直接写出α的大小.图2DCBA图1AB C4、(2011海淀期末)如图,E ,B ,A ,F 四点共线,点D 是正三角形ABC 的边AC 的中点, 点P 是直线AB 上异于A ,B 的一个动点,且满足30CPD ∠=︒,则( )A .点P 一定在射线BE 上B .点P 一定在线段AB 上C .点P 可以在射线AF 上 ,也可以在线段AB 上D .点P 可以在射线BE 上 ,也可以在线段5、(2011西城一模)平面直角坐标系xOy 中,抛物线244y ax ax a c=-++与x轴交于点A 、点B , 与y 轴的正半轴交于点C ,点 A 的坐标为(1, 0),OB =OC , 抛物线的顶点为D . (1) 求此抛物线的解析式;(2) 若此抛物线的对称轴上的点P 满足∠APB =∠ACB ,求点P 的坐标;(3) Q 为线段BD 上一点,点A 关于∠AQB 的平分线的对称点为A ',若2=-QB QA 求点Q 的坐标和此时△QAA '的面积.C6、(2013海淀期中)初三(1)班的同学们在解题过程中,发现了几种利用尺规作一个角的半角的方法.题目:在△ABC中,80ACB∠=︒,求作:40ADB∠=︒.图1 图2仿照他们的做法,利用尺规作图解决下列问题,要求保留作图痕迹.(1)请在图1和图2中分别出作20APB∠=︒;(2)当60ACB∠=︒时,在图3中作出30APB∠=︒,且使点P在直线l上.lACBDACB EA B板块二:四点共圆判定:1、到一定点的距离相等的四个点共圆(圆的定义) 2、共斜边的直角三角形的顶点共圆 (圆的定义)(此判定考察最多)3、同底且同侧张角相等的两个三角形的顶点共圆 (同弧所对圆周角相等逆定理)4、对角互补或有一个外角等于其内对角的四边形的顶点共圆(圆内接四边形逆定理)另注:四点共圆的判定还有很多,我们只讲中考中涉及到的这四种,其实基本上所有的圆幂 定理的逆定理都可以判定四点共圆,比如相交弦定理,切割线定理及推论,托勒密定 理等.有兴趣的同学等暑假我们再讲.用途:圆中的性质很多,知道四点共圆后,我们可以利用其性质去解决一些几何证明题,判 断动点轨迹题及动点最值问题等,就会显得山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村.7、证明判定3和4的成立(反证法)8、(海淀)已知:AOB △中,2AB OB ==,COD △中,3CD OC ==,ABO DCO =∠∠.连接AD 、BC ,点M 、N 、P 分别为OA 、OD 、BC 的中点.图1 (1) 如图1,若A 、O 、C 三点在同一直线上,且60ABO =∠,则PMN △的形状是________________,此时ADBC=________; (2) 如图2,若A 、O 、C 三点在同一直线上,且2ABO α=∠,证明PMN BAO △∽△,并计算ADBC的值(用含α的式子表示); (3) 在图2中,固定AOB △,将COD △绕点O 旋转,直接写出PM 的最大值.9(海淀)如图一,在△ABC 中,分别以AB ,AC 为直径在△ABC 外作半圆1O 和半圆2O ,其中1O 和2O 分别为两个半圆的圆心. F 是边BC 的中点,点D 和点E 分别为两个半圆圆弧的中点.(1)连结1122,,,,,O F O D DF O F O E EF ,证明:12DO F FO E △≌△;(2)如图二,过点A 分别作半圆1O 和半圆2O 的切线,交BD 的延长线和CE 的延长线于点P 和点Q ,连结PQ ,若∠ACB =90°,DB =5,CE =3,求线段PQ 的长;(3)如图三,过点A 作半圆2O 的切线,交CE 的延长线于点Q ,过点Q 作直线F A 的垂线,交BD 的延长线于点P ,连结P A . 证明:P A 是半圆1O 的切线.图一A B CDE1O 2O 2O 1O AE B DP图二AB CEFDPQ1O 2O 图三10、(海淀期末) 如图,以(0,1)G 为圆心,半径为2的圆与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于C 、D 两点,点E 为⊙G 上一动点,CF AE ⊥于F .当点E 从点B 出发顺时针运动到点D 时,点F 所经过的路径长为( ) A . 32π B .33π C .34π D .36π11、(2014年房山一模) 将等腰Rt △ABC 和等腰Rt △ADE 按图1方式放置,∠A=90°, AD 边与AB 边重合, AB =2AD =4.将△ADE 绕点A 逆时针方向旋转一个角度α(0°≤α≤180°),BD 的延长线交直线CE 于点P .(1)如图2,BD 与CE 的数量关系是 , 位置关系是 ; (2)在旋转的过程中,当AD ⊥BD 时,求出CP 的长; (3)在此旋转过程中,求点P 运动的路线长.12、(2012朝阳)在矩形ABCD 中,点P 在AD 上,AB =2,AP =1,将三角板的直角顶点放在点P 处,三角板的两直角边分别能与AB 、BC 边相交于点E 、F ,连接EF . (1)如图,当点E 与点B 重合时,点F 恰好与点C 重合,求此时PC 的长;(2)将三角板从(1)中的位置开始,绕点P 顺时针旋转,当点E 与点A 重合时停止,在这个过程中,请你观察、探究并解答:① ∠PEF 的大小是否发生变化?请说明理由;② 直接写出从开始到停止,线段EF 的中点所经过的路线长.(0,1)I 图1图2DB EB ABA备用图D F A B E13、(2015北京四中12月月考)如图,在边长为2的菱形ABCD 中,∠A =60°,M是AD 边的中点,N 是AB 边上一动点,将△AMN 沿MN 所在的直线翻折得到△A'MN ,连接A'C ,则A'C 长度的最小值是_______.14、(2013昌平一模)在△ABC 中,AB =4,BC =6,∠ACB =30°,将△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转,得到△A 1BC 1.(1)如图1,当点C 1在线段CA 的延长线上时,求∠CC 1A 1的度数; (2)如图2,连接AA 1,CC 1.若△CBC 1的面积为3,求△ABA 1的面积;(3)如图3,点E 为线段AB 中点,点P 是线段AC 上的动点,在△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转的过程中,点P 的对应点是点P 1,直接写出线段EP 1长度的最大值与最小值.C 1C BA 1A图2A 1C 1ABC图1图3PP 1E A 1A C 115、(2013通州期末)在平面直角坐标系xOy 中,点B (0,3),点C 是x 轴正半轴上一点,连结BC ,过点C 作直线CP ∥y 轴. (1)若含45°角的直角三角形如图所示放置.其中,一个顶点与点O 重合,直角顶点D在线段BC 上,另一个顶点E 在CP 上.求点C 的坐标; (2)若含30°角的直角三角形一个顶点与点O 重合,直角顶点D 在线段BC 上,另一个顶点E 在CP 上,求点C 的坐标.备用图备用图第24题图。
四点共圆模型欣赏
四点共圆模型欣赏四点共圆(圆内接四边形)是平面几何里的一个重要模型,涉及的对象很多,使用灵活,难度很大。
以其中的角度关系来说,主要包括外角等于内对角、同弦所对的角相等(角在弦的同侧)或互补(角在弦的两侧)这两个重要结论,而且很好的一点是其逆命题也成立,即可以通过角度关系来判断四个点是不是共圆。
本文略举数例,介绍其应用。
问题一:圆内接四边形有一组对边平行,则另一组对边相等已知:A、B、C、D 四点共圆,且AB//CD。
求证:AD=BC。
证明:连接对角线 AC、BD,二者相交于 E 点。
因为 AB//CD,所以∠3=∠3’。
又因为 A、B、C、D 四点共圆,所以∠3=∠3”。
即∠3’=∠3”。
所以 ED=EC。
(等角对等边)同样因为 A、B、C、D 四点共圆,可得∠1=∠1’,∠2=∠2’。
所以△ADE≌△DCE。
(角角边)即 AD=BD。
得证。
这里两次直接用到四点共圆的角度关系,使之得到充分的利用,干净利落。
若用其它方法,恐迂回笨拙。
问题二:证明相交圆得到的两弦平行这道题并不难,但是《许莼舫初等几何四种》(许莼舫著,中国青年出版社1978 年出版)中介绍了这道题的各种变化形式,居然达到 23 种之多。
因其证明简单,具体过程就略去了。
已知:两圆相较于A、B,通过两交点各作一直线CAD、EBF,止于两圆。
求证:CE//DF。
学生经常会陷入题海不能自拔,如果老师在教学中能抓住题目的“灵魂”,也就是“万变”表象下的“不变”之处,就能摆脱困境了。
问题三:作顶点在给定三平行线 l1、l2、l3 上的正三角形这一题至少有两种解法,最终的证明过程都和四点共圆有关。
这两种做法都来自《圆之吻——有趣的尺规作图》(作者莫海亮,电子工业出版社 2016 年出版),但没有证明。
解法一作法:1.作任意直线与已知平行线垂直,分别交三线于 A、B、C 点;2.过 AB 的中点作直线 m 与 l1 平行;3.过 C 作 CE 与 AC 成 30 度,交 m 于 E 点;4.连接 BE 并延长,交 l1 于 F;5.作角 FBG 等于 60 度,交 l3 于 G 点;6.连接 FG。
人教版中考数学考点系统复习 第六章 圆 微专题(六) 隐形圆在解题中的应用
8.★如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点 F 在边 AC 上,
且 CF=2,点 E 为边 BC 上的动点,将△CEF 沿直线 EF 翻折,点 C 落在点
P
处,则点
P
到边
AB
距离的最小值是5
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.
微专(六) 隐形圆在解 题中的应用
模型一:定点定长模型 【模型分析】 平面内,点 A 为定点,点 B 为动点,且 AB 长度固定,则点 B 的轨迹在以 点 A 为圆心,AB 长为半径的圆上(如图①).依据的是圆的定义:圆是所 有到定点的距离等于定长的点的集合.
推广:如图②,点 E 为定点,点 F 为线段 BD 上的动点(不含点 B),将△ BEF 沿 EF 折叠得到△B′EF,则点 B′的运动轨迹为以点 E 为圆心,以线 段 BE 为半径的一段圆弧.
模型六:线圆最值
【模型分析】
已知⊙O 及直线 l,⊙O 的半径为 r,圆心 O 到直线 l 的距离为 d,点 Q 为
⊙O 上一动点.
位置
直线与⊙O
直线与⊙O
直线与⊙O
关系
相离
相切
相交
图示
点 Q 到直
线 l 的距
d+r
2r
d+r
离最大值
此时点 Q 过点 O 作直线 l 的垂线段,其反向延长线与⊙O 的交点,
模型五:点圆最值
【模型分析】
已知平面内一定点 D 和⊙O,点 E 是⊙O 上一动点,当 D,O,E 三点共线
时,线段 DE 有最大(小)值(依据:直径是圆中最长的弦).具体分以下三
种情况讨论(设点 O 与点 D 之间的距离为 d,⊙O 的半径为 r):
位置
点D在
中考数学专题复习 四点共圆模型 含答案
共圆模型模型1共端点,等线段模型如图①,出现“共端点,等线段”时,可利用圆定义构造辅助圆.如图②,若OA=OB=OC,则A、B、C三点在以O为圆心,OA为半径的圆上.如图③,常见结论有:∠ACB=12∠AOB,∠BAC=12∠BOC.模型分析∵OA=OB=OC.∴A、B、C三点到点O的距离相等.∴A、B、C三点在以O为圆心,OA为半径的圆上.∵∠ACB是»AB的圆周角,∠AOB是»AB的圆心角,∴∠ACB=12∠AOB.同理可证∠BAC=12∠BOC.(1)若有共端点的三条线段,可考虑构造辅助圆.(2)构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题.模型实例如图,△ABC和△ACD都是等腰三角形,AB=AC,AC=AD,连接BD.求证:∠1+∠2=90°.证明证法一:如图①,∵AB=AC=AD.∴B、C、D在以A为圆心,AB为半径的⊙A上.∴∠ABC=∠2.在△BAC中,∵∠BAC+∠ABC+∠2=180°,∴2∠1+2∠2=180°.∴∠1+∠2=90°.证法二:如图②,∵AB=AC=AD.∴∠BAC=2∠1.∵AB=AC,∴B、C、D在以A为圆心,AB为半径的⊙O上.延长BA与圆A相交于E,连接CE.∴∠E=∠1.(同弧所对的圆周角相等.)∵AE=AC,∴∠E=∠ACE.∵BE为⊙A的直径,∴∠BCE=90°.∴∠2+∠ACE=90°.∴∠1+∠2=90°.小猿热搜1.如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,在△ABC的外侧作直线AP,点B与点D关于AP轴对称,连接BD、CD,CD与AP交于点E.求证:∠1=∠2.证明∵A、D关于AP轴对称,∴AP是BD的垂直平分线.∴AD=AB,ED=EB.又∵AB=AC.∴C、B、D在以A为圆心,AB为半径的圆上.∵ED=EB,∴∠EDB=∠EBD.∴∠2=2∠EDB.又∵∠1=2∠CDB.∴∠1=∠2.2.己知四边形ABCD,AB∥CD,且AB=AC=AD=a,BC=b,且2a>b,求BD的长.解答以A为圆心,以a为半径作圆,延长BA交⊙A于E点,连接ED.∵AB∥CD,∴∠CAB=∠DCA,∠DAE=∠CDA. ∵AC=AD,∴∠DCA=∠CDA. ∴∠DAE=∠CAB.在△CAB和△DAE中.∴△CAB≌△DAE.∴ED=BC=b∵BE是直径,∴∠EDB=90°.在Rt△EDB中,ED=b,BE=2a,∴BD模型2 直角三角形共斜边模型模型分析如图①、②,Rt△ABC和Rt△ABD共斜边,取AB中点O,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得:OC=OD=OA=OB,∴A、B、C、D四点共圆.(1)共斜边的两个直角三角形,同侧或异侧,都会得到四点共圆;(2)四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,是证明角度相等重要的途径之一.模型实例例1如图,AD、BE、CF为△ABC的三条高,H为垂线,问:(1)图中有多少组四点共圆?(2)求证:∠ADF=∠ADE.解答(1)6组①C、D、H、E四点共圆,圆心在CH的中点处;②D、B、F、H四点共圆,圆心在BH的中点处;③A、E、H、F四点共圆,圆心在AH的中点处;④C、B、F、E四点共圆,圆心在BC的中点处;⑤B、A、E、D四点共圆,圆心在AB的中点处;⑥C、D、F、A四点共圆,圆心在AC的中点处.(2)如图,由B、D、H、F四点共圆,得∠ADF=∠1.同理:由A、B、D、E四点共圆,得∠ADE=∠1.∴∠ADF=∠ADE.例2如图,E是正方形ABCD的边AB上的一点,过点E作DE的垂线交∠ABC的外角平分线于点F,求证:FE=DE.解答如图,连接DB、DF.∵四边形ABCD是正方形,且BF是∠CBA的外角平分线,∴∠CBF=45°,∠DBC=45°,∴∠DBF=90°.又∵∠DEF=90°,∴D、E、B、F四点共圆.∴∠DFE=∠DBE=45°(同弧所对的圆周角相等).∴△DEF是等腰直角三角形.∴FE=DE.P1.如图,锐角△ABC中,BC.CE是高线,DG⊥CE于G,EF⊥BD于F,求证:FG BC证明:由于Rt△BCE与Rt△BCD共斜边BC,∴B、C、D、E四点共圆.∴∠DBC=∠DEG,同理,Rt∠EDF与Rt△DGE共斜边DE,∴D、E、F、G四点共圆.于是∠DEG=∠DFG,因此,∠DBC=∠DFG.于是FG∥BC2. 如图,BE.CF为△ABC的高,且交于点H,连接AH并延长交于BC于点D,求证:AD⊥BC.3.如图,等边△PQR内接于正方形ABCD,其中点P,Q,R分别在边AD,AB,DC上,M是QR的中点.求证:不论等边△PQR怎样运动,点M为不动点.4.如图,已知△ABC中,AH是高,AT是角平分线,且TD⊥AB,TE⊥AC.求证:∠AHD=∠AHE.证明:(1)∵∠ADT=∠AHT=∠AET=90°,∴D,E,H在以AT为直径的圆上,∴∠AHD=∠ATD,∠AHE=∠ATE,又∵AT是角平分线,TD⊥AB,TE⊥AC,∴∠ATD=∠ATE,∴∠AHD=∠AHE.补充:。
中考数学圆中的重要模型四点共圆模型
圆中的重要模型-四点共圆模型四点共圆是初中数学的常考知识点,近年来,特别是四点共圆判定的题目出现频率较高。
相对四点共圆性质的应用,四点共圆的判定往往难度较大,往往是填空题或选择题的压轴题,而计算题或选择中四点共圆模型的应用(特别是最值问题),通常能简化运算或证明的步骤,使问题变得简单。
本文主要介绍四点共圆的四种重要模型。
四点共圆:若在同一平面内,有四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。
模型1、定点定长共圆模型(圆的定义)【模型解读】若四个点到一定点的距离相等,则这四个点共圆。
这也是圆的基本定义,到定点的距离等于定长点的集合。
条件:如图,平面内有五个点O、A、B、C、D,使得OA=OB=OC=OD,结论:A、B、C、D四点共圆(其中圆心为O)。
例1、(2023•连云港期中)如图,点O为线段BC的中点,点A、C、D到点O的距离相等,若∠ABC=40°,则∠ADC的度数是.例2.(2022秋·江西赣州·九年级校联考期中)如图,点O为线段AB的中点,点B,C,D到点O的距离相等,连接AC,BD.则下面结论不一定成立的是()A.∠ACB=90°B.∠BDC=∠BAC C.AC平分∠BAD D.∠BCD+∠BAD=180°例3.(2021·湖北随州·统考中考真题)如图,在R t A B C中,90∠A C B∠=︒,O为A B的中点,O D平分A O COF例4.(2022·北京·清华附中九年级阶段练习)如图,四边形A B C D 中,D A D B D C==,72BD C ∠=︒,则B A C∠的度数为______.模型2、定边对双直角共圆模型同侧型 异侧型 1)定边对双直角模型(同侧型)条件:若平面上A 、B 、C 、D 四个点满足90A B DA C D ∠=∠=︒,结论:A 、B 、C 、D 四点共圆,其中AD 为直径。
第九章 圆 模型——四点共圆模型
第九章.圆模型(三十六)——四点共圆模型模型讲解四点共圆:如果同一平面内的四个点在同一圆上,则称这四个点共圆一、四点共圆的性质【结论1】如图,A、B、C、D四点共圆,①同侧共底的两个三角形顶角相等(同弧所对的圆周角相等)∠ACB=∠ADB,AB为底;∠BAC=∠BDC,BC为底;∠CAD=∠CBD,CD为底;∠ABD=∠ACD,AD为底;②圆内接四边形的对角互补∠ABC+∠ADC=180º;∠BCD+∠BAD=180º③圆内接四边形的外角等于内对角二、四点共圆的判定①若四个点到一个点的距离相等,则这四个点在同一圆上(四点共圆)【证明】【共斜边直角三角形】:取斜边中点,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半AO=BO=CO=DO,A、B、C、D四点共圆.②若四边形的一组对角互补,则这个四边形的四个点共圆.若∠A+∠C=180º,则A、B、C、D四点共圆【证明】(反正法)以B、C、D三点作⊙O,现证明A在⊙O上,假设点A不在圆上③若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形四点共圆若∠BCD=∠A,则A、B、C、D四点共圆【本质:对角互补】④若两个点在一条线段的同旁,且和这条线段的两个端点连线所夹的角相等,那么这两个点和这条线段的两个端点四点共圆若∠BAC=∠BDC,则A、B、C、D四点共圆典例秒杀典例1 ☆☆☆☆☆如图,已知 OA=OB=OC=2,且∠ACB=45°,则 AB 的长为()A.2B.C.2D.2【答案】C【解析】OA=OB=OC,根据四点共圆的判定知,A,B,C在以O为圆心,OA长为半径的圆上,∴∠ACB =∠AOB,∴∠AOB=2∠ACB=90°,∴AB ==2.故选C.典例2 ☆☆☆☆☆如图所示,矩形 ABCD 的边 AB=3,Rt△BEF的直角顶点E在对角线AC上,另一顶点F在边CD上,若△BEF的一个锐角为 30°,则 BC的长是().A. B.3D.6【答案】C【解析】∵∠BEF=90°,∠BCD=90°,∴∠BCD+∠BEF=180°,∴根据四点共圆的判定知,B,C,F,E四点共圆,∴∠BFE=∠ACB,①当∠BFE=30°时,∠ACB=30°,此时BC=AB=3②当∠EBF=30°时,∠ACB=∠BFE=60°,此时 BC===综上所述,BC 的长为 .故选 C.典例3 ☆☆☆☆☆如图,四边形 ABCD是正方形,M 是 BC 上一点,ME⊥AM交∠BCD 的外角平分线于E,求证∶AM=EM.【解析】如图,连接 AC,AE.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ACD=45°∵CE是∠BCD的外角平分线,∴∠DCE=45°,∠ACE=90°,∵∠AME=90°,∴A,M,C,E四点共圆,∴∠AEM=∠ACB=45°,∴∠EAM=45°,∴AM=EM.1.(★★☆☆☆)如图所示,四边形 ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2,则BD 的长为()A.2.(★★★☆☆)如图,C,D是以AB为直径的半圆上的两点,小试牛刀∠AOC=40°,P在直径AB上,且∠OCP=∠ODP=10°,则∠BOD的度数为().A.20°B.30°C.25°D.15°2.(★★★☆☆)如图,正方形 ABCD的中心为 O,面积为1989 cm²,P为正方形内一点,且∠OPB=45°,PA∶PB=5∶14,则PB的长为().A.42 cmB.40 cmC.35 cmD.50 cm直击中考1.如图,在△ABC中,∠C=90°,点 D是BC 边上一动点,过点 B作 BE⊥AD交AD 的延长线于E.若AC=6,BC=8,则的最大值为( )A.B . C. D.2.如图,在菱形ABCD中,点P是 BC边上一动点,P和C不重合,连接AP,AP的垂直平分线交BD于点G,交AP于点E,在P点由B点到C点的运动过程中,∠APG 的大小变化情况是().A.变大B.先变大后变小C.先变小后变大D.不变中考中经常会利用四点共圆来导角,如果知道某个角的大小,我们就可以说明边与边的大小关系,或者我们就可以利用导角来证明某些三角形是等腰三角形.这样不需繁杂的几何辅助线,也不需要证明全等,就能得到答案,让同学们真正能够做到高效解题第九章.圆模型(三十六)——四点共圆模型答案:小试牛刀1.答案 B解析由题意及四点共圆的判定知点 B,C,D共圆.如图,以 A为圆心,AB长为半径作圆,延长 BA交⊙A于F,连接 DF.∵DC∥AB,∴,∴DF=CB=1,∵FB是⊙A的直径,∴∠FDB=90°,又BF=2+2=4,∴BD==.故选 B.2.答案 A解析如图,连接 CD.∵∠OCP=∠ODP,∴根据四点共圆的判定知C,D,P,O四点共圆,∴∠CDP=∠AOC=40°,∵∠ODP=10°,∴∠CDO=30°∵OC=OD,∴∠OCD=30°,∴∠COD=120°,∴∠BOD=180°-∠AOC-∠COD=180°-40°-120°=20°.故选 A.3.答案 A解析如图,连接 OA,OB.∵四边形 ABCD是正方形,∴∠AOB=90°,∴∠OAB=45°又∠OPB=45°,∴根据四点共圆的判定知 A,B,O,P四点共圆,∴∠APB=90°.在 Rt△ABP中,PA²+ PB²=AB².设 PA=5k,PB=14k,k>0,则 25k²+196k²=1989,解得 k²=9,∴k=3,∴PB=42(cm).故选 A.直击中考1.答案 B解析∵∠C=90°,AE⊥BE,∴根据四点共圆的判定知 A,B,E,C 四点共圆.设AB的中点为O,连接OE,交BC于F,当OE⊥BC时,EF有最大值,如图∵OE⊥BC,AC⊥BC,∴AC∥EF,∴△ACD∽△EFD,∴∵AC=6,BC=8,∴AB=10,∴OE=5.∵OE⊥BC,∴BF=CF,∴OF=AC=3,∴EF=2,∴==∴的最大值为,故选 B.2.答案 D解析如图,连接 AC交 BD 于O,连接 EO,AG.∵四边形 ABCD 是菱形,∴∠AOB=90°∵ EG是 AP的垂直平分线,∴AG= PG,∠AEG=∠AOB=90°,∠APG=∠PAG,∴根据四点共圆的判定知 A,E,G,O四点共圆,∴∠PAG = ∠EOB,∴∠EOB =∠APG.∵四边形 ABCD 是菱形,∴OA= OC.∵AE=PE,∴OE∥BC,∴∠EOB=∠DBC=∠ABC.∴∠APG= ABC,∴∠APG的度数不变.故选 D.。
辅助圆模型
辅助圆一、四点共圆的性质1、共圆的四个点所连成同侧共底的两个三角形的顶角相等。
2、圆内接四边形的对角互补。
3、圆内接四边形的外角等于内对角。
二、四点共圆的判定方法1、若四个点到一个定点的距离相等,则这四个点共圆。
2、若一个四边形的一组对角互补(和为180°),则这个四边形的四个点共圆。
3、若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形的四个点共圆。
4、若两个点在一条线段的同旁,并且和这条线段的两端连线所夹的角相等,那么这两个点和这条线的两个端点共圆。
5、若两个直角三角形共斜边,则四个顶点共圆,且直角三角形的斜边为圆的直径。
三、四点共圆的判定方法的证明1、若四个点到一个定点的距离相等,则这四个点共圆。
若可以判断出OA=OB=OC=OD,则A、B、C、D四点在以O为圆心OA为半径的圆上。
2、若一个四边形的一组对角互补(和为180°),则这个四边形的四个点共圆。
若∠A+∠C=180°或∠B+∠D=180°,则点A、B、C、D四点共圆。
(1)(2)3、若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形的四个点共圆。
若∠B=∠CDE,则A、B、C、D四点共圆证法同上。
4、若两个点在一条线段的同旁,并且和这条线段的两端连线所夹的角相等,那么这两个点和这条线的两个端点共圆。
若∠A=∠D或∠ABD=∠ACD,则A、B、C、D四点共圆。
(3)(4)5、若两个直角三角形共斜边,则四个顶点共圆,且直角三角形的斜边为圆的直径。
如图2,若∠A=∠C=90°,则A 、B 、C 、D 四点共圆。
四、常见几种模型模型一、 共端点,三等线段模型 模型分析(1)若有共端点的三条等线段,可考虑构造辅助圆; (2)构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题。
例1:如图,△ABC 和△ACD 都是等腰三角形,AB =AC ,AC =AD ,连接BD 。
求证:∠1+∠2=90°。
中考数学专题复习 四点共圆模型 含答案
共圆模型模型1 共端点,等线段模型如图①,出现“共端点,等线段”时,可利用圆定义构造辅助圆.如图②,若OA=OB=OC,则A、B、C三点在以O为圆心,OA为半径的圆上.如图③,常见结论有:∠ACB=12∠AOB,∠BAC=12∠BOC.模型分析∵OA=OB=OC.∴A、B、C三点到点O的距离相等.∴A、B、C三点在以O为圆心,OA为半径的圆上.∵∠ACB是»AB的圆周角,∠AOB是»AB的圆心角,∴∠ACB=12∠AOB.同理可证∠BAC=12∠BOC.(1)若有共端点的三条线段,可考虑构造辅助圆.(2)构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题.模型实例如图,△ABC和△ACD都是等腰三角形,AB=AC,AC=AD,连接BD.求证:∠1+∠2=90°.证明证法一:如图①,∵AB=AC=AD.∴B、C、D在以A为圆心,AB为半径的⊙A上.∴∠ABC=∠2.在△BAC中,∵∠BAC+∠ABC+∠2=180°,∴2∠1+2∠2=180°.∴∠1+∠2=90°.证法二:如图②,∵AB=AC=AD.∴∠BAC=2∠1.∵AB=AC,∴B、C、D在以A为圆心,AB为半径的⊙O上.延长BA与圆A相交于E,连接CE.∴∠E=∠1.(同弧所对的圆周角相等.)∵AE=AC,∴∠E=∠ACE.∵BE为⊙A的直径,∴∠BCE=90°.∴∠2+∠ACE=90°.∴∠1+∠2=90°.小猿热搜1.如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,在△ABC的外侧作直线AP,点B与点D关于AP轴对称,连接BD、CD,CD与AP交于点E.求证:∠1=∠2.证明∵A、D关于AP轴对称,∴AP是BD的垂直平分线.∴AD=AB,ED=EB.又∵AB=AC.∴C、B、D在以A为圆心,AB为半径的圆上.∵ED=EB,∴∠EDB=∠EBD. ∴∠2=2∠EDB.又∵∠1=2∠CDB. ∴∠1=∠2.2.己知四边形ABCD,AB∥CD,且AB=AC=AD=a,BC=b,且2a>b,求BD的长.解答以A为圆心,以a为半径作圆,延长BA交⊙A于E点,连接ED.∵AB∥CD,∴∠CAB=∠DCA,∠DAE=∠CDA. ∵AC=AD,∴∠DCA=∠CDA. ∴∠DAE=∠CAB.在△CAB和△DAE中.∴△CAB≌△DAE. ∴ED=BC=b∵BE是直径,∴∠EDB=90°.在Rt△EDB中,ED=b,BE=2a,∴BD模型2 直角三角形共斜边模型模型分析如图①、②,Rt△ABC和Rt△ABD共斜边,取AB中点O,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得:OC=OD=OA=OB,∴A、B、C、D四点共圆.(1)共斜边的两个直角三角形,同侧或异侧,都会得到四点共圆;(2)四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,是证明角度相等重要的途径之一.模型实例例1如图,AD、BE、CF为△ABC的三条高,H为垂线,问:(1)图中有多少组四点共圆?(2)求证:∠ADF=∠ADE.解答(1)6组①C、D、H、E四点共圆,圆心在CH的中点处;②D、B、F、H四点共圆,圆心在BH的中点处;③A、E、H、F四点共圆,圆心在AH的中点处;④C、B、F、E四点共圆,圆心在BC的中点处;⑤B、A、E、D四点共圆,圆心在AB的中点处;⑥C、D、F、A四点共圆,圆心在AC的中点处.(2)如图,由B、D、H、F四点共圆,得∠ADF=∠1.同理:由A、B、D、E四点共圆,得∠ADE=∠1.∴∠ADF=∠ADE.例2如图,E是正方形ABCD的边AB上的一点,过点E作DE的垂线交∠ABC的外角平分线于点F,求证:FE=DE.解答如图,连接DB、DF.∵四边形ABCD是正方形,且BF是∠CBA的外角平分线,∴∠CBF=45°,∠DBC=45°,∴∠DBF=90°.又∵∠DEF=90°,∴D、E、B、F四点共圆.∴∠DFE=∠DBE=45°(同弧所对的圆周角相等).∴△DEF是等腰直角三角形.∴FE=DE.P1.如图,锐角△ABC中,BC.CE是高线,DG⊥CE于G,EF⊥BD于F,求证:FG BC证明:由于Rt△BCE与Rt△BCD共斜边BC,∴B、C、D、E四点共圆.∴∠DBC=∠DEG,同理,Rt∠EDF与Rt△DGE共斜边DE,∴D、E、F、G四点共圆.于是∠DEG=∠DFG,因此,∠DBC=∠DFG.于是FG∥BC2. 如图,BE.CF为△ABC的高,且交于点H,连接AH并延长交于BC于点D,求证:AD⊥BC.3.如图,等边△PQR内接于正方形ABCD,其中点P,Q,R分别在边AD,AB,DC上,M是QR的中点.求证:不论等边△PQR怎样运动,点M为不动点.4.如图,已知△ABC中,AH是高,AT是角平分线,且TD⊥AB,TE⊥AC.求证:∠AHD=∠AHE.证明:(1)∵∠ADT=∠AHT=∠AET=90°,∴D,E,H在以AT为直径的圆上,∴∠AHD=∠ATD,∠AHE=∠ATE,又∵AT是角平分线,TD⊥AB,TE⊥AC,∴∠ATD=∠ATE,∴∠AHD=∠AHE.补充:。
【中考数学必备专题】中考模型解题系列之四点共圆模型(含答案)
【中考数学必备专题】中考模型解题系列之四点
共圆模型
一、证明题(共2道,每道50分)
1.设P是平行四边形ABCD内部的一点,且∠PBA=∠PDA.求证:∠PAB=∠PCB.
答案:证明:过点P作EP∥AD,且EP=AD.连接AE,EB
∴四边形AEPD是平行四边形
∴∠ABP=∠ADP=∠AEP,
可得:A、E、B、P共圆.
∴∠PAB=∠BEP
又∵EP∥BC,且EP=BC
∴四边形EBCP是平行四边形
∴∠BEP=∠PCB
∴∠PAB=∠PCB.
解题思路:根据已知作出过P点平行于AD的直线,并选一点E,使AE∥DP,通过倒角得出A、E、B、P四点共圆,即可得出答案.
试题难度:三颗星知识点:平行四边形的判定与性质
2.如图,O是Rt△ABC斜边AB的中点,CH⊥AB于H,延长CH至D,使得CH=DH,F为CO 上任意一点,过B作BE⊥AF于E,连接DE交BC于G.求证:∠CAF=∠CDE.
答案:(1)证明:连接OD,
∵△ABC是Rt三角形,BE⊥AF
∴∠BEA=∠ACB=90°,
∴A,B,E,C,四点共圆,且AB是此圆直径,
又∵CH⊥AB,CH=DH,
∴OC=OD
∴D在此圆上,
∴A,B,C,D,E五点共圆,
∴∠CAF=∠CDE.
解题思路:先连接OD,根据已知条件得出∠BEA=∠ACB=90°,得出A,B,E,C,四点共圆且AB是此圆直径,再根据CH⊥AB,CH=DH,确定出D也在此圆上,从而得出A,B,C,D,E五点共圆,即可证出∠CAF=∠CDE
试题难度:三颗星知识点:确定圆的条件。
四点共圆专题(圆内接四边形)
四点共圆专题(圆内接四边形)展开全文2018中考数学1.四点共圆概概念:如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。
2.四点共圆性质:(1)共圆的四个点所连成同侧共底的两个三角形的顶角相等;(2)圆内接四边形的对角互补;(3)圆内接四边形的外角等于内对角。
3.四点共圆判定:(1)若平面上四点连成四边形的对角互补或一个外角等于其内对角,那么这四点共圆;(2)把被证共圆的四个点连成共底边的两个三角形,且两三角形都在这底边的同侧,若能证明其顶角相等,从而即可肯定这四点共圆。
中考应用:习题:(1)四边形ABCD为⊙O的内接四边形,已知∠BOD=100°,求∠BAD和∠BCD的度数。
(2)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点P在CD的延长线上,且PA∥DB,求证:PD·BC=AB·AD(3)如图,已知半圆的直径AB=6cm,CD是半圆上长为2cm 的弦,当弦CD在半圆上滑动时,AC和BD延长线的夹角是否为定值?如果不是,说明理由;如果是,求出这个定角的正弦值。
(4)如图3,AB是半圆O的直径,C,D是半圆弧上的两点,∠D=115°,则∠CAB的度数为()(5)如图4,圆内接四边形ABCD的两组对边的延长线分别交于点E,F,若∠A=55°,∠E=30°,则∠F的度数为()(6)如图8,已知四边形ABCD内接于半径为4的⊙O,且∠C=2∠A,则BD=________.(7)如图11,点A,B,C,D在⊙O上,点O在∠D的内部,四边形OABC为平行四边形,求∠OAD+∠OCD的度数.(8)如图12,四边形ABCD内接于⊙O,AC⊥BD于点P,OE⊥AB于点E,F为BC延长线上一点.求证:(1)∠DCF=∠DAB;(2)OE=1/2CD。
中考数学专题复习 四点共圆模型 含答案-文档资料
共圆模型模型1共端点,等线段模型如图①,出现“共端点,等线段”时,可利用圆定义构造辅助圆.如图②,若OA=OB=OC,则A、B、C三点在以O为圆心,OA为半径的圆上.如图③,常见结论有:∠ACB=12∠AOB,∠BAC=12∠BOC.模型分析∵OA=OB=OC.∴A、B、C三点到点O的距离相等.∴A、B、C三点在以O为圆心,OA为半径的圆上.∵∠ACB是AB的圆周角,∠AOB是AB的圆心角,∴∠ACB=12∠AOB.同理可证∠BAC=12∠BOC.(1)若有共端点的三条线段,可考虑构造辅助圆.(2)构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题.模型实例如图,△ABC和△ACD都是等腰三角形,AB=AC,AC=AD,连接BD.求证:∠1+∠2=90°.证明证法一:如图①,∵AB=AC=AD.∴B、C、D在以A为圆心,AB为半径的⊙A上.∴∠ABC=∠2.在△BAC中,∵∠BAC+∠ABC+∠2=180°,∴2∠1+2∠2=180°.∴∠1+∠2=90°.证法二:如图②,∵AB=AC=AD.∴∠BAC=2∠1.∵AB=AC,∴B、C、D在以A为圆心,AB为半径的⊙O上.延长BA与圆A相交于E,连接CE.∴∠E=∠1.(同弧所对的圆周角相等.)∵AE=AC,∴∠E=∠ACE.∵BE为⊙A的直径,∴∠BCE=90°.∴∠2+∠ACE=90°.∴∠1+∠2=90°.小猿热搜1.如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,在△ABC的外侧作直线AP,点B与点D关于AP轴对称,连接BD、CD,CD与AP交于点E.求证:∠1=∠2.证明∵A、D关于AP轴对称,∴AP是BD的垂直平分线.∴AD=AB,ED=EB.又∵AB=AC.∴C、B、D在以A为圆心,AB为半径的圆上.∵ED=EB,∴∠EDB=∠EBD.∴∠2=2∠EDB.又∵∠1=2∠CDB.∴∠1=∠2.2.己知四边形ABCD,AB∥CD,且AB=AC=AD=a,BC=b,且2a>b,求BD的长.解答以A为圆心,以a为半径作圆,延长BA交⊙A于E点,连接ED.∵AB∥CD,∴∠CAB=∠DCA,∠DAE=∠CDA. ∵AC=AD,∴∠DCA=∠CDA. ∴∠DAE=∠CAB.在△CAB和△DAE中.∴△CAB≌△DAE.∴ED=BC=b∵BE是直径,∴∠EDB=90°.在Rt△EDB中,ED=b,BE=2a,∴BD.模型2 直角三角形共斜边模型模型分析如图①、②,Rt△ABC和Rt△ABD共斜边,取AB中点O,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得:OC=OD=OA=OB,∴A、B、C、D四点共圆.(1)共斜边的两个直角三角形,同侧或异侧,都会得到四点共圆;(2)四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,是证明角度相等重要的途径之一.模型实例例1如图,AD、BE、CF为△ABC的三条高,H为垂线,问:(1)图中有多少组四点共圆?(2)求证:∠ADF=∠ADE.解答(1)6组①C、D、H、E四点共圆,圆心在CH的中点处;②D、B、F、H四点共圆,圆心在BH的中点处;③A、E、H、F四点共圆,圆心在AH的中点处;④C、B、F、E四点共圆,圆心在BC的中点处;⑤B、A、E、D四点共圆,圆心在AB的中点处;⑥C、D、F、A四点共圆,圆心在AC的中点处.(2)如图,由B、D、H、F四点共圆,得∠ADF=∠1.同理:由A、B、D、E四点共圆,得∠ADE=∠1.∴∠ADF=∠ADE.例2如图,E是正方形ABCD的边AB上的一点,过点E作DE的垂线交∠ABC的外角平分线于点F,求证:FE=DE.解答如图,连接DB、DF.∵四边形ABCD是正方形,且BF是∠CBA的外角平分线,∴∠CBF=45°,∠DBC=45°,∴∠DBF=90°.又∵∠DEF=90°,∴D、E、B、F四点共圆.∴∠DFE=∠DBE=45°(同弧所对的圆周角相等).∴△DEF是等腰直角三角形.∴FE=DE.1.如图,锐角△ABC中,BC.CE是高线,DG⊥CE于G,EF⊥BD于F,求证:FG BC证明:由于Rt△BCE与Rt△BCD共斜边BC,∴B、C、D、E四点共圆.∴∠DBC=∠DEG,同理,Rt∠EDF与Rt△DGE共斜边DE,∴D、E、F、G四点共圆.于是∠DEG=∠DFG,因此,∠DBC=∠DFG.于是FG∥BC2. 如图,BE.CF为△ABC的高,且交于点H,连接AH并延长交于BC于点D,求证:AD⊥BC.3.如图,等边△PQR内接于正方形ABCD,其中点P,Q,R分别在边AD,AB,DC上,M是QR的中点.求证:不论等边△PQR怎样运动,点M为不动点.4.如图,已知△ABC中,AH是高,AT是角平分线,且TD⊥AB,TE⊥AC.求证:∠AHD=∠AHE.证明:(1)∵∠ADT=∠AHT=∠AET=90°,∴D,E,H在以AT为直径的圆上,∴∠AHD=∠ATD,∠AHE=∠ATE,又∵AT是角平分线,TD⊥AB,TE⊥AC,∴∠ATD=∠ATE,∴∠AHD=∠AHE.补充:。
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共圆模型
模型
1 共端点,等线段模型
如图①,出现“共端点,等线段”时,可利用圆定义构造辅助圆. 如图②,若OA =OB =OC ,则A 、B 、C 三点在以O 为圆心,OA 为半径的圆上.
如图③,常见结论有:∠ACB =12
∠AOB ,∠BAC =12
∠BOC .
模型分析
∵OA =OB =OC .
∴A 、B 、C 三点到点O 的距离相等.
∴A 、B 、C 三点在以O 为圆心,OA 为半径的圆上. ∵∠ACB 是»AB 的圆周角,∠AOB 是»AB 的圆心角, ∴∠ACB =12
∠AOB .
同理可证∠BAC =12
∠BOC .
(1)若有共端点的三条线段,可考虑构造辅助圆. (2)构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题. 模型实例
如图,△ABC 和△ACD 都是等腰三角形,AB =AC ,AC =AD ,连接BD . 求证:∠1+∠2=90°.
图①
O A
C B
图②
B
O
C A
图③
O
A
B
C
证明
证法一:如图①,
∵AB =AC =AD . ∴B 、C 、D 在以A 为圆心,AB 为半径的⊙A 上. ∴∠ABC =∠2.
在△BAC 中,∵∠BAC +∠ABC +∠2=180°,∴2∠1+2∠2=180°.∴∠1+∠2=90°. 证法二:如图②,
∵AB =AC =AD .∴∠BAC =2∠1.∵AB =AC , ∴B 、C 、D 在以A 为圆心,AB 为半径的⊙O 上. 延长BA 与圆A 相交于E ,连接CE . ∴∠E =∠1.(同弧所对的圆周角相等.) ∵AE =AC ,∴∠E =∠ACE .
∵BE 为⊙A 的直径,∴∠BCE =90°. ∴∠2+∠ACE =90°.∴∠1+∠2=90°. 小猿热搜
1.如图,△ABC 为等腰三角形,AB =AC ,在△ABC 的外侧作直线AP ,点B
2
1B
C
D
A
图①
2
1C
D
A
B
图②
12
B
A
C
E
D
与点 D 关于AP 轴对称,连接BD 、CD ,CD 与AP 交于点E .求证:∠1=∠2.
证明
∵A 、D 关于AP 轴对称,∴AP 是BD 的垂直平分线. ∴AD =AB ,ED =EB .又∵AB =AC .
∴C 、B 、D 在以A 为圆心,AB 为半径的圆上.
∵ED =EB ,∴∠EDB =∠EBD . ∴∠2=2∠EDB .又∵∠1=2∠CDB . ∴∠1=∠2.
2.己知四边形ABCD ,AB ∥CD ,且AB =AC =AD =a ,BC =b ,且2a >b ,求BD 的长.
解答
以A 为圆心,以a 为半径作圆,延长BA 交⊙A 于E 点,连接ED . ∵AB ∥CD ,∴∠CAB =∠DCA ,∠DAE =∠CDA . ∵AC =AD , ∴∠DCA =∠CDA . ∴∠DAE =∠CAB .在△CAB 和△DAE 中.
1
2
P
B
A
C
E D
A D
21
P
E C
B
A C
B
D
B
C
E
D
A
AD AC DAE CAB AE AB =⎧⎪
∠=∠⎨⎪=⎩
∴△CAB ≌△DAE . ∴ED =BC =b ∵BE 是直径,∴∠EDB =90°. 在Rt △EDB 中,ED =b ,BE =2a , ∴BD
模型2 直角三角形共斜边模型
模型分析
如图①、②,Rt △ABC 和Rt △ABD 共斜边,取AB 中点O ,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得:OC =OD =OA =OB , ∴A 、B 、
C 、
D 四点共圆.
(1)共斜边的两个直角三角形,同侧或异侧,都会得到四点共圆;
(2)四点共圆后可以根据圆周角定理得到角度相等,完成角度等量关系的转化,是证明角度相等重要的途径之一.
模型实例
例1如图,AD、BE、CF为△ABC的三条高,H为垂线,问:
(1)图中有多少组四点共圆?
(2)求证:∠ADF=∠ADE.
解答
(1)6组
①C、D、H、E四点共圆,圆心在CH的中点处;
②D、B、F、H四点共圆,圆心在BH的中点处;
③A、E、H、F四点共圆,圆心在AH的中点处;
④C、B、F、E四点共圆,圆心在BC的中点处;
⑤B、A、E、D四点共圆,圆心在AB的中点处;
⑥C、D、F、A四点共圆,圆心在AC的中点处.
(2)如图,由B、D、H、F四点共圆,得∠ADF=∠1.
同理:由A、B、D、E四点共圆,得∠ADE=∠1.
∴∠ADF=∠ADE.
例2如图,E是正方形ABCD的边AB上的一点,过点E作DE的垂线交∠ABC的外
角平分线于点F,求证:FE=DE.
解答
如图,连接DB、DF.
∵四边形ABCD是正方形,且BF是∠CBA的外角平分线,
∴∠CBF=45°,∠DBC=45°,
∴∠DBF=90°.
又∵∠DEF=90°,
∴D、E、B、F四点共圆.
∴∠DFE=∠DBE=45°(同弧所对的圆周角相等).
∴△DEF是等腰直角三角形.
∴FE=DE.
1.如图,锐角△ABC中,BC.CE是高线,DG⊥CE于G,EF⊥BD于F,求证:FG BC
P
证明:由于Rt△BCE与Rt△BCD共斜边BC,∴B、C、D、E四点共圆.
∴∠DBC=∠DEG,
同理,Rt∠EDF与Rt△DGE共斜边DE,
∴D、E、F、G四点共圆.
于是∠DEG=∠DFG,
因此,∠DBC=∠DFG.
于是FG∥BC
A B
2. 如图,BE.CF为△ABC的高,且交于点H,连接AH并延长交于BC于点D,求证:AD⊥BC.
A
C
3.如图,等边△PQR内接于正方形ABCD,其中点P,Q,R分别在边AD,AB,DC上,M是QR的中点.求证:不论等边△PQR怎样运动,点M为不动点.
B C
R
P
Q
A D
4.如图,已知△ABC 中,AH 是高,A T 是角平分线,且TD ⊥AB,TE ⊥AC.求证:∠AHD=∠AHE.
证明:(1)∵∠ADT=∠AHT=∠AET=90°, ∴D ,E ,H 在以AT 为直径的圆上, ∴∠AHD=∠ATD ,∠AHE=∠ATE , 又∵
AT 是角平分线,TD ⊥AB ,TE ⊥AC ,
A
E
H
D
T B
C
∴∠ATD=∠ATE,
∴∠AHD=∠AHE.
补充:
】。