中学体育课游戏
体育课趣味体育游戏大全
体育课趣味体育游戏大全1000字
体育课是学生喜欢的一门课程，而趣味体育游戏可以让课堂更加生
动有趣，增加学生的参与度和积极性。下面是一些趣味体育游戏的
介绍，供大家参考。
1. 投球比赛
投球比赛是一种简单有趣的体育游戏，可以增强学生对身体协调性
和反应速度的培养。这个游戏需要器材：篮球或足球、桶或篮子。
每个小组把桶或篮子放在一定距离的位置，每个小组的学生轮流向
桶或篮子投球，投中的球算一分，最后计算哪个小组得分最高，哪
个小组获胜。
2. 藏宝传说
藏宝传说是一种多人参与的趣味游戏。首先，把一些彩色纸片藏在
学校庭院一些具有特殊意义的位置，然后，将参加游戏的学生分成
几组。给每组发一张藏宝图，让他们根据图中的线索找到宝藏，先
找到的获胜。游戏不仅能锻炼学生的身体协调性和团队合作精神，
还能提高学生的观察力和判断能力。
3. 推挽之争
推挽之争是一种体育竞技游戏。游戏需要用到绳子和几个杆子，把
绳子系在两个相距一定距离的杆子上，然后两支队伍分别拉着绳子，全力对抗对方，谁先将对方拉到自己的一方，谁就获胜。这个游戏
有助于锻炼学生的身体素质、团队协作和竞争意识。
4. 银河抢装
银河抢装是一种需要协同合作的游戏，需要学生之间互相配合才能
获得最高分。在场地上随机放置许多装饰物，代表星星或宇宙中的
物体。然后把学生分成几个小组，在规定的时间内，每个小组都要
跑到场地收集装饰物，装满自己的“银河”背包。当时间结束时，
计算小组获得的“银河分”。这个游戏能够锻炼学生的团队合作和
集体智慧。
5. 坐标寻宝
坐标寻宝是一种需要学生综合运用地理和数学知识的游戏。老师把校园划分为不同的区域，并在地图上标注编号，告诉学生每个区域有一个宝藏。然后，学生需要先找到每个区域，并根据坐标图找出宝藏的位置。最先找到全部宝藏的学生获胜。游戏能够提高学生的地理和数学能力。
体育课课堂小游戏25例3篇
体育课课堂小游戏25例
第一篇：
1. 米字拍球：学生排成一个米字形，球从一个学生手中
开始，按照固定方向依次传递，最后再传回到起点学生手中，要尽快完成传递。
2. 大家来比赛：学生自由组合比赛小组，做多项运动竞赛，根据得分情况获得胜利。
3. 穿过洞洞：教师在教室中放置多个教具障碍物，学生
依次穿过洞洞，要求用时最短。
4. 球员大作战：分成两组，自由活动，用球把场上所有
对手的发卡都打下来。
5. 木马过障碍：几个学生组成队伍，用成双双跨水桥，
跨过一个又一个高高障碍。
6. 睁眼找同伴：学生成两人一组，一人闭眼，另一人隐蔽，闭眼的学生张开眼睛后找到隐蔽的同伴。
7. 人墙足球：一个小组沿着墙站成一排，另一个小组则
跑来踢球，站在墙边的学生用身体挡住球门。
8. 推桶比赛：学生成两队，每队由一名队员坐在桶内，
其余队员推桶绕场奔跑，时间完结后以完成时间短的一方为胜。
9. 校园马球：学生分成若干小组，每组选一人骑着木马，在场地上互相竞争，球命中对方球门，即为得分。
10. 红灯绿灯冲刺：教师指挥，学生根据遵从命令冲刺，红灯为停止，绿灯为出发。
第二篇：
11. 漂流球：幼儿园内流动起伏，幼儿们推着球穿梭其中，互相碰撞。
12. 果汁比赛：学生把身体分成几个部分，每一部分只能站在一两个桶上，把果汁赛跑到终点，得分最高者胜出。
13. 推石头：几个学生分别扛着石头绕场奔跑，用时最短胜利。
14. 绕圈接力赛：两组学生相距一定距离，在规定的时间会合，决定最后获胜组。
15. 校园追逐：几个学生相互追逐，到达终点即为胜利。
16. 保龄球：学生分组共同比赛保龄球，完成任务之后获得胜利。
体育课游戏大全
体育课游戏大全
一、游戏目的：发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神;游戏准备；选择一块平坦的场地;游戏方法:将游戏者分成人数相等的若干小组,每组选出一人做询问者其他人站成一个大圆圈,在每人站立的位置再画一个小圆圈如图12,询问者站在圆圈中央;游戏开始,询问者任意问一人：“你的邻居好不好”被问的人回答；“好”桩问的邻居即左右两人原地不动如果回答：“不好”那么被问者的邻居要互换位置,“询问者”乘机去抢换位人的位置,没有抢到位置的人就做“询问者”,游戏继续进行;“询问者”三次没有抢到位置,则另选一人做“询问者”;游戏规则：一“询问者”要等被问者回答后才能去抢位置;二抢位置时,不准推、挡或阻碍别人;三抢位置时,谁的一脚先踩在小圈线上就算抢到位置;四询问者回答“好”,左右邻居谁有耍换位的动作,谁就做“询问者”;
二、游戏名称：“控制传球”
游戏目的：训练在有防守情况下的传接球能力,提高传球的隐蔽性、准确性;
游戏准备：在一个篮球场上进行;先指定二名队员担任裁判员或教师担任裁判员,其余学生一分为二,人数相等,为区别起见,一组手臂上缚上红带子;
游戏方法：游戏从中圈跳球开始,得球队设法在本队相互传球而不失球,对方则积极采用各种方法进行抢断球,游戏规定只准传球,不准运球,两队员间最多连续传球二次;如此,一个队能连续传球次数达二十次的得一分,得分后由对方在端线掷界外球;当发生运球或两人相互传球达三次情况时,裁判员应鸣哨宣判违例,由对方在就近边线外掷界外球,游戏以规定比赛时间内得分多的队为优胜;
高中体育课体育游戏
高中体育课体育游戏
体育游戏在高中体育课上扮演着重要的角色。它们不仅能够为学生
提供锻炼的机会，还能够培养团队意识、协作能力和竞争意识。本文
将介绍几种适合高中体育课的体育游戏，帮助学生全面发展身体素质。
一、篮球接力赛
篮球接力赛是一种激动人心且有趣的体育游戏。它可以锻炼学生的
协作能力和速度。游戏的规则是将学生分成几个小组，每个小组站在
一侧篮筐前。第一名学生拿着篮球，当裁判发号施令后，该学生开始
往对方篮筐投球。如果投中，他将传球给队友，接力下一位队员进行
投篮，如此循环。最先完成的队伍获胜。
二、足球倒计时
足球倒计时是一种高强度的体育游戏，能够提高学生的爆发力和团
队合作能力。游戏的规则是将学生分成两个队伍，每队在自己的半场内。裁判设定一段时间，比如10分钟，之后开始倒计时。每个球队都
需要尽力在规定时间内射入对方球门的球数更多。这个游戏激发了学
生的进攻和防守能力，同时培养了团队合作和战术策略。
三、游泳接力
游泳接力是一个非常受欢迎的体育游戏，可以锻炼学生的爆发力、
耐力和团队协作能力。游戏的规则是将学生分成几个小组，每个小组
有四名队员。每个队员都需要游完一段距离后，将接力棒交给下一位
队员，最后完成的队伍获胜。游泳接力游戏不仅能够提高学生的游泳
技术，还能够培养他们的集体荣誉感和团队意识。
四、田径踢球
田径踢球是一种非常有趣的体育游戏，结合了田径和足球的元素。
这个游戏可以提高学生的平衡力和协调能力。游戏的规则是将学生分
成几个小组，每个小组在一侧站成一排。第一名学生从障碍物中穿过，跑到球场中踢足球。然后返回队列，下一个队员开始跑。最快完成的
高中体育课游戏
高中体育课游戏
引言
体育课是学生在学校期间非常重要的一门课程，既能锻炼学生的身体，又能培
养团队合作和竞争意识。在高中阶段，由于学生的年龄较大，体育课的教学内容也需要更具挑战性和趣味性。游戏作为一种活动形式，可以有效地激发学生的兴趣和积极性，使体育课更加生动有趣。本文将介绍一些适合高中体育课的游戏，以帮助教师和学生更好地进行体育课教学。
游戏一：扔沙包
游戏目标
培养学生的准确性和力量，提高他们的扔掷能力。
游戏规则
1.将学生分成两组站在一条线的两侧，每组手里拿着一个沙包。
2.一名学生先站在投掷线后，将沙包用力向对方落脚线前方扔去。
3.对方组的一名学生要尽力以接住沙包，接住后站在投掷线后扔回，扔
回的沙包必须在对方落脚线前着地。
4.如果沙包落地或者接球失败，得分的一组将取得该局胜利；如果沙包
被成功接住并扔回，得分的一组继续扔沙包，交替扔沙包直到有一方失败。
游戏要点
1.学生需要用力扔沙包，但要确保扔出的沙包能够被对方接住，增加游
戏的挑战性。
2.学生应该注意接球时的站姿和预判对方扔沙包的力量和方向。
游戏二：篮球接力
游戏目标
锻炼学生的篮球运球和传球技巧，培养团队合作意识。
游戏规则
1.将学生分成几个队伍，每个队伍站成一个直线，队伍之间保持适当的
距离。
2.每个队伍的第一名学生手里拿着一个篮球，当老师吹响哨子后，第一
名学生开始运球向队伍的最后一名学生传球。
3.最后一名学生接到球后，再开始运球向队伍的最前面传球，以此类推。
4.完成传球的队伍首先到达最前面的队伍胜利。
游戏要点
1.学生需要掌握篮球的正确运球和传球技巧，保持传球时的精确性。
中学体育游戏活动方案
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为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编收集整理的中学体育游戏活动方案，欢迎大家分享。
中学体育游戏活动方案篇1
活动目标：
1、体验玩民间游戏的乐趣。
2、发展学生的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。
活动准备：
绳圈、沙包若干
活动过程：
一、开始部分。
(1)队列练习。
队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。
(2)模仿操。
二、基础部分。
1)a.花样玩绳圈
请学生发挥想象与创造力用各种方法玩绳圈。
教师：我们可以用绳圈玩很多游戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看哪些小朋友花样玩得又多又好。(放背景音乐)
b.集中请学生演示，相互探讨轮胎的多种玩法。
c.用刚才没有玩过的方法再去玩一玩。
d.教师小结。
2)玩新游戏：拉绳
老师介绍拉绳要玩法：两两一组，学生套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一
沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。
3)教师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才能各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。
4)学生两两自由组合进行练习，老师观察指导。
5)加深游戏难度，要求3人一组。
提出游戏要求：3人一组，学生套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。
适合初中生的体育小游戏
适合初中生的体育小游戏1000字
作为一名身体健康的初中生，参与体育游戏不仅是一种锻炼身体的方式，也是一种增强交流、合作和团队精神的方式。在这里，笔者为大家推荐几个适合初中生参与的体育小游戏。
一、扔绳子
使用一根长绳，将绳子分为两半，每一队的队员分别站在绳子的两端，目标是将对方队员拉过中线。这个游戏需要团队合作，需要队员之间的默契合作，可以帮助提高队员之间的交流和协作能力。
二、跳绳比赛
跳绳是一项有趣的运动，既可以锻炼身体，又可以锻炼敏捷性和反应力。比赛可以分为时间比赛和技巧比赛两种，时间比赛是看哪个队员可以在规定的时间内跳最多的次数，技巧比赛是看哪个队员可以用更复杂的技巧跳跃。这种游戏可以提高队员的身体协调能力和反应速度。
三、踩气球
队员们需要在规定时间内尽可能多地将球踢出场外。这个游戏需要快速反应和灵敏的运动能力，同时也需要团队合作和相互协助，可以帮助团队培养联合力量，激发竞争意识和团队合作精神。
四、手球比赛
手球是一项在中学体育课程中经常开展的运动项目。这个游戏需要队员们之间通力合作，相互配合，在规定时间内尽可能多地将球扔进对方的球门中。手球比赛不仅考验队员的速度、力量和灵敏度，还需要准确的传球和高效的反应速度，能够全面提升队员的运动能力和团队协作能力。
五、足球比赛
足球是一项全世界广受欢迎的运动项目，也是很多初中生最喜欢的体育项目之一。在足球比赛中，队员们需要懂得战术、速度、反应和视野等多方面技能。这个游戏不仅可以提高团队精神，也可以激发竞争意识和积极向上的精神状态。
总之，参加体育小游戏是一种让初中生们在健康和快乐中成长的方法。这些游戏不仅可以锻炼身体，也可以培养团队合作和交流能力，同时也可以帮助他们了解体育运动的乐趣和刺激。
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游戏大全
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体育课除了基本的体育锻炼，还需要以下适合很多人在体育课上玩的竞技游戏。如果你是体育委员，现在就可以拿个笔记本记下来。
一、体育课游戏【跳大绳】
道具：跳绳1-2根
参与组伍：12支，每组3人，裁判：4-5人，1人计时。
比赛规则:每组选手依次进入，即一个人先进入，然后离开，再另一个人进入，以此类推。比赛时间限3分钟，规定时间内跳得多的为胜。
二、体育课游戏【抢瓶子】
道具：两根绳子，饮料空瓶若干
参与人员：分两组一同进行，每组3人，男女不限，裁判：2人
比赛规则:在一个圈里，三名选手被放在同一根绳子里，每个选手把一个饮料瓶任意放在面前1米处。每个选手前面都有一条线。比赛期间任何人不得越线，否则按违规处理。裁判发令后，队员用反向力拿到前面的瓶子，第一个赢。
三、体育课游戏【踢毽球】
规则:4人一组(自由组合，男女不限)，每人踢一次机会球(双脚不限)，不计时，羽毛球落地或用手接住球时停止计数。
得分:每位球员踢的总次数最高者获胜。
四、体育课游戏【20米二人三足跑】
参赛组伍：12支，每组6人，分三轮进行
比赛规则:参赛的两名队员并排站立，相邻的双腿绑在一起(腰带系在膝关节处)。起跑后，两人并肩跑了20米。有的几对树干到了终点就停了下来，按照三轮的总成绩来评判名次。
五、体育课游戏【齐头并进接力赛】
规则:20人一组(自由组合，男女不限)。
计分：速度最快者胜。
再接再厉(搭桥过河)游戏
六、体育课游戏【跳绳接力赛】
规则:9人一组，2人抛绳，7人跳绳(自由组合，男女不限)，每次5分钟，每人最多跳2次。
体育游戏教案大全初中
体育游戏教案大全初中
课时安排：2课时
教学目标：
1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，激发运动热情。
教学内容：
1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队合作训练：三人制足球比赛、五人制足球比赛。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
教学过程：
第一课时：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师与学生互动，了解学生对足球的了解程度。
2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣。
二、基本技巧训练（20分钟）
1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，提高传球准确性。
2. 停球：教师示范停球技巧，学生分组练习，提高停球稳定性。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习，提高射门准确性。
三、团队合作训练（20分钟）
1. 三人制足球比赛：学生分组进行三人制足球比赛，培养团队合作精神。
2. 五人制足球比赛：学生分组进行五人制足球比赛，提高集体协作能力。
四、身体素质训练（15分钟）
1. 速度：教师组织学生进行短跑训练，提高学生的速度素质。
2. 力量：教师组织学生进行力量训练，如俯卧撑、深蹲等。
3. 耐力：教师组织学生进行长跑训练，提高学生的耐力素质。
4. 灵活性：教师组织学生进行灵活性训练，如跳绳、瑜伽等。第二课时：
一、复习上节课的内容（5分钟）
1. 教师带领学生复习足球基本技巧，检查学生掌握情况。
2. 组织学生进行团队合作训练，提高集体协作能力。
初中体育课常见的几种游戏
初中体育课常见的几种游戏
体育课常见的集中游戏
介绍几种初中体育课体育游戏贴膏药，就是两个人一组，每一组间隔
出适当的位置，围成一个大圈，再选两个学生出来，一个人追，一个人跑，被追的人站到大圈里任何一个人的旁边，贴上去，同组的另一个人跑，追的人继续追，直到抓到人，就换。应该是很普遍的一个游戏吧~我初中就玩这个
还可以玩一个喊号数的游戏，就是学生们排成一排蹲下，（人多可以分开几组去玩）。每个人一个号数，然后从任意一个号开始喊，如：3号站起来说：“3号叫六号”，然后蹲下，六号就要站起来，再说：“六号叫4号”，然后蹲下，以此类推，速度加快之后，不断蹲下起立还是很练腹肌的。
初中体育课游戏设计
初中体育课游戏设计
引言
体育课是学生们活动的重要组成部分，通过体育活动，学生们不仅能够强身健体，还能培养团队合作和竞争意识。为了增添趣味性和创意性，设计一些有趣的游戏是十分重要的。本文将介绍几种适用于初中体育课的游戏设计。
一、穿越障碍
这个游戏适合锻炼学生的平衡感和身体协调性。将教室的凳子分成两排，学生需要穿越这些“障碍”而不碰到它们。可以设置规定时间限制，每个学生都要尽可能多穿越凳子，以确定最终的胜利者。
二、拔河比赛
拔河比赛是一种团队竞技的游戏，既能锻炼力量，又可以培养团队合作精神。学生们被分成两队，每队成员握住绳子并用力拉扯，以看哪一队能够将对方拖至自己的一边。这个游戏将激发学生们的努力和团队合作精神。
三、搬运火把
这个游戏可以培养学生们的平衡感和集中注意力的能力。学生们分成小组，每组有一个人手持着一根火把，其他的组员需要集中力量将火把传递到指定的位置。传递过程中，大家需要保持平衡并密切合作，以确保火把不会熄灭。
四、踢球大战
踢球大战是一种足球游戏，可以锻炼学生的身体协调性和球技。学生们被分成两队，互相尝试将足球踢入对方的球门。这个游戏不仅能够培养学生的团队合作精神，还能够培养他们的竞争意识和战术能力。
五、接力赛跑
接力赛跑是一种团队合作的游戏，能够培养学生们的速度和协作能力。学生们
被分成几个小组，每个小组的成员依次传递接力棒，并尽快地跑到终点。这个游戏将激发学生们的竞争意识，同时也需要他们之间的默契与协作。
六、篮球投篮
篮球投篮是一种能够锻炼学生们手眼协调和集中注意力的游戏。学生们站在一
体育课游戏大全
体育课游戏大全
体育课是学生们最期待的一堂课程，其中的游戏环节更是倍受欢迎。通过游戏，学生们能够锻炼身体、培养团队合作精神，并且体验到运
动的乐趣。下面是一些适合体育课的游戏，希望对老师和学生们有所
帮助。
1. 抢夺绳子
这是一个激动人心的团队竞争游戏。将学生分成两个队伍，队员们
分别站在一根绳子的两边，争夺绳子的控制权。目标是让绳子移动到
自己队伍的一侧。这个游戏可以锻炼学生的力量、速度和团队协作。
2. 躲避球
躲避球是体育课中经典的游戏之一。学生们分成两个队伍，站在球
场两侧，互相投掷软质球进行攻击。被击中的队员将被淘汰出局。这
个游戏可以锻炼学生的反应能力、灵活性和投掷准确度。
3. 拔河比赛
拔河比赛是体育课上常见的竞技项目之一。将学生分成两个队伍，
各站在一条绳子的两侧，通过拉绳子的力量决定胜负。这个游戏可以
锻炼学生的团队合作意识、力量和耐力。
4. 发球墙
发球墙是一个提高学生发球技巧的游戏。在球场上设置一个用来反
弹球的墙壁，学生们需要站在一定距离的位置，将球发出并击中墙壁。通过连续的发球练习，学生们可以提高他们的技术水平和击球精度。
5. 跳绳比赛
跳绳是一项锻炼全身协调性和耐力的运动，适合体育课的游戏环节。学生们可以进行跳绳比赛，挑战自己的记录。这个游戏既锻炼了身体，又培养了学生的毅力和耐心。
6. 篮球射击
篮球射击是一个有趣的游戏，可以提高学生的篮球技巧。学生们分
成几个小组，每个小组轮流进行篮球射击比赛。通过比赛，学生们可
以提高他们的投篮准确性和团队合作能力。
7. 拼图接力
拼图接力是一个寓教于乐的游戏，可以培养学生的观察力和团队协
体育课趣味游戏大全
体育课趣味游戏大全
NO.1 小兔赛跑
脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
NO.2 牵环
在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
NO.3 吊球比赛
在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
NO.4 拉棒
两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
NO.5 知己知彼
二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
NO.6 打空降特务
每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成)，抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
NO.7 蛙式赛跑
预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。 NO.8 螃蟹赛跑
参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。
NO.9 定点空投
利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次可以投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
NO.10 接圈
用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。
体育课的运动小游戏有哪些好玩
体育课的运动小游戏有哪些好玩
不少孩子对体育运动总是提不起兴趣，特别是跑步这些比较单调的训练。其实要让孩子爱上运动，兴趣是必不可少的，下面小编搜集的几个趣味体育游戏不妨和孩子一起试试，让孩子轻易爱上运动，享受运动!
体育课的运动小游戏1、迎面接力(10人)
器械：接力棒
男生、女生相距 30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。体育课的运动小游戏2、同舟共济 (4人)
器械：木板两块
参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
体育课的运动小游戏3、齐心协力:(8人)
参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则：队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
体育课的运动小游戏4、协同作战 (2人)
器械：排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则：不得松开手臂;球若掉下必须拾起重新开始。
体育课的运动小游戏5、运球接力 (10人)
器械：篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始
甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
体育课趣味游戏教案(5篇)
体育课趣味游戏教案(通用5篇)1000字
教案1：拔河比赛
教学目标：
1. 学会团队协作，互相支持；
2. 锻炼身体协调性和反应能力；
3. 增强体能，增强身体素质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟
教学步骤：
1. 将学生分为两组，每组人数应 roughly 相等，相隔一段距离；
2. 让两组同学握住一根长绳，绳的中央有一个标记，双方各站在绳
的一端；
3. 教练或者老师吹哨，两组开始拔河，至标记线为止。标记线为距
离中央线距离系数（一般为三）乘绳总长；
4. 如果绳断了、脚跨线或手掉绳，则判定为败方，另一方获胜。
教学重点：
1. 注意队员人数、体重等因素的均衡性；
2. 了解拔河规则；
3. 队员间互相支持、团结合作。
教学难点：
如何协调队员的沟通。
教学延伸：
通过练习，增强学生的团队协作和沟通能力，也提高了学生的体能。教案2：抢红包
教学目标：
1. 提高学生身体素质，加强协调能力；
2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；
3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟
教学步骤：
1. 提前准备好一组红包，多个学生通过摇奖方式得到红包；
2. 教练编制两个队，每个队有5个人；
3. 两个队分别站在相距一定距离的地方，一个队员手持红包；
4. 教练鸣哨，两队同时奔向对方阵营；
5. 持续时间3分钟，3分钟后哪个队员持有的红包最多就是胜者。
教学重点：
1. 了解游戏的规则；
2. 培养团队意识；
3. 培养快速反应能力。
教学难点：
如何协调队员的运筹和决策，如何统筹运用队员的人力和物力。
上体育课必用的17个奔跑类游戏
上体育课必用的17个奔跑类游戏
一、穿梭跑
游戏目的：培养灵活性和判断能力。
游戏准备：场地一块。
游戏方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。
游戏规则：乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负“1”分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。
二、大鱼网
游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。
游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由“4-6”名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。
游戏规则：
①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。
②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。
③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。
三、丢球（包）
游戏目的：提高反应和奔跑能力。
游戏准备：小球一个，场地上划一个直径为“10”米的圆圈。
游戏方法：学生面对向内坐在圆圈上，选“1”人出来当“丢球人”。游戏开始，“丢球人”在圈外沿逆时针方向奔跑，可将球任意丢在圈内上学生背后，然后继续跑，当跑到此人位置，用手轻拍一下其背部，被拍者为负。两人互换位置，被拍者拣起球后游戏继续进行。如被拍者发现了背后有球，应立即起身拣起球追赶“丢球人”，若中途追上“丢球人”，两人互换位置。若跑一圈仍未追上，位置互换，游戏继续进行。