华师大版-历史-七年级下册-第11课 宋代的社会生活 知识梳理
七年级历史下册第11课《万千气象的宋代社会生活》
对照教学目标自检
通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时
流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的 样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。
通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活
的能力。了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更 好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性地改进物质 文化生活的能力。
榻、长方桌、扶手椅、方凳
课桌、椅、凳
结合此画讲述宋代一位商人的一天生活。
足球
前国际足联主席阿维兰热曾经反复重申“足球运动 最早起源于中国”。相传中国人早在黄帝时代就开始踢 足球了（那时叫“蹴鞠”）。蹴，就是脚踢的意思；鞠， 则指为球。 因为社会经济和文化的发展，使得蹴鞠在宋代成为 了一种更为普及的社会娱乐活动，得到了统治阶级和广 大人民的喜爱。并出现了不少新的活动方式，其中最典 型的是分别存在于两种不同场合娱乐活动之中的“筑球” 与“白打”。
（二）食 北方面食，如：烧饼、汤面片、包 子等。南方米饭。北以羊为肉食，南以 猪、鱼为肉食。食用植物油，用煤炊煮， 吃素食，喜饮酒。 1．南北饮食有差异 2．随民族的融合而交融 3．文化对饮食的影响 4．用煤是重要的进步
（三）住
1.家具种类繁多，高脚家具流行 席地而坐 坐椅据桌
2.不同的人群住不同的房子 茅屋 茅屋 瓦房 园林式建筑：“清风明月本无价， 近水远山皆有情” 瓦房
七年级历史下11课
第11课万千气象的宋代社会风貌
班级姓名小组主备人
【教学目标】知道宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。
【教学重点】服饰和瓦子
【教学难点】宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象，“瓦子”是当时商业繁荣的产物。
二、合作探究
材料一爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
材料二正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。官放公私僦屋钱三日，士夫皆交相贺，细民男女亦皆鲜衣，往来拜节……不论贫富，游玩琳宫梵宇，竟日不绝。家家饮宴，笑语喧哗。
⑴上述两段材料描述了人们庆祝哪一节日的景象？
⑵从材料中可看出人们庆祝这一节日的那些活动？
⑶上述两段材料说明了什么？
三、知识梳理
四、课堂训练
1.崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉是在（）
A.北宋初年
B.北宋末年
C.南宋初年
D.南宋末年
2.在宋代，修建园林式建筑是下列哪种人的时尚（）
A.农民
B.城市平民
C.达官贵人
D.富商
3.《水浒传》中又这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、买饮料、相面算卦、杂耍、表演，等等。请我，他们走到了当时被称作什么的地方（）
A.瓦长
B.瓦子
C.早市
D.农贸市场
4.北宋东京城内的肉食店中，卖什么肉的最多（）
A.马肉
B.猪肉
C.羊肉
D.牛肉
5.在一部反映宋朝的历史剧中出现了以下几个场景，其中有误的是（）A东京夜市上小吃很多 B.临安城里有许多鱼店
C.“瓦子”里上演京剧
七年级下册历史(11-17课)期末复习资料总结
七年级（下）期末复习资料
第11课元朝的统治
蒙古族发展历史上，有两位杰出的人物：成吉思汗完成了蒙古各部的统一；忽必烈建立了元朝，结束了唐末五代以来的割据和分裂局面，实现全国的统一。
一、元朝的疆域
1．地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
2．疆域：今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
3、回族：元朝时期形成一个新的民族。
二、行省制度
1．背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。
2．措施
(1)在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。
(2)在地方：把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省；除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳等10个行省，行省下设路、府、州、县。
3．影响：行省制度在历史上影响深远，明清以后继续沿用。
三、元朝对边疆地区的管辖★★★★
1．原则：为了对辽阔疆域进行有效的治理，根据各地区情况，采取因地制宜的方式。2．措施
(1)对台湾的管辖：
在东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
(2)对西藏的管辖：
元朝建立后，将西藏划为单独的行政区，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。标志着西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
第12课宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活★★★★
1．都市：北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市。
华师大版-历史-七年级下册-第11课 宋代的社会生活 图说历史
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司马光和《资治通鉴》
司马光像
这是司马光的画像。
司马光字君实，今山西夏县人，北宋杰出的史学家。宋仁宗时中进士，他前后用了19年的时间，耗费了大量心血，主持编撰了一部我国古
代最卓绝的编年体的通史巨著《资治通鉴》。在政治上他是保守派，竭力反对王安石变法，宋哲宗继位后，任宰相，不久病死。
初一历史第十一课知识点总结归纳
初一历史第十一课知识点总结归纳历史是一门重要的学科，通过学习历史可以了解过去的事件、人物
和文化。初一历史第十一课主要涉及了一些重要的历史知识点，下面
对这些知识点进行总结归纳。
1. 人类社会从母系到父系
人类社会在原始时期主要以母系社会为主，即以母亲的血统进行血
缘关系的归属和传承。随着农业的发展，父系社会逐渐兴起，以父亲
的血统为血缘关系的归属和传承。
2. 从部落联盟到国家
原始社会的人们为了应对外部威胁和实现共同利益，逐渐形成了部
落联盟，后来发展成国家。国家在政治、经济和文化上具有明确的边
界和组织体系。
3. 三纪律八条目
三纪律八条目是红军在长征途中为了保卫红军和生存所制定的行军
纪律和战斗规定。它们包括：一、行军不拣地势，一切听指挥；二、
不打土豪分田土，平分财产；三、不随便扣押粮食，不随便打人；四、说话和气，做事有礼；五、不拿群众一针一线；六、不留孤儿寡妇，
各得其所；七、打土豪要彻底，不打无准备之仗；八、违犯纪律，严
惩不贷。
4. 中国革命中的军队和民主运动
中国革命中，军队和民主运动紧密联系，相互促进。军队成为革命
的中坚力量，为了革命的胜利而奋斗。而民主运动则为军队提供了广
泛的政治支持和社会基础。
5. 中共一大和中共二大
中共一大是中国共产党成立的会议，于1921年在上海召开，标志
着中国共产党的正式建立。中共二大则是1922年在上海召开的会议，
中共在这次会议上形成了联合唤起群众、推翻帝国主义的总方针。
6. 鲁迅和《热风》
鲁迅是中国近代文学史上的重要作家和思想家，他的作品《热风》
批判了旧文化和旧思想。《热风》以幽默的方式揭露了当时社会上存
七年级历史下册1-11课知识点归纳
第1课繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一
1、隋朝的建立：时间：581年建立者：杨坚（即隋文帝）都城：长安
2、隋朝统一全国： 589年隋灭掉南朝最后一个朝代陈，统一全国。
二、“开皇之治”
1、隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治
2、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。隋炀帝在位时期605年开凿。
2、隋朝大运河分为四段：永济渠；通济渠；邗沟；江南河
3、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。
4、意义：大大促进了南北的经济交流。
第2课“贞观之治”
一、唐朝的建立
时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安
二、贞观之治（唐高祖退位传位给李世民，即唐太宗，年号贞观）
★贞观之治出现的原因：（1）吸取隋亡教训。（2）采取开明政策和措施：①注重发展生产，轻徭薄赋②提倡节俭③合并州县④任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
房谋杜断——唐太宗任用富于谋略的房玄龄和善于断大事的杜如晦
以人为镜——人指敢于直言的魏征，说明唐太宗善于纳谏。
三、女皇帝武则天
★武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。历史上称武则天的统治为"政启开元，治宏贞观"。
第3课开元盛世
一、开元之治
唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭。这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称"开元之治"。
初中历史七年级下册高效课堂资料第11课 万千气象的宋代社会风貌
初中历史七年级下册高效课堂资料
第11课万千气象的宋代社会风貌
学习目标
1.知识目标：通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。
2.能力目标：通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性地改进物质文化生活的能力。
3.情感目标：通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。学习重点：宋代的服饰；瓦子
学习难点：瓦子与城市繁荣的关系
学习过程：
（一）自主学习
请同学们根据“自学提示”，快速浏览课文61—63页找出下面问题
自学提示：
1、【衣】宋代服饰上发生了哪三个方面的变化？
2、【食】当时南北方在饮食上有什么区别？
3、【住】宋代的住房有哪几类？各有什么特点？用最简洁的词语表达。
农村百姓-
富裕家
城市居民-
贵族
4、【行】宋朝有哪几类代步的工具？
当时还有什么便利人们出行的条件？用一句话形容当时的情形.。
学生阅读63—64页内容
1、“瓦子”和“勾栏”是什么场所？
2、“勾栏”里有什么娱乐项目？
3、宋代的节庆活动有哪些？
（二）合作探究
1、假如你生活在宋代都城东京，有朋友来访，你打算怎样宴请他们？
2、如果你是宋代的一位建筑师，要为某贵族官僚设计住宅。你的设计方案是什么？能画出设计草图吗？
3、假如让你拍摄一部宋代的电视剧，里面有一个瓦子的剧情，你想在里面安排什么背景？
七年级下册历史第11课
注意以下几幅民居图片，看一 看哪幅是农村百姓的房屋？哪 幅是城市平民的房屋？哪幅 是达官贵人的宅院？
住
茅屋
瓦房
宅第
三、宋代的住房
地位： 住房： 农村百姓 —— 茅屋 城市平民 —— 瓦屋
贵族官僚 —— 园林建筑
找一找：宋墓壁画《宴饮图》中的家具
置 与宋 日代 常注 起重 居椅 相桌 适成 应套 。配
——中秋节
元日
王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 ——春节
醉花影
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。
——重阳节
青玉案
辛弃疾
东风夜放花千树。 更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。 风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿、雪柳、金黄缕， 笑话盈盈暗香去。 众里寻他千百度，——蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。
五、多姿多彩的娱乐生活
宋代城市已 打破居民区 和商业区的 界限，瓦子 就是市民专 门的娱乐场 所。
北宋东京城
东京城里的瓦子
瓦子
演出
勾栏
节日时戏 台前人头 攒动。
瓦子的产生，是宋代城市繁荣、商业发展、 市民阶层队伍扩大的结果。
宋代的“勾栏”里有很多穷苦艺人
七年级下册历史第11课
注意： 宋代饮茶之风非常盛行。
2、食
宋朝时期的饮食相当丰富。东京城里的 食品有二百多种，夜市上有很多小吃，夏季 还有冷饮。
假如你是宋代的一名厨师，准 备到南方去开饭馆，你认为经 学 营下列什么项目会生意火爆？ 以 致 A 饺子馆 B 包子馆 用 C 涮羊肉馆 D 水煮鱼馆
3、住
农村
普通百姓：茅草屋
相传在黄帝时代就开始踢足球， 那时叫“蹴鞠”。蹴鞠在宋代成 了一种更为普及的社会娱乐活动, 得到了统治阶级和广大人民的喜 爱。
节日
今天的传统节日，哪一些在宋代就有了
呢？
春节
元宵节
端午节
中秋节
宋代的春节为元旦，最受重视
牛车
4、行
驴车
轿子
船
四、行
富人：轿子、马车 百姓：牛车、驴车
“邸店如云屯” 交通发达、邸店很多
返回
陆路
学 以 致 用
• 穿越时空隧道，来到北宋东京城。如果你 去旅行晚上回不了家，你会住哪里。
• A、瓦子
B、邸店
• C、宾馆
D、农家
五、多姿多彩的娱Fra Baidu bibliotek生活
瓦子： 指在城市的旷场上形成的 综合了娱乐和商业交易的场所。
小常识
宋 代 的 瓦 子
宋代的娱乐场 所叫“瓦子”。 瓦子既是娱乐 中心，又是商 业中心，在瓦 子中设置的固 定的演出场所， 称为“勾栏”。
七年级历史下册第11课 两宋时期的社会生活
草房
瓦房
顺德春晖园
宋代的住房
地位： 住房： 农村百姓 —— 草房 城市平民 —— 瓦房 贵族官僚 —— 园林建筑
返回
宋墓壁画“宴饮图”
此画反映了宋代服饰和家具特点
宋代有什么交通工具可供当时 的人们出行？当时还有什么便 利人们出行的条件?
宋代的交通工具
少数官员：轿子、马车 士大夫和商人：骑驴、骑骡 普通百姓：牛车、驴车
这些差异今天还存在包子角子饺子索饼面条焦碱水锥炸元宵浮团子汤圆爆米花火腿豆芽菜东坡肉返回美食小tips美食的天堂饮茶斗茶习俗和献茶民返回此画反映了宋代服饰和家具特点宋代的交通工具清明上河图局部宋太宗1
第11课 两宋时期的社会 生活
学习目标
通过本课的学习，了解宋朝
社会生活大概的风貌。 当时流行的穿着打扮、饮食 的主要特点； 居住条件和房屋建筑的样式； 交通旅行的条件。
一 城市的发展
对比唐朝长安城和北宋东京城的平面示意图，说说他们之间的不同之处。
二、衣食住行的变化
1 宋代服饰的变化
2 宋代丰富的饮食文化
3 宋代的民居和室内陈设
4 宋代的交通工具
结合课本内容动脑筋想一想， 宋代服饰的特点前后发生了什么变化？ 为什么会出现这样的变化呢？
宋代服饰特点：
1、历史发展特点： 崇尚简朴→盛行奢侈 2、民族融合特点： 少数民族风格显露 3、陋俗观念特点： 畸形审美—— 缠足
七年级历史下册11课课件-华东师大版
李清照像
2.元曲
元朝戏剧空前发达，出现了元曲。 元曲包括散曲、杂剧和南戏。元曲把 音乐、歌舞、动作、念白融合在一起， 成为一种综合性的艺术。元代杂剧作 家有200人左右，剧目600种左右，现 存的有150多种。
三.元曲
关汉卿
元代最优秀的戏剧家是关 汉卿，他一生创作许多剧本， 流传至今的有10多种，代表作 是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿 齐名的杂剧家还有马致远、郑 光祖、白朴、王实甫等。关、 马、郑、白四人，在明代以后 被誉为“元曲四大家”。
传说宋五嫂原是北宋东京人，随宋室南迁来到临安 （今杭州），以卖鱼羹为生。一天，高宗游览湖山，听说 宋嫂做的鱼羹味道极好，便宣唤她做来品尝，结果大为赞 赏，并赐金帛。从此，宋嫂生意兴隆，成为富媪。宋嫂鱼 羹用肉嫩刺少的桂鱼作主料，蒸熟后剔去皮、骨，配上火 腿、竹笋、香菇、鸡汤等烹制而成，鲜嫩润滑，色泽悦目。
宋 朝 文 官 服
宋代的衣服有 哪些衣料？
衣料：麻布、丝织、棉布
宋 代 饮 食
主
食 北方： 粟麦 南方： 水稻 北方： 羊肉 饮 料 酒 茶
肉
类
南方： 猪肉
这是宋代的一组砖雕，它描绘了宋代日常生活的一些场景。左 边的一幅是一少女拿着火钳拨弄着炉中的火炭，正在煮茶；中间的 一幅是一妇女正准备剖鱼，桌子旁边正放着一盆清水，妇女正前方 炉子上有一盆水已煮开；右边的一幅人物较多，有的正在制奶茶， 有的正在蒸包子，其中有一女孩抱着一个大西瓜。
初一历史第十一课知识点归纳总结
初一历史第十一课知识点归纳总结历史课是我们学习中不可或缺的一部分，通过学习历史，我们可以
了解到过去的文明与发展，培养对历史事件的敏感和理解能力。在初
一历史的第十一课中，我们学习了一些重要的知识点，下面就让我们
来进行归纳总结。
1. 古代东亚文明
在第十一课中，我们了解了古代东亚文明，包括两个重要的文明国家：中国和印度。
中国是一个拥有悠久历史的古代文明国家。我们学习了中国古代的
科技发明，如造纸术、指南针、火药和印刷术等重要发明。
印度古代文明同样也有着辉煌的历史，我们学习了印度古代的数学、天文学和医学等方面的成就。
2. 中国古代的统一国家
在古代，中国是由一系列朝代组成的，我们学习了中国古代的多个
朝代，如夏朝、商朝、周朝、秦朝和汉朝等。每个朝代都有着不同的
政治制度和文化特点。
我们学习了中国历史上的重要事件，如夏朝大禹治水、商朝的青铜
文化、周朝的分封制度以及秦始皇统一六国等。
3. 中国封建社会
古代中国是一个封建社会，有明确的等级制度。我们学习了封建社会中的各个阶层，如皇帝、官吏、士人、农民和奴隶等。每个阶层都有着特定的社会地位和责任，形成了中国独特的社会结构。
我们还学习了封建社会中的重要制度，如科举制度、封建礼仪和祭祀活动等。这些制度和活动都在一定程度上维护了封建社会的稳定。
4. 汉代的政治与文化
在第十一课中，我们学习了中国历史上非常重要的一个时期——汉代。汉朝是中国历史上的一个高度发展时期，我们了解了汉朝统治者的政治和文化成就。
我们学习了汉武帝的统治和他的改革措施，如推行科举制度、加强中央集权和修建长城等。
七年级历史下册1-12课知识点梳理
七年级历史下册1-12课知识点梳理
第1课时繁盛一时的隋朝
1、隋朝的建立与统一：
年北周外戚建立隋朝，定都，他就是隋文帝；年，隋灭掉，统一南北。
2、中国封建社会三次全国统一：
年，
年，
年，
3、隋朝大运河：
（1）目的：。
（2）条件：。
（3）时间：在在位时开凿。从年起。
（4）三点：中心在，北达，南至。
（5）四段：大运河从北向南依次为、、、。（6）五河：从北向南依次为、、、、。（7）地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。
（8）作用：。
第2课时贞观之治
1、隋朝的灭亡：618年，在被部将杀死。隋朝灭亡原因。
2、唐朝的建立：时间年，建立者是（唐高祖），都城在。
高祖退位以后，传位于即唐太宗，年号。
3、“贞观之治”局面形成的原因：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
4、理解唐太宗说的“水能载舟，亦能覆舟”
5、“贞观之治”：
。
6、评价武则天的统治“”，原因：
7、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：、。
而当时最著名的谏臣是，唐太宗把他比喻为可以“知得失”
的一面镜子。
第3课时开元盛世
1、前期年号是开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐
朝进入全盛时期，历史上称为“”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏
治，重视农业生产，注意节俭等。
3、唐朝经济繁荣表现在：
农业方面：①；
②；
③
④
⑤
手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达，和
（最为有名）
商业方面：商业繁荣的大都市有、、、。是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？
七年级下册历史课程:关键知识点精炼
七年级下册历史课程:关键知识点精炼
七年级下册历史课程：关键知识点精炼
第一单元：繁荣与开放的社会
1.1 隋的统一与大运河的开通
- 隋朝的统一：581年，隋文帝建立隋朝，589年灭陈，实现南
北重新统一。
- 大运河的开通：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝在605年下令开凿大运河。
1.2 唐代的繁荣
- 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝。
- 贞观之治：唐太宗李世民的统治时期，政治清明，经济发展，社会安定。
- 开元盛世：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓
库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。
1.3 宋代的社会生活
- 宋代社会经济的发展：农业、手工业和商业贸易都有很大发展。
- 宋代的社会生活：城市繁荣，市民文化生活丰富，出现了世界上最早的纸币“交子”。
第二单元：统一国家的建立
2.1 统一国家的建立
- 秦朝的建立：公元前221年，秦始皇统一六国，建立秦朝，定都咸阳。
- 中央集权制度：秦朝实行中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威。
2.2 巩固统一的措施
- 推行郡县制：秦朝在地方上推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。
- 统一度量衡、货币和文字：秦朝统一度量衡，统一货币，统一文字。
2.3 繁荣的秦汉文化
- 秦汉文化的繁荣：秦始皇时期修建长城，汉武帝时期开辟丝
绸之路。
- 科学技术的发展：秦汉时期出现了造纸术、印刷术等重要的
科技成果。
第三单元：近代化的探索
3.1 洋务运动
- 洋务运动的背景：19世纪60-90年代，清政府面临内忧外患，洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动。
- 洋务运动的主要内容：研究西方先进的科学技术，创办军事
第11课宋代的经济和社会生活
第11课《宋代的经济和社会生活》教学设计
［课标内容］
①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
②了解宋代的社会生活。
［教学目标］
一、知识与能力
经济重心南移的原因、时间及表现；宋代农业的发展；宋代手工业的发展；
宋代商业的繁荣；世界上最早的纸币一一交子；宋代的海外贸易；宋代丰富多彩社会生活。
①概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取.信息和
比较分析的能力。
④分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法
①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。
②指导学生设计制作宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历
史问题的能力。
三、情感态度与价值观
①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历
程，培养学生的民族自豪感。
②通过了解宋代的日常生活，拉近学■生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
③通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高
科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
［重点和难点］
重点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难点：中国古代经济重•心的南移的原因。
［教学方法］:
采用创设情境、导学、阅读观察、讨论等方法进行教学。
中国历史七年级下册知识点汇总
中国历史七年级下册知识点汇总
第1课繁盛一时的隋朝
一、隋朝的建立、统一和灭亡(繁盛一时，二世而亡)
1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。
3、隋朝的灭亡：618年，隋炀帝被杀死。
二、隋朝经济的繁荣──隋文帝在位时期，历史称为“开皇之治”
1、国家统一、安定，人民负担较轻。
2、社会经济繁荣发展，人口大幅增长。
3、粮食储备充足。
三、大运河的开通
1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、意义、作用：加强了我国南北的交流，促进了经济文化的发展。
四．问题探究
1．隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
答：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前几代开凿的几段古运河为基础。
2．怎样评价大运河的开凿？（大运河的开凿既有积极作用，又有它的消极作用）。A积极作用：①加强了南北交通。②促进了运河沿线经济和商业的发展。③巩固了国家的统一。 B消极作用：由于当时征发劳役过重，造成的社会后果十分严重，是隋朝灭亡的重要原因之一。
3．隋朝大运河地图识别：它分为永济渠﹑通济渠﹑邗沟和江南河四段，连接海河﹑黄河﹑淮河﹑长江和钱塘江五大河流，成为我国南北交通大动脉。
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历史-资料-打印版
第11课宋代的社会生活
【知识梳理】
一、史学：司马光《资治通鉴》是一部编年体的通史，叙述了从战国到五代1300年的历史
二、文学：
Ａ－－词：是宋朝文学的主要成就。女词人李清照
北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》特点：豪迈奔放
南宋辛弃疾
Ｂ－－元曲：由元杂剧和散曲组成，关汉卿《窦娥冤》
三、绘画：北宋张择端《清明上河图》
元代最著名的画家－－赵孟兆页他的画属于“神品”
四、书法：宋四家－－苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
元代赵孟頫“神品”
五、“大江东去，人道是三国周郎赤壁”
1）这是哪位文学家的名句？
答：是苏轼的名句。
2）他词的特点是什么？
答：特点是：豪迈奔放3）举出和他词风相似的作家。答是辛弃疾
4）“三国周郎赤壁”指什么事件？
答：指208年三国时期周瑜、孙权、刘备联军火烧赤壁。
【自我检测】
1、我国一部编年体的通史是_____（谁）写的《______》，叙述了从____到_____的历史.
2、______是宋朝文学的主要成就。女词人______；北宋_____《______》特点：______南宋______ ；元代主要文学是____：由_____和______组成，代表作家是_____《_____》
3、北宋著名的画家是______《______》；元代最著名的画家_____，他的画属于“_____”
4、书法：宋四家_______。
五、“大江东去，人道是三国周郎赤壁”
1）这是哪位文学家的名句？
2）他词的特点是什么？
3）举出和他词风相似的作家。
4）“三国周郎赤壁”指什么事件？