华师大版-历史-七年级下册-第11课 宋代的社会生活 知识梳理
七下复习资料11-22课
七年级（下）11-22课复习资料第11课、万千气象的宋代社会风貌衣：北宋初年，各级官员的服色有严格规定，百姓只能穿黑白两色的衣服。
受北方少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。
妇女缠足的陋习也逐渐传开。
1、物质生活食：北方肉食羊肉，南方肉食鱼肉。
北方主食面食，南方主食稻米。
住：等级分化严重行：交通工具有牛车、驴车、轿子、骡子等。
供住宿的叫做邸店。
2、精神生活：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，叫做瓦子。
宋代称春节为元旦，最受重视。
12、蒙古的兴起和元朝的建立1、成吉思汗统一蒙古草原，在1206年建立蒙古国。
2、忽必烈1271年建立元朝，定都大都。
1276年，南宋灭亡。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国英雄文天祥在《过零丁洋》中的诗句，体现了坚贞不屈的崇高气节。
3、忽必烈重视农业的发展，开凿了两段运河通惠河和会通河，还开辟了规模空前的海运。
元朝的大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。
4、为加强统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。
为加强对西藏的管辖，设置了宣政院。
为加强对琉球（台湾）的管辖。
5、民族融合的发展表现：①汉族人民开发边疆。
②边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。
③契丹、女真等族与汉族的融合。
④形成了一个新民族—回族。
13.14、灿烂的宋元文化北宋时毕升发明了活字印刷术。
1、科技：世界上最早的指南仪器是战国时期发明的司南。
北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。
南宋时，广泛用于航海。
唐中期的书籍里，已有火药配方的记载。
唐末，火药开始用于军事。
北宋，火药武器广泛用于战争。
2、史学：北宋史学家司马光，编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。
3、文学：词成为宋代主要的文学形式。
杰出的词人有苏轼、李清照、辛弃疾。
苏轼的代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。
4、艺术：元朝戏剧空前繁荣，出现了元曲。
2019-2020学年度初中历史七年级下册第二单元 宋元时期第11课 宋元时期的商业都市与市民生活华师大版知识点
2019-2020学年度初中历史七年级下册第二单元宋元时期第11课宋元时期的商业都市与市民生活华师大版知识点练习第五十五篇➢第1题【单选题】下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是( )A、唐朝时期，已有雕版印刷的佛经、诗集B、唐朝末年，火药开始用于军事C、北宋时期，指南针开始用于航海事业D、南宋时期，毕升发明了活字印刷术【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】梁山好汉黑旋风李逵与兄弟逛街，这条街上有说书的、卖唱的、卖饮料的、相面算卦的、杂技表演的等等，热闹非凡。
请问他们走到了什么地方( )A、专门营造房瓦的瓦厂B、食客盈门的酒楼C、娱乐兼营商业的瓦子D、好汉比武的擂台【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】如果你穿越时光隧道，来到南宋都城临安，你可能经历的事情有( )①经常吃鱼②骑骡子出门旅行，住邸店③在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事④与朋友一起踢足球A、①②B、②④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】宋元时期有许多科技发明和技术革新。
北宋时期毕昇发明的科技成就是( )A、造纸术B、活字印刷术C、指南针D、火药【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下图为我国古代的“瓦子”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。
它的出现反映了( )A、隋唐科举制的发展B、唐朝民族关系和谐C、宋代市民文化生活的丰富D、元朝对外贸易繁荣【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】某中学生参加电视节目知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。
你应帮他选择( )A、“司南”最早出现于春秋时期B、火药在唐代开始应用于军事C、活字印刷书籍的出现始于元朝D、“蔡侯纸”是中国古代最早的纸【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是( )A、铁钱B、支票C、存折D、交子【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是( )A、造纸术B、活字印刷术C、火药D、指南针【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】《资治通鉴》的编写人是北宋的( )A、司马迁B、司马光C、贾思勰D、郦道元【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下面的著作是中国史书的典范。
华师大版历史七年级下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》ppt课件2
宋词、元 曲的流行
东京打破住宅区与商业区分置的布局 摊点场所 元大都销售某一种商品的市场 北宋纸币的出现 正店与脚店
娱乐场所瓦子 园囿、茶楼 四合院、戏台 婉约派词人及作品 豪放派词人及作品 元散曲和元杂剧 优秀元曲作家及代表作
1.北宋时期，在四川地区出现的世界上最早的纸币是（ B ）
A.会子 B.交子 C.银票 D.铜钱
说书 勾蹴栏鞠
勾栏
瓦舍
木偶戏
皮影勾戏栏
《清明上河图》局部：汴京街市
探究点三：宋词、元曲的流寒两行食宋婉约派词人
元旦：
元宵 前期：多写自然风光、景物
和个人离愁
今春节
后期：多写对故国的怀念
代表作
《声声慢》《醉花阴》
豪放派词人
北南宋宋豪豪放放派派词词人人
散文与使欧把词阳豪摆修脱放乐并词曲称推附为向庸一地“位个欧，新苏成的” 诗为与高可黄峰以。庭独立坚发并展称的新为诗“体苏。黄”
2.瓦舍在宋代城市的盛行，主要是因为（ B ）
A.士大夫的提倡 B.市民阶层不断扩大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要
3.北宋豪放词的代表人物是（ B ）
A.秦观
B.苏轼
C.柳永
D.李清照
词与辛弃疾代并称表为作“苏辛”
豪放词的创始人 《永遇乐·京口北固亭怀古》
代表作 《菩萨蛮·书江西造口壁》
苏轼
1037～1101
《水《调鹧歌鸪天头》》
字子瞻 又字和仲 号“东坡居士” 眉州眉山（今四川眉山）人
《《江清城平乐子·独·密宿博州山出王猎氏庵》》
城 市 生 活
宋 元 时 期 的
城市商业 的繁荣
交夜子市
北宋时期
四川地区
华师大版-历史-七年级下册-第11课 宋代的社会生活 拓展文字
第11课宋代的社会生活司马光和《资治通鉴》司马光(1019—1086)，字君实，陕州夏县(今山西夏县)人。
北宋杰出的史学家。
宋仁宗时中进士。
治平三年(1066年)，宋英宗命他设史局，自选官属，编辑历代君臣事迹。
宋神宗时任翰林学士，神宗赐其所编史书名为《资治通鉴》。
他在政治上是保守派，竭力反对王安石变法。
熙宁三年(1070年)因反对变法被迁任陕西地方官。
次年，改判西京御史台，将史局从东京迁至洛阳。
从此谢绝宾客，致力于史书的编撰。
元丰七年(1084年)，此著成书，前后共19年。
宋神宗认为这部书“鉴于往事，有资于治道”，所以赐书名为《资治通鉴》。
次年，宋神宗死，哲宗继位，他任宰相，尽罢新法。
不久，病死。
《资治通鉴》是我国古代最卓越的编年体通史。
为了写好这部书，司马光除使用政府馆阁藏书外，还借来不少私人藏书。
编写时先将同类史料编成长编，做到“宁失于繁，毋失于略”，收集史料的准备工作扎实。
然后去粗取精，由繁到简，对有几种分歧较大记载的事项，则选择证据分明、情理近实者写入正文。
《资治通鉴》实际上是一部集体编写的著作。
战国秦汉部分由刘执笔，魏晋南北朝部分由刘恕执笔，隋唐五代部分由范祖禹执笔，最后由司马光删繁去冗，修辞润色，写出定稿。
司马光称他们编写时“研精极虑，穷竭所有，日力不足，继之以夜。
遍阅旧史，旁采小说，简牍盈积，浩如烟海，抉擿(t ī)幽隐(意为探索记载含糊的史实)，校计豪(毫)厘(意为对史实细节进行认真的比较和考证)”(《进书表》)，可见写作之认真严谨。
苏轼苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
北宋的大文学家、书画家。
他的父亲苏洵、弟弟苏辙，都是北宋有名的文学家。
苏轼本人在宋仁宗嘉二年(1057年)中进士。
宋神宗任用王安石变法，他反对新法的一些措施，受到贬谪。
哲宗时，他任翰林学士等，官至礼部尚书，后来又被贬谪。
在政治上他倾向于保守。
对王安石变法中的募役法，他却是赞成的。
七下历史第11课笔记
七下历史第11课笔记1. 明清时期的社会变革明代社会的变革：农民阶层的变化：明代初期，由于大规模的土地改革（如土地赈灾法和废除宦官乱政等措施），使得广大农民获得了土地的使用权，农业生产逐步恢复，人民生活逐渐安定。
城市发展：随着农业经济的发展，商品经济也有所发展，手工业和商业的繁荣，带动了城市的扩张。
江南、陕西、山东等地的城市逐渐发展为商业和工艺中心。
科举制度的完善：科举制度在明代得到了进一步发展，成为选拔官员的主要途径，推动了社会阶层的流动。
清代社会的稳定与变革：清代初期，盛世局面逐渐确立，康乾盛世达到了社会和经济的鼎盛时期。
康熙、乾隆等帝王采取了一系列的稳固国土和改革措施，使得清朝社会出现了空前的繁荣。
清代社会阶层较为分明，尤其是在中期后，封建制度仍然牢牢把握住社会的主导地位。
虽然有一定的社会流动性，但农民和士人的差距较大。
2. 经济发展与变化明代经济：农业：明代初期，明朝政府实行了一系列措施加强农业生产，如屯田制、征税改革等，推动了农业的迅速恢复和发展。
明代晚期，农田耕作普遍发展，农业产量有所增加。
手工业：手工业迅速发展，特别是丝绸、瓷器、茶叶等成为中国的主要出口商品。
特别是江南地区，成为了中国的经济重心。
商业：随着农业和手工业的发展，明代晚期商业也进入了繁荣时期。
民间的集市、市场逐渐繁荣，形成了商业网络，其中丝绸之路、海上丝绸之路的恢复也促进了与外界的贸易。
清代经济：农业的稳定：清代的农业生产逐渐恢复并有所发展，尤其是江南水乡和华北平原的农业生产，成为清朝的经济基础。
清代还进行了大规模的水利建设，有效缓解了水患问题，进一步稳定了农业生产。
手工业的繁荣：清代的手工业特别是在瓷器、丝绸、茶叶等方面，继续发扬光大。
清代康乾盛世时期，手工业品的产量和质量都有显著提高，成为重要的经济支柱。
商业的扩张：由于农业的稳定和手工业的发达，清代的商业逐渐发展，尤其是在城市中，商业活动非常活跃。
清代中期以后，随着人口的增加和商品的流通，市场繁荣，商业化程度更高。
七年级下册历史期末考试复习提纲
七年级下册历史期末考试复习提纲第11课：（宋朝的社会生活）1、宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣；宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主；宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草；宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店；宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。
瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。
宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。
第12课：（元朝的统治）1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。
2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。
后于1276年，灭掉了南宋。
3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。
4、为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。
我国省级行政区的设立就开始于元朝。
元政府还加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区；还加强对琉球（今台湾）的管辖。
5、宋朝时民族融合进一步发展。
元朝民族融合发展主要表现在：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。
第13课：（四大发明）1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。
2、北宋时，毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。
欧洲国家有活字印刷术比我国晚约四百年。
3、早在战国时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。
北宋时，制成了指南针，并开始应用于航海事业。
南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由阿拉伯人传入欧洲。
七下历史11课知识点历史七下11-14知识点
七下历史11课知识点历史七下11-14知识点历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。
接下来WTT为你整理了历史七下11-14知识点，一起来看看吧。
历史七下11课知识点1、[衣]：各级官员服色有严格规定，百姓只穿黑白两色衣服，由于士大夫提倡，妇女缠足的陋习逐渐传开(南宋)。
[食]：北宋肉食以羊肉为多，南宋时吃鱼肉多。
宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
[住]：百姓住房为低矮茅屋，贵族宅第宏丽，前堂后寝，两侧有耳房和偏院。
[行]：宋代缺马，多用牛车，也有驴车。
达官贵人出门乘轿，士大夫骑驴、骡。
2、宋朝的旅店业兴旺叫邸店。
宋代的市民阶层不断壮大,北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做”;瓦子”;,瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为”;勾栏”;.3、今天的传统节日春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。
宋代称春节为元旦，最为重视。
第十二课:蒙古的兴起和元朝的建立历史七下12课知识点1、1206年，铁木真建立蒙古国，尊称他为成吉思汗。
成吉思汗死后，相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围形势。
2、1271年，忽必烈(元世祖)建立元朝，1272年定都大都。
1276年元军占领临安，南宋灭亡。
3、南宋抗元英雄文天祥，写下了《过零丁洋》(人生自古谁无死，留取丹心照汗青)、《正气歌》。
4、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
意大利旅行家马可·波罗的著作《马可·波罗行纪》。
描述了大都的繁华景象。
元朝形成了一个新民族叫回族。
5、元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。
我国省级行政区的设立，始于元朝。
西藏成为元朝的正式行政区。
还加强对琉球(今台湾)的管辖。
历史七下13课知识点1、北宋的毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，欧洲出现活字印刷比我国晚约四百年。
2、战国时期制成的“司南”这是世界上最早的指南仪器。
北宋时期制成了指南针，并开始应用于航海事业南宋广泛用于航海，由阿拉伯人传入欧洲。
七年级历史下11课知识点
七年级历史下11课知识点七年级历史下11课的知识点主要涵盖了北魏、隋朝和唐朝的历史，下面我们将针对这些知识点进行分析。
北魏
北魏是中国历史上的一个王朝，它的历史可以追溯到公元386年。
北魏的建立者是拓跋珪，他通过统一游牧民族和汉族，建立了一个新的政治实体。
在北魏的统治下，汉族和游牧民族融合发展，形成了独特的文化。
在北魏时期，政治、经济和文化都有了很大的发展。
这个时期出现了一批伟大的文化名人，如曹操、诸葛亮、鲁迅等。
此外，北魏还进行了一系列对外扩张的战争，得到了新疆、蒙古等地的控制。
隋朝
隋朝是中国历史上的一个王朝，它的历史可以追溯到公元581年。
隋朝的建立者是杨坚，他通过统一南北朝后，建立了一个新
的王朝。
在隋朝的统治下，中国政治和经济都得到了很大的发展。
在隋朝的时期，出现了一批杰出的政治家、军事家和文化名人，如李渊、李白、杜甫等等。
此外，隋朝还进行了一系列的对外扩
张战争，得到了朝鲜半岛、越南等地的控制。
唐朝
唐朝是中国历史上的一个王朝，它的历史可以追溯到公元618年。
唐朝的建立者是李渊，他通过从隋朝借鉴建立了一个新的王朝。
在唐朝的统治下，中国政治、经济、文化都达到了顶峰。
在唐朝时期，出现了一批具有历史影响力的政治家、军事家和
文化名人，如武则天、李白、杜甫、白居易、王维等。
唐朝始终
保持着对外开放的态度，推动了丝绸之路的繁荣发展。
总之，七年级历史下11课的知识点主要涵盖了北魏、隋朝和唐朝的历史。
这些王朝的出现、发展和崩溃，对中国历史的发展都产生了深远影响。
初中历史七年级下册高效课堂资料第11课 万千气象的宋代社会风貌
初中历史七年级下册高效课堂资料第11课万千气象的宋代社会风貌学习目标1.知识目标：通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。
2.能力目标：通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。
了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性地改进物质文化生活的能力。
3.情感目标：通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
学习重点：宋代的服饰；瓦子学习难点：瓦子与城市繁荣的关系学习过程：（一）自主学习请同学们根据“自学提示”，快速浏览课文61—63页找出下面问题自学提示：1、【衣】宋代服饰上发生了哪三个方面的变化？2、【食】当时南北方在饮食上有什么区别？3、【住】宋代的住房有哪几类？各有什么特点？用最简洁的词语表达。
农村百姓-富裕家城市居民-贵族4、【行】宋朝有哪几类代步的工具？当时还有什么便利人们出行的条件？用一句话形容当时的情形.。
学生阅读63—64页内容1、“瓦子”和“勾栏”是什么场所？2、“勾栏”里有什么娱乐项目？3、宋代的节庆活动有哪些？（二）合作探究1、假如你生活在宋代都城东京，有朋友来访，你打算怎样宴请他们？2、如果你是宋代的一位建筑师，要为某贵族官僚设计住宅。
你的设计方案是什么？能画出设计草图吗？3、假如让你拍摄一部宋代的电视剧，里面有一个瓦子的剧情，你想在里面安排什么背景？4、今天的春节在宋朝也称春节吗？春节你喜欢哪些活动，在宋朝有吗？5、瓦子在宋朝盛行的原因是什么？（三）拓展提高宋代社会风貌为什么会如此气象万千多姿多彩？（四）达标检测1衣帽上不得缀饰珠玉，百姓只能穿黑白两色衣服的规定出现在（）A北宋初年B北宋后期 C 南宋初年 D 南宋后期2我国古代妇女缠足的陋习逐渐传开开始于（）A隋朝B唐朝C宋朝D元朝3宋代最受重视的传统节日是（）A元宵节 B 春节 C 端午节D中秋节4宋朝时期都市文化生活蓬勃发展的原因是（）A统治阶级的倡导 B 广大农民的需求 C 达官显贵的需求 D 城镇规模扩大和市民人口增加5下列情景，在北宋城市中看不到的是（）A 坊市分开B 庙开C 夜市D 瓦子6妇女缠足的陋习逐渐传开的原因是（）A士大夫的提倡 B 市民阶层不断壮大 C 农民的需要 D 达官贵人的需要7宋诗里的“邸店如云屯”，形容的是（）A交通业发达 B 旅游业发达 C 旅店业发达 D 商业发达8现在的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节在何时流行（）A宋代B唐朝C元朝D 明朝9下列不属于瓦子出现的原因的是（）A城市的繁荣 B 宋代的市民阶层不断壮大 C 商业发展 D 增添了城市的生气10生活在北宋前期时东京时李某，热情接待来京赶考的朋友。
华师大版历史七下《宋代的社会化生活》PPT文档25页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。பைடு நூலகம்—德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
华师大版历史七下《宋代的社会化生 活》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
11.宋代的社会生活 教案(华师大版七年级下)
d.女子缠足。
2.住：a.城市瓦房，农村茅屋；b.高脚桌椅板凳广泛使用
预设学生行为
设计意图
导
入
在上课之前，我们一起看一组图片，请大家打开教材129页，让我们一起走进宋代人民的生活。[课件显示]
打开教材129页
会引起学生学习兴趣
一、衣食住行的变化
探究1宋代人民的衣着[课件显示]
探究2宋代的饮食[课件显示]
探究3宋代的住房
探究4宋代的交通工具
一位同学介绍本组搜集的资料
看一组图片，请问：展示的是宋代人民的——？
回忆旧知识
[课件显示]
探究5宋代的商业活动
二、文体娱乐和节日风俗
探究6宋代的娱乐活动
屏幕图片，了解宋代的交通工具
[教师引导]在众多的交通工具中，南方由于水路交错，于是，船是他们最好的代步工具。轿子和马车是官人和商人外出的主要工具。提到了商人，我们就一起了解一下宋代的商业情况。
[教师引导]请看大屏幕。[课件显示]商业图片
基本信息
课题
第11课宋代的社会生活
教材分析
本课紧承上一课介绍的两宋经济概况，从宋代的衣食住行、城市文化生活、节日活动三方面来介绍宋代的社会生活。两宋时期是我国封建经济继续发展的时期，也是中国城市发展的一个新阶段。宋代城市的物质生活和文化生活都及其丰富，城市的习俗多姿多彩，呈现出中国传统农业习俗在城市生活孕育之下的新发展，使中国的城市文化达到了一个新的高峰。
学生回答：瓦子。
学生回答：有耍杂技的、踢球的、武术表演的。
学生回答衣食住行、商业和娱乐活动。
检验课前搜集资料的结果
检验课前搜集资料的结果
设置情境为探究提供前提
让学生认识到是宋代高度发达的社会经济的体现，
初一下册历史第七章知识点：宋代的社会生活
初一下册历史第七章知识点：宋代的社会生
活
1. 衣：两宋时代，麻布仍是主要衣料，南宋时以棉布作衣料的人逐渐多了。
不同行业、不同社会阶层的人穿衣有很大区别。
元朝时，棉布成为人们的主要衣料。
2. 食：宋代，北方人以面食为主，南方人以米饭为主食。
北方人多以羊肉为肉食，南方人多吃猪肉、鱼肉。
宋代开始普遍食用植物油。
饮酒之风，已十分盛行。
东京等地烧煤已很普遍。
3. 住：宋代农民多住低矮的茅屋，城市平民住瓦顶平房;贵族官僚住园林式建筑。
高脚家具广泛流行，内地人已完全改变了席地而坐的习惯。
4. 行：宋代富人多乘各式各样的轿子或马车;一般百姓以牛车、驴车为交通工具，也骑马、骡、驴。
南方水路纵横，轻舟小船是最好的代步工具。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初一下册历史第七章知识点大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
川教版七年级下册历史第一章知识点：第3课
初一年级下册历史第2课知识点：第一单元。
华师大版-历史-七年级下册-第11课 宋代的社会生活——探究活动--
历史-资料-打印版第11课宋代的社会生活——探究活动（二）活动内容历史中有生活，生活中有历史。
北宋画家张择端的《清明上河图》，向我们展示了一幅宋代社会生活的灿烂画卷。
在今天的社会生活中，我们还可以找到许多两宋社会生活和节庆风俗的把风影。
让我们打开宋代的史册，去寻找社会生活的历史踪迹，做一次古今对话的游戏。
活动目标1.通过仔细观察、分析《清明上河图》，了解宋代的社会生活与风俗，培养学生分析和处理信息的能力。
体会传递历史信息有多种方式，知道艺术作品也是获取历史信息、感知历史的重要途径。
2.通过为《清明上河图》配文字说明的活动，在图与文的转换过程中，丰富学生的历史想象能力，展示学生的文字表达能力。
3.加深对宋代社会生活特色的认识。
4.感受中国古代社会生活和节庆风俗的丰富多彩，理解传统文化中深厚的民族特色。
活动方案1.把全班学生分为三组，按以下类别广泛收集与活动主题有关的资料，动手制作由上述材料编制成的问答题。
相关资料的收集可以通过课文，还可以去书店、图书馆、或上网。
（1）仔细观察《清明上河图》，说出《清明上河图》中反映社会生活的各种场景（酒楼、茶馆、商店等）和种人物。
（2）解释瓦舍、勾栏的含义，描述宋代瓦舍、勾栏的盛况以及这些娱乐场所在现代的演变。
（3）介绍宋代节庆风俗活动的内容，以及今天还保存下来的节庆风俗活动（如春节、元宵节、清明、七夕节、中秋节和重阳节等）及其节庆风俗的内容。
2.将以上的问答题做成各色彩纸，将彩纸按类别分别放进三只游戏纸箱里。
3.鼓励学生自己动手制作春联、年画、窗花和福字等风俗活动形式。
4.将《清明上河图》挂置在教室前边的黑板上，主持人宣布游戏活动开始。
各组出题成员依次宣读彩纸上的问答题，大家踊跃发言答题，出题者评判回答的正误。
5.展示同学们自己制作的春联、年画、窗花和福字等，推选出其中的优秀作品。
初一下册历史知识点：宋代市民文化生活
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初一下册历史知识点：宋代市民文化生活初一下册历史知识点：宋代市民文化生活
一、宋代市民的文化生活：
城市经济的繁荣，市民阶层的兴起，使宋代市民文化生活出现了商业化、通俗化和大众化的新趋势。
专业的民间艺人以演艺为生，他们自发结成专业表演团体。
瓦舍勾栏作为市民的娱乐中心遍布各地大中城市，为市民提供各类观赏性的文娱演出，形式丰富多彩，演技生动传神。
当时，深受市民喜爱的体育活动主要有武术、相扑、球类和水上运动。
宋代民间传统节日活动也十分丰富，许多节庆内容已与娱乐活动融为一体。
二、宋代市民文化生活的表现：
1、茶坊和酒肆
茶坊、酒肆不仅是士大夫聚朋交友的地方，同时往往还有说书、评话、讲史、小唱
1。
七下历史知识点整理第11课 宋朝的社会生活
第11课宋朝的社会生活
1、宋朝人的陋俗？缠足，但并不普遍
2、宋朝主食地域特点？北方以面食为主，南方以稻米为主
3、宋朝的住宅特点？
①沿街布局。
②一层商店，二层居住的格局。
③茅屋或瓦房，而且很注意地势和朝向。
4、宋朝主要交通工具？
宋人多使用牛车，士大夫往往骑驴或骡，富贵人家出门坐轿。
南方河湖密布的地区，人们多选择水陆交通。
5、宋朝三大节日？说出主要节日的习俗。
元旦、清明节、端午节
元旦：除夕当天，要祭祀祖先，迎神拜佛，挂年画，贴“桃符”，守岁，元旦那天盛行放鞭炮，人们穿新衣服，往来拜来。
清明节：扫墓祭祖，踏青游春。
端午节：赛龙舟，吃粽子
6、我们现在的主要节日与宋朝有何不同？
①宋朝称春节为元旦。
除夕当天，要祭祀祖先，应身拜佛，挂年画，贴“桃符”，守岁，元旦那天盛行放鞭炮，人们穿新衣服，往来拜来。
如今人们不再贴“桃符”，取而代之的是电话拜年、手机短信拜年等新的方式，除夕夜人们一般看春节联欢晚会。
②现在还有一些新兴节日和外来节日，如：劳动节、国庆节；圣诞节、母亲节等。
7、城市娱乐兴起原因？场所？体育活动？
兴起原因：宋朝城市繁荣，人口大量增长；城市中市民阶层的崛起，激起了新的娱乐需求。
场所：瓦肆体育活动：蹴鞠、秋千等
8、宋朝崇学的原因？
①宋朝由于科举制度更为严密化、客观化和制度化，取士范围的扩大，录取人数的增多，诱惑越来越多的人参加到读书备考当中去。
②印刷术的普及和图书的容易获得，也为人们的学习提供了便利条件。
9、宋朝社会生活丰富多彩的原因？
①宋朝经济繁荣②市民阶层崛起。
华师大版-历史-七年级下册-第11课 宋代的社会生活 教案
第11课宋代的社会生活教学目标（一）识记与理解1、了解宋代衣食住行的变化和特点。
2、了解东京和临安等城市生活的基本情况。
3、通过了解宋代的衣食住行等，让学生理解社会生活的内涵。
4、理解宋代社会生活发生变化的原因。
（二）能力与方法1、通过对宋代社会衣食住行的变化的辨别和分析，提高学生的识图能力、判断能力、分析能力和知识迁移能力。
2、通过对宋代社会生活和现代社会生活的比较，提高学生用联系和发展的眼光看待历史的发展。
3、通过学生对宋代社会生活的体验，培养他们的表达能力和一定的表演能力，让学生在体验中愉快学习。
4、通过学生对宋代社会生活的回味，培养他们运用历史的能力。
（三）情感态度与价值观1、通过宋代衣食住行的变化，认识到这些是社会文明进步的表现。
2、通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。
3、通过学生的合作学习，培养学生的合作意识、竞争意识。
教学重点宋代丰富多彩的社会生活的表现。
教学难点如何认识宋代社会生活与现代生活的联系和发展。
教学方法讲述法、归纳法、分析法、影像资料辅助法、讨论法、图文结合法、对比法教具准备1、电脑和多媒体课件（PPT）。
2、关于重庆人民的社会生活的影像资料和宋代衣食住行以及娱乐的图片（主要是《清明上河图》）。
课时安排一课时教学过程〖导入新课〗在上课之前，我们一起看一段视频。
重庆人民的社会生活我们刚才看到的视频，是大家非常熟悉的，它反映的是重庆人民的——？是重庆人民的生活。
很好。
生活。
大家想不想回到约千年前的宋代，了解了解宋代人民的生活呢？想。
请大家打开教材，让我们一起走进宋代人民的生活。
课题探究宋代的社会生活探究1 宋代人民的衣着请大家看到大屏幕。
首先映入大家眼帘的是一组精美的图片。
请问：这一组精美的图片给大家展示的是宋代人民的——？衣。
（齐声）很好。
具体来说，指的是宋代的文人、妇女、官人和平民百姓的衣着。
请大家仔细观察图片，这四中不同身份的人们，他们的着装是一样的吗？不是。
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第11课宋代的社会生活
【知识梳理】
一、史学：司马光《资治通鉴》是一部编年体的通史，叙述了从战国到五代1300年的历史
二、文学：
Ａ－－词：是宋朝文学的主要成就。
女词人李清照
北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》特点：豪迈奔放
南宋辛弃疾
Ｂ－－元曲：由元杂剧和散曲组成，关汉卿《窦娥冤》
三、绘画：北宋张择端《清明上河图》
元代最著名的画家－－赵孟兆页他的画属于“神品”
四、书法：宋四家－－苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
元代赵孟頫“神品”
五、“大江东去，人道是三国周郎赤壁”
1）这是哪位文学家的名句？
答：是苏轼的名句。
2）他词的特点是什么？
答：特点是：豪迈奔放3）举出和他词风相似的作家。
答是辛弃疾
4）“三国周郎赤壁”指什么事件？
答：指208年三国时期周瑜、孙权、刘备联军火烧赤壁。
【自我检测】
1、我国一部编年体的通史是_____（谁）写的《______》，叙述了从____到_____的历史.
2、______是宋朝文学的主要成就。
女词人______；北宋_____《______》特点：______南宋______ ；元代主要文学是____：由_____和______组成，代表作家是_____《_____》
3、北宋著名的画家是______《______》；元代最著名的画家_____，他的画属于“_____”
4、书法：宋四家_______。
五、“大江东去，人道是三国周郎赤壁”
1）这是哪位文学家的名句？
2）他词的特点是什么？
3）举出和他词风相似的作家。
4）“三国周郎赤壁”指什么事件？。