2015年技能高考模拟试题

2015年技能高考模拟试题语文（本试卷共19小题，总分90分）★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷上无效。

3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔将答案写在答题卡上对应的答题区域内。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，考生将本试题卷和答题卡一并上交。

一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

未选、错选或多选均不得分。

1．下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A．打量．斗量．量．入为出量．体裁衣B．间．距间．架字里行间．间．不容发C．下载．载．体一年半载．载．歌载舞D．连累．累．赘硕果累．累危如累．卵2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．不可思议遗笑大方哀声叹气相形见绌B．铤而走险眼花瞭乱融会贯通焦燥不安C．幅员辽阔黯然失色再接再厉墨守成规D．民生凋蔽常年累月别出心裁察颜观色3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①我曾经在人民大会堂亲耳过总理的教诲。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。

③今年春节期间，山西某地发生了一起 _____ 的假酒案。

④她爸爸是作家，妈妈是记者，平时，所以她也爱好文学艺术。

A．聆听品味耸人听闻耳濡目染B．聆听品位骇人听闻耳濡目染C．倾听品位骇人听闻潜移默化D．倾听品味耸人听闻潜移默化4．下列各项中，加点虚词使用正确的一项是（）A．小张认为自己人微言轻，怕被领导不．重视。

B．连大人都不敢登这座大山，况且．．你一个小女孩？C．他对于．．他的下属太严厉了。

D．只有．．你站出来，才能说明事件的真相。

5．下列各项中，没有．．语病的一项是（）A．多少年来，她无时无刻不在搜集民间音乐，积累了大量的资料。

B．人们来到这个美丽的公园，只是为了恢复一天工作后的疲劳。

C．我今后学习语文一定要下苦功夫不可。

D．估计她差不多五十岁以上的年龄，但脸上光润得没有一丝皱纹。

6．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．三、五成群的鸭子游过湖面，划破了湖面的平静。

B．我气愤地对他说：“你是相信我的话呢，还是相信他的话？”C．在省图书馆，举办了一场《迎世博书画摄影展》，每天参观的人络绎不绝。

D．山顶白云缭绕；山腰树木葱茏；山下流水潺潺。

7．对下列句中使用的修辞方法及其表达作用，分析不正确．．．的一项是（）A．沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

语句运用了反复的修辞手法，可以突出强烈的思想感情，使读者获得深刻的印象。

B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

声名从此大，汩没以朝伸。

“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白文才出众，是夸张写法。

C．你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。

本句运用了比喻。

用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子。

D．蓝色的火苗舔着锅底，锅内热气腾腾。

用“舔”写火苗是比拟，它把火苗的形状动态逼真地描摹下来，以烘托欢快气氛。

8．下面古典名著中属于浪漫主义创作风格的一部作品是（）A．《雷雨》是剧作家曹禺的代表作，它通过周、鲁两家30年的前后变迁，反映了社会的道德沦丧和尖锐的阶级矛盾。

剧本中“雷雨”既是悲剧故事发生的环境，又具有强烈的象征意味。

B．莫泊桑是俄国批判现实主义作家，其短篇小说在世界文学中占有重要地位。

《项链》就是他的代表作之一。

C．林清玄，台湾当代作家，他的文章《好雪片片》是一篇写人散文，刻画了一位外表污秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人的形象，揭示了无论境况如何都不能失掉一个人的好本质，都要学会给他人温暖。

D． 20 世纪70 年代末的中国诗坛掀起了一股“朦胧诗”热潮。

舒婷是中国当代朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是她的代表作。

阅读下面一段文言文，完成9-10题。

宋有富人，天雨墙坏。

其子曰“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财。

其家皆智其子，而疑邻人之父。

9．下列各项加点字的解释，不正确．．．的一项是（）A．其邻人之父．亦云父：父亲B．天雨．墙坏雨：下雨C．暮而果大亡．其财亡：丢失D．不筑，必将有盗．盗：盗贼10．下列各项中加点的词，与“其家皆智．其子，而疑邻人之父”一句中“智”字词类活用相同的一项是（）A．且庸人尚羞．之（《廉颇蔺相如列传》）B．每责一头，辄倾．数家之产（《劝学》）C．非能水．也（《劝学》）D．市中游侠儿得佳者笼．养之（《促织》）二．综合题（本大题共8小题，共30分）11．翻译上面短文中加横线的句子。

（4分）其家皆智其子，而疑邻人之父。

12．将下面句子改成“被动+否定”的句式。

（可适当增删个别字，但不可以改变原意）（4分）10年前，她一位亲戚把她带到武汉是她命运的一个转折点。

13．依照例句，选任何一件事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。

（4分）例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔，它是教师撒出的智慧的花朵。

阅读下面一首诗，完成14—15题。

鸟鸣涧【唐】王维人闲①桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣．．春涧中。

【注】①闲：安静。

14.将第4句中的“时鸣”改成“齐鸣”或“和鸣”好不好，为什么？（3分）15.“以动写静”是这首诗的特点，请结合诗中的词语加以分析。

（3分）阅读下面一篇短文，完成16-18题。

哲学家的最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，10年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在大家回来了，个个都满腹经纶。

在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“10年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐了下来。

哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊。

”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们说：“旷野里长满杂草。

”哲学家说：“对，旷野里长满杂草。

但是我想知道的是如何除掉这些杂草。

”一个弟子首先开口，说：“老师，只要铲子就够了。

”哲学家点点头。

另—个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法。

”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。

”接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。

”等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。

”一年后，弟子门都来了，不过相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼；同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。

16．一年后的相聚，哲学家未到，是否言而无信？（4分）17．最后一句话含蓄、意味深长，它在全文的作用是什么？请说说你对这句话的理解。

（4分）18．选出下面对文章写作手法表述不正确的一项是（4分）A．文章以小见大。

B．全文采用象征手法。

C．这是一篇寓言式散文。

D．文章采用先事后理，先铺垫，最后揭示文章主旨的手法。

三．习作题（本大题共1小题，共30分）19．阅读下面的材料，按要求作文。

古时候,有两兄弟为一斗米闹到县官那里。

县官问清情况后，既不说理也不判决，只叫兄弟二人彼此相对跪下，哥哥叫弟弟，弟弟喊哥哥，各叫一百次。

结果未及十次，兄弟俩同时要求不打官司了。

阅读上面的小故事，结合自己的生活体会，以“亲情”为话题，写一不少于500字的文章，要求材料具体，感情真挚，题目自拟，题材自定。

参考答案一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．B 2．C 3．B 4．D 5．A6．B 7．C 8．B 9．A 10．A二．综合题（本大题共7小题，共30分）11．（4分）这个有钱的人的家里都认为他的儿子聪明，却怀疑邻家的老头是盗贼。

12．（4分）10年前她被一位亲戚带到武汉不能不说是她命运的一个转折点。

13．（4分）示例：沙漠中留下了长长的脚印，不，那并非脚印，那是探索者留下的生命音符。

14.（3分）不好。

“时鸣”表明鸟鸣声断断续续地传递，符合月夜的特点，而“齐鸣”“和鸣”表现的是天亮以后鸟鸣的特点，不符合本诗的意境。

15.（3分）诗中使用了一些动词如“落”“出”“惊”“鸣”，运用“花落”“月出”“鸟鸣”等具有动态美的景物表现了月夜深山的幽静。

16．（4分）不是失信，哲学家虽未到，却已经用事实宣布了最正确、最理想的答案。

17．（4分）点明文章主题，美德是一个人灵魂中最重要的一部分。

18．（4分）B（本文没有运用象征手法）四．写作题（本大题共1小题，30分）19．（30分）答案略。