2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题三罗曼罗兰知能优化演练 Word版含答案]
语文 专题二 马克思传知能优化演练 苏教版选修《传记
【优化方案】2013年语文专题二马克思传知能优化演练苏教版选修《传记选读》[学生用书 P18~P20]一、基础考查1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是( )A.梦魇./魔.幻慰藉./狼藉.秽.物/污言秽.语B.雇佣./佣.金缄.默/信笺.舔.食/舐.犊之乐C.膨.胀/蓬.蒿剥.夺/剥.削隐匿./销声匿.迹D.筹措./错.过垄.断/雅砻.枯燥./躁.动不安解析:选C。
A项,yǎn/mó,jiè/jí,huì;B项,yōnɡ/yònɡ,jiān,tiǎn/shì;C项,pénɡ,bō,nì;D项,cuò,lǒnɡ/lónɡ,zào。
2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )A.“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢,但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样。
词典改版时,编辑者随波逐流....,给它增添了新的语意。
B.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成....,为中国代表团再添一枚金牌。
C.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著....的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受感动和鼓舞。
D.不到一年的时间,来自自民党的“一老一少”两位首相都无奈地选择了“突然”辞职。
日本政坛可谓陷入多事之秋....。
解析:选D。
D项,多事之秋:事故或事变多的时期,多用来形容动荡不安的政局。
A 项,随波逐流:没有主见。
B项,功败垂成:快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。
C项,见微知著:见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质,与语境不符。
3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( )①我市城区存在一些已被________的公共设施,由于未能及时拆除清理,如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。
②看到村里的老人生活单调,老马两口子就________着开办了老年娱乐所,为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第三单元第13课知能优化演练含答案
一、积累与运用1.下列加点的词解释全都正确的一项是( )A.①毋妄言,族.矣族:家族②吾闻先即制.人制:控制B.①籍为裨将,徇.下县徇:视察②吾宁.斗智,不能斗力宁:宁肯C.①汉王使人间.问之间:暗地里②直.夜溃围而出,驰走直:当,正处在D.①项王自度.不得脱度:估量②则.汉欲挑战,慎勿与战则:于是,就解析:选C。
A项,①动词,灭族,B项,①以兵威降服地方,D项,②如果。
2.下列句中加点词用法相同的一项是( )A.①于是项王乃欲东.渡乌江②项王乃复引兵而东.B.①纵江东父兄怜而王.我②亦足王.也C.①于是项王乃悲歌.慷慨②夜闻汉军四面皆楚歌.D.①于是项王大呼驰下.②项王泣数行下.解析:选D。
A项,①名词作状语,向东;②名词用作动词,向东走。
B项,①使动用法,使……称王;②名词用作动词,称王.C项,①名词用作动词,唱歌;②名词,民歌.D项,均为名词用作动词,分别解释为冲下、流下.3.下列加点的词,古今意义不.相同的一项是()A.是以项王信任之..B.左右皆泣,莫能仰视..千里C.江东虽小,地方..见之D.纵江东父兄怜而王我,我何面目..解析:选C。
“地方”,古义:“土地方圆”;今义:指各行政区域的统称(与中央相对)。
4.下列对项羽的诗,理解鉴赏不.正确的一项是()A.“力拔山兮气盖世”一句运用夸张和比喻的修辞手法,突出地表现了项羽的英雄气概。
B.“骓不逝”的意思是乌骓不奔跑,从侧面形象地写出了项羽此时时局极端不利的情状.C.诗歌二、三两句,用“骓不逝"顶针,使得诗歌气韵贯通,加之“兮”字的运用,使全诗语句铿锵,节奏和谐。
D.诗歌流露出了诗人在四面楚歌的情况下的无奈、悲哀和痛不欲生的情感,整首诗歌的感情基调是悲壮。
解析:选A.A项,“力拔山兮气盖世"一句中没有使用比喻修辞手法.二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文言文,完成5~9题。
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及.诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!"项王则夜起,饮帐中。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题一李方舟传知能优化演练含答案
[学生用书P12~P15]一、基础考查1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.番.薯(fān)番.禺(fān)烹.调(pēnɡ)翻两番.(fān)B.狂飙.(biāo) 被褥.(rù)戛.然(ɡá)亢.耐安(kànɡ)C.怡.然(yí) 漪.园(yī)怅惘.(wǎnɡ)刳.心腹(kū)D.萧飒.(sà)觌.面(dí)皦.日(jiǎo) 都.且妍(dōu)解析:选C。
A项,“番禺”的“番”应读“Pān”;B项,“戛”应读“jiá”;D项,“都”应读“dū"。
2.下列句子没有错别字的一项是( )A.下午休息片刻,方舟就得结算帐目,到宿舍食堂总会计那里去报销。
B.虽说船上没有医师,不妨通过广播喇叭,招集乘客中懂得医道的,到二等舱来照顾。
她自己曾经生产过七八胎,多少懂得一些,总可以做一些辅助的工作.C.在街道上打了一个转,方舟夫妇折到古漪园。
那一天正是小阳春的气候,一阵风过,嗡嗡的蜜蜂飞来,十数位工作妇女正在场地上采摘白菊花呢!D.方舟的眼泪正在索回着,那位女艺人也感到呜咽。
解析:选C。
A项,“帐”应为“账”;B项,“招”应为“召”;D 项,“索”应为“萦".3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①北京时间7月12日凌晨,南非世界杯决赛在约翰内斯堡的足球城体育场打响,西班牙最终以1∶0战胜荷兰,首次________大力神杯。
②春节期间,漫步街头,只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告:凡在本店购物满200元者,本店将热忱________一份精美的礼品。
③7月6日早间,岁宝百货通过联交所发布公告宣布,将暂停岁宝百货的上市程序,筹划已久的上市计划就此________。
④艾滋病在全球呈蔓延趋势,成为人类的公害,这已是不容置疑的事实,________防治艾滋病的行动,远不是一个国家、一个地区的事情。
A.问鼎惠赠搁浅而且B.夺冠敬赠搁置因而C.夺冠惠赠搁置而且D.问鼎敬赠搁浅因而解析:选D.“夺冠”与“问鼎”都有夺取第一名之意,但“夺冠"不能带宾语。
选修《传记选读》选修《传记选读》罗曼·罗兰
选修《传记选读》选修《传记选读》罗曼·罗兰测试题 2019.91,下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ( )A.迸发(bèng)不屈不挠(ráo)怆然(chuàng)婀娜多姿(ē)。
B.跻身(jī)岿然不动(kuī)女娲(wō)谆谆教导(zhūn)C.恫吓(xià)病入膏肓(huāng)浣衣(huàn)神情尴尬(g à)D.粗糙(cāo)徘徊观望(huái)糟粕(pò)锲而不舍(qiè)2,阅读下面的文字,完成后面的题。
1996年诺贝尔奖获得者、莱斯大学教授、化学家罗伯特•F•柯尔说:“本世纪是物理学和化学的世纪,但下个世纪显然将是生物学的世纪。
”基因组研究所所长克雷格•文尔特预计:“生物世纪将首先光临三个领域--医药、环境治理和农业。
”以污染治理为例。
新的研究表明,在进化过程中,自然界反复地在微生物中增加或者除去一些基因,很像工程师细调计算机时所做的那些增添和删除软件的常规工作。
但是,如果自然界能够做到,今天的基因操作者们也能做到,这就产生了一个称为“基因组工程”的新学科领域。
文尔特和其他一些目光远大的人幻想着借助生物的力量建立一种更清洁、效率更高的经济,这些生物能做各种各样的事情--包括清除垃圾、用无机物制造甲烷等等,从而解决我们面临的紧迫的污染问题。
文尔特说,基因组工程“已不再是科学幻想小说中的内容”。
实际上,第一阶段的一些步骤已经开始实施了。
4年前,华盛顿卡内基学会植物生物学研究室主任克里斯•萨默维尔为了把塑料嵌入一种芥类植物而分离出一种基因。
这种基因把这种芥类植物变成了生产塑料的工厂。
CALGENE公司的科学家最近取得的一项发现也同样令人兴奋。
该公司的科学家发现了控制植物纤维形成的一种酶。
生物化学家为寻找这种酶耗费了30年时间。
用基因技术促进这种酶有可能培育出纤维素含量高得多而细胞壁的其他成分少得多的树木。
苏教版学高中语文选修传记选读第三专题罗曼罗兰讲义
斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利著名作家、小说家、传记作家。
他出身于富裕的犹太家庭。
青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。
后去世界各地游历,结识罗曼·罗兰和罗丹等人,并受到他们的影响。
第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。
二十年代赴苏联,认识了高尔基。
1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。
1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
其代表作有小说《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》(又译《人生转折点》)、《一个陌生女人的来信》(又译《一个陌生女子的来信》)、《象棋的故事》、《一个女人一生中的24小时》、《滑铁卢之战》、《危险的怜悯》等;回忆录《昨日的世界》;传记《异端的权利》、《麦哲伦航海记》、《断头王后》、《人类群星闪耀的时刻》(又译《人类的群星闪耀时》)、《三位大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》、《三作家》等。
罗曼·罗兰是法国作家、音乐评论家。
茨威格著的《罗曼·罗兰传》于1921年在伦敦出版。
作者在“题献”里说:“我所描述的不只是一个伟大的欧洲人的作品;要紧的是我敬重的是一种人格,这个人对我和其他许多人来说,是我们时代给人留下最深刻印象的道德现象。
我模仿他的经典人物传记作品,努力描绘一个艺术家的伟大,同时不忽略他作为一个人的存在,或者忘记他对道德世界的影响。
”茨威格说罗曼·罗兰让他感到生命的色泽,他把此书献给至死忠于罗曼·罗兰和欧洲家园的人。
读准字音单音字1绅.士(shēn)2虔.诚(qián)3夭.亡(yāo)4天赋.(fù)5挑剔.(tī)⑥悖.论(bèi)⑦严苛.(kē)⑧冗.长(rǒng)⑨奠.定(diàn)(xiácī)⑫羡.慕(xiàn)⑩晦.涩(huì)⑪瑕疵..近义辨析(1)原型 原形 填一填 使妖精原形毕露的孙悟空,其原型问题有两种主要学说:外来说与本土说。
苏教语文选修《传记选读》课件:专题三罗曼·罗兰
关除依法对违法行为人予以行政处罚之外,也将继
续加大与相关部门的通报力度,让违法行为人露出 原形 ______.
(2)爆发· 暴发
两词都是动词,都有“突然猛烈地发生”的意思,有
时通用.但“暴发”使用范围较窄,常用于山洪、大
水或疾病等具体事物,有时指以不正当的手段发财,
样的书,这是一个人生命价值与内涵的体现.有的
人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读
的厚书,被历史的清风轻轻翻动着,给一代又一代
的人以深情的启迪与深刻的昭示.
阿达尔切夫说过:“生活如同一根燃烧的火柴, 当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃完 了。”有选择就会有错误,有错误就会有遗恨, 但即使第一步错了,只要及时地发现并纠正,未 必步步都错下去。峰回路转,柳暗花明,路断尘 埃的时候,自己给自己一双翅膀;厄运突降的时 候,自己给自己一个微笑;雨雪连绵的时候,自 己给自己一份责任和梦想。天下路都是相连的, 沿着心中的路坚定地走下去,同样能抵达你想要 去的地方。
罗曼· 罗兰
诗海探珠 长相思 [清]纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关①那畔行,夜深千帐灯. 风一更,雪一更②,聒碎乡心③梦不成,故园无此声. 【注】 ①榆关:即山海关。②风一更,雪一
更:意谓整夜风雪不住。③聒碎乡心:意谓风
雪声吵碎了思乡梦。
【赏析】
这是一首写景抒情的小令。它以具体
时空推移为序,写了自己的视听感受,既表现景 象的宏阔观感,更抒露着情思深苦绵长心境,堪 称即小见大之佳作。词人用白描手法,直抒胸臆, 通过塞外风雪夜景,抒发了思乡之情。上片在“ 一程”又“一程”的复叠吟哦中,写旅途的艰难, 展示出与家园的空间阻隔不断地随着时间的推移 而严重增大,空间感与乡情构成尖锐冲突。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题二我在北京大学的经历知能优化演练含答案
[学生用书P23~P25]一、基础考查1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是( )A.通融./膈.膜嬗.继/擅.长隧.道/旧学邃.密B.篆.隶/缘.分阑珊./栅.栏罢黜./笨嘴拙.舌C.攒.殴/攒.聚蹂.躏/糅.合惭悚./毛骨悚.然D.聘.请/驰骋.屏.联/屏.气迄.今/汔.可小休解析:选C。
A项,rónɡ/ɡé,shàn,suì;B项,zhuàn/yuán,shān/zhà,chù/zhuō;C项,cuán,róu,sǒnɡ;D项,pìn/chěnɡ,pínɡ/bǐnɡ,qì。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.“十七大”以来,中纪委严肃查处了刘志华、陈同海等大案要案,为国家挽回巨大经济损失,这些成绩有目共睹,不容置喙。
....B.中国军舰赴索马里海域打击海盗,完全符合有关国际法的规定,同时也是明哲保身之举,因为那里常年有大量中国商船驶过。
....生活的C.由于金融危机的影响,今年圣诞节,过惯了大大咧咧....欧美人也开始捂紧钱袋子,只给孩子购买礼品,自己则能省则省.D.美国目前的救市陷入进退维谷的境地,因为两个多月前的....3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。
解析:选D。
A项,不容置喙:置,安放。
喙,嘴.指不容许别人插嘴说话。
含有霸道的意思,改为“不容置疑”。
B项,明哲保身:原义是指明于事理的人善于自保,有褒义。
现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风,有贬义.感情色彩不当。
C项,大大咧咧:随随便便,满不在乎。
不合语境。
改为“大手大脚”。
D 项,进退维谷:谷,比喻困境。
进退都处于困难境地。
比喻进退两难,符合语境。
3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )①中华文明源远流长,经过传统民俗文化和民间艺术的________,我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:模块综合检测(一)
模块综合检测(一)一、基础与运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.请帖./字帖.当.真/安步当.车模.板/装模.作样B.载.体/下载.连累./罪行累.累稽.首/无稽.之谈C.对峙./仗恃.憧.憬/灯影幢.幢拜谒./断碑残碣.D.联袂./抉.择提.防/金榜题.名疏浚./提前竣.工解析:选C。
A项,tiě/tiè,dànɡ,mú;B项,zài,lěi,qǐ/jī;D项,mèi/jué,dī/tí,jùn.2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.温州“购房门”事件再起波澜:政府限令补差价,买卖双方齐喊冤。
安置房层层转卖,差价谁该来埋单?一买一卖,简单交易是否隐藏腐败?B.仰望夜空,总是会有无可明状的失落感涌上心头.多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰,那些闪烁的光亮总能引起我们无限的暇想.C.秋躁,是美丽的秋天最让人烦恼的事情了。
秋季天高气爽,空气中水分减少,此时,唇干口渴、咳嗽无痰、皮肤干涩等现象就显得很频烦。
D.张艺谋执导的《山楂树之恋》在内地影坛掀起一股“纯爱电影风”。
纯爱电影中那些像初恋般淡淡而唯美的情感总是让人觉得意尤未尽.解析:选A。
B项,无可名状,遐想;C项,秋燥,频繁;D项,意犹未尽.3.下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )作为“梅兰竹菊"四君子之首,梅为历代文人雅士所________.此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红:________的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的蜡梅,暗香________,________遗世独立的佳人。
A.钟爱洋洋洒洒浮动好像B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如C.钟爱纷纷扬扬飘动好像D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析:选B。
“钟爱”指特别疼爱;非常喜爱;“喜爱”指对某人或事物有好感或者产生兴趣。
“喜爱”符合语境.“洋洋洒洒"形容文章或谈话丰富明快,连续不断;也形容才思充沛,写起来很畅快。
苏教版高中语文选修(传记选读)提能-精学精练3 Word版含解析.doc
马克思传[基础巩固层次(A)]1.改正下列加点字中的错误注音。
誊.清(ténɡ)秽.物(wū)愤懑.(mèn)慰藉.(jiè) 荒谬.(miù) 缄.默(zhān)浩瀚.(hàn) 梦魇.(yàn) 舐.犊(shì)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】秽huì;缄jiān;魇yǎn。
2.改正下列词语中的错别字。
消磨松驰煞有介事噩梦膨胀焦燥不安锁碎停滞一知半解_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】驰—弛;燥—躁;锁—琐。
3.(2014·广东高考)下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是() 与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
苏教版语文选修(传记选读):03罗曼
罗曼·罗兰[基础巩固层次(A)]1.改正下列加点字中的错误注音。
慰藉.(jí) 拙.劣(zhuō)掂.量(diān)悖.论(bèi) 瑕疵..(xiá)(cī)造诣.(zhǐ)悲恸.(tònɡ)譬.如(pì) 混淆.(yáo)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】藉jiè;诣yì;淆xiáo。
2.改正下列词语中的错别字。
仓惶股肱之臣耳提面命精粹陈词烂调岌岌可危商榷夙兴夜寐对薄公堂_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】惶—皇;烂—滥;薄—簿。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习;__④__有用才去学习会使人产生心理负担,__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,__⑥__毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。
【解析】本题从选用词语的角度考查语言的连贯。
解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”,再考虑句与句之间的逻辑关系。
①处用“这”来指代上一句话,用“其实”进行引转。
此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题四老舍自传知能优化演练含答案
[学生用书P38~P40]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是( )A.失怙./牯.牛降.解/降.服搪塞./敷衍塞.责B.奖券./副券.蛤.藻/蛤.蚧诙谐./白头偕.老C.舍予./予.以喷薄./薄.荷重.申/老成持重.D.拂.去/抚.养寄寓./寄语.嬉.闹/嬉.笑怒骂解析:选B。
A项,hù/ɡǔ,jiànɡ/xiánɡ,sè;B项,quàn,ɡé,xié;C项,yú/yǔ,bó/bò,chónɡ/zhònɡ;D项,fú,yù/yǔ,xī。
2.下列句子中没有错别字的一项是()A.及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。
B.27岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,搏大家一笑没什么了不得。
C.散碎文字,随写随扔;偶搜会成集,如《老舍幽默诗文集》及《老牛破车》,亦不重视之.D.小说以纶陷后的北平为背景,以一家祖孙四代为线索,表现了中国人民遭受的苦难和不屈不挠的斗争精神。
解析:选A。
B项,“搏”应为“博";C项,“会”应为“汇”;D项,“纶”应为“沦”。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.许多文言句子如果仅照字面解释、翻译,可能会晦涩难懂,一旦使用意译的方法则涣然冰释,也符合了“信"“达"“雅”的要....求。
B.当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时,这位据,引起了大家的议论.说身价过亿的富豪却细大不捐....C.与“说书”不同,“学术”宣讲必须立论严谨,言之有据,不可由着性子臆造,更不可为了耸人听闻而言之凿凿。
....D.世界闻名的记者、卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在。
上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时....解析:选D。
D项,名噪一时:名声传扬于一个时期。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题五苏东坡传知能优化演练含答案
[学生用书P59~P61]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是( ) A.斐.然/翡.翠盘桓./煊.赫覆.盖/狂放不羁.B.杀戮./指戳.戏谑./虐.待歉.疚/不慊.之心C.湫.隘/龙湫.蹶.然/蹶.子醇.甜/纯.洁无瑕D.鲈.鱼/泸.州缆.绳/橄榄.毛嫱./帆樯.如林解析:选D。
A项,fěi,huán/xuān,fù/jī;B项,lù/chuō,xué/nüè,qiàn;C项,jiǎo/qiū,jué/juě,chún;D项,lú,lǎn,qiánɡ.2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.携眷颧骨匀亭推心置腹B.唾弃戏谑鹤唳夜阑风静C.窥探桂淖临皋余音袅袅D.徜怳颍河清宴无以侑解析:选B。
A项,“匀亭”应为“匀停”。
C项,“桂淖”应为“桂棹”。
D项,“徜怳”应为“惝怳”。
3.下列各句中,加点的成语使用不.恰当的一项是()A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
自愿又步履维艰....B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,....中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,.据说《蓝....色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设。
法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待....解析:选D.A项,“步履维艰”形容行走困难。
B项,“尘埃落定”比喻事情已经有了结果,成为定局.C项,“妙手偶得”形容文学素养深的人偶然间所得到的。
D项,“指日可待”是个褒义词,表示不要等多久或迅速就可达到目的。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题.B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务.C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。
高中语文《罗曼罗兰》3课件苏教版选修(传记选读)
在文中有许多与传主有密切联系的人 物,他们对罗曼·罗兰有什么影响?
产生了一种新的思想境界:
1、激发着奔放的热情和增进着对世 界的极其严肃的理解; 2、肩负起要用创作和生动的语言恢 复人民失去的信心的使命。
罗曼罗兰 的才华与 人生追求
罗曼·罗兰
斯蒂芬·茨威格(1881-1942 )奥地利著名小说家、 传记作家,也写诗歌、戏剧和翻译作品。出身于 富裕的犹太家庭。自幼喜好文学作品。青年时代 在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地 游历,结识罗曼罗兰和罗丹等人。第一次世界大 战时从事反战 工作,成为著名的和平主义者。20 世纪20 年代赴苏联,认识了高尔基。1934年,遭 纳粹驱逐,1942年,在孤寂与理想破灭中,在巴 西与妻子双双自杀。
1、获得较大的思想自由, 建立了自己基本的历史观。
2、获得了无可比拟的工作能 力(有着善于剖析现代文化的 本领、学习与创作,青年的梦 想都受这一阶段的影响
4、成为法国最渊博的学者之 一。
文中说:“他第一次学会了把世界史看作 是各个时代的涨潮与退潮的永恒活动;对 于各个时代来说,昨天、今天和明天是一 个活的统一体。”你是怎样看待昨天今天 和明天的关系的?
推荐名著
茨威格 《麦哲伦的功绩》 《罗曼罗兰传》
迁移延伸:根据讨论结果,选一个 角度写一篇读后感
1903—19 13年,完成了使他 名垂史册的长篇小说 《约翰克利斯朵夫》。 1913年,法兰西 学院颁予他最高文学 奖,1915年,获 诺贝尔文学奖。
高尔基与罗曼罗兰
1918年10月,受 聘为苏联科学院院士。19 22——1933创作长篇 小说《母与子》。1942 年发表《甘地传》。193 8年回故乡,写《回忆录》。 1944年12月30日, 逝世于克拉姆西。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题六居里夫人传知能优化演练
[学生用书P65~P67]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是( )A.孤寂./寄.存难堪./精湛.磨.坊/摩.肩而过B.烹.调/亨.通褥.子/溽暑汤匙./大不韪.C.洗涤./涤.荡筵.席/蜿蜒.蜉蝣./铀.沥青矿D.惊愕./腭.裂棺.木/绾.发骈.句/胼.手胝足解析:选C.A项,jì,kān/zhàn,mò/mó;B项,pēnɡ/hēnɡ,rù,chí/wěi;C项,dí,yán,yóu;D项,è,ɡuān/wǎn,pián。
2.下列各句中,加点的词语使用不.恰当的一项是()A.在我们深邃的民间里,几乎每一分钟都有些许民间文艺和非物质文化遗产在崩坏和消逝,抢救与保护它们,已经成为迫在眉...睫.的事。
B.近日,在报纸上看到,有中学生在作文里写道:“秋天了,人们在地里忙着采油菜花。
”我们的年轻人对大自然无知,已经到的地步.了令人咋舌....C.与丰富的文物遗迹相比,京杭大运河沿线已经完成了数量可观的重建、复建或者仿古的商业性项目,希望依托运河遗产招商引资的项目更多,破坏性建设屡见不鲜。
....D.城市全景实景地图的功能十分神奇。
你可以通过移动鼠标实现360度的旋转,任意选择前后左右等不同方向,设身处地做一番....虚拟游览。
解析:选D.设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中,不合语境,应为“身临其境"。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()的气势和包罗万象A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴....的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。
....C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题四启功自传知能优化演练含答案
[学生用书P42~P45]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每组读音完全相同的一项是( )A.衣钵./钵.盂后裔./袭.击干.冰/强干.弱枝B.陈垣./煊.赫耄.耋/大氅.讴.歌/呕.心沥血C.夙.愿/宿.愿临帖./碑帖.宛.如/莞.尔一笑D.狡黠./桔.槔嫡.系/锋镝.孺.子/相濡.以沫解析:选C.A项bō,yì/xí,ɡān/ɡàn;B项,yuán/xuān,mào/chǎn ɡ,ōu/ǒu;C项,sù,tiè,wǎn;D项,xiá/jié,dí,rú。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.仕途惴摩琢磨胸有成竹B.哀婉温馨赌债撤手人寰C.颈锥谐音莞尔闭门羹D.鸾凤锻炼悲恸悬腕运笔解析:选D。
A项,“惴”应为“揣";B项,“撤”应为“撒”;C 项,“锥”应为“椎”。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.一些“80后”的中国年轻人正被冠以一个新的称呼:“鸟巢一代"。
我认为,不能一概而论,不能简单地说现在的年轻人是“迷....惘的一代”还是“鸟巢一代"。
B.现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经是望.尘莫及了。
...C.“您认为目前我国校园安全的形势如何?应该怎样预防校园灾害事故?”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的小记者煞有..,提问很专业。
介事..D.清明时节烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在,尽情享受这份优一起,无需青箬苙,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨....雅与舒适。
解析:选A。
A项,“一概而论”指用同一标准来对待或处理,多用于否定。
B项,“望尘莫及”比喻远远落在后面。
C项,“煞有介事”,贬义,指好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起。
D项,“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨的辛苦奔波.这里是望文生义。
苏教版高中语文选修(传记选读)检测:03罗曼 罗兰 Word版含解析
罗曼·罗兰《看不见的珍藏》、《一《伟大的悲剧》等。
1916年,茨威格无意间在一本杂志上读到了罗曼·罗兰的小说《黎明》,被其深深地打动了,于是到巴黎拜访了罗曼·罗兰。
这两个几乎是全天下最善于构筑心灵的大师,从此成为了彼此最佳的挚友。
茨威格在罗曼·罗兰的影响下,从一个反战主义者转向和平主义者。
欧洲的良知让他确信,欧洲必将统一。
他们的通信长达35年,茨威格将他对罗曼·罗兰的爱和理解,完全倾入了《罗曼·罗兰传》中。
第1步读字音——千言万语总关音(1)单音字虔.诚(qián) 懦.夫(nuò) 晦涩.(sè) 悖.论(bèi) 拙.劣(zhuō) 挑剔.(tī) 冗.长(rǒnɡ) 瑕疵.(cī) 严苛.(kē) (2)多音字肖⎩⎨⎧ (xiāo )姓肖(xiào )肖像 辟⎩⎨⎧ (bì)复辟(pì)开辟 冠⎩⎨⎧(ɡuàn )冠军(ɡuān )桂冠第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ xiá(瑕)疵闲 xiá(暇) ⎩⎨⎧狭ài (隘)洋yì(溢) 第3步用词语——送你一双慧眼(1)悖论·谬论①罗兰爱法国,但他拒绝承认一个国家能够成为理性和必要的统一体。
这样看来,他身上似乎具备一系列的悖论(悖论/谬论)……②到底每天是否要喝8杯水,相传至今的每天8杯水,到底是科学还是谬论(悖论/谬论)?(2)声望·声誉①《约翰·克里斯朵夫》牢固地奠定了罗曼·罗兰在20世纪早期文坛的声望(声望/声誉)。
②促销手段利用广告将本国的商品和厂商的声誉(声望/声誉)向国际推广。
这就不可避免地涉及了广告语翻译问题。
(3)原型·原形①在这里,他人文科学上的天赋和对音乐的热爱表达出来,开始梦想着一个为世界心碎的单纯的艺术家的故事——《约翰·克里斯朵夫》的原型(原型/原形)。
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[学生用书P32~P35]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()A.虔.诚/上虞.夭.亡/肥沃.懦.夫/耳濡.目染B.挑剔./警惕.受挫./锉.刀严苛./苛.捐杂税C.捕.获/捕.快魅.力/鬼魅.晦.涩/诲.人不倦D.狭隘./溢.美桂冠./冠.军呼吁./长吁.短叹解析:选C。
A项,读音分别为“qián/yú,yāo/wò,nuò/rú”;B项,读音分别为“tī/tì,cuò/cuò,kē/kē”;C项,读音分别为“bǔ/bǔ,mèi/mèi,huì/huì”;D项,读音分别为“ài/yì,ɡuān/ɡuàn,yù/xū”。
2.下列句中没有错别字的一项是()A.对于他的同胞来说,他是个懦夫,在祖国最需要的时候抛弃了它。
B.罗兰在描绘贝多芬肖象的同时,试图画出20世纪的肖象及其梦想。
C.即便在有生之年,罗兰也经常遭到这些批评,他的辨护是:《约翰·克里斯朵夫》恰似生活本身一样充满插曲和偶然。
D.20世纪后期是个愤世疾俗的时代,它发现罗曼·罗兰的理想主义流派十分地虚饰做作。
解析:选A。
B项,“象”应为“像”;C项,“辨”应为“辩”;D项,“疾”应为“嫉”。
3.下列各句中加点的成语使用不.恰当的一句是()A.潭邵高速公路贯穿湘中腹地,厚重的湖湘文化积淀和琳琅满目....的风物交织的绚丽画卷,都因为有了交通的改变,让湘人耳目一新。
B.在这块创造出无数神奇的土地上,在三湘四水,纵横捭阖....的泸昆高速公路,使昔日的辉煌和现代文明交相辉映,使无数梦牵魂绕的美好愿景变成了现实。
C.五十一年前,毛泽东曾写下“才饮长沙水,又食武昌鱼;万里长江横渡,极目楚天舒”的瑰丽词句。
如今,帆樯竞发,宏图大展,长株潭和武汉试验区的设立,将使两大城市群相.得益彰...,建立起真正的鱼水关系。
D.生活在这个快节奏时代的我们,已经很少静得下心来好好读书了,即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集,难得有对着美食大快朵颐....式的阅读快感。
解析:选B。
B项,纵横捭阖:纵横,合纵连横;捭阖,开合,战国时策士游说的一种方法。
指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
A项,琳琅满目:琳琅,精美的玉石。
满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
C项,相得益彰:益,更加;彰,明显。
指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
D项,大块朵颐:“颐”是脸颊;“朵”是动的意思,“朵颐”一词出于《易经》,指动腮帮进食。
所以现在常用“大快朵颐”形容非常快活地享受口福之乐。
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.在房价持续走高的形势下,大多数买房的人都不免陷入紧缩日常开支的境地,使整个社会有支付能力的购买力下降,导致国内需求不振。
B.由于“嫦娥一号”、“嫦娥二号”卫星的相继成功发射,使我国的月球探测工程进入了实质阶段,这表明我国开始成为具备深空探测能力的国家。
C.在我国现阶段,经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果,争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。
D.将“乾坤柱”改为“哈利路亚山”,实际上只是满足了少数人即洋人的好奇心理,却忽视了包括十三亿中国人在内的大多数人的感受。
解析:选D。
A项,成分赘余,“有支付能力”和“购买力”意思重复,可去掉“有支付能力”;B项,介词“由于”的误用使整个句子主语残缺;C项,搭配不当,“巩固和提高经济发展的成果”,“成果”不能“提高”。
二、文段阅读(一)阅读文本选段,完成5~7题。
因为受挫于舞台条件的过分严苛,罗兰转向对著名人物的研究,他写的关于贝多芬的抒情生活的文章,以及米开朗琪罗和托尔斯泰的研究,这些对他心目中的英雄的纪念并非评论性传记,而是为获取这些伟人精神而做的充满诗意的努力。
罗兰在描绘贝多芬肖像的同时,试图画出20世纪的肖像及其梦想。
罗曼·罗兰对传记的兴趣充分体现在他的《约翰·克里斯朵夫》之中。
这部小说为20世纪力求捕获整个生命经历的伟大传记小说开辟了道路。
罗兰否认这部作品是小说,作品松散的结构和问题也很自然地显示出他对形式的拙劣掌握。
不过,在罗兰眼里,一个人的生活不能被关闭进文学形式的狭隘领地中。
《约翰·克里斯朵夫》写的是一位音乐天才与自身、与艺术及社会之间的斗争;罗兰刻画了一个充满矛盾和不协调的性格,一位满怀生命热情却又遭到敌对世界误解的极其诚恳的艺术家。
它被称为20世纪的最高贵的小说作品。
另一方面,现代评论家对罗兰的这部最著名作品挑剔得最多,一些人认为它过于零碎、冗长。
对另一些评论家来说,它缺乏文体感:语调方面有一定量的跳跃性,语言也总在狂欢式和严肃式之间变化不息。
即便在有生之年,罗兰也经常遭到这些批评,他的辩护是:《约翰·克里斯朵夫》恰似生活本身一样充满插曲和偶然。
对他来说,作品的意义在于生命的延续,从一个灵魂到另一个灵魂的火花。
《约翰·克里斯朵夫》牢固地奠定了罗曼·罗兰在20世纪早期文坛的声望。
有趣的是,他在这部作品中预见了一场毁灭欧洲的战争的来临,作品完成不久,这样的战争就爆发了。
此时他写了一系列文章反对第一次世界大战,呼吁作战国的知识分子们去争取和平。
这引起了有人对他的文学地位的强烈愤怒。
有法国评论家们认为他只是个智商高的骂街文人,这成为他和法国年轻人之间的也许永难愈合的一条裂痕。
5.如何理解“罗兰在描绘贝多芬肖像的同时,试图画出20世纪的肖像及其梦想”的含意?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析:解答此题,应联系《贝多芬传》考虑。
同时,也要注意结合关键句“这些对他心目中的英雄的纪念并非评论性传记,而是为获取这些伟人精神而做的充满诗意的努力”考虑。
答案:罗兰写作《贝多芬传》的目的是“周围的空气是沉闷的。
老旧的欧洲麻木在沉重污浊的气氛中。
一种物质主义压抑在人们的思想上,它阻碍了各国政府和一般人们的行动。
世界在它的谨慎、卑鄙和利己主义中窒息而死。
世界喘不过气来了。
打开窗子吧!让自由流通的空气吹进来!让我们呼吸英雄的气息吧!”《贝多芬传》洋溢着反抗的激情和作家对西方拜物主义的轻蔑。
他要为20世纪树立一个榜样,呼唤贝多芬式的英雄。
6.罗兰写作《约翰·克里斯朵夫》的意义是什么?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案:《约翰·克里斯朵夫》的意义在于“满怀生命热情”的精神能够延续,是“从一个灵魂到另一个灵魂的火花”。
7.第一次世界大战爆发后,罗兰发表一系列反战文章,引起一些法国批评家的攻击,“认为他只是个智商高的骂街文人”。
你同意他们的说法吗?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案:不同意。
“一些法国批评家”站在狭隘的国家利益的角度,认为罗兰的反战言论是错误的。
而罗兰却能站在人类正义的高度,深刻认识到战争是对人类文明的反动,因此他反对战争,呼吁和平。
(二)阅读下面的文字,完成8~11题。
巴尔扎克(节选)茨威格一七九九年,巴尔扎克出生于法国富饶的图尔省。
一七九九年这个年份是值得反复提到的。
在这一年里,拿破仑从埃及回到了法国,一举夺取了法兰西的统治大权。
巴尔扎克出生的这个一七九九年便是拿破仑帝国开始的年份。
在巴尔扎克童年时代的那十年十五年里,拿破仑贪婪权力的双手已经合抱住了半个欧洲。
那时他野心勃勃的梦想已经插上鹰的翅膀飞翔在从近东到西欧的整个世界上空了。
那个时代对于惊心动魄地经历过种种重大事件的巴尔扎克本人来说,不可能是无关紧要的。
因为早年的经历和命运实际上不就是同一件事物的内部和外表吗?巴尔扎克青年时代的一切追求必定都化成了一个鼓舞人的名字,化成了一个概念,化成了一个想象:拿破仑。
这个人物形象比历史上任何典范人物都更加伟大。
对于一个男孩子来说,看到了世界的征服者不是就等于自己有了要成为世界征服者的愿望吗?拿破仑的范例在巴尔扎克身上形成了一种永远想要整体而决不要零碎的欲望,贪婪地追求世界上所有的一切欲望,这是一种急切而狂热的抱负。
然而这样的凌云壮志还无法立即实现。
现在的世界再不必用军队征服了。
但是艺术依然如故。
现在巴尔扎克开始写作了。
不过与别人不同,他写作不是为了聚敛钱财、消遣等。
他在文学中所渴求的不是元帅的权杖,而是皇帝的皇冠。
他最早写的长篇小说都是用的笔名,好像是为了检验一下自己的实力。
这还不是实战,而只不过是地图上的军事演习。
此后他对自己的成就不满意了,于是他丢开这手艺,去干了三四年别的职业。
他用自己的眼力对人世间的生活进行观察、领会和享受。
他要把整个世界装进他的曲颈瓶里,把世界简明扼要地再进行一次创造。
这就是他现在的意图。
他不让丰富多彩的生活有丝毫的遗漏,而为了把人世间生活的无限压缩成有限,把无法实现的压缩成人力所及的,这只有一个过程,就是简明化。
巴尔扎克把全部精力都用于去精简可感知的现象。
他筛掉一切非本质的东西,只选取纯洁而珍贵的表现形态。
然后他把这些表现形态,这些分散的个别现象放到他的手炉中进行锻造,使这些纷繁复杂的表现形态变为生动、直观而且一目了然的体系。
他把世界简单化,为的是去统治它。
他把所制服的世界都塞进了《人间喜剧》这么一个宏伟壮丽的监狱里。
经过这样的蒸馏过程以后,他的人物始终都是典型,都是对大多数人性格的概括。
他那前所未有的艺术意志把一切多余的东西,把一切非本质的东西,都从这些人物身上清除掉了。
他把行政管理的中央集权体系引进到了文学中来,进行集中化。
他像拿破仑一样把法国作为世界的圆周,把巴黎作为圆心。
他把各色各样的集团帮派、贵族、教士、工人、诗人、艺术家、学者都拉进了这个圆圈里,甚至都拉进了巴黎。
他根据五十家贵族的沙龙才写出一个德·纽沁根男爵。