冀少版八年级下册生物知识点

八年级生物（下）复习提纲

第六单元生物的繁衍和发展

第一章生物的繁殖（产生生殖细胞，繁殖新个体的过程）

一、被子植物的生殖

1、有性生殖:经过两性生殖细胞（即精子和卵细胞）结合的生殖过程。优点：后代具有亲代双方的遗传信息。

（1）被子植物繁殖过程：通过开花、传粉、受精、结实，并产生种子来繁殖后代。

（2）被子植物双受精：花粉中的一个精子与胚珠中的卵细胞结合成受精卵→胚→种子；另一个精子与中央细胞结合，将来发育成胚乳。

（3）应用：采用人工辅助授粉和疏花疏果等方法提高农作物产量。

（4）种子植物（裸子植物、被子植物）、大部分昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物和人类都是通过有性生殖繁衍后代。

2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插、嫁接、压条、组织培养。优点：①加快繁殖速度；②能保持植株原有的性状。

（1）嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

（2）组织培养的优势：①能在短时间内大量繁殖植物体，实现“工厂化”生产；

②能保持原植物体的优良性状。

二、昆虫的生殖和发育

3、生殖特点：①卵生；②体内受精。

4、发育：（1）完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大（卵→幼虫→蛹→成虫）。举例：家蚕、果蝇、蝇、蚊、金龟子；大多数两栖类（蛙）等。

（2）不完全变态：在发育成新个体的过程中，幼体与成体形态相似【卵→若虫（跳蝻）→成虫】。举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。

5、应用：利用雌性昆虫在繁殖期散发激素引诱雄性昆虫的习性，人工合成激素诱杀雄性害虫，破坏雌雄虫正常交尾，以达到减轻虫害的目的。

三、两栖动物（如青蛙）的生殖和发育

6、生殖特点：①卵生；②体外受精。

7、变态发育：卵→蝌蚪（生活在水中，用鳃呼吸）→幼蛙→成蛙（生活陆地或水中，用肺呼吸）。

四、鸟的生殖和发育

8、生殖特点：①卵生；②体内受精。

9、过程：经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。10、鸟卵的结构：①卵壳和壳膜（保护及通气作用）；②卵白（保护和营养作用）；

③卵黄（营养作用）；④胚盘（含有细胞核，是胚胎发育的场所）。

11、鸟的卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘构成。

12、应用：①用“人工孵化”鸡蛋模拟“自然孵卵”，提高了孵化的效率；②在“育雏”期间鸟能消灭大量的害虫。

五、人的生殖和胚胎发育（哺乳动物的生殖特点：①胎生；②体内受精）

13、男性生殖系统：

14、女性生殖系统

15、人类的生殖过程包括：产生生殖细胞→受精→胚胎发育（280天左右）→分娩等过程。

16、人的受精卵形成的场所是输卵管；胚胎发育的场所是子宫；胎儿与母体交换物质（氧气与二氧化碳，养料与废物）的场所是胎盘。

第二章生物的遗传和变异

一、遗传

17、遗传：每种生物的新个体在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似的现象。

18、性状：生物体的形态特征或生理特征。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、大拇指等。

（1）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。

（2）DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA

片段，染色体是遗传物质的载体，遗传性状是由基因控制

的（生物遗传下来的是基因而不是性状）。

（3）生物体的性状常由一对基因控制，成对的基因有显

性和隐性之分，分别用大、小写英文字母表示（如人双眼

结构功能

睾丸分泌雄性激素和产生精子

输精管输送精子到阴茎

附睾贮存和输送精子

精囊腺和前列腺产生的分泌物组成精液

结构功能

卵巢分泌雌性激素和产生卵细胞

阴道精子进入和婴儿产出通道

输卵管输送卵子到子宫和受精的场所

子宫是胚胎发育的场所

皮AA和单眼皮aa）。一对基因只要有一个是显性基因就表现为显性性状（如AA或Aa都表现为双眼皮），成对基因都是隐性基因时才能表现隐性性状（如aa表现为单眼皮）。

基因的显性和隐性

19、人类的生殖细胞是亲代与子代之间联系的唯一“桥梁”，子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，另一条来自母方。人的体细胞含有23对染色体，其中1对与性别决定有关叫做性染色体，其余22对称为常染色体。

（1）男性体细胞中性染色体包含一条X染色体和一条Y染色体；

（2）女性体细胞中性染色体是由两条X染色体组成。

母父

XX X Y

X X X X X Y X Y （生男生女由男性决定，概率都为50%）

女儿儿子

二、变异

20、变异：同一物种内不同个体之间性状的差异叫做变异。

（1）变异的分类：①可遗传的变异是指由遗传物质的改变引起的变异（基因携带的遗传信息是可以改变的）。导致原因有：基因突变和染色体变异等。

②不可遗传的变异是指由外界环境条件的变化引起的变异，而遗传物质没有改变。导致原因：环境因素。

（2）变异（按能否提高生物个体生存和繁殖能力）还可分：①有利变异；②不利变异；③中性变异。

21、变异在生物进化上的意义：变异使生物能够适应不断变化的环境，为生物的进化提供原始材料。

22、变异应用：人们对生物的变异类型进行逐代挑选、培育，获得不同的新品种。例：无子西瓜、太空南瓜和辣椒（利用宇宙强辐射、微重力的特殊环境使种子内的遗传物质容易发生变异）。

三、遗传病与优生

23、遗传病：由于遗传物质发生变化而引起的疾病（白化病、色盲、血友病等）。

24、遗传病的类型：

（1）染色体遗传病：染色体的数目或形态、结构异常（如唐氏综合症）。

（2）基因遗传病：①显性遗传病（如结肠息肉）；②隐性遗传病（如白化症、血友病、色盲）。

25、近亲结婚导致隐性遗传病的发病率比非近亲结婚高。禁止近亲结婚是提高人口素质、预防遗传病发生的最简单、最有效的措施（我国《婚姻法》规定：直系和三代以内旁系血亲禁止结婚）。第三章生命的起源与进化

一、生命的起源

26、生命的起源：①原始的海洋是生命的摇篮；②原始的生命起源于非生命的物质。

27、化学进化学说：

（1）生命起源：生命的产生过程大致分为三个阶段：

一是原始地球上简单的无机小分子合成简单的有机小分子；

二是简单的有机小分子合成复杂的有机大分子；

三是有机大分子形成原始生命。

（2）证据：①米勒的实验；②太平洋的“硫化物烟囱”；③兴隆县的古海底“黑烟囱”。

28、1965年，我国科学工作者在世界上首次合成了结晶蛋白质——牛胰岛素；1981年我国科学工作者又人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。

29、生命的基本特征：①能从外界获得营养并排除代谢废物；②能对外界刺激作出反应；

③能生长和繁殖；④能遗传和变异。

二、生物的进化

30、生物进化证据：①生物化石；②比较解剖学。

31、生物进化历程（见后第62图“生物进化谱系树”）：

（1）植物：原始生命体→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物）。（2）动物：原始生命体→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节、节肢软体动物→软体动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。

32、生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

33、主要的两种生物进化学说（人们普遍接受了达尔文的自然选择学说）：

（1）拉马克创立的“用进废退学说”，其论点是：环境变化是物种变化的原因。

（2）达尔文创立的自然选择学说，其论点是：生物在生存竞争过程中产生有利或不利变异的新个体，适应者生存下来，不适者被淘汰。

34、在生物的进化过程中：①生物产生的可遗传的变异是内部因素②外界环境的变化是外部条件。

35、人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。例如：各种甘蓝、300多种犬。

三、人类的起源和发展

36、人类社会的形成过程：1200多万年前森林古猿→森林消失→古猿转到地上生活，学会使用树枝、石块等物体→两足直立行走→学会制造工具，大脑逐渐发达，产生语言，形成人类社会（即人类是由森林古猿进化而来的）。