胡楼学校 年 期 考各科成绩汇总表
《宝葫芦的秘密》观后感集锦15篇
《宝葫芦的秘密》观后感集锦15篇《宝葫芦的秘密》观后感1今天下午，我们观看了电影《宝葫芦的秘密》。
这部电影，主要讲述了这样一个故事：一个叫王葆的学生在各方面表现都不好，在同学之间没有信誉和真正的友谊，他希望不劳而获，只去干有趣的事情。
一天，他做了个神奇的梦。
在梦中，他到湖边钓鱼，得到了一个万能的宝葫芦。
宝葫芦给了王葆所想要的一切。
但是宝葫芦却总是帮忙帮不到点子上，弄得连老师都不信任王葆了，这时，王葆才明白不经历风雨，不会见彩虹的道理，他发愤图强，终于依靠自己的努力换取了成功。
看完这部电影，我不禁想：或许每个人都有过这样的想象，希望自己有某种特殊能力，并且从中得到好处。
可是，毕竟这只是想象，即使像电影中的王葆一样，得到什么“宝贝”，或者未来科技发达了，有能力了，但无论如何人类是不可能不劳而获的。
虽然有可能尝到甜头，但是紧接而来的就是后悔与痛苦。
这部电影使我联想到现实生活中的一个鲜活的例子：有一次我和妈妈到商场购物。
在大门口有个看上去挺壮实的年轻人，他竟然不顾脸面地在门口等待人施舍。
我想，他年轻力壮，又没有疾病，完全可以依靠自己的能力赚钱啊，而且还大概能够找到一份相当不错的工作，自己照顾自己，可照他现在这样做，不仅丢尽了脸，还给商场本来愉悦的气氛加了几分“冷气”，更重要的是，他完全可以给亲人、周围人、城市甚至国家作出自己的贡献。
这样等待他人施舍，每天能拿到多少钱？少则几角钱，多也不过几元，完全不到一份他能胜任的工作达到的钱多，如果遇到恶劣天气，那他这一天不就基本没有收获了？所以，唯一能够使自己的目标实现的方法，就是依靠辛勤工作和努力学习去实现。
我想，这大概就是这部电影所要表达的意思吧。
最后祝愿所有有梦想的人梦想成真《宝葫芦的秘密》观后感2故事讲的是小学生王宝，在学习上遇到困难或者课余生活遇到困难的时候，幻想有一个神奇的宝藏帮助他轻松实现目标。
有一天，王宝在钓鱼的时候，偶然发现了一个传说中可以实现任何愿望的宝葫芦，他可以轻而易举地找到任何他想要的宝葫芦。
部编版语文四年级下册《期末检测试题》含答案
部编版语文四年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、词句理解积累与实践运用。
（33分）1.看拼音，写词语。
写得端正、美观。
（8分）qīn xí chénɡ qiān shànɡ wàn 去年寒假前，一场突如其来的”新冠肺炎”（）着（）jiàn kāng yōu lǜ人的（）。
爸爸是一位普通人，也在为疫情而（）。
他组建了shuài lǐnɡ jìn zhí防控志愿服务队，每天（）叔叔阿姨们（）地做着防控工作。
shēn kè我（）感受到，只有人民团结起来，才能战胜各种困难。
2.给下列形近字或多音字组词。
（8分）遣（）籍（）骏（）博（）遗（）藉（）峻（）搏（）3.把下列成语补充完整。
（6分）心急（）（）一丝（）（）依（）傍（）（）（）不安无能（）（）鸡犬（）（）4.给句中加点字选择正确的解释。
（3分）异:①不同的；②分开；③特别的；④奇怪。
（1）石钟乳和石笋颜色各异．。
（）（2）奇花异．草不容易养活。
（）（3）这是一道奇异．的亮光。
（）5.选择词语填入下面的句子中。
（4分）激烈激情激励激动（1）看到明媚的阳光，巨人（）地跑到花园里。
（2）这里在七十年前发生过一次（）的战争。
（3）李校长满怀（）的演讲感动了在场的所有人。
（4）赵老师说的话永远都在（）着我。
6.按要求完成句子练习。
（4分）（1）老师说:”我明天带你们去参观博物馆。
”（改成转述句）（2）好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大关系。
（用修改符号修改病句）二、课文内容积累与理解。
（每空1分，共9分）1.学习在于勤奋:”天行健，。
”“书山有路勤为径，。
”。
2.艾青说”诗是人类向未来寄发出的信息，。
”读诗句”不要人夸好颜色，。
”依然能从中感受到诗人不媚世俗的高尚情操，读诗句”洛阳亲友如相问，。
”能感受到诗人洁身自好的志向和品格。
2024年《宝葫芦的秘密》读书笔记_16
2024年《宝葫芦的秘密》读书笔记2024年《宝葫芦的秘密》读书笔记1（约792字）“葫芦宝，宝葫芦，葫芦全身都是宝。
”这句咒语大家还记得么？不记得也没关系，因为这个寒假我读了一本《宝葫芦的秘密》。
这本书使我受益匪浅，那么就让我给你们讲讲我读完的感受吧！这本书主要讲了小学生王葆喜欢吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一个叫宝葫芦的宝贝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望实现了，宝葫芦出现了，不过他不让王葆说出他的秘密，王葆答应了，从此，王葆想要什么就有什么，比如：金鱼、画报、玩具……宝葫芦对王葆是忠诚的，每次下象棋每吃一颗棋子就有一颗棋子飞向他的嘴中，宝葫芦为他做了一个机器人，但是在学校里出了故障，同学们让他去修，他却手足无措，当众出丑，一次考试中，王葆对着空白的的考卷发愣，在与别人的考卷互换的时候，被监考老师发现，让他顿时没有面子，无地自容。
王葆顿时发觉这个宝葫芦既没有给她带来好运又让痛苦与烦恼每天缠绕在他身边，他明白了宝葫芦不是一个好东西，就把他的秘密告诉了同学们，并与宝葫芦绝交，当他把宝葫芦扔回湖里的时候，“砰”的一声，宝葫芦碎成碎片，王葆惊醒了，原来这是一场梦，从此王葆发愤图强，成了班级第一。
名利与成就是自己争取来的，不要在无谓的去渴求去渴望，那只是你的白日梦，自己的成就是自己的每一滴汗水与自己的天生才华得来的，没有人一出生就会成功，那也是自己争取的，宝葫芦只是一个幻想，一种自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能够成功，因为成功是99%的汗水与1%才华才能铸就成功的，我也应该把自己的心放在学习上，面临毕业考试，不要去做白日梦，去幻想，我要脚踏实地的去拼搏去努力，成为第一。
青少年是一个美好而又是一去不可在得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
2024年《宝葫芦的秘密》读书笔记2（约474字）每个人都会有秘密，就连一只小葫芦，也不忘有个秘密，那个秘密就是：它可不是一只普通的葫芦……今天，我就带领大家走进它的秘密中。
考试反思总结自己(考试后总结)
考试反思总结自己(考试后总结)考试后总结考试后总结1时间总是很匆匆，这不，又是一眨眼的功夫，期中考试结束了。
英语99分、语文98分。
数学96。
5分，是我这次期中考试的成绩，也算是我几个月来的努力成果吧。
总体上来讲，本次考试还是比较理想，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不认真读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但通过这次考试我也发现了一些问题，我们班很多平常成绩不怎么突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些进步，进步最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。
这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的话，那么不论成绩再怎么好，也终将被后来者所超越。
现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新颖，更讲究技巧性，只是在基础题上稍微变化了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。
针对这样情况的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不同的理解，写出正确的答案。
成绩已经属于过去，我要面对的更多是未来。
考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。
以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还不够用心。
对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。
现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较容易理解与接受，复习是为了巩固知识让它更加夯实。
如果能够认真做到了预习与复习，那么考出好成绩不就容易多了吗。
一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自己更加努力与勤奋一些吧！考试后总结2尊敬的各位家长：大家好。
首先对大家的到来表示欢迎。
大家的到来，从一定程度上反映了家长对孩子，学习以及生活的关心。
从侧面也反映了对我们教学工作的支持。
我是本班的语文教师，主管语文教学工作。
这次语文考试参考三十人，九十分以上七人，八十分以上十人，七十分以上五人，剩下均为六十分以下，平均分70.3，优秀率为30%，及格率为73.3%。
学生考试成绩表-分数分析
成
班级
1班 1班 1班 1班 1班 1班 2班 2班 2班 2班 2班 2班 2班 3班 3班 3班 3班 3班
姓名
张一 张二 张三 张四 张五 张六 张七 张八 张九 李一 李二 李三 李四 李五 李六 李七 李八 李九
语文
80 70 80 78 100 69 80 90 80 67 86 90 96 80 69 94 83 93
数学 英语 合计 名次
标 准 人数
98 100 278
7
100分以上 1人
120 99 289
2
语 90分以上 6人
111 84 275
8
Байду номын сангаас
文 80分以上 13人
98 108 284
4
60分以上 18人
90 103 293
1
60分以下 0人
89
79 237
16
78
112 270
12
语文
87
98 275
8
100分以上 1人
68
117 265
13
93
85 245
15
90分以上
6人
79 118 283
5
86 110 286
3
88
98 282
6
80分以上
13人
78
95 253
14
91
70 230
17
60分以上
18人
67
55 216
18
94
95 272
10
60分以上 0人
79
99 271
11
成绩分析
标 准 人数
学生各科四五六各学科成绩表
学生各科四五六各学科成绩表我们来探讨一下学生各科四五六各学科成绩表。
这个主题涉及到学生在各科目上的成绩，而四五六则指的是小学四年级、五年级和六年级的学科。
这是一个非常值得深入思考的话题，因为学生成绩和学业发展对于他们的未来影响重大。
我们需要全面评估这个主题，来给出一个有价值的观点和建议。
让我们按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨这个主题。
在小学四五六年级，学生开始接触更加丰富和深入的学科知识，比如数学、语文、英语、科学等。
他们的学科成绩表也因此变得更加多样和丰富，反映了他们在不同学科上的学习成绩和能力表现。
通过对学生各科四五六各学科成绩表的深入了解，我们可以更好地把握学生在各学科上的发展情况，有利于针对性地进行教育和指导。
在学生各科四五六各学科成绩表的内容中，我们可以看到学生在数学、语文、英语、科学等多个学科上的成绩。
这些成绩的表现不仅代表着学生的学习能力和知识掌握情况，也反映了他们对不同学科的兴趣和学习态度。
如果一个学生在数学上表现出色，而在语文上成绩一般，可能意味着他对数学更感兴趣，而对语文学习的投入不够。
学生各科四五六各学科成绩表的内容，可以帮助老师和家长更好地了解学生的学习情况，为他们提供更有针对性的教育和引导。
在总结和回顾学生各科四五六各学科成绩表的内容时，我们应该意识到这个主题的重要性。
学生在小学阶段的学习成绩，往往会对其未来的学业和发展产生深远的影响。
学生各科四五六各学科成绩表的评估和观察，对于帮助学生健康成长和全面发展至关重要。
另外，我个人认为，学生各科四五六各学科成绩表的内容应该更加注重学生的全面发展。
除了重视学生在数学、语文、英语等学科上的成绩表现，我们也应该关注学生在体育、艺术、社会实践等方面的发展情况。
只有全面发展的学生才能在未来更好地适应社会的发展和变化。
在文章中，我多次提及了学生各科四五六各学科成绩表的主题内容，并对其进行了全面评估和观点共享。
希望这篇文章能够帮助你更好地理解这个主题，并对学生的学习成绩表有一个更深刻、全面和灵活的认识。
2023年宝葫芦的秘密读书笔记15篇_4
2023年宝葫芦的秘密读书笔记15篇宝葫芦的秘密读书笔记1宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。
可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。
这样，我开始讨厌宝葫芦了。
这本书反映了青少年不劳而获的想法。
一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。
《宝葫芦的秘密》初中生读书笔记可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。
宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了。
终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤上的答案全部转移到了王葆的空白上，而且把上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉和同学们的嘲笑。
幸好这只是一场梦！有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。
看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。
我们应该做名爱劳动、爱学习、不偷懒、不的好孩子。
王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。
只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！宝葫芦的秘密读书笔记2在上七年级的时候，我就看过一部电影，叫做《宝葫芦的秘密》，之后我才明白，这原先也是一本书。
书的作者是著名的童话作者张天翼，这是他的代表作之一，张天翼爷爷的这本书被称为中国现代童话的奠基之作，张天翼爷爷被称为是“中国的安徒生”。
《宝葫芦的秘密》异常趣味，教育意义也异常大。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述的是一个叫做王葆的男孩，由于学习成绩不好，经常拖他们数学小组的后腿。
他一向想要做什么事情都不用费力，不劳而获。
有一次，他去小河边钓鱼，钓到了传说中的宝葫芦，宝葫芦告诉他，它能够做任何事情，可是，王葆不能告诉别人宝葫芦的存在。
宝葫芦帮忙王葆做了一个机器人，帮忙他画了图纸，帮忙他做作业，帮忙他加入了学校的游泳队，帮忙他……只要王葆想要的东西或者想要做的事情，宝葫芦都会替他完成。
一个特别牛逼的宝葫芦六百字作文
作文一<<神奇的宝葫芦>>嘿，你知道吗？我有一个特别牛逼的宝葫芦。
这宝葫芦可不是一般的玩意儿，那可真是厉害得不得了。
有一天，我正走在放学回家的路上，心里想着要是能有个冰淇淋吃就好了。
突然，我的眼前闪过一道金光，一个葫芦出现在我的面前。
我吓了一跳，还以为自己看花眼了呢。
我揉了揉眼睛，再仔细一看，嘿，还真是个葫芦。
这葫芦浑身散发着金色的光芒，上面还有一些奇怪的图案。
我好奇地伸手摸了摸，没想到这葫芦突然说话了：“嘿，小主人，我是你的宝葫芦。
只要你有愿望，我都能帮你实现。
”我一听，高兴得差点跳起来。
这可真是太好了！从那以后，我的生活就变得不一样了。
我想要什么，宝葫芦就给我什么。
有一次，学校要举行运动会，我想在运动会上拿个好成绩。
于是，我对宝葫芦说：“宝葫芦，我想在运动会上跑得最快。
”宝葫芦点了点头，然后一道金光闪过，我的身体突然变得充满了力量。
在运动会上，我像一阵风一样跑过了终点线，赢得了第一名。
同学们都对我刮目相看，我心里别提有多得意了。
还有一次，我看到电视上那些贫困地区的孩子们没有书读，没有衣服穿，心里很难过。
我对宝葫芦说：“宝葫芦，我想帮助那些贫困地区的孩子们。
”宝葫芦二话不说，变出了很多书和衣服，还有一些学习用品。
我把这些东西送到了贫困地区，孩子们看到这些礼物，都高兴得不得了。
他们围着我，不停地说谢谢。
我心里也暖暖的，觉得自己做了一件很有意义的事情。
这个宝葫芦真是太神奇了！它不仅能满足我的愿望，还能让我帮助别人。
我一定要好好爱护它，让它继续发挥它的神奇力量。
作文二<<我的超棒宝葫芦>>哇塞，我跟你们说，我有一个超级牛逼的宝葫芦。
这宝葫芦啊，那可真是不得了。
有一回，我在公园里玩，正觉得无聊呢，突然就看到一个闪闪发光的东西。
我走近一看，嘿，原来是个葫芦。
这葫芦长得可真特别，上面还有一些五颜六色的花纹。
我好奇地拿起来看了看，没想到这葫芦竟然说话了：“嘿，小朋友，我是宝葫芦，能帮你实现愿望哦。
初一家长会总结与反思(优秀14篇)
初一家长会总结与反思（优秀14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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宝葫芦的秘密观后感_26
宝葫芦的秘密观后感宝葫芦的秘密观后感1星期五，我们观看了电影《宝葫芦的秘密》，这部电影内容深刻，发人深省。
影片主要讲了一个名叫王葆的小学生，天生聪明，但不勤奋，因此学习成绩很不好。
后来他居然找到了奶奶所说的宝葫芦，自此，他遇到难事便找葫芦帮忙，从而迷惑了大家。
但宝葫芦也非万能葫芦，所以后来很多时候给他帮了倒忙，使他在众人面前难堪，丢丑。
于是他依靠自己，发奋图强，不但游泳比赛得了冠军，而且赢得了大家的尊重。
看了这部影片，我感触很深。
我觉得一个人纵是再聪慧，如果不勤奋，不把基础打扎实，仅依靠耍小聪明，是不可能成功的。
我们可以把“宝葫芦”作为通向成功的手段，但不能以此为捷径。
虽然现在的我们普遍比较聪明，而且有很多高科技的电子工具，但我们自己不勤劳，不刻苦，主要依赖电脑等工具，我们也不会成为一个优秀的学生。
俗话说“早起的鸟儿有虫吃”，所以，勤奋对成功起着很重要的作用。
另外，王葆的成功，关键还在于他靠自己克服了困难，这也让我受益匪浅。
有时候，无论学习上，还是生活上，我一遇到困难，就懒得自己想办法，去思考，动不动就问老师，这怎么做，或者就问父母，那该怎么做。
因此，从某种意义上说，是不健全的。
以后我要学会自己去思考，自己去解决问题，来提高自己各方面的能力和素质。
因此，《宝葫芦的秘密》告诉了我一个至真的道理：一个成功者光靠自身的聪慧是不行的，勤奋是很重要的，而且，遇事要自己动脑，去解决问题，也是很关键的。
只有这样，我们才会成为一个真正的强者，成为一个对社会有用的人才。
宝葫芦的秘密观后感2今天下午，我们观看了电影《宝葫芦的秘密》。
这部电影，主要讲述了这样一个故事：一个叫王葆的学生在各方面表现都不好，在同学之间没有信誉和真正的友谊，他希望不劳而获，只去干有趣的事情。
一天，他做了个神奇的梦。
在梦中，他到湖边钓鱼，得到了一个万能的宝葫芦。
宝葫芦给了王葆所想要的一切。
但是宝葫芦却总是帮忙帮不到点子上，弄得连老师都不信任王葆了，这时，王葆才明白不经历风雨，不会见彩虹的道理，他发愤图强，终于依靠自己的努力换取了成功。
小学六年级语文考试反思
小学六年级语文考试反思在当今社会生活中，我们的任务之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
反思应该怎么写呢？以下是店铺为大家整理的小学六年级语文考试反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级语文考试反思范文1期中考试已经过去了，我自认为很好的语文这次竟然吃了84.5分。
我犯了很多不该犯的错误。
这都是我的不细心造成的，考试时没有好好看清题目。
特别是阅读理解的题目，有些我没有理解透彻。
我知道语文老师这次对我抱很大的希望，我没考好让老师失望了，我很抱歉。
我会把这次的分数当成我以后学习的动力。
我一定牢记这次的失误，以后除了课堂上老师讲的知识，我要掌握，我还要多看书多阅读。
等到期末考试我一定会考出优异的成绩给老师和爸爸妈妈争光。
老师请看我以后的表现吧!小学六年级语文考试反思范文2岁月如梭，眨眼间一学期，已经过了8周，单元考试分数发下来了。
这次的单元考试我觉的我考的不是很好，考试中，单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样语文成绩才能节节攀升。
考试时，要注意认真审题，别把句子的出处弄混了。
一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
要想学好语文，多做题目是难免的，要熟悉和掌握各种题的意思。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再读一些课外的'书，以帮助开拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辞手法。
如果平时写练习时随便、粗心、大意等，往往在考试中会充分暴露，故在平时养成良好的习惯是非常重要的。
经过这次考试，我明白了：失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过反思的我，能在下一次考试中发挥得更好!小学六年级语文考试反思范文3今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊!现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧!只见夏老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：不好了，我有一种不样的预感!。
宝葫芦的秘密读后感_24
宝葫芦的秘密读后感宝葫芦的秘密读后感1嘿嘿！今天我就来讲讲我在四年级下学期读的第二本书吧，它的名字叫做《宝葫芦的秘密》，想必有很多人都读过，今天我就来讲一讲，我对它的读后感吧！我刚开始读这本书的时候，觉得宝葫芦真的是一个宝贝呢，还想着我要是有这么一个宝葫芦，该多么好呢！一想起来那些有了宝葫芦的人们我就羡慕嫉妒恨啊！我也想拥有一个这样的宝葫芦，可以帮我做所有的事情，我什么也不用干了！哈哈哈！但这好像就是一个梦，一个不可能实现的梦，就算实现了，但它也不一定会给我带来好处，有人会问我怎么知道的呢？其实就是读完这本书后，我才知道宝葫芦帮我做的事情，都是自己能做的事情，而不想做的事情我在想我能做为什么就不能自己做呢？对，我可以自己做！王葆在钓鱼时捡到了一个宝葫芦，而这个宝葫芦确实给他带来了很多物质上的一些利益，也确实给很多事情的麻烦解决了很多，但也确实惹了不少麻烦呢，比如说考试的时候，他想着自己怎么做？但是宝葫芦觉得，我可以帮主人做好啊！结果就把同学的考试卷，在写上名字之前偷拿过来给了王葆，这种事情肯定让王葆高兴极了呢！可王葆并不知道，这可是别人的卷子啊！但就在这时这位同学，报告给了老师，王葆才知道自己的卷子不是宝葫芦自己做的，而是同学的。
这让他紧张坏了，但还是暴露了。
从那结束后，王葆收拾书包的时候之前学校丢的东西，结果都找着了那是因为被宝葫芦拿走了，给了谁呢？给了王葆，王葆低着头慌忙的跑出了教室，这对他是一种很大的打击，随后他就把宝葫芦扔了，再后来杨栓，来到他的身旁，告诉他学校乱套了，他的爸爸已经在校长室了，他急忙跑回学校，把所有的事实都说了出来，这时他身上好像丢了一块大石头一样，终于把心里的疙瘩说了出来。
放松极了！我们不能向往不劳而获的生活，我们要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，诚实的孩子！宝葫芦的秘密读后感2《宝葫芦的秘密》这本书光看书名，就很吸引我：究竟是什么样的宝葫芦？到底又有什么秘密呢？因此一拿到这本书，我就迫不及待地马上读起来，不到两天就读完了。
我要的是葫芦(第二课时) 公开课一等奖课件
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
2023年宝葫芦的秘密读后感_20
2023年宝葫芦的秘密读后感2023年宝葫芦的秘密读后感1暑假里，老师推荐我们看张天翼的著作《宝葫芦的秘密》这本书。
王葆是个普普通通的学生，在一次钓鱼中，发现了一个宝葫芦，王葆高兴得不得了，因为这个宝葫芦呀，什么都能变出来。
吃的、玩的、用的，五花八门，应有尽有，开始的时候，觉宝葫芦很好，可是后来，却发现宝葫芦知道王葆的心事，把他要做的东西全都做完了，自己什么事都不用做了，到最后还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下把这个秘密告诉了大家，并且把它扔了。
这个故事告诉我们，什么事情都要靠自己的努力才能做好，依靠别人取得的成绩是不属于自己的，只有踏踏实实地学习，一步一个脚印，才能取得成功。
今天我们老师为同学们推荐一本书，名字叫做——宝葫芦的秘密。
刚看到这本书时，我就被里面的故事情节深深的吸引住了。
这本书主要讲了一个名字叫王葆的小孩，他喜欢奶奶给他讲宝葫芦的故事，今天故事说张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦。
明天又说李四到了龙宫，得到一个宝葫芦。
而且每次讲的都不一样。
王葆听了故事，常常联系到自己，他想如果他自己能拥有一个宝葫芦该多好，要什么有什么......一天他做了一个梦，梦见他自己真的拥有了一个神通广大的宝葫芦，宝葫芦为王葆实现了许多的愿望，但是也给他带来了意想不到的麻烦。
王葆去钓鱼，宝葫芦就帮王葆变出五颜六色的鱼。
王葆饿了，宝葫芦又变出许多好吃的出现在他的面前。
王葆考试了，宝葫芦还帮助他在学校拿到了许多的奖状。
，但是问题也接憧而来，跟同学下棋，由于王葆太想赢到对方，心里一直想着“吃”掉对手的棋子，结果宝葫芦理解错了吃的意思，害的王葆把棋子一个个吞进了肚子里，考试是遇到不会做的题，宝葫芦就帮王葆把试卷给同学换掉。
结果被老师发现，让他在同学和老师面前丢脸。
大家没有人再愿意和王葆做朋友。
从此以后王葆决定不在依赖宝葫芦了。
看完这本书让我懂得一个道理，自己的事情自己做，不能投机取巧，不劳而获。
天上不会掉馅饼，幸福需要靠努力去争取。
金龙中学7 8年级2018—2019年下期期末考试成绩表
30
89
20
88
43
352
90
82
94
86
02 01 35 22112032020135 王文周 73
32
91
22
90
43
351
88
73
86
92
03 02 22 22112032030222 陈珂语 89
21
95
18
85
38
346
89
64
71
85
03 02 01 22112032030201 唐玮 87
254
76 77 66
03 02 02 22112032030202 蒋国豪 86
16
51
2
76
21
252
74
24
46
45
03 04 36 22112032030436 陈幸 81
13
76
8
66
7
251
78
44
54
60
01 03 27 22112032010327 赖宛臻 78
29
62
8
61
13
251
82
31
58
62
03 02 04 22112032030204 胡香雨 85
27
57
0
65
11
245
71
33
41
28
01 03 14 22112032010314 李星语 76
12
69
7
69
11
244
56 51 49
01 03 01 22112032010301 王玉香 81
小学期末考试试卷分析
小学期末考试试卷分析小学期末考试试卷分析试卷分析是老师在考试过后对此次考试进行的一个总结，总结可以看出教师在本学期的教学成果，以便老师在下个学期继续努力，下面是店铺为大家搜索整理的小学期末考试试卷分析，希望能给大家带来帮助!时间匆匆，2016-2017学年结束了，中心校汇总了各校检测数据，第一时间下载查看，为今后教学工作的有效开展，取得更大进步，对比去年寒假统考数据，作如下分析：(一)、整体情况从数据来看，我校成绩理想，取得三个第一名，分别为五、六年级英语和六年级数学;一个第二名，为四年级英语;两个第三名，分别为三年级英语和六年级语文，学校综合名次居全镇第二名。
从整体来看，我校的传统优势学科英语优势依旧明显，均列前三，中低年级的语数仍是教学短板，位于全镇中下游，是我校今后工作需要突破的重点。
(二)、数据透析一年级：我校参考22人，语文居全镇第8名，数学第11名，名次虽然不靠前，但平均分都在90分左右，作为参加工作仅两年多的新教师来说，非常不错。
张丽老师不仅责任心强，而且班级管理很有方法，今年的一年级新生习惯非常好，能坐得住板凳，懂得爱护书本，我们有理由相信，保持这种良好的进取势头，进步是必然的!二年级：参考25人，语文85.6分，居全镇第9名，数学86.6分，全镇第5名，与第一名分差不大，学娟老师每天带着两个孩子，从常峪沟翻山越岭，常年早来晚走，给我最深的印象是不服输，肯吃苦。
在上班前，多年没接触电脑，参加工作后，硬是靠自学，不断提高自身的业务水平，周记写得很真实，水平越来越高。
最初接手一年级时，也曾遇到过瓶颈，月考时平均分很低，在极度困惑时，首先反思的是自身的教学方法，自已对教材的把握程度，而不是诸多的客观原因，这点是非常可取的，也是我们年轻教师需要学习的地方!三年级：参考37人，是我校班容量最大的班，王丽丽老师任教的语文平均63.9分，居全镇第9名，与第一名的分差在18分左右，需要提升的空间很大，应该多研究一下教材教法，想法设法调动学生的积极主动性。
初中学生考试成绩册(空表)
2班
序号
姓名
语文
数学
英语
物理 化学
政治
历史
总分 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
平分 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
级排 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
班排
10班 10班 10班 10班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班 11班
2班
序号
姓名
语文
数学
英语
物理 化学
政治
历史
总分 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2023年《宝葫芦的秘密》读书笔记(15篇)
2023年《宝葫芦的秘密》读书笔记(15篇)《宝葫芦的秘密》读书笔记1（833字）暑假我在家里看了一本书--《宝葫芦的秘密》。
讲的是一个叫王葆的小学生总想不费力，就能把事情做到最好。
一天，他碰见了一个宝葫芦，这个宝葫芦还会说话，葫芦告诉王葆，它啥都能变出来，能满足王葆的一切愿望。
王葆很高兴，就把宝葫芦收藏了起来，做了宝葫芦的主人。
书中有两个情节，非常有趣又饱含教育意义，让我印象深刻。
第一个情节是：要进行数学考试了，王葆很想考一百分，既让爸爸妈妈高兴，又能在同学们面前显示一下。
宝葫芦就满足她的心愿，把他们班里考了一百分的一个女同学的卷子变给了王褒，匆忙中，忘了把这个女同学的名字给变掉，结果被老师发现了，王葆既受到老师的批评，又受到同学的嘲笑。
他觉得很丢人，既感到羞辱，又很伤心。
他很生宝葫芦的气。
第二个故事情节是：经过数学考试事件后，王葆懂得了，要想做得比别人强，只能靠自己的努力。
学校又要举行游泳比赛了，王葆决心要通过自己的努力，取得好成绩。
于是，他每天早上练跑步，下午练游泳，为比赛做充分的准备。
比赛时，王葆班的游泳接力赛，前面三个选手，成绩不好，导致他们班落到最后，王葆凭借自己的实力，奋力拼搏，终于冲到第一，争得了冠军。
赢得了同学们的掌声和赞美。
也为班级争得了荣誉。
也为自己赢回了脸面。
通过这个书，我懂的了，如果想要把事情做成功，做到最好，一定要靠自己的努力去争取，而不应该去依靠他人或者投机取巧。
世上没有不劳而获的好事情，凡事都只有有了付出，才会有收获，只有努力了才可能有回报。
故事虽有趣，引人发笑，却不失深刻寓意，告诉了我们：做事必须老老实实，投机取巧的心态是成功的绊脚石。
只有努力不懈，自强不息，才能成功。
如果想要实现自己美好的愿望，一定要靠自己的努力去争取，而不应该去依靠他人或者投机取巧。
世上没有不劳而获的好事情，凡事都只有有了付出，才会有收获，只有努力了才可能有回报。
《宝葫芦的秘密》读书笔记2（957字）“《宝葫芦的秘密》？”对！最近，我读了一本这样的书，它就像是一本魔法书，让我时时刻刻都想看，上学的路上看，放学的路上也看，就连上厕所的时候我还在看。
学生学业成绩表完整
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学生学业成绩表
科 成目
绩
学年期
品德与 生活
科语数外体美音
综合
地方与
（社会） 学 文 学 语 育 术 乐
实践
学校
活动 课程
上学期
第 一 学
年 下学期
第 上学期 二 学 年 下学期
学
业
第 上学期 三
学成年 下学期绩第 上学期四
单学
年 下学期
科目
语文
成绩
姓名
一期 二期
数学
一期 二期
英语
一期 二期
思品
一期
二期
体育
一期 二期
5试试 注 评
生病
80 85
缺考
22 23 24 25 26 27 28
班级科目
学 号
姓
名
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
成绩记分表
年
学期
平时成绩
期期备总
中末
考考
2
3
4
5
6
7
8
9试试 注 评
小学
年级学生成绩册
第 上学期 五 学 年 下学期
第 上学期 六 学 年 下学期
毕业成绩
班级科目
学 号
姓名
1
1 张三
100
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
成绩记分表
年 平时成绩
2
3
4
95
80
校长应聘案例分析
案例某校新任校长初到学校，看到卫生状况非常差，整个校园凌乱不堪。
经过一段时间的调查，他发现有长决定实施清洁卫生周计划。
一学期下来，学校的卫生工作取得了极大的改观，其他工作也得到了长足的进步。
思考题1.学校以教学工作为主，新任校长却先抓清洁卫生工作，这样做合适吗?为什么?2.分析卫生工作对学校全局工作的重要性。
3.请对校长在清洁卫生工作中的管理行为作出评价。
4.如何从学校实际出发，选择工作的突破口，推动全局工作?5.同样是抓卫生工作，前后效果却是两样，试分析其缘由。
6.假如你是该校校长，下一步如何开展工作?案例分析在案例中，新任校长把清洁卫生工作作为推动学校全局工作的突破口，我们可以从多个角度对校长的工作思路进行分析和评价。
在实际工作中，有很多事情等着管理者来处理，但是由于管理者的时间和精力有限，不可能同时抓很多事情，因而必须作出抉择：先做什么，后做什么。
不仅如此，有时为了突出重点，管理者会有意识地在一段时间内集中精力做一件事情。
案例中有两个因素值得注意：新校长和薄弱学校。
对一个新校长和一个薄弱学校来说，需要采取一些能够很快见到明显成效的措施，让教职工、家长看到校长的管理风格和能力，看到学校的变化，进而振奋精神。
显然，抓卫生工作见效快、成效明显，而抓教学工作则要很久才能见到成效。
的确，教学是学校的中心工作，学校应该以教学为主，但这不是说其他工作无关紧要。
学校管理的一般规律是一切从实际出发。
总务工作服务于教学工作，它在学校工作中具有举足轻重的作用。
学校不仅要抓教学这个中心环节，也要全面发展总务工作，为促进教学服务。
如果学校环境太差，其他方面的工作解决不好，教学工作也无法进行。
良好的环境可以振奋人心，提高师生的工作和学习效率。
学校的中心环节是搞好教育、教学工作，任何严重影响学校教学的问题都要尽力解决。
案例中，新任校长的第一件事就是抓清洁卫生工作，引发了教师的争议。
从学校实际情况来看，该校校园凌乱不堪已经影响到学生和教师的教学生活。