孩子教育培训导师-何虹洁
亲子教育培训师,亲子教育培训
• 直到杰伦考上台北淡水高中的音乐科后，因
‚梦想并不是遥不可及的，其实， 任何人都可以做，只要你肯努力。我之 周杰伦在接受美国《时代》 所以能有今天，就是我不服输的结果。 杂志专访时说： 一个人不想做退却的懦夫，就应该像蜗 牛一样，一步一步地往上爬‛
为什么不制定目标
怕吃苦
自我满足 舒适 先甜后苦 得过且过 没有梦想
优秀！
2015
改变命运的 三个字
当别人指出我缺点的时候
“我又要进步了”
邓 邓 小 小 平
平
伟 大伟 的大 革的 命革 家命 ︓家 ︓
阿 里 巴 巴 创 始 人 ：
马 云
著 名 音 乐 家
刘 欢
著 名 音 乐 人
韩 红
绝不辜负自己的生命
生命的力量
在于 不屈服！
无臂钢琴王子
生命的力量在于‘不屈
很痛 别放弃,要尽全力! 他很重 我知道 我快没力气了 再找更多力气 很痛
我知道很痛,你继续吧 布洛克说: 我的手臂像火烧 教练回应: 让他烧吧
布洛克说:
太困难了 教练回应: 不会太困难,继续加油
感谢
成就
支持你的人
感谢
鞭策你的人
感谢
对你不离不弃的人
感谢
激励你的人
感谢
帮你加油打气的人
60年不变 • 2007年底让月收入超过10000 • 2007年初和三家培训机构签约。 • 2006年5月30日之前三大课程奠定本行 业员工训练的地位。 • 2007年创办自己第一家培训机构。
• 2008年3月完成行业聚焦，先在一个领域形
成核心竞争力。
• 2008年12月替父母还清所有债务，大年三十
成功的第二条定律
家庭教育讲座何虹洁讲师(课堂PPT)
这是孩子在学习时的正确状态。因此，要想让孩子拥有高效率的学习收获，家长们就必须要给孩子们创造一个快乐的、 温暖的、温馨的、和谐的、和睦的家庭教育环境。 （2）、中学生正处于青春期发展阶段，情绪波动大，容易与家长发生争执或冲撞，提请家长，当冲撞即将发生的时候， 请家长们千万不要再去讲大道理，而是要讲爱，因为家不是讲理的地方，家是讲爱的地方。说出你心中对孩子的爱！
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“假如从小就培养孩子‘我行，我能’的观念，孩子的学习潜能就能很好地开发。相反，假如孩子从小就有‘我很笨， 我做不到’的观念，那么孩子的学习潜能一定受到阻挡，对学习产生厌恶的情绪。因此，家长应该让孩子相信自己。” 激励是改变孩子自我观念局限的最好方式。 美国有个大教育学家说过一句话：“在教育孩子的题目上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法”！这句话虽有些偏 激，但也包含了一个重要道理：要改变孩子自我观念的局限，鼓励是需要天天做的事情。要多告诉你的孩子：“没问 题！爸爸妈妈相信你！” 可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，你看人家××家的孩子就比你强得多”！这只能使孩子自我观念的局限 性不断恶化。所以，请我们家长管好我们的嘴，多鼓励，多理解，多信任！
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三、培养孩子的自信心是第一要素
如何培养孩子的自信心？要什么样的孩子您就说什么样的话，不要说反话。人在3岁之前还没有“我”的概念，到7岁就渐 渐有一个自我评价的雏形。上初中后，“我”的概念基本形成，这时候人已基本明确自己到底聪明还是愚蠢、学习到底难 还是轻易等等，这些观念将很大程度局限人的发展。
德国的大哲学家尼采，他把人的精神状态用动物来比喻。用他的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来说有90%的人就像沙漠里的骆驼，骆驼在那么严 酷的条件下，它自己并不想向前走，它被驼人打着，拽着向前走，它的心理状态是被动的。用语言表诉是：“你应该。” 中国现在的孩子有90%以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是绝对学不好，不符合脑力劳动的 规律。另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表诉是“我能够”。这是孩子在学习 时的正确状态。
家长不可缺的一堂课
家长不可缺的一堂课——做最好的家长
9月17日—9月21日，第六中学邀请亲子教育专家何虹洁老师为本校及六校、七校教师及全体家长在六中阶梯教室做了题为“家长不可缺的一堂课-----做最好的家长”的报告，赢得了在场近千余名家长、教师的热烈响应。
何虹洁老师指出，在孩子的成长过程中，家庭教育的作用占90%，学校教育占8%，社会教育占2%；她从亲子关系、沟通、爱的表达，当代父母对孩子爱的缺失的特点，讲授了父母在当代教育的误区，并把好的方法和方式与大家做了一个分享。
在为时五个半天的讲座中，何虹洁老师历数了学校和家庭对青少年教育过程中所存在的种种误区，传达了教育的全新理念，使在场的教师和家长对子女教育方面有了新的认识。
培训讲座完后，家长反映强烈，拥到台前还与何虹洁老师咨询交流。
学校与何虹洁老师积极磋商，聘任何虹洁老师为六中名誉校长。
通过这次活动，有力促进了学校教育、家庭教育、社会教育三者的有机结合，为孩子的健康成长创造了良好的育人环境。
【何虹洁】亲子教育之爱的基本常识教程
华萃家长学校系列课程之——「爱的基本常识」大纲一、会爱才是真爱爱的意愿≠爱的结果三种成才环境：♦懂教育重视教育成才几率最高♦不懂教育不重视教育也能随机成才♦不懂教育却很重视教育灭顶之灾♦家长是最需要训练却最没有重视也没有训练的高等职业二、教育孩子的问题上，不但需要方法，也需要智慧，更需要情感♦知道很多方法是呆子，知道选择方法才是智慧在教育上，该表扬时你批评，该鼓励时你打击，该杀杀他气焰时你又鼓励……有太多太多家长在家庭教育中每天上演着一幕幕荒唐剧。
教育孩子和教育成人是绝对不一样的，教育孩子最重要的东西是——情感三、了解孩子的特性对于一个小学生来说，游戏是孩子的天性，任何事情都可能是游戏如果把学习的感觉变成一种游戏的感觉的话，那学习就太轻松了四、孩子的基本需求1、父母的爱与陪伴2、不断地确认3、适时的鼓励4、正确的表扬何虹洁老师简介：亲子教育专家、华萃家长学校理念创始人数百所中小学学校名誉校长第十届中国教育家大会“当代教育家”提名中国教育家学会家庭教育研究员（证书编号：JWH931023）第十届中国教育家大会“十年印象”奖《全景思维·成长动力》起跑营设计导师兼首席培训师《全景思维·学习能力》领跑营设计导师兼首席培训师。
《青少年成长动力》奔跑营设计导师兼主训导师《突破自我·魅力口才》特训营设计导师兼首席培训师《成功家长塑造营》设计导师兼首席培训师《卓越教师快乐营》设计导师兼首席讲师【家长课程】：《做智慧型家长》、《成功家长的特质》、《“三声”教育》、《如何创建美好婚姻》、《家长沟通的艺术》、《如何培养孩子养成良好习惯》、《单亲家庭如何培养优秀子女》、《家庭类型决定子女命运》、《影响孩子学习的七大因素》、《幸福密码·九大智慧》、《成功家长塑造营》、《电话号码一遍过——记忆风暴营》、《把演讲稿踩在脚下——思维导图技术》【孩子课程】：《孩子，擦亮眼睛看世界》、《孩子，世界因你而美好》、《孩子，这个国家需要你》、《孩子，请为真理而战》、《青春期的美妙与焦虑》、《初三考前励志演讲》、《105天好习惯训练计划》、《青少年魅力口才特训营》、《全景思维·学习能力起跑营》、《全景思维·学习能力领跑营》、《全景思维·学习能力奔跑营》、《高三·考前激励》、《学习习惯养成手册》【教师课程】：《内外兼修好老师》、《卓越教师快乐营》【课程系统】：扫二维码关注更多精彩文章。
孩子教育 孩子教育培训 孩子教育培训师何虹洁培训-孩子教育方法
思考： 1、以上这些反思到底是什么出了问题？是否与我们的教育有关系？是
否与我们今天的教育体制，观念，教育的方式，教育的方法有关系呢？
2、是我们的孩子们笨？还是我们的家长责任？还是我们的老师责任？ 还是我们的社会责任？
我个人认为，回答是肯定的！ 孩子们是无辜的！家长，老师，社会应承担全部责任！
再反思一下：请大家不要介意。古人说，学然后之不足，教然后之困。 1、我们的老师真的懂教育吗？还是懂教书？还是知道我们的教育有问 题而没有办法呢？ 2、我们的家长懂教育规律吗？懂孩子们的成长规律吗？
家庭是成人的
学校是育才的
社会是练能的
一个孩子十四岁前的见闻经历，决定他成年之后的行为方式。
联想出你认为优秀的孩子:
刘亦婷
韩寒
丁俊晖 „„
别人家的孩子
他们的父母是什么样？
成功家长的特质: 周婷婷的父亲,卡尔·威特的父母, 于丹的父母, 钱学森的父母, 乔布斯的父母„„
成功家长的特质
优秀的孩子背后，必定有合格的父母，哪怕是单亲。
人们不一定会喜欢一个自己欣赏的人 但是你一定会喜欢一个欣赏你的人！！
家庭教育决定孩子的命运
1、人是环境的产物
2、孩子是果
家长是因
3、孩子的问题100%是家长的问题
孩子的命运掌握在父母的手里
三种家长
1、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高；
2、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成才； 3、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。
当前中国的学校教育是全世界最好的教育,也是中国历史上最好的教育,中国的基础教
育也是全世界最好的，老师是中国腾飞的第一功臣! 当前重要的不是教育孩子,而是教育家长.中国的家庭教育不是0而是负数,不是不给孩 子教育,而是给孩子坏的家庭教育. 家庭教育是主导,学校只是知识的教育,学生品德 的好坏不能怪学校,家长才是品格的缔造者.
《做智慧型家长》培训心得
听何虹洁老师讲座有感今天，听了何老师《做智慧型家长》讲座后，我感触颇深。
作为一名家长又是教师，也反思自己，以前对自己孩子做作的一切是对还是错。
每个家长都有一个共同的心愿就是“望子成龙，望女成凤”，不过这些愿望能否在都孩子的严厉要求或溺爱中实现吗？值得我们去思考。
何老师用亲切生动的语言，结合真实案例说理深入浅出，引发听众思考、触及所有家长的内心。
一句“风水就在脸上”，让我想起微微一笑并不费力，但它带来的好处却无法算计。
得到一个笑脸会觉得是个福气，给予一个笑脸也不会损失分厘。
微微一笑虽然只需几秒，但她留下的记忆却不会轻易逝去。
没有谁会富有的连笑脸也拒绝看到，也没有谁贫穷的连笑脸也担当不起。
微笑为您的家庭带来和顺美满, 微笑支持您在工作中百事如意, 微笑还能协助您传递友谊。
对于疲劳者她犹如休息,对于失意者她仿佛鼓励。
所以家长应给孩子快乐的童年，让孩子微笑着迎接每一天，做充满活力自信的孩子。
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
假如家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
足见父母的一言一行影响着孩子的一生，要想让自己的孩子在长大后有所作为，首先家长要有所作为。
要想成大事，必先会做人，所以在教育孩子时，应从生活中一点一滴的小事做起。
你不经意的一句话，一个动作都会成为孩子的榜样，所以教育孩子首先要从自我做起，不能一味的只要求孩子去做。
家不是讲理的地方。
当孩子将“拳头”伸向我们时，我们该如何应对？是拳拳相撞吗？那只能是两败俱伤。
此时，假如家长变拳为掌，去包容孩子，孩子会在你宽厚的手掌里感到一丝丝温暖的。
慢慢地，等孩子也变拳为掌时，这个家里就会发出这个世界上最美妙的声音——掌声。
亲子教育培训教育专家【何虹洁】
授课合影
她是同时拥有智慧与魅力的领导人，从零起步， 用一点一滴的言传身教和一言一行的人格魅力使团队
不断壮大，已经拥有多家子公司。
她屡次创下因一场考前培训，就使高考升学率提高15个百分点，被业界啧啧称奇。 她指导过无数升学无望的学子，在短时间内创造奇迹，成功考入理想大学。
受何虹洁老师培训过的学员100%都认为课程专业，设计巧妙，生动有趣，浅入深出，内涵深刻，许多金
【孩子课程】
《孩子，擦亮眼睛看世界》、《孩子，世界因你而美好》、《孩子，这个国家需要你》、《孩子，请为
真理而战》、《青春期的美妙与焦虑》、《初三考前励志演讲》、《105天好习惯训练计划》、《青少 年魅力口才特训营》 、《全景思维·学习能力起跑营》、《全景思维·学习能力领跑营》、《全景思
维·学习能力奔跑营》、《高三·考前激励》、《学习习惯养成手册》
欢乐，让无数孩子建立了正确的人生观、价值观、爱上学习、爱上求知，被数百所中小学
校聘请为家长学校名誉校长。
她是一位爱心妈妈，她有一颗高贵的追求真理的爱心，她把每一个见到的孩子都当做自己
的孩子，当做国家的孩子，用巨大的爱心、信心、耐心感召影响着他们爱自己、爱他人、 爱祖国、爱生活。她把每一位家长的期盼时刻挂在心上，哪怕半夜有电话打进来，她都会 耐心地倾听和指导。
【教师课程】
《内外兼修好老师》、《卓越教师快乐营》
【课程系统】
何老师的成果展
2005年开始学习潜能训练课程，NLP神经语言系统课程，先后上过数十位知名培训师精品课
程，积累了大量的理论基础，掌握了催眠技术、潜能开启技术和教练技术。
2008年开始研究家庭教育专业理论知识，先后向国内几十位著名学者及导师虚心请教、咨 询，并翻阅研究学习了相关书籍1000多册，同时她边学习边思考边总结，结合自己曾经的 教学和教子经验，提炼出了具有规律性普适性的教育理念，在她用巨大的爱心传播推广的 同时，她的理念的新颖性、实用性，以及她那特有的演讲风格，让听众如沐春风，醍醐灌 顶，受益良多，得了广大家长如潮的好评。
亲子教育专家 培训师何虹洁孩子教育方法培训
学校为了让我们了解自己的排名，精心制作了排名表, 真是煞费苦心。
还附带综合名次的具体分析。
父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的 位置。 “还有希望的。老师说。”父亲说他是相信我的，然而我却不知道该不该再相信自己一次。 可是，已经没有退路了。我们是的梳理和第二轮对综合题的系统掌握告一个段落，第三轮的考试题海接踵 而至。 那真是一段难以形容的日子。 老师上课已不再帮我们概括什么，只是发下一叠一叠的各科模拟卷。不知道老师怎么会 有那么多的考卷，每个区的、别的市的、全国的各类统考卷，甚至连那些学习类报刊上 的怪题也被老师搜下来给我们做。 所有的考卷都要算分，老师来不及批的小测验就让同学交替着批。于是分数成了那个忽 冷忽热的季节里最刺激又最不值钱的东西。 每天背n个单词，每天做n张试卷…… 计划表上涂得密密麻麻，每完成一样就用彩笔划去一样。那一道道触目惊心的杠杠和考 卷上红艳艳的大**，滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨，铺满了学校和家那条熟悉的小 路。
精彩瞬间
Wonderful Moment
个人的智慧，仅是草尖露珠 集体的智慧，才是长河流水
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2009年向有国内第一富脑导师之称的张瑞娟老师开始钻研提升学习力的学习，直接或间接 学习的老师包括世界脑力锦标赛创始人“世界大脑先生”托尼·博赞先生、连续8年获世界记 忆大师的多明尼克、日本七田真博士。成为是国内较早 从事学习力培训与实践的专家之一。 至今演讲场次已达到2000场，培训人数达数十万。 2011年创立华萃文化家庭教育系统。她指导过无数升学无望的学子，在短时间内创造奇迹， 成功考入理想大学。
交掉了志愿表的我们，没有什么再值得劳心伤神的了，读好书，做好卷子，放松心情，一 切变得简单。 至于那被无数人称之为黑色的三天，我以为紧张是有的，但对于已经身经百战的我们来 说，当它是一次特殊的模拟考，坦然面对就可以了。我觉得自己当时真是超乎寻常的冷 静，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，走出了考场。 我的高中结束了…… 走出考场的时候，脚有一点发软，脑子里嗡嗡作响。整个身子像被抽空了瘫作一团。疲 倦像小山一样压过来，我累了，真的累了。三百多个饱含汗水与泪水的日日夜夜呀! 山倒海的感觉涌过来，把我无声无息地淹没… 排
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无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。--宋·《省心录》 不严不能成器。--清·曹雪芹《红楼梦》 广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。--《省心录》 传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。--《集成·家范典》 成家子，烘如宝，败家子，钱如草。--清·石天基《传家宝》 我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。--宋·陆游《小儿入城》 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。--宋·吕公著 人遗子孙以财，我遗子孙以清白。--《梁书·周舍徐勉传》 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。--元·无名氏《渔樵记》 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。--陶行知《怎样选书》 有财无义，惟家之殃。--《古今图书集成·家范典》 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 --《古今图书集成·家范典》 为子孙作富贵计者，十败其九。--宋·林逋《省心录》
才大者 望自大 人所服 非言大 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
道人善 即是善 人知之 愈思勉 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 将加人 先问己 己不欲 即速已 势服人 心不然 理服人 方无言
〈亲仁〉
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
陪伴的重要性： •能给孩子带来安全感，
消除恐惧感。 •家长只有跟孩子在一起，才有机会 表达对孩子的关爱、接纳、鼓励、 表扬等这些精神的养分，并能给 孩子做榜样示范。
如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那 么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不 集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 勿践阈 执虚器 斗闹场 人问谁 借人物 勿跛倚 如执盈 绝勿近 对以名 及时还 勿箕踞 入虚室 邪僻事 吾与我 后有急 勿摇髀 如有人 绝勿问 不分明 借不难
信〉
奚可焉话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 切戒之 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
我们经常把孩子“寄存”了
• 留守儿童，是近年来中国青少年教育问题的新问题。 由于社会节奏的加快，城市里也出现了大量的城市留 守儿童（常年由爷爷奶奶看管）。 • 留守儿童一旦脱离学校管束，流入社会，游离于家庭、 社会、学校三不管地带。 • 在调查的2418名少年犯中，有24%的儿童长期和父母 生活不在一起
极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。
而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习 等活动，甚至会引发极端行为。
陪伴的多种方式：
电话 短信 视频 QQ 写信
请父母尽可能多地 陪伴孩子 Nhomakorabea修炉子再烫手！
〈总 叙〉
弟 子 规
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
〈入则孝〉 父母呼 应勿缓 冬则温 夏则凊 事虽小 勿擅为 亲所好 力为具 亲爱我 孝何难 亲有过 谏使更 亲有疾 药先尝 丧尽礼 祭尽诚 〈出则弟〉 兄道友 弟道恭 或饮食 或坐走 称尊长 勿呼名 骑下马 乘下车 长者立 幼勿坐 近必趋 退必迟 事诸父 如事父 <
〈余力学文〉
不力行 读书法 宽为限 房室清 列典籍 非圣书 但学文 有三到 紧用功 墙壁净 有定处 屏勿视 长浮华 心眼口 工夫到 几案洁 读看毕 敝聪明 成何人 信皆要 滞塞通 笔砚正 还原处 坏心志 但力行 方读此 心有疑 墨磨偏 虽有急 勿自暴 不学文 勿慕彼 随札记 心不端 卷束齐 勿自弃 任己见 此未终 就人问 字不敬 有缺坏 圣与贤 昧理真 彼勿起 求确义 心先病 就补之 可驯致
独生子女很孤独！
童年时期的孩子什么最重要
1、建立安全感
安全感是奠定孩子良好性格的基础 哪些行为会破坏安全感：夫妻吵架、打架， 常年不在家， 对 孩子的指责 打骂 如何建立：个体的安全感是这样产生的：父母（尤其母亲）是儿 童成长过程中重要的客体，在孩子幼小的时候，如果能够给 与孩子足够的，持续的、稳定的、持之以恒、前后一致的、 合理的爱，孩子就会体验到安全感，并延伸出对与他 人及世界的信任，并且感觉到自尊、自信以及对 现实和未来的确定感和可控制感。
孩 子 教 育
主讲人：何虹洁
我们到底要一个怎样的孩子
阳光积极乐观的心态
良好的性格 积极进取的精神 探索创新精神 诚恳求实的品格 拥有爱心
自信心 好习惯 求知欲
自尊心 责任感
陪伴 赞赏 鼓励 确认 理解 宽容 规则 批评
华萃人的教育理想
如何实现我们的心愿
培养优秀孩子的九大智慧
• 陪伴 赞赏 鼓励 • 确认 沟通 理解 • 宽容 批评 制定规则
父母命 晨则省 苟擅为 亲所恶 亲憎我 怡吾色 昼夜侍 事死者 兄弟睦 长者先 对尊长 过犹待 长者坐 问起对 事诸兄
行勿懒 昏则定 子道亏 谨为去 孝方贤 柔吾声 不离床 如事生 孝在中 幼者后 勿见能 百步余 命乃坐 视勿移 如事兄
父母教 出必告 物虽小 身有伤
须敬听 反必面 勿私藏 贻亲忧
父母责 居有常 苟私藏 德有伤
〈泛爱众〉
弟 子 规
凡是人 行高者 己有能 人不闲 人有短 扬人恶 凡取与 恩欲报 待婢仆
皆须爱 名自高 勿自私 勿事搅 切莫揭 既是恶 贵分晓 怨欲忘 身贵端
天同覆 人所重 人所能 人不安 人有私 疾之甚 与宜多 报怨短 虽贵端
地同载 非貌高 勿轻訾 勿话扰 切莫说 祸且作 取宜少 报恩长 慈而宽
夜眠迟 纽必结 不贵华 勿饮酒 立端正 勿有声 忙多错 问孰存 须明求 信为先 秽污词 勿轻言 重且舒 即思齐 唯才艺 闻誉乐 名为错
老易至 袜与履 上循分 饮酒醉 揖深圆 宽转弯 勿畏难 将上堂 倘不问 诈与妄 市井气 知未的 勿急疾 纵去远 不如人 损友来 有心非
惜此时 俱紧切 下称家 最为丑 拜恭敬 勿触棱 勿轻略 声必扬 即为偷
4岁的小芳曾对老师说：“我要和妈妈一块玩 玩具，但她总是电话打个不停。” 10岁的小胖说：“我的爸爸总是工作，不工作 的时候也想着工作，从来也不和我玩。”
10岁的小东说：“我对爸爸妈妈说话时，他们
根本就不注意听，有时候我说了半天，他们才说： 你刚才说什么？这让我非常气愤。” 9岁的小朋说：“我爸爸出差的时候一打电话 就问我、关心我，但是他在家从不关心我，还经 常骂我，我希望爸爸经常出差。”
孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。 “儿童心愿调查”显示，很多在成人看来很 小的事情，在孩子眼中却十分重要，比如： “我希望吃一顿全家餐，因为我的爸爸经常在 外面有应酬，有很久没回家吃饭了。”
“希望爸爸能回上海工作，不再去外地，我很 羡慕其他同学的爸爸都在身边，我的爸爸 却在新加坡，一个月才回来一次，我很想 他。”……
须顺承 业无变 亲心伤 贻亲羞
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 长呼人 即代叫 人不在 己即到 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 尊长前 声要低 低不闻 却非宜
谨〉
弟 子 规
朝起早 冠必正 衣贵洁 年方少 步从容 缓揭帘 事勿忙 将入门 用人物 凡出言 奸巧语 见未真 凡道字 见人善 唯德学 闻过怒 无心非
建立家训家规
傅雷家书 颜氏家训 朱子家训 曾国藩家训 钱氏家训 ……
谢谢大家
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