幼儿园小班体育活动教案反思3篇：小刺猬背果子
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高体质素质；2.通过游戏活动认识小刺猬生活习性，学习避免伤害的方式；3.培养幼儿的协作能力和沟通能力。
教学内容《小刺猬背果子》教学重点1.学会小刺猬背果子的技巧；2.锻炼身体，增强体质。
教学难点1.辨别正确的运动方式；2.理解小刺猬为什么要背果子。
教学过程起步1.课前热身，教师引导幼儿进行各种活动，如踢球、跑步、跳绳等；2.让幼儿讲述小刺猬的生活，引发幼儿的兴趣。
主体1.教师示范正确的背果子的方式，让幼儿模仿；2.将幼儿分成小组，进行比赛，看看哪个小组背的果子最多；3.让幼儿自己背着小球跑圈，尽可能的多跑几圈。
结束1.教师引导幼儿进行放松活动；2.教师与幼儿一起回顾本节课的内容。
教学反思本次幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》取得了较好的教学成果，并获得了家长和幼儿的认可。
教案中的教学目标得到了迅速实现，教师通过游戏活动让幼儿认识到小刺猬的生活习性，学习了避免伤害的方式，并培养了幼儿的协作能力和沟通能力。
教师在教学中注重以幼儿为本，以身作则，对幼儿进行耐心、细致的示范，并引导幼儿进行分组比赛和自己单独训练，让幼儿在愉悦的氛围中获得乐趣和成就感。
在今后的教学中，教师应更多地引导幼儿在实践中思考，及时发现问题并进行纠正，进一步提高幼儿的自主学习和解决问题的能力。
同时，应针对幼儿的不同特点，制定个性化的教学计划，创设更丰富、具有启发性和趣味性的体育教育活动，以培养幼儿的体育兴趣和爱好，激发幼儿的学习潜能。
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》3篇
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》精选3篇（一）教学目标：1. 了解小刺猬背果子的故事情节；2. 培养幼儿的动手能力和身体协调能力；3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
教学重点：1. 球的传授技巧；2. 幼儿身体的训练。
教具准备：1. 音乐；2. 小球。
教学过程：1. 热身活动：（1）让幼儿们行进到活动区域，做适当的呼吸训练；（2）播放快乐的音乐，引导幼儿们进行热身运动，如搓手、伸展、拍拍手等。
2. 导入新学：（1）向幼儿们介绍小刺猬背果子的故事情节，引发他们的兴趣和好奇心；（2）让幼儿们模仿小刺猬背水果的动作，鼓励他们积极参与。
3. 学习技能：（1）让幼儿们排成一列，每人手持一个小球；（2）教导幼儿们将球从自己手上传到下一个人的手上，然后再传给下一个人；（3）引导幼儿们将球传递速度加快，增加难度。
4. 巩固练习：（1）将幼儿们分成小组，每组4人；（2）让每个小组形成一个圆圈，按照传球的方向进行球传递；（3）教师引导幼儿们将传球速度逐渐加快，鼓励他们迅速反应；（4）观察哪个小组最先完成传球。
5. 结束活动：（1）引导幼儿们放松身体，做一些伸展运动；（2）共同回顾今天的活动内容，提醒幼儿们小刺猬背果子的故事中所传递的重要意义。
反思：1. 教案编写和活动设计得当，幼儿们对故事情节有了较好的理解。
2. 幼儿们积极参与活动，互相配合传球，团队意识得到了培养。
3. 在活动的进行过程中，发现幼儿们的身体协调能力还有待提高，下次可以增加一些力量训练的内容。
4. 活动中的竞争氛围过重，应该注意平衡，关注每个幼儿的参与和表现而不仅仅关注结果。
5. 活动时间安排适中，没有超过幼儿的注意力和体力范围。
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》精选3篇（二）《花纸箱动起来》这一节体育课，是为了培养幼儿动作协调性和团队合作意识设计的。
在这节课上，我结合了游戏和运动，让幼儿通过动作与花纸箱互动，达到锻炼身体的目的。
中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
《小刺猬背果子》中班体育课教案详案反思一、教学目标：1. 学习小刺猬背果子的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果子的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 小刺猬背果子动作的学习与练习。
2. 游戏《小刺猬背果子》的开展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小刺猬背果子的动作，培养团队协作精神。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的规则意识。
四、教学准备：1. 教具：小刺猬玩偶、果子道具、音乐CD。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 学习小刺猬背果子动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏《小刺猬背果子》（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，确保幼儿清楚游戏流程。
2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。
1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
3. 鼓励幼儿在今后的活动中积极参与，不断提高自己。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的学习态度和参与程度，评价他们对小刺猬背果子动作的掌握情况。
2. 通过游戏观察幼儿在团队协作、规则意识等方面的表现。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展水平？3. 游戏设置是否有利于培养幼儿的团队协作精神和规则意识？4. 如何进一步提高幼儿在体育活动中的兴趣和参与度？八、家庭延伸：1. 家长是否能积极配合教师，督促幼儿在家练习小刺猬背果子动作？2. 家长是否能关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们积极参与体育活动？3. 家长是否能与教师沟通，了解幼儿在课堂上的表现，共同促进幼儿的全面发展？九、课程延伸：1. 开展以小刺猬为主题的故事会，让幼儿了解小刺猬的生活习性。
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》一、教案概述本节课的主题是小班健康优秀教育，选取儿童喜爱的小刺猬为教学素材，结合儿童生活实际，通过讲故事和互动游戏，提高幼儿的健康意识，培养他们的健康行为习惯。
二、教学目标1.知识目标：（1）认识小刺猬，了解它的生活习性和营养需求。
（2）理解健康的定义，知道保持健康的重要性。
2.能力目标：（1）通过观察、倾听和互动等多种方式，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
（2）通过游戏、动手体验等多种方式，极大地增强幼儿的动手能力和探究精神。
3.情感目标：（1）培养幼儿的爱护生命意识，引导他们尊重生命。
（2）通过亲身体验，增强幼儿的责任心和自信心。
三、教学重点和难点1.教学重点：（1）通过故事和游戏等多种方式，引导幼儿关心自己的健康。
（2）增强幼儿的动手能力和探究精神。
2.教学难点：（1）如何通过故事和游戏提高幼儿的健康意识。
（2）如何让幼儿在活动中体验并内化健康行为，形成健康的生活习惯。
四、教学内容与过程1.导入：（1）出示小刺猬的图片，让幼儿自由发表意见。
（2）观看小视频，引出“小刺猬背的果子中有哪些是健康的食物”这个问题，让幼儿猜测。
2.讲故事：（1）借助绘本，展示小刺猬的生活情景。
（2）根据故事情节，通过提问和互动等方式，引导幼儿思考，了解小刺猬的健康需求、如何保持健康等知识。
3.游戏体验：（1）分组进行小游戏，让幼儿通过观察、摸索、分类等方式，认识健康食物和不健康食物。
（2）分组进行动手制作，让幼儿亲手制作小刺猬喜欢的健康食物。
4.总结互动：（1）与幼儿一起回顾今天的学习内容，加深对健康意识的认识。
（2）按照指示，让幼儿加入到音乐舞蹈中，通过亲身体验，提高幼儿的身体协调能力。
五、教学反思本节课根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，选用了小刺猬这个受幼儿喜爱的主题，结合生活实际，引导幼儿了解身体健康的定义与重要性，培养幼儿的健康意识和行为习惯。
通过故事讲解、互动游戏和制作等方式，让幼儿在活动中体验并内化健康行为，增强他们的责任心和自信心。
幼儿园小班优秀体育教案反思《小刺猬背果子》五篇
第一篇：幼儿园小班优秀体育教案反思《小刺猬背果子》教案一【活动目标】1、练习两手着地屈爬和滚的技能。
培养幼儿动作的灵活性和协调能力。
2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、体验解决问题的成就感。
【活动准备】1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。
2、可粘贴的果子若干。
3、大地毯一块。
【活动过程】一、开始部分1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!2、幼儿随音乐做“模仿操”：小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动);3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。
二、基本部分1、提出问题，引导幼儿思考。
老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。
现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。
2、幼儿自己想办法运果子。
3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。
4、幼儿运用学到的各种方法运果子。
5、游戏：小刺猬运果子。
幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。
6、小结老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。
今天任务完成的很好，妈妈很满意。
三、结束部分1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，(教案出自：快思教案网)其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
教案二【活动目标】1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
【活动准备】1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》教案：课题：小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》教材：绘本《小刺猬背果子》教学目标：1. 培养幼儿对健康的意识和养成良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿关心他人的情感和交往能力。
4. 提高幼儿的听说能力和动手操作能力。
教学重点：1. 通过绘本《小刺猬背果子》，教育幼儿保持良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
教学准备：1. 绘本《小刺猬背果子》。
2. 用具：洗手液、毛巾、小镜子。
教学过程：1. 导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天要讲的故事《小刺猬背果子》。
引导幼儿回忆关于卫生的知识，如洗手、刷牙等。
提问幼儿有什么习惯可以让自己更健康。
2. 讲故事（10分钟）：教师讲述绘本《小刺猬背果子》，通过故事向幼儿传达保持卫生和预防疾病的重要性。
教师可以适时询问幼儿一些问题，引导幼儿思考。
3. 讨论（10分钟）：教师与幼儿一起讨论故事中小刺猬背果子的行为是否正确，为什么要保持卫生，什么习惯可以让自己更健康等等。
4. 游戏活动（15分钟）：教师引导幼儿进行卫生习惯游戏活动，如洗手比赛、刷牙比赛等。
通过游戏活动培养幼儿保持良好卫生习惯的意识。
5. 巩固（5分钟）：教师总结活动内容，再次强调保持良好卫生习惯的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对卫生习惯有了更加深入的了解。
在故事中，小刺猬背的果子被脏东西弄脏了，通过这个故事，幼儿明白了保持卫生的必要性，并且也懂得了自我保护的重要性。
通过游戏活动的形式，加深了幼儿对卫生习惯的认识，培养了幼儿的自我保护意识和能力。
同时，教师在教学过程中也注重了语言的启发和引导，提高了幼儿的听说能力。
整堂课活动设计紧凑，教学内容生动有趣，让幼儿积极参与其中，收到了良好的教学效果。
同时，教师也意识到，在以后的教学中，还需要更加注重引导幼儿实际操作，让幼儿亲自参与到卫生习惯的培养中，进一步提高幼儿的动手操作能力。
中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
《中班体育课教案详案反思——小刺猬背果子》教案编写：教案编辑专员教学目标：1. 学习小刺猬背果子的动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果子的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自我表达能力。
教学准备：1. 教室内宽敞的空间2. 足够数量的软果子（可以用小球代替）3. 音乐播放设备4. 教学卡片或图片教学内容：一、基本动作学习（5分钟）1. 教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，掌握基本动作。
二、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行小刺猬背果子比赛，鼓励他们积极参与，互相帮助。
2. 幼儿在比赛中，锻炼手眼协调能力和团队协作能力。
三、拓展活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行小刺猬背果子的变形动作练习，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 幼儿在变形动作练习中，发挥创造力，展示自己的独特表现。
2. 幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和指导。
五、教学评价（5分钟）1. 教师观察幼儿在课堂中的表现，对他们的动作掌握、团队协作、积极参与等方面进行评价。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
教学反思：本节课通过学习小刺猬背果子，幼儿在身体协调性、灵活性和团队协作方面得到了锻炼。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，给予他们足够的关注和支持。
注重教学方法的多样性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们对体育活动的兴趣。
在今后的教学中，教师还需加强对幼儿的动作指导，提高他们的动作质量。
可适当增加亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增强家庭与学校的联系，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学活动设计（5分钟）1. 教师设计小刺猬背果子主题的体育活动，包括果子接力、果子投放等，让幼儿在游戏中锻炼身体。
2. 教师组织幼儿进行活动，引导他们积极参与，遵守游戏规则。
七、家园共育（5分钟）1. 教师与家长分享小刺猬背果子的教学内容，鼓励家长在家陪伴幼儿进行体育活动。
小班健康《小刺猬背果子》教案反思
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解小刺猬的生活习性和背果子的原因：这是本节课的核心内容，教师需通过生动的讲解和图片展示，让学生对小刺猬的生活习性有直观的认识，理解它们背果子的原因。
举例：针对小刺猬刺的构造与功能这一难点，教师可以准备放大模型或高清图片，详细讲解刺的形状、硬度以及如何帮助小刺猬保护自己。在讲解自我保护方法时，可以设置一个模拟场景，让学生在安全的情况下模拟遇到小刺猬的情况，练习如何正确反应。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小刺猬背果子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在公园或野外是否遇到过小刺猬？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小刺猬背果子的奥秘。
小班健康《小刺猬背果子》教案反思
一、教学内容
本节课选自小班健康领域教材《小刺猬背果子》章节。内容主要包括：认识小刺猬的特点，了解小刺猬背果子的过程，学习如何保护自己不受伤害。通过故事、讨论、游戏等形式，让学生掌握以下知识点：
1.了解学习如何避免被小刺猬的刺扎伤，培养自我保护意识。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了小刺猬的生活习性和背果子的原因，也知道了如何在与它们接触时保护自己。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对小刺猬的认识，希望大家能够将这些知识点运用到日常生活中，关爱动物，保护环境。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2021小班优秀体育教案反思3篇《小刺猬背果子》
小班优秀体育教案反思3篇《小刺猬背果子》1、练习两手着地屈爬和滚的技能。
培养幼儿动作的灵活性和协调能力。
2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。
1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。
2、可粘贴的果子若干。
3、大地毯一块。
一、开始部分1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!2、幼儿随音乐做“模仿操”：小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动);3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。
二、基本部分1、提出问题，引导幼儿思考。
老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。
现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。
2、幼儿自己想办法运果子。
3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。
4、幼儿运用学到的各种方法运果子。
5、游戏：小刺猬运果子。
幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。
6、小结老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。
今天任务完成的很好，妈妈很满意。
三、结束部分1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，(教案出自：教案网)其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
2、基本部分(1)练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚要求：双脚并拢，(教案出自：教案网)全身直直地向侧翻滚。
3、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
幼儿园小班教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园小班教学计划《小刺猬背果子》带反思小班教学计划《小刺猬背果子》包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童可以通过添加图片或重复图片的形式来填充图片，继续学习画半圆，探索并发现其特征。
生活中的小刺猬，快速让我们看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目标：1，继续学习画半圆2.以添加图片或重复图片的形式填充图片。
3.探索并发现小刺猬的生活特征。
4.训练儿童绘画技巧。
活动准备：蜡笔，纸，课件活动程序：1.介绍内容并指导课件的观察和介绍。
问题：这是谁？小刺猬的身体是什么形状？身上是什么？有什么用？（刺伤可以用来刺伤食物，也可以用来抵抗敌人并保护自己）2.以故事形式主持主题。
（课件）那只小刺猬来到树林里，发现树上有很多水果，但它不会爬树。
这时，风女孩帮助它把水果吹倒了。
小刺猬想把水果带回家，他在地上滚来滚去，把魔鬼放在荆棘上，然后回家了。
3.当老师证明小刺猬正在运载水果时，肚子是平的还是平的？（一条直线）弯曲的背部位于胃的顶部（画一条弯曲的弧线）水果如何返回？（插上刺）4，请来孩子示范5，创作需要小刺猬在地上看到很多水果，请孩子们帮助他找到更多的刺猬将水果一起携带，将所有水果寄回家。
6，评论7，小刺猬结束时邀请了那么多朋友回头结实。
送水果回家，吃东西，并准备邀请孩子明天吃。
课后反思：活动老师首先让孩子观察真实的刺猬，然后以简笔画的形式绘制刺猬，以便孩子知道可以用简单的图形表示复杂的事物。
教师可以使用课件和故事来描绘绘画主题。
教师在活动中应注意语言的生动性：绘画时，您可以说：穿上小刺猬的衣服，背着红苹果，黄与黄梨，绿与绿……在邀请进行示范时，老师应该做一些简单的评论并谈论什么不好，以便孩子们在绘画时能注意。
小百科全书：刺猬是一种小哺乳动物，体长25厘米。
成年刺猬重2.5公斤。
身体的背面和身体的侧面充满了刺，头，尾和腹膜；嘴尖长，耳朵小，四肢短，尾巴短；前脚和后脚有5个脚趾，一排，几种前脚掌四个脚趾；当收缩成一组时，看不见四脚。
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》含反思
一、活动目标
通过这个活动，让幼儿了解刺猬、果子等自然元素，培养幼儿的观察力和动手能力，同时激发幼儿对自然的兴趣，培养他们的审美情感和团队协作精神。
二、活动准备材料
1.A4纸，颜色纸
2.水彩笔、彩色笔
3.黏贴、剪刀
三、活动过程
第一步：引入
教师向幼儿介绍刺猬和果子，激发幼儿的兴趣。
第二步：示范
教师向幼儿展示如何利用纸板、彩色纸等材料制作小刺猬和果子。
第三步：动手实践
1.让幼儿根据示范，用剪刀将纸板剪成刺猬的形状，并用颜色纸剪成小
果子。
2.让幼儿用水彩笔和彩色笔为刺猬上色，将小果子粘贴在刺猬的背上。
第四步：展示和分享
让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相分享美术作品，让他们学会欣赏他人的劳动成果。
四、活动评估
观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、观察力和表达能力等，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
五、活动反思
本次美术活动让幼儿通过动手制作小刺猬和果子，培养了他们的观察力和动手能力，激发了他们对自然的兴趣。
在今后的活动中，可以加入更多元素，如利用废弃材料进行创意绘画，让幼儿更加灵活地运用各种材料进行美术创作，促进他们的
综合发展。
同时，在活动中加强对幼儿的个别指导，关注每个幼儿的学习进展，从而更好地促进他们的全面发展。
以上是本次幼儿园小班美术活动《小刺猬背果子》的教案及反思，希望能够对活动的开展有所帮助和启发。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》3篇
小班美术活动教案《小刺猬背果子》小班美术活动教案《小刺猬背果子》精选3篇（一）教案名称：小班美术活动教案《小刺猬背果子》教学目标：1.了解刺猬的特点和生活习性。
2.锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对美的感知和表达能力。
教学准备：1.图片或卡片：刺猬的形象和果子的形象。
2.彩纸、剪刀、胶水、颜料和画笔等。
3.幼儿绘画用的画纸和颜料。
教学过程：1.导入：展示刺猬的图片或卡片，引导幼儿观察和描述刺猬的特点和生活习性。
2.教学：介绍故事《小刺猬背果子》的情节，让幼儿了解刺猬鬃毛多而尖锐，可以用来保护自己。
同时，引导幼儿思考和讨论：如果刺猬的背上长满果子，会是怎样的情景呢？3.活动：将彩纸裁剪成刺猬的形状，并将其固定在画纸上。
然后，幼儿可以用颜料和画笔为刺猬涂上颜色。
接着，让幼儿使用彩纸和剪刀，自由发挥，制作出形态各异的果子，然后将果子黏在刺猬的背上，营造出果子爆满的背景，以展现刺猬保护果子的形象。
4.展示：让幼儿依次展示自己制作的作品，分享制作过程和互相欣赏。
5.总结：引导幼儿对自己的作品进行简单评价，鼓励他们表达自己的感受和创作想法。
教学延伸：1.请家长参与到作品的制作中，加强幼儿与家长的亲子互动。
2.将幼儿的作品制作成展览品，展示在教室或学校走廊上，让幼儿感受到被重视和赞赏的力量。
3.通过制作刺猬工艺品，引导幼儿进一步了解和保护动物的重要性，培养他们的环保意识。
教学评价：1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2.听取幼儿对刺猬和果子的描述，了解他们对美的感知和表达能力。
3.观察幼儿对自己和他人作品的评价和交流情况。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》精选3篇（二）教案名称：小班美术活动《小刺猬背果果》教案目标：1.通过参与美术活动，培养幼儿的创造力和想象力。
2.引导幼儿通过画画表达自己的感受和思想。
3.培养幼儿对色彩、形状和纹理的观察能力。
1.刺猬的图片或绘本资料。
2.彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等美术工具。
年幼儿园中班体育课教案教案反思《小刺猬背果子》
年幼儿园中班体育课教案反思《小刺猬背果子》
1. 引言
本文将对年幼儿园中班体育课教案进行反思，以教学内容为《小刺猬背果子》为例进行分析。
2. 教案设计
•教学目标
–了解小刺猬背果子的故事情节。
–激发幼儿对体育运动的兴趣。
–锻炼幼儿的协作能力和动作协调性。
•教学内容
–教师讲解《小刺猬背果子》故事。
–学生模仿小刺猬背果子的动作。
–分组进行角色扮演，展示故事情节。
•教学过程
–引入：通过故事导入，引发幼儿兴趣。
–展示：教师示范小刺猬背果子动作，让幼儿模仿。
–练习：幼儿分组进行角色扮演，练习动作和表达。
3. 教学反思
•优点
–故事情节贴近幼儿生活，引发兴趣。
–动作简单易学，符合幼儿发展水平。
•不足
–教学过程中缺乏足够的互动和引导。
–部分幼儿表现不活跃，需要更多激励和鼓励。
4. 教学改进
•增加互动：引入游戏元素，增加趣味性，提升幼儿参与度。
•个性化辅导：针对不同幼儿特点，提供个性化的指导和激励。
•多样化评价：不仅关注动作表现，也要注重情感表达和合作能力。
5. 结语
通过对年幼儿园中班体育课教案的反思，可以更好地引导幼儿参与体育活动，促进他们的身体发展和团队意识培养。
教师应不断完善教学方法，提升教学效果，为幼儿营造更好的学习环境和体验。
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思
小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)「篇一」设计意图：小刺猬是幼儿特别喜欢的动物形象，利用小刺猬这一可爱的形象，孩子们的侧滚“本领”学的特别快。
在游戏中孩子们体验到互助合作的乐趣。
活动目标：1．激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验互助合作的乐趣。
2．初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。
活动重难点：尝试侧身翻滚活动准备：自制水果若干，垫子，头饰活动过程：一、活动身体：身体骨碌碌老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。
边说儿歌边做动作：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你做游戏。
二、身体滚滚：看谁的本领大。
（师谈话激趣，儿童踊跃练习。
）1.师：小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。
（引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮）2.示范讨论。
请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。
3.师小结，应该怎么滚。
再次练本领，尝试正确滚的方法。
三、游戏：小刺猬背果果。
谈话：宝宝们的本领都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧1．鼓励幼儿用侧身滚动的方法背果果。
幼儿相互摘下身上的“水果”,放回筐里。
妈妈表扬收得又快又多的宝宝。
2．大家一齐抬着大筐送水果去。
培养幼儿的合作意识。
活动延伸：分水果：师：“小刺猬，你们可真棒！收了这么多水果，谢谢你们！”大家把小手洗干净分水果吃吧。
活动反思：孩子们特别喜欢小刺猬背果果的游戏，在活动中，不仅锻炼了幼儿的侧滚能力，而且培养了他们的合作意识，体验互助合作的乐趣。
小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)「篇二」活动目标：1、学习侧身滚动，发展侧滚能力。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：软垫若干块，小树五棵“果子”若干，篮子一只活动过程：一、热身入场。
中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
《小刺猬背果子》一、教学目标：1. 让学生了解和体验小刺猬背果子的游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 培养学生身体的灵活性和协调性，提高学生的运动能力。
3. 通过游戏，培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。
二、教学内容：1. 游戏名称：小刺猬背果子2. 游戏规则：学生分成若干小组，每组学生排成一列，每组的第一名学生扮演小刺猬，身上贴有果子，后面的学生用手扶住前面学生的腰部，一起前进，将果子安全运送到指定地点。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握游戏规则，积极参与游戏，体验团队合作乐趣。
2. 教学难点：学生身体的灵活性和协调性，以及团队合作意识的培养。
四、教学准备：1. 教具：果子贴纸、绳子、小刺猬头饰。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意身体的活动范围，避免受伤。
2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，让学生明白游戏的目的和注意事项。
（2）示范游戏动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）组织学生进行游戏，每组学生轮流扮演小刺猬，注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
（1）让学生分享自己在游戏中的感受和收获。
4. 课后作业：让学生回家后，与家长一起进行类似的游戏，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。
六、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况，以及团队合作的表现。
2. 学生运动能力：观察学生在游戏中的动作准确性、协调性和灵活性。
3. 学生精神风貌：观察学生在游戏中的积极态度、乐观精神和集体荣誉感的体现。
七、安全事项：1. 在游戏过程中，教师应时刻关注学生的安全，提醒学生注意动作幅度，避免碰撞和摔倒。
2. 确保游戏场地平整、无障碍物，避免学生在游戏中受伤。
八、教学延伸：1. 结合课程内容，引导学生了解小刺猬的生活习性和特点，培养学生的生物多样性保护意识。
幼儿园中班数学公开课教案《小刺猬背果子》及教学反思[五篇范例]
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幼儿园中班数学公开课教案《小刺猬背果子》及教学反思[五篇范例] -第一篇：幼儿园中班数学公开课教案《小刺猬背果子》及教学反思《中班数学公开课教案《小刺猬背果子》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学公开课教案《小刺猬背果子》含反思！设计思路：我班幼儿前期有过点数的活动，在数数上幼儿已经有了相关的经验，但仍有小部分幼儿会出现漏数、多数的现象。
结合动物花花衣的主题，并根据幼儿喜爱小刺猬这一特点，融入小刺猬背果子的情景开展此活动，尝试用不同的方法正确点数5以内的物体，并能按物取数，了解小刺猬会背果子的本领，感受小刺猬采摘果子的快乐。
整个活动分为三个大环节。
第一环节中点数刺猬说出总数是对正确点数进行的一次复习；接着数果树上的果子，果子呈现的方式是有规律的，一排一排的、一列一列的，让幼儿感知数数时可以先数上面一排再数下面一排，数完上面的再数下面的。
第二环节中通过数刺猬妈妈背果子的数量进一步感知数数的不同方法，每一次数数后出示相关的数字，体验数字和总数的关系。
最后结合了实际的操作，让幼儿手口一致正确数出自己果子的数量并能按物取数。
每一环节层层递进，由简易难，帮助幼儿巩固和进一步掌握手口一致点数的技能，感知物体的总数与数字相对应的关系，掌握数的实际意义。
活动目标：1、尝试用不同的方法正确点数5以内的物体，并能按物取数。
2、了解小刺猬会背果子的本领，感受小刺猬采摘果子的快乐。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
活动准备：ppt、幼儿操作材料、数字卡片等活动过程：一、去果园——点数小刺猬的数量1.点数刺猬我请来了一位动物朋友，你认识它吗？尖尖的刺有什么用呢？(刺猬、背果子)小刺猬要去果园里背果子，我们和他们一起去吧！（戴胸饰）看看我们刺猬宝宝都一样吗？有什么不一样呢？红色的刺猬宝宝站一起，数数有几个？黄色的刺猬宝宝站一起，数数有几个？小结：用手点着小刺猬，点一个数一个，就不会错了。
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教学资料参考范本
幼儿园小班体育活动教案反思3篇：小刺猬背果
子
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教案一
【活动目标】
1、练习两手着地屈爬和滚的技能。
培养幼儿动作的灵活性和协调
能力。
2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。
2、可粘贴的果子若干。
3、大地毯一块。
【活动过程】
一、开始部分
1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!
2、幼儿随音乐做“模仿操”：
小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);
小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲
运动);
3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);
4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。
二、基本部分
1、提出问题，引导幼儿思考。
老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。
现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。
2、幼儿自己想办法运果子。
3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。
4、幼儿运用学到的各种方法运果子。
5、游戏：小刺猬运果子。
幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。
6、小结
老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。
今天任务完成的很好，妈妈很满意。
三、结束部分
1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
教案二
【活动目标】
1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
【活动准备】
1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：
(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
【活动过程】
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
2、基本部分
(1)练习手膝着地向前爬
要求：双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
3、游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
4、结束部分
表演：我们真快乐。
在游戏中结束活动。
教案三
【活动目标】
1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。
(重点)
2.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。
(难点)
【活动准备】
1.各种各样的水果卡片(背面有粘性)篮子若干个。
2.一片草在地(海绵垫)。
3.小刺猬头饰若干个(与幼儿人数相等)刺猬妈妈头饰一个。
4.欢乐的音乐。
【活动过程】
1.热身活动听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。
(左腿前踢，右腿前踢。
)听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。
(双臂向伸、向上伸，侧平举等。
)
2.基本活动
(1)介绍活动内容，激发兴趣。
刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。
搬果子时，要爬过一个大草坪(垫子)，小刺猬们一定要小心搬哦。
(2)教师示范讲解爬行动作要领。
动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。
(3)幼儿学习爬的动作技能。
幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。
(4)教师示范小刺猬运果子的过程。
双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。
(5)情境游戏：小刺猬运果子
第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。
第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。
3.放松身体，结束活动。
刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。
咱们来庆祝一下吧!幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。
【教学反思】
首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，不足的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在老师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进行了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。
整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，老师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。
在这里老师应注意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前肯定要热身一下，这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心，也达到了一定的活动量。