2015年苏教版四年级下册复习解决问题复习二
苏教版小学数学四年级下册期末复习应用题专项练习和答案解析
苏教版小学数学四年级下册期末复习应用题专项练习和答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．为响应绿色出行号召，张叔叔骑自行车上班，他的速度是225米/分钟，大约需要15分钟可以达到。
如果步行，要用45分钟，张叔叔的步行速度是多少？2．汽车从山脚的仓库向山上的工地运货，上山时的速度是35千米/时，花了6小时到达工地。
按原路返回时，汽车的速度是上山时的2倍。
回到仓库需要多少小时?3．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。
小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。
（1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？（2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算）4．密码破译。
请你根据以下信息写出这个密码。
①这是一个九位数。
②由1，1，1，1，1，0，0，0，0组成。
③万位上是1。
④读数时每个0都要读出来。
5．一个数有三级，其中一级的数恰好是报警中心电话号码再添上一个“6”，另一级的数恰好是急救中心电话号码再添上一个“4”，还有一级的数是火警电话号码再添上一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（注：数字只能添在电话号码的前面或后面）6．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？7．（1）800元最多可以买多少个足球?（2）刘老师准备买3个足球、4个篮球和6只乒乓球拍，800元够吗?8．B市到C市的公路长比A市到B市公路长的4倍少65千米，一辆汽车从A市到B市行了2小时，照这样的速度，这辆汽车从B市到C市要行多少小时？9．看图回答问题。
（1）小汽车和摩托车的速度分别是多少？（2）在实际行驶中，小汽车经过哭咽湖时，观景用了75分，摩托车中途休息了25分。
如果两辆车同时从甲地出发，那么哪辆车先到达乙地？10．量一量、画一画、分一分。
（1）用量角器量得下图∠1=________度。
（2）以∠1的两条边为一组邻边，画一个平行四边形。
苏教版四年级数学下册期末复习冲刺卷模块过关卷(二)图形与几何 附答案
苏教版四年级数学下册期末复习冲刺卷模块过关卷(二) 图形与几何一、填空。
(每空1分，共15分)1. 用2个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是( )。
2. 一个等腰三角形中，底角是34°，那么它的顶角是( )，按角分这是一个( )三角形。
3. 一个平行四边形相邻两条边的长度分别是10厘米和8厘米，这个平行四边形的周长是( )厘米。
4. 分针走( )分钟，旋转了90°。
5. 一个三角形中∠1＝20°，∠2＝50°，∠3＝( )°，这是一个 ( )三角形。
6. (1)将梨向右平移5格，用数对表示梨平移后的位置是( )。
(2)把菠萝向左平移4格，用数对表示菠萝平移后的位置是( )。
(3)苹果现在的位置是原来的位置先向左平移4格，再向上平移3格后的位置，苹果原来的位置在第( )列第( )行，用数对表示是( )。
7. 一个等腰三角形中相邻两边分别为6厘米、3厘米，那么第三边长( )厘米，这个等腰三角形的周长是( )厘米。
8. 妈妈去超市买水果，超市的台秤最多能称4千克的物品，妈妈先挑了几个水蜜桃，称量后发现指针指向2，她又添了一些水蜜桃，指针顺时针旋转了90°。
已知水蜜桃每千克3元，妈妈一共要付( )元。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分)1. 图形旋转后，形状、大小和位置都发生了改变。
( )2. 平行四边形是轴对称图形，有2条对称轴。
( )3. 将一个等腰梯形顺时针旋转180°可以与原图形重合。
( )4. 钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。
( )5. 在10厘米、1厘米、7厘米和2厘米的小棒中，无论选哪3根，都无法围成三角形。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共12分)1. 下面的图形中，( )是由平移得到的。
2. 把一个平行四边形分成四个小三角形，每个小三角形的内角和是( )。
【精选】苏教版四年级下册数学期末复习《解决问题》专项练习(含答案)
【精选】苏教版四年级下册数学期末复习《解决问题》专项练习（含答案）一、填空。
(每空2分，共32分)1．观察上图，妈妈每分钟爬( )米，宝宝每分钟爬( )米，若它们相向而行，同时出发，经过( )分钟相遇，它们原来相距( )米，从出发到相遇，妈妈比宝宝多爬了( )米。
2．已知A－B＝36，A＋B＝64，则A＝( )，B＝( )。
3．一个正方形花坛的边长是10米，在它的四周铺一条宽为2米的小路，在小路上铺鹅卵石，每平方米需要鹅卵石12千克，一共需要鹅卵石( )千克。
4．奶奶家的菜地里种有南瓜，到了收获的季节，平均每个南瓜重850克，她摘下12个送给街坊邻居们，摘下的南瓜一共重( )克。
5．一根电线，用去的长度比总长度的一半短12分米，剩下的部分长65分米，这根电线原来长( )分米。
6．儿童节前夕，学校后勤人员在广场用若干盆花摆出了一个8×8的方阵。
外面三层用的是蝴蝶兰，里面用的是大叶海棠。
蝴蝶兰用了( )盆，大叶海棠用了( )盆。
7．甲、乙两个仓库存有同样多的粮食，从甲仓库运出35吨粮食，从乙仓库运出72吨粮食后，甲仓库的存粮是乙仓库的2倍。
原来甲、乙两个仓库的存粮都是( )吨。
8．甲、乙两列火车同时从A市开往B市，两地相距1200千米，甲火车每小时行驶100千米，乙火车每小时行驶80千米。
当甲火车抵达B市时，乙火车距离B市还有( )千米。
9．某公司年产值约3亿元，如果这个数亿位上的数字是2，那么千万位上的数字最小是( )；如果这个数亿位上的数字是3，那么千万位上的数字最大是( )。
二、选择。
(每小题2分，共10分)1．求如图所示的大长方形的面积，列式不正确的是( )。
A．15×(38＋22)B．15×38＋15×22C．15×38＋222．果园里原来栽了25行梨树，每行棵数相同。
后来又增加了同样的4行，这样就比原来增加了72棵，果园里原来有( )棵梨树。
四年级下册数学教案-9 常见数量关系和解决问题的策略整理与复习-苏教版
四年级下册数学教案-9 常见数量关系和解决问题的策略整理与复习-苏教版一、教学目标1. 让学生掌握基本的数量关系，并能运用这些关系解决实际问题。
2. 培养学生运用所学的数学知识和方法解决问题的能力。
3. 培养学生合作交流、动手操作的能力。
二、教学内容1. 常见的数量关系：速度、时间、路程；单价、数量、总价；工作效率、工作时间、工作总量。
2. 解决问题的策略：画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找、转化、替换、平移、假设等。
三、教学重点、难点1. 教学重点：让学生掌握基本的数量关系，并能运用这些关系解决实际问题。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学的数学知识和方法解决问题。
四、教学过程1. 导入新课通过创设情境，让学生回顾已学的数量关系和解决问题的策略，为新课的学习做好铺垫。
2. 学习新课（1）让学生说出常见的数量关系，并举例说明。
（2）让学生说出解决问题的策略，并举例说明。
（3）教师引导学生总结出本节课的内容，并进行板书。
3. 巩固练习（1）让学生独立完成课后练习题，巩固所学内容。
（2）教师针对学生的完成情况进行讲解和指导。
4. 课堂小结让学生谈谈本节课的收获，并进行自我评价。
5. 布置作业让学生完成课后作业，进一步巩固所学内容。
五、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，为学生未来的学习打下坚实的基础。
3. 教师要关注学生的学习反馈，及时查漏补缺，提高教学质量。
通过本节课的学习，让学生掌握常见的数量关系和解决问题的策略，培养学生的数学思维和解决问题的能力，为未来的学习打下坚实的基础。
重点关注的细节是“教学过程”部分，尤其是“学习新课”和“巩固练习”环节。
这两个环节是学生掌握和巩固知识的关键步骤，教师的教学方法和指导策略将直接影响学生的学习效果。
详细补充和说明：1. 学习新课在“学习新课”环节，教师应采取多样化的教学手段，如直观演示、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
苏教版四年级数学(下册)期末复习解决问题专项练习
解决问题专项练习都必须画图解决姓名：1.两个小队的少先队员去植树，一共植了34棵。
其中第二小队比第一小队多植4棵。
两个小队各植树多少棵？（先根据题意画出线段，再解答）第一小队：第二小队：2.李娟在手工课上剪了4条花边，共计90厘米，第一条、第二条和第三条长度相等，第四条比其它三条长10厘米。
每条短花边长多少厘米？长花边呢？（先根据题意画出线段，再解答）3.一个双层书架，上层书的本数是下层的3倍。
如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。
原来上、下层各有图书多少本？（画图表示出条件和问题，再解答）上层：下层：4.小建和小西买同样的笔记本，小建买了3本，小西买了5本，小建比小西少花了12元。
笔记本的单价是多少元/本?(先画出线段图，再解答)5，王大叔家有一个长方形苗圃。
⑴如果苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米。
苗圃的宽是多少米？⑵⑶⑷如果苗圃的宽减少5米，面积就减少125平方米。
苗圃的长是多少米？6，新庄小学的操场原来是一个正方形。
扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了900平方米。
原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）7，四年级同学举行队列表演，共组成6个方队，每个方队排成5行，每行5人。
最外圈的同学穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服。
一共要准备两种颜色的运动服各多少套？（先画图表示1个方队的队列，再计算）8，张宁和王晓星一共有画片86张。
王晓星给张宁8张后，两人画片的张数同样多。
两人原来各有画片多少张？（先把已知条件在线段图上表示出来，再解答）张宁（）张王晓星9，公园里杨树和柳树共120棵,其中杨树比柳树多30棵,柳树和杨树各有多少棵?(先画出线段图，再解答并写出检验过程.)10，王晓东和何明买同样的笔记本，王晓东买了5本，何明买了3本，他们两人一共花了40元。
王晓东和何明各用多少元？(先画出线段图，再解答)11.王晓东和何明买同样的笔记本，王晓东买了5本，何明买了3本，王晓东比何明多花10元。
苏教版四年级下册数学期末复习解决实际问题练习题二
2016苏教版四年级下册数学期末复习解决实际问题练习题1、学校运来1900吨水泥，用15条船来运，平均每条船装了120吨水泥，余下的用汽车运，汽车运了多少吨水泥？（5分）3）班有40。
（1）每班分别购票，分别需要多少元？（2）三个班合起来买票，一共需要多少元？3．王大伯家养了96只鹅，比鸭少24只，养的鸡是鹅、鸭的3倍。
王大伯家养了多少只鸡？4、丁老师买了9枝钢笔和9枝圆珠笔，钢笔共用去270元，圆珠笔共用去45元。
每枝钢笔比每枝圆珠笔贵多少元？5、粮食加工厂。
每天加工大米14吨，面粉12吨。
3月份加工大米和面粉共多少吨？6、同学们去珍珠泉公园春游，每人门票24元，408个同学带9800元钱够吗？7、一辆卡车5次运水泥125吨，照这样再运4吨，一共运水泥多少吨？8、一个长方形与正方形的周长相等。
正方形的边长是26厘米，长方形的边长是29厘米，宽是多少厘米？面积是多少？9、甲、乙两车同时从A地开往B地。
甲车每小时行78千米，乙车每小时行66千米，8小时两车相距多少千米？10、学校有一块长方形的花圃，长8米，在修建校园时，长减少了3米，这样花圃的面积就减少了18平方米，原来花圃的面积是多少平方米？11、一个长方形果园长250米，宽80米，这个果园的周长是多少米？如果每5平方米种一棵果树苗，这个果园一共可以种多少棵果树苗？12、时代超市运来8箱糖果，卖出了x千克，还剩16千克，平均每箱糖果重多少千克？当x ＝40时，平均每箱糖果有多重？13、同学们参加校园艺术节活动，器乐队有48人，舞蹈队人数是器乐队人数的3倍，参加合唱队的人数比器乐队、舞蹈队的总人数少50人。
合唱队一共有多少人？14、老王家有一个边长50米的正方形鱼塘，紧贴鱼塘的四周有条1米宽的小路。
①这条小路的占地面积是多少平方米？②这条路，每隔5米栽一棵树苗，鱼塘四周一共有多少树苗？15、兵兵说：“我家有3口人居住面积是72平方米。
”乐乐说；“我家有5口人，居住面积是85平方米。
(完整word版)2015新苏教版数学四年级下解决问题的策略知识点
2015新苏教版数学四年级下解决问题的策略知识点1、已经两个数的和（即两个数一共是多少），两个数的差（即一个数比另一个数多多少），求这两个数。
（线段图记在头脑里）解法：①（和-差）÷2=小的数小的数+差=大的数②（和+差）÷2=大的数大的数-差=小的数（注：3个以上的数也是这样的道理，就是想办法使它们一样多，然后同理可求）2、已经两个数的和（即两个数一共是多少），大数拿8个（假设）给小数，这样两个数一样多，求这两个数。
（线段图记在头脑里）首先明确：大数拿8个给小数是大数比小数多8个吗？不是，大数应该比小数多2倍的8个（也就是多2×8=16个），只有这样拿8个给小数，自己还有一个8，两个数,才会一样多。
（请注意和两个数的差区别开来）解法：一、①（和-2×8）÷2=小的数小的数+16（注意不是加8）=大的数②（和+2×8）÷2=大的数大的数-16=小的数二、倒推法先假设大数已经拿8个给了小数，两个数已经一样多了总数÷2=平均数小数变成平均数是因为得到了8个，要求原来的，那应该把8个减去平均数-8=小数大数同理应该加上8个平均数+8=大数3一个数是另外一个数的几倍（假设7倍），把大数拿一些给小数，这样两个数一样多，应该先画出线段图，看大数应该拿多的倍数的一半（如果多6倍，那么应该拿给小数的应该是3倍），两个数一样多，再看一半倍数所对应的量是多少个，从而先求出一倍的量（一般情况下是小数），再求出大数4、已知长或宽增加了多少米，面积就增加了多少平方米，求现在或原来的面积。
首先应该能够熟练的画出示意图可以先根据增加的面积和长或宽增加的米数，先求小长方形的长或宽（也就是原来图形的宽或长），然后再考虑求什么的面积，可以根据面积公式直接求或图形间的面积关系间接求，方法要灵活多变。
5、已知长或宽减少了多少米，面积就减少了多少平方米，求现在或原来的面积。
苏教版四年级数学下册四单元复习及答案(二篇)
851÷23＝ 506×27= 980÷28＝
五、解决问题。（30分）
1、超市举办促销活动2千克苹果售价15元，3千克香梨售价18元。
2、某动物园推出“一日游”优惠购票活动：
方案一：成人每人120元，儿童每人50元。
方案二：5人及5人以上团体票，每人80元。
现有4个大人带5个儿童一起去动物园玩，哪种方案更省钱？需要多少钱？
16
0.01 46 54
锐角 直角 钝角
9 9.1 9.10
18
二
A
B
B
B
A
三
×
√
×
正确
×
四
1、1000；720；600；11；
6；100；255；9000；
20；56；0；120；
120；61；0；60
2、560 2340 8787 20.3 20
五
1元
租2辆大客车和3辆面包车最省钱，需要1390元。
720＜730
答：方案二更省钱，需要720元。
解：144÷（64÷8÷0.5×3），
=144÷（16×3），
=144÷48，
=3（个）；
答：需要3个工人．
45米
80克 ;60克
2、四(1)班和四(2)班同学乘车去敬老院看望老人，四(1)班有45人，四(2)班有46人，已知大客车每车坐35人，租金500元，面包车每车坐7人，租金130元，怎样租车最省钱？需要多少钱？
3、一辆长途客车6小时行驶了360千米．照这样的速度,它11小时可以行驶多少千米?
4、参观科技馆，门票每人7元，共38人来参观，带300元够吗？
5、两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线一定互相垂直。（ ）
苏教版四年级数学下册《解决问题的策略》复习课
每班28棵 每班？棵
例3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小
华每分钟走68米，小芳每分钟走65米，经过6分钟两人
相遇。两地相距多少米？（先画图整理，再解答）
小华6分钟行的
小芳6分钟行的
两地相距？米
苏教版小学数学教材四年级下册
在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。
90÷9＋1 ○ ＞ 90÷（9＋1）
＞770－（530＋230） 770－（530－230）○
= 540÷（6×15） 540÷6÷15 ○
30×8＋12 ○ ＜ 30×（8＋12） 18＋90÷18 ＞ ○（18＋90）÷18
三、下面算式的括号，有的去掉后并不改变 计算结果， 在这样的算式后面的“□”中打“ √” √ 2、（36－20）÷2□ 1、（60＋40）＋1 □ 3、28×（10÷5） □ 4、80÷（4×5）□ √ 5、70－（50－15）□ 6、（210÷70）×3 □
我们学过的解决问题的策略有哪些？ 1、列表的策略
2、画图的策略 （直观示廓图、线段图）
3、倒推的策略
例1：
滨湖花苑新盖的3幢楼房共住了42户。照这样计 算，这个小区25幢这样的楼房共住了多少户？（用 列表整理）
3幢 25幢
42户 ？户
例2：
学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以
放24个教室；如果每个教室放4盆，可以放多少个教 室？（用列表整理）
3盆
4盆
24个
？个
练一练：
1、某校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每 班45人，四年级每班48人。两个年级一共有多少人？
三年级 四年级
3个班 2个班
每班45人 每班48人
2、四、五年级要栽120棵树，四年级有3个班，
苏教版四年级数学下册期末总复习及答案(二篇)
苏教版四年级数学下册期末总复习及答案(二篇)目录：苏教版四年级数学下册期末总复习及答案一苏教版四年级数学下册期末提升练习卷及答案二苏教版年级数学下册期末总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、计算125×32时，可以转化成125×（____）×（____）使计算简便。
2、一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________。
3、一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写作（__________），读作（____________）。
4、用“四舍五入法”求出一个数的近似数是7万,这个数最大是（_____）,最小是（____）。
5、二百零六亿八千万写作（_____），改写用“万”作单位的数是（____）万，用“亿”作单位，这个数的近似数是（______）亿。
6、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（_______）。
7、据统计2015年世界人口达到了7273837690人，这个数读作_____；最左边的“7”在_____上，表示_____；把它改写成用“万”作单位的数是_____．8、48厘米＝（_____）米 4.28吨＝（_____）千克3千米10米＝（_____）千米 0.89平方米＝（_____）平方分米3吨60千克＝（_____）吨 1560吨＝（_____）千克9、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________。
10、用放大镜看70°的角，角的度数（________）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A．25°B．40°C．50°D．75°2、在一个三角形里，如果最大的内角是86°，那么这个三角形一定是（）A．直角三角形 B．锐角三角形 C．等腰三角形 D．不能确定3、如图中从点A到线段BE的线段中，最短的一条是（）A．AE B．AD C．AC4、在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四。
苏教版完整版四年级小学数学下册期末复习应用题(50题)含答案
苏教版完整版四年级小学数学下册期末复习应用题(50题)含答案一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．李老师带了800元去买舞蹈用品。
买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买几套？（先画线段图，再列式解答）2．文具店9月份卖出的部分商品的价格和数量如下表。
商品文具盒足球水彩笔单价38元/个57元/个35元/盒数量126个37个120盒?卖了多少元?3．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。
小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。
（1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？（2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算）4．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。
∠1是多少度？这个三角形是什么三角形？5．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？6．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。
这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？7．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。
数量1~25袋26~50袋50袋以上单价158元/袋155元/袋150元/袋袋，王大爷家购买23袋。
（1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？（2）如果联合购买，共需要10976元？8．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
三家分别购买，各需要多少元？（2）三家合起来购买，共需要多少元？9．乐乐和田田参加田径训练，乐乐的速度是7千米/时，田田的速度是6千米/时，田田比乐乐多跑了1千米，但多用了20分，田田实际跑了多少千米？10．总务处购买了35台计算器，每台售价126元，根据条件填写下面竖式部分所表示的意思。
苏教版完整版四年级小学数学下册期末复习应用题(50题)和答案
苏教版完整版四年级小学数学下册期末复习应用题(50题)和答案一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．为响应绿色出行号召，张叔叔骑自行车上班，他的速度是225米/分钟，大约需要15分钟可以达到。
如果步行，要用45分钟，张叔叔的步行速度是多少？2．A、B两地相距3千米。
上午8时，小王以72米/分的速度从A地出发走向B地，而小李则以78米/分的速度从B地出发走向A地。
8时15 分的时候，两人共走了多少米？两人之间还相距多少米?3．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。
她赚了还是亏了？赚（亏）了多少钱？4．游乐园举办亲子家庭门票优惠活动。
1个大人和1个小孩的门票原价为680元，优惠票价格为615元。
2个大人和1个小孩的门票原价为1020元，优惠票价格为969元。
（1）若曲米和爸爸一起报名参加的亲子旅游团共有12对父子去游乐园游玩，则该旅游团购买游乐园门票一共需要多少元？（2）如果旅游团共有12个亲子家庭去游乐园游玩，每个家庭都是由父母和1个小孩组成的，那么该旅游团购买游乐园门票一共需要多少元？5．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。
（1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？6．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。
数量1~25袋26~50袋50袋以上单价158元/袋155元/袋150元/袋袋，王大爷家购买23袋。
（1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？（2）如果联合购买，共需要10976元？7．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
苏教版 四年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案
苏教版四年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．按从小到大的顺序排好队。
（1）四千零五万九百八十七万十亿九千五百六十万零九（2）452360000 400005236 452300006 4325600002．A、B两地相距3千米。
上午8时，小王以72米/分的速度从A地出发走向B地，而小李则以78米/分的速度从B地出发走向A地。
8时15 分的时候，两人共走了多少米？两人之间还相距多少米?3．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。
（1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？4．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。
∠1是多少度？这个三角形是什么三角形？5．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？6．（1）800元最多可以买多少个足球?（2）刘老师准备买3个足球、4个篮球和6只乒乓球拍，800元够吗?7．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。
数量1~25袋26~50袋50袋以上单价158元/袋155元/袋150元/袋袋，王大爷家购买23袋。
（1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？（2）如果联合购买，共需要10976元？8．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
三家分别购买，各需要多少元？（2）三家合起来购买，共需要多少元？9．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。
她赚了还是亏了？赚（亏）了多少钱？10．一辆汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地，用了5小时，返回时只用4小时，这辆汽车返回时的速度是多少?11．密码破译。
苏教版四年级期末专题复习二(解决问题专题二)
期末专项复习解决问题二专项练习二1．学校栽了一些盆花。
如果每个教室放3盆，可以放32个教室。
如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？2．在正方形的运动场四周插上彩旗。
如果四个角都要插上一面彩旗，要使每边有7面彩旗，那么一共要准备多少面彩旗？3．公园有玉兰树和海棠树各5行，玉兰树每行12棵，海棠树每行8棵。
海棠树比玉兰树少多少棵？4．一个服装店一天共卖出80件羽绒服，上午卖出30件，每件羽绒服110元。
照这样计算，下午比上午多卖得多少元？5．服装厂要生产鼓号队礼服，计划每天生产75套，生产24天。
实际比原计划多生产200套，实际生产了多少套？6．电影院原有38排座位，每排46个。
改建后，有50排座位，每排46个。
改建后比原来增加了多少个座位？(用两种方法解答)7．小强家和小明家相距2196米，两人同时从家中出发相向而行，小强的速度是54米分，小明的速度是68米/分。
他们经过多长时间相遇？8．甲的速度是9千米/时，乙的速度是7千米/时，两人在相距22千米的两地同时相背而行，几小时后相距150千米？9．小明和小芳在学校操场的环形跑道上跑步，从同一点出发反向而行。
小明的速度是7米/秒，小芳的速度是5米/秒，经过25秒两人相遇。
环形跑道长多少米？10．小明和小芳在学校操场的环形跑道上跑步，从同一点出发同向而行。
小明的速度是7米/秒，小芳的速度是5米/秒，环形跑道长300米。
经过多少秒两人相遇？11．一辆客车和一辆小轿车同时从相距990千米的两地相向而行，客车的速度是80千米/时，小轿车的速度是100千米/时。
5小时后两车还相距多少千米？12．一辆客车和一辆小轿车同时从相距990千米的两地相向而行，客车的速度是80千米/时，小轿车的速度是10年米时，几小时后两车相距90千米？13．用长140厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的4倍。
这个长方形的宽是多少厘米？14．王师傅用3小时加工了105个零件。
照这样计算，王师傅再工作2小时，一共可以加工多少个零件？15．王平和李军一共有96枚邮票。
苏教版四年级数学下册第 2 课时 解决问题的策略(二)
第 2 课时解决问题的策略（二）教学目标：1.学会用画图的策略理解题意、分析数量关系，从而确定合理的解题思路。
2.发展形象思维和抽象思维，获得解解决问题的成功经验。
3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。
教学重点：感受用画示意图的方法整理信息的价值。
教学难点：用画示意图的方法整理信息，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路和方法。
教学准备：课件教学过程：一、谈话引入1．回顾：长方形面积的计算方法及其运用。
提问：怎样求长方形的面积？（长方形的面积=长×宽）提问：知道长方形面积和宽，怎样求长?要求宽，需要知道什么y求长呢? (板书：长方形的面积÷长=宽长方形面积÷宽=长)2．初探：一块长方形土地，长16米，宽14米；另一块正方形土地边长是14米，这两块土地的面积一共多少平方米？摘录信息：长方形正方形学生摘录信息后列式解答。
16×14＋14×14（16＋14）×14说说你是为什么这样列式？依据是什么？列表是解决问题的策略之一，画图也是解决问题的策略今天，我们继续学习解决问题的策略。
（板书：解决问题的策略。
）二、交流共享1．出示例题。
长方形花圃原来长8米。
修建时长增加了3米，面积增加了18平方米。
原来花圃的面积是多少平方米？提问：这道题能直接求出答案吗?直接看文字叙述，你感觉怎么样?可用什么方法整理题中的条件和问题?（1）指导学生画图：先画什么？可标出哪些数据？再画什么？比划一下朝哪个方向画？可标出哪些数据？最后画什么？可标出什么？（学生在老师指导下画，然后用多媒体演示画图过程。
）（2）分析数量关系：增加部分是什么图形？与原来长方形有联系吗？要求问题必须知道哪些条件？告诉我们了？怎么求？（3）列式解题。
18÷3×8=48(平方米)提问：18÷3求的是什么?2．小结：提问：画图对解决问题有什么帮助?(帮助看清小长方形的长等于原来长方形的宽，从而找到解决问题的方法。
四年级下册数学试题-整理复习题2 苏教版
日期： 班级： 姓名：1.2.下面的等式各应用了什么运算律？58+69=69+58 （ ） 33+（48+67）=48+（33+67） （ ） 54×4×25=54×（4×25） （ ） 78×35=35×78 （ ） 3.小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。
（1）小星和小明同时从家出发，经过5分钟在纪念塔相遇。
小星家和小明家相距多少米？（2）两人同时从纪念塔向少年宫走去，经过6分钟，小明到了少年宫，这时小星离少年宫还有多少米？4.娟娟看一本188页的故事书，前4天平均每天看17页，剩下的准备6天看完，平均每天要看多少页？日期：班级：姓名：1.在方格纸上分别画一个底4cm、高3cm的等腰三角形，画一个底3cm、高4cm的平行四边形，画一个上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的等腰梯形。
2.分别画出每个图形底边上的高。
（平行四边形从一个顶点画出所有的高）底底3.两辆卡车同时从一个工厂出发，向相反方向驶去。
两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。
（1）经过3小时，两辆卡车相距多少千米？（2）如果两车出发时驶向同一方向，3小时后相距多少千米？4.李阿姨和王阿姨共同编织一批中国结，28天正好编完。
李阿姨平均每天编18个，王阿姨平均每天编23个。
（1）这批中国结一共多少个？（2）王阿姨比李阿姨多编织多少个？日期： 班级： 姓名：1.填空。
（1）用三根同样长的小棒摆成一共三角形（如右图），为什么这个三角形的高一定比小棒短？理由是（ ）。
（2）两根小棒的长度分别是8cm 和3cm ，能和它们围成三角形的第三根小棒的长度要大于（ ）cm ，小于（ ）cm 。
（3）如右图，从学校到少年宫有（ ）条路。
走（ ）路最近，因为（ ）2. 一条环湖路全长3千米，小欣和小成同时从环湖路的某地出发，沿相反方向步 行。
小欣的速度是65米/分，小成的速度是70米/分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解决问题复习卷
1、刘江和李丽丽同时从学校出发去少年宫，刘江每分钟走35米，李丽丽每分钟走40米，几分钟后二人相距400米？
2、两辆汽车从甲乙两地同时相对开出，一辆汽车每小时行55千米，另一辆汽车每小时行60千米，两辆汽车在距中点20千米处相遇，甲乙两地相距多少千米？
3、小华和小明分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。
小华的速度是 65 米/分,小明的速度是 70 米/分，经过 5 分钟两人第二次相遇。
这座桥长多少米？
4、甲、乙两地相距400千米，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地。
货车速度每小时60千米，客车速度每小时40千米，货车到达乙地后立即以原速返回甲地，从甲地出发后几小时两车相遇?
5、两艘客轮同时从两港相对行驶，甲轮每小时行40千米，乙轮每小时行36千米，早上6时开出，晚上10时相遇，两港口相距几千米？
6、姐妹两同时从家出发去电影院看电影，姐姐每分走80米，妹妹每分走60米，出发5分钟后，姐姐发现忘带电影票，立刻返回家中去电影票后再去电影院，最后和妹妹同时到达。
家到电影院的距离是多少米？
7、从长小到梅园新村全长2千米，车老师和臧老师同时从学校出发去梅园新村参加活动，车老师每分钟走110米，臧老师每分钟走90米，车老师到了梅园新村门口后，发现有东西没带，立刻返回往学校走，请问两个老师从学校出发后几分钟相遇？
8、小明和小青在环形跑道上跑步，两人同时从同一点出发，反向而行，小明的速度是3米/秒，小青的速度是5米/秒，经过100秒两人在跑道上第二次相遇，这个环形跑道多长？
1、吴敏和李俊每天绕环湖路跑步锻炼，从同一地点出发反向而行，吴敏的速度是5米/秒，李俊的速度是4米/秒，经过9分钟两人相遇，这条环湖路全长多少？
2、一个正方形苗圃，栽玫瑰花的面积是140平方米，其余栽月季花，栽月季花的面积比正方形苗圃的一半少40平方米，这个苗圃的面积是多少平方米？
3、用4个长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，可以怎么拼？先画图再解答
4、一个长方形的周长是56米，长比宽多4米，这个菜园的面积是多少平方米？
5（1）、一条长850米的水渠，每天挖75米，挖了几天后，剩下的比已经挖的多100米，已经挖了多少天？
5（2）、张师傅要完成850个零件，已经加工了5天，剩下的比已经加工的少50个，张师傅平均每天加工零件多少个？
6、出一道“和差问题”的实际问题，并解答。
7、出一道“和倍问题”的实际问题，并解答。
8、出一道“差倍问题”的实际问题，并解答。