卖油翁公开课ppt
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13《卖油翁》教学课件(共14张PPT)
➢ 9、下列各组加黑词的意思相同的一项是( )
A.公亦以此自矜 以钱覆其口 B.汝亦知射乎 尝射于家圃 C.睨之,久而不去 相委而去 D.公亦以此自矜 自钱孔入
10、把下面的句子翻译成现代汉语。 ➢ (1)徐以勺酌油沥之。自钱口入,而钱不湿。
____________________________________ _________________________________
卖油翁 欧阳修
文言文故事学习要点
➢ 读: 字的正确读音
➢
注意停顿
➢
熟读、读出韵味
➢ 思:
➢ 这篇文章有什么教育意义?揭 示了什么道理?
➢ 如何体现人物性格的?
➢ 记:作者、朝代、选
自、 评价 ➢ 字、词的意思 ➢ 准确解释、翻译全文 ➢ 背诵课文
➢ 谈:自己的生活实际
➢
受到的启发
➢ 你学到了什么(总结)?
本节课结束 同学们,再见!
二、展学纲要Байду номын сангаас
➢ 4、文中康肃公只说了三句话,面对康肃公 的问题,卖油翁是怎么回答的?请仔细品 读,体会这几句话的语气有何不同,试着 读出来。
➢ 汝亦知射乎?_____________ ➢ 尔安敢轻吾射?_____________
➢ __________________________________ ➢ 吾射不亦精乎?_____________
➢ 12、卖油翁和陈尧咨对待自己长处的态度 完全不同,那么你呢?请分别谈谈你如何 对待自己和别人的长处。(2009河池中考) __________________________________ _______________________________
13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt
三读课文
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
再读课文,结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射,箭。当世无双,公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园,子。有卖油翁放释释下,担担放子下而。。立,睨代词之,久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
中八九,但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他,但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬; ➢懂得如何去教育人; ➢不卑不亢(不畏权贵)。
阅读人物的方法 读语言,读虚词,读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言,读表情,读动作,读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读,读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句,分析人物心理,完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
《卖油翁》-完美版PPT课件
2021/7/23
21
重点词句:
词类活用:
但微颔之 名词活用为动词,点头 汝亦知射乎 动词活用为名词,射技
尔安敢轻吾射 形容词活用为动词,
轻视
2021/7/23
22
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
温 故 而 知 新
2021/7/23
15
二、请解释下列词语:
自矜: 自夸,自我炫耀 尝:曾经 释:放下 睨:斜着眼睛看 颔:点头,名 动词 汝: 你,第二人称 忿然:气愤的样子
2021/7/23
尔:你,第二人称 轻:轻视,形容词 动词 安:怎么 乃:就 徐:慢慢地 惟:只,仅仅,不过 因:接着
16
凭借 凭手熟的道理 于是
在
以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
用 盖 慢慢地 注入 从
用 通“勺”
而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
但是,表转折 接着,于是 康肃笑而遣之。
只,不过
表修饰 2021/7/23 打发
7
复述故事
2021/7/23
8
2021/7/23
9
2021/7/23
10
人物分析
自矜
陈 汝亦知射乎? 尧 吾射不亦精乎? 咨 忿然:尔安敢轻吾射!
自趾 我高 炫气 耀扬
通 过 语 言 、
笑而遣之
神
态
卖 油 翁
睨之,久而不去 但微颔之 但手熟尔 以我酌油知之 自钱孔入 而钱不湿
《卖油翁》ppt课件完整版
文本解读与赏析
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频,引导 学生跟读,感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释,帮助学生理解文意。例如 ,“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看,形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落,分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超,第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意,并通过倒油展示了自己的技艺。
同类题材寓言故事推荐
《愚公移山》
01
讲述愚公为了搬走家门口的两座大山而坚持不懈的故事,体现
了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
《塞翁失马》
02
讲述塞翁失马后的一系列遭遇和心态变化,阐述了祸福相依的
哲学思想。
《农夫与蛇》
03
讲述农夫救了一条冻僵的蛇却被反咬一口的故事,告诫人们不
要轻信恶人的花言巧语,以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信,通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺,引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可,故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅,各部分之 间衔接紧密,无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ,加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺,凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比,展现其官宦气质和 傲慢态度。
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频,引导 学生跟读,感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释,帮助学生理解文意。例如 ,“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看,形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落,分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超,第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意,并通过倒油展示了自己的技艺。
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了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
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02
讲述塞翁失马后的一系列遭遇和心态变化,阐述了祸福相依的
哲学思想。
《农夫与蛇》
03
讲述农夫救了一条冻僵的蛇却被反咬一口的故事,告诫人们不
要轻信恶人的花言巧语,以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信,通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺,引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可,故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅,各部分之 间衔接紧密,无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ,加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺,凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比,展现其官宦气质和 傲慢态度。
12卖油翁课件(21张PPT)
【2】但微颔之
古义,只是。今义,
转折连词,但是。
【3】尔安敢轻吾射 古义,怎么。今 义,安定,对生活、工作等感动满足。
特殊句式
【1】尝射于家圃 倒装句,即尝于家圃射
【2】省略句 (油)自钱孔入,而钱不 湿。
章
谢谢 收看
自钱孔入,而钱不湿 (连词,表 转折)
词类活用
【1】但微颔之 (颔:名词用作动词, 点头) 【2】尔安敢轻吾射 (射:动词用作名 词,射技) 【3】尔安敢轻吾射 (轻:形容词用作 动词,轻视) 【4】康肃笑而遣之(遣:动词使动用 法,使……走)
古今异义词
【1】尝射于家圃 古义,曾经。今义, 吃一点试试或经历、体验。
贰 章
重点字词
【1】知:了解。知道,懂得。 【2】无他:没有别的(奥妙)。 【3】但:只,不过。 【4】熟:熟练。 【5】尔:同“耳”相当于“罢”。 【6】忿然:气愤的样子。 【7】尔:你。 【8】安:怎么。
【9】轻:作动词用,看轻,轻视。 【10】以:凭借、依靠。 【11】之:代射箭也是凭手熟的道理。 【12】覆:覆盖。 【13】徐:缓缓地,慢慢地。 【14】杓:同“勺” 【15】沥:灌注。 【16】唯:只,不过。 【17】遣:打发 ,送走。
以钱覆其口 (介词,用)
【4】其:见其发矢十中八九 (代词,指 陈尧咨)
以钱覆其口 (代词, 代葫芦,它的) 【5】之:睨之,久而不去 (代词,指陈 尧咨)
康肃笑而遣之 (代词,指卖油翁 )
【6】自:公亦以此自矜(名词,自己) 自钱孔入,而钱不湿(介词,从)
【7】 而:有卖油翁释担而立 (连词, 表承接)
古文翻译
康肃公问(他)道:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗?” 老翁说:“(这也)没有别的(原因),只不过是手法熟练罢了。”康肃 公(听后)气愤地说道:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)呢?”老翁说: “凭我倒油的经验知道(这个)道理。” 于是就拿出一个葫芦放在地上, 用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油 勺舀油注入(葫芦),(油)从钱孔注入, 但钱币却未被打湿。(卖油翁)于 是说:“我并没有别的(本事), 只不过是手法熟练罢了。”康肃 公(苦)笑着打发他走了。
卖油翁公开课ppt课件
ppt课件.
1
第二课时
ppt课件.
2
学习目标
1、复述故事,深入理解文章内 容,初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道 理。
ppt课件.
3
音读
读准下列红色字的音。
自矜 jīn
睨之 nì
颔之 hàn
忿然 fèn
酌油 zhuó 沥之 lì
遣之 qiǎn 家圃 pǔ
肃忿然曰:“尔安敢轻吾 射!”翁曰:“以我酌油知 之。”乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口,徐以杓酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无他, 惟手 熟尔。”康肃笑而遣之。
我的射技呢?”卖油翁说:“(怎么敢呢,)我 凭倒油懂得了这个道理。”(说完)就拿来 一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦 口上,慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒,油 从钱孔进入了葫芦,而铜钱却没有湿。他 接着说:“我也没有什么别的,只是手法 熟练罢ppt课了件。. ”康肃公笑着打发卖油翁走了6 。
ppt课件.
15
★ 阅读启发
1、正视自己的长处,扬长避短 2、正视自己的缺点,知错能改 3、谦虚使人进步,骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手,一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
稳重 谦虚
自矜 汝亦知射乎? 尔安敢轻吾射? 笑而遣之
ppt课件.
骄傲
自负 赞许 解嘲
由人及 己谈感 想
10
看谁想得深?
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
1
第二课时
ppt课件.
2
学习目标
1、复述故事,深入理解文章内 容,初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道 理。
ppt课件.
3
音读
读准下列红色字的音。
自矜 jīn
睨之 nì
颔之 hàn
忿然 fèn
酌油 zhuó 沥之 lì
遣之 qiǎn 家圃 pǔ
肃忿然曰:“尔安敢轻吾 射!”翁曰:“以我酌油知 之。”乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口,徐以杓酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无他, 惟手 熟尔。”康肃笑而遣之。
我的射技呢?”卖油翁说:“(怎么敢呢,)我 凭倒油懂得了这个道理。”(说完)就拿来 一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦 口上,慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒,油 从钱孔进入了葫芦,而铜钱却没有湿。他 接着说:“我也没有什么别的,只是手法 熟练罢ppt课了件。. ”康肃公笑着打发卖油翁走了6 。
ppt课件.
15
★ 阅读启发
1、正视自己的长处,扬长避短 2、正视自己的缺点,知错能改 3、谦虚使人进步,骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手,一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
稳重 谦虚
自矜 汝亦知射乎? 尔安敢轻吾射? 笑而遣之
ppt课件.
骄傲
自负 赞许 解嘲
由人及 己谈感 想
10
看谁想得深?
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
第13课《卖油翁》课件(共28张ppt)
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康 肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地 以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他 惟手熟尔康肃笑而遣之
一读课文:读准字音,读对节奏
陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃, 有卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微 颔之。
“笑而遣之”的“笑”写出了什么?
• 卖油翁用自己的实际行动证明了陈尧咨箭术精 湛,只不过是手熟罢了之后,陈尧咨的笑应该 是对卖油翁的技艺的肯定、心悦诚服,同时他 的笑也是尴尬的笑,自嘲的笑。
• 也体现了他的通达爽快。
故
事 说
说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫
明
了
人们,即使有长处也不能过分骄傲,要谦虚
家教甚严 家世显赫(一门三状元)
高贵的、高傲的学霸、武霸!
性格刚烈(用刑惨急,数有杖死)
康肃/问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰:“以我酌油/ 知之。”乃/取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以杓/酌油/沥之, 自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我/亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑 而遣之。
三、疏通文意
• 默读课文。要求: • 1. 疏通文意:充分利用课文注释和工具书翻译课
同一个词语,在不同的语言环境中,有 着不同的含义。
四、一词多义
解释下列“之” 字,并说出用法
1.睨之 2.但微颔之
代词,陈尧咨射箭
代词,指陈尧咨射箭十中八九
3.以我酌油知之 代词,指射箭也是凭手熟的道理
4.以杓酌油沥之 代词,指葫芦
5.康肃笑而遣之 代词,指卖油翁
“之” 用作代词,可以代人、 代事、代物。
一读课文:读准字音,读对节奏
陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃, 有卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微 颔之。
“笑而遣之”的“笑”写出了什么?
• 卖油翁用自己的实际行动证明了陈尧咨箭术精 湛,只不过是手熟罢了之后,陈尧咨的笑应该 是对卖油翁的技艺的肯定、心悦诚服,同时他 的笑也是尴尬的笑,自嘲的笑。
• 也体现了他的通达爽快。
故
事 说
说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫
明
了
人们,即使有长处也不能过分骄傲,要谦虚
家教甚严 家世显赫(一门三状元)
高贵的、高傲的学霸、武霸!
性格刚烈(用刑惨急,数有杖死)
康肃/问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰:“以我酌油/ 知之。”乃/取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以杓/酌油/沥之, 自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我/亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑 而遣之。
三、疏通文意
• 默读课文。要求: • 1. 疏通文意:充分利用课文注释和工具书翻译课
同一个词语,在不同的语言环境中,有 着不同的含义。
四、一词多义
解释下列“之” 字,并说出用法
1.睨之 2.但微颔之
代词,陈尧咨射箭
代词,指陈尧咨射箭十中八九
3.以我酌油知之 代词,指射箭也是凭手熟的道理
4.以杓酌油沥之 代词,指葫芦
5.康肃笑而遣之 代词,指卖油翁
“之” 用作代词,可以代人、 代事、代物。
《卖油翁》课件(共28张PPT)
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥
之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,
让他走。遣,打发
惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
译文:于是(卖油翁)拿出一个葫芦放在地上,用 一枚铜钱盖在葫芦口,慢慢地用勺舀起油滴入葫芦, (油)从钱孔穿过去,但是钱不湿。于是(卖油翁) 说:“我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
13.卖油翁
欧阳修
导入新课
何为“六艺”?
中国古代“六艺”: 礼、乐、射、御、书、数
礼——礼仪制度、道德规范
乐——音乐、诗歌
射——射箭
御——驾车
书——文字读写
数——算法
学习目标
1.借助注释和工具书,熟悉故事内容,积累文言词语。 2.揣摩人物的心理和态度,体会文章所揭示的道理。 3.揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美。
2.语言简洁,富有哲理。
《卖油翁》篇幅短小,语言凝练,叙事简约,却蕴 含着深刻的哲理。从卖油翁的语言和高超的酌油技 艺中,不难明白“熟能生巧”这个道理。
主题归纳
本文通过陈尧咨和卖油翁之间的故事,形象 地说明了“熟能生巧”的道理,告诫我们即使有 长处也不要骄傲自满。
板书设计
卖油翁
陈尧咨
卖油翁
善射——略 以此自矜 安敢轻吾射 骄傲自负、知错能改
怎么 轻视
熟的道理
安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”
译文:陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭 技艺难道不精湛吗?”卖油翁说:“没有别的(奥 妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说: “你怎么敢轻视我射箭的本领!”卖油翁说:“凭 我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
盖
慢慢地 同“勺”
《卖油翁》课件(共27张PPT)
他是北宋文学革新运动的领导人物为文以韩愈为宗倡导写平实朴素的古文创立了平易流畅委曲婉转的文章风格为北宋文学的发展作出了卓越贡他是一位有着多方面文学才能的作家在散文诗词史传方面自成一家留传后世的有六一诗话欧阳文忠公全集
卖油翁
欧阳修
作者介绍——欧阳修
❖
字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书
一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,
一、通假字 无他,但手熟尔(“尔”通“耳”,而已,罢了。语气助词) 二、一词多义
尔安敢轻吾射!(“你”,人称代词) 尔
但手熟尔。(而已,罢了。语气助词)
三、虚词的运用
词 语
词性
但 副词
词义
只、不过
例句
见其发矢十中八九,但微颔之。
惟 副词 只、不过、仅仅
我亦无他,惟手熟尔。
因 副词 于是、就、接着 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程:
反感
恼怒
佩服
认输(笑)
变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲, 没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化,你认为他是一个 怎样的人?
陈尧咨是一个射技高超,自傲,但又知错能改 的人。
故事要素:
地点: 人物: 起因: 经过:
结果:
家圃
卖油翁 陈尧咨
尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
hàn
十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦
精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃 fèn 忿然曰: “尔安敢轻吾射?”翁曰: “以
zhuó 我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱
sháo 覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因 曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
卖油翁
欧阳修
作者介绍——欧阳修
❖
字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书
一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,
一、通假字 无他,但手熟尔(“尔”通“耳”,而已,罢了。语气助词) 二、一词多义
尔安敢轻吾射!(“你”,人称代词) 尔
但手熟尔。(而已,罢了。语气助词)
三、虚词的运用
词 语
词性
但 副词
词义
只、不过
例句
见其发矢十中八九,但微颔之。
惟 副词 只、不过、仅仅
我亦无他,惟手熟尔。
因 副词 于是、就、接着 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程:
反感
恼怒
佩服
认输(笑)
变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲, 没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化,你认为他是一个 怎样的人?
陈尧咨是一个射技高超,自傲,但又知错能改 的人。
故事要素:
地点: 人物: 起因: 经过:
结果:
家圃
卖油翁 陈尧咨
尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
hàn
十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦
精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃 fèn 忿然曰: “尔安敢轻吾射?”翁曰: “以
zhuó 我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱
sháo 覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因 曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
公开课《卖油翁》课件(共25张PPT)
……
说说生活中学习中“熟能生巧”的例 子,并谈谈我们应如何对待学习、生活中 的困难。
小结:我们反对玩物丧志,雕虫小技,卖 油翁是在职业技巧上熟能生巧,我们也要在真正 需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行,
行行出状元,我们要做有为的年轻一代,肯于吃
苦,终究会取得成绩的。
课堂反馈训练
1.解释下列句子中画线词语的意思。 (1)公亦以此自矜 自夸。矜,夸耀。 (2)有卖油翁释担而立,睨之
释,放下。睨,斜着眼睛看。 (3)但微颔之 但,只是。颔,点头。
课堂反馈训练
2.填空。 (1)《卖油翁》的作者是 宋代的 欧阳修 。 他是唐宋八大家之一,其他人分别是唐代 的 柳宗元 、 韩愈和宋代的 苏轼 、 王安石 、 曾巩 、 苏辙 、 苏洵 。
(2)出自这篇课文的一个成语是: 熟能生巧。这个成语在今天的解释是: 。 熟练了就能产生巧办法,或找出窍门
课堂小结
文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物,
通过描写他们之间的冲突,细致入微地写出
了这两个人物的特点,说明了熟能生巧的道 理,告诉我们做人要虚心,即使有什么长处 也不能骄傲自满。
布置作业
一、熟读课文。
二、完成课后习题三。
卖油翁
欧阳修
陈/康肃公/尧咨/善射,当世无双 ,公/亦 /以此自矜。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立, 睨之,久而不去。见其发矢/十中八九,但/微 颔之。 康肃/问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精 乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃/忿 然曰:“尔/安敢轻吾射?”翁曰:“以我/酌 油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口, 徐以杓/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因 曰:“我亦无他, 惟/手熟尔。”康肃/笑而遣 之。
视频欣赏
《卖油翁》课件完美版
《卖油翁》PPT课件完美版
目
CONTENCT
录
• 导入 • 人物分析 • 故事情节分析 • 主题思想 • 语言艺术 • 课堂互动环节
01
导入
卖油翁的背景介绍
卖油翁的历史背景
南北朝时期,社会动荡不安,百姓生活困苦,卖油翁的故事就是 在这样的背景下产生的。
卖油翁的故事来源
故事来源于《世说新语》,是南朝刘义庆所著的一部志人小说集 ,主要记载了汉末至东晋时期士族阶层的言谈轶事。
主题思想
熟能生巧的道理
总结词
通过卖油翁的熟练技巧,强调了反复练习对于掌握技能的重要性。
详细描述
卖油翁能够通过铜钱的孔倒油,而油不沾湿铜钱,这需要长时间的练习和积累。 这个故事告诉我们,只有不断地练习,才能够达到熟练的境地,掌握一门技能。
谦虚谨慎的重要性
总结词
卖油翁对于陈尧咨的回应,体现了谦虚谨慎的态度。
05
语言艺术
《卖油翁》的语言特色
简洁明了
作品语言精练,用词简短,却能够生动地描绘出人 物形象和故事情节。
朴素自然
语言平实,贴近生活,没有过多的华丽辞藻,给人 以亲切感。
生动传神
用词精准,刻画细致,使人物形象栩栩如生,情节 生动有趣。
《卖油翁》的修辞手法
反复
通过反复运用相同的词语或句式,来 增强语言的节奏感和音乐美感。
详细描述
当陈尧咨对卖油翁的技能表示惊叹时,卖油翁只是淡淡地回答“无他,但手熟尔”。这种谦虚的态度,不仅避免 了自夸的嫌疑,也提醒我们要时刻保持谨慎,不要因为一时的成功而骄傲自满。
实践出真知的观点
总结词
卖油翁通过自己的实践经验,展示了实践对于掌握技能的重 要性。
详细描述
目
CONTENCT
录
• 导入 • 人物分析 • 故事情节分析 • 主题思想 • 语言艺术 • 课堂互动环节
01
导入
卖油翁的背景介绍
卖油翁的历史背景
南北朝时期,社会动荡不安,百姓生活困苦,卖油翁的故事就是 在这样的背景下产生的。
卖油翁的故事来源
故事来源于《世说新语》,是南朝刘义庆所著的一部志人小说集 ,主要记载了汉末至东晋时期士族阶层的言谈轶事。
主题思想
熟能生巧的道理
总结词
通过卖油翁的熟练技巧,强调了反复练习对于掌握技能的重要性。
详细描述
卖油翁能够通过铜钱的孔倒油,而油不沾湿铜钱,这需要长时间的练习和积累。 这个故事告诉我们,只有不断地练习,才能够达到熟练的境地,掌握一门技能。
谦虚谨慎的重要性
总结词
卖油翁对于陈尧咨的回应,体现了谦虚谨慎的态度。
05
语言艺术
《卖油翁》的语言特色
简洁明了
作品语言精练,用词简短,却能够生动地描绘出人 物形象和故事情节。
朴素自然
语言平实,贴近生活,没有过多的华丽辞藻,给人 以亲切感。
生动传神
用词精准,刻画细致,使人物形象栩栩如生,情节 生动有趣。
《卖油翁》的修辞手法
反复
通过反复运用相同的词语或句式,来 增强语言的节奏感和音乐美感。
详细描述
当陈尧咨对卖油翁的技能表示惊叹时,卖油翁只是淡淡地回答“无他,但手熟尔”。这种谦虚的态度,不仅避免 了自夸的嫌疑,也提醒我们要时刻保持谨慎,不要因为一时的成功而骄傲自满。
实践出真知的观点
总结词
卖油翁通过自己的实践经验,展示了实践对于掌握技能的重 要性。
详细描述
卖油翁PPT优秀课件
分段背诵
将课文分成若干小段,逐段背诵,最后再将各段串联起来。
14
2024/1/28
04
CHAPTER
拓展阅读与对比分析
15
2024/1/28
描述庖丁如何娴熟地解剖牛体,通过长期的实践掌握事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
《庖丁解牛》
讽刺那些拘泥成例、不知道跟着情势变化而改变看法或办法的人。
矜
睨
颔
自夸。例句:公亦以此自矜。
斜着眼睛看。例句:睨之久而不去。
点头。例句:但微颔之。
12
2024/1/28
倒装句
01
尝射于家圃(介词结构后置,正常语序为“尝于家圃射”)。
省略句
02
自钱孔入,而钱不湿(省略主语“油”,正常语序为“油自钱孔入,而钱不湿”)。
一词多义
03
之,但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九的情况);以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的道理);徐以杓酌油沥之(代词,指葫芦);笑而遣之(代词,指卖油翁)。
13
2024/1/28
理解性背诵
在理解课文内容的基础上,抓住人物特点进行背诵,如卖油翁的沉稳平和、陈尧咨的自负傲慢等。
关键词提示
提取每段的关键词或关键句,作为背诵的提示,如“陈康肃公善射”、“无他,但手熟尔”等。
默写指导
在背诵的基础上,注意字词的正确书写,特别是一些容易写错的字,如“矜”、“颔”等。同时,注意句子的语序和标点符号的正确使用。
22
2024/1/28
06
CHAPTER
练习题、作业布题二
练习题三
练习题四
01
02
03
04
解释卖油翁的故事背景及主要人物。
将课文分成若干小段,逐段背诵,最后再将各段串联起来。
14
2024/1/28
04
CHAPTER
拓展阅读与对比分析
15
2024/1/28
描述庖丁如何娴熟地解剖牛体,通过长期的实践掌握事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
《庖丁解牛》
讽刺那些拘泥成例、不知道跟着情势变化而改变看法或办法的人。
矜
睨
颔
自夸。例句:公亦以此自矜。
斜着眼睛看。例句:睨之久而不去。
点头。例句:但微颔之。
12
2024/1/28
倒装句
01
尝射于家圃(介词结构后置,正常语序为“尝于家圃射”)。
省略句
02
自钱孔入,而钱不湿(省略主语“油”,正常语序为“油自钱孔入,而钱不湿”)。
一词多义
03
之,但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九的情况);以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的道理);徐以杓酌油沥之(代词,指葫芦);笑而遣之(代词,指卖油翁)。
13
2024/1/28
理解性背诵
在理解课文内容的基础上,抓住人物特点进行背诵,如卖油翁的沉稳平和、陈尧咨的自负傲慢等。
关键词提示
提取每段的关键词或关键句,作为背诵的提示,如“陈康肃公善射”、“无他,但手熟尔”等。
默写指导
在背诵的基础上,注意字词的正确书写,特别是一些容易写错的字,如“矜”、“颔”等。同时,注意句子的语序和标点符号的正确使用。
22
2024/1/28
06
CHAPTER
练习题、作业布题二
练习题三
练习题四
01
02
03
04
解释卖油翁的故事背景及主要人物。
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6.陈尧咨如何看待自己的射技? 当世无双,以此自矜。 7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待? 我亦无他,惟手熟尔。 8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技? 无他,但手熟尔。 9.《卖油翁》的故事篇幅不长,但叙事清楚,说的是 熟能生巧 的道理,写陈尧咨的射箭,只用了________ 十中八九几 _________ 个字,对卖油翁的记叙比较详细,特别是详写了卖油翁酌 取、置、覆、酌、沥 五个动词,准确刻画 油的经过用______________________ 了他的高超技艺和从容不迫,镇定自若。 10.陈尧咨对卖油翁的态度是: 问之——(忿然 )——( 笑而遣之)
★ 阅读启发
1、正视自己的长处,扬长避短 2、正视自己的缺点,知错能改 3、谦虚使人进步,骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手,一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
这个故事告诉我们要虚心地看待自己和 别人的长处,你想起哪些名言警句?
以:以此自矜 以我酌油知之 以钱覆其口 尝:尝射于家圃 去:久而不去 尔:但(惟)手熟尔 凭借 用 曾经 离开
语气词,通“耳”
尔安敢轻吾射
颔:但微颔之 杓:以杓酌油
你
把……看轻,形容词意动用法
点头,名词活用为动词 同“勺”,shá o。
有卖油翁释担而立,睨之
代词,代指陈尧咨
之 以我酌油知之
代词,代指射技精湛的道理
陈尧咨(善射)
神态 语言 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔
释担而立 但微颔之
动作 笑而遣之 自矜(骄傲) 自以为是
性格:
对比
取 置 覆 酌 沥 谦虚
不夸耀
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
分析课文 康肃公
其二,不可自傲,精益求精。
有了本领,取得了成绩,不应自 傲,因为山外有山,天外有天。卖油 翁的一番表演,一句“惟手熟尔”的 感慨,不仅教育了陈尧咨,也教育了 我们对待学习,对待任何事情,只有 精益求精,不断努力,才能取得更大 的进步;如果固步自封,自矜不前, 将被世人耻笑。
主题归纳
本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问 答小故事,告诉人们“熟能生巧”的道 理,告诫人们“尺有所短,寸有所长”, 即使有长处也没有必要骄傲自满。
自矜 —质问—忿然—笑
忿然(生气,反感) ———— 笑而遣之(佩服,认输)
看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未“以此自矜”
跳读课文,品味语言
找出文中描写二人神态和语言的词句, 品味其精彩之处。
卖油翁
睨之 但微颔之
陈尧咨
忿然 笑而遣之
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?” 翁曰:“无他, 但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 翁曰:“以我酌油知之。” (翁)因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”
三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。 人外有人,天外有天。 取人之长,补己之短。 自满人十事九空,虚心人万事可成。 谦受益,满招损。
从课文中受到什么启发?
其一,勤学苦练、熟能生巧。
陈尧咨“发矢十中八九”,卖 油翁酌油“自钱孔入,而钱不湿”, 究其根由,全在熟能生巧。学习科 学文化知识和各种技能(如唱歌、 画画、体育、手工等)也是如此, 只有多实践,多训练,才能熟练, 熟练了才能“生巧”。
指出下列“而”字的用法(多为连词) 1 释担而立
2 久而不去
表顺承
表修饰 ,可译“地” 表转接 ,可译 “可是”
3 而钱不湿
4 康 油 翁 陈 尧 咨
陈尧咨和卖油翁都算得是 身怀绝技,你认为他们成功的 经验是什么? 多练 手熟
技绝
通过这个小故事,你能 受到什么启发呢?
礼、乐、射、御、书、数。
(1)礼:礼节。(2)乐:音乐。 (3)射:射箭。(4)御:驾车。 (5)书:识字。(6)数:算术。
生字
o zī 尧咨: yá nì 睨: rǔ 汝: 杓: shá o jīn 自矜: shǐ 发矢: fè n 忿然: 覆:fù pǔ 家圃: hà n 微颔: zhuó 酌: 沥: lì
轻 吾射!”翁曰: “以 我酌油
。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,
指射箭也是凭手熟的道理
徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
慢慢地 注、注入
只,不过 打发
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
因为这个 ①公亦以此自矜: ②有卖油翁释担而立: 放下 ③久而不去: 离开 ④汝亦知射乎: 懂得 ⑤吾射不亦精乎: 精湛
⑥尔安敢轻吾射: 怎么 轻视
箭法
⑦乃取一葫芦置于地 : 于是 放置
⑧徐以杓酌油沥之 : 缓缓的 注入
⑨而钱不湿 : 沾湿
⑩康肃笑而遣之: 打发
复述课文要求:
1 不改变原意 2 语句通顺 3 叙述故事要完整
看图复述课文
请同学们发挥大胆 的想象,用自己的 语言来讲述这则小 故事,力争生动形 象。
故事要素:
★ 欧阳修其人
欧阳修(1007-1072) 北宋政治家、文学家。北宋 古文运动的领袖,唐宋八大 家之一。
字永叔,自号醉翁,晚年又 号六一居士。谥号文忠。
吉州永安人。著有《欧阳文 忠公文集》《六一词》等。
唐宋八大家
• 韩愈、柳宗元(唐) • 欧阳修、王安石、曾巩、 苏洵、苏轼 和苏辙(宋)
我国古代的六艺指什么?
课堂练习:
1、课文主要写了( 射箭 )和( 酌油 )两个场面。 2、陈尧咨看待自己射技的句子是( 公亦以此自矜 )、 (吾射不亦精乎 )、( 尔安敢轻吾射 )这些句子表现了 陈尧咨( 自矜、骄傲 )的态度。 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是( 睨之 ),
( 但微颔之 ),表现了他对陈尧咨的射技( 轻视、或轻蔑 ) 的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ( 无他,但手熟尔 )。这句话所包含的道理是 ( 熟能生巧 )。
徐以杓酌油沥之 代词,代指葫芦 康肃笑而遣之 代词,代指卖油翁
指出下列以字的用法
1 公亦以此自矜
2 以我酌油知之
介词 : 凭 、靠
介词: 凭、靠 介词 :用、拿 介词 : 用、拿
3 以钱覆其口
4 徐以杓酌油沥之
重点文言虚词的理解
1 表顺承
而
顺 接
2 表并列 3表修饰
转接 译作可是、 (逆接) 但是、却等
地点:家圃
人物: 卖油翁 陈尧咨
起因: 尧咨善射,卖油翁“但微颔之” 经过: 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果: 陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油
翁走了
精读课文,理清思路
1 陈尧咨怎样看待自己善射的技艺?卖油翁 认为陈尧咨“善射”的根本原因是什么? 2 课文哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的 态度?哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态? 3 卖油翁怎样证明自己的观点?陈尧咨的态 度有了什么变化?
自矜 睨之 颔之 忿然
酌油 沥之
jīn
自夸
nì 斜着眼看,形容不在意的样子 hà n 下巴颏,名词用作动词,点头。 fè n
zhuó lì
气愤地。
酌,斟酒,这里指倒油。 注入葫芦。
遣之
qiǎn
让他走。遣,打发。
陈康肃
公
尧咨善
擅长
射,当世无双,
对男子的尊称
公亦以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁释
指善射 自夸 园子 放
第一段 开端:“善射”“以此自矜”
卖油翁
“睨之” “但微颔之” “无他,但手熟尔”
骄傲
发展: “汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?”
自负
第二段 高潮: “忿然”“尔 安敢轻吾射?”
身怀绝技
酌油 (技高一筹)
我亦无他,惟手熟尔
赞许
结局: “笑而遣之”
解嘲
稳重谦虚
射:善射 汝亦知射乎
射箭
吾射不亦精乎
射术
重 要 字 词
康肃__问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?” 翁__ __曰:“无他, 但手熟尔。” 康肃__曰:“尔安敢轻吾射?” 翁__ __曰:“以我酌油知之。” (翁) __ __因曰:“我亦无他, 惟手熟 尔。”
康肃傲然问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦 精乎?” 翁不以为然答曰:“无他, 但手熟尔。” 康肃生气地曰:“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰:“以我酌油知之。” (翁)因淡然一笑曰:“我亦无他, 惟手 熟尔。”
1、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语:
2、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语
3、课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨 的箭术的态度?
陈尧咨
傲慢无礼 不可一世 文中哪些话表现了陈尧 咨的傲慢无礼?
汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
忿然
尔安敢轻吾射!
卖油翁
谦虚
沉稳
陈尧咨对卖油翁的态度 前后有什么不同?变化的原 因是什么?
写作特色
1.故事中蕴含着哲理。 2.篇幅短小,结构严谨。
练习
睨 、____ 颔 两个字表现了卖油翁对陈尧咨 1.课文中____ 箭术的态度。 2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是:
公亦以此自矜; 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是:
我亦无他,惟手熟尔。
4.在选文中对卖油翁这个形象,作者采用的描写方 语言 、______ 神态 、______ 动作 。 法是______ 5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话,说明 但手熟尔 (原文回答) 一个什么道理?___________
担而立,睨 八九,但