小学语文二年级课外阅读题

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小学二年级语文上册课外阅读专项练习

小学二年级语文上册课外阅读专项练习1. 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。

四______（肢枝）蜷______（quán juǎn）成（保护保卫）______自己背______（bēi bèi）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。

（3）刺猬的身体活像一只______，它的爪子像老鹰的爪子那么______。

除了腹部，刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。

（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。

2. 读下面一段话，按要求做题。

蜗牛在墙脚边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。

看看远处有些（什么怎么）。

”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

（1）选择文中括号里恰当的词语。

到（那里哪里）去有些（什么怎么）（2）蜗牛先是在爬，再爬上了，最后爬到。

（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为。

（4）给文章加个合适的题目。

3. 阅读短文，回答问题。

谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

小学二年级语文课外阅读题专项训练（30篇）

⼩学⼆年级语⽂课外阅读题专项训练（30篇）⼆年级课外阅读练习题橘⼦今天，爸爸从⽔果店买来⼀筐橘⼦，我随⼿拿了⼀个，便仔细观察起来.橘⼦是扁圆形的，像我的拳头⼀样⼤⼩，橘⼦⽪是橘黄⾊的.⽪有疙瘩，远看就像⼀盏⼩灯笼.剥开橘⼦⽪，⼀股橘⼦特有的清⾹味扑⿐⽽来.橘⼦⽪⾥是⽩⾊的筋络，像给橘⼦瓣披上了⽩⾊的纱⾐.橘⼦瓣是⽉⽛形的，像弯弯的⽉亮，许多橘⼦瓣像⼏个好兄弟围坐在⼀起.掰⼀瓣放进嘴⾥，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚⼦⾥，甜透了⼼窝，叫⼈越吃越爱吃.1、橘⼦是扁圆形就像（）.橘⼦⽪⾥的⽩⽪筋络就像（）.橘⼦瓣就像（） .2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的.3、⽤“——”画出描写橘⼦外形特点的句⼦.4、⽤“……”画出写橘⼦味道好的句⼦.蚂蚁蚂蚁整天⾟勤的劳动，没有⼀个偷懒的.它们很团结，见了⾯就相互摇着触⾓打招呼.我很喜欢它们，有时候捉⾍⼦给它们吃.1、这段话中的“它们”指的是2、“我”喜欢它们的原因：⼀是它们；⼆是它们 .3⽩天，它是⼀⾯明亮的镜⼦，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着⼩飞机⼀样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成⼀个浴盆，⼩星星们到这⾥来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么⼲净，笑得多么痛快……1、找⼀找，填⼀填.（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短⽂告诉我们⽩天湖⽔是，夜晚⼜变成 .3、你见过湖⽔吗？在你的眼中，湖⽔还像什么？⼩花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的⼩⽿朵.⼤头下⾯⼀双细长的眼睛眯成了⼀条线，⼤概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那⼜⿊⼜长的眼睫（ji）⽑直直地搭在粉红⾊的⼩脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）.微微上翘（qio）的⼩红⿐⼦此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声.俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉⼈们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短⽂有句话.短⽂写出了⼩花猫时候的样⼦.2、短⽂细致地描写了⼩花猫的、、、和 .3、照样⼦写词.⼜⿊⼜长、 .秋天到了，菊花开了.有红的，有黄的，有紫的，还有⽩的，美丽极了！秋天到了，果⼦熟了.黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄.⼀阵凉风吹来，果⼉点头，散发出⾹味⼉.1、短⽂有（）个⾃然段.第（）⾃然段写秋天到了，菊花开了.第（）⾃然段写秋天到了，果⼦熟了.2、填上合适的词.（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果⼦（）的葡萄（）的⾹味3、把⽂中表⽰颜⾊的词语写下来.我的家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活，因此⽽得名.湖呈圆形，湖⽔清可见底，碧得发亮.湖的四周有茂密的树⽊.其中最引⼈注⽬的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞.湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美.树下是⼀⽚嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花.湖上有⼀座美丽的⼩桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.1、给短⽂加个题⽬：2、保留（）⾥正确的读⾳，划去不正确的.3、第2段先写了湖⽔（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）.4、短⽂的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景⾊.B、讲了家乡的天鹅湖⾥什么都没有.C、讲了天鹅湖四周的景⾊.5、上⾯的短⽂中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来.词：（⾄少写三个）_____________句：（⾄少写⼆句）__________________________ __________________________⼩⽩鸽⼩⽩鸽头上的⽻⽑⼜密⼜短，摸⼀摸，滑溜溜的.背上的⽻⽑厚厚实实，层层叠叠.肚⼦上的⽻⽑蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的.它的翅膀和尾巴上长着有长⼜硬的⽻⽑，能像折扇⼀样张开.1、这段话有（）句.2分2、⼩作者从（）、（）、（）、（）、（）五个⽅⾯写出了⼩⽩鸽全⾝⽻⽑的不同特点.3、仿写词语.2分⼜密⼜短（）（）（）厚厚实实（）（）（）4、写反义词.2分柔软——（）张开——（）早晨，森林⾥散发出阵阵清⾹.树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜⾊的光带.⼀只只⼩松⿏从这棵树跳到那棵树上.树上的露⽔沙沙地滴落下来.树上的⼏只⿈莺叫得那么脆，那么响.1.这段共有（）句话，写了早晨（）的景⾊.（2分）2.表⽰颜⾊的词语有（）、（） .（2分）3.从这段话中找出动作的词填在括号⾥.（3分）松⿏( ) 露⽔( ) 黄莺（）⽩鸡我最喜欢那只⽩鸡.它周⾝的⽻⽑洁⽩⽆瑕（xiá），头上的鸡冠(guān)⾎⼀样红，像戴(dài)着⼀顶⼩红帽.它那黄⾊的⼩嘴尖尖的，略(luè)微(wēi)带点钩(gōu).它还有⼀双⾦黄⾊的脚.⽩袍(páo)、红帽、⼩黄鞋搭(dā)配(pèi)在⼀起，你说它漂亮不漂亮？1、短⽂中的“⽩袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“⼩黄鞋”指的是_________.（6分）2、因为那只⽩鸡_______________________ ，所(suǒ)以“我”最喜欢它.（2分）3、从⽂中找出合适的词语填空（）的⽻⽑（）的⼩嘴（）的脚快乐在哪⾥⼀群蚂蚁在屋外忙来忙去，⼩公鸡歪（wāi）着头问：“⼩蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮⾷快要备齐了，很快乐.”两只燕⼦在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，⼩公鸡昂（áng）头问：“燕⼦姐姐，你们快乐吗？”燕⼦说：“我们马上就有了⾃⼰的家，很快乐.”⼩公鸡问梅花⿅阿姨：“梅花⿅阿姨，⼤家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花⿅阿姨说：“孩⼦，快乐是需要⾃⼰寻找的，快乐来源于⽣活中的每⼀件事，快乐在每个⼈的⼼⾥.”1.短⽂共有（）个⾃然段，⽂中的⼩动物有：（）、（）、（）、（）.2.读了短⽂，我知道“昂头”的意思是：( ) （2分）3.我会照样⼦写词语.（2分）忙来忙去（）（）（）4.⽤“—”划出⽂中⼩公鸡说的话.(2分)5.读了短⽂，我知道快乐在（）.蓝蓝的天空飘着⼏朵⽩云.⼭⾕⾥，⼀条⼩溪静静地流着.远处，有⼀⽚绿⾊的⽵林.⽵林边开放着⼀朵朵花花绿绿的野花.这⾥的空⽓多么新鲜，这⾥的风景多么美丽！1、这节共有( )句话.第( )句总结了这节的主要内容.2、⽂中描写颜⾊的词语有( ) 、( )和( ).3、⽂中描写动作的词语有( ) 、( )和( ).4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词 ( )、( ) .静静的河边，是鸭⼦的家.昏黄的灯光下，鸭⼦也会做梦？⽅⽅的池塘，是鱼虾的家.清澈的⽔底下，他们也会睡觉？像冰淇淋的⼩壳，是蜗⽜的家.到远⽅拜访朋友，他不⽤离开家.像帐篷的天空，是⽩云的家，飞到西，飞到东，他都在⾃⼰的家.1、鸭⼦的家在（），鱼虾的家在（），蜗⽜的家在（），⽩云的家在（）.2、我会照样⼦写（1）⾼⾼的⼤树，是⼩鸟的家.（）是（）的家.（2）像绿地毯似的的草地，是蝈蝈的家.（）是（）.秋姑娘蝈蝈⼉还叫得起劲，知了的嗓⼦已哑了，⼤家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从⾼⾼的蓝天上，和⼤雁⼀起飞下来.在⾼粱地⾥，舞动着燃烧的⽕把.在⾖⼦地⾥，摇响了⼀串串⾖铃铛.在果园⾥，亲着⼀个个苹果脸.在枫树上上，飘起⼀⾯⾯⼩红旗——秋姑娘⾛遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每⼀个脚印⾥，都盛满了我们的欢笑.1、本⽂共有（）句话.2、从、这两个词语中，我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来.3、秋姑娘⾛遍了我们的家乡，她倒过，她到过她到过，她还到过 .4、⽤“”划出秋姑娘动作的词.春天的⽥野真美啊！柳树发芽了.桃树开了花.青青的⼩草悄悄地从泥⼟⾥钻出来，地上像插遍了密密的松针.⾦黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞.1、这段话主要写了_____________ 的景⾊.2、这段话中表⽰颜⾊的词有_____________ 、_____________ .3、把这段话中⽐喻的句⼦划出来.葡萄园⾥葡萄架⼀个接⼀个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶⽚，就像长长的凉棚.架下挂着各种颜⾊的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰⾊的、墨⾊的、⽩⾊的……好像⾛进了⼀幅五彩缤纷的图画. 这⾥盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶⼦玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔( ér)以及琐(suǒ)琐等葡萄1、找出描写颜⾊的词，写在横线上.__________________________2、“葡萄架⼀个接⼀个”是指园⾥葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样.3、⽤“”画出⽂中的⼀个⽐喻句，并填空.这句话把_____________ ⽐作_____________ .4、给这段话的结尾部分加上标点符号.春天真的来了，⼩草从地⾥钻出来，绿绿的，满地都是.桃树已经开出粉红⾊的花，微风吹来，飘来⼀股⾹⽓.⼏只⼩鸟歇在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们在找春天.1.填⼀填.（3分）（）的⼩草（）的桃花（）的春天2.短⽂中描写的景物有_______、_______、_______.（3分）3.⼤诗⼈⽩居易有⼀句古诗赞美了⼩草有旺盛的⽣命⼒，请你写下来：_________________________________________.（3分）周总理⾝穿对襟⽩褂，咖啡⾊长裤，头上包着⼀条⽔红⾊的头⼱，笑容满⾯地来到⼈群中.他接过⼀只象脚⿎，敲着欢乐的⿎点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族⼈民⼀起跳舞.1.这段话共有________句.（1分）2.表⽰颜⾊的词有：________、________、________.（3分）3.第⼀句话写（）.（2分）①周总理的外貌②周总理的想法4.这段话写（）.（2分）①傣族⼈民欢迎敬爱的周总理.②周总理同傣族⼈民⼀起跳舞.翠鸟颜⾊⾮常鲜艳.头上的⽻⽑像橄榄⾊的头⼱，绣满了翠绿⾊的花纹.背上的⽻⽑像浅绿⾊的外⾐，腹部的⽻⽑像⾚褐⾊的衬衫.1.这段话共有（）句，是围绕第（）句话来写的.（3分）2.这段话描写了翠鸟________、________、________的⽻⽑，是按____________的顺序写的.（4分）3.描写颜⾊的词有________、________、________、________.（4分）泉⽔⼀点⼀点地滴在⼀块⼤⽯头上，⽯头对泉⽔说：“你这样软弱，别来碰我.”泉⽔说：“你说我软弱吗？我还想在你⾝上打出⼀个洞来呢！”⽯头笑着说：“你真有这样的本领？那么你就来吧！”泉⽔说道：“好，你看着吧！”它⼀点⼀点地滴，滴了⼀年⼜⼀年.过了⼏⼗年，真的把⽯头打出⼀个洞.1.这个故事写了和的对话.（2分）2.⽤“”画⽯头看不起泉⽔的句⼦.（3分）3.⽤“”画出泉⽔坚持努⼒的句⼦.（3分）4.这个故事告诉我们⼀个道理（）.（3分）A.不要骄傲，不要讽刺别⼈.B.不要看不起⼒量⼩的⼈.C.微⼩的⼒量积蓄起来就是伟⼤的⼒量.猫的⾆头上有⾁刺，它经常⽤⾆头梳理⾝上的⽑.狗的⾆头在天热时总是伸出来，帮助散发⾝体中的热量.啄⽊鸟的⾆头是细长的，能把害⾍从洞⾥钩出来吃掉.动物的⾆头是多么奇妙啊！1.这段话共有（）句，写了、、三种动物的作⽤.（5分）2.狗的⾆头能，猫的⾆头能，啄⽊鸟的⾆头能 .翠鸟翠鸟喜欢停在⽔边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，⼀双红⾊的⼩⽖（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆.它颜⾊⾮常鲜艳.头上的⽻⽑像橄榄⾊的头⼱，绣满了翠绿⾊的花纹，背上的⽻⽑像浅翠⾊的外⾐.腹部的⽻⽑像⾚褐⾊的衬衫.它⼩巧玲（línɡlín）珑，⼀双透亮灵活的眼睛下⾯，长着⼀张细长的嘴.1．划去括号⾥不正确的读⾳：2．这⼀节共有____ 句话，主要写了_____________ .第⼆句写翠鸟⽻⽑的颜⾊_____________ .第三句写翠鸟头上的⽻⽑是_____________ .第四句写_____________ .第五句写_____________ .3．⽂中翠鸟眼睛的特点是_____ 、____ .嘴的特点是__________ .这样写出了翠鸟____________ 的特点.北京有许多⼜宽⼜长的柏油马路.道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开.北京新建了许多⽴交桥.⽴交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛.各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息.1、这⼀段话共有（）句话.（2分）2、第⼀句讲北京有许多__________________________.（2分）3、⽂中说明车多、⼈多的两个词语是__________、__________.4、照样⼦写词语.（2分）⼜宽⼜长 __________ __________早晨，森林⾥散发出阵阵清⾹.树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜⾊的光带.⼀只只⼩松⿏从这棵树跳到那棵树上.树上的露⽔沙沙地滴落下来.树上的⼏只⿈莺叫得那么脆，那么响.1.这段共有（）句话，写了早晨（）的景⾊.2.表⽰颜⾊的词语有（）、（） .3.从这段话中找出动作的词填在括号⾥.松⿏( ) 露⽔( ) 黄莺（）夏天初夏，⽯榴花开了.远看，那红⾊的花朵像⼀簇簇⽕焰.近看，⼀朵朵⽯榴花像⼀个个⼩喇叭.淡黄⾊的花蕊在风中摇动，就像⼀群仙⼥在翩翩起舞.1、这段话共有（）句.2、⽤横线划出第2、3两句句⼦.3、⽯榴花在( )开放.它的花蕊是( )的，花朵是( )的.4、我喜欢⽯榴花是因为( ) .5、⽯榴花很多，从（）、（）等词可以看出.伞姑姑给冬冬找来⼀把⼩阳伞.这把⼩阳伞可漂亮啦！天蓝⾊的尼龙伞⾯，上⾯印着⼀只只五颜六⾊的⽓球.伞架⼦亮晶晶的可以照得见⼈.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着⽓⾏员帽⼦的⼩姑娘的⼿，⼩姑娘正朝⼈笑呢！1、第____ __句写伞⾯很美.第___ ___句写伞架⼦很亮.第6句写___ __.2、从⽂中找出⼀对近义词. （）——（）3、简要说明⼩阳伞的样⼦.伞⾯：________________________________________________伞架⼦：_______________________________________________伞柄：________________________________________________晚饭后，我和姐姐正在门⼝乘凉.忽然飞来⼀只⼤蜻蜓，落在⼀棵⼩树上，我悄悄地跑去，把它捉住.⼤蜻蜓真漂亮！两只眼珠像⼩玻璃球，亮晶晶的.⼀对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它，就拿着玩起来.姐姐看见了，⼤声喊：“快把它放了，它是益⾍！”我听了姐姐的话，想到益⾍的好处，就把它放了.1、给带点的字选择正确的⾳节，对的打“——”.蜻蜓（qīn qīng）扇着（shān shàn）乘凉（niáng liáng）捉住（zhuōzuō）2、写出与下⾯词语意思相近的词语.漂亮——（）喜欢——（）3、⽤“”画出描写蜻蜓外形的句⼦.4、读读短⽂中的这个句⼦“两只眼珠像⼩玻璃球，亮晶晶的.”这是把蜻蜓的_⽐作__ _.5、我⾮常喜欢⼤蜻蜓，为什么⼜把它放了？信天翁在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.数量最多的是⽩鸟.这种⽩⾊的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海⾯上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.最⼤的海鸟叫信天翁.它的⼀只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好⼏百⾥才停下来.1、这篇短⽂有⼩节.第三⼩节有句话.2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟.其中最多的是，最⼤的是.3、“成百上千”的意思是.4、⽤“”划出⽂中具体写信天翁很⼤的句⼦爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹⽩云玩⼉.瞧，她把嘴巴⿎得(圆圆园园)的，朝着⾝边的云吹呀，吹呀，吹出了⼀对长(cháng zhǎng)⽿朵，⼀条短尾巴，⼀个胖肚⼦，⼀个圆脑⽠.哈，她把那朵⽩云改成⼀只⼩⽩兔啦！太阳娃娃⼀边在天上跑，⼀边吹，把这朵⽩云吹成荷花，把那朵⽩云吹成⽩雪公主……她越吹越开⼼，⼀不⼩⼼把⼀朵⽩云吹进海⾥去了，⾃⼰也⼀起滚进⼤海中.啊，她在海⾥把(那哪)朵⽩云吹成了⼀朵漂(piāo piào)亮的⽩浪花.1．选择括号中正确的词或读⾳，⽤“√”表⽰.2．短⽂共有个⾃然段，第⼆⾃然段有句话.3、太阳娃娃喜欢吹⽩云玩，她把⽩云吹成了、、和.4．“漂亮”的近义词是，反义词是 .5．找出短⽂中写⼩⽩兔样⼦的词语，⽤横线画下来.⾦鱼鱼池中的⾦鱼各种各样，有圆头的，有⼤眼的，也有尾巴像花朵的.颜⾊也不少，有⾦⾊、⿊⾊、⽩⾊，也有⽩⾊和⾦⾊相间的，很好看.它们⾮常活泼，常在⽔⾥游，有时互相追逐，有时⼀起游戏，加上⾊彩美丽，真令⼈喜爱.1、短⽂有（）段话.2、⽂中的⾦鱼有（）种颜⾊.3、⾦鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜欢的⾦鱼是（） .画画星期天下午，我坐在阳台上画画.我先⽤绿⾊的⽔彩笔在纸上画了⼀⽚森林.森林碧绿碧绿的，树⽊长得⾮常茂密.我⼜在森林的上⽅，画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着⼀朵朵洁⽩的云.接着，我在森林⾥画了⼏只⼩鸟，黄黄的⽻⽑，尖尖的嘴巴，很有趣.最后，我给图画取了个名字：《⼩鸟的家》.1、短⽂⼀共有（）个⾃然段，第⼆⾃然段有（）句话.2、我在⽩纸上画了（）、（）、（）和（）.3、⽤“—”画出⽂中表⽰颜⾊的词语.4、照样⼦写词语：碧绿碧绿（）（）（）⼩明病了⼩明病了，直叫肚⼦疼.妈妈带他去医院看病.医⽣问⼩明吃了脏东西没有，⼩明摇摇头.医⽣看了看他的⼿，发现他的⼿很脏，指甲也很长，说：“⽤脏⼿拿东西吃会⽣病的.”⼩明记住医⽣的话，做到经常洗⼿、剪指甲，成了⼀个讲卫⽣的孩⼦.1、短⽂有_____⼩节，第⼀节有_____句话，讲⼩明________，妈妈带他去_________第⼆节讲⼩明⽣病的原因是_____________________________.2．⼩明是好孩⼦吗？为什么？⼩⽩兔⼩⽩兔长着⼀⾝雪⽩的⽑，像个⽩雪球.它的⽿朵长长的，总是竖得⾼⾼的.它的三瓣嘴就像⼀个⼩⼩的三⾓形.它有⼀对像宝⽯⼀样的红眼睛，⼀眨⼀眨，好可爱.⼩⽩兔尾巴短短的，只有⼩指头那么长，真是兔⼦尾巴长不了.⼩⽩兔爱吃⽩菜、青草，更爱吃胡萝⼘.⽩兔吃胡萝⼘最有意思.它⼀⼝⼀⼝地撕咬着，⼩胡须也⼀翘⼀翘的.⼀对红眼睛盯着⼈看，好像怕⼈抢了似的.⼩⽩兔胆⼦很⼩，很怕⽣⼈，如果离它近⼀点，它就马上离开，跑到别的地⽅去.1、短⽂共有( )⾃然段.2、第( )⾃然段写⼩⽩兔吃⾷.3、填上合适的量词⼀（）⽑⼀（）三⾓形⼀（）宝⽯⼀（）眼睛⼀（）树枝⼀（）⽩菜4、⼩⽩兔⾝⼦，⽿朵，嘴巴，尾巴，真可爱.。

人教版小学二年级语文课外阅读练习题全册

人教版小学二年级语文课外阅读练习题全册二年级语文课外阅读练题阅读一猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。

………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）阅读二我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。

2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（）②水要小朋友好好研究。

…………………………（）③这支铅笔很美丽。

………………………………（）浏览三春季的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

XXX的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂往返地翱翔。

1、这段话首要写了（）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。

阅读四小花猫看见人会出汗，感觉奇特：“咦，我怎样没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问XXX。

XXX在凉爽的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。

二年级小学生语文阅读题(六篇)

二年级小学生语文阅读题（六篇）【导语】阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

二年级小学生语文阅读题篇一猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

二年级小学生语文阅读题篇二今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。

”我说：“大海是鱼儿的家。

”1、在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工一（）山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上雪白的一排排）3、大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的。

大海是渔民的。

二年级小学生语文阅读题篇三乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

(完整版)小学二年级语文课外阅读题训练(三)

小学二年级语文课外阅读题训练（三）（一）五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等颜色。

3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

（二）阅读感知，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

1、这是一段写小兴安_______________________________的景色。

2、这一段共有_____句话。

先写____________，接着描绘____________，然后描写_____________________，最后写_________________________。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把________比作_________，另一句把_________比作_______________。

（三）. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

小学二年级语文课外阅读练习题及答案

一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。

它们四肢（很短），跑起来很快。

爪子（那么锐利）、（那么有力）。

浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

小学语文二年级课外阅读题专项练习

小学语文二年级阅读理解专项练习【阅读练习一】画画美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目是《》。

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。

“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。

3．请你在文中划出描写颜色的词。

你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。

4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。

5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。

【阅读练习二】猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为。

（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为。

（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）【阅读练习三】在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有（）小节。

第三小节有（）句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

小学语文二年级阅读理解题(15篇)

二年级阅读专项练习【阅读练习一】葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。

____________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把_____________比作__________________________。

4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

【阅读练习二】蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们__________；二是它们__________。

3.“我”喜欢它们表现在：_____________________________。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。

小学二年级语文课外阅读题专项训练题库

1.羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、读拼音写词语。

cài yuán luó bo xī hóng shìguǒ shí() ()()()2、短文共（）个自然段。

3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方（1）（2）（3）4、填空。

（1）西红柿的好吃。

（2）萝卜的好吃。

（3）白菜的好吃。

2.猴山动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子，有的相互打闹（ nào），跳来跳去，还有的在打秋千。

猴妈妈一只手搂（lǒu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依 (yī)偎(w ēi)在妈妈怀里，仿佛在说：“真舒畅！”1、这段话共有句。

用“～～～”画出最主要的一句。

2、找出文中的动作词，用“○”画出。

（ 4 个以上）3、用“有的有的还有的”造句。

4、看到了这些猴子，你最想说的话是。

3.蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那边、哪里）去呀”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。

”蚯蚓忽然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗不要想象了吧！你但是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。

慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓感觉蜗牛太可笑了，就去睡觉了。

蚯蚓一觉悟来。

（再、在）也看不见蜗牛了，本来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不适合的字词。

2、仍旧子写词语。

绿油油慢慢腾腾3、蜗牛先是在爬，此后慢慢爬上了，最后爬到4、蚯蚓一觉悟来看不见蜗牛是由于5、短文的寓（ yù）意是：（在正确的括号里打“√”）a、蚯蚓太骄傲了。

（）b、蚯蚓瞧不起蜗牛。

小学二年级语文下册课外阅读练习题23篇(附答案)

二年级语文课外阅读练习题一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了.仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来.2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来.4.我来露一手：根据短文填空.刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）.它们四肢（），跑起来很快.爪子（）、（）.浑身长满了（）.5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”.（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来.四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来.刺猬是一种有趣的小动物.4.我来露一手：根据短文填空.刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）.它们四肢（很短），跑起来很快.爪子（那么锐利）、（那么有力）.浑身长满了（像钢针一样的硬刺）.5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”.（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（√）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（）二、选择适当的象声词，填写句子.哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了.1.大风（）地刮着.2.春雨（）地下着.3.天空中响起了（）的雷声.4.树枝（）一声被折断了.5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）.参考答案：1.大风（呼呼）地刮着.2.春雨（沙沙）地下着.3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声.4.树枝（咔嚓）一声被折断了.5.小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）.三、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整.1.小鸡全身（），像（）.它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱.2.公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（）.3.小鸭子长着（）的嘴巴，走起路来（），脖子（），尾巴（），显得十分滑稽.参考答案：1.小鸡全身（毛茸茸的），像（球一样）.它长着（尖尖）的小嘴，（圆圆）的眼睛，真惹人喜爱.2.公鸡长着（红色）的冠子，（光亮）的羽毛，（尖锐）的爪子，它还会（打鸣）.3.小鸭子长着（扁扁）的嘴巴，走起路来（一摇一摆），脖子（很长），尾巴（很短），显得十分滑稽.四、小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武.小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床.平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛.有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了.只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐.我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡.1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______.2..根据短文内容填一填：（）的冠子（）的外衣（）的衬衫（）的眼睛（）的嘴（）的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子.参考答案：1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___.2.根据短文内容填一填：（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.五、猫猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.1.短文有＿＿＿句话.2.短文写了猫的( )、( )、( )和( ).3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子.4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活.……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手.………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………（）参考答案：1.短文有＿5＿＿句话.2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪).3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出.4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活.……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手.…………………………………（√）③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………（）六、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了.仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来.2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来.4.我来露一手：根据短文填空.刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）.它们四肢（），跑起来很快.爪子（）、（）.浑身长满了（）.5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”.（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来.四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来.刺猬是一种有趣的小动物.4.我来露一手：根据短文填空.刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）.它们四肢（很短），跑起来很快.爪子（那么锐利）、（那么有力）.浑身长满了（像钢针一样的硬刺）.5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”.（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（√）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（）七、小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武.小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床.平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛.有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了.只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐.我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡.1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______.2..根据短文内容填一填：（）的冠子（）的外衣（）的衬衫（）的眼睛（）的嘴（）的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子.参考答案：1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___.2.根据短文内容填一填：（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.八、小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的.我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的.每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心.每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说："小孩子不能说谎，要诚实."1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话.2．从文中找出下面词语的反义词.马虎--（）说谎--（）3．每当"我"做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用"--"画出来.4．每当"我"说谎时，小绵羊好像对"我"说什么？用"~~"画出来.答案1．短文共有（3 ）个自然段，第一自然段有（2 ）句话.2．马虎--（细心）说谎--（诚实）3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心.4.“小孩子不能说谎，要诚实.”九、放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛.我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声："放！"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天.啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国.五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花.同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有（）个自然段，第2自然段有（）句话.2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 .3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个 .答案：1．全文有 3 个自然段，第2自然段有 4 句话.2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花.3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国.十、松花江畔我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的.初冬，这里便下起了小雪.开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的.1．这段短文描写的对象是，描写的地点是 .2．"它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指 .3．在括号里填上适当的词语.一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过.答案：1．雪；松花江畔2．冬天3．一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．2；下雪十一、绿铅笔林园园从盒子里拿出绿铅笔，说："你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多."李丽连忙说："我只画树叶和小草."林园园皱着眉头，说："还要画小草？"李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔.1．这段话共有句话.2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是，二是，三是 .3．"连忙"的近义词是 .答案：1．42．三；不要削；不要用力；不要画得太多3．" 急忙（立刻）十二、万兽之王第三个星期，轮到小猴子当"万兽之王".大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话："从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子."话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来.1．在文中"□"里填上恰当的标点符号.2．这一段共有句话.3．照样子，写词语.笑眯眯4．在短文中找出小猴子说的话，并用"--"画出来.5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：袋鼠：1．；，，？2．43．白花花乐呵呵水灵灵4．从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子.5．猫头鹰：白天休息，夜里捉老鼠袋鼠：跳着走路十三、音乐医院牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠.他的儿女们把他送进了"音乐医院".牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡.一觉醒来，百灵鸟护士进来问："睡得好吗？"牛伯伯高兴地说："好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？""哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！"1．这段话共句.2．牛伯伯因为，所以住进了 .3．"哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！"这句话是对说的.4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画" ".5．给多音字组词.jué（）lè（）觉乐jiào（）yuè（）答案：1．72．年纪大了，身体不好，经常失眠；"音乐医院"3．百灵鸟；牛伯伯4．音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！"5．jué（感觉）lè（快乐）觉乐jiào（睡觉）yuè（音乐）十四、西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.1．这篇短文有个自然段.第三自然段有句话.2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟.其中最多的是，最大的是 .3．"成百上千"的意思是 .4．用"--"画出文中具体写信天翁很大的句子.答案：1．3；32．成百上千种；白鸟；信天翁3．形容鸟的数量很多.4．它的一只翅膀就有两张课桌那么长.十五、壶盖为什么会跳动瓦特是二百多年前英国的科学家.他小时候，有一天看见奶奶在做饭，炉子上有一壶水烧开了.开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，啪啪地响.瓦特很奇怪地问：“奶奶，壶盖为什么会跳动？”奶奶说：“水开了，壶盖就会跳动.”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”奶奶回答不上来.从此以后，只要炉子上烧水，瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察.他看见水开了，壶盖的水蒸气直往上冒，把壶盖顶得一跳一跳地啪啪响.他想，一壶水产生的水蒸气能够推动一个壶盖，更多的开水产生的水蒸气，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断地研究这个问题.他吸取了前人的经验，经过一次又一次试验，终于发明了蒸汽机.1.短文共有（）个自然段.2.在括号里填上合适的词语.（）地观察（）地研究发明（）吸取（）3.根据短文内容填空.瓦特是___________的科学家，他发明了____________.4.你喜欢瓦特吗？为什么？____________________________________________________________________________ __________5.瓦特对什么现象觉得奇怪？在文中用“--”画出相关语句.答案：1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段.然后数一数选文中的内容.答案：62.点拨：仔细阅读五、六自然段，找出搭配合适的词语.答案：仔细不断蒸汽机经验3.点拨：仔细阅读第一自然段和最后一段找出相应的答案.答案：英国蒸汽机4.点拨：通过读短文确定自己是否喜欢瓦特，并写出喜欢的理由.答案：喜欢因为他善于观察5. 点拨：仔细阅读第二自然段，找出合适的答案.答案：壶盖不住地上下跳动，啪啪地响.十六、蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里.蜗牛决心爬出去.可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去.青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站.我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去.”说完，又不停地向井口爬去.天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了.当它一觉醒来，已是第二天黎明.它抬头望去，蜗牛已登上井台.望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦.而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天.1.短文共有____个自然段.2.解释下面的词语.黎明：_____________________ _____________________广阔无垠：______________________________________3．从文中画线的句子中你体会到了什么？_____________________________________________________________4．抄写你喜欢的句子，说说你喜欢的理由.______________________________________________________________答案：1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段.然后数一数选文中的内容.答案：42.点拨：联系上下文，理解词语的意思.答案：黎明：天快要亮或刚亮的时候.广阔无垠：形容极其宽广.3.点拨：多读几遍这句话，可以读出蜗牛的决心.答案：感受到了蜗牛的毅力和决心.4.点拨：通过自己仔细阅读，找到自己喜欢的句子抄写下来.十七、梅兰芳学艺梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说她眼睛没神儿，不是唱戏的料子.梅兰芳学艺的决心没有被动摇.他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿，日子一长，他的双眼渐渐灵活起来.他们都说梅兰芳的眼睛会说话了.经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师.1.填空.（1）梅兰芳是大师.（2）梅兰芳的双眼开始，后来了.2.请用"终于"说一句话.3.描写梅兰芳练习的句子是：，从这里你知道他成功的原因了吗？用书中的一个词概括出来是.4.你在梅兰芳身上学到了什么？写在下面横线上.答案：1.点拨：仔细阅读短文，在短文中找答案.答案：（1）京剧（2）没神儿会说话2.答案：美丽的春天终于回来了，我们又可以到田野里郊游踏青了.解析：终于的意思是盼望的情况，最终实现.根据词语意思说句子.3.点拨：短文的第2自然段的第2句描述了梅兰芳是如何勤学苦练的.答案：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿勤学苦练4.点拨：认真读短文抓住“勤学苦练”“终于”等重点词语.体会短文的启示.答案：我知道了无论做任何事情，都要勤学苦练才能成功.十八、冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望.在巴黎，冼星海的生活很艰苦.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺.在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒.但这都动摇不了他学习音乐的意志.后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励.冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖.1、用动词填空. ( )地( )孩子( )电话( )乐谱( )提琴2、用""画出冼星海生活艰苦的句子.3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写.答案：1、扫看守抄拉2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒.3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人.十九、补米袋一天，有个老奶奶在米店买米.在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很着急.少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说："老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线."小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里.1、短文共有（）自然段.2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的.3、老奶奶开始为什么着急？_______________________________________________________________.4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来._______________________________________________________________.答案：1、32、33、在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很着急.4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！二十、尧帝凿井传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活.有一年，天下大（汗旱）.为了（喝渴）水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家.尧看了非常着急.有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见一群蚂蚁.他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水（原源）.他让人顺着蚂蚁洞往下挖土.挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了.又挖了一会儿，果然挖出水来了.尧就让人们按照这个方法挖井取水，从此人们（再在）也不用到很远的地方挑水了.1.划去短文中括号里错误的汉字.2.仿写词语湿漉漉3.第二自然段中尧着急的原因是什么？4.尧从蚂蚁那里得到了怎样的启示？5.你觉得尧是怎样的人？答案： 1.点拨：结合词语选择正确的生字.答案：（汗旱）（喝渴）（原源）（再在）2.点拨：此题为仿写ABB式词语，词语特点，最后两个字相同.答案：白花花慢悠悠懒洋洋脏兮兮3.点拨：答案就在第2自然段中，认真读找答案.答案：因为天下大旱.为了喝水，人们要跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家.所以尧着急.4.点拨：认真阅读短文第3自然段，找出答案.答案：他得到蚂蚁也需要水，这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水源的启示.5.答案：尧是一个善于发现问题，解决问题的人.解析：尧看到人们去那么远的地方挑水，十分不方便.说明他善于发现问题.观察蚂蚁，想到解决水源的办法，说明他善于解决问题.二十一、达尔文一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文.有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察.他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪.达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案.原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死.而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来.可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了.这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起了非常重要的作用.1.给短文拟一个题目，写在横线上.2.请将下列汉字按音序排列.趣著考察因而正确的顺序是：3.比一比，再组词.现（）较（）鸟（）容（）观（）效（）岛（）究（）4.选词填空.发现发明（1）我（）屋角有个马蜂窝.（2）爱迪生经过反复实验，终于（）了电灯.观察观看（3）老师组织我们去（）《雷锋的故事》这部电影.（4）达尔文经过反复（），终于找到了答案.5.达尔文发现了什么问题？6.你觉得达尔文是一个怎样的人？。

二年级上册课外书阅读题

一、填空1.《鹅妈妈的故事》的作者是法国沙尔·贝洛（夏尔·佩罗）。

2.《鹅妈妈的故事》的故事除了有《穿长靴的猫》，还有《小红帽》、《林中睡美人》、《仙女》、《小拇指》等等。

其中，你最喜欢的一个故事是《穿长靴的猫》，因为这只猫非常聪明，他帮助自己的主人打败了妖怪，使自己的主人获得了无上的荣耀。

3.小红帽的外婆住在有磨坊的村子村口的第一户。

4.《仙女》中，仙女送给小女儿的礼物每说一句话，嘴巴里就会掉出一朵鲜花或一颗宝石。

5.《仙女》中，仙女看到大女儿时，化作成了华丽的贵妇。

6.灰姑娘的金镀马车是教母用南瓜成的。

拉车的六匹马是用小老鼠变成的。

7.这本书中，有两个故事中的人物都有七法里靴，他们分别是《林中睡美人》故事中的侏儒，和《小拇指》故事中的妖精。

8.《小拇指》的结局中，有一种说法，是说小拇指穿上了七法里靴，来到宫中，做了通讯员，给国王带回军队的消息，帮国王传递命令给军队,得到了很多报酬,过上了好日子。

9.玉碎先生是一只花背仓鼠。

玉碎先生的金表，到他手里已经传了第8代。

.玉碎先生最喜欢吃花生米。

花背仓鼠的背上有一道黑纹，是仓鼠中的贵族。

10.肚肚狼的是一个乞丐，每到月圆之夜的半夜零点，肚肚狼就会变身成王子。

肚肚狼帮助警察抓住了偷窨井盖的贼，得到了一个窨井盖。

11.肚肚狼给他面前的小姑娘起了个名字，叫小红鞋，小红鞋不见了,是因为她生病了，肚肚狼找小红鞋,找了13家医院。

肚肚狼把黑宝石卖掉是因为卖钱给小红鞋治病。

肚肚狼学唱歌是为了小红鞋 ,小红鞋给肚肚狼的两元钱是用来买早餐的。

小红鞋病好了之后,缠着肚肚狼教她弹吉他。

12.老爷爷种的第一棵树今年都九十多岁了,老爷爷的手杖最后变成一颗小树。

13.小镇的房屋远看像一层层楼。

14.老鸹,就是乌鸦 ,老鸹枕头是外祖母和我一起玩的游戏。

15.金鱼是水里会游的花朵 ,女儿用烛光代替了月光,救活了蝶尾 , 蝶尾仍是一条最美丽的鱼。

16. 奶奶种了白丁香, 爷爷种了紫丁香,白丁香开白花 ,紫丁香开紫花 ,它们都是在春季开花。

小学二年级语文阅读题[6篇]

小学二年级语文阅读题[6篇]【#二年级# 导语】小学二年级是学习语文阅读的重要阶段，这个阶段的学生需要通过大量的阅读来提高阅读理解能力和语言表达能力。

阅读题是语文学习中的重要组成部分，它可以帮助学生更好地理解文章，提高阅读效率和准确性。

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1.小学二年级语文阅读题篇一几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。

”又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。

只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。

大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”1、根据短文内容填空。

敏捷的（）沉重的（）美丽的（）丑陋的（）2、下列词语与文中“出息成”意思是（）A、休息B、信息C、成为3、根据短文内容填空。

几只小乌龟聚在一起在（）。

他们的理想分别是做（）、（）、（）和（）。

4、用“——”画出最小的乌龟的理想及他的理由。

5、你长大后打算做什么？为什么这样打算？ 2.小学二年级语文阅读题篇二笋芽儿终于钻出了地面。

她睁开眼一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。

她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1、这篇短文共有_______句话。

2、笋芽儿钻出地面后，看到了什么？听到了什么？_________________________________________。

3、用“多么”练习说话。

_________________________________________。

小学二年级语文课外阅读专项训练(带参考答案)

小学二年级语文课外阅读专项训练第一单元：秋天一、阅读短文，回答问题。

秋天的颜色秋天是什么颜色的？谷子说：“秋天是黄澄澄的，我就是让秋风吹黄的。

”高粱说：“秋天是红彤彤的，我就是被秋风染红的。

”棉花说：“秋天是白花花的，不然，我哪有这身银装呢？”松树和柏树却说：“秋天和夏天没有什么区别，都像我一样翠绿……”秋天听了摇摇头，说：“不，不，我是五彩缤纷的！如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊！”1.短文( )个自然段。

2.连一连，它们分别说秋天是什么颜色的？谷子高粱棉花红彤彤的白花花的黄澄澄的3.为什么松树和柏树觉得秋天和夏天没有什么区别？___________________________________________________________________________________________ 4.秋天到底是什么颜色的？____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。

迷人的秋色秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

新课标第一网你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。

古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。

大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。

葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……啊，好一派迷人的秋色！1. 本文主要描绘了秋天（）里的迷人景色。

新人教版小学二年级语文课外阅读试题

新人教版小学二年级语文课外阅读试题班级姓名得分一、选择正确的答案，把序号填入括号里。

（20分）1、《笨笨猪》的作者是（）。

A杨红樱 B孙幼军C叶圣陶2、《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只瑰丽的（）。

①.白昼鹅②.黑天鹅③.灰天鹅3、《白雪公主》中有（）个小矮人。

①.5②.6③.74、《小红帽》中，是一位（）救了小红帽和老祖母。

①.猎人②.樵夫③野人5、《灰姑娘》中通人性，会送信的是（）①．鸽子②.斑鸠③.小鸟6、《白雪公主》中的皇后有一面（）。

①. 魔镜②.玉如意③.魔杖7、《青蛙王子》中巫婆把王子变成了一只（）①.癞蛤蟆②.青蛙③.鸟8、安徒生写了（）等很多童话故事。

①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》。

②.《牧鹅姑娘》、《当音乐家去》、《丑小鸭》③.《蜗牛和玫瑰树》、《创造》、《织补针》9、青蛙王子的忠心仆人是（）①.亨利②.法达拉③.柯德金10、在《茶壶》中，茶壶经历的严重创伤是指（）①.它的盖子是修补过的②.被人在里面装了泥土③.被女主人给打破了二、判断题：（20分）1、国王的大儿子为了找到生命之水不顾个人安危，终于博得国王的厚爱。

（）2、“牧鹅姑娘”其实是公主。

（）3、青蛙来到王宫，想和小公主一起玩、吃饭和睡觉。

小公主不愿意和它睡觉，把它扔在角落里。

青蛙就变成了王子。

（）4、《老鼠、小鸟和香肠》这个故事讲了老鼠、小鸟和香肠分工合理，过着幸福美满的生活。

（）5、小伙子第二次放出玻璃瓶里的妖怪是想冒一次险，给本身一次获得财富的机会。

（）6、《当音乐家去》这个童话中说到的“音乐家”有驴子、狗、猫、公鸡。

（）7、皇帝的宠马获得了金掌，屎壳郎也获得了金掌。

（）8、钱猪因为肚子里装满了钱而高慢极了，学步车等都得照他的意思办事。

（）9、茶壶经历了严重创伤后，感应本身以前太骄傲了。

（）10、《皇帝的新装》中的皇帝是聪明的。

（）三、连线题：（30分）1、下列人或事物泛起在哪个童话故事中，用线连起来。

（10分）一个叫丘比特的孩子《白雪公主》一匹叫法兰达的马《万事通大夫》七个小矮人《顽皮的孩子》一个叫螃蟹的农夫《灰姑娘》一双金舞鞋《牧鹅姑娘》2、下面的话你感觉对谁说合适，用线连起来。