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小学德育工作计划参考模板(5篇)
小学德育工作计划参考模板对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。
三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、德育现状：本班____人，班级中女生人数较多且比较活跃，经常违反纪律并严重影响他人，部分同学之间互不关心，没有集体荣誉感和主人翁精神。
五、具体措施：1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，学科学教育进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《中学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和班级争星榜等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
小学德育工作计划标准版(三篇)
小学德育工作计划标准版一、指导思想认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作1、深入____“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。
班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
(2)迎接____、聚焦社会公德。
以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。
实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的知晓率。
主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的或格言;开展一次社会公益宣传活动。
(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
德育工作计划 小学
德育工作计划小学
《德育工作计划：培养美德，健全人格》
德育工作在小学阶段是非常重要的，因为这是孩子们性格形成的关键时期。
为了培养学生良好的品德素养和健全的人格，学校需要制定德育工作计划。
首先，学校需要明确德育目标。
通过教育教学计划和全员培训，定期评估学生的品行表现，确立学生应具备的基本品德标准，如诚实守信、友善助人、勤俭节约等，以此作为德育工作的基本目标。
其次，学校需要创设良好的德育环境。
学校应该营造和谐的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学会尊重、宽容、合作。
此外，学校还应建立健全的德育制度，比如制定学生行为规范，建立学生奖励、惩罚制度等，让学生明确何为对、何为错，激励其树立正确的品德观念。
最后，学校需要加强德育教育内容。
在日常教育中，老师要通过课堂教学、校园文化建设、校本课程等各种途径，传授和弘扬道德伦理、中华传统美德、社会主义荣辱观等内容，引导学生正确认识自己、规范自己的行为，培养独立自信的人格。
总之，德育工作计划的制定对于小学德育工作的顺利开展至关重要。
只有明确目标、创设环境、加强教育内容，才能真正培养学生的美德和健全人格，让他们成为具有社会责任感和公民意识的优秀人才。
小学德育工作教学计划(优秀3篇)
小学德育工作教学计划(优秀3篇)小学德育工作计划推荐篇一以“理念引领、实践支撑、评价激励”的总体思路为依托，我校在本学年以“建温馨班级塑温情教师构幸福校园”为工作思路，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以“迎亚运文明礼仪伴我行”为工作主题，继续摸索和改进未成年人思想道德建设的工作。
牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念。
以人为本，立足育人，注重实践，全面提高学生思想道德素质。
一、抓好队伍建设加强德育队伍建设，营造全员育人氛围德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行全员育人的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
1、强化全体教师育人的意识。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，同时强化全体教师都来抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”(即做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育)。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织学习研讨、相互观摩切磋等活动。
本学期以校本培训的形式，在每月的班主任学习会中学习和班主任工作有关的材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动。
不断提高班主任的整体素质。
建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，进一步提高班主任工作的积极性。
二、严格常规管理1、狠抓学校常规管理，规范各项检查制度，每天定期检查，每周抽查，并且实行每周一小结。
发挥每天行政值日和值日老师与红领巾值岗的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。
2、认真开展小百灵广播的播音工作，定期更换黑板报和宣传窗。
积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、环保、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一至二次大队活动，各中队每月开展一次以上主题明确，有教育意义的中队活动；开展文明班级、三好新星（好学、会学、爱学）、诚实星、责任星等评选表彰活动。
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德育工作计划范文小学
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一、指导思想
以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。
二、主要工作及目标
1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
小学生德育处工作计划
小学生德育处工作计划
《小学生德育处工作计划》
一、目标
小学生德育处的工作目标是培养学生良好的品德和行为习惯，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进学校和谐稳定的发展。
具体目标包括：
1. 培养学生正确的价值观和行为规范；
2. 提高学生对德育教育的认识和自觉性；
3. 帮助学生解决心理问题，促进身心健康发展；
4. 加强家庭、学校和社会的协同合作，共同关注学生的全面发展。
二、工作内容
1. 开展各类德育教育活动，如主题班会、心理健康讲座等，提升学生道德修养和心理素质；
2. 组织学生参与社会实践活动，培养责任感和社会意识；
3. 加强家校合作，促进家庭和学校共同参与学生德育教育；
4. 关注学生的心理健康问题，组织心理辅导和心理测试活动；
5. 加强学生纪律教育，建立健康的校园文化氛围。
三、工作方案
1. 制定德育教育年度工作计划，按月逐步落实；
2. 开展“道德模范”、“行为表率”评选活动，树立榜样；
3. 建立学生心理档案，定期进行心理评估；
4. 组织学生参加志愿服务，培养团队合作和社会责任意识；
5. 开展“校园文明礼仪”宣传教育活动，增强学生的文明素养。
四、总结
小学生德育处的工作需要全体教师、家长和社会各界的大力支持和共同努力。
我们将秉承“以人为本”的教育理念，切实关心每一个孩子的成长和发展，为学生的全面发展贡献力量。
希望通过不懈的努力，使学生们茁壮成长，成为担当民族复兴大任的有用之才。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。
二.工作举措：1.优化德育评价体系。
学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。
学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。
新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。
2.加强德育队伍建设。
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。
继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
精选小学德育工作计划五篇
精选小学德育工作计划五篇小学德育工作计划篇1一、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、结合县教育局学生成长全面发展的要求，深化素质教育，提升学生综合素质。
4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
7、深入开展课外兴趣小组建设，促进学生素质全面发展。
8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
二、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的`工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、主要工作措施1、加强师德建设2、高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。
小学德育工作计划范文五篇
小学德育工作计划五篇推荐文章小学班主任德育工作计划热度：高中学校德育工作计划热度：幼儿园德育工作计划五篇热度： 2022年班主任德育工作计划6篇热度：幼儿园德育工作计划5篇热度：德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
今天小编在这给大家整理了一些小学德育工作计划，我们一起来看看吧！小学德育工作计划(一)一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教育为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。
弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续着力培养“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。
二、主要任务1.全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：(一)深化良习养成教育，逐步形成良习文化1.坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。
开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。
2.为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。
3.开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。
4.深化心理健康教育。
有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
5.开展传统节日教育活动。
利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
6.办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、举办家长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
小学德育工作计划安排
小学德育工作计划安排
《小学德育工作计划安排》
一、德育工作的总体目标和任务
小学德育工作的总体目标是培养学生正确的人生观、价值观和道德观，促进学生全面发展。
具体任务包括：
1. 建立健全的德育管理体系，加强对学生的思想品德教育。
2. 组织开展各类德育活动，培养学生的道德情感和社会责任感。
3. 辅导学生养成良好的习惯和行为规范，提高学生的道德素养。
4. 加强师生、家校、学生之间的德育沟通，形成良好的德育合力。
二、德育工作计划安排
1. 对学生进行思想品德教育，组织开展主题班会、德育讲座、德育月活动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 通过课堂教育、校园文化活动等，培养学生的情感认同和社会责任感，引导学生树立正确的人际关系观。
3. 制定学校的行为规范和奖惩制度，对学生进行行为管理和规范引导，帮助学生养成良好的生活习惯。
4. 举办家长会、学生汇报会、学校文化节等，积极引导家校合作，形成良好的德育合力。
5. 加强师生交流，鼓励教师与学生进行面对面的德育沟通，促进学生的全面发展。
通过以上的德育工作计划安排，学校将为学生提供一个良好的成长环境，促进学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的道德基础。
德育工作计划 小学
德育工作计划小学一、目标确定1. 培养学生健全的人格素养，提高道德水平。
2. 培养学生正确的价值观和人生观，塑造良好的行为习惯和道德品质。
3. 提升学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、具体措施1. 加强德育教育课程，通过讲授道德故事、讨论案例、模拟情境等方式，培养学生的道德意识和道德判断能力。
2. 开展主题教育活动，如校园文明周、廉政教育月等，引导学生关注社会问题，树立正确的价值观。
3. 定期组织学生参与公益活动，如义教活动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
4. 建立班级规章制度，明确行为准则，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
5. 配备德育教师，开展个别辅导和心理疏导，帮助学生解决道德困惑和心理问题。
6. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生德育问题，建立良好的家校合作关系。
三、实施计划1. 每学期初制定德育教育计划，明确各项活动和具体目标。
2. 每周安排至少两节德育课程，以课堂讲授为主，辅以小组讨论和个人思考。
3. 每月组织一次主题教育活动，邀请专家进行讲座或组织互动性活动。
4. 每学期至少安排一次公益活动，并记录学生的参与情况和表现。
5. 每月组织一次班级会议，讨论班级规章制度的制定和执行情况。
6. 每学期举办一次家长会，就学生德育情况进行交流和反馈。
四、评估方式1. 定期进行学生道德水平的评估，包括学习表现、行为记录等方面。
2. 每学期进行学生家长满意度调查，了解家长对学校德育工作的认可程度。
3. 根据学生参与公益活动的情况，评选出优秀学生，并予以表彰奖励。
4. 每学期进行德育工作总结与评估，根据评估结果进行改进和调整。
德育工作计划小学
德育工作计划小学
德育工作计划（小学）
一、目标：通过德育工作促进学生全面发展，培养他们的道德品质、良好行为习惯和
社会责任感。
二、明确方向：
1. 培养学生的道德品质：注重培养学生的诚实、守信、团结合作、友善、尊重他人等
道德品质。
2. 培养学生良好的行为习惯：关注学生的自律、整洁、守纪律等行为习惯的培养。
3. 培养学生的社会责任感：引导学生关注社会问题，关心他人，承担社会责任。
三、具体措施：
1. 设置德育课程：在课程设置中增加德育课程，包括道德与法治、心理健康教育、公
民教育等内容，通过理论学习与案例分析，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
2. 建立德育活动：开展以道德教育为主题的各类活动，如课外阅读活动、社会实践活动、公益活动等，让学生亲身参与社会实践，在实践中培养他们的道德意识和社会责
任感。
3. 建设德育环境：创建良好的学校德育氛围，营造文明守规、和谐友善的学校环境。
加强学校安全文明教育，制定校规校纪，推行班级规章制度，引导学生养成良好的行
为习惯。
4. 持续家校合作：加强家校沟通与合作，让家长了解学校的德育工作，并积极参与德
育活动。
通过家校合作，形成家庭、学校、社会的合力，共同培养学生的道德品质和
良好行为习惯。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学老师德育工作计划以下是为大家整理的关于小学老师德育工作计划的文章，希望大家能够喜欢！(一)抓好德育教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
(三)加强队伍建设1、班主任之间介绍经验，取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
(四)加强学生的根基品格教育联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要!以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
小学学校德育工作计划（2篇）
小学学校德育工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生良好的品德和道德素养起着至关重要的作用。
为了进一步提高小学学生的德育水平，在2023年，我校制定了以下德育工作计划。
一、加强师德师风建设1. 组织全体教师参加师德师风教育培训，加强教师职业道德建设，提升教师专业素养。
2. 定期组织教师集体学习，开展德育经典导读活动，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观。
3. 加强对教师的监督和考核，建立健全激励机制，提高教师的师德师风素养。
二、构建德育课程体系1. 制定《小学德育课程标准》，明确小学德育课程目标和内容。
2. 设计符合学生年龄特点和需求的德育课程，注重培养学生的品德、情感和行为习惯。
3. 加强德育课程与其他学科的联系，促进学科融合，培养学生综合素质。
三、加强家校合作，共同育人1. 组织家长参加德育教育培训，提高家长的德育意识和育人能力。
2. 邀请家长参与学校德育活动，如主题讲座、家长学校等，增进家校合作。
3. 定期向家长传达学生德育情况，共同关注学生的品德成长。
四、开展多样化的德育活动1. 定期举办主题班会，引导学生进行品德故事分享和德育主题讨论。
2. 组织学生参加德育实践活动，如社区志愿服务、助人为乐等，培养学生社会责任感和同情心。
3.开展德育主题活动周，如“尊师重教”周、文明礼仪周等，全面培养学生的品德素养。
五、加强德育成果评价1. 制定德育成果评价指标体系，从品德、行为、学业等多个方面对学生进行评价。
2. 建立学生德育档案，记录学生的品德表现和德育成长历程。
3. 借鉴家庭、班级和学校三位一体的评价模式，综合评价学生的德育发展情况。
通过以上德育工作计划，我们将全面推进小学学生的德育教育。
希望在2023年，学校能够培养出一批德智体美劳全面发展、品德优良的学生，为社会培养有责任感、有担当的新一代人才。
小学学校德育工作计划（二）一、工作目标：以培养学生的道德品质、社会责任感、自律能力为目标，全面提升学生的综合素质。
德育年度工作计划 小学
德育年度工作计划小学一、工作目标本年度德育工作的主要目标是培养学生的良好品德和行为习惯，努力提升学生素质和道德水平，培养学生的自律意识和责任感，使他们全面发展并健康成长。
二、工作内容1.制定德育教育方案2.开展各类德育活动3.组织学生参与社会实践4.加强与家庭教育的联系5.建立完善的学生德育档案三、具体措施1.制定德育教育方案（1）明确基本原则校德育方案应基于社会主义核心价值观，倡导“爱祖国、爱人民、爱学校、爱学生、爱劳动、爱科学、爱社会主义”等核心思想，引导学生树立崇高的理想信念。
（2）制定具体内容校德育方案应具备完善的内容，涵盖品德教育、法律教育、安全教育、文化教育、身心健康教育等方面，有针对性地教育学生。
2.开展各类德育活动（1）开展班级会议每个班级应每周至少召开一次班级会议，班主任利用会议时间对学生进行思想教育和品德教育，引导学生解决学习、生活中遇到的问题。
（2）开展主题班会每月选定一个主题，开展班级主题班会，提高学生的思想教育的针对性和实效性，通过主题班会的形式，激发学生的学习热情和创新意识。
（3）开展德育活动周每学期组织一次德育活动周，安排丰富多彩的活动，如书法比赛、演讲比赛、主题展览、志愿服务等，激发学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。
3.组织学生参与社会实践（1）组织社会实践活动每学年至少组织一次社会实践活动，让学生亲身参与社会实践，增强他们的社会责任感和担当精神，培养他们的实践能力和社会适应能力。
（2）联络社区资源与社区建立良好的合作关系，利用社区资源为学生提供实践机会，开展志愿者服务等活动，提高学生的社会责任意识和参与社会的意识。
4.加强与家庭教育的联系（1）定期家访每学期至少进行一次家访，加强与家长的沟通和联系，了解学生在家庭中的情况，帮助家长解决教育中的问题，共同促进学生全面发展。
（2）开展家长学校每学期举办一次家长学校，邀请专家和教育工作者开展家长教育讲座，让家长了解学校教育的思路和方式，促进家校合作，共同关注学生的德育教育。
德育工作计划(小学)
德育工作计划（小学）一、培养学生的基本道德观念和行为准则1.组织开展道德故事会、德育讲座等活动，引导学生理解并接受正确的道德观念。
2.开展集体活动时，强调团体的荣誉感和集体意识，鼓励学生互相关爱和互助。
3.定期举行班会或主题班会，讨论班级中存在的道德问题，引导学生形成正确的行为准则。
4.建议学校设立“德育之星”评选，表彰在班级和校园中做出优秀道德表现的学生。
二、增强学生的自我管理能力和责任意识1.鼓励学生制定学习和生活计划，培养他们良好的时间管理习惯。
2.每周举行班会，引导学生反思过去一周的学习和生活，自我评价，并制定下一周的改进计划。
3.鼓励学生参与班级内务工作，如卫生、活动组织等，并对他们负责的事项进行评估和反馈。
4.开展社会实践活动，让学生亲身体验社会责任和义务，培养他们的社会意识和责任感。
三、培养学生的团队合作能力和沟通技巧1.开展团队活动，如集体游戏、合唱比赛等，鼓励学生合作、协作，培养他们的团队意识和合作精神。
2.定期组织学生进行小组讨论和合作学习，提高学生的交流能力和团队协作能力。
3.开展才艺展示和表演活动，鼓励学生展示自己的特长，并与他人合作，培养他们的表达能力和团队合作能力。
4.通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生理解并尊重他人的观点，提高他们的沟通技巧。
四、加强学生的自我觉知和情绪管理能力1.开展情绪管理课程和活动，教授学生如何正确认识和管理自己的情绪。
2.组织学生参加体育活动和艺术表演等课外活动，提供他们展示自我、释放压力的机会。
3.指导学生通过日记写作、心理剧等形式表达自己的情感和感受，促进他们积极思考和认识自己。
4.培养学生正面应对挫折和困难的能力，鼓励他们勇于面对困难，积极寻找解决问题的方法。
五、加强家校合作，共同育人1.定期举办家长会，向家长介绍学校的德育工作，征求家长对孩子德育的意见和建议。
2.加强与家长的沟通，定期通报学生的行为表现，及时反馈学生的学习和德育情况。
德育工作计划 小学
德育工作计划小学
德育工作计划（小学）
1. 建立良好的班级规章制度，明确学生的责任和义务。
2. 开展德育教育活动，包括奖励和表彰优秀学生，开展学生自我管理培训等。
3. 定期举行班会，讨论学生在学校和社会生活中的行为规范，倡导积极向上的行为。
4. 引导学生学习雷锋精神和社会主义核心价值观，培养学生的公民意识和社会责任感。
5. 组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，提高他们的社会适应能力。
6. 加强对学生的心理辅导和关爱工作，帮助他们解决心理问题，提高他们的情绪管理
能力。
7. 注重家校合作，与家长沟通，共同关注学生的德育教育，让家长成为学生德育的合
作伙伴。
8. 定期评估和总结学生的德育工作，根据评估结果，及时调整和改进德育教育的措施。
9. 加强师德师风建设，引导教师以身作则，做学生德育的榜样。
10. 加强校园安全意识教育，组织学生参与安全演练和救生知识培训，提高学生的自我保护能力。
小学德育工作计划样本（三篇）
小学德育工作计划样本2023一、总体目标：培养学生良好的道德品质和健康的心理素质，形成积极向上、自律自强的生活态度和行为习惯。
二、基本原则：1.以学生为中心，全面发展学生的德、智、体、美、劳等各个方面；2.注重个性发展，培养学生独立思考与团队合作的能力；3.注重与家庭、社会的积极沟通与合作，共同培养学生的道德品质。
三、工作重点：1.深入开展德育主题教育：通过开展主题教育活动，引导学生关注社会风气、家庭伦理、学校规则等方面的问题，促进学生形成正确的价值观和行为准则。
2.加强班级管理，培养学生的自律能力：通过班级管理活动，培养学生养成良好的学习、生活习惯，形成团结互助、守纪守法的集体意识。
3.加强家校合作，共同培养学生的道德品质：积极开展家长学校活动，通过家校合作，共同培养学生的社会责任感和家庭责任感，营造良好的育人环境。
4.关注学生心理健康，建设和谐校园：加强学校心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务，建设和谐、健康的校园环境。
四、具体措施：1.制定德育教育活动计划：根据学校教育实际和学生特点，制定一年度的德育教育活动计划，包括主题教育活动、班级管理活动、家长学校活动等。
2.开展德育主题教育活动：根据德育教育活动计划，组织学生参与各类主题教育活动，如德育论坛、德育讲座、主题德育展等，引导学生了解社会风气、家庭伦理等方面的问题。
3.开展班级管理活动：通过班级会议、班级例会等形式，组织学生进行班级管理活动，如班委选举、班级规则制定、班级课间活动组织等，培养学生合作意识和自律能力。
4.开展家长学校活动：组织家长参与学校教育活动，如家长开放日、家长学习班、家庭作业指导等，共同培养学生的道德品质和责任感。
5.加强心理健康教育：组织心理健康教育讲座、心理测试等活动，为学生提供心理咨询和辅导服务，并建立心理健康档案，及时发现和处理学生心理问题。
六、工作计划表：活动名称\t活动内容\t时间安排\t负责人\t备注主题教育活动\t德育论坛、德育讲座、主题德育展\t每学期至少1次\t德育组\t根据教育实际进行安排班级管理活动\t班级会议、班级例会、班级规则制定、班级课间活动组织\t每月至少1次\t班主任\t根据班级情况进行安排家长学校活动\t家长开放日、家长学习班、家庭作业指导\t每学期至少2次\t班主任\t根据家长需求进行安排心理健康教育\t心理健康讲座、心理测试、心理咨询和辅导服务\t每学期至少3次\t心理教师\t根据学生需求进行安排以上是小学德育工作计划样本2023，该计划着重培养学生的道德品质和健康心理素质，通过德育主题教育、班级管理、家校合作和心理健康教育等多种方式，全面提升学生成长发展水平。
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小学德育工作的计划
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德育工作计划怎么写?工作计划网为你整理的关于德育工作计划的范文，希望对你的写作有所帮助。
(一)、行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。
抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
(二)、主题教育活动： 1、“做小主人，创新形象”系列教育活动感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。
为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。
征集优秀的宣传语交学校评比。
自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。
结合APEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。