第六章第三节色彩分析学 (2)
《海报设计》教案
《海报设计》教案一、教学内容本节课选自《视觉艺术》教材第六章第三节《海报设计》。
教学内容主要包括海报的基本概念、分类与功能；海报设计的基本原则与要素；海报设计的创意思维与表现技巧。
二、教学目标1. 理解海报的基本概念、分类与功能，掌握海报设计的基本原则与要素。
2. 能够运用创意思维与表现技巧，设计出具有个性和吸引力的海报。
3. 培养学生的审美观念和创新能力，提高视觉表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：海报设计的创意思维与表现技巧。
教学重点：海报设计的基本原则与要素。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、白板、板擦、教学PPT。
学具：绘画工具（如铅笔、彩色铅笔、水粉等）、设计用纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组优秀海报作品，引发学生对海报设计的兴趣，提出问题：“你们认为这些海报作品为什么会吸引人？它们有什么共同特点？”让学生带着问题进入学习。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍海报的基本概念、分类与功能。
（2）讲解海报设计的基本原则与要素。
3. 创意思维与表现技巧（10分钟）（1）引导学生进行创意思维训练，如头脑风暴、关联法等。
（2）分享一些表现技巧，如色彩搭配、版式设计等。
4. 实践环节（15分钟）（1）学生分组，每组设计一张主题鲜明的海报。
（2）教师巡回指导，解答学生问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）每组展示作品，介绍设计思路。
（2）师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 海报设计的基本原则与要素2. 创意思维与表现技巧七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的电影、活动或产品设计一张海报。
2. 答案：参照课堂所学，结合个人喜好，创意设计。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践环节，让学生充分动手操作，锻炼了他们的设计能力和团队协作能力。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，提高他们的设计水平。
拓展延伸：鼓励学生关注国内外优秀海报设计作品，了解设计趋势，提高自身审美水平。
09第六章 第三节 综合艺术 一、戏剧艺术 二、戏曲艺术 三、电影艺术
第三节综合艺术学习目的1．通过西方话剧与中国戏曲的比较，了解它们作为综合艺术的共性，以及各自具有的审美特性。
2．结合自己的实践体会，掌握影视艺术基本的艺术语言、表现手法，以及影视艺术的文化特征和艺术特征。
一、综合艺术的主要种类。
综合艺术是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。
它吸收了文学、绘画、音乐、舞蹈等各门艺术的长处，将时间艺术和造型艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融会到一起，具有更加强烈的艺术感染力。
（一）戏剧艺术从广义上讲，戏剧包括话剧、中国戏曲、歌剧、舞剧、乃至目前欧美各国影响广泛的音乐剧等。
从狭义上讲，戏剧主要是指话剧。
这里所讲的戏剧即指话剧，是从狭义理解的。
话剧在欧美各国通常被称为戏剧。
戏剧是在舞台上由演员以对话和动作为主要表现手段，为观众当场表演故事情节的一门综合艺术。
戏剧艺术作为二度创作的艺术，包括两个重要组成部分，也就是作为舞台演出基础的戏剧文学和演员创造舞台形象的表演艺术。
戏剧的分类戏剧艺术历史悠久，种类繁多。
按照作品容量大小，可以分为多幕剧和独幕剧；按照作品题材不同，可以分为历史剧、现代剧、儿童剧等；按照作品的样式类型划分，又可以分为悲剧、喜剧和正剧三大类型。
悲剧，作为戏剧艺术的主要类型之一，悲剧历来被认为是戏剧之冠，具有崇高的地位。
作为戏剧的一种类型，悲剧常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大人格，正如鲁迅所说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
悲剧正是通过毁灭的形式来造成观众心灵的巨大震撼，使人们从悲痛中得到美的熏陶和净化。
戏剧的特征戏剧除了具有综合艺术共同的审美特征外，还有自身独具的特征。
戏剧性，在戏剧的所有特征中，戏剧性无疑占有最重要的地位。
所谓戏剧性，就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效果和审美作用的特性。
构成戏剧性的中心环节是戏剧动作和戏剧冲突，没有冲突就没有戏剧。
色彩基础2分析
粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油画那样，先安排大色块，然后层层履加，从而产生强烈、丰富、浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水彩那样使用薄湿的画法，产生透明或半透明滋润流畅的画面效果。
1、陶罐、瓷器之类
通常、陶罐在画面上是一块重要的“角色”，往往颜色较深，质地粗糙，也有细腻近似瓷器的。在塑造粗糙的罐子时要注意加强块面的感觉，高光的颜色要有变化，不能一味只用白色，画表面涂釉的罐子和浅色瓷器时要注意周围环境对其的影响，比如反光多、高光亮等。
2、水果蔬菜类
水果要画得“润”有点，要注意其色彩关系，暗部透明、亮部色彩饱和，中间过渡色要衔接好。质感上要追求生动、新鲜的感觉。蔬菜如大白菜，首先要找准色彩关系，然后根据其色彩关系分面，最后在保持其整体的基础上画出细节。
5、衬布
画厚布、呢绒时，先薄画一遍，等其半干时，用较重的颜色画暗部，然后再依次画一遍，注意其粗。亚光、厚重的效果；画细布时，用笔用线要长、挺，表现其薄而轻巧的质感，尤其是丝绸更要表现得轻快而富有变化。
第五章水粉主要表现技法和步骤
1、水粉的主要表现技法
a)干画法（厚画法）
3、色彩的复色
一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。
绿＋橙=黄灰，紫＋橙=红灰，紫＋绿=蓝灰。黄灰，红灰，蓝灰也称标准灰色。
4、色彩的三种属性：色相、.纯度、明度
色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。
明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。
纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度
学前儿童美术教育第六章
物体画：主要描述对象是单一的物体，侧重于幼儿的造型能力
的培养。
机会永远只眷顾有准备的人！ 成功永远只属于最努力的人！
情节画：主要描述对象则是一组物体及其相互关系所反映的一
定的情节。除了造型能力的培养以外，更侧重于构图能力的培养。
这的友手入这蛋这室小（小因（吗都号三师个是防去是角它月这察哦要有这机这这是包这因点多这为车晚人很这子个里个爸幼是跑是朋为朋为你？，的这校不堂这堂食了是楼号的54止的升）的亮是在，去没是1这场的朋是是个帮送个为心，里什子上，多是人，，，两儿警哪他友什友这想）爸这地个长对个，堂。的幼楼小。办栏国，号名幼警抓不下有5个，地友经（我点这的所头么呢害所的他要就飞车7因个园察的进么进是进我是边和方是，，就他里校儿，朋公杆旗二号楼0字儿察小是面小是警方也过飞们心里人以是要，怕以们住是监机为号是时看地电来不来规去不检不小（他额是是跑面长园这友号室楼。。（叫园，，看偷偷飞察，可的机送的边特车车安因有我的在警控是有场,他）坏方的许？定想脑许查朋进3们，食食去去，的是掉楼。这这右。。警他看。，4机去小去）面，要别子子装为坏装这飞房察。两。。。。。）。，一老下，这是个下这。， 进也和去要保，多健因一室为点里的。。 面没有好玩的。
机会永远只眷顾有准备的人！ 成功永远只属于最努力的人！
（二）感受阶段的指导
1.美术欣赏的第二个阶段就是感受阶段，这一阶段是教师指导 的关键阶段。
2.美术欣赏是一种积极的心理活动过程，其中包括了感知、想 象、理解、情感多种因素的交错融合。 （1）审美感知 （2）审美理解 （3）审美想象 （4）审美情感
机会永远只眷顾有准备的人！ 成功永远只属于最努力的人！
（二）构思和设计阶段
颜色科学课件：第6章色彩分解
电子原稿的制作过程
6
影像来源是传统135的彩色正片、负片或黑 白片，经过底片扫描和讯号处理等程序后，即可
转写在影像光碟上，也就是将卤化银影像转变成 数字化的信号，存储在光碟中。
①在扫描机扫描时，可将软片上的影像转变成R、 G、B (红、绿、蓝三原色) 的数字信号。每张影 像所占存储容量约为18 MB，每张光碟只能存30 张左右的135软片上的影像。
(b) 光学媒体(CD)：指存储量大，可靠性好，寿命长。 CD 的 读 写 设 备 为 CD-ROM ， 价 格 低 、 耐 用 性 好 ， 成为传输文件的良好媒体。
(c) 磁光媒体(MO)：MO盘是由常温下抗磁场损坏的材 料制成的。MO驱动器用激光将MO盘加热到一定的 温度，盘表面的磁性颗粒可由读／写头产生的磁场 重新对准。与其他媒体相比较，具有数据密度高和 存储的信息可靠、稳定等特点。磁光媒体集中了磁 性和光学媒体的优势。和磁性媒体不同，磁光盘不 受磁场的影响；和光学媒体不同，磁光盘可多次写。 MO的存储容量为640 MB，寿命为30年。
6
第
色彩
六 章
分解
第六章 色彩分解
6
彩色印刷工艺流程(从色彩学的角度)： 色彩分解、颜色色彩传递、色彩合成。
色彩分解：利用照相或电子扫描技术，把原稿中 RGB 3种色彩信息从混合状态中分解开来，并形 成各自在画面上分布情况的单色影像。
6.1 彩色原稿
原稿居组成印刷品的五大要素(原稿、印版、 油墨、承印物、印刷机)之首，是原稿制版工艺 的原始复制的基础和依据。原稿质量的优劣直接 影响印刷品的质量。因此，重视原稿的质量和原 稿的复制适性是一个非常重要的问题。
黄分色阴片由蓝紫滤色镜制得。蓝紫滤色镜
透过相同色光蓝紫光而吸收了相反色光黄光，因 此，原稿上黄色或黑色区域均不能使感光片露光 而不产生曝光密度。黄分色阴片上蓝紫区域的密 度值最高而黄和黑色区域均是透明的。
小学美术第六册教学解析
小学美术第六册教学解析第一章：色彩的基础知识色彩是美术创作中非常重要的因素之一，掌握色彩的基础知识对于小学生的美术学习至关重要。
本章将介绍色彩的基本概念、色彩的分类和色彩的运用技巧。
1.1 色彩的基本概念在美术中，色彩指的是由光线照射下物体所反射出的光的颜色。
色彩由三个基本属性构成：色相、明度和饱和度。
色相是指色彩的种类，如红色、黄色等。
明度是指色彩的明暗程度，也可以理解为色彩的亮度。
饱和度是指色彩的纯度，高饱和度的色彩鲜艳明亮，低饱和度的色彩较暗淡。
1.2 色彩的分类色彩可以按照其在色轮上的位置进行分类，常见的色彩分类包括原色、二次色和补色。
原色是指无法通过混合其他颜色得到的颜色，如红色、黄色和蓝色。
二次色是指由两种原色混合而成的颜色，如橙色、绿色和紫色。
补色是指与某种色彩相对应的颜色，互为互补关系，如红色与绿色、蓝色与橙色、黄色与紫色。
1.3 色彩的运用技巧在美术创作中，良好的色彩运用可以使作品更加生动有趣。
以下是几个常用的色彩运用技巧：1.3.1 对比色彩对比可以突出画面中的主题和要素，增强视觉效果。
常见的对比有冷暖色对比、明暗对比和互补色对比等。
1.3.2 色彩平衡色彩平衡是指在作品中不同颜色的分布均匀合理，避免某一种颜色过于突出，造成视觉的不平衡。
平衡的色彩运用可以使作品更加和谐。
1.3.3 色彩情感表达不同的色彩可以传递出不同的情感和氛围。
例如，红色可以代表热情和激情，蓝色可以代表冷静和安宁。
运用适合的色彩可以增强作品所表达的情感效果。
第二章：素描与画法基础素描是美术创作中最基础的技法之一，掌握好素描的基本技巧对于小学生的美术学习非常重要。
本章将介绍素描的基本知识和常用的画法。
2.1 素描的基本知识素描是用线条和阴影表现物体形态和质感的一种绘画方式。
在素描中，线条的运用非常重要，可以通过控制线条的粗细、长短和方向来描绘出物体的形状和结构。
2.2 基本画法2.2.1 单线描绘法单线描绘法是指用一条连续的线条描绘出物体的形态和轮廓，适用于简单的物体和轮廓线的描绘。
色彩学-第6章
§6 颜色的显色表示法显色系统表示法：显色系统是在收集各种实际色样的基础上，根据颜色的外貌，按直观的视觉感受，将颜色进行有系统的、有规律的归纳和排列，并给每个色样以相应的标记。
本章主要内容包括：孟塞尔颜色立体中国颜色体系奥斯瓦尔德系统瑞典的自然色系统印刷及设计用色谱§6.1 孟塞尔颜色立体孟塞尔体系又称HVC体系，表示了颜色的三个心理属性：色相、明度和饱和度。
孟塞尔体系采用三维颜色立体模型直观准确地表示颜色，表示颜色的色相、明度、饱和度。
在颜色立体中，每一个部位都代表一种特定的颜色，并有一组特定的标号，查找和应用颜色及颜色对比都相当方便。
孟塞尔颜色系统包括： 颜色立体模型颜色图册颜色表示说明书本节主要内容包括： 孟塞尔颜色立体孟塞尔新标系统孟塞尔系统的用途§6.1.1 孟塞尔颜色立体§6.1.1.1 孟塞尔明度值V的表示在孟塞尔颜色立体图中，其中心轴由下而上代表由黑到白一系列中性色的明度等级，称为孟塞尔明度，用V 表示。
亮度因数Y是102.57%的理想白色的明度值确定为10；亮度因数等于0的理想黑色的明度值确定为0。
孟塞尔明度值从0到10共分为11个明度等级，11个明度等级在视觉中是等距离的。
每一个等级的明度值都对应于在日光下颜色样品卡的一定亮度因数。
实际应用中只用到1~9级，在《孟塞尔颜色图册》中只给出了明度值从1.75(Y=2.5%)到9.5(Y=90%)的各级中性色样品卡。
彩色的明度值在颜色立体中以离开基座平面的高度为准，用与其相等明度的灰度值来表示。
§6.1.1.2 孟塞尔色相值H的表示用围绕孟塞尔立体明度轴的周向位置来代表，有10种不同的色相。
包括：5个主色相红（R）、黄（Y）、绿（G）、蓝（B）、紫（P）。
5个中间色相黄红（YR）、绿黄（GY）、蓝绿（BG）、紫蓝（PB）、红紫（RP）。
图6-2 孟塞尔色相环§6.1.1.3 孟塞尔饱和度C的表示饱和度被分成许多视觉上相等的等级中央轴上中性色的饱和度为0，离开中央轴越远，颜色的饱和度越大。
色彩讲解知识点总结
色彩讲解知识点总结一、色彩的构成要素1.色相色相是色彩的种类。
世界上共有七种基本颜色，它们分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛（靛蓝）和紫。
每种颜色都有其独特的特点和表现形式。
在色相环中，相对的颜色称为互补色，它们会互相衬托，构成视觉对比，增强色彩的鲜明程度。
2.饱和度饱和度是色彩的纯度。
颜色的饱和度越高，颜色就越鲜明艳丽。
颜色的饱和度由于在颜色的混合过程中容易发生变化，所以在绘画时需要特别注意每种颜色的饱和度。
3.明度明度指的是色彩的亮度。
明度高的颜色，看起来较亮，反之，明度低的颜色看起来较暗。
明度可以通过增加或减少灰度来调节。
在绘画时，明度的搭配对于画面的整体效果有重要影响。
4.三原色在色彩构成中，红、绿、蓝被称为三原色。
这三种颜色可以组合形成所有的其他颜色。
在绘画中，了解这一点并善于运用三原色的组合可以帮助画家更好地使用和掌控色彩。
二、色彩的基本原理1.冷暖色冷色是指向人们传递清凉、冷静、舒适的感觉，如蓝色和紫色；暖色则是指传递温暖、活泼、热情的感觉，如红色和橙色。
在绘画中，合理的运用冷暖色可以更好地表现出画面的氛围和情感。
2.对比色对比色是指在色彩环中相互对立的颜色，如红绿、黄蓝等。
对比色在画面中的对比度较高，能够产生强烈的反差，吸引观众的注意力。
3.同色系同色系是指颜色接近的颜色块组成的系列。
同色系在画面中能够产生和谐的感觉，通常用于营造柔和、温馨的氛围。
4.中性色中性色是指灰色、黑色、白色等不鲜艳的颜色。
在绘画中，适当地使用中性色可以增强画面的质感和层次感。
5.色彩对比色彩对比是指画面中色彩之间的对比度和对比关系。
适当的色彩对比可以增强画面的表现力和吸引力。
三、色彩搭配的基本原则1.色彩搭配的和谐在绘画中，色彩的搭配需要考虑到整体画面的和谐感。
可以通过同色系、邻近色的搭配来达到画面的和谐统一。
2.色彩的层次在绘画中，色彩的层次感可以通过深浅不同的颜色来表现。
浅色可以使画面显得明亮，深色则可以表现出画面的立体感。
色彩学2
自我诊断色彩季型
A、 春季型 肤色特征：浅象牙色，暖米色，细腻而有 透明感 眼睛特征：象玻璃球一样奕奕发光，眼珠 为亮茶色，黄玉色，眼白感觉有湖兰色。 发色特征：明亮如绢的茶色，柔和的棕黄 色、栗色。发质柔软。
春季型人的色彩搭配原则——
春季型人选择最适合自己颜色的要点是：颜色不能 太旧，太暗。春季型人的服饰基调属于暖色系中的 明亮色调，在色彩搭配上应遵循鲜明、对比的突出 自己的俏丽。春季型人使用范围最广的颜色是黄色， 选择红色时，以橙红、桔红为主。 特别提示： 对春季型人来说，黑色是最不适合的颜色，过深过 重的颜色会与春季型人白色的肌肤、飘逸的黄发出 现不和谐音，会使春季型人看上去显得暗淡。春季 型人的特点是明亮、鲜艳。属于春季型的人用明亮、 鲜艳的颜色打扮自己，会比实际年龄显得年轻。
色彩有冷暖的感觉：
带 有 黄 蓝 色 色 有 带
同样的色彩也有冷暖的！ 暖
冷Байду номын сангаас
色彩有轻重的感觉：
各种色彩给人的轻重感不同，我们从色彩得到的重量感，是质 各种色彩给人的轻重感不同，我们从色彩得到的重量感， 感与色感的复合感觉。例如两个体积、 感与色感的复合感觉。例如两个体积、重量相等的皮箱分别涂 以不同的颜色，然后用手提、目测两种方法判断木箱的重量。 以不同的颜色，然后用手提、目测两种方法判断木箱的重量。 结果发现，仅凭目测难以对重量做出准确的判断， 结果发现，仅凭目测难以对重量做出准确的判断，可是利用目 测木箱的颜色却能够得到：轻重感，浅色密度小， 测木箱的颜色却能够得到：轻重感，浅色密度小，有一种向外 扩散的运动现象，给人质量轻的感觉深色密度大，给人一种内 扩散的运动现象，给人质量轻的感觉深色密度大， 聚感，从而产生份量重的感觉。 聚感，从而产生份量重的感觉。
色彩分析
色彩搭配原理分析及技巧研究色彩是为了使用色彩，也就是说最大限度地发挥色彩的作用。
色彩的意义与内容在艺术创造和表现方面是复杂多变的，但在欣赏和解释方面又有共通的国际特性，可见它在人们心目中不但是活的，也是一种很美的大众语言。
所以，通过对色彩的各种心理分析，找出它们的各种特性，可以做到合理而有效地使用色彩。
一、红色系红色系是从色相环上的红紫色到朱红色之间的色彩。
它的刺激作用很大，具有很高的注目性和视认性。
大红色是暖色系里温度最高的色彩，红色系原色彩对人的心理能产生很大的鼓舞作用。
1.纯色使人产生如下心理感受：热的、活泼的、宽大的、引人注目、辣辣的、令人疲劳、不透明、健康的、血、热闹、圣诞节、太阳、口红、共产党、干燥、喜气洋洋、结婚、愉快、热情、热心、热爱、艳丽、危险、火灾、权势、活力、幸福、吉祥、丰富、野蛮、忠诚、大方、革命、暴力、残忍、贪婪、愤怒、浪漫、开放、庄重、公正、激昂、恐怖。
2.纯色加白(清色)使人产生如下心理感受：健康、圆满、幼稚、婴儿、温水、浪漫的、快甜蜜的、化妆品、优美、娇柔。
3.纯色加黑(暗色)使人产生如下心理感受：枯萎、黄昏、固执、孤僻、憔悴、烦恼、秋天、不安、古老、独断。
4.纯色加灰(浊色)使人产生如下心理感受：恶心、污泥、烦闷、哀伤、忧郁、阴森、寂寞、昏昏沉沉。
二、黄色系黄红色系的性质和红色系性质很接近，该色系大致以橘红色为中心，另有橙色、黄丹、柿红、赭石、琥珀等色彩组成黄红色系。
其色彩刺激没有红色那么大，但其色彩性质轻浮而冲动，所以具有很大的视觉警戒力，具有很强的视认性和引人注目的感觉。
喜欢高纯度黄红色的人不太多，而当该色系变浅或变浊时，喜欢的人就很多。
日常生活上见到的许多物品均是这一类色彩，尤其是淡米黄类的色彩，具有促进食欲的作用;茶褐色一类的色彩使人感觉沉着安定，这样的色彩均是理想的设计色彩。
1.纯色使人产生如下心理感受：橘子、柿子、火焰的尖端、强烈的、冲动的、开朗的、跳动的、热烈摇滚、嬉皮、华丽、艳阳天、丰富、甜蜜、甘美、光明、欢乐、兴奋、少壮、力量充沛、顽皮、疑惑、暴躁、厌烦、嫉妒、悲伤、勇气十足、容易轻举妄动、野心。
色彩分析知识点总结
色彩分析知识点总结一、色彩的基本概念1.色彩的定义：色彩是由光在物体表面的反射或透射所产生的视觉现象。
它是人类视觉感知的结果。
2.色彩的构成：色彩由三个基本要素构成，即色相、明度和饱和度。
色相是色彩的基本属性，明度是色彩的明暗程度，饱和度是色彩的鲜艳程度。
3.色彩的三要素：色相包括红、橙、黄、绿、蓝、紫等；明度从浅到深分为明亮、明快、明丽、明丽、明亮、明亮、明晃晃、明澈、明澈、明澈、黯淡等各种程度；饱和度从低到高分为淡、浅、暗、浓、彩、鲜、锐、厉、刚、惨等多种程度。
4.色彩的心理效应：不同的颜色对人的情绪和心理状态有着不同的影响。
比如，红色会让人兴奋和激动，蓝色会让人感到平静和安宁。
二、色彩的分类1.按照光谱可把颜色分成三类：a）红、橙、黄是暖色调；b）绿、青、蓝是凉色调；c）至红外、紫外的颜色是不可见的颜色（超红和超紫）；d）某些不符合光谱的颜色称为复色。
2.按照明度可把颜色分成三类：a）淡（明亮、清淡）：淡是明度不高的颜色，亦称浅色。
淡色是很安静、给人愉悦感和赏识的感觉；b）中（明度）：三大色组（红、蓝、黄）之间，淡色或暗色；c）暗（暗淡）：暗色是红、蓝、黄三种颜色之间的颜色。
3.按照饱和度可把颜色分成三类：a）浓（彩色、鲜色）：指色彩的纯度；b）艳丽：指色彩鲜艳光泽；c）苍白：颜色质地陈旧的颜色。
三、色彩搭配的基本原则1.对比：色彩对比是指色彩之间的明度、饱和度、冷暖等成分的强烈对比。
对比色搭配有强烈的视觉冲击力，能够吸引人的注意力。
2.调和：色彩调和是指色彩之间的和谐搭配，包括类似色的搭配、补色搭配、同类色搭配等。
3.运用色环：色相圆、三原色、彩色圈和饱和度、明度环等是设计色彩搭配前提的基本工具。
四、色彩运用的原则1.在广告用色上的原则a）醒目性：明度高的颜色具有优越的醒目性，可引起人们的观看、重复观看、留下印象。
b）对照性：印刷品有浓淡度明确的颜色对比，会甚至可以匪夷所思的色调细腻，使视觉效果更强烈、清晰。
《色彩学讲义》课件
互动方式：设置 问答、投票、游 戏等互动环节， 提高观众参与度
演示时间：控制 演示时间，避免 过长或过短
演示环境：确保 演示环境适宜， 如光线、音响等
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色彩学讲义PPT课 件案例分析
优秀案例介绍
案例作者：XXX
案例名称：《色彩学讲义 PPT课件》
案例特点：内容丰富，逻辑 清晰，案例生动，易于理解
色彩的对比与调和
对比色：红与绿、蓝与橙、黄与紫等，具有强烈的视觉冲击力 调和色：相邻色、类似色、互补色等，具有柔和、和谐的视觉效果 色彩搭配原则：主色调、辅助色、点缀色等，形成统一的视觉效果 色彩运用技巧：色彩对比、色彩调和、色彩渐变等，增强画面的层次感和立体感
色彩的搭配原则
色彩对比：使用 对比色或互补色 来增强视觉效果
案例应用：适用于色彩学教 学、设计等领域
案例分析
案例名称：色 彩学讲义PPT课件案例背景：色 彩学在教育领
域的应用
案例内容： PPT课件的设
计与制作
案例分析： PPT课件的优 缺点及改进建
议
案例总结与启示
色彩学在PPT设 计中的重要性
如何运用色彩学 原理进行PPT设 计
色彩搭配技巧与 案例分析
色彩学在PPT设 计中的应用与创 新
易于理解：PPT的内容要易于理解，包括语言简洁、逻辑 清晰等
PPT课件的布局与排版
布局原则：清晰、简 洁、美观
排版技巧：对齐、对 比、重复、亲密
色彩搭配：根据主题 选择合适的色彩搭配
图片与文字：图片与 文字比例适中，避免 文字过多或图片过大
动画效果：适当使用 动画效果，增强视觉 效果
互动性：设计互动环 节，提高观众参与度
06
结语
色彩的调色分析课件
Adobe SpeedGrade
这是Adobe公司推出的一款专业调色软件 ，与Adobe Premiere Pro和Adobe After Effects等软件无缝集成。它提供了直观的界 面和强大的色彩调整工具，使调色师能够快
速准确地调整视频的色彩。
常用的图片编辑软件
Adobe Photoshop
研究色彩对人类心理的影 响，包括情绪、认知和行 为等方面。
色彩的情感意义
不同色彩所表达的情感是 不同的，如红色代表热情 、蓝色代表冷静等。
色彩的记忆与认知
色彩可以影响人们的记忆 和认知能力，不同的色彩 搭配可以提升学习效果。
常见色彩搭配方案
对比色搭配
通过使用互补色或对比色来创造 强烈的视觉效果，如红配绿、蓝
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调色发展趋势
人工智能在调色中的应用
自动化调色
人工智能技术可以自动识别图像 中的颜色，并根据预设的规则或 算法对颜色进行调整，大大提高
了调色的效率和准确性。
颜色风格化
人工智能技术可以根据用户提供 的风格参考图像，自动将风格应 用到目标图像上，实现快速、准
确的颜色风格化。
颜色匹配
人工智能技术可以自动匹配不同 图像之间的颜色，使它们在视觉
这是一款功能强大的图片编辑软件， 提供了丰富的色彩调整工具，如曲线 、色阶、色彩平衡等。它还支持图层 和蒙版，使编辑更加灵活。
GIMP
这是一款免费的开源图片编辑软件， 与Photoshop类似，提供了多种色彩 调整工具，如色彩平衡、曲线、色相/ 饱和度等。它还支持插件扩展，可满 足更多高级编辑需求。
虚拟现实和增强现实技术
虚拟现实和增强现实技术为色彩的应用提供了全新的平台 和机会，通过这些技术，人们可以更加深入地探索和感受 色彩的魅力。
《色彩学》基础理论
色彩的基础原理之一一、光的本质17 真正对色彩进行科学的分析，是由英国科学家牛顿于1667年通过三棱镜分解出来开始的，称为可见光谱色，投在垂直的白色立面上呈现一种连续的色带，相互渐次变化，分为七色。
光学上把这种使白光分解的现象称为“光的色散”。
光是属于一定波长范围内的一种电磁辐射。
而人的视觉对从380~780nm（纳米或者毫微米）这一极小范围内的电磁辐射最为敏感，这叫可见光谱。
二、色光混合的规律蓝、绿、红三原色光的等量混合是色光混合的最基本的规律，当三原色光等量混合的时候，形成白色光。
红光与绿光等量混合的时候，形成黄色光；红光与蓝光等量混合的时候，形成品色光（也叫洋红）；绿光与蓝光等量混合时，形成青色光。
若两种色光等量混合时形成白光，这两种色光之间的关系为互补色光色彩的基础原理之二第一节色彩的属性一、色彩的三要素色相、明度和纯度，是色彩的三要素。
1、色相色相指色彩的相貌和主要倾向，也指特定波长的色光显现出的色彩感觉。
一个画面，主要的色彩倾向往往是色相起作用。
2、明度明度是指色彩明暗的程度。
色彩明度可以从两个方面进行分析，一种是各种色相之间的明度差别，另外一种情况是同一色相的明度，因为光量的强弱而产生不同的明度变化。
3、纯度纯度是指色彩的鲜艳度或纯净饱和的程度，也称彩度。
孟塞尔色立体中采用了14级的纯度变化。
红色纯度最高，为14级，黑白灰纯度为零，橙、黄、紫居中，纯度最低的为蓝、绿色。
第二节色彩的混合色彩的混合有三种基本形式：色光的三原色红、绿、蓝混合，称为加色法混合；颜料的三原色品红、柠黄、湖蓝混合，称为减色法混合；还有一种是空间混合。
一、加色法混合加色法混合是色光的混合，它的特点是：色光的明亮度会随着色光的混合量增加而增加，习语称越加越亮二、减色法混合各种颜料、染料和涂料的混合属于减色法混合，由于物体对光谱中的色光有吸收、反射作用，其中吸收就相当于减去的意义三、中性混合中性混合有空间混合和旋转混合两种，与色光的混合有相同之处，也是色光传入人眼在视网膜神经感应传递过程中形成的色彩混合效空间混合是另一种混合方式，将几种色彩并置在一起，通过一定的距离观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果，也就是在视觉中产生色彩的混合。
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什么是色彩？
颜色是物体显出来的 是眼睛看出来的 是颜料画出来的 是光照出来的 ……
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色彩的科学定义
颜色是光作用于人眼后所引起的一种除位置、 形态以外的视觉反应，光源、物体、眼睛与大 脑是颜色视觉产生的四大要素 。
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色彩的感知和本课涉及范畴
光 照射 物 透射光 眼 视神经 脑 综合 意识
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课程讲授和学习方法
讲解形式： 多媒体（理论）
课堂及课后练习(实践) 印刷系统模拟软件
学习方法：多观察
勤动手
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考核与评价方式
平时成绩 期中成绩 期末成绩
４0％ ２５％
出勤 ５0％ 练习和作业＋课堂提问
大作业
５0％
３５％
大作业＋笔试
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为什么我们的生活有这么多色彩？
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1、光的定义
中国国家标准（GB/T 5698--2001）：“光—能 对人的视觉系统产生明亮和颜色感觉的 电磁辐射，又叫可见电磁辐射。其波长 范围一般取380nm～780nm。”
1nm＝10-9m
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可见光：波长380nm到780nm（1nm＝10-9m）的电磁波。
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暖感
冷感
华美
朴素
强烈
柔软
厚重
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大小与轻重
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第一章 色彩与视觉
什么是色彩 色彩理论的发展历史 形成色彩的要素 颜色适应性 颜色视觉理论
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第一节 色彩与色觉
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• 头发 / 微黑色
• 适合不那么明亮，但比较典雅的颜色
色彩与四季
秋天型（Fall）
• 肤色 / 黄底 （肤色稍微偏暗）
• 头发 / 深蓝色/ 深棕色 • 适合成熟、富有都市色彩的浓重颜色
色彩与四季
冬天型（Winter）
• 肤色 / 蓝底 （肤色偏白，或者稍
微发蓝的暗色皮肤） • 头发 / 黑
• 适合以黑、白为中心的具有强烈 对比的颜色
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白围布
用于遮挡原有 穿着的服饰颜 色，以免影响 诊断。
诊断所需物品和道具
发
卡
把向前的头发和 刘海向后固定住， 将面部露出来， 以免影响诊断。
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诊断专用物品
女士色彩诊断专用标准色布
用于诊断人体 色特征，是个 人色彩诊断的 专业工具。
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诊断专用物品
男士色彩诊断专用标准色布
用于诊断人体 色特征，是个 人色彩诊断的 专业工具。
你是夏季型美人吗？
夏季型人的性格特征 【积极的方面】 温柔、亲切、安静， 【消极的方面】 缺乏个性、矜持、压抑
整体印象：
夏季型人大多温柔、贤淑，文 静，她们是最具女人味的一族 ，亲和力是四季美人中最强的 。具有东方女性美。给人一种 清爽，干练的印象。
夏季型的身体色特征 肤色：柔和的米色、小麦色、健康色 、褐色；脸上呈现玫瑰粉的红晕，容 易被晒黑 头发：柔和的深棕色、褐色、柔软的 黑色
那么你是属于什么色系的人呢?
• A 代表你是偏向于春天色彩的人
• B 代表你是偏向于夏天色彩的人 • C 代表你是偏向于秋天色彩的人 • D 代表你是偏向于冬天色彩的人
知识延伸——色彩小规律
1， 什么肤色适合穿纯度高的颜色? 皮肤白 小麦色皮肤 2， 什么肤色不适合穿纯度高的颜色? 皮肤暗黄 3，什么人不适合穿黑色? 年龄偏大 身材瘦 不爱化妆
个人色彩诊断 浅 深
个人色彩诊断 艳 浊
个人色彩诊断
暖
冷
练一练
人与人各不相同 找到最适合的
练一练
请从组员中找出冷暖色调特征的同 学各一人
冷色调人的皮肤透着粉红、蓝青、暗紫
红或灰褐色的底色调
暖色调人的皮肤透着象牙白、金黄、
褐色或金褐色的底色调
选择属于你的色彩
从此变得与众不同
1、您的肤色： A、浅象牙色、暖米色，白皙、细腻而有透明感； B、呈粉白、乳白、小麦色，带蓝调的褐色； C、匀整，呈瓷器般的象牙色，深橘色、暗驼色或黄橙色； D、呈青白或暗黄的橄榄色，带青色的黄褐色。 2、您的脸颊在非喝酒、非运动、非激动时： A、常泛红晕，而且是珊瑚粉色的红晕； B、有淡淡的水粉色红晕； C、偶尔出现较暗的红晕。 D、基本不会出现红晕。 3、您的眼睛： A、眼珠呈亮茶色、棕黄色，眼白呈湖蓝色； B、眼珠呈深棕色、玫瑰棕色； C、眼珠呈焦茶色、深棕色，眼白呈湖蓝色； D、眼珠呈深黑色、焦茶色，黑白分明。
7、您适合的口红色是： A、桃粉色、亮橙色； B、浅粉色、粉紫色； C、砖红色、铁锈红； D、酒红色、玫瑰红。
8、您穿得比较漂亮的衣服颜色： A、比较鲜艳、明快，如亮黄色、橙色、 酸绿色、绿松石蓝等； B、比较淡雅、清新，如粉色、浅蓝色、浅紫色等； C、比较成熟、华丽，如金色、芥末黄、苔绿色、 铁锈红、驼色等； D、比较纯正、艳丽，如纯白色、黑色、酒红色、 玫瑰色、正绿色、藏蓝色等
秋季型的色彩搭配误区
• 切忌用纯黑色、纯白色、粉色、淡蓝色、玫瑰红色这些冷色调的 颜色，无法体现秋季型人的成熟、华贵； 切忌用明亮的黄色、橙色等鲜艳的暖色调的颜色，过于活泼、抢 眼，会破坏秋季型人脸上瓷器般的光泽；
• 切忌用佩带银色的饰品，无法突显秋季型人时尚、都市的一面；
你是冬季型美人吗？
冬季型的性格特征 【积极的方面】坚强、个性、 最性感、 有 魅力 【消极的方面】张扬，缺乏温柔、亲切感
冬季型的色彩搭配原则
——用原色调扮出冷峻惊艳的形象
色彩基调要体现“冰”色，适合以冷峻惊艳为基调的颜色。冰蓝、冰 粉、冰绿、冰黄等皆可作为配色点缀其间。冬季型人只有对比搭配， 才能显得惊艳、脱俗。 属于冷色系的她们适合穿纯正、鲜艳、有光泽感的颜色。 在各国国旗上使用的颜色，都是冬季型人最适合的色彩。 比如：倒挂金钟紫、明黄、正红、正绿、宝石蓝。同时做出强烈对比 的搭配效果。 选择红色时，可选正红、酒红和纯正的玫瑰红。 藏蓝色也是冬季型人的专利色只有冬天型女性才能真正很好地配上黑 色、白色、灰色。
秋季型人较适合棕色、金色和苔绿色，如苔绿色的毛衫。它们也是秋季型人的最佳代表色 ，它们也是秋季型人的最佳代表色，可将她们的自信与高雅的气质烘托到极致。
秋季型适合驼色系，可与橙色、米色、象牙色相搭配，可以突显秋季型人成熟；
• 秋天型人适合的色系是 大自然秋季的颜色，就 像深秋的枫叶色、树木 的老绿色、泥土的各种 棕色以及田野收割在即 的成熟色调。
4、您的眼神： A、明亮，轻盈，像玻璃球一样奕奕闪光； B、轻柔； C、沉稳； D、锐利。 5、您的头发： A、呈明亮如绢色的茶色，或是柔和的棕黄色；； B、柔软的灰黑色； C、呈有光泽的棕色、深棕色； D、呈灰黑色、黑色。 6、您的唇色： A、呈淡橙色，肉粉色； B、呈玫瑰粉色或紫色； C、呈铁锈红色，或偏橙色； D、呈深紫色或玫瑰红色，泛灰。
眼睛：浅琥珀色、深褐色、石油色，眼神沉稳
发色：褐色、深棕色、金色、发黑的棕色嘴唇：泛白，一部分人为深紫色来自秋季型人的色彩搭配原则
——用浑厚浓郁的金色调扮出成熟高贵的形象
秋季型人的服饰基调是暖色系中的沉稳色调。浓郁而华丽的颜色衬托出秋季型人成熟高贵的
气质，越浑厚的颜色也越能衬托秋季型人陶瓷般的皮肤。适合带光泽感的颜色
请每个小组在十分种内找出每个成员的类型 ，理由是什么？
•
请回顾纳纹秋装的色系，根据自己 品牌给小组成员进行肤色搭配！
经典奢华色系
校园俱乐部色系
TRENDY 色系
• 适合黑、白、灰三种无 彩色的颜色外，其他均 为红、黄、蓝、绿、紫 等纯正色和冰色系。
冬季型的色彩搭配误区
• 要避免轻柔的色彩。 以咖啡棕色为主调，深驼外套配浅驼衬衣，咖啡色暖米色相间的 套装，暗棕、焦棕色、暗番茄红、铁锈红长裙、长裤，完全违背 了“冷”调。 • 把自己偏白的肤色衬托得呈病黄色，给人的综合印象是成熟、老 到，埋没了应有的亮丽。
让色彩变 成我们的 武器
针对顾客的四季美人分类法
你是春季美人吗?
春季美人的性格特征 【积极的方面】 思维活跃、有朝气、充满活力、灵活
【消极的方面】 急躁、不切实际、张扬、善变、不塌实
春季美人的身体色特征 肤色：皮肤白皙，粉色，肤质细腻，具有透明感；脸上 呈现珊瑚粉色、桃粉色的红晕； 看起来比实际年龄轻 ，太阳下暴晒容易产生雀斑。 眼睛：眼珠呈明亮的茶色、黄玉色、琥珀 色，眼白呈湖蓝色，瞳孔呈棕色 头发：呈柔和的黄色、浅棕色，明亮的茶色 嘴唇：呈珊瑚红色、桃红色，自然唇色较突出
整体印象： 黑发白肤与眉眼间锐利鲜明的对比给人深刻 的印象，充满个性、强势、与众不同，具有 自恋倾向。
冬季的身体色特征 1.肤色：偏白、偏青底调，有光泽，从很浅 的青白到暗褐色。脸上很少有红晕。 2.毛发：发质较硬，光泽感好,黑色、带红基 色的黑褐色、深灰色.头发较早灰白是冬天型人的 典型特点。
3.眼睛：清澈的蓝色、深绿色、黑褐色、榛 子褐色或灰色，典型的是眼球虹膜外面有一灰色 的圈。目光坚定、锐利、有神。
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人体颜色的由来
核黄素（胡萝卜素） 血色素（红色素） 黑色素 —— 四季色彩理论
学一学
人
体
色
特
征
血色素
核黄素
暖 肤 色
冷 肤 色
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人
体
色
黑色素 肤色的明度
特
征
明 度 高 的 肤 色
明 度 低 的 肤 色
毛发色
瞳孔色
红晕色
皮肤色
嘴唇色
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• 具体测试（诊断）方法：
• 1、将面部彻底清洗干净； • 2、将颈部以下及头部包住； • 3、在自然光充足的条件下对照镜子分析 自己皮肤的属性；
• 最贴近夏天型人体色的色系是常春藤色、
紫丁花色和夏日的颜色。
夏季型的色彩搭配误区
• 纯黑色、纯白色、藏蓝色、正绿色这些纯正饱和的颜色会破坏夏 季型人身上柔美、恬静的女人味； • 明亮的黄色、棕色、橙色、绿色中含有黄色的成份，会使冷色调 的夏季型的皮肤呈现病态，影响面部光泽，
• 佩带金色的饰品，尤其是24k黄金饰品，无法突显夏季型人雅致、 清丽的一面；
眼睛：眼珠呈现深棕色、玫瑰棕色， 眼神柔和
嘴唇：发紫、发粉
夏季型的色彩搭配原则
——用以蓝色为底调的颜色最为合适
轻柔淡雅的颜色才能衬托出她温柔、恬静的气质。
夏季型适用的白色是柔和的乳白色，适合夏天的各类服装； 夏季型人在夏天可以选用粉哔叽色、淡蓝色、淡粉色、浅葡 萄紫、薰衣草紫，建议做衬衫、吊带背心、连衣裙； 偏冷色调
你是秋季型美人吗？
秋季型人的性格特征
【积极的方面】
成熟、稳重、健康、乐观 【消极的方面】 不够活跃、死板 整体印象
秋季型人有女人味，亲和力较成熟，端庄 而成熟，略深的棕黄色皮肤、沉稳的眼 神给人一种处事不惊的平稳，她们是生活 中最具都市品位的女性一族
秋季型的身体色特征
•
肤色：瓷器般的象牙白色皮肤，深桔色、暗驼 色或黄橙色，脸上很少有红晕，没有油光。肤 质很柔软。
—— 于西蔓
记一记
于西蔓女士，中国色彩咨询 业、形象咨询业的创始人。著名 形象指导专家、美育专家。她发 明了中国人“个人形象规律分析 系统”、款式风格实用诊断技术 等众多技术理论，并发表了大量 普及国人审美教育的文章，被誉 为“色彩大师”、“中国色彩第 一人 ”。
记一记
• “四季色彩理论”是当今国际时尚界十分热门的话题，它由色 彩第一夫人美国的卡洛尔·杰克逊女士发明，并迅速风靡欧美 ，后由佐藤泰子女士引入日本，研制成适合亚洲人的颜色体系 。 • 1998年，该体系由色彩顾问于西蔓女士引入中国，并针对中国 人色特征进行了相应的改造。“四季色彩理论”给世界各国女 性的着装带来巨大的影响，同时也引发了各行各业在色彩应用 技术方面的巨大进步。