2016年下半年湖北省小学教师资格证:学生权利和保护模拟试题
教师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案
老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案老师资格证是从业资格证,想要当老师就必须参加考试,通过老师资格认定!在老师资格证考试改革前,老师资格证考试是非师范生拿到证书的唯一途径。
下面WTT给大家整理老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护,!老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护一、单项选择题1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是( )。
A.《老师资格条例》B.《老师资格认定的过渡方法》C.《(老师资格条例)施行方法》D.《中华人民共和国老师法》【答案】D【解析】《中华人民共和国老师法》第十条规定:“国家实行老师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或者经国家老师资格考试合格,有教育才能,经认定合格的,可以获得老师资格。
”2.新中国成立以来,由最高权利机关制定的第一部有关教育的法律是( )。
A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国老师法》【答案】A【解析】1980年,全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》,这是新中国成立以来由最高权利机关制定的第一部有关教育的法律。
3.《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进展( )的教育,进展理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.传统文化B.爱国、集体、社会C.知识与技能D.讲文明礼貌【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定:“国家在受教育者中进展爱国、集体、社会的教育,进展理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
”4.《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到( )年。
A.13C.14【答案】B【解析】《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年进步到11.2年,其中受过高等教育的比例到达20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》2.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展3.外部分组教学主要根据学生的()或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平4.德育目标是德育工作的()A基础B出发点C途径D重要环节5.备课包括钻研教材、制定教学方案和()A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准6.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师7.德育在人的全面发展中起着()作用A导向和动力B关键C基础D核心8.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。
A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动9.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10.德育是指教育者培养受教育者()的教育。
A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德11.活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径12.”表扬鼓励为主,批评处罚为辅”反映了德育的()原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性13.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代14.课程改革从实质上讲,就是课程的()问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化15.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性2.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权3.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标4.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”5.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划6.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是()。
A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说8.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数9.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础10.学校教学德育的基本途径是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11.教育目的要回答的根本问题是()。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教13.课程论侧重研究()的问题。
2016年湖北教师资格证考试小学《综合素质》精选练习题:学生权利和保护
2016年湖北教师资格国考|小学《综合素质》精选练习题:学生权利和保护湖北教师考试考试网帮助大家准备了小学《综合素质》的练习题,以期大家能够更好的备考2016年湖北教师资格考试,祝大家早日拿证,湖北教师考试网祝大家一次拿证,轻松通关!1、《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的( )。
A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权【答案】B2、教师、学生合法权益集中体现为( )。
A.学校合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.社区的合法权益【答案】A3、小苏由于在学校一时冲动,犯了错误,学校以安全不能保证为由对小苏停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵犯了小苏的( )。
A.人身自由权B.人格尊严权C.参加教育教学活动的权利D.隐私权【答案】C。
中公教育解析:《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
4、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的( )。
A.人格尊严权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权【答案】D5、学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的()。
A.人身权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权【答案】D6、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚B.变相体罚C.体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严【答案】D7、我国《义务教育法》规定,( )A.所有六周岁的儿童都必须入学接受义务教育B.所有七周岁的儿童都必须入学接受义务教育C.七、八周岁的儿童都必须入学接受义务教育D.六周岁的儿童应入学接受义务教育,但是条件不具备的地区可以推迟到七周岁【答案】D。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试试题
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育2.学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟3.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学4.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是()。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生5.()被称为“现代教育测验之父”。
A.杜威B.泰勒C.桑代克D.赖斯6.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性7.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法()。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权8.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考9.课程改革从实质上讲,就是课程的()问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化10.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特11.如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。
A.信度较好B.效度较好C.区分度较好D.难度适中12.古希腊的“七艺”都属于古老的()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制14.暗示教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因15.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
湖北省2016年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
湖北省2016年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论2.”我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。
A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错3.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞4.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门5.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子6.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》7.反映亚里士多德教育思想的著作是()。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》8.班级工作的组织者、领导者和教育者是()A校长B教导主任C班主任D任课教师9.目标管理由美国管理学家()提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳10.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。
A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动11.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法12.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育13.教育学是()。
2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷
2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式2.有计划、有结构地产生教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)以及教科书等系统化活动的过程是()。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施3.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实4.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展身心发展的()。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性5.数学、外语等课程属于()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程6.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性7.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询8.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐9.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标10.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育11.直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度12.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性13.狭义的教育主要是指()。
教资国考-小学《综合素质》精选练习题:学生权利和保护(二)
教资国考|小学《综合素质》精选练习题:学生权利和保护(二)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权2.具有先进的教学理念属于教师的()。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质3.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。
A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度4.综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材5.“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于()。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论6.教师职业是促进个体()的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化7.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性9.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识10.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。
2016年湖北省小学教师教师资格真题
2016年湖北省小学教师教师资格真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权2.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生3.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权4.使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是()。
A.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件,点击插入B.复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C.复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形,选择图片文件5.从根本上说,教师的教育威信来自于()。
A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理6.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性7.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在()。
A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题9.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制10.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学11.在学生所接受的各种教育中,起主导作用的应该是()。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育12.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径13.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。
教师资格证考试:小学《综合素质》第二章教育法律法规第四节学生的权利保护讲义和真题
2022年上半年真题 1.梓轩的画多次在市儿童画展上获奖,前段期间,某出版社因修订地方教材的需要, 在未联系他的情况下,就用了他的一幅作品作为插图,该出版社的做法( )。 A.合法,教材的编辑和出版属于社会公益事业 B.合法,出版社使用的是已公开发表的作品 C.不合法,出版社应该事先取得梓轩的授权 D.不合法,不应该使用未成年作品作为插图
小学《综合素质》
教育法律法规 第四节 学生的权利保护
第三节 学生的权利保护
一、法律法规关系中的学生 在具体的教育教学过程中,学生处于主体地位,享有相关的权利,并依
法受到保护。
二、学生的权利与保护 (一)学生的权利 1.国家宪法和法律授予所有公民的权利,有受教育的权利。受教育的权利受法律保护。 2.教育法律、法规授予尚处于学生阶段的公民的权利。《教育法》规定学生享有以下 五项权利:参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书证、申诉起诉权和法定 其他权利。
利、随意开除学生。 2.侵犯学生人身权:侵犯学生的人格尊严权、隐私权、人身自由权、生命权、身体健 康权。 3.侵犯学生财产权:没收财物、罚款、非法扣押。 4.侵犯学生著作权:中小学生的作品也是作品。 5.不作为违法侵权:对学生身体状况关照不力,学校活动组织失败,饮食安全事故等。
2021年上半年真题
1.班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了,尽管熊某一再否
认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为( )。
A. 侵犯了熊某的人身自由
B. 侵犯了熊某的人格尊严
C. 侵犯了熊某的隐私权
D. 侵犯了熊某的荣誉权
2021年下半年真题 1.家长向学校投诉覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是 ( )。 A.将小辉调到其他班级 B.将覃老师换到其他班级任课 C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话 D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
2016下半年教师资格《小学综合素质》命题点(6)
2016下半年教师资格《小学综合素质》命题点(6)第二章教育法律法规第三节学生权利保护命题点1:学生的权利保护学生在学校受教育的过程中所享有的主要权利,可归纳为受教育权、人身权和财产权三项基本内容。
1.尊重和保护学生的受教育权《宪法》规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
受教育权作为学生非常重要的权利,在教育实践中主要表现在以下几个方面:(1)学生入学权(2)学生上课学习权(3)学生受教育选择权(4)学生升学权2.尊重和保护学生的人身权(1)尊重学生人格尊严,禁止体罚或变相体罚学生(2)禁止搜身或搜查学生个人物品(3)禁止非法利用学生的肖像(4)保护学生隐私权,禁止私自查阅信件、电子邮件或日记等3.尊重和保护学生的财产权(1)禁止没收学生物品长时间不予发还(2)禁止损坏学生物品命题点2:有关学生保护的法律《中华人民共和国未成年人保护法》所谓“未成年人”是指未满十八周岁的公民。
《未成年人保护法》规定:“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
”“未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权” “未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利”。
《未成年人保护法》规定,保护未成年人的权利,必须遵循如下原则:(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展的规律和特点;(3)教育与保护相结合。
1.《未成年人保护法》对家庭保护未成年人的规定《未成年人保护法》规定:“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
”“禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
”“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
2016年下半年湖北省小学教师教师资格证认定真题
2016年下半年湖北省小学教师教师资格证认定真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教2.体谅模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔3.学校行政体系中最基层的行政组织是()A教务处B教育处C班级D共青团组织4.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力5.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识6.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特7.德育是指教育者培养受教育者()的教育。
A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德8.古希腊的“七艺”都属于古老的()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程9.”一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10.狭义的教育主要是指()。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育11.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。
A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉12.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
湖北省2016年下半年教师资格认定(小学教育学)考试试卷
湖北省2016年下半年教师资格认定(小学教育学)考试试卷一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规,普及教育学心理学知识,提出家教的一般建议和要求,这属于____A.一般性指导B.针对性指导C.分类指导D.个别指导2、在班主任的个别教育工作中,处于首要地位的是____A.做好班长的工作B.做好先进生的工作C.做好班委的工作D.做好后进生的工作3、下列属于原始社会教育特征的是____A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性4、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A.校长办公室B.教务处C.总务处D.教育工会5、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略6、人的发展的互补性要求教育应该做到____A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长7、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A.《普通教育学》B.《民本主义与教育》C.《大教学论》D.《理想国》8、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A.学龄期B.学前期C.成人D.以上都是9、探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____A.收集信息资料B.选择问题情境C.分析解释问题D.解释形成概念10、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A.最近发展区B.平衡发展区C.关键发展区D.独自发展区11、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A.认知特征B.能力特征C.人格特征D.意志特征12、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的____A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性13、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯14、将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于____A.辨别学习B.概念学习C.规则或原理学习D.言语联结学习15、掌握学习是由____等人提出的。
2016年湖北省小学教师资格证:学生权利和保护考试题
2016年湖北省小学教师资格证:学生权利和保护考试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.先行学习对后继学习产生的影响是。
A:一般迁移B:顺向迁移C:特殊迁移D:逆向迁移2.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了。
A:复述策略B:精细加工策略C:资源管理策略D:组织策略3.某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于。
A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:普遍伦理水平4.”为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于。
A:近景性内部动机B:近景性外部动机C:远景性内部动机D:远景性外部动机5. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是。
A:陶行知B:蔡元培C:潘菽D:廖世承6. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A:杜威B:苛勒C:西蒙D:桑代克7. 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。
A:启发式B:算法式C:推理式D:演绎式8. 情感具有。
A:不稳定性B:可控性C:深刻性D:社会性9. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”。
A:有意义接受学习理论B:认知结构学习理论C:建构主义学习理论D:人本主义学习理论10. 老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来。
这运用的原理是。
A:刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B:色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C:新颖的物体容易引起人的无意注意D:活动的物体容易引起人的无意注意11. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A:愉快教学B:个别化教学C:情境教学D:理想化教学12. 信息加工学习理论的创始者是。
湖北省2016年下半年小学教师资格证:教师的权利和义务考试试卷
湖北省2016年下半年小学教师资格证:教师的权利和义务考试试卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.分半信度又称为。
A:再测信度B:受试者信度C:评分者信度D:内部一致性信度2.下列现象属于操作性条件反射的是。
A:狗见食物分泌唾液B:铃声与食物经过多次匹配后,单独呈现铃声狗也分泌唾液C:白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D:人类的望梅止渴现象3.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习策略属于。
A:复述策略B:精细加工策略C:组织策略D:元认知策略4.下列选项属于学习的是。
A:每天跑步B:视力下降C:装修房屋D:不怕见生人了5. 生理自我在几岁左右基本成熟?A:1岁B:3岁C:5岁D:7岁6. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统,其中标准分数系统提出的根据是。
A:智力测验的分数是呈正态分布的B:智力的性别差异C:人的智力的年龄特征D:智力的民族特征7. 一个学生上课讲话,老师要他写“我上课讲话,真丑”1000遍,这属于。
A:正强化B:负强化C:惩罚D:替代强化8. 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?A:认知内驱力B:附属内驱力C:自我提高内驱力D:欲望内驱力9. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A:愉快教学B:个别化教学C:情境教学D:理想化教学10. 有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?A:连续性与阶段性B:不平衡性C:定向性与顺序性D:差异性11. 下面不属于个性倾向性的是。
A:信念B:兴趣C:动机D:气质12. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。
A:任务难度太大B:努力不够C:运气不好D:能力不够13. 成就动机的主要代表人物是。
A:班杜拉B:马斯洛C:维纳D:阿特金森14. 以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是。
教资国考-小学《综合素质》精选练习题:学生权利和保护(一)
教资国考|小学《综合素质》精选练习题:学生权利和保护(一)1、下列不属于学生的义务的是( )。
A.遵守法律、法规B.平等接受义务教育C.努力学习,完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度【答案】B。
本店铺解析:本题主要考查学生的权利与义务的相关知识。
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,受教育者应当履行下列义务:(1)遵守法律。
法规;(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习,完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
平等接受义务教育是学生所享有的权利。
2、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是( )。
A.9小时以上B.9小时C.8小时以上D.8小时【答案】A3、下列不属于学校教育法律关系内容的是( )A.学校与政府B.学校与社会C.学校与教师D.学校与家长【答案】D。
本店铺解析:学校教育法律关系的内容包括学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生,不包括学校与家长。
4、《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是( )。
A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护【答案】B5、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权【答案】B。
本店铺解析:学生享有的受教育权包括受完法定年限教育权、公正评价权、学习权。
6、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院后不治死亡。
金某应当负什么责任?( )A.应负相对刑事责任B.不应负刑事责任C.应负完全刑事责任D.应负刑事责任【答案】A。
本店铺解析:我国《刑法》第十七条规定,已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满14周岁不满l6周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
2016年下半年湖北省小学教师资格证:学生权利和保护模拟试题
2016年下半年湖北省小学教师资格证:学生权利和保护模拟试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A:心理健康教育B:心理评估C:心理咨询D:心理治疗2.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A:0—2岁B:2—7岁C:7—11岁D:11—15岁3.下列能够促进创造力发展的是。
A:发散思维B:聚合思维C:具体形象思维D:抽象逻辑思维4.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统,其中标准分数系统提出的根据是。
A:智力测验的分数是呈正态分布的B:智力的性别差异C:人的智力的年龄特征D:智力的民族特征5.教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于。
A:道德性原则B:教育性原则C:系统性原则D:客观性原则6.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A:学习兴趣B:学习期待C:学习动机D:学习目的7.儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的。
A:抽象化阶段B:符号化阶段C:类化阶段D:辨别阶段8.道德行为的依据是。
A:道德动机B:道德情感C:道德意志D:道德品质9.皮亚杰儿童道德性发展研究中,权威阶段的年龄段是。
A:2到3岁B:3到7岁C:8到10岁D:11岁到12岁10.未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于。
A:类属学习B:总结学习C:并列结合学习D:命题11.影响小学生生理发育的因素是A:遗传和环境B:教育C:文化D:政治12.“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。
B:言语联结学习C:辨别学习D:概念学习13.燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了。
A:命题B:案例C:反例D:正例14.皮亚杰的前运算阶段是在。
A:0—2岁B:2—7岁C:7--12岁D:12岁以后15.学习英语单词属于。
教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)及答案
教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)及答案教师资格证是从事教师工作的有效许可证。
教师资格证的含金量非常高,想要从事教师工作的基本前提是考取教师资格证,不管是师范生还是非师范生,只有具备教师资格证才具备从事教师工作的资格。
下面小编给大家整理,希望大家喜欢!教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)一、单项选择题1.临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。
学校的做法( )。
A.正确,有利于学生集中精力复习B.不正确,侵犯了学生的受教育权C.正确,学校有权利进行课程调整D.不正确,侵犯了学生的休息权2.小学数学课上,教师张某在讲解三角形内角和的内容,可讲了两遍,小明仍然不明白如何得出内角和为180度,张某不耐烦地说:“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了,小明再也不敢说话了。
张某的做法( )。
A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的人格尊严C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的隐私权3.学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是( )。
A.复议和诉讼B.复议和仲裁C.申诉和仲裁D.申诉和诉讼4.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是( )。
A.9小时以上B.10小时C.8小时以上D.8小时5.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。
A.通信自由B.隐私权C.通信秘密D.A、B和C6.湖北省某小学为了加强对学生的管理,要求六年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。
该学校的行为违反了( )。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.A、B和C7.下列关于学生权利保护的说法正确的一项是( )。
A.贫困家庭学生可以优先入学B.有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C.残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育D.对品行有缺点、学习有困难的学生,学校不得随意开除8.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。
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2016年下半年湖北省小学教师资格证:学生权利和保护模
拟试题
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A:心理健康教育
B:心理评估
C:心理咨询
D:心理治疗
2.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A:0—2岁
B:2—7岁
C:7—11岁
D:11—15岁
3.下列能够促进创造力发展的是。
A:发散思维
B:聚合思维
C:具体形象思维
D:抽象逻辑思维
4.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统,其中标准分数系统提出的根据是。
A:智力测验的分数是呈正态分布的
B:智力的性别差异
C:人的智力的年龄特征
D:智力的民族特征
5. 教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于。
A:道德性原则
B:教育性原则
C:系统性原则
D:客观性原则
6. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A:学习兴趣
B:学习期待
C:学习动机
D:学习目的
7. 儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的。
A:抽象化阶段
B:符号化阶段
C:类化阶段
D:辨别阶段
8. 道德行为的依据是。
A:道德动机
B:道德情感
C:道德意志
D:道德品质
9. 皮亚杰儿童道德性发展研究中,权威阶段的年龄段是。
A:2到3岁
B:3到7岁
C:8到10岁
D:11岁到12岁
10. 未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于。
A:类属学习
B:总结学习
C:并列结合学习
D:命题
11. 影响小学生生理发育的因素是
A:遗传和环境
B:教育
C:文化
D:政治
12. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。
B:言语联结学习
C:辨别学习
D:概念学习
13. 燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了。
A:命题
B:案例
C:反例
D:正例
14. 皮亚杰的前运算阶段是在。
A:0—2岁
B:2—7岁
C:7--12岁
D:12岁以后
15. 学习英语单词属于。
A:概念学习
B:符号学习
C:命题学习
D:原理学习
16. 下面对心智技能的描述不正确的是。
A:合乎法则的活动方式
B:借助于内部言语在头脑中完成
C:动作结构具有展开性
D:通过有意识的反复练习而形成
17. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A:感性知识
B:理性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识
18. 长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于。
A:并列结合学习
B:类属学习
D:上位学习
19. 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。
A:启发式
B:算法式
C:推理式
D:演绎式
20. 下列属于有意义的接受学习的是。
A:背乘法表
B:明确概念之间的关系
C:应用公式解决问题
D:科学研究
21. 现代教育心理学的奠基人是。
A:加涅
B:布鲁纳
C:桑代克
D:皮亚杰
22. 一般来说,最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
A:中等程度的动机水平
B:较低的动机水平
C:较高的动机水平
D:非常高的动机水平
23. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?
A:问题解决题
B:论述题
C:简答题
D:选择题
24. 独创性和。
A:多样性
B:迅速性
C:流畅性
D:价值性
25. 学习英语单词属于。
A:概念学习
B:符号学习
C:命题学习
D:原理学习
26.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。
A:并列结合学习
B:总括学习
C:下位学习
D:上位学习
27.不是标准化成就测验的优越性。
A:客观性
B:计划性
C:可比性
D:公平性
28.对“红砖有何用途”这一问题的回答,在单位时间里答案的种类越多,说明个体的哪项思维品质越好。
A:变通性
B:流畅性
C:独创性
D:批判性
29.因果关系难以确定的研究方法是。
A:观察法
B:问卷法
C:自然实验法
D:实验室实验法
30. 成就动机的主要代表人物是。
A:班杜拉
B:马斯洛
C:维纳
D:阿特金森
31. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是。
A:陶行知
B:蔡元培
C:潘菽
D:廖世承
32. 被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A:桑代克
B:斯金纳
C:泰勒
D:梅伊
33. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A:定性评价
B:考察性评价
C:定量评价
D:形成性评价
34. 学生学习的根本特点是。
A:间接性
B:接受性
C:方向性
D:连续性
35. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习策略属于。
A:复述策略
B:精细加工策略
C:组织策略
D:元认知策略
36. 已有研究指出,口头言语发展的关键期是。
A:2岁
B:4岁
C:6岁
D:8岁
37. 行为和评价标准是。
A:纪律
B:群体规范
C:舆论
D:规则
38. 同一目标对个人既有利又有弊,利害得失难于权衡,从而使当事人左右为难,这时产生的动机冲突叫。
A:趋避冲突
B:双趋冲突
C:双避冲突
D:双重趋避冲突
39. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是。
A:并列结合学习
B:类属学习
C:下位学习
D:上位学习
40. 美国教育心理学之父是。
A:高尔顿
B:加涅
C:华生
D:桑代克
41. 研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚的影响,根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
A:5~6岁
B:6~7岁
C:7~8岁
D:8~9岁
42. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》,这说明其演奏技能已达到。
A:定向阶段
B:模仿阶段
C:整合阶段
D:熟练阶段
43. 下列哪种技能不属于心智技能?
A:书写技能
B:阅读技能
C:写作技能
D:心算技能
44. 操作技能形成的第三阶段为。
A:操作的模仿
B:操作的定向
C:操作的整合
D:操作的熟练
45. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?
A:顺就迁移
B:同化性迁移
C:重组性迁移
D:具体迁移
46. 因素。
A:稳定、可控
B:不稳定、可控
C:稳定、不可控
D:不稳定、不可控
47. 信息加工学习理论的创始者是。
A:斯金纳
B:巴甫洛夫
C:加涅
D:苛勒
48. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A:组织知识结构的能力
B:组织管理学生集体的能力
C:组织教材内容的能力
D:组织教学的能力
49. 下列哪个不属于操作技能的特点?
A:物质性
B:外显性
C:观念性
D:展开性
50. 和小学生的概念联系在一起的是。
A:感觉
B:知觉
C:表象
D:记忆。