会不会编程对孩子影响大吗?
孩子学编程好处那么多,为什么家长还觉得不靠谱?
孩子的未来,离不开编程
或许还是因为家长们总觉得编程对孩子来说太遥远,而且总担心会演变成玩游戏这种“不务正业”的事情。
但事实上,这样的观点是有误解、甚至过时的。
其实,编程其实离孩子们一点都不遥远。
随着科技快速发展,我们在短短几十年内先后经历了互联网从无到有、从固定到移动、从单一到多元变化的不同时代,而孩子们却不一样,他们出生在互联网繁荣发达的时代,对各种科技硬件、社交软件、支付手段、人工智能等都有着先天性的了解和接受,从起点上就与做家长的不一样。
曾有专家指出,我们国家目前已经制定了到2035年成为全球人工智能领先国家的战略发展目标,而那时也正是当下孩子们年富力强、具有创造力的时候。
可以说,国家未来的科技成就全都寄托在了这批孩子身上。
如果现在家长们能早一日让孩子学习编程、培养兴趣,可能未来我们国家的科技就能在世界上领先几年、几十年。
而国家如果强大了,受惠的不还是我们和孩子么?
另外,还有家长表示尽管对青少年编程很支持,但担心孩子们不够自觉,把学习的机会变成玩游戏偷懒的方式。
在这一点上,我们作家长的首先需要正视两个问题:一是玩游戏并非不务正业,学编程也可以通过游戏化手段;二是通过合理的监督和引导,孩子们也是可以很自觉的。
我们作为家长,也许并不会给孩子那么自由的学习环境,或给予他们那么充足的科技条件,但通过给予孩子系统化、科学化的编程教育,我们能让孩子获得与万涛孩子一样的成长,未来还能让孩子成为助力国家建设的栋梁之才,何乐而不为呢?。
孩子从小学编程有哪些好处?
“编程不是什么艰难学科,这也是一种语言,是人与机器的对话,就像是我们之间的对话一样。
未来每个人都要学会和机器说话,无论你做什么行业。
”霍斯福德这样告诉自己的女儿。
扎克伯格也谈到:当他成长的时候,人们还认为编程是像他那样的书呆子才会做的事情。
编程思维到底是什么?
编程思维是我们解决问题的一种方法,是逻辑思维的一种。
就是利用我们已有的知识和工具,将自身的思路转化成逻辑运算的步骤,从而完成复杂的任务。
学编程对孩子有什么好处?
01
培养逻辑思维和想象力
学习编程可以极大的帮助孩子培养逻辑思维能力和想象能力。
计算机的运行方式,必须将要解决的问题思路和顺序导入到其中,然后让计算机一步一步的去工作,反馈出特定的结果。
学习编程能够培养孩子的逻辑思维和抽象思维,80%的孩子在学习少儿编程后,对自然科学的理解能力有显著提升。
02
跳出思维定式
学习编程可以帮助孩子跳出思维定式。
人长大后会形成思维定式,如果他们在之前从未接受过考验和挑战,将来遇到复杂问题,大脑会习惯性地提醒他们,这件事可能是行不通的,孩子会逐渐失去突破的渴望。
而编程的过程就像画画一样在创作,孩子们会享受到创造的乐趣,变得锐气十足。
03
增强自信心、专注力
学习编程可以增强孩子的自信心,并提高做事情的专注力。
完整的参与编程制作能够有效提高孩子做事情的专心度,一步步的将程序成功运行更能增强孩子的自信心,让他们更有勇气地面对学习和生活中可能遇到的挫折。
编程对于孩子的好处
编程对于孩子的好处你知道吗?让孩子接触编程,那可真是个超棒的选择!在这个数字化飞速发展的时代,编程不再是程序员专属的高深学问,它渐渐变成了孩子们探索世界、释放创造力的新工具。
想想看,就像小时候我们拿着积木搭建城堡,孩子们现在可以用代码编织梦想的王国,是不是觉得既神奇又有趣呢?编程能让孩子的小脑袋瓜子转得飞快,简直就像给大脑装上了加速器。
在编程的世界里,孩子们得学会如何一步步拆解问题,找到解决方案,这就像玩解谜游戏,每解开一个谜题,成就感就爆棚一次。
这种逻辑思维训练,不仅让学习变得有趣,还能悄悄提升孩子的数学和科学成绩,真是一举多得啊!而且,编程还是个锻炼耐心的活儿。
有时候,一个小错误就能让程序卡壳,这时候,孩子们得耐着性子,像侦探一样,一点点排查,直到找到那个“捣蛋鬼”。
这个过程虽然有点挑战,但正是这样的经历,让孩子们学会了坚持和不放弃,以后遇到难题,也能从容应对,不轻易言败。
更让人惊喜的是,编程还能激发孩子的创造力。
想象一下,孩子们可以用代码画出五彩斑斓的图画,创作出属于自己的动画故事,甚至设计好玩的游戏。
这不就是把天马行空的想象变成现实的魔法吗?这样的体验,哪个孩子会不喜欢呢?除了这些,编程还是个很好的社交媒介。
现在,很多孩子通过网络平台分享自己的编程作品,交流心得,结识志同道合的小伙伴。
这样的互动,不仅让孩子们感受到团队合作的乐趣,还能拓宽他们的视野,了解到世界的多样性和无限可能。
最重要的是,编程让孩子学会了用科技改善生活。
当他们看到自己的作品能解决实际问题,比如开发一个帮助老人购物的APP,或者设计一个提醒同学按时完成作业的小程序,那种自豪感和满足感,简直无法用言语来形容。
这样的经历,会让孩子们更加热爱学习,也更加懂得责任与担当。
所以啊,别犹豫了,赶紧让孩子试试编程吧!说不定,未来的科技大咖,就藏在你家的小宝贝里呢!让孩子在编程的海洋里畅游,享受探索的乐趣,收获成长的喜悦,这绝对是一笔超值的投资!。
学习编程对于孩子有什么意义?
你可能无法想象编程教育对孩子有多重要!说起少儿编程,相信对于大家并不陌生。
近几年来,少儿编程不管是在国外还是国内都很火爆,这其中一部分原因来自于人工智能的快速发展,而人工智能离不开编程。
因此,这也让人意识到了编程的重要性,而我们政府更是将编程教育列入中小学课程中。
但是,即便如此,中国的很多家长依然没有真正意识到少儿编程的重要性。
学习编程,孩子还会得到什么1.“学科教学能够使学生终身受益的,不是具备具体的学科专业知识,而是影响他们世界观、人生观和价值观的学科思想观念……”漂亮的代码、严格规范的语言风格、计算思维的训练都是编程学习的重要内容。
当一个孩子在少年时候遇见编程,如果能够真正地投入时间去掌握它们。
那么,编程于他们的意义,就是一种观察世界的全新视角。
适应人工智能社会,需要具备创新能力。
青少年的成长发展离不开创新精神,所以教育也应顺应时代的变革。
让孩子早日接触编程,有利于促进青少年与计算机的沟通交流,启迪青少年的创新精神,从而建立一种全新的思维方式。
很多人都认为编程就是写代码,其实修改网页代码排版的狭义编程是计算机自己可以解决的,但编程不仅仅是写代码,编程的核心本质是算法和逻辑。
3.根据一些信息学辅导老师说,自小受过良好编程训练的学生,对自己从事的专业,有了更多的机会和解决问题的途径。
有的学生在本科学习一些专业时发现,拥有编程基础的同学表现出惊人的学习速度。
优良的代码风格使得他们花在debug上的时间远小于其他同学。
还有的学生发现,编程让他们学会用计算的手段解释物理世界中的现象。
著名的计算机科学家、图灵奖得主艾兹格迪杰斯特拉说:“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯,从而也将深刻地影响着我们的思维能力。
4.学习编程并不是意味着要成为程序员在作品设计的过程中,因为作品需要,学生往往要学习编程之外的各门学科知识。
例如,有的学生为了编写游戏,还要研究游戏背后人的心理特征,进而思考玩家沉溺游戏的深层次原因。
小孩子学编程真的好吗
小孩子学编程真的好吗学〔编程〕可以提升孩子的逻辑思维能力、培养孩子的专注力、提升孩子的细心度、提升孩子消化和整理信息的能力。
所以孩子学编程是有很多好处的,家长应该让孩子都去学习编程,以免让自己的孩子落后于别人。
一、小孩子学编程真的好吗1.提升孩子的逻辑思维能力。
编程最基本的思路就是把大问题变成小问题。
在把孩子放进代码的过程中,孩子的逻辑思维能力就已经得到了提升。
2. 培养孩子的专注力。
一个孩子的注意力继续时间很短,但是〔少儿编程〕课可以让孩子感到兴趣无穷,因为每一步都充满了好奇,就像冒险一样。
孩子会不忍心放弃这样有趣的课程的。
3.提升孩子的细心度。
编程必须要一个一个地填写代码,如果其中一个代码的填写顺序不对,或者编号填写错了,整个编程工作就会崩溃。
这样的失败将改正孩子粗心的习惯。
4.提升孩子消化和整理信息的能力。
所谓程序代码其实就是躺在字典里的一个个字词,必须要孩子去查阅,去记忆。
孩子通过字典学习写作的过程,实际上就是孩子用代码填写程序的过程。
只有当孩子把所有的信息整理出来,然后整合起来,才干做出一个好的程序。
所以孩子学编程是有很多好处的,家长应该让孩子都去学习编程,以免让自己的孩子落后于别人。
二、什么是少儿编程少儿编程字面上的意思是让孩子从少儿时期就开始接触编程。
在编程课程的广告中,我们常常可以看到"先进'、"科学'、"领先一步'等可以激发家长让孩子学习编程的词语。
有些家长认为自己的孩子以后不要去做程序员,那么课程推广人就会告诉家长,孩子学习编程可以开发孩子的大脑,具备革新和自学的能力,对以后的学习有很大的帮助;有些家长认为,如果别的孩子学过编程,那么我的孩子也一定要学编程,否则就是对不起孩子,让孩子输在了起跑线上。
那么此时课程推广人就会对家长说,孩子学习编程贵在保持,一两个月是见不到显然的效果等等。
目前,编程已被许多国外学校作为必修课程,有些在小学,有些在中学。
小学生学编程到底有没有用
小学生学编程到底有没有用在当今信息技术高速发展的时代,编程作为一种基础技能正在逐渐受到重视。
越来越多的家长开始关注小学生学习编程的意义和价值。
然而,对于小学生学编程到底有没有用这个问题,各方观点不尽相同。
学习编程的益处1. 提高逻辑思维能力编程要求逻辑性强,学习编程可以培养小学生的逻辑思维能力。
通过编程训练,孩子们可以学会分析问题、寻找解决方案并实现编程逻辑,这会对他们的认知能力产生积极的影响。
2. 增进动手能力编程不仅仅是理论的学习,更重要的是实践操作。
在编程的过程中,孩子们需要动手操作计算机,编写代码,调试程序,这有助于培养他们的动手能力和实际操作技能。
3. 增强问题解决能力编程是一门解决问题的艺术。
在编程学习中,孩子们会遇到各种问题和挑战,需要寻找解决方案并不断优化程序。
这种锻炼能够提高孩子们的问题解决能力和创新思维。
学习编程的挑战1. 学习压力大对于小学生来说,学习编程可能是一项具有挑战性的任务。
编程需要逻辑思维和抽象思维,对于一些孩子而言可能难以理解和掌握。
2. 过早学习对孩子成长影响未知有人担心过早学习编程可能会影响孩子的成长和发展,让他们失去了童年的快乐和梦想。
过度焦虑学习成绩,忽略了孩子的全面发展。
结论综合以上观点来看,小学生学习编程既有益处也有挑战。
学习编程可以提高孩子的逻辑思维能力、动手能力和问题解决能力,但也存在学习压力大和过早学习对孩子成长的影响等问题。
因此,家长们应慎重考虑小学生学习编程的时间和方式,兼顾孩子的身心发展,在培养孩子的未来技能的同时,也不要忽略他们的快乐和成长。
孩子学编程害处多还是坏处多?
总有家长认为孩子学编程的坏处大于好处,所以对于孩子学习编程一直犹豫不决,但是大环境下,少儿编程学习已然成为时代发展趋势。
现今,随着政策的利好,全球正视编程教育事业,未来将会有更多的孩子参与到编程学习,家长还认为孩子学编程的坏处居多吗?下面一起来看下家长眼中孩子学编程的坏处。
孩子学编程的坏处一:拔苗助长说到编程家长就容易联想到程序员及高深莫测的代码,家长了解孩子知道孩子几斤几两,所以潜意识里认为孩子并没有到学习编程的年龄,过早的学习相当于拔苗助长。
有的孩子本身学习能力差,接受能力慢,书本知识还没有掌握就开始学习编程,无形中给孩子增添了不少压力。
让孩子过早承受这个年级不应该承受的重量。
孩子学编程的坏处二:耽误学业孩子本身课业数量比较多,平时周末还要报了补习班,家长考虑到让孩子德智体美劳全面发展,就给孩子挑选修身养性的艺术科目。
家长认为孩子学习编程,长大后不当程序员,费钱还没多大用。
部分家长对孩子未来升学规划较为明确,所以行程太满,认为学校的升学考试比较重要,编程学习往后排。
孩子学编程的坏处三:容易玩游戏上瘾家长认为少儿编程学习内容就是制作编程游戏,有的孩子还没有开始熟练使用电脑就基本能够开始制作游戏了,对于孩子过早的使用计算机涉及游戏项目存在担忧。
孩子本身自控能力差,而且长时间使用电脑有辐射,对孩子生长发育不是很好。
孩子学编程好吗?部分家长对于孩子学编程的理解,有些片面,我们要从大环境的发展去看待少儿编程教育事业的发展。
首先少儿编程教育事业这两年如火如荼离不开政策的支持,国家先后发布多项政策明确指出将全面推广少儿编程教育,从中小学生开始推行。
响应政府号召,山东、北京、江苏、浙江、天津等地先后将编程纳入信息技术系统,其中浙江省将信息技术(含编程)作为高考体系。
预示着,编程逐渐由“非刚需”向“刚需”转变。
孩子学编程的坏处多还是好处多?当然是好处多。
少儿编程学习就是不断是错的过程,有利于改善孩子粗心、马虎毛病,逐渐形成计算机严谨、科学的解答方式。
为什么让孩子学编程?探索编程的重要性
为什么让孩子学编程?探索编程的重要性编程在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
尽管许多人认为编程只是一种专业技能,但事实上,学习编程对于孩子们的未来发展至关重要。
通过学习编程,孩子们可以培养逻辑思维、创造力和问题解决能力,这些能力在各个领域都是非常有价值的。
首先,学习编程可以培养孩子们的逻辑思维能力。
编程过程中需要不断分析问题,设计解决方案,找到最优的解决方法。
这种思维方式要求孩子们具备严密的逻辑推理能力,能够将一个复杂的问题分解成简单的步骤,并按照一定的顺序来执行。
通过编程,孩子们可以培养出一种思考问题的方法论,培养他们形成系统观念的能力和严密的思维方式。
其次,学习编程可以激发孩子们的创造力。
在编程中,孩子们可以与代码的世界进行互动,创造出自己的作品。
无论是编写一个小游戏、设计一个网站,还是开发一个应用程序,编程可以让孩子们的想象力得到充分发挥。
通过编程,孩子们可以将自己的创意转化为现实,并且与他人分享自己的成果。
这不仅可以增强孩子们的自信心,还可以激发他们对创造的热情。
另外,学习编程可以培养孩子们的问题解决能力。
编程是一个解决问题的过程,学习编程可以让孩子们学会面对挑战和解决问题的方法。
在编程的过程中,孩子们往往会面临各种错误和困难,需要不断尝试和调试代码。
通过解决这些问题,孩子们可以培养出坚韧不拔、勇于挑战的品质,并且在解决问题的过程中提升自己的思维能力和分析能力。
此外,编程还可以为孩子们打开更多的机会。
随着科技的进步,编程已经渗透到许多行业中。
无论是人工智能、机器人技术,还是数据分析、网站设计,编程都是必不可少的技能。
通过学习编程,孩子们可以为自己的未来发展打下坚实的基础,开拓更多的就业机会。
同时,编程还可以培养孩子们的创业精神和创新能力,帮助他们成为未来的创业者和领导者。
综上所述,让孩子们学习编程是非常重要的。
编程可以培养孩子们的逻辑思维、创造力和问题解决能力,帮助他们在未来的发展中取得更大的成功。
学习了编程对孩子有什么改变
现在少儿编程正在非常火爆的开班授课中,很多家长都希望自己的孩子能够学一点编程,能够跟得上时代的变化,其实学习编程对孩子会有很大的改变,那么学习了编程对孩子有什么改变呢?1.强化逻辑思考力写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程,其中,必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中,才能让程序流程的处理输入、演算,直到输出,会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
2.编程充满乐趣和创意对于10岁的孩子,可以花上几个小时用上scratch调试游戏,要知道,scratch是专门为孩子写的编程语言,他们可以按照自己的想法去改动代码,加入自己的设计,这就像艺术一样在创造,孩子们不觉得自己在写枯燥的代码,而是再创造一些有意思的东西。
3.培养专注细心除错,是每个写程序的人必经的事,不论大人小孩都没有列外。
有时候只是少打了一个等号,或是在某一行的行尾少加了一个分号,就会造成程序大乱,更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。
所以,在学习写程序除错的过程中,是绝对无法得过且过的。
有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个差不多先生。
4.培养孩子的逻辑思维能力我们都知道数学主要是开发人的逻辑思维能力,计算机编程可以说是数学的一个应用方向,大家都玩过俄罗斯方块,如果让你写一个俄罗斯方块游戏APP,你怎么写?从编程思维的角度来看,我们需要将问题进行分解,将一个大问题拆解为一个个小问题,然后逐个完成。
5.编程有助于建立自信心编程让孩子能从另一个方面展示自己,建立更强大的自信。
在程序的世界中,没有特定规定的路径,也没有什么“正确的答案”,他们完全可以按照自己的想法去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维,是极好的锻炼。
6.增进解决问题能力面对一个个挑战,孩子会不停的利用学到的知识,试着达到目的而不断的动脑。
一旦养成这样的好习惯,碰到其他学习或者生活上的问题是,自然也会试着自己解决。
以上详细介绍了学习了编程对孩子有什么改变,每一个父母都需要知道,在未来的世界中,如果不了解一些编程的知识,基本上就是无法与这个世界接轨的,所以家长最好是了解编程对孩子的改变,给孩子及时的报一个编程的班。
孩子过早学编程,有什么坏处吗?
现在的很多孩子都在学习少儿编程,很多家长都认为学习少儿编程可以让自己的孩子各方面的能力都能得到提高。
儿童过早学编程坏处
如果编程是音乐,我建议:从胎儿起开始学。
如果编程是乒乓球,建议:会走路,能拿起球拍就开始学。
说句实话,编程不是小提琴,钢琴,体育竞技那种“童子功”技艺。
,需要从小培养身体协调力或指法的娴熟。
编程从某种意义上讲,需要心智相对成熟,特别是数学几何知识最起码要达到九年级初三的水平。
所以,不要让孩子太早学编程,初三暑假,高中阶段是学编程的最好时间点。
当然如果自家小孩数学很好,自学了初中课程,提前学点编程也无妨。
过早接触编程好不好?
去年,在上海机器人大赛当中,近千名选手,其中很多就是学龄前儿童,而最小的仅为四岁。
这些孩子在很小甚至小到我们无法想象的年纪就已经开始学习少儿编程了。
那么,他们是否感到不适,觉得不好呢?
当然没有,相反,这些选手对自己学会编程,能够操作一些技能都感到非常自豪,也对未来学习更有兴趣。
从这一点就可以看出,学习编程不怕太早。
当然,也要等孩子能听懂话,思维清楚之后才能学,否则老师也是很头疼的。
另外,孩子大脑的最佳发育时机是六岁到十二岁之间,在这个时期,如果让他们接触新事物,他们可能会记得非常清楚,而且终身难忘。
不过,总的来说,早点学习编程对孩子还是有好处的。
暂且不说它本身带来的好处,就从编程被纳入高科科目这一点来分析,学习编程势在必行,而且越早学习越吃香。
毕
竟越早掌握这门技能,日后复习或者是再接触就会有极大的优势。
妙小程少儿编程希望可以帮助到你。
编程对孩子的影响有多深远?
编程对孩子可以说影响深远,甚至关系到他们的未来。
学习编程也可以培养孩子多方面的综合素质,从而帮助他们更好地在人工智能时代发展。
01 爱编程的孩子,语数外成绩往往更好
编程能够将孩子们天马行空的想象付诸实践,让他们主动学习各学科知识进行创作。
并且编程可以帮助孩子打通各学科界限,融合各学科知识,从而更好地培养不偏科、有解决实际问题能力的孩子。
02 培养孩子编程思维
编程其实就是将自己的想法,变成一个逻辑条理清晰、更重要的是可以照此执行的代码的过程。
代码是以技术形式呈现的人类思维。
我们在调试程序,实际是在调试我们的想法。
软件开发专家杰拉尔德·温伯格曾说,“人们对自己正在谈论的内容往往只有一种模糊的认识,通过把这种想法转换成计算机程序,我学会了拨开迷雾的许多技能”。
所以编程能够从各个方面训练孩子的编程思维,培养他们解决生活中真实问题的能力,塑造他们在这个时代所需要的价值!
03 培养孩子的创造性
在信息爆炸的时代,这个社会不再看重博闻强识的“硬盘型”人才,而是融会贯通的“创作型”人才。
在传统教育中,人们常会强调创意,创意又常被等同于绘画、音乐、写作等等。
而通常编程会被认为训练的是逻辑能力,关注的是理性层面。
但所谓创意,是无中生有的能力,是探索未知、创造未知的能力。
现在我们周围被各种各样的计算机、程序、算法所包围,程序带来最多的新事物。
我们不能因为程序本身的逻辑性低估它的创意性,因此学习编程的过程,也可以说就是在学习创造新事物,也是在提升创意能力,这对于孩子的学习很重要!。
学不学编程的孩子未来有什么差距?
学编程和不学编程的孩子,未来将会有多大差距?1、思维能力学习编程给孩子带来变化,其实就是思维方式的转变。
正如麻省理工学院米切尔·雷斯尼克教授所说:“当你学会编程,你会开始思考世界上的一切过程。
”没接触编程之前,孩子们极其缺乏信息调取、整合能力。
孩子们的思维其实就像杂乱无章的衣柜,虽然充满各式各样的衣服,但是因为没有分门别类、整理工整,出门的时候依旧不能快速找到自己想要的款式。
当孩子们学习编程、理解编程逻辑后,孩子们的思考过程会变得更加有章法,他们会用自己的“算法”去寻找答案。
例如学会化繁为简去分解问题,学会规律识别提升做事效率,以及发现问题后及时给出改进方案,这些都是编程带给孩子们的改变。
2.多学科融合学习能力编程的魅力在于它不是将知识局限于一门学科,而是能将多学科知识包含其中。
少儿编程不是一个“写程序,做码农”的事情,少儿编程是一个基础性的学科群体,在计算机科学发展到今天,在人机协作系统深入人类社会方方面面的今天,少儿编程将会成为一个基础性学科,甚至人文、艺术都可以基于它有延伸和融合。
少儿编程课程可以非常好的融合数学学科、融合生物学科、融合科学学科,它也可以非常好的融合游戏,融合社会调查,融合语文戏剧。
少儿编程课程的创造性是无穷的。
学过编程的小朋友并不是单纯掌握了编程知识,而是编程关联学科知识皆有涉及。
编程学习是知识、体验、想象、情感、审美意识的结合,它能快速提升孩子物理、数学、科学、艺术等多学科融合学习能力。
3.手脑并用能力编程是一门技能,需要大量的练习,就像学习写作一样。
儿童心理学家皮亚杰说过:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。
”想要把知识变成智慧,动手实践环节必不可少。
在编程课后,老师们根据今天所学习的知识,让孩子们在课下来完成一些小作品,一方面能让他们对知识进一步加深,另一方面也培养了他们的动手能力。
除了提高记忆,动手能力对提升孩子们的创造力同样作用力显著。
学少儿编程对孩子有什么好处
少儿编程现在非常的火爆,很多家长都会将自己的孩子送到少儿编程的学习班里进行学习,之所以会出现这样火爆的场面,是因为少儿编程确实能够对孩子各种能力的提高起到非常好的作用,那么学习少儿编程对孩子有什么好处呢?
1、编程帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。
为了使计算机能够理解人的意图,必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。
学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。
2、编程提升创造力,帮助孩子跳出思维定式。
根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会,将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉他们,这件事是无能为力的,孩子的人生从此变得平庸。
而编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。
3、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力。
完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一。
随着技术的发展,特别是智能时代的到来,编程已不是工程师的专利。
编程会成为下一个“通用语言”。
所以,孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
以上详细介绍了学少儿编程对孩子有什么好处,作为一名家长,一定要及时的了解一下少儿编程对孩子的各种好处,知道少儿变成对孩子的好处,才能够更加坚定地将自己的孩子受到伤害,让孩子的能力得到极大的提高。
小学生编程课有必要学吗
小学生编程课有必要学吗在当今信息技术高度发展的时代,编程作为一门重要的技能,逐渐受到更多人的关注。
在这个背景下,不少家长开始考虑是否为他们的小学生报名参加编程课程。
然而,对于小学生来说,学习编程是否必要?这涉及到很多不同的观点和辩论。
为什么家长希望小学生学习编程越来越多家长认为,小学生学习编程可以培养其逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力。
在信息技术占据主导地位的社会,懂得编程可以让孩子更好地理解现代科技和数字化社会的运作方式。
此外,学习编程也被认为是未来职业的一种有利准备,能够为孩子的未来发展打下基础。
小学生学习编程的好处1. 提高逻辑思维能力编程是一门涉及逻辑和数学思维的学科,通过学习编程,小学生可以培养逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
2. 增强创造力在编程过程中,孩子可以通过自己的想象力创造各种有趣的程序,这有助于激发孩子的创造力和想象力。
3. 培养解决问题的能力编程过程中往往会遇到各种问题和挑战,通过解决这些问题,孩子可以培养解决问题的能力和耐心。
孩子学习编程需要考虑的因素1. 年龄和兴趣小学生的学习兴趣和认知能力因年龄而异。
需要考虑孩子的年龄和兴趣来确定是否适合学习编程。
2. 学习压力小学生通常已经面临着许多学习任务,是否要增加学习编程课程,需要考虑是否会给孩子增加过多学习压力。
3. 教育资源是否有合适的编程教育资源可供选择,也是考虑的重要因素。
总结小学生学习编程是否有必要,取决于家长和孩子本身的情况。
如果家长认为编程能够带给孩子更多的能力和机会,那么学习编程可能是一个不错的选择。
然而,家长也需要理性对待,考虑孩子的年龄、兴趣和承受能力,避免给孩子过多的学习压力。
最重要的是,让孩子在快乐的学习过程中,培养出坚韧、创造力和解决问题的能力,这才是学习的最终目的。
编程课对孩子的好处
编程课对孩子的好处1、培养孩子的专注力和细心度编写程序重要的是如何把大问题不断分割成小问题,在这过程中我们会不断的去分析,然后去思考如何利用编程去解决问题,在分割问题的过程中又加入了游戏类型,可以更大的吸引孩子的注意力,一步一步培养出孩子解决问题的专注度。
2、提高孩子的耐心当父母的肯定遇到过这种情况,带孩子出去吃饭,孩子老喜欢动来动去折腾,坐不住,这时,有些家人可能会拿出手机游戏吸引他们的注意力,孩子就会开始安静下来。
少儿编程就是运用这种特性,让孩子编程中学习,寓教于乐。
不仅提高孩子的耐心,还能让他们在学习得过程中,通过去自己设计一些小游戏,明白游戏是如何设计的,这样不仅让他们在学习得过程中体会到乐趣,还同时提高了孩子做事的耐心。
3、提升孩子数理化成绩数理化成绩在孩子的学习中有着十分重要的位置,我们常说“学好数理化,走遍全天下”孩子如果想要学好数理化,需要很好的逻辑思维能力和抽象想象能力,那这些能力我们要通过怎样的方式去培养呢?众所周知,程序是一堆电脑指令的组合,想要完成某一编程,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误,要怎样去避免这些错误,或者去解决这些错误呢?就需要孩子在学习少儿编程的过程中去积累和锻炼。
孩子通过长时间的学习,必定会在这些方面有所提高,计算能力、思维能力提高了,孩子的数理化成绩自然而然的就提高了。
4、提升孩子国际性的沟通能力和竞争力孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联,如果不想跟世界脱轨,那么应该尽早让他们了解新科技是什么,编程是怎么一回事,这将是他们面对国际竞争的有力武器。
5、增进孩子解决问题的能力面对一道道的编程关卡挑战,孩子会不停利用学到的资源、程序试着达成破关的目的,从而不断思考,一旦养成习惯,在生活中碰到问题,自然就会试着自己解决,而不是依赖性的让父母去处理。
少儿编程有必要学吗一年级的孩子
少儿编程的教育意义在当今信息化时代,软件技术日益成为社会中不可或缺的一部分。
少儿编程教育作为培养未来人才的一种重要途径,逐渐吸引着家长和学校的关注。
然而,针对一年级的孩子是否有必要学习少儿编程,这一问题备受争议。
少儿编程针对一年级孩子的意义1. 提升逻辑思维能力一年级的孩子正处于认知发展的关键时期,学习编程能够培养他们的逻辑思维能力。
通过学习编程,孩子们可以了解顺序、循环、分支等基本编程概念,培养解决问题的能力。
2. 增强动手实践能力少儿编程注重实践操作,通过编写代码实现自己的想法,培养孩子们的动手能力和实践经验。
这对于一年级的孩子来说,可以促进他们的大脑发展,提高动手能力。
3. 开拓视野,培养创新意识编程是一门开放性的学科,可以帮助孩子们开拓视野,激发他们的创新意识。
一年级的孩子学习编程可以让他们在早期就建立创新思维,培养未来创新型人才。
少儿编程的学习方式1. 通过游戏化学习针对一年级的孩子,可以通过设计有趣的编程游戏,让他们在游戏中学习编程知识。
游戏化学习可以增加学习的趣味性,激发孩子的学习兴趣。
2. 结合故事情节利用生动有趣的故事情节,将编程知识融入其中,可以吸引孩子的注意力,帮助他们更好地理解和掌握编程知识。
3. 辅以家庭教育在学校教育的基础上,家庭教育也是非常重要的。
家长可以陪伴孩子学习编程,互相交流、互相学习,共同促进孩子的编程技能发展。
少儿编程,对一年级的孩子是否有必要学习?尽管学习编程对于一年级的孩子来说可能有一定挑战,但早期接触编程有助于培养孩子的逻辑思维、动手实践和创新意识,对其未来的发展有积极的影响。
因此,少儿编程教育在一年级阶段可以适度引导,帮助孩子建立良好的学习基础,为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
学习编程对孩子的好处
学习编程对孩子的好处通过〔编程〕语言,孩子们可以〔制定〕一些智能工具,如交通灯,红外感应门,甚至可以发明更有创意的程序和产品。
今天给大家说一下学习编程对孩子的好处,供大家参照和阅读。
1.可以帮助提升其他科目的成绩英国大学的研究报告得出,学习计算机技术可以提升孩子们的表现力,因为孩子们在计算机科学领域接触到"计算机思维',让他们养成优良的问题和信息处理能力,而这些能力可以应用于任何学科,使他们的学习经历更有效率。
在学习计算机科学的过程中,也转移了其他学科的学习能力,最终提升了所有学科的成绩。
2.学习编程可以培养自信当孩子完成某件事并得到他人的认可时,有助于建立自信。
同样,在编程过程中,每一次调试,每一步调整,每一次效果的完美完成,都会让孩子在与同学交流的时候更加自信,有更多的话题。
而每一个新发现都会让孩子增加兴趣和信心,更深入学习编程。
3.可以培养抽象逻辑思维能力在信息时代的发展中,编程语言将成为最基本的语言,影响儿童抽象逻辑思维的发展。
抽象逻辑思维是一种能够反映事物本质属性和规律性的思维,是一种通过概括、推断和推理而形成的高层次思维模式。
据教师统计,儿童抽象逻辑思维从3-7岁开始萌芽,从7-15岁开始迅速发展。
这种思维,不仅必须要父母的指导,也必须要孩子不断接触新的事物。
在学习编程的过程中,孩子们会不断地刺激和锻炼逻辑思维的形成,提升抽象逻辑思维能力。
4.可以让孩子养成严谨的习惯在幼儿时期学习编程可以帮助孩子集中注意力。
在编程时候,每次输入标点符号,程序都会发生很大的变化,甚至无法运行。
这就要求孩子们在做任何事情的时候都要注意细节,避免敷衍了事的心态,养成严谨的编程习惯。
孩子在今后的学习、考试、生活、工作中,都会受益匪浅。
5.更好地解决实际问题除了养成编程思维和严谨的习惯,孩子们还可以提升他们解决问题的能力。
与数学不同,它是一门随时可用的学科。
通过编程语言,孩子们可以制定一些智能工具,如交通灯,红外感应门,甚至可以发明更有创意的程序和产品。
学不学编程对孩子有影响吗?
现在少儿编程机构多如牛毛,很多比较大的教育机构也在积极上架少儿编程课程,这些教育培训机构为了更好招生,将少儿编程说成每一个孩子都必须要掌握的技能,甚至是宣传不懂编程就是文盲。
其实事情完全不时这样的,随着近来不少中小学校开设机器人编程课,少儿学编程日渐火爆。
各类培训机构也不失时机,将机器人编程教育精心包装一番推向社会:不学编程就是新一代文盲,编程成为升学必修,编程必须从娃娃抓起。
小则5—6岁,大则10岁,机器人编程越来越成为少儿们不得不面对的一个新的学习目标,大有不学编程就无法安身立命、不懂编程就不能修身齐家之势。
不可否认,人工智能时代机器人编程很重要。
但是真的重要到人人必学,还要从娃娃抓起?夸张了。
首先,娃娃编程与真正的人工智能编程是两回事。
真正意义上的人工智能编程,是基于计算机程序、物理学、电子学甚至化学等传统科学发展而来,远不是一个几岁的儿童就能掌握的。
严格来说,学校和校外培训机构的所谓机器人编程,连人工智能程序编写的入门都算不上。
它就好比乐高积木、可塑橡皮泥,可以激发孩子的想象力和创造性思维,远非真正的知识和理论。
培训机构口喷白沫、一脸严肃地推销娃娃编程培训的时候,往往会将比尔·盖茨、扎克伯格、埃隆·马斯克以及他们的事业拿出来说事,以示娃娃学习编程的重要性。
虽说榜样有无穷的力量,但是需要提醒的是,家长们在认识和理解娃娃编程的时候,要好好想想这种类比的科学性和合理性。
其次,机器人编程绝非人人的必修课,“不懂编程就是文盲”纯属无稽之谈。
自有人类社会以来,就有社会分工。
每一个人走入社会,都会有自己的角色和分工。
将编程与文盲放在一起说事儿,有悖社会发展规律,是夸大其词的推销“噱头”。
曾几何时,奥数也是判定一个孩子是否有文化、是否优秀的标准。
但是,当奥数在社会中不再被称作“奥林匹克数学”,而被称为“深奥的数学”的时候,便从中小学生的应试课程超市中悄然“下架”。
如果本是用以培养兴趣、激发想象力的机器人编程继续被如此扭曲和神化,这门课程不仅不会长久,反而会物极必反。
编程能给孩子带来什么样的好处呢?
编程能给孩子带来什么样的好处呢?您好,很高兴能回答您的问题。
首先作为一个三岁宝宝的父亲,为了孩子将来有逻辑或者说有编程能力,我对整个中国的编程行业做了接近半年的调研。
深入了解了行业的从业者现状以及加盟方式,同时他的课程体系。
现在呢,就对我半年来的详细的调研经验和经历给大家做一个分享,希望能帮助到你。
首先我先从整个少儿编程的行业现状来聊一下,稍微变成真正火爆或者被我们了解是从18年开始,到19年形成了一个爆发的局面,有多家机构从原有的线上模式走入到了线下加盟等多种形式。
也出现了我们可以感知到的,身边很多朋友亲都在询问,并且想去报一个少儿编程班。
我也是在这种背景下来深入了解这个行业的。
先不评价任何一家机构,单纯说一下目前的整个少儿编程的课程体系。
少儿编程目前从三岁一直到高中,可以做到全体系覆盖,从3~6岁的大颗乐高积木拼接开始。
转入到6~8岁WEDO,乐高积木的拼接再到后来的9~10岁EV3,积木的拼接。
最后转入到高年年龄段的scratch软件编程。
以及后来的JAVA PYTHON C++基本上上面概括的就涵盖了整个中国少儿编程的课程体系内容。
介绍完整个中国教学少儿编程教学体系之后,那么我该说来回答您提出的一个最关键的问题,就是能给孩子带来怎么样的收获。
从客观角度来说,中国有一个叫做全国青少年信息学奥林匹克竞赛的,属于在编程界非常有名气的一个比赛。
如果您的孩子想未来从事这种信息技术的奥林匹克竞赛的话,可以从小开始往这个方向培养,并且呢这种信息学奥林匹克竞赛是可以取得全国,排名前10的优秀大学的免试录取资格的。
但是这个比赛和现在兴起的很多乐高变成其他的一些硬件编程的方向是不一样的。
所以请再报少儿编程培训的时候注意以上几点。
我家孩子从二年级寒假开始学Scratch编程的,目前五年级,在学Python。
刚好有点发言权,在此说说我个人看法。
首先,学编程绝不是为了让孩子以后做个程序员。
这只是一门兴趣和技能。
就跟让孩子学个乐器学个画画是一样的道理。
学编程对孩子最直接的影响是什么?
学习编程对孩子最直接的影响就是培养孩子自己解决问题的能力,即内在驱动力和创造能力。
内在驱动力是指学生被学习活动本身激发的驱动力,而不是外部的奖励。
在编程学习中,学生们不再是单纯的完成练习题,而是“我要做一款自己想要的作品”。
编程教育可以让孩子强化逻辑思维能力、培养细心和做事专注力、提升解决问题能力等,来增强学生的内在学习动力,建立自信心。
编程学习就是要给予他们创造的机会,让他们从科技的消费者变为科技的创造者。
编程思维能大大提高解决具体问题的效率。
当遇到问题时,孩子会用编程思维更理性地分析利弊,更善于合理利用资源。
更重要的是,这样的思维模式能够让人更有勇气和信心去面对生活中的困难和挑战。
家长给孩子报的音乐班,舞蹈班,美术班,武术班,就是为了培养孩子的兴趣。
给孩子报兴趣班,也是在试错。
如果发现孩子在某方面有天赋,家长肯定会大力支持孩子的发展。
不论孩子学习什么,对孩子来说总是有好处的,最少也学会了一项技能。
对于绝大多数孩子来说,他们学习编程并非一定要成为程序员,更不一定要为将来创业做准备,但是他们同样能从编程学习中获益,获得多方面的能力的训练,比如逻辑思维能力,专注力等等。
当然也会有少数的孩子会在编程学习过程中展现出不同寻常的天赋,在这条道路上找到了自己的兴趣所在,并最终选择了计算机科学领域作为自己的职业方向。
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现在少儿编程机构多如牛毛,很多比较大的教育机构也在积极上架少儿编程课程,这些教育培训机构为了更好招生,将少儿编程说成每一个孩子都必须要掌握的技能,甚至是宣传不懂编程就是文盲。
其实事情完全不时这样的,
随着近来不少中小学校开设机器人编程课,少儿学编程日渐火爆。
各类培训机构也不失时机,将机器人编程教育精心包装一番推向社会:不学编程就是新一代文盲,编程成为升学必修,编程必须从娃娃抓起。
小则5—6岁,大则10岁,机器人编程越来越成为少儿们不得不面对的一个新的学习目标,大有不学编程就无法安身立命、不懂编程就不能修身齐家之势。
不可否认,人工智能时代机器人编程很重要。
但是真的重要到人人必学,还要从娃娃抓起?夸张了。
首先,娃娃编程与真正的人工智能编程是两回事。
真正意义上的人工智能编程,是基于计算机程序、物理学、电子学甚至化学等传统科学发展而来,远不是一个几岁的儿童就能掌握的。
严格来说,学校和校外培训机构的所谓机器人编程,连人工智能程序编写的入门都算不上。
它就好比乐高积木、可塑橡皮泥,可以激发孩子的想象力和创造性思维,远非真正的知识和理论。
培训机构口喷白沫、一脸严肃地推销娃娃编程培训的时候,往往会将比尔·盖茨、扎克伯格、埃隆·马斯克以及他们的事业拿出来说事,以示娃娃学习编程的重要性。
虽说榜样有无穷的力量,但是需要提醒的是,家长们在认识和理解娃娃编程的时候,要好好想想这种类比的科学性和合理性。
其次,机器人编程绝非人人的必修课,“不懂编程就是文盲”纯属无稽之谈。
自有人类社会以来,就有社会分工。
每一个人走入社会,都会有自己的角色和分工。
将编程与文盲放在一起说事儿,有悖社会发展规律,是夸大其词的推销“噱头”。
曾几何时,奥数也是判定一个孩子是否有文化、是否优秀的标准。
但是,当奥数在社会中不再被称作“奥林匹克数学”,而被称为“深奥的数学”的时候,便从中小学生的应试课程超市中悄然“下架”。
如果本是用以培养兴趣、激发想象力的机器人编程继续被如此扭曲和神化,这门课程不仅不会长久,反而会物极必反。
有知识、有文化就不会是文盲,几千年来一直如此,与懂不懂机器人编程没有半毛钱关系。
不学历史就不懂我的国,这是真理,历史老师却从不会挂在嘴边。
少儿学习机器人编程,其乐无穷,可学该学。
培养一种兴趣,激发一种思维方式,何乐不为?但是当家长们把孩子送入课堂的时候,切不可让孩子带着压力、怀揣使命、顶着任务去面对如此妙趣横生的一门课程。
因为对于绝大多数孩子来说,编程与他们的事业、人生不会有太大关系。
不学习少儿编程也不会成为文盲,在这个世界上存在着越来越细化的分工,没有学习少儿编程也可以很好的生活和工作,当然如果能够学习少儿编程可能孩子会变得更加优秀,但是不学习少儿编程也完全不至于成为未来的文盲。