圆留守儿童一个校服梦

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一场难忘的社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景留守儿童是我国农村地区普遍存在的社会现象，他们因父母外出打工而长期生活在农村，缺乏亲情关爱。

为了关注留守儿童的生活，提高他们的生活品质，我们学校组织了一场以“关爱留守儿童”为主题的社会实践活动。

二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，让他们认识到关爱留守儿童的重要性。

2. 通过实际行动，为留守儿童提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。

3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的组织能力和沟通能力。

三、活动内容1. 慰问活动：组织学生前往留守儿童家中，为他们送去学习用品、衣物等生活必需品，了解他们的生活状况，与他们亲切交流。

2. 亲情互动：邀请留守儿童参加学校组织的亲子活动，让他们在活动中感受到家庭的温暖。

3. 文化传承：组织学生为留守儿童表演节目，传承我国优秀的传统文化。

4. 帮扶活动：组织学生为留守儿童提供学业辅导，帮助他们解决学习上的困难。

四、活动过程1. 准备阶段：学校成立活动筹备小组，负责联系留守儿童家庭、准备慰问品、编排节目等。

2. 实施阶段：（1）慰问活动：学生们分组前往留守儿童家中，为他们送去慰问品，并与他们亲切交流，了解他们的生活状况。

（2）亲情互动：学校组织了一场亲子活动，留守儿童与家长共同参与，让他们在活动中感受到家庭的温暖。

（3）文化传承：学生们为留守儿童表演了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等，传承了我国优秀的传统文化。

（4）帮扶活动：学生们为留守儿童提供学业辅导，帮助他们解决学习上的困难。

3. 总结阶段：活动结束后，学校组织了一次总结大会，学生们分享了参加活动的感受和收获。

五、活动成果1. 学生们通过实践活动，增强了社会责任感，认识到关爱留守儿童的重要性。

2. 留守儿童感受到了社会的温暖，生活品质得到了提高。

3. 学生们的团队合作精神、组织能力和沟通能力得到了锻炼。

4. 活动得到了家长和社会的广泛认可，为关爱留守儿童树立了良好的榜样。

六、活动感悟通过这次难忘的社会实践活动，我深刻体会到了关爱留守儿童的重要性。

关爱留守儿童活动方案(25篇)

关爱留守儿童活动方案（25篇）关爱留守儿童活动方案 1 一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的.更新及档案的建立。

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。

幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍，倾注人文关怀。

倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。

建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。

教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。

充分利用好已开通的亲情电话、ＱＱ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。

举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

2024年圆梦志愿圆梦计划(13篇)

2024年圆梦志愿圆梦方案(13篇)圆梦志愿圆梦方案篇一牟晓雪从小就喜欢听奶奶讲故事。

而奶奶经常给她说这样一个故事——有一个女孩偷偷地爬到舞蹈教室窗户上看她们上课，直到上课的学生都走完了她才回家。

就这样一天天的过去了，她也到该上学的时候了，她一直吵着妈妈“我要去学舞蹈，我要学跳舞！”终于有一天，妈妈带着小女孩来到了舞蹈班。

老师一眼就看出了她就是趴在屋顶上的那个女孩。

妈妈回家了，老师叫女孩进了她的办公室。

老师翻出她珍藏多年的舞鞋送给了小女孩。

小女孩每天都穿着这双红舞鞋练习，练习，再练习。

算下来女孩子也学了三年舞了。

在这一年就有一次比赛，小女孩被选参加了这次比赛。

她比平常还努力是被还多。

终于到了比赛那天，小女孩站上舞台，几乎一切都像是我们想的一样顺畅。

可在舞蹈跳到一半的时候，意外发生了。

她脚底一滑，倒在了地下。

观众们都喊着“站起来！”“你的舞蹈家梦想呢？”……可是她没有勇气站起来了，观众越来越少，女孩子回家后把舞鞋收了起来，再也没穿过。

就在今晚，牟晓雪带着她奶奶故事中小女孩的失败，再一次穿上了这红舞鞋，又站在这舞台。

牟晓雪心里仍充满了紧张。

但是音乐一起，她随着音乐跳了起来。

她想着那个故事分神了。

她还是滑倒了。

但她没放弃。

她爬了起来。

场外的人都叫了起来。

虽然牟晓雪没有获得冠军，但她完成了比赛，圆了那个小女孩的梦……圆梦志愿圆梦方案篇二梦，以微微的曙光掺和着青草淡淡的绿意，带着我走向希望，编织着二十年后，迷离地梦幻，我希望也有故事……在水星谈话完毕后，我乘自己的“潇洒五号”宇宙飞船飞往火星谈话。

我一向是很节约时间的，所以自然也不放过这一点点时间，我一边用“诺基亚超薄智能手机”进展星际贸易洽谈，一边欣赏大型屏幕里的地面风光：一辆辆高级小轿车如同流水般地在无污染的马路上奔驰着，一幢幢高耸入云造型别致的摩天大楼拔地而起，一条条崭新的高速公路在中华大地上延伸，还有那密如蛛网的立交桥，铁路奔驰着磁悬浮列车。

到处绿树成荫、繁花似锦！突然，一副熟悉的画面映入我的眼帘。

关爱留守儿童的活动方案范文6篇

关爱留守儿童的活动方案范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!关爱留守儿童的活动方案范文6篇优秀的活动方案也可以作为活动执行的指南，以帮助团队按计划执行活动，优秀的活动方案是确保活动达到预期效果的重要工具活动方案能够提供清晰的方向和目标，下面是本店铺为您分享的关爱留守儿童的活动方案范文6篇，感谢您的参阅。

校服管理办法方案

校服管理办法方案•相关推荐校服管理办法方案（精选6篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的校服管理办法方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校服管理办法方案1为了贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的【20xx】“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神,顺利推动我校学生校服的采购工作,特制定河天第一小学学生校服采购实施方案。

一、指导思想为确保我校学生校服质量安全,保障广大学生的切身利益,加强社会监督,促进学校依法办学,我校将本着公开、公正、公平的原则,推动我校学生校服订购制度的落实,努力办让人民满意的教育。

二、程序目标1、按【20xx】文件的相关要求认真做好校服采购工作。

2、积极稳妥和规范地做好校服推广工作。

积极提倡周一、周五晨会或校级大型活动时要统一着装,但必须坚持学生自愿原则,不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装,3、在坚持学生自愿的前提下,努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商采购校服。

市勤工办推荐的专门生产学生校服的优秀企业及家长推荐的社会企业均可参与学生校服招投标,家委会代表与学校共同参与学生校服采购工作的全过程。

三、实施步骤1、学校做好前期的了解工作。

召开学校班子会议,认真学习[20xx]文件,落实有关精神,了解教师、班主任、家长近年来对学校校服采购的有关想法和合理的建议。

同时,向教育行政专管部门咨询规范操作学生校服工作的全过程,做好前期了解工作。

2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。

收集各班家长有建设性的可行性意见。

3、建立组织机构。

为了落实有关文件精神,成立由胡树良校长为组长,刘娴副校长、张彬俏、王挺益家委会主任为副组长,总务处、政教处、工会、办公室及其他家委会成员为组员的学校校服采购领导小组即招投标小组,共同负责校服采购工作。

关于留守儿童的论文：关爱留守儿童从安全教育做起[修改版]

第一篇：关于留守儿童的论文：关爱留守儿童从安全教育做起关于留守儿童的文件：关心留守儿童从安全教育摘要：留守儿童作为新时期的特殊群体，使学校的教育和教学遇到了严峻的挑战。

让我们用老师弥补父爱和母爱，关心留守儿童的安全;学校安全教育和家庭，社会紧密联系，加强留守儿童的安全，使儿童保持健康快乐成长，有利于满足个人素质发展需求，农村家庭幸福的稳定，建立和谐的校园文化，丰富新社会主义农村建设。

留守儿童作为新时期的一个特殊群体，由于缺乏家庭的爱，缺乏家庭教育，在安全上有一个巨大的隐患。

从溺水事故和频繁交通事故，心理健康不平衡等方面，对留守儿童的生存状况进行分析。

留守儿童在学习，生活，身心健康等方面的安全教育，已成为社会普遍关注的问题。

留守儿童使学校教育和教学面临严峻挑战。

我在课堂上对22个留守儿童进行了调查：这些孩子中的大多数是祖父，祖母，祖父，祖母看着，第一代的家庭关系，使监护人在父母和纪律上变得太过分，缺乏必要的限制，所以容易让这些孩子养成坏习惯。

第二，因为他们大多是老年人，受教育程度较低的人，缺乏安全注意，或没有安全意识，很少安全教育。

当孩子违反这种现象时，有几个祖父，祖母，祖父，祖母，甚至包容和支持，使一些孩子发展不服从，战斗，互联网，逃学，撒谎等坏习惯有利于儿童安全健康成长。

面对这些条件，我们这样做：首先，与老师弥补父亲和母亲的爱，关心留守儿童的安全。

留守儿童充满了对未来的希望，但是从他们通常的成长日记来看，我看到他们是因为缺乏家庭护理，我的心里有混乱。

父母出去让他们的孩子在家里感到空虚，感到孤独，然后产生心理障碍和抑郁症等问题。

孤独的心理不可避免地导致心理空虚，这导致了特殊的行为。

因为缺乏保护，总觉得别人会欺负他，一些事情会被照顾，人们充满警惕甚至敌意。

老师和学科的临时监护人有强烈的反叛。

为此，我们学校设立了一个留守儿童之家，将留下来保持儿童分为12组，每组有两个慈爱的母亲。

爱妈妈仔细照顾他们，随时与孩子交流想法，故障排除，随时让学生感觉很安全，与学生离开父母电话联系，在家里交换学生在各方面的情况，所以父母经常理解孩子的成长过程中微妙的变化。

关于留守儿童高三作文500字范文6篇

关于留守儿童高三作文500字范文6篇留守儿童，总会遭到同学的嘲讽，经常失去尊严。

他们总是在寂静的夜晚，一人躲在被窝里低声哭泣，而他们的痛苦又能跟谁诉说呢?下面是小编为大家整理的关于留守儿童高三作文500字，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

关于留守儿童高三作文500字1小时候，父母为了供我读书必须外出打工，那时的我才六岁，也是从那时起我成了一名留守儿童!他们走的时候,我深情地忘着他们，眼神中带着期望，带着哀伤，带着不舍，但更多的是带着绵绵爱意......他们看着我，泪水在眼眶里打转，他们强忍着泪水，用嘶哑的声音对我说:‘‘你一定要好好学习，快乐成长，我们会回来看你的’’。

他们看了看我们的家，又看了看周围的邻居，他们看遍了这里的所有，好像是要把这里的一切都记在脑子里，他们走了，奶奶对我说爸妈过些天就会回来的，我听信了奶奶的话，于是每次晚饭后我都会在村口等着，但每次等来的却是失望......在回家的路上，我常常安慰自己也许明天他们就会回来吧。

慢慢的时间就这样过去了，有时候晚上很想很想他们的时候我就躲在后面的小院子里哭泣，我也不知道常常这样会哭多久直到奶奶找到我，我才跟着回去......无数个睡梦中都会梦见爸爸妈妈回来了，醒来却是一场!有一天放学回家，奶奶告诉我爸妈快要回来了，我高兴极了迫不及待地去告诉我的邻居们，也恨不得告诉全世界“我的爸爸妈妈要回来了”，睡觉时，我又一次在睡梦中梦到了他们，但又是一场梦。

还有几天就要过年了，我以为他们就要回来了，我每一刻都在期待着......看着村里其他孩子的爸爸妈妈都陆续回来了，我就这样盼啊盼，直到大年三十那天还是没有盼到他们回来......那天，我以为他们一定会回来的`!一大早我起床怀着激动又着急的心情跑去村口等，我就像一个无家可归的孩子，盼着父母的身影出现，时间一分一秒过去了，我越来越焦急，我知道这一次我又要失望了......我哭着回了家，奶奶告诉我爸妈没有买到春节回来的票，这次过年回不来了!我不知道那一刹那是什么感受，压抑的心情突然嚎啕大哭起来了.......今年我十二岁了，和父母相处的时间不超过两个月，我知道爸妈也是迫于生活的压力才外出打工! 天下没有一个父母不想和自己的儿女在一起，我知道他们也不容易!爸爸妈妈我每一刻都在想念着你们，只希望你们在外注意身体，不要太累了!我会照顾好自己，好好学习!最后，我想说，这一刻我是一个留守儿童，未来，我绝不能让我的父母做留守老人!关于留守儿童高三作文500字2今天上午刚参观完港华燃气公司，下午小记者团又来到俞河小学，俞河小学是一所乡村小学。

关爱留守儿童的美篇开头

关爱留守儿童的美篇开头近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的农村人口涌入城市，留守儿童问题日益凸显。

这些孩子因为父母外出打工而长期留在农村，缺乏父母的关爱和陪伴，生活在相对孤独的环境中。

然而，我们身边的一些美丽事物，却正温暖着这些留守儿童的心灵。

关爱留守儿童的美丽事物之一是志愿者的付出。

越来越多的志愿者组织和个人投入到关爱留守儿童的工作中，他们用自己的行动传递着对这些孩子的关爱和关注。

有的志愿者每周定时去农村探望留守儿童，给他们带去关怀和温暖；有的志愿者组织各种活动，为留守儿童提供学习和娱乐的机会；还有的志愿者通过资助、教育等方式，帮助他们改善生活条件。

志愿者们的付出不仅让留守儿童感受到了关爱，也为他们带来了希望和未来的可能。

关爱留守儿童的美丽事物之二是学校的关怀。

为了关爱留守儿童，很多学校开展了一系列的帮扶工作。

他们设立了留守儿童学习中心，提供家庭作业辅导和课外活动；组织师生走进农村，与留守儿童建立起朋友关系，开展互助互学；提供免费的午餐、校服、书包等物资，确保留守儿童的基本生活需求。

学校的关怀让留守儿童在学习和生活上都得到了支持和帮助，为他们创造了更好的发展环境。

关爱留守儿童的美丽事物之三是社会的关注。

社会各界对留守儿童问题的关注度逐渐提高，相关政策和措施也得到了加强。

政府加大了对留守儿童的保障力度，出台了一系列的扶持政策，为他们提供教育、医疗、心理咨询等方面的支持；媒体积极报道留守儿童的现状和问题，引起了社会广泛的关注和讨论；各种社会组织和企业也纷纷加入到关爱留守儿童的行列中，共同为他们营造更好的成长环境。

关爱留守儿童的美丽事物之四是孩子们自身的坚强和努力。

虽然留守儿童面临着很多困难和挑战，但他们依然保持着坚强和乐观的心态。

他们通过自己的努力在学习上取得好成绩，通过参加各种活动展示自己的才艺，通过与志愿者和老师的交流和互动，慢慢摆脱了孤独和失落的情绪。

他们的坚强和努力让人们看到了希望和未来，也让人们更加坚定了关爱留守儿童的决心。

浅谈留守儿童帮扶措施

浅谈留守儿童帮扶措施引言随着城市化进程不断加快，许多农村人口向城市转移，留下了一批留守儿童。

留守儿童由于长时间与父母分离，缺少父母的关爱和指导，往往面临着生活和学习上的各种困难。

为了帮助留守儿童更好地成长，许多地方开始出台帮扶政策和措施。

本文将从留守儿童现状和帮扶措施两个方面探讨留守儿童的问题。

留守儿童现状留守儿童指的是由于父母外出打工等原因，长期在家中没有父母照顾的儿童。

据国家卫生计生委数据显示，截至2018年底，中国留守儿童人数已经达到6620万人。

留守儿童大多生活在农村地区，由于家庭经济条件较为贫困，往往到城市里的学校上学也很困难。

同时，由于缺乏父母的关爱和照顾，留守儿童的心理健康问题也较为突出，包括抑郁症、焦虑症等病症。

帮扶措施为了解决留守儿童的生活和学习问题，许多地方开始出台相关帮扶政策和措施，以下介绍一些常见的帮扶措施：建立留守儿童关爱中心许多地方建立了留守儿童关爱中心，为留守儿童提供家庭和学校所不能提供的资源和服务。

关爱中心一般会提供免费午餐，学习辅导，心理咨询等服务，为留守儿童的成长提供了有力支持。

建立留守儿童联络员制度留守儿童联络员是由政府或社会组织招募的专职工作人员，负责与留守儿童进行联系，关注他们的成长状况，帮助他们解决困难。

该制度有效地增强了对留守儿童的关注和帮助。

提供教育援助许多地方出台了教育援助计划，为留守儿童提供资助。

其中一些计划还包括提供学费减免，奖学金，以及教材和校服的捐赠等服务，使留守儿童能够更好地接受教育。

家庭辅导服务许多地方也积极开展家庭辅导服务，为留守儿童的父母提供家庭教育指导及心理咨询服务，帮助他们更好地关注和照顾留守儿童，提高家庭素质。

结论留守儿童问题是一个长期的社会问题，需要长期的关注和帮助，而以上的帮扶措施只是留守儿童帮扶工作的一部分，还需要更多的关注和支持。

社会各界应当共同关注留守儿童的健康成长，加大留守儿童帮扶工作的力度，为留守儿童提供更好的帮助和支持。

三下乡关爱留守儿童心得体会5篇

三下乡关爱留守儿童心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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留守儿童心愿梦想作文

留守儿童心愿梦想作文
在那遥远的小山村，有一群孩子，他们被称为留守儿童。

他们的眼睛里，
常常藏着对父母的思念，心里头，也有着大大的心愿和梦想。

我认识的小伙伴小花就是其中一个。

她总是穿着不太合身的旧衣服，头发
也有点乱蓬蓬的。

每次问她想不想爸爸妈妈，她都会低下头，小声地说：“想，想得很。

”小花的心愿很简单，就是希望爸爸妈妈能在过年的时候早点回家，
给她带一件漂亮的新衣服，能抱抱她，亲亲她。

还有隔壁的小明，他特别聪明，可是家里没有钱给他买很多的课外书。

他
的梦想就是能有一个大大的书架，上面摆满各种各样的书，让他可以尽情地在
知识的海洋里遨游。

而我呢，我最大的心愿就是能每天和爸爸妈妈一起吃饭，听他们讲讲外面
的世界。

我梦想着有一天，我们村能有一个大大的游乐场，这样我们就不用总
是只能在田野里玩耍了。

这些心愿和梦想，对于城里的孩子来说，可能很容易就能实现。

但对于我
们留守儿童来说，却好像是遥不可及的星星。

我们可不会轻易放弃。

我们努力学习，帮着爷爷奶奶做家务，希望能让远
方的爸爸妈妈放心。

我们也相信，总有一天，我们的心愿会实现，梦想会成真。

说不定，未来的某一天，当你来到我们的小山村，会看到我们穿着漂亮的衣服，在崭新的游乐场里欢笑，在装满书的房间里沉醉。

那时候，请你一定要为我们感到高兴，因为我们终于实现了自己的心愿和梦想！。

留守儿童关爱活动方案7篇

留守儿童关爱活动方案7篇留守儿童关爱活动方案【篇一】一、活动背景临近中秋佳节，本当合家团圆，但我校地处农村，留守儿童多达79.4%。

他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的挑战。

二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让他们感受到学校、社会的关怀，激励他们学会自学、自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

三、活动形式篝火晚会四、活动时间__月__日（农历__月__日）晚上五、活动地点学校运动场六、人员安排总策划：___执行策划：___各班主任主持：___场地布置：___后勤保障：___灯光音响：___宣传报道：___安全保卫：___代理家长：全校教职工摄像：___七、活动内容1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。

2、五个“一”活动。

让学生给父母打一次电话，给家长写一封家书，与学生谈一次心，同学生做一次游戏，陪学生吃一块月饼。

3、趣味游戏。

八、活动流程：18：40 学生入场（运动员进行曲）18：55 序幕（音乐、明月几时有）19：00 主持人入场，晚会正式开始第一项校长致辞第二项政教处___主任讲话第三项节目表演1、全校大合唱《相亲相爱》（音乐伴奏）2、教师表演3、班级赛歌（音乐伴奏）留守儿童关爱活动方案【篇二】一、指导思想。

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。

怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。

我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。

让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！二、工作目标。

透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

支教老师简要事迹总结

支教老师简要事迹总结•相关推荐支教老师简要事迹总结（通用10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编精心整理的支教老师简要事迹总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

支教老师简要事迹总结篇1个人简介：段xx，男，1979年出生，中共党员，本科学历，一级教师，任职xx市xx区xx学校。

从事教育工作22年，其间连续15年担任数学教学并兼班主任工作。

曾获xx区优秀教师、xx区优秀教师，2001年参加校“立德树人”师德师风演讲比赛获一等奖，参加松岗街道数学教学比武获二等奖，“希望杯”全国数学优秀辅导员；《小学数学3：7课堂教学》《情景教学在小学数学的应用研究》等区级校级课题研究主要成员，主持开题《小学数学核心素养的研究》；2017年xx市xx 学校名班主任工作室核心成员，《浅析小学德育工作》《情景教学在小学数学课堂的应用》等多篇教育教学论文获奖；微课《组合图形的面积》获全国信息技术比赛二等奖。

教育感言：走进每个学生的心灵，用爱浇灌祖国的幼苗。

支教成果2018年12月，段xx受xx市xx区教育局指派，到紫城中学支教，担任七（6）班班主任及七年级6个班生物科任教师，兼参与紫城中学的教育教学管理及协调两校交流工作。

支教以来，段xx克服生活困难，任劳任怨，工作认认真真、兢兢业业，出色地完成了各项工作任务。

他努力践行教改理念，认真探索教学方法，把xx先进的教育教学理念和教学经验带到紫城中学，引领该校打破传统教学围栏，使该校课改取得良好进展。

一、爱岗敬业迎挑战支教前，段xx同样面临着家庭与工作的冲突，家中小孩未满周岁，父亲身患脑梗需要照顾陪护，可他依然满怀豪情加入到赴紫金支教的队伍中。

自踏进紫城中学校园那一刻起，他便以高度负责的主人翁精神，融入到教育教学工作中。

小学“留守儿童”帮扶制度

小学“留守儿童”帮扶制度
是指社会各界对留守儿童提供支持、关爱和帮助的一种制度安排。

留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因导致长期在农村留守的儿童。

这种帮扶制度的目的是为了保障留守儿童的权益，促进他们身心健康发展，避免因独自留守而可能面临的问题和风险。

以下是一些常见的帮扶措施：
1. 教育支持：提供留守儿童的学费、教材、校服等费用，并提供学习辅导和心理咨询等支持。

2. 生活照料：提供日常生活的基本照料，如提供营养餐，帮助留守儿童安排起床、打扫卫生、洗漱等。

3. 健康保障：提供义务医疗服务，包括健康检查、疫苗接种等，积极预防和治疗疾病。

4. 心理支持：为留守儿童提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助他们适应新环境和心理压力。

5. 社会活动：组织留守儿童参与丰富多彩的社会活动，强化他们的社交能力和自信心。

6. 家长支持：提供父母教育和职业培训等支持，帮助他们提高收入水平，改善家庭状况。

此外，政府、学校、社会组织和个人都可以参与到小学“留守儿童”帮扶制度中。

政府可以制定相关政策和法规，提供经费支持和监督管理；学校可以提供专门的教育资源和服务；社会组
织可以承担具体的帮扶项目和活动；个人可以捐助物资、提供志愿服务等。

小学“留守儿童”帮扶制度的实施需要多方合作，共同关心留守儿童的成长和发展，为他们创造一个良好的家庭和学校环境。

感动中国十大人物观后感作文优秀5篇

感动中国十大人物观后感作文优秀5篇感动中国十大人物观后感周秀芳篇一一个个闪耀的名字，刻写了伟大时代的凡人善举；一串串感人的事迹，彰显着推进社会前进的精神力量。

XX月5日，中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委政治工作部组织开展的第七届全国道德模范评选表彰活动举行了颁奖仪式。

评选出的58位全国道德模范以平凡无私的举动，创造了不平凡的感人事迹，传递着人间温暖，传递着善行的力量。

在这些道德模范中有这样一位老人。

她是浙江宁波的一位小学退休教师，在古稀之年放弃退休安逸生活，不远千里到贵州、湖南支教，在湖南溆浦和宁波两地架起了爱心桥梁，将长三角上万市民的爱心源源不断地搬运到溆浦的大山深处。

在她的努力下，新建了29所希望小学，帮扶了400多名贫困学生，为学校捐款捐物3400多万元……她就是浙江省宁波市鄞州区李惠利小学退休教师周秀芳。

周秀芳不但助学，还是“扶贫带头人”。

她牵头成立爱心基金，精准帮扶湖南溆浦、吉林延边等地产业脱贫。

她在吉林和龙成立周秀芳爱心驿站，在湖南溆浦创设沪杭甬（鄞州区）研学实践基地……她用大爱情怀为山区点燃了希望之灯。

初心不改年近古稀远赴山区支教退休前，周秀芳是一位优秀的人民教师，深受学生爱戴。

20__年退休后，她被一所私立学校返聘。

虽然拿着丰厚的薪水，周秀芳的内心却依然不平静，只因她还有一个未实现的支教梦想。

周秀芳的支教梦源自年幼时的经历。

在念小学时，周秀芳因家庭贫困差点辍学，班主任鲍老师为她垫付了三元五角的学费，让她得以继续学业，也在她心中照进一束光。

正是因为这段经历，她希望有生之年能为和她有着相同经历的孩子做点什么。

20__年，66岁的周秀芳得知贵州省惠水县正在招募支教教师，她的内心又燃起了这把火。

在家人的理解与支持下，周秀芳带着简单的行囊踏上了“高龄支教路”。

20__年春节，从贵州回宁波过年的周秀芳听好友说湖南省溆浦县九溪江乡更需要支援，便决定去看看。

而她这一看便不走了。

2024年关爱留守儿童的讲话稿_2

2024年关爱留守儿童的讲话稿2024年关爱留守儿童的讲话稿1尊敬的立彬委员、代德右先生、李君主任、各位来宾、老师们、同学们：大家上午好！绚丽的朝霞托起骄阳，五月的繁花竞艳吐芳，和谐的东风吹绿校园，鲜红的领巾随风飘扬。

在这热情奔放的初夏时节，我们欢聚一堂，隆重举行江津区____学校庆“六一”暨关爱留守儿童捐赠活动。

望着健康、活泼、聪明、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。

值此机会，我谨代表江津区李市教管中心向全体少年儿童们致以节日的问候和祝福！祝小朋友们健康成长，天天快乐！在这____年六一儿童节即将到来之际，为了让____学校的留守儿童过一个愉快的节日，经区退教协李市分会牵线，全国劳动模范、江津区政协委员戴德右先生、江津区翠美制衣厂总经理、教育界的老前辈、原沙埂乡教办李君主任心系家乡留守儿童，为留守儿童送来了慰问金、校服。

我谨代表江津区李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感谢！向为了少年儿童的健康成长而辛勤工作的老师们、向深情关爱留守儿童的区退教协李市分会的老前辈们表示崇高的敬意！尊敬的代德右先生、李君主任，你们的无私捐赠，是中华民族传统美德的延续。

扶危济困，爱心助学，传递的是爱心，播种的是希望。

必将温暖留守儿童的心灵，滋润每一个留守儿童的心田，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。

你们的无私捐赠，必将使孩子们获得无穷的力量；你们的善举必将帮助孩子们书写出更加灿烂的人生篇章。

让我们再一次以热烈的掌声感谢奉献爱心、播种希望的全国劳动模范、江津区政协委员戴德右先生，教育界的老前辈李君主任。

滴水之恩，当涌泉相报。

希望____学校全体同学记住这份爱，珍惜这份爱，传递这份爱，让世界充满爱！伴随着农村义务教育均衡发展的春风，____学校科学育人，因材施教，课程改革不断深化，教育质量不断提高，办学水平不断提升，取得了显著的成绩，多次受到江津区教委、慈云镇党委政府、教管中心的表彰，我代表江津区李市教管中心对____学校取得的办学成果表示热烈的祝贺！亲爱的同学们，党的为我们描绘了实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，这是几代中国人的梦想。

多角度开展关爱留守儿童大学生志愿服务

多角度开展关爱留守儿童大学生志愿服务作者：刘薇汤燕来源：《环球市场》2014年第09期留守儿童是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们，他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

由于父母与孩子聚少离多，致使孩子亲情关爱缺失、父母教育缺少、家庭监管缺位，从而引发留守儿童的一系列问题。

既影响到“留守儿童”个体的学习、行为、性格、心理等方面，也影响到家庭、学校和社会，其群体之庞大，所暴露的问题之多，使“留守儿童”问题成为一个普遍性的社会问题。

自胡锦涛总书记发表“全社会要高度关注留守儿童工作”指示以来，社会各界的广泛关注；2013年伊始，为“促进广大留守儿童平安健康成长，不断增强其生活幸福感”，教育部等五部联合下发了《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》。

作为社会发展中坚力量的当代大学生，无疑在关爱留守儿童的行动中扮演着积极而重要的角色，常州信息职业技术学院“让爱停驻，关爱留守”志愿服务队的实践历程就是很好的佐证。

“关爱绝不等同于送钱送物。

”服务队以位于茅山革命老区的金坛罗村小学为志愿服务基地，创新大学生志愿服务模式，多角度、多途径开展志愿服务工作。

一、深入调研，掌握第一手资料前期，服务队成员们多次赴金坛罗村进行实地考察，并针对留守儿童的相关问题，做了问卷调查以及宣传工作。

为了更多地帮助这个群体，志愿者们对留守儿童家庭中存在困难，做了大量的走访、慰问和深入的调研工作，确保能够更好地帮助到这些孩子们。

二、结对留守儿童，缝补亲情缺失亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用，而留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”，他们最需要的就是感情上的“关爱”。

服务队在全校范围内招募教工和学生志愿者，以1名教工、2名学生志愿者和1名留守儿童结对。

通过定期联络、走访慰问、“亲情驿站”、“亲情热线”等多种途径给予农村留守儿童以情感上的关爱；通过图书捐赠、爱心义卖等活动，给留守儿童提供物质生活各方面力所能及的帮助。

教育关爱实践成果展示

一、前言近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育公平、教育质量、教育改革等方面都取得了显著成果。

为了进一步深化教育改革，提高教育质量，我国各地积极开展教育关爱实践活动，关注弱势群体，助力教育公平。

本文将从以下几个方面展示教育关爱实践成果。

二、教育关爱实践成果展示1.关注留守儿童，搭建亲情桥梁留守儿童是我国教育关爱实践的重点对象。

为了解决留守儿童教育问题，各地积极开展关爱留守儿童活动。

如：（1）建立留守儿童关爱基地。

在乡村学校设立留守儿童关爱基地，为留守儿童提供学习、生活、心理等方面的关爱。

（2）开展亲情通话活动。

通过电话、视频等方式，让留守儿童与在外务工的父母进行亲情交流，缓解他们的孤独感。

（3）举办夏令营活动。

组织留守儿童参加夏令营，让他们在活动中结识新朋友，增长见识，拓宽视野。

2.关爱贫困学生，助力教育公平贫困学生是我国教育关爱实践的重点对象。

为了解决贫困学生教育问题，各地采取以下措施：（1）设立贫困学生资助基金。

为贫困学生提供助学金、奖学金等资助，减轻他们的经济负担。

（2）开展“一对一”帮扶活动。

组织志愿者与贫困学生结对子，提供学习辅导、生活关爱等帮助。

（3）实施教育扶贫项目。

如“爱心午餐”、“爱心校服”等，为贫困学生提供基本生活保障。

3.关注特殊群体，关爱心理健康特殊群体包括残疾儿童、留守儿童、贫困学生等。

关注特殊群体，关爱他们的心理健康，是教育关爱实践的重要内容。

（1）开展特殊教育。

针对残疾儿童、留守儿童等特殊群体，开展特殊教育，提高他们的生活自理能力和学习能力。

（2）关注心理健康。

开展心理健康教育活动，帮助特殊群体树立自信心，克服心理障碍。

（3）加强家校合作。

加强与特殊群体家庭的沟通，共同关注他们的成长。

4.推进教育信息化，助力教育均衡发展教育信息化是提高教育质量、促进教育均衡发展的重要手段。

近年来，我国积极推进教育信息化建设，取得了显著成果。

（1）建设农村远程教育网络。

在农村地区建设远程教育网络，让农村学生享受到优质教育资源。