四群教育活动情况

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学习四群教育活动的心得体会

学习四群教育活动的心得体会作为一名在校学生，我一直都认为学习是一件十分枯燥的事情，不能够带给人乐趣和快乐。

然而，在经历了四群教育活动之后，我的想法发生了改变。

四群教育充分发挥了学生的主体性和团队合作精神，帮助学生养成自主学习和团队协作的习惯，同时还增强了对社会和环境的认识和义务感。

在学习四群教育的过程中，我受益匪浅，收获颇丰，以下是我的心得体会。

首先，四群教育教会了我如何主动学习。

在以往的学习中，我经常被老师布置的习题束缚住了自己的思维，没有思考过如何通过自己的方式去解决问题。

然而，在四群教育的学习中，我学会了自问自答的方法，从而让我更好地梳理问题、找到问题的关键点。

同时，在学习中，我们还学会了举一反三的方法，通过复习巩固自己的知识点并且将所学内容与其他学科相结合起来，这让我觉得学习是多元、丰富的，带给人趣味和满足感。

其次，四群教育教会了我如何团队合作。

四群教育以小组为单位，鼓励大家进行合作学习和互助帮助。

在小组内，我们需要分配任务、交流信息和支持其他组员，达成共同目标。

在团队合作中，我发现，合理分工是非常重要的，每个人都有自己的优势和特点，如果能够将这些优势和特点充分地发挥出来，就可以完成更多的任务，让小组获得更高的成就感。

同时，在四群教育的学习中，我还解决了更多的问题，发现了自己团队中的一些不足之处，并通过团队合作来克服这些不足之处。

这让我明确了团队合作的必要性和重要性，同时也让我更加愿意为团队做出贡献。

最后，四群教育教会了我如何关注社会和环境问题。

在四群教育的学习中，我们往往要通过一些活动和案例研究来增强我们对社会和环境问题的认识。

这让我更加深入地了解到环境污染、恶性竞争、人口老龄化等问题的背景、原因和解决方法，并开始思考自己应该如何为社会和环境做出贡献。

这也让我坚定了自己的信念，通过自己的行动，让社会和环境更加美好。

总的来说，四群教育教会了我如何主动学习、团队合作以及关注社会和环境问题。

2024年四群教育心得体会(3篇)

2024年四群教育心得体会2024四群教育心得体会2024年，我有幸参加了四群教育的学习和实践活动，这是一次非常难忘的经历。

四群教育以培养“德智体群美”的全面发展为目标，通过多种形式的学习和实践活动，让我受益匪浅。

在这一年的时间里，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

首先，我学会了如何提升自己的品德素养。

四群教育强调培养学生的德育素养，注重培养学生的品德修养和价值观念。

在这一年的学习中，我参加了各种公益活动，如义工活动、社区服务等。

这些活动让我深刻地感受到了帮助他人的快乐和成就感，从而激励着我更加努力地做好自己的本职工作，为社会做出贡献。

其次，我学到了许多有关知识和技能。

四群教育注重培养学生的学术素养和学习能力。

在这一年的学习中，我系统地学习了各门学科的基础知识，并学会了运用所学知识解决实际问题。

同时，通过参加各种实践活动，我锻炼了自己的动手能力和创新能力，学会了与人合作和沟通，培养了自己的团队意识和领导能力。

除了德智方面的培养，四群教育还注重培养学生的体育素养。

体育活动是培养学生身体健康、培养学生团队合作精神和培养学生品德修养的重要途径。

在这一年的学习中，我参加了许多体育活动，如游泳、篮球、足球等。

这些活动不仅让我体验了运动的乐趣，也锻炼了我的身体素质，通过与队友的合作，培养了我的团队意识和领导能力。

最后，四群教育还注重培养学生的审美素养。

艺术教育是培养学生审美素质和情感修养的重要途径。

在这一年的学习中，我参加了许多艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等。

这些活动让我体验了艺术的魅力，培养了我的审美意识和创造力。

通过学习和欣赏艺术作品，我不仅提高了自己的审美水平，也锻炼了自己的情感修养和表达能力。

通过这一年的学习和实践，我深刻地体会到了四群教育的意义和价值。

四群教育不仅注重培养学生的德智体群美素养，也注重培养学生的自主学习和创新能力。

在这一年的学习中，我学会了自主学习和解决问题的方法，学会了自己思考和独立思考的能力，这些都是我以后发展的重要基础。

开展“四群教育”活动实施方案

开展“四群教育”活动实施方案篇一：开展四群教育工作实施方案**开展四群教育工作实施方案深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育实行干部直接联系群众制度是省第九次党代会提出的一项重要任务按照**县委在全县开展《深入开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育为**实现跨越赶超奠定坚实的群众基础》动员大会切实做好新形势下群众工作的具体要求现结合我局工作实际特制定本实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会、省委九届九次全会以及市委二届十次全会和县委第十二次党代会精神全面贯彻落实科学发展观围绕“转变作风、服务基层、推动跨越”进一步加强和改进新形势下群众工作创新机制和方式方法把各项工作落到实处为实现档案事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强保证二、基本原则开展“四群”教育工作的基本原则是：解放思想、服务发展；坚持围绕中心、服务大局；坚持发挥优势、扶困帮困；坚持双向互动、共同提高；坚持转变作风、服务群众三、基本要求（一）学习领会会议精神促进思想统一采取开会座谈、专题学习、自学等方式要求全局干部职工认真学习和深刻领会县第十二次党代会精神准确理解和把握“十二五”时期基本要求主要任务和重大措施使党员干部充分认识开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育实行干部直接联系群众制度的重要性和紧迫性（二）深入实际按照这次“四群”教育活动的要求调查研究要直接联系群众听取群众意见（三）深入群众局领导干部带头深入联系点勐统村开展“三深入”活动坚持每年到勐统村工作不少于3个月的制度要坚持与群众同吃、同住、同劳2、制定《档案局关于开展“四群”工作的实施方案》3、成立领导小组组长：孔云副组长：黄崇仙成员：田晓凤、段丽芬、陈红利联络员：田晓凤（二）组织实施阶段1、统筹协调紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务开展工作局领导干部每年深入基层、深入挂钩扶贫点调研不少余3个月2、认真开展公开承诺（1）实行政务公开（2）推行优质服务（3）执行“三项”制度严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制减少办事环节推行优质服务（4）规范行政执法（5）采取惠民措施（6）加强队伍建设（7）坚持廉洁从政3、入村入户真正掌握村情民意坚持问政于民、问需于民、问计于民尊重人民群众的首创精神做好民情日记深入到村了解村情听取意见结合村情制定村级发展规划；深入农民家中倾听群众意见帮助解决发展路上的困难帮助解决群众在生产发展、就业、就医、子女就学等遇到的实际困难（三）总结评议阶段对开展活动的成效进行评议并把结果作为创先争优、考核奖惩的重要标准首先多方面征求意见开展自查；其次]召开会议进行评议；再次通报情况提高整改最后认真总结开展“四群”工作所取得的经验及时向“四群”活动办汇报开展情况对党员干部在活动开展中成绩显著的予以表彰对敷衍应付没有成效的党员干部应限期整改（四）建立长效机制阶段领导小组要认真总结不断完善工作方案建立健全开展“四群”工作的长效机制进一步健全党员干部下基层、结对帮扶、支部联建、定期征求基层和群众意见、便民利民服务、为群众办好事办实事、矛盾纠纷排查调解等工作制度充分调动一切力量和有利因素形成加强和改进新形势下群众工作的合力为全县经济社会更好更快发展打牢坚实的群众基础动开展民情恳谈接待群众来访记录民情日记撰写民情报告收集和反映重要民情事项领导干部每年提出有价值的工作建议帮助所联系的村组和群众解决几个实际困难真正做到与群众面对面、手拉手、心贴心要积极探索常态化工作机制做到党员干部与群众之间“全方位覆盖、零距离接触、点对点服务”的联系服务格局（四）严格要求强化考核领导干部“三深入”和直接联系群众要轻车简从直接到村不打招呼不扰民不搞层层陪同坚决防止和克服形式主义切实转变工作作风树立良好形象；严格自律不奢侈浪费不收受礼品住村自付伙食费不增加基层和群众负担***单位二○一二年二月十六日篇二：开展四群教育实施方案XXXXXXX医院关于开展“四群”教育活动的实施方案为认真贯彻落实胡锦涛“七一”讲话精神和云南省第九次党代会精神进一步做好新形势下的群众工作努力实现干部受教育、作风有改进、民生得保障、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的工作目标根据《红河州卫生系统深入开展“四群”教育活动实施方案》（红卫党发〔xx〕48号）以及《关于认真做好“四群”教育相关工作的通知》（红卫发电〔xx〕332号）要求现结合医疗服务行业工作实际就医院开展群众观点、群众路线、群众利益和群众工作教育（以下简称“四群”教育）以及开展党员干部深入基层、深入群众、深入实际“三深入”活动建立干部直接联系群众制度制定如下实施方案一、明确“四群”教育和“三深入”活动的目的意义院党委中心组于xx年12月底组织学习了云南省第九次党代会精神一致认为省委领导所作《科学发展和谐发展跨越发展为加快建设面向西南开放重要桥头堡而奋斗》的报告明确提出“深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育“四群教育”组织党员干部实施深入基层、深入群众、深入实际“三深入”活动建立干部直接联系群众制度”具有现实意义及深远意义医院各项工作要以贯彻落实党的十七届六中全会、胡锦涛建党90周年重要讲话及省第九次党代会精神紧密结合起来与抢抓桥头堡建设战略机遇、创先争优活动结合起来与广大医护人员的本职工作结合起来迅速开展学习贯彻活动认真查找在群众观念、群众立场、群众感情方面存在的不足进一步提高相信群众、依靠群众、为了群众的思想认识自觉摆正与群众的位置端正与群众的态度增进与群众的感情始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心二、开展“四群”教育的形式和要求（一）开展“四群”教育的形式1、学习培训集中一段时间组织学习引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》重要文献学习省第九次党代会精神以及《为人民服务》等经典著作每位领导干部至少撰写一篇理论文章或心得体会组织开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”专题培训加强群众观点教育切实解决好认识问题把“四群”教育纳入干部培训必修课开展以党带团、以党带工、以党带妇等形式多样的党群共建活动逐步形成“四群”教育长效机制2、警示教育开展一次警示教育继续深入学习孟连经验组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题进一步落实工作责任整顿工作作风强化工作措施改进工作方法加强项目、资金监管提高工作效率深刻做到“三个反思”即反思工作的思维定式、反思工作作风、反思对党的优良传统的继承和发扬；坚持“三个深入”即深入实际、深入基层、深入群众；努力做到“四感”即培养对群众的感觉、感知、感情、感想与群众建立鱼水深情3、召开在集中学习和民情体验基础上领导班子召开一次“四群”教育专题每位班子成员和各科室负责人要撰写“四群”教育分析检查报告谈认识、找差距、查原因、抓整改领导班子整改方案、各科整改措施交党办上报并备案4、实践教育组织干部开展民情恳谈进行民情体验面对面听取群众意见撰写民情报告、收集和反映重要民情事项组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动问政于民、问需于民、问计于民、问医于民力所能及帮助挂钩联系点群众和广大患者解决实际困难具体实践教育活动分三个层面开展：第一个层面：认真贯彻落实上级“四群”教育工作的安排部署第二个层面：医院结合自身工作特点把以往的义诊工作贯穿其中上矿上、下车间、进社区、走村寨把“四群”践行到基层；进行力所能及的特例性帮扶为解决群众“看病贵、看病难、看好病”贡献力量第三个层面：成立医院“四群”教育领导小组；拟定院内“四群”教育实施方案各科室根据实施方案和工作实际制定切实可行的实施办法；安排党委书记、院长接待日；开通院内网站院长、书记信箱及时解惑释疑；落实院领导班子或联系科室工作制度；建立包括领导个人台账记录在内的相应的台账管理（二）开展“四群”教育的要求1、加强群众观点教育切实解决好认识问题教育全体党员干部始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务进一步牢固树立马克思主义群众观进一步履行好救死扶伤、医者仁心的天职真切关心群众疾患始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心2、加强群众路线教育切实解决好实践问题加强群众路线教育积极查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距切实解决好调查研究不深透、工作浮于表面、决策脱离实际等问题坚持从群众中来、到群众中去的工作路线倾听群众呼声反映群众意愿集中群众智慧坚持问政于民、问需于民、问计于民、问医于民推进决策科学化、民主化创新发展思路使各项医疗服务政策措施更好地体现人民群众的意愿和需求更好地维护和促进人民群众的身体健康3、加强群众利益教育切实解决好事关群众切身利益的现实问题加强群众利益教育认真查找贯彻落实科学发展观践行宗旨等方面的差距切实解决工作开展中政策不落实、执行打折扣、与民争利等现实存在问题认真维护好、发展好、实现好群众利益努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务让深化公立医院改革成果惠及广大群众实现社会稳定和谐4、加强群众工作教育切实解决好方式方法问题加强群众工作教育认真查找工作思路、工作措施、工作机制、工作方法等方面的差距切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题改进和创新工作的方式方法创新服务方式、拓宽服务领域构建联系和服务群众工作体系不断提高服务水平三、人员范围和联系服务对象（一）联系人：医院全体领导干部（二）联系服务对象：按照上级“挂乡包村”、“包村联户”、“包户联系”的要求结合医疗服务行业工作实际院内实行院领导挂钩科室制度院外与对口帮扶工作紧密联系起来确立提供医疗服务的具体县市、乡镇、村寨、社区和具体挂钩联系的患者四、职责任务紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、保民生、促和谐七项任务深入实际深入基层深入群众全面实行干部直接联系群众制度向群众宣传党的路线、方针、政策倾听群众呼声努力解决群众看病贵、看病难、看好病的问题每年为联系服务对象办5至10件实事好事与此同时按照省委“四群”教育办公室统一制定的《民情联系卡》、《民情登记卡》、《干部直接联系群众民情台帐》（含《干部直接联系群众基本情况登记表》、《接待群众来访登记表》、《民情分析会议记录》）认真开展工作做好相关记录、立卷归档五、组织领导成立XXXXXXX医院“四群”教育活动领导小组.领导小组下设办公室办公室设在党办主任由赵俊峰兼任杨欣蓉、王小进为联系人六、考核奖惩由领导小组办公室负责制定干部直接联系群众工作的督查制度对干部职工直接联系群众工作进行跟踪督查问效和考核督查考核的结果进行双向反馈：一是对联系对象反馈联系工作、办理各项事务、解决各种问题的情况；二是对联系人反馈督查考核情况和结果同时把开展“四群”教育、实行干部直接联系群众工作情况纳入干部职工年度考核内容建立考评奖惩制度重点考核深入基层、直接联系和帮助群众解决实际问题的情况由领导小组办公室负责组织群众满意度测评、考核考评结果与奖惩、评优挂钩篇三：xxx单位开展四群教育工作实施方案xxx单位开展“四群”教育工作实施方案为认真贯彻落实省、州、县党委关于开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育进一步加强干部作风建设密切同人民群众的血肉联系根据中共弥勒县委（弥发[xx]53号）《中共弥勒县委关于坚持以人为本执政为民进一步加强新形势下群众工作的意见》和（弥发[xx]56号）《中共弥勒县委关于开展“四群”教育建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动的实施意见》精神结合xxx单位实际现就开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度特制定如下实施方案一、深刻认识开展“四群”教育工作的重要性和紧迫性密切联系群众是党的优良传统脱离群众是党执政后的最大危险群众是我们党力量和智慧的源泉只有真正了解群众的所需、所求、所盼我们的工作才能有的放矢才不会脱离群众需要领导干部要牢记人民群众是我们的衣食父母、发展之基始终坚持从群众中来、到群众中去始终保持对群众的感恩之心、赤子之心体恤群众疾苦关心群众困难只有对群众有深厚的爱、真挚的情才会把群众的切身利益放在心头才会诚心诚意为群众办事一个心中没有群众观念、没有装着广大群众的领导干部不是一个称职的干部领导干部要经常深入基层与群众同吃、同住、同劳动；与群众交谈倾听社情民意；与群众交朋友和群众心连心、心暖心发现他们没有表露的困苦了解他们没有表达的意见体会他们没有表述的情感把群众生活中的疾苦、困难一一铭记在心上这样我们在想问题、办事情、做决策的时候才能更好地符合群众的根本利益满足群众的迫切需要解决群众的现实困难单位干部职工必须充分认识到认真做好群众工作是坚持以人为本、执政为民的需要是维护民族团结、社会稳定的需要是适应当前群众工作新特点新变化的需要；必须深刻认识开展“四群”工作教育的重要意义切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感二、指导思想和目标任务（一）指导思想以“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观按照省委关于做好新形势下群众工作的部署要求以加快建立干部直接联系群众制度为突破口以“围绕一个主题突出一条主线开展三项行动健全六项制度”为抓手建立“网格联户”群众工作体系组织各级干部深入实际、深入基层、深入群众感知、感受、感觉、感想群众所思所盼践行以人为本、执政为民理念把群众满意不满意作为最终标准把服务群众、改善民生作为最大责任实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益切实克服脱离群众的问题达到“干群关系有新改善、干部作风有新转变、科学发展有新成效、社会和谐有新局面”的目标（二）目标任务1．干部关系要有新改善通过开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系让全县各级党组织和党员干部牢固树立党的群众观点从根本立场和党性切实解决好对人民群众的态度问题改进工作方法深入基层和群众以身作则率先垂范干给群众看带着群众干真心实意地为群众办好事、办实事在为群众解决一件件具体实在的事情中密切干群关系2．干部作风要有新转变通过开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系让各级党组织和党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨大力推行“干部在一线工作决策在一线落实问题在一线解决创新在一线体现成效在一线检验”的“一线工作法”切实围绕“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”开展机关作风整治活动从严管理、教育、监督干部促进干部作风转变打造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的干部队伍3．科学发展要有新成效通过开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系让各级党组织和党员干部牢树立发展第一要务的思想进一步理清发展思路确定发展目标紧紧围绕“产业培植、基础设施建设、新农村建设”三个重点；加快实施“千村万户”农民人均纯收入倍增行动帮助基层和群众出主意、想办法推动农村经济社会发展和农民增收致富用实实在在的发展成果取信于民力争到xx年末农民人均收入及全县85%以上的村集体经济实现倍增4．社会和谐要有新局面通过开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系让各级党组织和党员干部牢固树立稳定压倒一切的思想坚持深入群众、面对面开展工作的方法做到串百家门、听百家言、知百家事、解百家难拉近与群众的距离增强群众工作的亲和力和感染力把尊重和维护人民群众的民主权力作为根本出发点和落脚点做到决策时诚恳请教部署任务时解疑释惑落实工作时倾听意见检验成效时主动接受评判充分调动人民群众在共建和谐社会中的积极性、主动性、创造性力争实现信访案件总量逐年下降信访积案逐步解决社会更加和谐稳定三、主要内容(一)加强群众观点教育切实解决好认识问题要在深入学习马克思主义群众观的基础上认真查找群众观点、群众立场、群众感情等方面的差距切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题自觉摆正与群众的位置端正与群众的态度密切与群众的联系增进与群众的感情努力做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心(二)加强群众路线教育切实解决好实践问题一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去集中起来坚持下去这是我们党的根本工作路线也是我们党的优良传统和优良作风要深入学习党的群众路线通过干部直接联系群众开展民情体验认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众使各项决策和工作措施更加符合群众意愿更加赢得群众信赖和拥护(三)加强群众利益教育切实解决好事关群众切身利益的现实问题坚持以人为本、执政为民实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是我们党一切工作的出发点和落脚点要教育和引导广大干部牢固树立群众利益无小事的观点全面学习掌握党的惠民政策认真贯彻落实科学发展观坚持权为民所用、情为。

罗平县林业局“四群”教育活动重实效

组的１１５户困难群众结成帮扶对子，深入到农户
蓝球场；提供总价值约１万元的校园绿化苗木２０１５０株；在 “ 六一 ”儿童节为１４７名小学生（含２０名学前班儿童）每人购置了一套６０元的学习用具，包括新式书包１个，塑料文具盒１个，铅
项措施扎实三
兰坪县河西乡联合村委会是兰坪县林业局的扶贫挂钩点，全村有８个村民小组，４０６户，１６３５人，以普米族为主多民族杂居，村民贫困面广，贫困度深。自 “ 四群 ” 教育活动开展以来，兰坪
联系卡１１５张，收集群众反映问题２０条，研究解
决１５条。
县林业局围绕 “ 访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐 ” ６项任务，采取３项措施，帮助联系点群众解决急难问题，使活动取得了明
是下基层，听民声。全局股、所以上干部（即班－Ｔ－，￣员每人联系
按
“ ５３２ ” 的挂钩联系模式
５户，非实职领导及已聘高级工程师联系３户，股所干部联系２户）与河西乡联合村８个村民小
金１ｏｏ余万元，扶持联系村委会高质量完成油茶栽植３０００余亩，从江西引种栽植红心杉木４０余万株，完成沼气建设５０口，安装太阳能５０台，提供帮扶资金２０余万元，帮助农村解决了修路、

学习开展“四群”教育活动心得体会（二篇）

学习开展“四群”教育活动心得体会近年来，“四群”教育活动成为教育工作的热门话题。

四群即职工群体、农民工群体、进城务工人员群体和流动人口子女群体。

为了提高他们的教育水平和素质，许多学校和社会组织纷纷开展“四群”教育活动，以满足他们的需求和提升他们的获得感。

我作为一名教师，也积极参与了这一活动，并从中收获了许多心得体会。

首先，我学到了倾听和关注的重要性。

在开展“四群”教育活动中，我们要与他们进行深入的交流，了解他们的实际需求和困难。

而这些信息的获取往往需要我们耐心地倾听和关注。

有时候，他们可能流露出的只是一种无声的呼唤，我们需要用心去感受，去回应。

我记得有一次，我参加了一个农民工子女的文艺活动，其中一个小女孩非常内向，几乎不和其他人说话，而且总是低着头，默默地坐在角落里。

通过和她进行交流，我了解到她家庭条件较差，缺乏关爱，因此自卑心理很重。

我深刻地意识到，这个群体需要我们的关注和关爱，只有真正关心他们的内心需求，才能帮助他们走出困境。

其次，我学会了与他们建立良好的师生关系。

在与“四群”学生接触的过程中，我发现他们普遍存在的一个问题是自尊心较低。

他们对自己的能力和价值持有怀疑态度，常常缺乏自信。

因此，我在与他们交流的时候，尽量多给予他们肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和成长的动力。

同时，我也尽可能地为他们创造积极的学习环境，让他们敢于表达自己，发挥自己的特长和潜力。

通过这样的努力，我发现他们在学习上的积极性明显提高，他们的学习成绩也有了显著的提升。

这让我深信，与他们建立良好的师生关系是非常重要的，只有建立了师生间的信任和共鸣，才能真正做到因材施教，促进他们的全面发展。

第三，我学到了灵活多样的教育方法。

由于“四群”学生的学习基础和背景差异较大，他们对教育的接受和适应也会有一定的差异。

因此，只有采取灵活多样的教育方法，才能更好地满足他们的需求。

在我的实践中，我尝试了许多不同的教育方法，如小组合作学习、游戏化学习、线上线下结合等。

四群教育工作情况汇报提纲

四群教育工作情况汇报提纲**国家旅游度假区“四群”教育工作情况汇报提纲2021年8月13日尊敬的度假区“四群”教育工作领导小组各位领导：按照省委、（市委）关于开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的要求，我区2021年度的“四群”教育工作于2月19日于省（市）的动员后同时启动，工作队员于2月22日和25日分别以集体报到的方式进驻了大渔、海埂街道17个社区。

展开工作以来，党工委领导、机关局室、直属企事业单位、全体队员认识统一、态度端正、思路清晰、积极主动，在街道、社区领导的具体指导、支持下，工作展开顺利、成效明显、反映良好。

通过领导和队员的身体力行、干部的形象在群众中普片有了提升，大家觉得“四群”工作的确是一项合民意暖人心的工作。

现将有关情况汇报如下：一、上半年开展的主要工作及特点按照区“四群”教育工作领导小组的相关要求，在周书记、何部长的亲切关怀和统一领导下，以2月21日在海埂街道滨江社区聘请“邻里信息员”这一活动为标志，2021年的四群工作就围绕“熟悉社区情况、开展入户调查、全面调研”这一主题拉开了序幕。

随着活动的深入，结合我区与其他州（县）相比而言的鲜明特点，我们一方面注重在“入户调研走访”上下功夫，一方面着力以协助机关和街道参与“迎南博”环境整治、“古滇王国”土地征收，城中村搬迁改造、社区“两委”换届选举等重点和大项工作为“抓手”展开工作。

其中反映我区“四群”工作动态的《滨江社区10名“邻里信息员”上岗》《半年解决近百个实际问题》被《昆明日报》刊载、反映我区“四群”教育工作队积极参加“两委”换届选举的《不跑“龙套”甘当绿叶》这一典型群体的专访在《云南日报》被刊载。

同时我区党工委领导周红斌书记、何云虹部长深入开展入户走访的“民情日记”《住在高楼里的村民》和《把这块牌子挂起来》还被全国发行的期刊《党的生活》杂志选登，“四群”教育工作队参加社区换届选举工作《小结》被党工委书记、管委会主任罗建宾亲自批示：“建议：该小结整理打磨后，可在新闻媒体和《度假区通讯》上刊登使用，其特点是‘四群’教育工作与社区换届密切结合，工作队员身体力行做好换届工作‘有亮点’、‘有成效’”。

四群教育工作半年总结范文（二篇）

四群教育工作半年总结范文2019年下半年，我有幸加入四群教育，担任一名教师。

经过半年的工作，我总结了以下几点心得体会。

首先，关注学生个体差异。

每个学生都是独特的个体，他们有着不同的背景、兴趣和学习能力。

因此，作为教师，我们需要关注并尊重每个学生的个体差异，因材施教。

在教学过程中，我努力与学生建立良好的师生关系，了解每个学生的学习情况和需求，为他们提供个性化的学习辅导。

这种关注学生个体差异的做法不仅能激发学生的学习动力，还能提高他们的学习效果。

其次，营造积极的学习氛围。

学习氛围对于学生的学习效果起着至关重要的作用。

在教学过程中，我注重在课堂上营造积极、轻松的学习氛围。

我尽量使用生动有趣的教学方法，结合学生的兴趣爱好，让学生参与到课堂活动中，激发他们的学习兴趣和动力。

同时，我也鼓励学生积极参与课外活动，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。

再次，提高教学质量。

作为一名教师，提高教学质量是我工作的核心任务。

为了提高教学质量，我不断学习和实践，不断完善自己的教学方法和策略。

我经常参加教研活动，与同事们交流教学经验，借鉴他们的教学成功经验。

同时，我也主动请教学校的专家，向他们请教教学方法和策略。

通过不断的学习和实践，我的教学能力和水平得到了提高，学生的学习效果也得到了显著提高。

最后，注重家校合作。

教育是一个综合性的过程，学校和家庭是学生教育的两个重要支撑。

因此，我们需要注重家校合作，共同关注学生的学习和成长。

我积极与家长沟通，了解他们对孩子的期望和关注点，并及时回应和解答他们的疑问和建议。

同时，我也主动与家长沟通学生的学习情况和进步，与家长共同探讨如何更好地帮助孩子学习。

通过家校合作，学生得到了更全面的教育和关注。

总之，半年以来，我在四群教育工作中取得了一定的成绩。

我将继续努力，不断提升教育教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

同时，我也感谢四群教育给予我这个成长的机会，我将继续发扬学习和实践的精神，不断提升自己，为四群教育的发展做出更多的贡献。

四群教育工作总结

四群教育工作总结四群教育工作总结根据县委”四群”教育工作的文件精神和统一安排布署，我局认真贯彻落实《关于进一步加强”四群”教育工作的通知》（武群办〔20xx〕2号）文件要求，发扬党密切联系群众的优良作风，进一步做好新形势下群众工作。

一、主要工作（一）召开动员会，明确工作任务我局组织召开了开展”四群”教育活动动员会，认真学习传达了省、州、县会议精神。

局长作了动员讲话，要求全局干部职工把认识和行动统一到省委、州委和县委的决策部署上，深刻认识开展”四群”教育、切实做好新形势下群众工作的重要性和紧迫性，认真学习贯彻好省委书记秦光荣的讲话精神；严格按照省委、州委、县委县政府的决策部署和要求，加强机关党组织建设，继续坚持领导干部联系群众机关服务基层工作制度，加强领导，精心组织，周密安排，及时制定活动细化方案，确保做到责任到位、措施到位、组织到位、工作到位；大力宣传”四群”教育，实行干部直接联系群众制度的重要意义，努力提高”四群”教育活动的社会感染力和影响力，着力营造”比学赶帮超”的浓厚氛围；严格按照相关要求，扎实开展好”四群”和”三深入”活动，带着真情去倾听群众呼声、体察群众疾苦，与群众面对面地沟通交流，进一步融洽党群、干群关系，更好地落实科学发展观，更加积极主动地解决民生问题，促进社会和谐稳定，顺应时代发展的需要；切实将”四群”教育活动与安全监管工作结合起来，从群众中来，到群众中去，理论联系实际，切实抓好安全生产各项工作，保障公共安全和人民人身、财产安全，用”四群”教育指导20xx年的安全生产工作，推进安监工作再上新台阶。

为全县努力跨入全省中强县作出应有的贡献。

（二）制定方案，落实任务今年以来，由于局领导班子变动，我局在总结20xx年”四群”教育工作的基础上，认真研究，制订了切实可行的工作方案，成立了”四群”教育工作领导小组。

确定了每一位干部职工的挂钩联系户，我局共计挂钩联系群众21户，下派”四群”工作人员2名，其中一名脱岗在扶贫挂钩联系点发窝乡啊过咪村委会，另一名被安排到西门社区。

集中学习情况汇报

集中学习情况汇报篇一：“四群”教育领导班子集中学习情况报告领导班子集中学习情况报告为扎实推进“四群”教育工作的深入开展，按照县委“四群”教育领导小组关于组织“四群”集中学习教育的相关要求，乡党委积极行动、精心组织、周密部署，及时在乡领导班子中组织开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的集中学习教育活动。

现将学习情况报告如下：一、科学谋划，建立健全学习制度乡党委结合《XX乡关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》的要求，在全乡机关党员干部中开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”的集中教育活动。

乡“四群”教育领导小组结合XX实际，认真分析研究制定了以学习目的、内容、步骤、方法为内容的开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度集中学习教育方案，同时明确了牢固树立群众观点、自觉贯彻群众路线、坚决维护群众利益、努力提高群众工作本领为重点的专题学习，以专题学习强化“四群”教育集中学习的深入开展。

二、创新学习方式，丰富学习内容通过集中教育与个人自学相结合；理论学习与案例教育相结合，并运用专题座谈、讨论、学习生活会、学习体会交流等方式促进教育活动的落实，确保了全乡机关干部“四群”教育全覆盖。

结合集中学习教育方案的要求，乡党委积极组织领导班子成员进行集中学习：一是认真学习了《中共漾濞彝族自治县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》和《中共XX乡委员会关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》等文件；二是认真学习领会胡锦涛总书记“七一”重要讲话、秦光荣书记在全省“四群”教育动员大会上的重要讲话、县委书记张郭宏在全县”四群”教育动员会上的讲话等讲话精神；三是深入贯彻学习十七届六中全会、省九次党代会、州七次党代会、县十一次党代会、县委十一届二次全体扩大会议和县十四届人民代表大会第五次会议精神；四是认真学习了省委汇编的《云南省“四群”教育学习读本》、《论党的群众工作——重要论述摘编》和《利民惠民政策摘编》等学习资料，加深了对群众工作的了解；四是开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题的学习培训，观看孟连经验专题片《巨变》。

2024村委会开展“四群”教育活动实施方案

2024村委会开展“四群”教育活动实施方案____年，村委会将开展“四群”教育活动，旨在推动全村群众教育素质的提升，加强村民之间的交流与合作，促进村庄的全面发展。

本文将详细介绍实施方案，包括活动目标、内容和安排，以及活动预算和评估。

一、活动目标：1. 提高农民群众的文化素质，增强其科学文化知识和信息技术技能；2. 增强村民对法律法规和道德法纪的认识，培养良好的社会公民意识；3. 加强群众的职业技能培训，提升其就业能力和创业能力；4. 促进农村的经济繁荣和社会和谐。

二、活动内容和安排：1. “四群”教育主题讲座主题讲座将邀请专家学者和相关领域的企业家，就教育、法律、职业技能培训等方面进行讲解和指导。

分别安排以下主题：（1）教育培训主题：推动农民群众的科学文化知识和信息技术技能提升，提高他们的信息素养和创新能力。

（2）法律法规主题：普及法律法规知识，引导村民遵守法纪，树立正确的法治观念和公民意识。

（3）职业技能培训主题：针对农村就业和创业需求，开展农技技能培训和农产品加工技术培训。

2. 乡村文化展览和比赛（1）乡村文化展览：展示乡村文化的特色和魅力，通过图片、手工艺品、乡土美食等形式展示，增强村民对自身文化的认同感。

（2）文化比赛：举办诗歌朗诵、书法、绘画等文化比赛，鼓励农民群众积极参与，培养他们对文化艺术的热爱和创作能力。

3. 农民科技示范园建设建设农民科技示范园，推广现代农业技术和农业科技成果，引导农民群众改变传统种植方式，转向科学、高效的农业生产模式。

4. 社会实践和志愿服务活动组织村民开展社会实践和志愿服务活动，如清洁环境、助老活动、帮助留守儿童等，增强村民的社会责任感和团队合作精神。

三、活动预算：针对以上活动内容和安排，初步预估活动所需预算如下：1. 主题讲座费用：1000元/场，共计8000元。

2. 乡村文化展览和比赛费用：2000元。

3. 农民科技示范园建设费用：5000元。

4. 社会实践和志愿服务活动费用：2000元。

创建“四群”教育实施方案

创建“四群”教育实施方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个全新的教育实施方案，那就是“四群”教育实施方案。

这个方案可是我结合了10年的教育经验，一点一滴积累起来的。

下面，我就用意识流的方式，给大家详细讲解一下这个方案。

一、背景分析近年来，随着科技的飞速发展，教育领域也发生了翻天覆地的变化。

然而，传统的教育模式已经无法满足现代社会的需求。

为了培养具有创新精神和实践能力的人才，我们需要对教育进行改革。

于是，“四群”教育实施方案应运而生。

二、方案概述“四群”教育实施方案，顾名思义，就是将学生分为四个群体，分别为：研究型群体、创新型群体、实践型群体和特长型群体。

通过对四个群体的分类培养，使每个学生都能找到适合自己的发展方向，实现个性化教育。

三、实施方案1.研究型群体针对研究型群体，我们主要培养他们的学术素养和独立思考能力。

具体措施如下：（1）开展课题研究，引导学生深入探讨某一领域的问题。

（2）举办学术讲座，邀请专家为学生讲解前沿知识。

（3）组织学术竞赛，激发学生的学术兴趣。

2.创新型群体对于创新型群体，我们重点培养他们的创新意识和创新能力。

具体措施如下：（1）开展创意工坊，引导学生进行创新实践。

（2）组织创新项目，鼓励学生跨学科合作，解决实际问题。

（3）举办创新大赛，激发学生的创新热情。

3.实践型群体实践型群体的培养目标是提高他们的实践能力和团队协作能力。

具体措施如下：（1）开展社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己。

（2）组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

（3）开展团队合作项目，提高学生的团队协作能力。

4.特长型群体特长型群体的培养目标是挖掘他们的潜能，发挥个人特长。

具体措施如下：（1）开展特长培训课程，为学生提供个性化辅导。

（2）组织特长展示活动，让学生在舞台上展现自己。

（3）建立特长档案，为学生提供更多的发展机会。

四、实施保障1.建立健全组织机构，加强对“四群”教育实施方案的领导。

2.加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。

一：四群教育工作实施方案

一：四群教育工作实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我的思绪随着敲击键盘的节奏跳跃起来。

这个“一：四群教育工作实施方案”，我得好好构思一下，毕竟这关系到未来教育工作的方向和成效。

一、项目背景在新时代的大背景下，教育不再是简单的知识传授，而是要培养学生的综合素质，让他们在多元化的环境中茁壮成长。

为此，我们提出了“一：四群”教育模式，即一个核心目标，四个关键群体，共同推动教育的发展。

二、核心目标我们的核心目标是培养具有国际视野、创新精神、实践能力和社会责任感的复合型人才。

这个目标就像一盏指路明灯，照亮我们前行的道路。

三、四个关键群体1.学生群体学生是教育的主体，我们的所有努力都是为了他们。

我们要关注他们的个性化需求，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

这就像给一颗种子提供充足的阳光、水分和土壤，让它茁壮成长。

2.教师群体教师是教育的关键，他们的素质直接影响到学生的成长。

我们要加强对教师的培训和选拔，提高他们的教育教学水平，让他们成为学生心中的榜样。

这就像给一颗树提供优秀的园艺师，让它更加繁茂。

3.家长群体家长是孩子成长的第一任教师，他们的支持和配合至关重要。

我们要加强与家长的沟通，让他们了解教育的重要性，共同关注孩子的成长。

这就像给一颗树提供充足的养分，让它更加茁壮。

4.社会群体四、具体实施方案1.建立健全教育管理体系我们要建立健全教育管理体系，确保各项工作有序进行。

这就像给一颗树搭建一个稳固的支架，让它能够承受风雨的考验。

2.推进课程改革我们要推进课程改革，以培养学生的综合素质为目标，调整课程设置，注重实践性和创新性。

这就像给一颗树修剪枝叶，让它更加健康地成长。

3.加强教师队伍建设我们要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，培养他们的专业素养。

这就像给一颗树提供优秀的园艺师，让它更加繁茂。

4.加强家校合作我们要加强家校合作，让家长了解教育的重要性，共同关注孩子的成长。

这就像给一颗树提供充足的养分，让它更加茁壮。

四群教育实施方案

四群教育实施方案四群教育是指根据学龄段学生的特点和需求，将学生分为幼儿群、小学群、中学群和大学群，为每个阶段的学生提供相应的教育实施方案。

以此为基础，我们可以探讨如何落实四群教育实施方案，为学生提供更加个性化和优质的教育。

首先，在幼儿群教育方面，重点应放在培养幼儿健康发展的基本素养上。

关注幼儿的身体、心理和社交发展，提供丰富多彩的游戏和活动，鼓励幼儿主动探索与发现。

同时，注重培养幼儿良好的行为习惯和价值观，倡导积极向上的教育环境。

通过这些教育实施方案，可以让幼儿在快乐中成长，为他们以后的学习打下良好的基础。

其次，在小学群教育方面，应注重基础知识的传授与技能的培养。

针对小学生学习的特点，教师可以采用趣味性、互动性强的教学方法，引导学生主动参与课堂。

此外，小学群教育也应注重培养学生的学习方法和学习能力，引导他们形成良好的学习习惯。

通过这些教育实施方案，可以提高小学生的学习兴趣和主动性，使他们在掌握基础知识的同时，培养综合素质的发展。

接下来，中学群教育的目标是培养学生的综合能力和独立思考能力。

中学生正处于青春期，他们需要更多的开放性教育，培养创新精神和批判性思维能力。

中学群教育应注重培养学生的团队合作能力和社会责任感，通过实践活动和社会实践，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

通过这些教育实施方案，可以促进中学生全面发展，为他们的未来发展打下坚实的基础。

最后，大学群教育是为大学生及研究生提供的高等教育。

大学是培养人才的摇篮，大学群教育应重点培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。

大学群教育要注重培养学生的独立思考能力和批判性思维，鼓励学生积极参与科研和创新项目。

此外，大学群教育还要注重培养学生的社交能力和领导力，通过社团和学生组织等平台，提供丰富的社会实践机会。

通过这些教育实施方案，可以培养出更多具有创新能力和实践能力的人才，为社会发展做出贡献。

综上所述，四群教育实施方案是根据学龄段学生的特点和需求，为每个阶段的学生提供相应的教育内容和方法。

什幺是四群教育

什幺是四群教育什么是四群教育为增进新时期党群、干群关系，进一步密切党与群众的血肉联系，xx省第九次党代会决定在全省范围内深入开展“四群教育”（群众观点、群众路线、群众利益、群众工作）教育活动，xx新一届省委2xxx年底在xx组织召开了全省开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度动员大会，专门就广泛深入开展“四群”教育活动作出了安排部署。

“四群教育”活动是xx新一届省委结合本省实际，针对当前群众工作薄弱环节，就做好新时期群众工作、促进干部密切联系群众的新举措、新形式、新尝试。

xx省在县以上机关全面实行干部直接联系群众制度，加大干部直接联系群众力度。

按照活动安排，除继续选派新农村建设工作队及指导员外，今后5年将每年从县以上机关选派五分之一的干部深入群众，通过领导蹲点、部门挂钩、干部结对、驻村入户、建立联系卡等形式，帮助基层群众排忧解难，进一步密切党群干群关系。

并要求省级领导干部每年驻村实践不少于3天，厅级干部每年驻村实践不少于7天，县（市）区干部每年驻村实践不少于10天，乡镇干部每年驻村实践不少于30天。

一年一轮换，5年覆盖所有县以上的机关干部。

编辑本段主要内容群众观点教育。

作为一名党员干部，理论上的成熟，是政治上坚定的基础，是锐意进取的前提，是与党步调一致的保证。

广大党员干部要始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立xx主义群众观；群众路线教育。

要坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护；群众利益教育。

推进科学发展、和谐发展、跨越发展，加快建设中国面向西南开放的重要桥头堡，建设开放富裕文明幸福新xx是今后五年xx各族人民的根本利益，实现“四个翻番”、“两个倍增”是人民群众的最大直接利益，要努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务；群众工作教育。

要改进和创新群众工作的方式方法，与党攻坚克难的“传家宝”相结合，与创新群众工作思维方式相结合，与加强和创新社会管理相结合，大胆探索新形势下的群众工作方法。

四群教育工作总结模板（二篇）

四群教育工作总结模板一、工作概述在过去的一年中，我作为四群教育的一员，积极参与并完成了各项教育工作。

在这个过程中，我发挥了自己的专业知识和技能，不断提升自己的工作能力。

在教育工作中，我主要负责了以下几个方面的工作：（列举具体负责的工作内容）二、工作成绩通过一年的努力和不断的学习，我取得了以下几方面的成绩：1. 教育项目管理方面：我在教育项目管理方面进一步提升了自己的能力，并取得了较好的成绩。

我按照计划，组织了一系列教育项目的开展，并确保项目按时完成。

同时，我注重与团队成员的沟通和协作，有效地解决了项目中的各种问题。

2. 教学能力方面：我在教学能力方面有了较大的提升。

我根据教学大纲和学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划，并通过多种教学方法和手段，提高了学生的学习效果。

同时，我还积极参与培训和研讨活动，不断提升自己的教学能力。

3. 学生管理方面：我在学生管理方面取得了积极的成果。

我加强了与学生的交流和沟通，建立了良好的师生关系，并及时解决了学生在学习和生活中出现的问题。

同时，我还积极参与学生活动，组织了一系列丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活。

4. 教育研究方面：我在教育研究方面取得了一定的成果。

我参与了教育研究项目的开展，并积极参与了教育研讨会和学术交流活动。

通过这些活动，我不断更新教育理念，提高了自己的专业水平。

三、存在的问题和困难在工作中，我也遇到了一些问题和困难：1. 缺乏经验：由于我是刚刚接触教育工作，所以在一些具体细节上还存在一些不足之处，需要进一步提升自己的能力。

2. 工作压力大：由于教育工作的特殊性，工作压力比较大，需要不断调整自己的心态，保持积极乐观的态度。

3. 时间管理困难：在一些教育项目的开展中，时间紧任务重，需要更好地管理好自己的时间，提高工作效率。

四、改进措施针对存在的问题和困难，我制定了以下改进措施：1. 加强学习：我将通过参加培训和自学，不断提高自己的专业知识和能力，增加工作经验，为自己更好地开展教育工作打下坚实基础。

开展“四群教育”活动实施方案

开展“四群教育”活动实施方案四群教育是指面向困境群体、边缘群体、特殊群体和低技能群体的教育工作。

开展“四群教育”活动可以促进社会的公平与包容，提高困境群体的自我发展能力，增加他们的就业机会，提升整个社会的发展水平。

以下是一份实施方案，用以详细介绍开展“四群教育”活动的步骤和方法。

一、背景和目标1. 背景：社会上存在着许多处于困境、边缘、特殊和低技能群体的人，他们面临各种各样的困难和挑战，缺乏适当的教育机会和资源。

2. 目标：通过开展“四群教育”活动，帮助这些群体提高自身素质和技能水平，提高他们的就业竞争力，促进他们的自我发展和社会融入。

二、活动内容和方法1. 针对困境群体的教育活动- 提供免费的基础教育课程，包括文化课、职业技能培训等，帮助困境群体提高读写能力和职业技能；- 设立中途辍学复学项目，为中途辍学的困境青少年提供学习机会，帮助他们重新回归学校；- 建立社区扶贫教育中心，提供学习资源和辅导支持，帮助困境群体提高学习成绩和生活能力；- 加强心理辅导和职业规划指导，帮助困境群体树立自信心和发展目标。

2. 针对边缘群体的教育活动- 建立远程教育平台，提供在线学习资源和课程，方便边缘群体进行自主学习；- 组织专项职业培训班，培养边缘群体的特定技能，提升他们的就业竞争力；- 加强社区教育工作，开展针对边缘群体的社会融入活动，提高他们的社会交往能力和自我认同感；- 建立边缘群体教育帮扶机制，组织社会资源支持，促进边缘群体的教育发展。

3. 针对特殊群体的教育活动- 设立特殊教育学校或班级，为特殊群体提供专业的教育服务；- 提供个性化教育方案，根据特殊群体的个体差异和需求，制定针对性的教育计划；- 建立特殊群体教育资源库，整合各类教育资源，提供给特殊群体学习和发展使用；- 增加特殊群体就业机会，提供适合他们的职业培训课程和就业指导服务。

4. 针对低技能群体的教育活动- 设立职业培训中心，提供针对低技能群体的职业培训课程，培养他们的职业技能；- 建立就业对接平台，与企业和行业合作，为低技能群体提供就业机会；- 加强实践教育，组织低技能群体参与实际工作，提高他们的实践经验和能力；- 提供创业培训和支持，鼓励低技能群体创业就业，增加收入来源。

2019年四群教育阶段工作总结

20XX年四群教育阶段工作总结四群教育阶段工作总结州委召开“四群”教育工作会议以来，州发改委积极响应号召，组织开展好“四群”教育，组织全委干部职工深入实际、深入基层、深入群众，加强调查研究，全面实行干部直接联系群众制度，现将近期“四群”教育阶段工作总结如下：一、高度重视，精心组织，及时召开动员大会委班子对“四群”教育工作高度重视，统一思想，及时召开了班子会议，成立“四群”教育领导小组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；结合部门实际，制定了实施意见，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求；安排专项工作经费，为开展“四群”教育创造必要条件。

18年2月4日及时召开动员大会，委领导班子成员、委机关各科室全体干部职工共54人参加会议。

会上，委党组书记、主任赵振同志传达了怒群办〔2011〕4号《关于迅速开展“三深入”、“四联户”活动的通知》及（怒办发〔2011〕21号）《中共怒江州委关印发<开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施方案>的通知》文件精神，明确了“四群”教育“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠”和干部直接联系群众制度,“群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决信访问题有新突破、改善民生有新成效”的目标要求。

要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、省第九届党代会、州第七次党代会精神，充分认识、深刻领会、准确把握开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到州委和委党组的部署上来，并结合开展“创先争优”和学习杨善洲、邓前堆先进事迹活动，及时将工作重心下移，听民声、知民情，解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作。

二、强化措施，确保工作正常启动动员大会明确了州发改委“四群”教育的措施和步骤，即严格按照实施方案规定，拟分四个步骤开展工作：一是召开学习动员会，及时传达“四群”教育精神实质，安排部署全委工作；二是成立领导机构，切实加强对“四群”工作的组织领导；三是开展具体工作部署，3月4日前，深入挂钩点上江乡丙奉村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单；四是工作实施阶段，委主要领导带头深入联系点，认真落实好“五项”制度。

【工作总结】最新四群教育工作总结

三一文库()/工作总结范文/工作总结〔最新四群教育工作总结〕近期，按照盛市、县党委、政府的安排，我认真阅读了秦光荣同志在云南省第九次党代会上所作的工作报告，深刻领会其精神实质，并在学以致用上下功夫。

省委报告中明确指出要实现云南科学发展、和-谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好“四群”工作。

是的，人类社会因事而变得纷繁，甚至于发生矛盾。

又因矛盾激化而起冲突，为之负出惨痛的代价。

群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，但都关系事业成败。

党的90年发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是永远立于不败之地的根本。

密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

但在世情、国情、党情发生深刻变化的情势中，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性的新形势，我们的一些党员干部群众观念发生偏差，精神懈怠，不断出现脱离、疏远群众，甚至和群众对立的现象，直接损害党与群众的血肉联系。

胡-锦-涛在建党90周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险。

”因此说省委提出做好“四群”工作意义深远，至关重要。

在新形势下如何做好群众工作是我们面临的一个新课题。

我认为要做好当前的群众工作，必须从以下几方面入手：一是解其心结。

纵观古今，一切纷争皆因心起。

世上事，大多为利益之争，或为教义之争，无论是利益，还是教义，皆为人之心起，都是世人之间的事，求人心大小间的平衡，若有偏差，就会出现失衡，就会导致矛盾。

改革开放以来，我国的综合国力不断得到提升，经济繁荣昌盛，人民生活水平不断得到改善，让一部分人先富裕起来的政策，生就了一批拥有物质财富的巨人，人们也从“穷即光荣”、“越穷越光荣”中醒悟过来，意识到追求物质利益、物质享受是个人的权利。

在这种潜意识的推动下，特别是看到别人有收获，自己还处于相对不足时，有的人心里的价值天平就发生倾斜，心理失衡或是仇富现象不断发生。

“四群”教育总结

“四群”教育总结“四群”教育是指我国教育系统中的四个基本群体，也被称为城乡学校群体、少数民族学校群体、特殊教育学校群体和少数民族地区义务教育学校群体。

这四个群体都面临着一些共同的教育问题，包括教学资源不均衡、教育质量不高等。

因此，我们需要加大对这四个群体的教育支持力度，确保教育公平、促进教育发展。

下面我将对“四群”教育进行总结。

一、城乡学校群体城乡学校群体是指在我国农村地区的学校群体。

这些学校在教学资源、师资力量等方面与城市学校存在差距。

城乡学校群体面临的主要问题有：教师队伍结构不合理、教学设施和教材不足、学校治理体系薄弱等。

为了解决这些问题，需要采取一系列的措施，包括加大对农村学校的投入、改善农村教育条件、提供优质教育资源等。

同时，还应加强对农村教师的培训和进修，提高其教学水平和教育质量。

二、少数民族学校群体少数民族学校群体是指我国各个少数民族地区的学校群体。

由于民族地区经济和教育基础相对较弱，这些学校面临着很多困难和挑战。

少数民族学校群体的问题主要有：教育资源不足、教学语言不统一、教师队伍构成不合理等。

为了解决这些问题，需要根据各个少数民族地区的实际情况，制定相应的教育发展规划和政策措施。

同时，还应加强对少数民族教师的培训和进修，提高其教育水平和教学质量。

此外，还应注重保护和传承少数民族的文化传统，提高少数民族学生的自尊心和自信心。

三、特殊教育学校群体特殊教育学校群体是指我国特殊教育学校中的学生群体。

这些学生有各种身体、智力、视听等方面的残疾，需要特殊的教育方式和教学资源。

然而，目前特殊教育学校群体仍面临着不少问题，如教学资源不足、教师队伍不够充实等。

为了解决这些问题，需要加大对特殊教育学校的投入和支持，提供充足的教学设备和教材。

同时，还应加强特殊教育师资的培训和进修，提高教师的专业素养和教学水平。

此外，还应大力宣传特殊教育的理念和价值，提高社会对特殊学生的关注和支持。

四、少数民族地区义务教育学校群体少数民族地区义务教育学校群体是指我国各个少数民族地区的义务教育学校。