10-12#施工方案楼外墙外保温

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2022年10~12月时事思想汇报三篇

2022年10~12月时事思想汇报三篇

2022年10~12月时事思想汇报三篇思想汇报一:2022年南极环保问题2022年,南极洲的环保问题引起了广泛的关注。

由于全球气候变化日益严峻,南极地区的冰层正在迅速消融,这对全球生态环境和气候变化都将带来重大影响。

南极洲是全球环境保护的重点区域之一。

近年来,一些国家和地区在该地区进行的商业活动导致了环境破坏的加剧。

为了保护南极洲的生态和环境,国际社会应该加强对南极洲的保护,限制商业活动,并制定更为严格的环保法规,促进南极洲的可持续发展。

思想汇报二:2022年“一带一路”倡议2022年,“一带一路”倡议对于全球经济发展会产生重大的影响。

随着越来越多国家的加入,这一倡议已成为全球贸易和经济合作的核心。

然而,“一带一路”倡议也面临着一些挑战,包括财政可持续性和透明与公开问题。

为了确保“一带一路”倡议的落实,中国政府应该加强与参与国的沟通和合作,引导其遵循可持续性发展原则,并确保项目的财务透明和公开。

同时,中国政府也应该通过与国际组织的合作,加速在“一带一路”沿线国家的市场准入和投资便利化,推动全球贸易和经济的发展。

思想汇报三:2022年新冠病毒疫情2022年,新冠病毒疫情依然是全球关注的重点。

虽然疫苗的推广已经取得了一定的成果,但新冠病毒的变异令人担忧,新冠病毒疫情对全球经济和社会的影响仍然持续。

为了应对新冠病毒疫情,国际社会应该加强合作和协调。

各国政府应该采取科学、有效的防控措施,确保公共卫生安全。

同时,加强研发新的治疗方法和疫苗研发,应对可能出现的新冠病毒变异。

此外,应在经济复苏中加强财政和货币方面的合作,减轻疫情对全球经济发展的影响。

思想汇报一:2022年南极环保问题随着全球气候变化加剧,南极洲的环境问题愈加严重。

南极地区的气温上升和海平面上升对全球环境和气候变化带来严重的影响。

加之商业活动所带来的负面影响和对南极生态环境的破坏,南极洲的环保问题已逐渐成为国际社会关注的热点。

针对南极洲的环保问题,各国政府和国际组织可采取以下措施:一是加强对南极地区的科研和监测,了解南极生态环境的变化,为环保措施提供科学依据;二是加强对南极地区的管理,限制商业活动,制定更为严格的环保法规,保障南极的生态环境安全;三是加强国际合作,强化对南极洲的保护和管理,共同保护全球环境和气候变化。

新概念英语第二册Lesson10~12逐句精讲

新概念英语第二册Lesson10~12逐句精讲

【导语】新概念英语⼀共144课。

整本书⽆论是语法还是词汇,题材还是语句,都有其出彩之处。

正是因为如此,新概念英语更是经久不衰,深受⼴⼤英语学习者的喜爱。

为您整理了“新概念英语第⼆册Lesson10~12逐句精讲”,希望可以帮助到您!新概念英语第⼆册Lesson10逐句精讲 1.We have an old musical instrument. 我们有⼀个古乐器。

2.It is called a clavichord. 它被叫做古钢琴。

语⾔点1 call的⽤法: 1)call sb. sth.把某⼈叫做…… 2)sb./sth.be called(被动语态) 语⾔点2 call的常⽤短语: 1)call on拜访,看望:I shall call on my teacher tomorrow.明天我将去看望我的⽼师。

2)call off(=cancel,delete)取消:The next outdoor meeting has been called off.下次的户外会议被取消了。

3)call for需要,要求;值得:The occasion calls for a cool head.这种场合需要冷静的头脑。

4)call up(=call upon)召集,动员,拜访:We called up all students on the playground.我们把所有的学⽣都召集到操场上。

5)call one's name叫某⼈的名字 6)call one's name(=say "F" words)说脏话 3.It was made in Germany in 1681. 这是⼀架1681年在德国制造的古钢琴。

语⾔点1 was made为过去时的被动语态。

语⾔点2 句型结构"be made+介词短语" 1)be made in somewhere在……地⽅制造 2)be made of由……制造(能看出原材料):The bridge is made of wood.这座桥是⽤⽊头造的。

10-12岁成长注意事项

10-12岁成长注意事项

10-12岁成长注意事项
嘿呀!10 - 12 岁这个阶段可太关键啦!下面我就跟您唠唠这期间的成长注意事项。

1. 学习习惯要养好呀!哎呀呀,这个时候可不能马虎,每天按时完成作业,认真听讲,做好笔记,不然以后学习可就难跟上啦!
2. 保护眼睛很重要呢!现在电子产品这么多,可别整天盯着手机、电脑,不然近视了可就麻烦啦!
3. 运动不能少哇!经常去跑跑步、打打球,身体才能棒棒的,长得高高的哟!
4. 要学会交朋友呀!和小伙伴友好相处,互相帮助,这对性格养成可有好处啦!
5. 培养兴趣爱好呀!画画、唱歌、跳舞,找到自己喜欢的,说不定以后还能成为特长呢!
6. 尊重长辈有礼貌呢!见到长辈要打招呼,不能没大没小的哟!
7. 自己的事情自己做呀!比如收拾书包、整理房间,不能总依赖爸妈啦!
8. 遇到困难别退缩哇!勇敢面对,想办法解决,这样才能越来越强大呀!
9. 合理安排时间呢!别把周末都浪费在玩上,也得留出时间学习和休息哟!
10. 诚实守信很重要哇!答应别人的事一定要做到,可不能撒谎哟!
哇!10 - 12 岁的孩子们,记住这些注意事项,快乐成长吧!。

2020教师继续教育学习 参考答案(10--12)

2020教师继续教育学习 参考答案(10--12)

2020教师继续教育学习参考答案(10)一、单选题(每题3分,共30分)1、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革2、教师不仅要用“诚”来感悟学生,激励学生,真正吸引学生,教师还需要A、“财”B、“才”C、“材”D、“踩”3、教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的A、兴趣B、能力C、觉悟D、道德4、在教师与家长的交流中,教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位5、如果以标点符号为喻,一堂课之后,教师应该留给学生的是A、逗号B、句号C、问号D、分号6、对于事物,学生保留不同的观点,这是学生的A、义务B、权利C、责任D、道德7、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。

这种导入方法是()。

A、直接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入8、教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。

这是讲授方式中的()。

A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演9、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。

这是课堂观察的()。

A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题(每题5分,共50分)1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点,下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立B、即便有效,教师也不要乱发脾气C、批改作文,不要多改,因为改多了学生也不会看,但要讲解D、要疏通课堂空气,要多走,多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为,真正的教师集体,应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念,与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系,可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将,真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流,交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风,对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访,下列做法应该忌讳的是A、没有计划,心血來潮B、毫无准备,仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点,再讲不足9、对中小学教师来说,廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教,坚守高尚情操B、发扬奉献精神,自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物,即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言,尊重家长,共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长,主动与家长联系B、认真听取意见和建议,取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事,从而密切与家长的联系三、判断题(每题2分,共20分)1、在家访过程屮,接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说,管人要管心,心诚则灵正确错误3、爱岗敬业,不仅要尽学校教育之业,还要尽社会发展之业正确4、对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言,学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒,相互监督正确错误8、中国的家长普遍关心孩子成长,但相当一部分家长方法不对正确错误9、教师具有随意停学生课,让学生反思的权利正确10、学生有权得到公平对待,有权保护个人隐私正确错误4、对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言,学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒,相互监督正确错误8、中国的家长普遍关心孩子成长,但相当一部分家长方法不对正确错误9、教师具有随意停学生课,让学生反思的权利正确错误10、学生有权得到公平对待,有权保护个人隐私正确错误2020教师继续教育学习参考答案(11)一、单选题(每题3分,共30分)1、有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。

10到12岁的亲子游戏室内

10到12岁的亲子游戏室内

10到12岁的亲子游戏室内10到12岁的亲子游戏室内,和爸爸妈妈一起玩互动游戏,不仅可以促进亲子关系的默契度,也可以在游戏中培养小朋友手眼协调的能力以及发展数经验。

一起看看有哪些10到12岁的亲子游戏室内。

10到12岁的亲子游戏室内1游戏1:快活呼啦圈游戏准备:小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。

游戏2:玩报纸游戏准备:报纸游戏玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏3:运西瓜游戏准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。

游戏4:赶小猪游戏准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个、游戏玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。

可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。

游戏5:揪尾巴游戏准备:动物尾巴若干游戏玩法:在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为成功。

游戏6:好玩的大力士游戏玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的`方向用力拉,拾前面的礼物为胜。

游戏7:打靶游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

游戏8:打保龄球游戏准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

游戏玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。

计算机四级操作系统多选部分10-12

计算机四级操作系统多选部分10-12

操作系统多选题第十套1、一般系统中产生的事件分为中断和异常两类。

下列哪些事件属于中断事件?()A、时钟中断 B、输入/输出中断 C、控制台中断 D、硬件故障中断E、用户程序执行了特权指令答案:ABCD解析:【解析】中断是指由CPU以外的事件引起的中断,如I/O中断,时钟中断,控制台中断等;异常是指来自CPU的内部事件或程序执行中的事件引起的过程,如硬件故障中断等。

用户程序执行了特权指令可能会引发中断,转入中断处理,但不属于中断事件,而是程序主动请求陷入的中断,称"陷入"(trap) 所以选择ABCD。

2、线程描述表记录了线程管理相关的内容。

下列哪些是线程描述表需要记录的信息?()A、处理器寄存器的值 B、硬件设备寄存器的值 C、栈现场状态 D、打开的文件描述符E、线程内存空间答案:ABC【解析】线程描述表记录:线程ID、指令地址寄存器、处理器寄存器,硬件设备寄存器,栈现场状态等少量线程私有信息。

D、E项应该是父进程里各线程共享的信息不在线程描述表记录。

所以选ABC项。

3、对于交互式系统,其调度算法的设计目标是()A、较大的吞吐量B、较短的周转时间C、较高的CPU利用率D、较快的响应时间E、较均衡的性能答案:DE【解析】A,B、C选项为批处理系统调度算法的设计目标,交互式系统中主机与多客户交互,要求响应时间快,各用户体验均衡的性能等。

所以选DE项。

4、下列哪些方法可以实现进程互斥?()A、Peterson算法B、Test-and-Set(TS)指令C、Swap或Exchange指令D、信号量E、分派器(Dispatcher)答案:ABCD【解析】Peterson算法是一个实现互斥锁的并发程序设计算法。

(读和写在一条指令内完成)在许多计算机中都提供了专门的硬件指令Test-and-Set,简称TS,用于实现互斥访问临界资源。

Swap或Exchange指令是寄存器和存储内容交换的指令,可用于信号量操作,实现系统任务之间的同步或互斥。

10-12个月宝宝早教教案

10-12个月宝宝早教教案

第四节核心能力: 主动表现、协调运动能力、音乐感知和表现教具准备 : 热身操环节 : 仿真娃娃一个;j 原地爬动 ;综合认知活动 : 每个宝宝 2-3 个能敲击的玩具音乐感知 : _ 在农场里》音乐光盘语言节奏 : 挂图《小眼睛 , 小嘴巴》感觉统合活动 : 弓形门课前互动z标实现程且1 、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。

2 、向家长介绍上课的流程和注意事项。

此时宝宝可以熟悉教室的环境。

一、相识礼仪教学目的 11 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能 .2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。

3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望 .教学准备 :请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营造一种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。

教学方法 :1 、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿.2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼 , 问好 , 自我介绍,在音乐声中与同伴握手,相识.3 、在音乐声中与每一宝宝亲切握手、拥抱 , 叫宝宝的名字并向他问好.注意事项 21 、教师应该比较了解每个宝宝的特点 .2 、示范介绍的内容要准备充分 , 声音清晰柔和 , 语速适中,以便于家长模仿为宜.二、热身运动教学目的 ,1 、增强宝宝的体质 , 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育 , 从而促进宝宝智能的发展2 、激发宝宝身体运动潜能 , 激发宝宝对运动的兴趣和积极性。

3 、帮助家民学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。

教学准备 :1 、仿真娃娃一个 , 协助教师做健身操的示范动作。

2 、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。

3 、教师熟记健身操 1-5 节的基本动作 , 能规范操作。

4 、地面整洁干净 , 便于宝宝躺地进行练习。

教学方法 :1 、请出仿真娃娃 , 可以为娃娃取个名字 , 教师先介绍五节操的名称 , 并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作 , 使家长心中有数。

《红星照耀中国》第10~12章内容。

《红星照耀中国》第10~12章内容。

《红星照耀中国》第10-12章内容概括
第十章:战争与和平
本章主要讲述了中国青少年们的特质,他们耐心、勤劳、聪明、刻苦学习,代表了新中国的希望。

此外,还讲述了中国共产党为建立统一战线所作的努力,以及革命领袖朱德的非凡领导才能和人格魅力。

第十一章:回到保安
本章描述了在敌人封锁下的保安地区,红军丰富多彩的生活。

此外,还讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。

第十二章:又是白色世界
本章详细记述了“西安事变”的具体经过、结果,以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。

此外,还分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。

红星照耀中国10到12章概括

红星照耀中国10到12章概括

红星照耀中国10到12章概括《红星照耀中国》是毛泽东的作品,可以概括为以下几个章节:第10章:艰苦卓绝的长征
这一章节主要讲述了中国工农红军在长征过程中遭受了巨大的
困难和挑战。

包括了红军长征的路径选择、战略部署、与敌人的斗
争等内容。

毛泽东以非常生动的文字,描述了红军在极端的环境下
的奋斗和坚持。

第11章:马日事变与莫斯科故事
这一章节主要讲述了中国共产党在抗日战争期间,如何与其他
国家共产党及莫斯科进行合作。

其中重点讲述了马日事变以及中国
共产党的内部斗争和处理。

第12章:红军长征与西北根据地
这一章节主要讲述了红军长征结束后,中国共产党在西北地区
建立根据地的过程。

毛泽东以较为详细的方式,描述了中国共产党
如何在困难的条件下,组织人民进行土地革命、武装斗争,最终建
立起根据地的情景。

这一章节也强调了根据地建设的重要性和军民
团结的力量。

§10-12 交错轴斜齿轮(螺旋齿轮)传动--§10-15 其它曲线齿廓的齿轮传动解析

§10-12  交错轴斜齿轮(螺旋齿轮)传动--§10-15  其它曲线齿廓的齿轮传动解析
湘潭大学专用
⑼变位齿轮传动的概念、xmin的含义,哪些参数有变化或不变; 齿厚和无侧隙啮合方程不要求记。 ⑽变位的传动类型及优缺点; ⑾斜齿轮形成,基本参数的计算 :端面法面参数之间的关系,
正确啮合条件,重合度与直齿轮的不同之处、当量齿数(何
用?)、优缺点等; ⑿交错轴斜齿轮交错角与螺旋角的关系:∑=|β1+β2|、从
湘潭大学专用
4. 主要参数及几何尺寸 1)压力角:α=20° 动力传动,推荐:α=25° 分度传动,推荐用α=15°。
2)模数。取标准值,与齿轮模数系列不同。见P346表10-6。
表10-6 第一系列 第二系列 蜗杆模数m值 GB10088-88
1, 1.25, 1.6, 2, 2.5 , 3.15, 4, 5, 6.3 8 10, 12.5, 16, 20, 25, 31.5, 40 1.5, 3, 3.5, 4.5, 5.5 6, 7, 12, 14
1
1.25
4
40 (50) 71
(40) 50 (63) 90 (50) 63
20 28
(18) 22.4 (28) 35.5
5
8
3.15
2
4
(31.5)
6.3
10
(71) 90 …
摘自GB10085-88,括号中的数字尽可能不采用
湘潭大学专用
q=d1/m m一定时,q↑ →d1↑ →强度、刚度↑ z1一定时,q↓ →γ1↑→传动效率↑原因是 ∵蜗轮蜗杆相当于螺旋副,故其机械效率为: η=tg(γ1) /tg(γ1+φv ) 5)蜗杆头数和蜗轮齿数: z1= 1、2、4、6, 要求自锁时,取小值。要求有传动效率或速度较高时,则 取大值。 z2=29~70 6)分度圆直径 蜗杆:查P325表8-9选定。 蜗轮:d2=mz2 7)中心距: a=r 1+r2

2020教师继续教育学习 参考答案(10--12)

2020教师继续教育学习 参考答案(10--12)

2020教师继续教育学习参考答案(10)一、单选题(每题3分,共30分)1、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革2、教师不仅要用“诚”来感悟学生,激励学生,真正吸引学生,教师还需要A、“财”B、“才”C、“材”D、“踩”3、教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的A、兴趣B、能力C、觉悟D、道德4、在教师与家长的交流中,教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位5、如果以标点符号为喻,一堂课之后,教师应该留给学生的是A、逗号B、句号C、问号D、分号6、对于事物,学生保留不同的观点,这是学生的A、义务B、权利C、责任D、道德7、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。

这种导入方法是()。

A、直接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入8、教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。

这是讲授方式中的()。

A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演9、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。

这是课堂观察的()。

A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题(每题5分,共50分)1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点,下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立B、即便有效,教师也不要乱发脾气C、批改作文,不要多改,因为改多了学生也不会看,但要讲解D、要疏通课堂空气,要多走,多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为,真正的教师集体,应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念,与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系,可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将,真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流,交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风,对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访,下列做法应该忌讳的是A、没有计划,心血來潮B、毫无准备,仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点,再讲不足9、对中小学教师来说,廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教,坚守高尚情操B、发扬奉献精神,自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物,即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言,尊重家长,共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长,主动与家长联系B、认真听取意见和建议,取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事,从而密切与家长的联系三、判断题(每题2分,共20分)1、在家访过程屮,接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说,管人要管心,心诚则灵正确错误3、爱岗敬业,不仅要尽学校教育之业,还要尽社会发展之业正确4、对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言,学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒,相互监督正确错误8、中国的家长普遍关心孩子成长,但相当一部分家长方法不对正确错误9、教师具有随意停学生课,让学生反思的权利正确10、学生有权得到公平对待,有权保护个人隐私正确错误4、对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情正确错误5、对教师而言,学校仅仅是工作场所正确错误6、教师对学生的影响是多方而的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响正确错误7、真正的团结离不开相互提醒,相互监督正确错误8、中国的家长普遍关心孩子成长,但相当一部分家长方法不对正确错误9、教师具有随意停学生课,让学生反思的权利正确错误10、学生有权得到公平对待,有权保护个人隐私正确错误2020教师继续教育学习参考答案(11)一、单选题(每题3分,共30分)1、有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。

形容10岁到12岁的成语

形容10岁到12岁的成语

形容10岁到12岁的成语1. 天真烂漫这个年龄段的孩子就像春天里盛开的花朵,充满着天真烂漫的气息。

你看我邻居家那10岁的小男孩,整天笑嘻嘻的,对什么都充满好奇,脑子里装满了奇奇怪怪的想法,像小太阳一样散发着纯真的光芒。

就像他看到一只小蚂蚁在搬东西,能蹲在那儿看半天,还自言自语地给小蚂蚁加油,那模样真是天真烂漫得很。

2. 朝气蓬勃10到12岁的孩子啊,朝气蓬勃得像刚升起的太阳。

我班上有个11岁的小姑娘,每次学校有活动,她总是第一个报名参加。

跑步的时候,那两条小辫子一甩一甩的,像充满活力的小鹿。

她浑身散发着一种积极向上的劲儿,仿佛有用不完的精力,这种朝气蓬勃让人看了就觉得心里充满希望。

这难道不像那早晨七八点钟的太阳吗?3. 聪明伶俐这个阶段的孩子聪明伶俐得很呢。

就说我表弟吧,12岁了。

他在学习上那叫一个机灵,数学题对他来说就像游戏里的关卡,轻松就能闯过。

有一次我故意考他一道有点难度的数学题,他眼珠一转,没一会儿就把答案算出来了。

他就像一个小机灵鬼,聪明伶俐的样子让周围的大人都忍不住夸赞,这孩子,脑瓜子转得可真快呀!4. 古灵精怪10岁到12岁的孩子常常古灵精怪的。

我朋友的孩子就是这样,10岁的小丫头。

有一次她想要妈妈给她买个新的布娃娃,她不直接说,而是在家里到处假装找东西,然后可怜巴巴地跟妈妈说:“妈妈,我好像把我的宝贝布娃娃弄丢了,我好伤心呀。

”等妈妈答应给她买新的了,她马上就露出小狐狸般的笑容。

这些古灵精怪的小点子,真让人又好气又好笑。

5. 活泼可爱这年龄段的孩子大多活泼可爱得像小天使。

像我在公园里看到的那些孩子,11岁左右的。

他们在草地上嬉笑打闹,你追我赶。

一个小男孩不小心摔倒了,其他孩子赶紧围过去把他拉起来,然后大家又笑着跑开了。

他们的笑声就像清脆的铃铛声,回荡在空气中,那活泼可爱的模样能把人的心都融化了。

难道你不觉得他们就像一群快乐的小天使吗?6. 伶牙俐齿10到12岁的孩子伶牙俐齿起来可不得了。

初一下册历史教学设计(10-12课)

初一下册历史教学设计(10-12课)

【导语】历史是⼈书写的,既然是⼈书写的,就会夹杂着⼈的情感,⼈的喜怒知哀乐,所以说,我们所看到的历史⽂字,是夹杂着⼈的情感的历史。

准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇⼀】初⼀下册历史教学设计:第10课经济重⼼的南移 【教学⽬标】 通过本课的学习,使学⽣了解⾃唐朝中晚期⾄五代、宋朝南⽅经济的发展和中国古代经济重⼼南移的情况,包括农业⽣产的发展、⼿⼯业⽔平的提⾼和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实,进⽽明确我国古代经济重⼼的南移最终完成于南宋之时。

【教学重点】南⽅商业的繁荣 【教学难点】南⽅经济发展的原因 【教学过程】 ⼀、导⼊ 三国以前,中国的经济中⼼⼤都在北⽅,从东汉末年开始到西晋后期,⼤量的北⽅⼈迁到江南,江南的经济迅速发展起来了,修建了许多⽔利⼯程,开垦了⼤⽚荒地,到五代和以后,江南地区有了哪些重要的变化呢?今天,我们就来共同学习第10课,经济重⼼的南移。

⼆、授课 解释何为经济重⼼:经济重⼼是指经济和技术较为发达,对整个国家产⽣较强影响的地区。

区域内有许多不同种类的经济中⼼。

古代的经济,主要是三⼤⽅⾯,即农业、⼿⼯业和商业。

这节课我们就从这三个⽅⾯共同研究探讨从五代⾄两宋时期南⽅经济的发展情况。

(⼀)南⽅农业的发展 1、南⽅农业发展的原因 2、农业发展的表现 (⼆)南⽅⼿⼯业的兴旺 1、丝织业: 2、棉织业: 3、制瓷业: 4、造船业: (三)南⽅商业的繁荣 1.商业都市: 2.海外贸易:宋朝海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

(1)外贸港⼝:⼴州、泉州 (2)贸易范围:中国商船近⾄朝鲜、⽇本,远达阿拉伯半岛和⾮洲东海岸。

(3)管理机构:政府⿎励海外贸易,在主要港⼝设⽴市舶司,加以管理。

3.纸币 (1)产⽣:北宋前期,四川地区出现交⼦,是世界上最早的纸币。

(2)发展:南宋时,纸币发展形成与铜钱并⾏的货币。

(3)影响:纸币的产⽣,有利于商业发展。

【篇⼆】初⼀下册历史教学设计:第11课万千⽓象的宋代社会风貌 1、知识与能⼒ 了解宋代社会⽣活的⼤概风貌,包括当时流⾏的服饰、饮⾷的主要特点,居住条件和房屋建筑的样式,交通⼯具,⽂化娱乐活动以及节庆风俗等。

10到12岁篮球训练计划

10到12岁篮球训练计划

10到12岁篮球训练计划在10到12岁这个年龄段,儿童正处于身体发育的关键时期,他们对于运动的兴趣逐渐增长,篮球作为一项富有魅力的体育运动,对于儿童的身体素质和协调能力的提高具有重要的意义。

设计一个适合10到12岁儿童的篮球训练计划,不仅可以培养他们的篮球技能,还可以促进身体健康的发展。

一、热身运动(15分钟)热身运动是每次训练的必备环节,可以有效预防运动损伤。

对于10到12岁儿童,适合的热身运动包括跑步、跳绳、拉伸等。

这些简单的动作可以激活身体各部分肌肉群,使关节变得灵活。

二、基础技术训练(30分钟)1. 运球基本功运球是篮球中最基本的技术动作,对于儿童的控球能力和协调能力的提高至关重要。

通过进行简单的运球练习,例如单手运球、双手交替运球等,可以让儿童逐渐掌握运球的技巧。

2. 投篮训练投篮是篮球比赛中的得分手段,因此对于10到12岁儿童的篮球训练来说,投篮训练是不可或缺的一部分。

可以通过逐渐增加投篮难度,从近距离开始,慢慢过渡到远距离,让儿童学会正确的投篮动作,提高准确性和稳定性。

3. 基本传球传球是篮球比赛中的重要环节,能够提高球队协作能力和配合能力。

对于10到12岁儿童,可以进行简单的基本传球练习,例如胸前传球、头顶传球等。

这些练习可以提高儿童传球的准确性和速度。

三、团队合作训练(30分钟)1. 小组对抗小组对抗是培养儿童篮球团队合作能力的有效方式。

将儿童分成两个小组,进行对抗训练,通过实际的比赛情境,锻炼他们的传球、接球和篮下进攻等技能。

同时,小组对抗也能增强儿童的竞争意识和意志品质。

2. 集体配合训练在集体配合训练中,教练可以模拟比赛战术,让儿童在实战中学习合理的战术策略和位置转换。

这种训练能够培养儿童的团队合作能力和战术意识,提高比赛胜率。

四、身体素质训练(30分钟)除了篮球技术的训练,儿童的身体素质也需要得到提高。

可以进行一些力量训练,例如俯卧撑、仰卧起坐等,以增加肌肉力量和耐力。

自考人力资源管理(一)10-12章习题及答案

自考人力资源管理(一)10-12章习题及答案

人力资源管理(一)10—12章练习题一、单项选择1。

狭义的员工福利是指()A企业为满足劳动者的生活需要,在工资收入以外向企业员工及其家庭成员所提供的待遇B企业员工作为国家的合法公民,而享受政府的公共福利和公共服务C作为企业成员,享受企业的集体福利D企业为员工提供的各种奖励2.员工福利的发展经历了不同的发展阶段,早期发展阶段是指()A市场经营管理时期B企业自我管理时期C政府介入时期D社会保障协调发扎你时期3.国家通过立法强制实施的福利主要有()A菜场保险B教育保险C社会保险和休假制度D人寿保险4.我国现阶段一般工人和干部的退休条件是()A男工人和男干部年满60周岁、女工人年满50周岁、女干部年满55周岁,连续工龄满10年B男工人和男干部年满60周岁、女工人年满50周岁、女干部年满55周岁,连续工龄满15年C男工人和男干部年满60周岁、女工人年满50周岁、女干部年满55周岁,连续工龄满20年D男工人和男干部年满60周岁、女工人年满50周岁、女干部年满55周岁,连续工龄满25年5。

在失业保险补助方面,国际劳工组织44号公约规定,无论是津贴还是补助,支付期应为每年至少156各工作日,在任何情况下也不能少于( )A 72个工作日B 74个工作日C 76个工作日D 78个工作日6。

我国确定职工医疗保险的基本原则为()A低水平、广覆盖B高水平、广覆盖C低水平、低覆盖D中水平、中覆盖7.我国《劳动法》规定女职工生育享受不少于( )天的产假A 90天B 95天C 100天D110天8.在法定节假日,因工作需要必须安排员工加班的,其加班工资应不低于其工资标准的()的劳动报酬A 100%B 200%C 300%D 400%9。

企业在设计员工福利计划的时候,要考虑企业的内部因素有()A国家的法律和相关政策B社会的物价水平C劳动力市场的状况D企业的发展阶段,企业的经济实力以及员工的要求10。

弹性福利计划起源于( )A 20世纪70年代美国一些企业的“咖啡馆计划”B 20世纪70年代德国企业的套餐计划C 20世纪80年代英国企业的“咖啡馆计划"D 20世纪90年代美国一些企业的“咖啡馆计划”11.有的企业,以员工对企业的重要性、对企业的贡献为标准,为员工提供培训福利,其策略是()A让低能力的人先培训B让有能力的人先培训C大家一起培训D让能力一般的人先培训12。

骆驼祥子10到12章内容概括

骆驼祥子10到12章内容概括

骆驼祥子10到12章内容概括
《骆驼祥子》第10到12章内容概括如下:
第十章。

祥子感到被命运捉弄,他既不愿意和虎妞结婚,又知道自己不是她的对手。

祥子在小茶馆遇到了老马和小马,对他们的困境深感同情,这使他开始怀疑自己能否通过个人奋斗摆脱贫困。

第十一章。

祥子在拉曹先生回家的路上被侦探跟踪,曹先生躲进了左宅,而祥子躲藏的过程中却发现了侦探就是当年充军时认识的孙排长。

孙排长要挟祥子,要他交出所有的积蓄保命,祥子只得从命。

第十二章。

祥子回到曹宅后,高妈让他和她们一起去左宅躲一晚,但他拒绝了,并到了隔壁的王家和车夫老程凑合一晚。

祥子琢磨了一夜,推醒老程要让他证明自己没拿曹府一分一毫。

培训考试题:给排水工程施工手册10--12章

培训考试题:给排水工程施工手册10--12章

学习讲义:给排水工程施工手册10--12章复习题。

一、填空题:1、水玻璃耐酸混凝土配合:水玻璃耐酸混凝土配合比,水玻璃耐酸胶泥、砂浆配合比,密实水玻璃耐酸混凝土配合比。

2、耐酸混凝土的施工要点:搅拌、浇筑、养护。

3、耐酸胶泥和砂浆的施工要点:搅拌、砌筑。

4、酸化处理:水玻璃耐酸混凝土经养护硬化后,须进行酸化处理,提高混凝土的密实度,以增强抗酸能力。

5、工程质量要求:当无设计规定时,耐酸混凝土的抗压强度应不低于15MPa,浸酸后,抗压强度的降低宜不大于20%,外观检查应无裂纹或掉角。

6、水工混凝土主要品种:硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、硅酸盐大坝水泥、普通硅酸盐大坝水泥、矿渣硅酸盐大坝水泥。

7、水下土石方开挖方法:挖泥船开挖(吸扬式、链斗式、抓斗式)、空气吸泥开挖、爆破法开挖。

8、水下爆破方法:分层浅眼爆破、裸露爆破。

9、水下混凝土灌筑法:泵压法(适用于水深不大于15米)、导管法(适用于水深大于1.5米)、倾注法(适用于水深小于1.5米)、袋装法(适用于小型、辅助性、临时性工程)。

10、水下架空管道的形式:单柱型、排架型、笼架型、台架型、刚架型。

11、水下管道的接口形式:法兰接口、伸缩法兰接口、柔性接口。

12、排海管道的海底安装法、铺管船、牵引法(底部牵引、表面牵引)、沉管法、桩架法、顶管法、盾构法。

13、管道水上浮运及下沉的运送方法:浮运法、吊装法、拖运法。

14、沟槽施工一般原则:定线尽量避免在高级路面、重要道路及建筑物下面通过。

少占农田、少拆迁、减少与障碍物交叉。

15、沟槽管道定位的内容:先主干线、再支干线、后用户线。

16、沟槽管道定位方法:直角坐标法、极坐标法。

17、地下管道由浅至深顺序;电讯电缆、电力电缆、热水管道、压缩空气管道、煤气管道、上水管道、污水管道、雨水管道。

18、管道顺序:小管让大管、有压让自流、临时让永久、新建让已建的原则。

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岗杜城中村改造项目10-12#楼外墙外保温施工方案编制:审核:审批:目录一、工程概况 (2)二、聚苯乙烯泡沫挤塑板薄抹灰外墙外保温系统说明 (2)三、施工技术方案编制依据: (2)四、外墙外保温节能材料性能指标 (3)五、外墙外保温施工工艺 (4)六、主要施工方法及技术措施 (5)七、主要节点部位建筑构造做法 (9)八、质量检验及标准 (10)九、施工组织布署 (11)十、施工进度计划及工期保证措施 (12)十一、安全管理、文明施工措施 (12)十二、质量检查及成品保护措施 (13)一、工程概况10-12#楼为高层塔式住宅楼,建筑总高度99.6米,功能布局地上一层架空,二~三十四层为住宅;地下两层为平时汽车库。

建筑设计等级住宅部分为一级,屋面防水等级为Ⅱ级;设计防火等级及类别,为一类住宅楼,设计耐火等级为一级;上部结构体系为钢筋混凝土框架—剪力墙结构,抗震设防烈度为7度;主体结构合理使用年限为50年。

外墙外保温采用25mm厚XPS挤塑聚笨乙稀泡沫板,抗裂抹面层采用0.9×12.7×12.7热镀锌钢丝网,锚固件采用8×100(mm),除腰线位置外每楼层设防腐角钢托架。

二、聚苯乙烯泡沫挤塑板薄抹灰外墙外保温系统说明1. 本系统做法主要使用混凝土墙体以及各种砌体墙体。

是以聚苯乙烯泡沫挤塑板(简称XPS板)做保温隔热层,采用胶粘剂与基层墙体粘贴,并辅以锚栓固定。

XPS板外侧做聚合物抗裂砂浆保护层,抗裂砂浆内嵌埋0.9×12.7×12.7热镀锌钢丝网,抗裂砂浆保护层厚度可为3-5mm。

2. 外墙外保温设计本工程地上节能设计外墙外保温采用《外墙外保温构造》(05YJ3-1)。

1)根据设计指定图集,外保温施工采用05YJ3-1-B型及05YTJ3外墙外保温构造系统工艺。

该系统技术性能满足设计标准要求,外墙各层构造中荷载应均能承受,属薄抹灰面层,外墙面层为面砖饰面的外墙外保温工艺。

2)本工程混凝土剪力墙及加气混凝土砌块墙体采用25mm厚聚苯乙烯泡沫挤塑板,该保温材料热工指标,传热系数符合《河南省民用建筑节能设计标准实施细则(采暖居住部分)》DBJ141/041-2000节能标准规定。

三、施工技术方案编制依据:1.《民用建筑热工设计规范》GB50176—932.《民用建筑节能设计标准》JGJ26—953.《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》JGJ134—20014.《公共建筑节能设计标准》GB50189—20055.《外墙外保温工程技术规程》JGJ144—20046.《河南省居住建筑节能设计标准》DBJ41/062—20057.《河南省工程建设标准设计》DBJT19—20—20058.《建筑节能工程施工验收规范》GB50411—20079.《外墙外保温构造》05YJ3—1,DBJT19—20—2005, 和其他相关的规范、规程、标准等。

四、外墙外保温节能材料性能指标“新科牌”聚苯板粘结剂表2表4热镀锌钢丝网的主要性能指标表5表6五、外墙外保温施工工艺薄抹灰外贴聚苯板施工工艺施工准备1. 技术准备1)技术人员熟悉图纸掌握施工技术要领,明确施工顺序,了解材料特性,对结构层外立面尺寸进行分解,制订挤塑板的拼装排版方案。

2)与设计、建设、监理、总包等单位确定细部结点施工方案。

3)组织施工技术人员进行岗前培训,对相关作业人员进行施工技术交底和安全技术交底。

2. 材料准备1)根据甲方批准的材料品牌、型号、规格进行备料,按工程进度分批进场,在进场时报请监理验收,同时提供材料的合格证、检测报告,同时按批次进行材料复检。

2)25mm聚苯乙烯泡沫挤塑板性能应符合GB/T10801.1-2002规定要求。

3)“新科牌”聚苯板粘结剂性能应符合《外墙外保温技术规程》(JGJ144-2004)的规定要求。

4)“新科牌”抗裂砂浆性能应符合《外墙外保温技术规程》(JGJ144-2004)的规定要求。

3. 机具准备主要施工工具:狼牙锯、墨斗、盒尺、砂浆搅拌器、托线板、塞尺、抹子、剪刀、壁纸刀、水桶、铁锨、冲击钻﹑2m靠尺等。

薄抹灰外贴挤塑板施工工艺1. 施工顺序基层验收→弹挂控制线→配制粘结砂浆→预贴翻包网格布→粘贴挤塑板→挤塑板隐检验收→固定钢丝网→抹面层抗裂砂浆→报验2. 施工要点、作业条件1)外墙墙体工程经有关部门检查验收合格,平整度、垂直度符合要求。

2)门窗边框与钢筋混凝土墙体连接处应预留出外墙保温层的厚度,缝隙应分层填塞严密,做好门窗表面保护。

3)钢筋混凝土外墙面上的雨落水管卡。

预埋铁件、设备穿墙管道等提前安装完毕,并预留出外墙保温层的厚度,不得在保温层安装完毕后才穿墙凿洞进行安装,避免损坏保温层。

4)墙面测量及弹线挂线在墙面阴、阳角处及每层处弹出垂直及水平基准线。

沿楼高及每层挂设垂直线及水平线,以检查墙面垂直度、平整度。

5)施工工序流程图如下:六、主要施工方法及技术措施1、基层处理a、清除已验收合格基层墙面的浮灰、涂料、油污、空鼓及风化物等影响粘结强度的材料。

b、对水泥砂浆找平基层,用2m靠尺检查,最大偏差应小于4mm,超差部分重新应剔凿修补平整。

c、为增加挤塑板与基层及保护面层的结合力,应在水泥砂浆基层、挤塑板表面分阶段别涂刷界面剂,然后再用聚合物砂浆作粘结剂或保护层。

2、弹线控制根据建筑立面设计和外墙外保温技术要求,在外门窗水平、垂直控制线及伸缩缝、装饰线等。

3、挂基准线a、在建筑物外墙大角(阴角、阳角)及其他必要处挂出垂直基准控制线,弹出水平控制基线。

b、施工过程中每层适当挂水平线,已控制挤塑板粘贴的垂直度和平整度。

4、粘贴翻包网格布凡挤塑板侧边外露处(如伸缩缝、建筑沉降缝、温度缝等缝线两侧),门窗洞口处,与主体墙体阴阳角等接触处,管道或其它设备需穿墙的洞口处,勒角、阳台、雨棚等的终端部位,变形缝等需要终止系统部位和其它处保温板的终端,都应做耐碱涂塑玻纤网格布翻包,具体见图集05YJ3-1中网格布翻包处理做法。

5、安装角钢支架根据图纸要求,在经平整处理过的外墙面上弹出水平线及其宽度线,标出挤塑板粘贴位置。

在每层楼标高处按照挤塑板粘贴位置,安装防腐角钢托架,托架间隔为半整块挤塑板长度(@600mm),每一防腐角钢托架尺寸(L25mm热镀锌等边角钢,长度L=300mm),用两个M8膨胀螺栓固定于基层。

6、配置专用粘结剂聚合物粘结砂浆粉料,按照粉料:水1:0.23:0.5(重量比)的配合比配置粘结砂浆,严格计量,机械搅拌,搅拌时间不低于8分钟,确保搅拌均匀,拦好的砂浆在静停十分钟后还需二次搅拌才能使用。

7、安装挤塑板a、标准挤塑板尺寸为600×1200mm。

非标准尺寸和局部不规则处可用电热丝切割器或工具刀现场切割,尺寸允许偏差为±1.5mm,大小面垂直。

整块墙面的边角处应用最小尺寸超过200mm的挤塑板b、在挤塑板表面(单面)薄薄地涂刷一道专用界面剂,待凉干后即可涂抹聚合物粘结砂浆。

c、挤塑板的粘贴方法为点框粘法,点框法是在挤塑板的周边抹50mm宽、5mm 厚的粘结砂浆,然后再中间抹直径100mm、5mm厚的粘结砂浆圆饼,粘结砂浆的有效面积不得少于挤塑板面积的40%。

600×1200mm板点框粘法示意图d、涂好灰厚立即将挤塑板贴到墙上,并用2m靠尺将其挤压找平,保证其垂直、平整度和粘结面积符合要求。

碰头处不得抹粘结砂浆,每贴完一块,应及时清除挤出的砂浆。

板与板之间要挤紧,不得有缝,板缝超过1.5mm时用挤塑板片填塞。

拼缝高差不大于2mm,否则应用打磨平整。

e、施工时挤塑板水平粘贴,上下两排挤塑板应竖向错缝板长1/2,保证最小错缝尺寸不小于200mm。

f、在墙拐角处,应先排好尺寸,裁切挤塑板,使其粘贴时垂直交错连接,保证拐角处顺直且垂直。

g、在粘贴窗框四周的阳角和外墙阳角时,应先弹出基准线,作为控制阳角上下竖直的依据。

h、粘板应用专用工具轻柔,均匀挤压挤塑板,使粘结砂浆与墙面接解紧密,并与相领挤塑板齐平,粘结砂浆挤出时用铲刀刮平,保证粘结紧实,粘结挤塑板时,随时用2m靠尺和托线板检查平整度和垂直度,粘结时注意清除板边溢出的粘结砂浆,使板与板之间无“碰头灰”,板缝拼严,缝宽超过2mm时应用相应厚度的挤塑板条填实并磨平。

i、挤塑板粘结24小时后,根据设计要求采用机械锚固件固定挤塑板时,用冲击钻在挤塑板表面向内打孔,孔径根据固定件直径而定,进墙深度不得小于设计要求,拧入或敲入锚固钉,钉头和圆盘不得超出挤塑板板面,锚固件数量与型号根据设计要求确定。

8、打磨找平a、在挤塑板粘贴完毕后,对挤塑板接缝不平处应用衬有平整处理的粗砂纸打磨,打磨动作宜用轻柔的圆圈运动,不要沿着与挤塑板接缝平等的方向打磨。

b、打磨后应用刷子或压缩空气将打磨操作产生的碎屑、其他浮灰清理干净。

c、对挤塑板粘贴不平处,应用面层聚合物砂浆找平。

找平前应刷界面剂。

9、安装固定件a、热锌钢丝网的直径0.9mm,网孔12.7×12.7mm,安装时,应根据层高、窗台高和过梁高将钢丝网在施工前裁好备用,待胀管螺丝安装完毕后,方可进行钢丝网安装,搭接长度不得小于5cm,在阴阳角处不应断开。

b、待挤塑板粘贴牢固,一般在24小时后安装固定件、钢丝网等,按设计要求的位置用冲击钻钻孔。

钢筋砼结构位置:锚固深度为50mm,锚固件采用φ8 L=100mm涨管螺丝,其塑热圈直径50mm,厚度4mm,其作用是确保钢丝网与挤塑板有不小于4mm的距离;镀锌垫片直径40mm,厚度1.2mm,其作用是卡紧钢丝网,钢丝网另采用专用U型卡锚固于挤塑板上,以保证钢丝网的平整度。

c、固定件个数:φ8胀管螺丝(镀锌螺栓)数量为每平米不少于9个,镀锌螺栓帽拧到与挤塑板面平,或略挤入一些,确保胀钉尾部回拧使之与基层墙体充分锚固。

固定钢丝网U型卡间距≤300(间距约为200mm,即每一单块挤塑板约18个),另在钢丝网翘起部位增设,保证钢丝网平整不翘起。

10、抹面层聚合物砂浆待钢丝固定后,再抹一层抗裂砂浆,厚度在3-5mm,且厚度均匀,其总厚度控制为5mm左右,以钢丝网均被覆盖并用扫把拉毛,保证面层平整度符合外贴面砖基层要求,面层砂浆切忌不停搓揉,以免形成空鼓。

砂浆抹灰施工间歇应在自然断开处,方便后续施工的搭接。

11、补洞及修理脚手架连墙杆洞口等,按以下方案进行施工a、对脚手架或其他原因形成的墙体留洞,对孔洞进行填补,对墙体孔洞用相同的基层墙体材料进行填补。

并用水泥砂浆抹平。

b、根据孔洞尺寸切割挤塑板并打磨其边缘部分,使之能紧密填入孔洞处,并挤塑板两面刷界面剂c、待水泥砂浆表面干燥后,将此挤塑板背面图上厚10mm的粘接砂浆,应在注意不要在其四周边沿途粘接砂浆,将挤塑板塞入,粘在基层上。

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