2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修1-Module4
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2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修2-Module4
表现；表达 表达；表现 破坏；毁坏 破坏；毁坏
→ express 15. →
destroy destruction
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
WY新课标 ·英语
●短 语 快 译 1．be/ get tired of 2． all the time
固 考 基 · 教 材 回 扣
对„„厌烦 一直 喜欢；喜爱 对„„产生兴趣 从„„可以看出 推迟；延期 轮流 在„„最佳/ 鼎盛时期 一系列的
焦虑会形成一种破坏性影响。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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【易混辨析】
destroy，ruin，damage
固 考 基 · 教 材 回 扣
destroy
毁坏，破坏。常指人、物被毁坏到了不 复存在或面貌全非的地步，也可指希望、 计划等破灭。
ruin
毁坏。表示毁坏某种好的或者有用的东 西，事后此物仍然存在，却已经失去了 其优良的特征或特性，也可指对健康、 事业等的毁坏
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
our schools.
我们不能袖手旁观，听任他们关闭我们的学校。 【温馨提醒】 stand意为“忍受”时，常与can，could连用，用于否 定句和疑问句，其后常接名词、代词或动词-ing形式。不 能用于进行时态。
菜 单
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stand for 代表；象征
stand out 显眼；突出
菜 单
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(3)I can't stand being kept waiting any longer.
再等下去我可受不了。
(4)We are not prepared to stand by and let them close
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修4-Module3
5．h o w e v e r B u w te d o n c a t l ' p a h te n d o a f e t l v o s i n p r o g r a m m e o a r b o o k ，h o w e v e r
引 导 让 步 状 语 从 句 ， 意 为
“无 论 多 么
do sb.a favour ＝ do a favour for sb. 帮某人忙
in favour of 支持
析 考 点 · 重 难 突 破
in one's favour 对某人有利
②favourable adj.赞成的；有利的
favourite adj. 特别喜爱的
菜
单
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(3)Most of the teachers are in favour of the new
于
be/get involved with sb./sth. 与某人混在一起；
与某事有关联
菜
单
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(3)It's said that he gets involved in a series of criminal
activities.据说他与一系列的犯罪活动有关。
(4)This
固 考 基 · 教 材 回 扣
(4)Teaching methods vary greatly from school to
school. 各个学校的教学方法大不相同。 (5)The store provides the customers with a wide variety of goods every day. 这家商店每天为顾客提供各种各样的商品。
高三政治课堂新坐标一轮复习课件第1单元整合提升(人教版必修4)
：“不懂。”哲学家再问：“你懂化学吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家
叹道：“太遗憾了！这样你就等于失去了一半的生命。”这时水面上刮起一 阵狂风把小船掀翻了，渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道： “先生你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会！”渔夫非常遗憾地说：“那 你就要失去整个生命了！” 在课堂教学中，可以通过这个小故事引导学生体味哲理，认识到哲学并不 是悬浮于高空的思想楼阁，而与我们的生活，与我们置身其中的自然和社会 密切相关，哲学应当也是指导人们生活得更好的艺术。 【探究思考】 结合本故事思考认识哲学对生活的指导关系。
生活与哲学第一单元整合提升
1．关于人类的传说 盘古开天 自从有了人类，有了人类的意识，人们总是希望这个大千世界是什么？ 它由什么构成？地球有多大？地球上的万物又是怎样来的？于是，就有了关 于这些问题的各种猜想、各种传说，有了科学探索和研究。 传说很久很久以前，宇宙还是一团混沌，像个很大的鸡蛋，盘古就在其 中。盘古越长越大，大约过了一万八千年，盘古一伸腿就感到疼痛，于是就 挥起大斧，把“蛋壳”劈开。这样宇宙中轻的上升变成了天，重的下沉变成 了地。又过一万八千年，天地已经凝固，撑在天地之间的盘古因为过度劳累 ，倒下去就再也没有起来，呼出的气变成了风云，发出的声音变成了雷霆， 左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，五体变成了五岳名山，须发变成了星星 ，血液变成了江河，皮肤、汗毛变成了花草树木，牙齿、骨头变成了金属和 玉石，汗水变成了雨露和甘霖，精液、骨髓变成了珍珠和美玉。 这是我国古人对万物本原的一种猜测。在哲学上，它属于古代朴素唯物 主义观点。
因此，在解答过程中，考生要想想漫画的寓意究竟与教材中的哪部分知识
有联系、相吻合，找准切入点，才能正确解答。 3．“解”。“解”是指解答问题。要根据题干的规定性，在准确审题的基 础上，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。题目的选择要求 往往是限定了知识、答案的范围：是选观点正确的，还是选观点错误的； 是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理 ；是经济学的、政治学的、文化的还是哲学的等。此外，还要特别注意题 干中的关键词，它往往决定选项的正确与否。
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修4-Module5
续做实验。in spite of为介词短语，后应跟动词的-ing形式
作宾语，故选B。
固 考 基 · 教 材 回 扣
【答案】 B
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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2．There is a board by the road，which
“Parking
固 考 基 · 教 材 回 扣
！”
Ⅰ.单词拼写 1．This is a village
固 考 基 · 教 材 回 扣
(围绕)with green trees.
析 考 点 · 重 难 突 破
2．I strongly agree that cheating at school should be completely (禁止)．
3．Her office is south-facing，with a
固 考 基 · 教 材 回 扣
should go.考虑到他的情况，我认为他不该去。
(5)The Internet is viewed by many as a revolutionary education tool.因特网被许多人看成是革命性的教育手段。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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菜
单
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spot 作名词还表示 “ 斑点；污点 ” ；作动词还表示 “认出；弄脏”。
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
on the spot 当场；在现场 in a spot 处于困境
be spotted with 满是„„斑点
菜
单
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(3)Luckily，there was a doctor on the spot when the
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修4-Module6
environment.
3．The company has made a (财富)even in the
present declining economy.
菜
单
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4．The company
(声称)that their dairy products
are of high quality.
菜
单
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adapt to 适应 adapt oneself to 使自己适应
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
be adapted for 为„„改编；被改编成 be adapted from 根据„„改编
菜
单
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(3)When you go to a new country，you must adapt
last minute.他很幸运回家时在最后一刻赶上了末班车。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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Ⅰ.单词拼写 1．The animal is mild，and never
固 考 基 · 教 材 回 扣
(袭击)tourists
析 考 点 · 重 难 突 破
or other animals. 2．Teens are good at (适应)to the changing
富
菜
单
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seek one's fortune 寻找出路 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
make a fortune 发财 fortunate adj.幸运的
fortunately adv.幸运地
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修1-Module3
菜
单
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(2)The music reminded me of the happy scene in my
childhood.这首乐曲使我回忆起了童年的快乐的景象。
(3)One of the advantages of living on the top floor of a
固 考 基 · 教 材 回 扣
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固 考 基 · 教 材 回 扣
●单 词 速 览 1. desert 2． expert 3．journey 4． train 5． event n． n. n. v t. n. 沙漠 专家 旅程 训练 事件
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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6．ceremony 7． distance
与„„保持一定距离
be distant from 离„„很远
be distant towards sb. 对某人冷淡
菜
单
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(2)What an amazing place London was to me when I
saw it in the distance.
我从远处望着伦敦，觉得它真是一个令人惊异的地
菜
单
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abandon (doing) sth. 放弃(做)某事 abandon oneself to 沉湎于；陷入
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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(2)Most of the villagers have abandoned their home
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修6-Module4
菜
单
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【解析】 考查名词在具体语境的使用。句意应为“那
些头痛的人会发现这种药物能使头痛缓解。”所以 A项意
义符合句意， relief 表示“缓解，减轻，解除”。 safety
固 考 基 · 教 材 回 扣
表示 “ 安全，保险 ” ； defense 表示 “ 防御，防护 ” ； shelter表示“掩蔽，保护”。 【答案】 A
析 考 点 · 重 难 突 破
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6． shrink 7． vacant 8． handle
固 考 基 · 教 材 回 扣
v. adj. n. v. v． n. v. adv. v. n.
变小；减少 空的；空缺的 柄；把手 转播；接转 使放松；使轻松 活动领域 赠送；颁发(礼物；奖品等 ) 因此；所以 尊敬；敬重 面子；名誉；敬意
菜
单
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【解析】 考查情景交际。本题表示：在晚会结束离开
时，向东道主告别。Nice having you here.为告别时用语。
故选B。
固 考 基 · 教 材 回 扣
【答案】 B
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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4．(2013届沈阳调研)You may ask your daughter to
It's an honour to do... 做„„是一种荣幸
菜 单
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(5)May I have the honour of dancing with you?
可以赏光和我跳支舞吗？
(6)We celebrate Mother's Day in honour of our
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修8-Module4
4.opposed
5．convey
菜
单
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Ⅱ.单项填空
1．(2013届大同模拟)
固 考 基 · 教 材 回 扣
that the government can
析 考 点 · 重 难 突 破
lead them out of the financial crisis，people are optimistic
(6)He doesn't oppose the plan at all.
(7)She objected to being scolded in public.
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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Ⅰ.单词拼写
1．Will it
固 考 基 · 教 材 回 扣
2． as long as 3． lie in 4． in conclusion 5． a huge number of 6． get down to 7． let sb.down
菜
单
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●句式构建
1．whether...or...“不论„„还是„„”
In this sense everybody's use of language —whether
的诚实。
(4)I've been trying to convince Tom to come with us.我 一直在设法说服汤姆跟我们一起来。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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4．oppose
根据语境猜词性和词义
(1)Father does not oppose the idea at all.v.反对
2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套单元归纳提升课必修1-第1单元(共23张PPT)
【答案】 D
2．大肠杆菌和 T2 噬菌体的根本区别是有无( A．细胞结构 C．成形的细胞核 【解析】 B．细胞壁 D．线粒体等细胞器
)
此题题干的关键词是“大肠杆菌”、“T2 噬
菌体”、“区别”。大肠杆菌是细胞生物，T2 噬菌体是病毒， 病毒无细胞结构。
【答案】 A
3．某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖 →糖原。则下列说法中不正确的是 ( )
A．此生物一定是动物，因为能合成糖原 B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质 C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→ 糖原可发生于肝脏内
【解析】
糖原是动物细胞中的储能物质，葡萄糖在肝
【答案】 C
[对应练习] 1．由 DNA 分子蕴藏的信息所支配合成的 RNA 在完全 水解后，得到的化学物质是( A．脱氧核苷酸 C．脱氧核糖、碱基、磷酸 ) B．核糖核苷酸 D．核糖、碱基、磷酸
【解析】
本题中的关键词是“完全水解”。“完全水
解”和“初步水解”是不同的，“初步水解”的产物为基本 单位，而“完全水解”是将基本单位再水解。核酸的基本组 成单位是核苷酸，一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含 氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸。DNA 和 RNA 的不同 点之一是组成核苷酸的五碳糖不同，组成 DNA 的核苷酸中， 五碳糖为脱氧核糖，而组成 RNA 的核苷酸中，五碳糖为核 糖。 本题易错选的原因在于没有看清关键词到底是 RNA“完 全水解”还是“初步水解”。
(4)注意一些生物学科特有的“潜规则”。比如：验证性 实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致；课本上 出现过的遗传性状 (遗传病)要依据课本书写和推导；“遗传 类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”；遗传系谱 图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等等。
2．大肠杆菌和 T2 噬菌体的根本区别是有无( A．细胞结构 C．成形的细胞核 【解析】 B．细胞壁 D．线粒体等细胞器
)
此题题干的关键词是“大肠杆菌”、“T2 噬
菌体”、“区别”。大肠杆菌是细胞生物，T2 噬菌体是病毒， 病毒无细胞结构。
【答案】 A
3．某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖 →糖原。则下列说法中不正确的是 ( )
A．此生物一定是动物，因为能合成糖原 B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质 C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→ 糖原可发生于肝脏内
【解析】
糖原是动物细胞中的储能物质，葡萄糖在肝
【答案】 C
[对应练习] 1．由 DNA 分子蕴藏的信息所支配合成的 RNA 在完全 水解后，得到的化学物质是( A．脱氧核苷酸 C．脱氧核糖、碱基、磷酸 ) B．核糖核苷酸 D．核糖、碱基、磷酸
【解析】
本题中的关键词是“完全水解”。“完全水
解”和“初步水解”是不同的，“初步水解”的产物为基本 单位，而“完全水解”是将基本单位再水解。核酸的基本组 成单位是核苷酸，一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含 氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸。DNA 和 RNA 的不同 点之一是组成核苷酸的五碳糖不同，组成 DNA 的核苷酸中， 五碳糖为脱氧核糖，而组成 RNA 的核苷酸中，五碳糖为核 糖。 本题易错选的原因在于没有看清关键词到底是 RNA“完 全水解”还是“初步水解”。
(4)注意一些生物学科特有的“潜规则”。比如：验证性 实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致；课本上 出现过的遗传性状 (遗传病)要依据课本书写和推导；“遗传 类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”；遗传系谱 图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等等。
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修5-Module4分析
固 考
back to ( 最早的法律可以追溯到)the fourteenth century.
析 考
基
点
· 教
4．There is a/no need (for sb.) to do sth.对(某人来说)
· 重
材
难
回 做什么事是没有必要的
突
扣
破
There was an immediate need for people to(急需人)
材
难
回 扣
marked with red ink.v.标志；标明
突 破
(3)Put a mark on it and you will remember.n.符号；标
突 破
carnival period was extended, so that it began just after
Christmas.
菜单
WY新课标 ·英语
3．“the＋名词/数词/代词＋of＋关系代词”型非限 制性定语从句
Their use was limited by laws, the first of which dates
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固
●单词速览
析
考
考
基
1. hide
·
vt. 掩藏；躲藏
点 ·
教 材
2． pretend
vi. 假装
重 难
回
突
扣
3． memory
n. 记忆
破
4． book
vt. 预定
5． wander
vi. 散步；闲逛
6． elegant
adj. 优美的；高雅的
菜单
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修4-Module4
5．When he came back to work，he found his best
固 考 基 · 教 材 回 扣
workmate was
【 答 案 】
(取代)by a stranger.
1.support 2.quantity 3.escaped
4.cleared 5．replaced
析 考 点 · 重 难 突 破
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固 考 基 · 教 材 回 扣
●单 词 速 览 1.
figure
n． v t. v t. v t. n.
人物 出版 支持 取代；以„„代替 受害者
2． publish 3． support 4．replace 5． victim
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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菜
单
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Ⅱ.单项填空
1 ． (2013 届济南外国语学校模拟 )The moment I saw
him，his name simply
固 考 基 · 教 材 回 扣
me，and I stood there not
析 考 点 · 重 难 突 破
knowing how to address him.
固 考 基 · 教 材 回 扣
quantities of ＋ n．作主语时，谓语动词用复数。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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3．escape
根据语境猜词性和词义
(1)The hotel guests tried their best to escape from the
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
固 考 基 · 教 材 回 扣
workmate was
【 答 案 】
(取代)by a stranger.
1.support 2.quantity 3.escaped
4.cleared 5．replaced
析 考 点 · 重 难 突 破
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固 考 基 · 教 材 回 扣
●单 词 速 览 1.
figure
n． v t. v t. v t. n.
人物 出版 支持 取代；以„„代替 受害者
2． publish 3． support 4．replace 5． victim
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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菜
单
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Ⅱ.单项填空
1 ． (2013 届济南外国语学校模拟 )The moment I saw
him，his name simply
固 考 基 · 教 材 回 扣
me，and I stood there not
析 考 点 · 重 难 突 破
knowing how to address him.
固 考 基 · 教 材 回 扣
quantities of ＋ n．作主语时，谓语动词用复数。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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3．escape
根据语境猜词性和词义
(1)The hotel guests tried their best to escape from the
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修7-Module4分解
WY新课标 ·英语
●短语快译
1. side by side
并排；并肩
固
2． be bored with
厌烦
析
考
考
基
3． take advantage of 利用
·
点 ·
教 材
4． in order
有序地
重 难
回
突
扣
5． try out
尝试
破
6． be blessed with
有幸
菜单
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· 重
材
难
回 她的朋友共进午餐。
突
扣
破
(5)The number of students in our school is on the
decline.我们学校的人数正在减少。
菜单
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2．arise 根据语境猜词性和词义
(1)Unexpected difficulties arose in the course of their
突 破
12． deadline n. 截止时间；最后期限
13． otherwise adv. 否则；要不然
14． beg v. 请求；恳求
菜单
15． quit v. 离开；辞去
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16． protest n. 抗议
17． technique
n． 技巧；手法
固
→ technical adj. 技术的
are called rap.
菜单
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3 ． as well as 意 为 ： “ 不 但 …… 而 且 ……” 、 “既……又……”、“除了……之外，还有……”
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修3-Module4
菜 单
析 考 点 · 重 难 突 破
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(have) the strength to do sth. (有)做某事的力气；(有) 做某事的意志力
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
build up one's strength 强身健体 with all one's strength 用尽全身的力气
(2)He is a chemistry major.n.主修„„的人
菜
单
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major作为形容词还表示“较多的；较大的；主修 的；较重要的”；还可作动词表示“主修；专攻”。
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
major in 主修 majority n．大多数
(2)The leader is concerned with the growth of younger generation.adj.关心的
菜
单
WY新课标 ·英语
be concerned with/in 与„„有关；涉及；关注 be concerned about/ over/ for 对„„担忧/ 担心
菜
单
WY新课标 ·英语
6．evidence 7． absolutely
固 考 基 · 教 材 回 扣
n. adv. adj. v t. n. n. v.
根据；证明 绝对地；完全地 吓人的；可怕的 使害怕 害怕；恐惧 力量；力气 加强
析 考 点 · 重 难 突 破
8． frightening → frighten → fright 9．strength → strengthen
菜
析 考 点 · 重 难 突 破
WY新课标 ·英语
(have) the strength to do sth. (有)做某事的力气；(有) 做某事的意志力
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
build up one's strength 强身健体 with all one's strength 用尽全身的力气
(2)He is a chemistry major.n.主修„„的人
菜
单
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major作为形容词还表示“较多的；较大的；主修 的；较重要的”；还可作动词表示“主修；专攻”。
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
major in 主修 majority n．大多数
(2)The leader is concerned with the growth of younger generation.adj.关心的
菜
单
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be concerned with/in 与„„有关；涉及；关注 be concerned about/ over/ for 对„„担忧/ 担心
菜
单
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6．evidence 7． absolutely
固 考 基 · 教 材 回 扣
n. adv. adj. v t. n. n. v.
根据；证明 绝对地；完全地 吓人的；可怕的 使害怕 害怕；恐惧 力量；力气 加强
析 考 点 · 重 难 突 破
8． frightening → frighten → fright 9．strength → strengthen
菜
课堂新坐标高三英语一轮复习课件必修一
.NET
3.5
Client
Profile
知
5能训.2
考 3．C__o__p__y_r__ig__h_ tad2v.0最0后4，-终20于11 Aspose Pty Ltd.
练
点 4．____________ n．时间表；进度表vt.为某事安排时间
突
破 ·
5．____________ adj.顽固的；固执的
to travel.You can travel by bike ， bus ， train ， ship or
air.What people cEarve aablouutaitsiooftnen othne 2ly._._______，speed，
课 时 知
ted withcoAmsfoprtoansdes.oSonl.iAdnedseacfhotrra.nNspEortTha3s i.t5s owCnlaiedvnanttaPgersofile 5能训.2
紧
实
练
·
that...(should)do sth.坚持主张、坚决要求……。)
兵
固
基
医生要求他好好休息。
础
→The doctor insisEtevd athlaut _a__ti_o__n___o_n__l_y_.__.
课 时 知
ted wi3t．h OAnscepsoheseha.sSmliaddee supfohrer.NmiEndT，n3o.th5ingCcliaen ncthaPngreofile 5能训.2
考
Ctheompoystriegxphentsi2ve0t0ra4ns-p2or0t.H1o1weAvesr，potosgeo bPy tpylanLetwdil.l
2015课堂新坐标高三一轮复习第1部分-必修1-Module2
including your face and your mind. v.承认
(2)The windows are small and do not admit enough light and air. vt.让/准许进入
菜
单
WY新课标 ·英语
admit doing/having done sth. 承认做过某事 admit sb./sth.to be... 承认某人/某事„„
adj.耐心的 (2)The doctor's dilemma was whether he should tell the patient the truth. n.病人
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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be patient with sb. 对某人有耐心 be patient of sth. 忍受某事
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
如果你把音乐关小一点，我将不胜感激。
菜
单
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4．admit
根据语境猜词性和词义
(1)I have to admit that time can change everything,
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
固 考 基 · 教 材 回 扣
a d j . v t. n. adj. n. adj. n.
有 趣 的 ； 可 笑 的 使快乐；逗乐 娱乐；快乐 精力充沛的 精力；能源 聪明的 智力
e
→ amusement 6. → 7.
energetic energy intelligent
的错误，但从不承认自己犯的错误。
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survival n．幸存；残存物 survivor n．幸存者；生还者
菜
单
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(3)Scientific research shows that women tend to
survive their husbands.科学研究表明妇女往往比她们的丈
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固 考 基 · 教 材 回 扣
●单 词 速 览 1. survey 2． pretty 3． sound 4． bother 5． approach n． 调查
adv. 很；相当 v i. v t. v t. 听起来 打扰；烦扰；麻烦 接近
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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菜
单
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【温馨提醒】
approach作名词时，后面常跟介词 to表示 “„„ 的方
法”，而way, method, means表示“方法”时后常跟介词
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
of。
菜
单
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2．exchange
根据语境猜词性和词义
(1)At the end of the game players traditionally
fortune tourist tour tourism
菜
单
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1 3 .
固 考 基 · 教 材 回 扣
starve starvation unemployed unemployment employment employ
v i. n. adj. n. n. v t.
饿死 饿死；挨饿 失业的；没有工作的 失业 就业 雇佣
b e n
x s i
(自从„„以 来 已 经 六 年
了w )e
2．h t m s i r t f s e t ih t e (a ) t 做 某 事 ” A n d h t s i
．.. 表示“这 是 某 人 第 一 次
is the first time(这是第一次)I've visited your
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
afford to do sth. 负担得起做某事(的费用) afford sb.sth.＝ afford sth.to sb. 提供给某人某物
菜
单
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(3)He told me that the firm could not afford to pay
菜
单
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make contact with
固 考 基 · 教 材 回 扣
(想办法)联络；联系
析 考 点 · 重 难 突 破
get in/into contact with 与„„取得联系 keep in contact with lose contact with 与„„保持联系 与„„失去联系
6．occupation 7． exchange
固 考 基 · 教 材 回 扣
n. v t. v t. v t. adj. v t. n.
职业 交换 买得起；有能力支付 联络；联系(某人) 有吸引力的；吸引人的 吸引 吸引
析 考 点 · 重 难 突 破
8． afford 9． contact 10．attractive →
hometown.
菜 单
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3．W k il e h ? .. a s . ' t
固 考 基 · 教 材 回 扣
用 于 询 问 某 人 或 某 事 的 状 况 h t m c i e la e t k i l e (气 候 怎 么 样 )? h tw ea y
析 考 点 · 重 难 突 破
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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approach还可作及物动词表示“接近；靠近”；作 名词时还可表示“接近；方法”。
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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(3)It is not allowed to approach the forbidden area.
夫寿命长。
固 考 基 · 教 材 回 扣
(4)I don't know how you all manage to survive on your husband's salary. 我真不知道你们只靠你丈夫的薪金是怎样过活的。
析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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5．contact
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
vi.死里逃生；大难不死
(2)Those who survived the earthquake were very lucky.vt.在„„之后继续生存；从„„中逃生
菜
单
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survive sb. 比某人活的时间长 survive on 靠„„继续维持生活
菜
单
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1．approach
根据语境猜词性和词义
(1)The time is approaching when we must be on board.
vi.临近；接近 (2)All the approaches to the airport were blocked by the police. n.通路
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week's accommodation.
我提出愿意粉刷厨房，条件是让我免费住宿一周。
菜
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3．afford
根据语境猜词性和词义
(1)I know you want a bigger house, but we can' t
菜
单
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【温馨提醒】
keep/be in contact with 和 be out of contact
with 表状态，可和时间段连用，而 make/get into contact
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
with, lose contact with表示动作，不能和时间段连用。
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修建 归还；偿还 到目前为止 摆脱 许多；大量 结果 做成；成功 上升
析 考 点 · 重 难 突 破
3．so far/up to now/till now 4. get away from 5. a great many/ a number of 6． as a result 7． make it 8． go up
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
afford it now. vt.买得起
(2)We must limit the expense to what we can afford. vt.承担得起
菜
单
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除上述意思外， afford 还可表示 “ ( 有时间 ) 做；提 供；给予等”。
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exchange shirts with each other. vt.交换
(2)Tom gave Helen an apple in exchange for a piece of cake. n.交换
菜
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exchange sth.with sb. 与某人交换某物 exchange A for B
attract
→ attraction
菜
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1 .
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fortunate
adj. adv. n. n. v. n.
幸运的；吉祥的 幸运地；吉祥地 运气；财富 旅游者；观光客 旅游；观光 旅游业
析 考 点 · 重 难 突 破
→ fortunately → 12. → →
菜
菜
单
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【温馨提醒】
afford 意为 “ 买得起；负担得起 ” ，常与 can, could,
be able to 连用，后接名词，代词或不定式。
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菜
单
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4．survive
根据语境猜词性和词义
(1)Her parents died in the accident, but she survived.
根据语境猜词性和词义
(1)For further information ， contact your local
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agent.vt.联系；联络
(2)There has been no direct contact between the two sides in the dispute.n.接触；联系
析 考 点 · 重 难 突 破
→ 14. → → →菜ຫໍສະໝຸດ 单WY新课标 ·英语
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1 5 . → →
survive survival survivor
v i. n. n.
死 里 逃 生 ； 大 难 不 死 幸存 幸存者
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survival n．幸存；残存物 survivor n．幸存者；生还者
菜
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(3)Scientific research shows that women tend to
survive their husbands.科学研究表明妇女往往比她们的丈
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●单 词 速 览 1. survey 2． pretty 3． sound 4． bother 5． approach n． 调查
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【温馨提醒】
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固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
of。
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2．exchange
根据语境猜词性和词义
(1)At the end of the game players traditionally
fortune tourist tour tourism
菜
单
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1 3 .
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starve starvation unemployed unemployment employment employ
v i. n. adj. n. n. v t.
饿死 饿死；挨饿 失业的；没有工作的 失业 就业 雇佣
b e n
x s i
(自从„„以 来 已 经 六 年
了w )e
2．h t m s i r t f s e t ih t e (a ) t 做 某 事 ” A n d h t s i
．.. 表示“这 是 某 人 第 一 次
is the first time(这是第一次)I've visited your
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
afford to do sth. 负担得起做某事(的费用) afford sb.sth.＝ afford sth.to sb. 提供给某人某物
菜
单
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(3)He told me that the firm could not afford to pay
菜
单
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make contact with
固 考 基 · 教 材 回 扣
(想办法)联络；联系
析 考 点 · 重 难 突 破
get in/into contact with 与„„取得联系 keep in contact with lose contact with 与„„保持联系 与„„失去联系
6．occupation 7． exchange
固 考 基 · 教 材 回 扣
n. v t. v t. v t. adj. v t. n.
职业 交换 买得起；有能力支付 联络；联系(某人) 有吸引力的；吸引人的 吸引 吸引
析 考 点 · 重 难 突 破
8． afford 9． contact 10．attractive →
hometown.
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3．W k il e h ? .. a s . ' t
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用 于 询 问 某 人 或 某 事 的 状 况 h t m c i e la e t k i l e (气 候 怎 么 样 )? h tw ea y
析 考 点 · 重 难 突 破
析 考 点 · 重 难 突 破
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approach还可作及物动词表示“接近；靠近”；作 名词时还可表示“接近；方法”。
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(3)It is not allowed to approach the forbidden area.
夫寿命长。
固 考 基 · 教 材 回 扣
(4)I don't know how you all manage to survive on your husband's salary. 我真不知道你们只靠你丈夫的薪金是怎样过活的。
析 考 点 · 重 难 突 破
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5．contact
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
vi.死里逃生；大难不死
(2)Those who survived the earthquake were very lucky.vt.在„„之后继续生存；从„„中逃生
菜
单
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survive sb. 比某人活的时间长 survive on 靠„„继续维持生活
菜
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固 考 基 · 教 材 回 扣
1．approach
根据语境猜词性和词义
(1)The time is approaching when we must be on board.
vi.临近；接近 (2)All the approaches to the airport were blocked by the police. n.通路
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我提出愿意粉刷厨房，条件是让我免费住宿一周。
菜
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3．afford
根据语境猜词性和词义
(1)I know you want a bigger house, but we can' t
菜
单
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【温馨提醒】
keep/be in contact with 和 be out of contact
with 表状态，可和时间段连用，而 make/get into contact
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
with, lose contact with表示动作，不能和时间段连用。
固 考 基 · 教 材 回 扣
修建 归还；偿还 到目前为止 摆脱 许多；大量 结果 做成；成功 上升
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3．so far/up to now/till now 4. get away from 5. a great many/ a number of 6． as a result 7． make it 8． go up
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afford it now. vt.买得起
(2)We must limit the expense to what we can afford. vt.承担得起
菜
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除上述意思外， afford 还可表示 “ ( 有时间 ) 做；提 供；给予等”。
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
exchange shirts with each other. vt.交换
(2)Tom gave Helen an apple in exchange for a piece of cake. n.交换
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exchange sth.with sb. 与某人交换某物 exchange A for B
attract
→ attraction
菜
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1 .
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fortunate
adj. adv. n. n. v. n.
幸运的；吉祥的 幸运地；吉祥地 运气；财富 旅游者；观光客 旅游；观光 旅游业
析 考 点 · 重 难 突 破
→ fortunately → 12. → →
菜
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【温馨提醒】
afford 意为 “ 买得起；负担得起 ” ，常与 can, could,
be able to 连用，后接名词，代词或不定式。
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
菜
单
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4．survive
根据语境猜词性和词义
(1)Her parents died in the accident, but she survived.
根据语境猜词性和词义
(1)For further information ， contact your local
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破
agent.vt.联系；联络
(2)There has been no direct contact between the two sides in the dispute.n.接触；联系
析 考 点 · 重 难 突 破
→ 14. → → →菜ຫໍສະໝຸດ 单WY新课标 ·英语
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1 5 . → →
survive survival survivor
v i. n. n.
死 里 逃 生 ； 大 难 不 死 幸存 幸存者
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