2020军转干申论备考:提出对策之对策来源有迹可循
2020军转干申论备考:提出对策题如何快速找准要点
申论备考:提出对策题如何快速找准要点对策就是解决问题的措施方法和手段,对于大家来说,解决问题的能力必不可少。
虽然提出对策题目考察频率不多,但是解决问题的能力却借由其他题型进行考察,如归纳概括中对方法手段的概括,综合分析中的对策总结,贯彻执行题目当中许多文种均已提出对策措施为主。
因此,中公教育认为,如何快速找准对策要点就显得尤为关键。
对策主要来源主要有两种,一种为直接对策,即材料中直接给出对策表述,一种为间接对策,即需要我们去分析反推。
把握好这两种方法基本上可以找到材料中大多数的对策要点。
一、直接对策:关注对策词汇,找对策性表述直接对策就是材料中通过对策词汇直接表述出来的对策要点,一般我们可以根据问题关注对策词来判断,多为一些专家学者的观点型表述。
【例】专家认为,要完善现有政策保护生态环境网友认为,应该加强宣传教育提升民众健康素养类似于这些由对策词直接引出来的观点只要能够解决题干问题,都可以作为答案来选取。
二、间接对策:从材料中的问题、原因、经验、教训反推对策。
问题反推对策:【例】材料:你市汽车尾气排放过多,严重影响到了空气质量问:如何打赢蓝天保卫战,提出你的建议建议:减少汽车尾气排放,限号原因反推对策【例】材料:你市环境污染问题严重,究其原因是市民习惯乱扔垃圾。
问:解决你市环境问题,提出你的建议建议:帮助市民养成良好的生活习惯,做到垃圾分类,不随手乱扔经验正推【例】材料:陕南通过发展绿色环保产业实现了脱贫致富问:如何打赢你县的脱贫攻坚战,提出你的建议建议:我县应该发展绿色环保产业教训反推【例】材料:日本兵库县为发展经济,走先污染后治理的老路,导致县内环境遭到破坏,一百年难以恢复。
问:请对x市经济发展提出建议建议:经济与环境要相统一,不能走先污染后治理的路子,要注意发展的过程中保护环境。
如果材料中有直接对策优先抄直接对策。
同时,在反推对策过程中要注意对策的针对性、可行性和可操作性,提出的对策要真正解决题干问题。
申论考试辅导:如何提出对策
申论考试辅导:如何提出对策1、在关键词“目前”的后面经常会出现实践中的做法,可以提炼为对策。
2、成功的经验就是对策。
3、失败的教训反过来说就是对策。
4、问题得到解决的办法就是对策。
第二步:明确身份,选择角度,提出新对策1、与题意、题目要求结合。
2、与材料的实际内容结合。
3、与官方的主流观点结合。
第三步:对策宁多勿少1、分别从“思想观念”、“管理体制”、“法律规范”几个方面提出对策。
2、分别从宏观、中观、微观层面提出对策。
可以从思想观念层面(传统文化、传统观念、思想教育、社会风气影响)、制度、体制、机制层面(制度不完善、体制存在弊端、尚未形成有效的处理机制)、法律法规层面(法律法规的滞后性导致法律的缺陷)、监督执行层面(政策执行的变形、监督工作不力)、技术、资金、后勤等保障层面(技术漏洞、资金短缺、人力不足等)这五个方面进一步细化答案。
第四步:贴近参考答案1、把自己写出来的对策与真题的参考答案比较,找出不足之处。
2、规范自己使用的语言,使自己的表达符合申论要求。
第五步:通过关注时事新闻,练习提出对策的能力在10月初,网络上出现了一个微博热词:中国式过马路。
也就是“凑够一撮人就可以走了,跟红绿灯是没有关系的,只看人不看灯。
”然后央视10月14日播出《新闻直播间》节目:中国式过马路,十字路口1小时600人闯红灯”。
对于这个新闻,要自己试着进行评论。
1、关键词分析红绿灯:遵守规则。
跟红绿灯没有关系:不守规矩走遍天下,守规矩寸步难行。
规矩本身的缺陷和倾向性。
一撮人:人多力量大,团结就是力量,人多好办事,法不责众。
2、原因分析(1)行人不遵守交通规则,司机行为不自觉、不自律:不文明,素质差。
(2)不闯灯根本过不去马路:信号灯时间太短、转弯的车辆太多而且根本不让行人。
(3)从众心理:别人都不遵守规则,自己也可以不遵守。
(4)急迫症:资源紧缺引发争夺,分配不平衡带来倾轧,速度带来烦躁,便利加重烦躁,时代的心态就是再也不愿意等待。
2020军转干申论备考:提出对策题解题技巧
申论备考:提出对策题解题技巧解决问题的能力考察一直是申论命题的主要特点,提出对策题的考察可谓精彩纷呈。
有时候会考查矛盾纠纷调解题,更是紧急型对策题的一种创新,而大家对这类题型又感到陌生而为难。
今天,中公教育就给大家分享一下相关的题型及主要作答方法。
【往年试题示例】问题一:假如你是材料1中乌石镇综合治理维稳中心的一位工作人员,领导派你调解此事,请谈谈你的具体思路。
(30分)要求:考虑全面,符合实际,有效可行,篇幅不超过200字。
问题四:请你根据材料5,提出具体得的措施,以妥善处理该起矛盾纠纷、做好相关善后工作。
(25分)要求:措施合理,处理得当,考虑全面;篇幅不超过300字。
【中公解析】一、作答思路矛盾纠纷调解题是一种特殊的提出对策题。
在此,以2019年问题四分享这类题型的解题思路:该起矛盾纠纷,做好善后工作。
此类题型答案应由两部分组成。
解题过程仍需围绕“找点+一点分析”展开,充分利用直接对策、间接对策以及相关调解原则处理。
二、方法运用段1-5:材料前5段介绍了矛盾纠纷调解的基本信息,可作为直接对策使用。
段6::阐述了“该起矛盾纠纷”的过程,存在5个方面的问题:问题1:李老四的建材占道;问题2:村民缺乏公共空间权益意识,村委不知晓;问题3:小孩受伤,家属围住李老四;问题4:李老四认为责任是小孩监护人;问题5:双方情绪激动,事件可能升级。
①妥善处理该起矛盾纠纷:事件本身是“问题3:小孩受伤,家属围住李老四”和“问题5:双方情绪激动,事件可能升级”。
根据轻重缓急原则,优先解决“问题5”。
间接对策(问题推对策):第一步:解决“问题5:双方情绪激动,事件可能升级”——安抚双方情绪第二步:解决“问题3:小孩受伤,家属围住李老四”——李老四道歉、赔偿直接对策:第三步:结合第二段的“自愿、平等”,所以需要和小孩家属沟通,能否接受李老四的道歉和赔偿,确认双方是否接受调解;第四步:结合第三段和第五段的直接对策,如果当事人一方明确拒绝调解,则当事人可以依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
2020国考申论:提出对策题过关秘籍
2020国考申论:提出对策题过关秘籍无论是知识的学习还是人生的历练最终目的都是解决实际问题,所以映射到公务员考试中就是的提出对策能力,提出对策在归纳概括、综合分析、贯彻执行等客观题以及大作文主观题中均有涉及,加强训练,的申论也一定会再上升一个阶段。
一、寻找材料直接对策直接对策就是能从材料中直接找到的对策,这是最简单也最实用的找点方法,主要应用归纳概括能力即可,在此给介绍三种寻找材料中直接对策的方法:标志性词汇:应、应该、需要、必须、建议、提议、对策、可以、方案……等。
只要材料中出现类似的词汇时,往往会出现要寻找的对策要点。
领导学者讲话、政策文件内容、法律法规条例。
这些材料经常也会出现一些权威观点对策,也要重点看一下。
根据案例型材料进行经验借鉴或者教训反推。
案例型材料中某国某地做法,挑选其中符合国家基本政策和条件的对策,进行选取和书写即可。
二、原因问题推对策不言而喻,材料中的直接对策一般不会很多,所以,除了直接对策之外,还可以去材料中找相关的间接对策,那么首先就可以通过原因或材料中的问题推出对策,从而寻找答案要点。
比如:青少年阅读水平低的主要问题是阅读时间少。
那么就可以推出,增加阅读时间,给青少年减负的对策。
再如:T市市民出行难的原因之一是公交站点设置不合理。
那么推出的相关对策就是合理设置公交站点,规划城市路线。
三、经验教训推对策当然,除了上面几种方法之外,还可以从案例型材料中的成功经验或失败教训中得到启示和警示,从而提出相关对策。
比如说:苹果公司的逐渐壮大和全球热衷。
从中推出的启示就是,公司的发展,应该注重创新和坚持自己的工作理念,只有这样才能发展。
再比如,巴西虽然立法,但是,却常常受到漠视。
其中的教训就是政府的公信力和执行力要加强,同时对于民众的首发仪式和法治宣传要加大力度,另外,在政策法律的制定上也要符合国情,听取民众意见。
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
相信只要认真学习,一定会顺利成公,拥有美好未来。
2020军转干申论备考:提出对策如何备考
申论备考:提出对策如何备考虽然提出对策单独命题的趋势弱,但是提出对策能力不是不考!细心的领导早就发现,提出对策的能力在贯彻执行和申发论述大作文中还是很重要的!所以,我们一定要把提出对策的堡垒拿下!经过中公教育深入分析,我们发现了提出对策备考的要领,快来细品!一是眼睛要尖。
材料里总是分散了很多直接对策,比如“应该需要必须”这三个标志词,后面都是直接对策;再比如一些动宾结构比如“健全XX的体制机制”“强化XX的舆论氛围”“通过XX的手段”等,只要能解决题干的问题,也需要重点阅读;再比如,一些权威人士的讲话或者重大文件名称里,比如《关于做好大学毕业生毕业指导工作的意见》里,也有直接对策“做好大学毕业生就业指导”哦!所以,建议考生加强对材料的阅读,锻炼自己从材料中提取直接对策的敏感度!二是思路要清。
材料里的负面表述包括问题、原因,可以直接转化为对策:比如“XX领域立法处于空白”可以反推为“尽快填补XX领域的立法空白,并进行具体细化”;比如“直播低俗化归根结底是门槛过低”可以反推为“提高网络直播的准入门槛”;材料里的过往成功经验或失败教训,也可以转化为解决措施:比如“XX地区强调多元参与的社会治理”,如果能解决题干问题的话是可以为我所用的……小伙伴们,提出对策并不是完全脱离材料,理清楚材料中的思路,我们就能够发现不少对策!三是积累要勤。
申论考试的特点之一就是紧紧结合近3年或5年的热点,所以只用老方法怕是不能解决当下的新问题,需要我们多看时政新闻、多读政府工作报告才能更好的达到题干中“针对性和操作性”的要求!比如对于提高干部的担当意识,材料内得出的只有思想教育或者监督,但是我们通过对时政的了解,我们发现近几年提出的绩效考核制度是非常新颖的,也是切中要害的,如果我们能在答案中体现,就是加分项了!中公教育提醒各位领导,提出对策的能力并不难,想要备考有效,只要我们的眼睛善于发现,随着我们的思维慢慢清晰,再加上合适的积累,各位领导做好提出对策题就会比较容易!。
2020军转干申论备考:提出对策能力探究
申论备考:提出对策能力探究
之所以称之为“提出对策能力”而非“提出对策题目”,是因为在近几年的考试中提出对策题目单独命题的频率非常低,但是,提出对策能力却从未退出申论试卷的舞台。
一、提出对策独立命题应对方法
第一,审题
1、判断题型:
针对问题提出解决措施、建议、办法;
要求有针对性、可行性、操作性
2、理清对象(解决的问题、达到的目的)
3、界定身份:政府身份-对策全面/非政府身份-结合自身身份
第二,找点
1、找出材料里面的直接对策
2、找出材料里面的间接对策
第三,加工
1、整体形式:总起句+提出对策(总分结构)
2、对策:对策要点+对策的具体阐述(对策之间是并列或递进关系)
第四,书写
按照字数要求进行答案书写
二、提出对策融合到其他题目中的考察
提出对策能力虽然不单独以题目的形式考察,但是会融合到其他题型中考察,比如在综合分析题目的考察中会涉及到提出对策能力,在贯彻执行题目的考察中也会有不同的文种涉及到提出对策能力。
所以,无论提出对策题目是否考察,提出对策能力依然是非常重要的一种能力,会融汇在申论考试的始终。
2020军转干申论备考:提出对策题快速提分技巧
申论备考:提出对策题快速提分技巧提出对策是申论常考题型,主要考查大家解决问题的能力。
近年来,提出对策在考试中单独命题比例较低,因此,很多领导容易忽视,备考中不太上心。
这里需要特别强调的是,不考并不说明不重要。
相反,提出对策一般是通过综合分析或贯彻执行题型考查,从这个角度来说,提出对策能力仍然是重点。
那么如何快速找到对策,拿到高分呢?中公军转干教育专家在此进行指点。
提出对策说简单点,就是找对策,对策一般由两大块构成,一是直接对策(材料中直接有的),二是间接对策(材料中没有明确指出,但是通过反推可以得到)。
但在考试中,材料语言如果口语化,大家需要通过认真阅读来提取要点。
下面中公军转干教育专家以试题为例进行讲解:材料4: T市晚报刊发了一批“市民来信”,集中反映了城市市民出行中遇到的问题。
市民甲:8月下旬的一天早上,我送朋友去赵家口长途汽车站,发现这里是一个Y字形路段,行驶的车辆由两条机动车道汇聚到一条机动车道上。
引人注目的是,在两条分支机动车道中的一条上缓缓行驶着大量公交车,一辆接一辆,车队一直排到Y形车道汇流口。
刘公铺桥西这一站点设置在两条机动车道之间,我和朋友便是在这一站下的车。
这里下车的乘客很多,从公交站牌看,至少有15条不同路线的公交车要在这一站停靠。
这就使得上下车的乘客特别多,疏散时间增加,公交车停靠的时间也就相应增加,而之后需要进站的公交车排队进站的时间也被延长。
我看到排队等候进站的公交车一直都保持在5辆以上,使得路面拥挤不堪。
//(问题1: 站点设置不合理,浪费时间,造成拥堵。
)我从刘公铺桥西站下来后沿着公交站绕了一圈,发现并没有能够穿过马路的人行横道。
乘客如果想要安全地走到5米开外对面的公交站,需要返身走几百米去绕行赵家口天桥。
这对于在上班时间急着换乘车辆的人来说太费时间,所以我看到绝大部分下车的乘客都径直走到站点与绿化带之间的空隙处,在大量的机动车流之间惊险地穿过马路。
这虽然存在着巨大的安全隐患,但与登上天桥再下来相比显得方便快捷许多。
2020国考申论技巧:教你快速攻克“提出对策”难题关
2020国考申论技巧:教你快速攻克“提出对策”难题关在国考材料中有一类的词语出现的频率极高,那就是对策词,与之相对的就是围绕对绕对策词的命题形式。
这也是不少考生感觉头疼的一类题型——提出对策。
为了我们能够更好的应对这类问题,今天云南中公教育给大家带来了2020国考申论技巧:如何快速攻克“提出对策”难题关。
攻克技巧一:直接对策是“必写答案点”对于提出对策类的题型来说,最简单的方法就是直接从材料中寻找到对策词,将对策,做法,建议直接抄写即可,无需自己思考。
所以材料中出现“应、必须、要、需要”等字眼时,需要格外注意,紧跟其后的就是答案要点。
除此之外,材料中出现专家学者、网友群众、政治领导人的言论也是关注重点,这类观点型材料也是极易出现对策的表述。
倘若材料中围绕作答对象直接给予可行的做法措施,那么广大考生只需直接抄写,注意语句的简洁即可。
攻克技巧二:间接对策是“重要答案点”除了材料中直接给出的对策词,另外一类常见的表述是问题词,材料中会出现与主题有关的诸多问题或产生问题的原因。
面对这样的问题词,只需将其反推得出对策即可。
例如“由于缺少必要的执法权限,水系管理人员只能劝说、教育,而没有有效手段进行制止和处罚。
”对策根据问题反推可写成“加大执法权限。
赋予水系管理部门执法权,让其能够采取有效手段制止和处罚。
”此外,材料中若出现成功案例,则提取正确做法;若反面案例,则吸取教训,反推做法即可。
攻克技巧三:补充对策是“合理答案点”基本上,直接对策和间接对策包含了这类题型的大部分要点,但也存在少数情况,通过材料分析只得出一个核心做法,然而其他可行性细化做法表述材料中未曾提到。
这时,就需要广大考生自己补充,对于这样的答案要点,基本要求合理可行具体即可,并没有统一的答案要点进行限制。
因此,考生们如果需要这类处理,就需联系实际,开动脑筋,写出合理对策即可。
“登高,必先修其低;行远,必先修其近。
”提出对策类的题型归根到底还是对于对策词的把握,这离不开日常基础词句段篇章阅读方式的积累,也离不开对于这类题型的练习与总结。
2020年公务员考试申论备考:提出对策题作答技巧
2020年公务员考试申论备考:提出对策题作答技巧【导语】“申论”简言之“申而论之”。
从字面来理解,“申”为引申、申述,“论”为议论、论证,“申论”则指针对特定话题提出自己观点,并展开论述。
那么,为了便于大家进行申论的备考,今天wo为大家分享了2020年公务员考试申论备考:提出对策题作答技巧,欢迎大家的关注。
第一、审清题干是前提。
1、审对象:当题干中出现“谈谈如何解决……的问题”,“对……问题提出对策、建议、措施、锦囊妙计、医治良方、灵丹妙药”,“为达到某个目的,应重点关注哪些环节”等,可判断是对策题目,而且必须明白要展开提对策的问题是什么。
比如,为保障赏花节的顺利开展,你认为应重点关注哪些环节。
这道题很明显要针对赏花节提出对策。
2、审要求:当要求中出现“对策要有针对性”、“可行性”、“操作性”、“切实可行、具体可行”时。
在写对策时候就不要过于宏观去写,而是将对策句子展开书写,让阅卷老师看到考生书写的答案就知道问题怎么解决。
3、审清楚问数。
如果解决的问题所指对象不够明确,比较模糊,作答时需要先概括出对象(问题或原因),再提对策,当然在概括问题或者原因的时候根据字数判断是详细写还是概括写,一般情况下概括写的情况较多。
如,针对当前公共安全管理存在的问题提出合理的解决措施。
该题中问题所指不是很明确,就需要把公共管理的什么问题进行简单概括;4、要审清是否有身份限定。
如果没有身份限定,或只说你是政府相关部门负责人,这种情况下默认为政府身份,一般对策都可以提,材料中对策直接用。
如果有身份限定,如限定哪个具体政府部门或者某个个人身份,需结合身份筛选材料中对策,有个别对策需要改写,改成符合身份的对策。
与此同时,还要考虑是建议者的身份还是执行者的身份,比如:第一题:假如你是市委办公室的一名工作人员,为提升全体人员阅读的习惯,请提出你的建议;第二题,假如你是市委办公室的一名工作人员,为解决当前职工阅读积极性不高的问题,领导派你处理此事,你认为应该怎么办?第一题就是建议者身份,第二题就是执行者身份。
2020国家公务员考试申论提出对策应对方法之“三步走”
2020国家公务员考试申论提出对策应对方法之“三步走”提出对策题一直是申论的热门题型,考生一定要做好准备,争取将这一题型拿到高分。
接下来,中公教育专家给大家进行详细讲解:一、审清题干,确定找点方向。
许多考生在做题做多了以后,对于题干的重视程度下降,这是考生在作答申论特别是提出对策题型是要极力避免的,不仔细审题很有可能在作答时南辕北辙,提出对策题往往需要在审理题干时尤其注意一下三个方面的关键词。
首先,我们应该注意题干中对于我们身份的设置,不同的身份很有可能意味着我们权责不同,再提出对策时,尽量不要提出不符合自己身份设定,超出自己权限的对策。
其次,我们应该注意题干中对于问题是否有限定词,有时题干中对问题有明确限定,意味着回到材料并非所有问题都需要我们解决。
最后,注意题干的问数,是否要求我们归纳问题并提出对策,还是仅仅提出对策,这些都事关我们作答内容。
二、清晰思路,顺利提出对策。
在回到材料找点是,我们思路一定要清晰,在省考中,许多对策会以不同的形式呈现,主要有以下几种。
第一种,是直接对策,材料中往往以自问自答的形式提示处答案,比较典型会出现专家的建议,或者官员的想法,大家在找点时要多关注“应该”“必须”“要”这类表对策的词语。
第二种,是根据原因问题反推对策,这类往往在问题的前后部分,有对于问题产生的原因的分析,那么把这类原因给解决,自然而然也就解决了问题。
第三种,是根据经验教训推出对策,这类往往在材料中出现了他人,他国,其他地区的先进做法或者尝试,我们找到后直接抄写主要做法即可。
最后一种,就是自创对策,这类需要各位同学根据问题,自创出合理对策即可,但是各位同学一定要谨记,自创对策并非优先选项,一定是材料没有其他更多的提示的情况下我们才选择自创对策。
三、分类合理,顺利呈现答案。
在找出所有对策时,我们就需要组织答案,如果题干要求找出问题并提出对策,我们一般建议问题放一起,对策放一起,简单直观。
而在提出对策时简单分条即可,一般不需要分层,当然,如果对策条数过多,可以尝试分层,让自己答案更加直观。
2020军转干申论备考:如何提炼好对策
申论备考:如何提炼好对策提出对策是申论常考题型,主要测查发现问题和解决问题的能力。
从近年考试情况看,提出对策单独出题比重在下降,但是并不代表其不重要,一般通过综合分析或贯彻执行题型考查,因此,提出对策仍要重点掌握。
事实上,对策一般由两大块构成,一是直接对策(材料中直接告诉我们的),二是间接对策(材料中没有明确指出,但是通过问题或原因反推可以得到)。
一、直接对策。
(核心:注意材料中表对策的关键词)1.关注材料中的动词(加强、提升、推动、加大...)。
例如:为打造更多的优质教育资源,该县划出1000亩新城中心地块,累计投入15亿元,建设“七校一中心”教育园区。
对策:加大资金投入,加强教育园区基础设施建设,打造优质教育资源。
2.关注标志性词汇(应该、必须、要、使、完善、措施...)。
例如:积极吸引社会资金发展民办教育,是该县教育大发展的又一重要举措。
对策:积极吸引社会资金,发展民办教育。
3.政府文件、领导讲话、权威专家学者观点。
例如:市政协委员刘晓蕾等人建议规范护工行业发展,建立护工管理制度。
对策:规范护工行业发展,建立护工管理制度。
二、间接对策。
1.通过问题推导对策。
例如:养老陪护的工资普遍偏低,活又累,工资和社会评价都偏低,导致一般年轻人不愿意从事这一行业。
对策:鉴于工作强度大,可适当提高养老陪护的工资福利待遇,在社会上积极宣传养老护工的重要价值,转变社会传统认知观念,吸引年轻人从事这一行业。
2.通过原因推导对策。
例如:一位高中教师表示,“由于行政部门对学校的考核、学校对教师的考核,都将学生成绩作为最重要的指标,只要高考指挥棒在,就必然要搞应试教育,补课也是必然要做的”。
对策:改革教育考核制度,注重多维度综合全面评价学生成长,不要将成绩作为评价学生的唯一指标。
3.经验推对策。
例如:德国约有1300家具有“隐形冠军”之称、在专业细分市场占有领先地位,但公众知名度不太高的中小型企业。
这些企业不急于扩大规模或进行广告营销,而是强调员工技能培训、广泛听取各方意见,用过硬品质赢得用户口碑。
2020国考申论提出对策题疑问解答
2020国考申论提出对策题疑问解答面对申论,为了让各位同学能够在日常的准备工程中抓住作答的本质,从而更加有针对性的复习提升成功上岸的几率,今天中公教育专家就针对提出对策题目在作答过程中的一些难点给大家进行相应的点拨,希望给大家的复习能够带来帮助。
首先题型的认定。
什么题型是对策题目?这个问题相信很多同学都在脑海中不止一次打转。
其实对策题目相对其他题型来讲辨别还是比较容易的。
从题干来看对策题目一般要求大家针对问题或者原因提出相应的解决措施、解决办法、提出相应的意见或者建议甚至有的题目会问锦囊妙计等等。
从作答要求来看对策题目的一般会要求对策具有针对性,可行性,可操作性等等。
那么一般情况下,通过题干和作答要求我们就基本上能够把对策题目的题型进行框定,进而就可以根据对策题目的作答方法进行作答。
其次,材料中的对策。
对策从来源上讲分为给定材料中的对策和给定材料之外的对策,我们先来讲材料中的对策。
材料中的对策分为材料中直接的对策和材料中间接的对策。
如果是材料中的对策那么大家在解决的过程中分别寻找一些对策的同义词,这些词汇一般有:方法,措施,办法,方案等等,另外材料中间接的对策,也就是我们经常给大家讲的问题、原因,经验和教训来反过来推相应的对策即可。
再次,材料之外的对策。
材料之外的对策是考察学生热点政策的认知能力。
如果我们无法从给定材料中找到对策,那么这个时候我们要结合当前的一些政府政策和社会热点要提出相应的解决办法。
举例子:比如给定材料中讲到了当前我国医疗资源分配不均。
但是没有这这个问题提出对策。
那么这个时候对于考生而言要根据当前的社会热点和政策来提出相应的对策:推动分级诊疗制度和家庭医生制度。
而考官在这一块的出题点就是要考察考生对于政策的知晓度,所以大家应给日常多积累政策,这样对策才能更切合考官的出题点。
最后,总分结构。
大家在作答过程中对策题目是总分结构,先总后分。
总的部分一般需要明确问题或者原因。
如果题干当中没有明确问题,而且要求当中也没有要求明确问题,那么这个时候大家就可以对给定材料中的问题或者原因一句话概括然后放在总括中进行解答,目的是满足对策题目针对性的需求。
2020军转干申论备考:攻克提出对策题目难点
申论备考:攻克提出对策题目难点在申论考试中,提出对策已经逐渐成为日后的考察趋势。
因此,提升提出对策的能力,在各个考试中逐渐显得日益重要。
中公教育在此进行展开分析。
一、审题审清文种首先,通过常见的公文、应用文的文种确定题型。
但是不同的文种往往有与其匹配的不同格式。
格式的确定作为学生审题中的重难点之一,明确贯彻执行不同文种的格式可采取以下方法:1、普及常见不同类型文种的标准格式,如:宣传类、讲话类等等;2、介绍常见的特殊格式或书写方式,如:提纲;3、介绍针对题干特殊要求、特殊表述形成的简化格式;如:格式明确,不要求格式。
二、审题审清作答对象审清作答对象明确找点思维。
即:围绕此作答对象寻找与其相关的所有答案要点。
可以普及一些审清作答对象的技巧,即:审清作答对象中的关键词,并分析关键词的逻辑关系。
如:根据“给定资料3”,以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题,写一篇报道。
题干中的作答对象是:打造水清、水活、水美的活力水城;关键词有:水清、水活、水美、活力水城;逻辑关系为:并列和总分;由此得出:整片报道的行文逻辑为总分(总),总主要书写:活力水城;分并列表达打造水清的活力水城、水活的活力水城、水美的活力水城。
三、审题审清身份审题中的身份包括你的身份和受众身份两个身份,身份决定了称呼与落款。
首先你的身份一般放在落款,受众身份一般放在称呼。
例如应重点强调受众身份会涉及要点的筛选与要点转述表达。
如:请以某环保公益组织的名义,以“从我做起,打造大美秦岭”为主题,写一篇致全省人民的倡议书。
受众身份为全省人民,因此倡议书的主要立足点为倡议每一位市民在生活中如何去做,因此,材料中出现的西安市政府的做法不符合受众身份,所以不用呈现在答案中;以及材料提到政府组织各项公益活动,也应结合受众身份对要点转述表达,书写为:积极主动参与政府组织的各项公益活动。
四、审题审清目的审题过程中,如果题干中出现直接目的,那即可将问题放置与开头,作为问题式引入,如未明确目的,也可结合主题身份推测目的,帮助领导树立详细的找点思维。
2020国家公务员考试申论提出对策题的“对策”示范
2020国家公务员考试申论提出对策题的“对策”示范随着当前社会问题凸显,目前的大趋势,公考申论更喜欢测查考生们是否能够有解决问题的能力,因此提出对策的题型应运而生,但是很多的时候我们的同学缺乏积累,这边中公教育专家就给大家提供一些通用的一些对策,帮助大家拓展知识积累。
一、资金缺失,对策——提供资金保障。
需要多维发力1. 加大财政投入。
政府给予财政补贴和政策倾斜 2. 引进社会资本,寻求商企合作,进行融资3. 寻求政府支持,争取银行无息低息贷款4 成立村民合作社,鼓励村民联合入股经营,筹集资金。
二、人才缺失,对策——完善人才队伍建设 1.积极引进外来人才,提高人才福利待遇,营造良好发展环境。
筑巢引凤。
2. 加强对本地人才的培养力度。
三、人才素质不高提高人才专业素养——走出去+引进来。
1. 积极组织人才外出,学习先进经验。
2. 购买社会服务,聘请专家,进行培训指导,提供技术支持,开展讲座培训,提升专业素养。
四、政府懒政怠政不作为。
对策措施——教惩结合,提升政府责任意识1. 教化——加大宣传力度,通过线上线下结合方式进行宣传,采用喜闻乐见宣传方式,提升宣传效果。
加强培训学习,开展学习讲座,提高政治素养;2.惩处——完善惩处机制,健全监管机制,内部监督,媒体监督和群众监督三方合力。
拓宽监管的渠道。
简化监管流程,降低监管的成本。
完善问责机制,连带机制。
推行首问责任制,完善考核机制。
将……作为考核重要指标,与年终绩效挂钩。
建立长效机制。
学习机制,监管机制,巩固效果。
五、法律方面问题数量——法律数量总量不足,存在立法空白。
质量——不符合实际。
不能反映客观规律。
对策措施——增加法律数量,提升质量。
完善立法,深入实际进行考察调研,结合民意。
科学合理,因地制宜,根据当地实际情况,完善立法,细化法律准则。
建立健全反馈机制,保证法律的时效性,避免滞后性。
六、物流问题对策措施—— 1.完善物流体系。
降低物流成本。
和物流公司进行长期合作,获得物流优惠。
2020公务员考试申论备考:提出对策的方法
2020公务员考试申论备考:提出对策的方法提出对策能力是申论考试考察重点之一,把握对策题的作答技巧,是申论考试取得理想成绩的关键。
对策题的作答要求比较固定,申论对策题的作答要求一般表述为:观点明确、条理清晰、语言简练、措施得当、具有可操作性。
观点明确是指措施表述准确;条理清晰是指答案结构合理;语言简练是指言语表述流畅;措施得当是指对策具有针对性;可操作性是指对策具有可行性。
通过对作答要求的分析,把握好重点与全面、直接与间接、虚与实三对关键词是答好对策题的必备三计。
一、正确判断题型提出对策题可以分为两大题型:一是需要概括问题的对策题,二是直接提出方案的对策题(一)需要概括问题的对策题需要概括问题的对策题,要求考生在提出解决问题的措施之前,首先需要概括材料中出现的相关问题。
需要概括问题的对策题又分为两种:一种是题干中明确要求需要概括问题;另一种是题干中没有明确要求概括问题,但是对问题的表述不明确,需要考生进行概括,此类试题通常在作答要求中有关于问题的要求,如“问题明确”,“对存在的问题概括准确、扼要”等。
(二)直接提出方案的对策题直接提出方案的对策题,直接给出了需要解决的问题,考生只需针对问题提出对策即可。
此类试题在题干中有对问题的明确表述,无需考生进行概括。
二、获取对策的方法(一)、因果溯源法。
根据问题产生的原因来破解问题,以达到对症下药、有的放矢的目的。
(二)、问题推测法。
由资料中所反映的具体问题反向推出问题解决的方法。
即:先找出存在哪些问题,然后各个击破。
这种方法在应试当中较为常用。
(三)、直接引用法。
直接利用材料当中的信息。
在阅读材料的过程中,时常会发现有的材料中直接谈到了解决问题的对策、意见、思路或办法等。
通常在材料中“某某指出”,“一要……,二要……”的词语后,所提出的观点、意见,都是材料直接提出对策的关键信息,这些观点、意见可稍加调整加以直接引用。
(四)、经验总结法。
给定资料当中会介绍一些国内外的成功经验或失败教训,例如英国针对某一问题,制定了何种制度;美国在应对某一问题时,又是采取什么方式解决。
2020云南军转干申论备考:提出对策题的几种常见错误
2020云南军转干申论备考:提出对策题的几种常见错误一是没有针对问题进行思考,对策不具有针对性。
申论中的对策是针对问题来回答的,问题决定对策。
在书写对策题时,需要准确审题找点,明确要解决的问题。
例如,给定资料中提到“扶贫资金被挤占挪用”的问题。
据此提出的对策就不能是“加大财政投入力度”。
这个措施就不具有针对性。
因为针对“扶贫资金被挤占挪用”问题的合理措施应当时加强监管。
一味加强财政资金投入力度,没有找到问题的症结所在,只会造成更多的资金被挤占挪用。
二是对策空洞,不具备可行性和实际操作性。
虽然明确了问题,但是对策机械套模板,不够具体是无法拿到高分的。
例如,针对“当前农村村民法律意识淡薄”问题提出具体的对策。
如果仅仅写成“加强宣传教育”就过于空洞,“谁来宣传”“对谁宣传”“怎么宣传”以及“宣传教育是否有效果”都是需要具体细化的问题。
三是对策不符合身份感。
身份决定了能行使的职权范围。
如果忽视了对策的实施主体,就算再有针对性,再有操作性,也无法实施,因为不具备行使措施的权限。
你的身份是基层干部,就不能动辄提完善法律法规,加强引导社会风气等要上天的对策。
例如,食堂出现食物中毒情况,你作为学校食品安全部门负责人,可以提出的建议有:从业人员持健康证上岗、对食堂食材和工作流程严格把控,但是就不可以提完善食品安全监督法,不符合身份语感,也行不通。
2020云南军转干申论备考:三种提出对策方式
2020云南军转干申论备考:三种提出对策方式一、直接对策直接对策指的是可以直接从材料中找到的对策的一种方式。
很多提出对策题的材料,考官再给予我们问题的同时,也会给我们一些对策,而我们需要做的就是运用归纳概括的能力,将这些对策从材料中挖掘出来。
在寻找直接对策的过程中,第一种方法,可以通过寻找对策词来找寻直接对策。
常见的一些对策词包括:应该、需要、需、必须、建议、要等等。
例如:政府应该加强对市场的监督监管,这句话我们可以借助对策词“应该”,确定这句话是一条政府的对策,要求政府要加大对市场的监督监管。
第二种方法是寻找动宾结构,比如说:建设图书馆,建设是动词,图书馆是宾语,建设图书馆是一个动宾结构就是我们的一个做法,一条对策。
大家在寻找对策时应首先关注材料中的直接对策。
二、间接对策间接对策指的是隐含在给定材料当中、需要我们去分析而获得的一些对策。
有些材料中,我们发现里面并没有一些表示直接对策的词语或句子,而更多的是提到了一些问题,或者是阐述了这个问题的原因。
此时可以通过一些问题、原因或者经验教训去推出对策。
如针对北京交通拥堵提一条解决的措施,那么我们找到北京交通拥堵的原因是车多,反过来说就是要让车少,因此得出对策:实行限号出行。
三、自创对策自创对策是根据大家自身的经验积累提出一系列有针对性可行的措施。
在材料中的直接对策和间接对策较少,字数远远不够题干要求的字数,答题卡上还有空格的时,这时我们可以考虑选用自创对策。
但是在作答过程中个人积累因人而异,导致评分标准不统一,因此要弱化表达。
常见的自创对策可以从以下几个方面入手:一是思想、观念上,如加强宣传教育引导、转变观念、树立...的观念等;二是制度上,完善......制度建设,出台......法律法规;三是管理上,如实行问责机制,明确责任的情况下使......承担责任。
当然这几个方面还需大家在考试过程中选择合适的进行灵活运用。
2020军转干申论备考:学会观察生活解决申论提出对策的困境
申论备考:学会观察生活解决申论提出对策的困境近年来考试中,提出对策的考察频率不断加大,连续两年的试题中均在测查提出对策题。
对于没有社会经验的领导来说,提出对策题是各位考场上的“拦路虎”。
很多领导不会提出可行性强的、具体操作性的对策。
其实,提出对策题是有技巧可寻的,今天中公教育就给各位分享一种提出对策的技巧—学会观察现实生活,将经验变成对策。
本文中首先以4月份被网友疯转的Z院士为贵州刺梨“带货”为例讲解经验推对策这一技巧的使用。
Z院士这位众所周知的国家级院士,走进直播间用接地气的贵州方言介绍着刺梨,以其权威性和民众基础,介绍刺梨的好处,号召全国民众购买。
其实院士带货的背后,是贵州有好的刺梨产业,但是受宣传影响,名气不大,没有品牌效应,造成这种产于高原的稀缺农产品无人知晓。
这其实是很多地方发展产业面临的问题,宣传不给力。
为此钟南山给贵州带货的事例中,我们学会了一条经验:加强宣传。
邀请权威的领导、名人等,通过直播间、新闻媒体等各类网络平台宣传产品,以领导和名人的效应打响产品的知名度。
由此希望各位领导多关注生活,多关注新闻,把现实生活与考题结合起来,把自身的经验、知识用于提出对策的答题中;一定要明白考题中需要解决的问题都是生活中、工作中面临的问题,不要把提出对策题想得很难、很陌生。
面对需要解决的问题,把自己置身生活、找工作中,就会找到解决问题的办法,写出符合实际工作的对策。
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申论备考:提出对策之对策来源有迹可循提出对策题型是各类考试中经常出现的一种题型,顾名思义,就是考察我们是否有分析问题并解决问题的能力。
但是,往往我们能够找到材料中的问题却并不知道该如何解决问题。
在此,中公教育为备战申论考试的领导分享一下提出对策题型中的一些解题技巧。
一、直接对策
对于一些问题的解决,有时候材料中会明确告诉我们解决问题的方向,可以直接关注材料中的对策性表述(比如:应该、需要、建议等)。
【试题】
有专家认为,其实,“短板”不仅表现在青少年体质的全面下滑,而且反映在国民体质的普遍下降。
更应该看到的是,全民健身问题也成为了需要高度重视并尽快“破题”的“短板”。
我们应该通过政策配套、构建长效机制、加强公共体育设施建设等一系列措施,尽快推进全民健身运动的开展。
原全国政协委员、北京体育大学校长表示,国家教学大纲必须把体育放在与文化课同等的地位,他建议把“1 小时”作为学校体育的刚性指标,将学生体质健康达标与评优、升学和毕业衔接。
【中公解析】
此篇材料的主题是如何解决青少年的身体健康问题,节选部分通过两位专家的观点直接点出了解决思路,由于身份的特殊性,所以呈现出的内容具有权威性,可以直接作为对策的来源。
把其中表示做法的内容进行提炼即可作为参考要点,从中可以提炼出以下要点:1、通过政策配套、构建长效机制、加强公共体育设
施建设等一系列措施,尽快推进全民健身运动的开展;2、把“1 小时”作为学校体育的刚性指标,将学生体质健康达标与评优、升学和毕业衔接。
二、间接对策
对于大部分提出对策题型中问题的解决,往往材料中并没有直接告诉我们对策,需要我们通过问题、原因进行反推。
在对问题、原因进行反推时,往往我们得出的是宏观做法,需要我们进一步做内容方面的补充。
具体思路可以参考:主体+做法+目的意义。
【试题】
钟南山院士介绍说,有超过60%的学校,其体育设施、器材的配置没有达到标准,中西部地区问题尤为严重。
30 年前,体育设施比现在还匮乏,但那时环境还好,户外跑步的人很多,现在这种空气质量,并不是每一天都适合户外锻炼。
现在缺的不仅是体育设施,体育教师也严重不足。
调查显示,全国小学体育教师缺口达24 万人,在已有的体育教师中,相当一部分还是兼职,“往往是文化课老师过来凑个数”。
虽然教育部已逐渐将学生体质纳入校长考核范围,但在实际执行中,“往往会对此高抬贵手”。
对中学老师和校长来说,最大的压力还是升学率。
只要这个指挥棒在,体育课就很容易成为可有可无的课程。
【中公解析】
此篇材料的主题是如何解决青少年的身体健康问题,节选部分通过钟南山院士这位权威人士的表述阐明了当前影响青少年身体健康的几个因素:一是体育设施严重不足;二是体育教师严重不足并且专业性不强;三是相关部门的监管不到位。
对于体育设施不足以及监管不到位的问题在材料的后半部分有直接对策体现,但对于教师严重不足以及专业性不强的问题在整篇材料中均未有直接参考要点,需要问题反推。
通过问题都能反推对策,例如这个问题的反推即可为:增加体育教师数量,提升体育教师的专业性。
但是这种反推出的对策是不具有可操作性的,内容不充实,这个时候就需要进行适当内容补充,补充的基本思路为:主体+做法+目的意义。
按照这种思路推导,言之有理即可赋分。
例如这个问题进行适当推导即可为:加强体育教师师资队伍的建设。
一方面是加大对现有体育教师的培训,开展相关的培训课程,提升教师的专业性;另一方面,通过各种渠道招聘体育教师,扩大体育教师的师资规模。
对于提出对策题型,需要我们结合自身的实践经验去适当推导,不能完全依赖于材料中的内容。