有趣的二十四点游戏_小学作文
巧算24点小学作文
巧算24点小学作文【作文一】我最喜欢的算术游戏就是巧算24点了。
这个游戏非常简单，只需要把4个数字按照加减乘除的顺序组合起来，最后得到结果是24就可以了。
我喜欢这个游戏的原因是它既可以锻炼我的算术能力，又可以激发我的智力潜能。
在玩这个游戏的过程中，我学会了如何快速计算数字，以及如何灵活运用运算符号来得到正确的答案。
此外，巧算24点也是一种很好的培养团队合作精神的方法。
因为有时候一个人可能无法组合出24点的答案，需要和其他人一起协作才能得到解答。
这就需要我们彼此信任、分工合作、相互支持，这些能力不仅在游戏中很重要，在生活中也是非常必要的。
总之，巧算24点是一种既简单又有趣的算术游戏。
它不仅可以锻炼我们的算术能力，还可以提高我们的团队合作精神。
我相信通过不断地玩这个游戏，我会变得更加聪明、更有趣、更具有挑战精神。
【要点分析】写作重点：介绍巧算24点的游戏规则，分享自己对这个游戏的喜爱和收获，强调游戏对于智力和团队合作能力的培养作用。
用词分析：文章语言简洁明了，除了游戏规则和自己对游戏的看法，还加入了培养团队合作能力的重要性。
作者用词正式得体，使用了正确的句式和单词，表达清晰。
总体而言写作较为流畅，富有逻辑性。
【作文二】我最喜欢的游戏就是巧算24点。
这个游戏让我学会了如何快速计算数字，同时也让我变得更聪明。
每一回合，游戏都会给出四个数字，我们需要根据这四个数字，通过加减乘除的组合，把它们计算出来。
如果得出的结果是24，那么我们就赢了。
这个游戏非常好玩，因为它让我们大脑得到了一次锻炼。
通过不断的练习，我变得越来越擅长计算数字，同时我也变得更加灵活了。
有时候，我可以用一些奇妙的方法得出正确的结果。
这种方法让我意识到，在处理逻辑问题时，要开动脑筋，不能一味地按部就班。
除了锻炼我的智力，巧算24点还帮助我养成了积极进取的精神。
在这个游戏中，失败并不可怕，只要我们坚持不懈，就有可能得到成功。
这启示了我，在生活中也要保持不屈不挠的信念，才能取得更大的成就。
二十四点游戏作文5篇
二十四点游戏作文二十四点游戏作文 5篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的二十四点游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二十四点游戏作文 1星期天下午，我做完作业后，请求爸爸陪我一起玩“算二十四点”的趣味游戏。
爸爸愉快地答应了。
这是一项有趣的数学游戏，刚好这学期我们也学习到了。
我首先拿来一副扑克牌，将里面的花牌和两张王牌抽出来放在一边，剩下的牌都是10以内的。
我把牌平分成两份，和爸爸一人一份。
游戏开始了，规则是每个数只允许用一次，用加减乘除计算，算出结果等于24，谁先答对谁赢。
我们各自抽出两张牌放在桌面上，数字分是4、8、7和5，我们看了一下这几个数字，爸爸思维敏捷，略一思索，就说出了答案，把这几个数连续相加等于24。
我拍了一下脑门，这么简单，我怎么没想到呢？怪自己反应太慢了！接着，我们又分别抽出两张牌，数字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，这次爸爸没有抢答，大概是想把机会留给我。
我绞尽脑汁，终于想出一个方法：首先用9减去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24吗？我高兴得站了起来，一蹦三尺高！就这样，我和爸爸玩了好长时间，虽然我不是爸爸的对手，输了很多次，但是我也不甘示弱，有几次算得比爸爸还快呢。
这次游戏，我发现自己反应速度快多了，计算能力也增强了。
多么有趣的数学游戏啊！如果你也感兴趣，那么也和爸爸妈妈玩一玩吧！二十四点游戏作文 2星期六，上作文课的时候，老师突然从包里拿出一副扑克，我们一脸疑惑：有人说老师是让我们打扑克，有人说老师要教我们变魔术········我们正在议论纷纷，老师说：”今天我们要玩24点游戏。
"同学们一听，可高兴了。
首先由陈欢欢抽牌，她抽的是3、7、8、11，题一亮出来，我们就开始思考。
六年级叙事作文：巧算二十四点_650字
三一文库（）六年级叙事作文
巧算二十四点_650字
同学们，我想你们都玩过二十四点吧！今天，我去老师家学习时就和老师、蒋欣晔等人进行了二十四点之战。
首先，我们将扑克牌分成四份，每人拿了一份牌。
接着，我们每人拿出一张牌放在桌子上，“１０、１０、２、４”。
我立刻紧张地开动起脑筋来了。
我双眼乱转，眉头紧皱，脑子里就像风车一样不停地转动。
可是，不管我怎么动脑，还是没有办法算出二十四点来。
奶奶说这一付牌算不出来。
大家都同意了，于是我把牌放到桌子边上搁置起来。
第二次大家把牌放在桌子上，我看到是“３、４、９、７”四张牌。
我一看就想到了计算的办法，便大声说道：“３×４＝１２，再用９－７＝２，相乘就得二十四了。
”“对，这四张牌就归你了。
”我高兴地将牌拿过来放到自己手中的牌下面。
战斗在继续进行着。
由于拿到了四张牌，我就有点兴奋了。
我双眼紧盯着桌子上面的牌。
这一次四张牌是“１０、８、20 × 20。
三年级写我喜欢的游戏作文 流动的二十四点
三年级写我喜欢的游戏作文流动的二十四点“三八二十四、四六二十四……”我的眼睛一眨也不眨，瞪得老大老大的，不放过任何机会，嘴里还念念有词。
大家猜我在干什么呢？告诉大家，我正在巧算二十四点呢！我的这个二十四点可有些与众不同，它可是会流动的哦！
每次上学坐在爸爸的车上，我觉得特别无聊。
有一次，爸爸提议让我看旁边经过的每辆车子后面的车牌号。
我很好奇，爸爸为什么要让我看车牌号呢？
爸爸微笑着说：“欣欣，你看，很多车牌号都是有四个数字的，这不是正好可以来算二十四点吗？”原来爸爸让我看车牌号是算二十四点啊！我顿时来了精神。
这时，一辆白色轿车从我们身边过去，我看到它后面的数字是9466。
我开始算起来：把它们全加起来，是25，可惜多了一点；用口诀也算不出来……我绞尽脑汁，怎么算也算不出来。
看着一辆辆车子飞驰而过，我急得抓耳挠腮起来。
爸爸见了，提醒我：“你用减、乘、减的方法试试看？”我眼珠一转，算式一下子就出来了。
“（9-4）×6-6=24，原来这么简单啊！”我兴奋地大声喊起来。
这时又有一组数字——6364映入我的眼帘，“哇，这组好算，（6-4+6）×3=24。
”我脱口而出。
爸爸夸我真棒！我算得也越来越起劲了。
现在，在上学的路上，有了这条流动的二十四点的陪伴，我再也不会感到寂寞了，而且这会流动的二十四点还锻炼了我的计算能力和反应能力，爸爸的点子真不错！
慈吉小学三（10）班叶芷言
慈吉小学三（10）班叶芷言
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
二十四点游戏4篇
二十四点游戏4篇算24点暑假里，我迷上了一个游戏，就是随意抽出四张牌，用加减乘除算出“24”，谁算得快，谁赢。
据说，这是老爸小时候最火的游戏。
今天爸妈教我，准备大家一起玩。
刚开始，我反应特慢，没适应过来。
往往等我反应过来了，爸爸妈妈早就算出来了。
我一般要好久才算出来，我很懈气。
爸爸妈妈在边上鼓励我，不要灰心，刚开始有些不适应，慢慢来。
于是他们算出来以后，先不说，让我思考，等我有了答案，再比较方法。
有时，每一个人的算法都不一样，有的多达六七种算法，真是“条条大路通罗马”。
我开始摸出了技巧，有三八二十四，四六二十四，三十五减十一，一百二十除以五等等……其中最常见的是四六二十四，三八二十四。
如有一个是三，另外三个用加减乘除想办法变成八……当然有些牌是死的，无论如何也得不出“24”。
渐渐地，我变快了，有时爸妈还没算好，我就“OK”了，这让我心里暗暗得意。
于是，大家决定来个比赛。
老爸似乎十分神速，每回我和妈妈还在琢磨的时候，老爸就拍桌子表示他已经算好了，这让我和妈妈大为惊讶。
有一次，我和妈妈还在绞尽脑汁，爸爸又拍了，我和妈妈就问他是怎么算的，结果老爸哑口无言，因为这局是死牌。
原来老爸没算就拍，趁我们算的时候找“解药”，真狡猾呀！嘿嘿，狐狸再狡猾也斗不过聪明的猎人，被我们一揭穿，老爸被倒扣了许多分，发誓再也不这样了。
看来，算“24”还需斗智斗勇。
如今，我算“24”的水平，老爸也不敢轻易向我挑战。
算“24”，时间过得飞快。
我们一家人围坐在一起，度过了许多充实而欢乐的时光，那炎炎夏日也抛之脑后了。
二十四点游戏篇(二):我的班级作文500字我的班级我爱我的班级，尤其喜欢那种你追我赶争上游的“班风”。
如果你想知道究竟，请听我慢慢道来。
“斗”诗“明月几时有，把酒问青天……”谁在教室外面的走廊里大声朗诵古诗？哦，是高瑞琪约我在课间休息时赛诗，比一比谁能背的诗句多。
高瑞琪早就想“斗”倒我，真可谓“蓄谋已久”；我呢，岂能输给小姑娘，自然不能“束手就擒”。
玩二十四点游戏作文【小学三年级500字】
玩二十四点游戏
杨锦义
今天，老师带我们玩了二十四点的游戏，这种游戏很好玩。
游戏规则是这样的：在1~15的卡片中任意抽出四张，可以用来计算出二十四，不能少用卡片，也不能重复使用，每张只能用一次。
第一局开始了，我们抽到的是同学们奋笔疾书，有的在纸上飞快地写着，有的在脑子里动着，还有的用笔打自己的头，恨不得马上把它算出来。
我也在想着呀，不行。
我又想出了另一种算法也不行！我用眼瞄了一下旁边的小林，他也没有算出来，我们的头都像炸开了锅一样，这题太难了，根本算不出二十四来。
老师说“这是算不出的！”我这才松了口气。
天呀，第二局也没算出来，我们都失望透底了，为什么老天要这么折磨我们呀！苍天呐，让我们算出来一局吧！
第三局开始了同学们一看到数字就欣喜若狂地喊出了答案我们都从痛苦的深渊里走出来了，一个个都如同重获新生一样，兴奋极了
四个数，我爱死你们了！
玩了几局我们发现数里有3，就要把别的数算成8，而后有4就把别数算成6……发现了这些规律，让我很快就算出了24点，而且算得又快又准。
游戏很快就结束了，我还沉迷在游戏中，没想到，一向遭家长反对的游戏居然能让我们在娱乐中灵活地运用数学知识，数学真是无处不在啊！。
二年级关于玩游戏的作文200字 玩二十四点
二年级关于玩游戏的作文200字玩二十四点二年级关于玩游戏的作文200字玩二十四点
一天晚上吃过完饭，我和表哥玩起二十四点扑克牌游戏，游戏规则是这样：双方随意拿出两张牌，谁先用加减乘除算出来得数等于二十四，谁就赢。
比赛开始了，首先我出两张十，表哥出一张四和一张一，我们两想了一会儿，我大叫起来："我想到了!首先十加十等于二十，二十加四等于二十四，然后二十四乘于一等于二十四。
〃我赢了。
接下来我又连续算出两次，表哥一道都没算出来，只有在爸爸的帮助下才算出一题。
最终我胜过表哥了，今天真开心!
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
24点游戏作文
24点游戏作文【篇一：小学作文： 24 点】24 点今日，王老师跟我们玩了一个游戏，名字叫24 点。
上课了，王老师从袋子里取出一副扑克牌，而后就问我们大家扑克牌有哪些用途？，张倩（如何地）说：“能够打牌。
”刘欣怡（如何地）说：“能够变魔术。
”王志豪（如何地）说：“还能够玩24点。
”（大家众说纷纭的，教室就喧闹起来了）接着，王老师又取出三副扑克牌，就对我们大家说：“今日，我们要玩一个游戏，名字就是王志豪同学方才所说的：24 点。
游戏规则是：拿到一副扑克牌后，把花牌清理出来，就开始玩，假如此中一个人算出来了，就第一得两分，再把每个数字都说一个成语，里面一定带有这个数字，每说一个成语是一分，说了四个成语就得四分，每玩一次的总分是六分，假如比玩了，有一个人是○分，就加赛一盘。
在小组里，最高分是冠军，在小组里比出冠军后，每个小组里的冠军再参加决赛，直到比出总冠军为止。
”（同学听游戏规则，有什么反响么？要带一笔。
）我们这个小组是三人小组，第一轮是4、 4、8、2 这几个数字，（只听）“我算出来了”，我们这一组的庞倩喊道。
于是，我们要她说如何算的，她说：“4除以4等于1，2加1等于3，3乘以8等于24 。
我们又要她说成语，她说：“4是七通八达，四周八方，8 是八方响应， 2 是一举两得。
（我们不得不钦佩她）第二轮是5、7、 3、8这几个数字，不一会儿，（谈谈你是怎么想的），于是，我说：“算出来了，用 5 乘以 7 等于 35，3 加 8 等于 11，35 减 11 等于 24，（必定是他们都还没有反响过来，）石影和庞倩都没有听清楚，要求我再说一遍，（那你内心想些什么）于是，我又把方才的话重复了一遍，石影听了，拿着笔算了一下，而后诧异地问我：“你是怎么算出来的？我怎么没有想到，”我又说：“5是五彩斑斓， 7 是东倒西歪， 3 是三心二意， 8 是八方响应。
”（这里要写下他们的表情语言）（你们小组最后的结论是什么，谁胜出了）这时（改为与此同时比较好），张倩所在的四人小组喧闹极了（，。
有趣的二十四点六年级日记
有趣的二十四点六年级日记有趣的二十四点六年级日记（精选7篇）有趣的二十四点六年级日记1星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。
游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、―、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。
唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。
这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。
”第一轮，我输了。
但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。
我又抽了四张牌“6、5、8、3”。
我激动得马上脱口而出：“6―5=1，8×3=24，24÷1=24。
现在是1比1平了。
”扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。
”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。
我一看傻眼了。
突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1―1=24。
2 比1我赢了。
”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。
我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、―、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
有趣的二十四点六年级日记2这个寒假，我跟爸爸玩了一种有趣又神奇的数字益智游戏算24点。
算24点这个游戏相信大家都不陌生，规则是：拿出一副扑克牌，把里面的J、Q、K、大王、小王都挑走，只剩下A10（A代表1点），然后每次随意挑出四张牌，通过加减乘除得到24点。
经过前期充分的准备后，斗志昂扬的我决定和爸爸来一场比赛。
刚开始，我的反应比较慢，总是我还在思考时，爸爸就已经有了答案，当时，我就像霜打了的茄子，失去了开始的斗志。
而爸爸的眼睛似乎有穿透力一样，看透了我的心情，微笑着鼓励我：不要泄气，万事开头难，只要你认真思考，通过努力相信你一定能行。
玩“24点”_小学作文
玩“24点”
本文是关于小学作文的玩“24点”，感谢您的阅读！
小学作文玩“24点”
我喜欢玩“24点”的游戏。
它的规则很简单，就是用加、减、乘、除的方法使四张牌的点数成为24，谁先算出谁获胜。
一个星期五晚上，我和妈妈又在玩“24点”。
玩着玩着，我突发奇想：如果自己定数来计算会怎么样呢？于是，我说：“妈妈，不如这样吧，我们先猜拳，赢了的定下一个数，然后我们再以定下的数来计算。
”第一次定下的数是25。
我们出的牌是：2、7、8、3。
不一会儿，我们都有了解题的方法。
妈妈说：“可以先算8除以2得4，再用4去乘7得28，最后用28减去3得25；也可以用2乘7加8加3得25。
”话音刚落，我便抢着说：“还可以先算三七二十一，再算8除以2得4，把21和4相加也得25呢！”妈妈摸着我的头，笑着说：“不错嘛！”
啊，果然是条条大路通罗马，一道题居然有这么多的做法。
小学作文
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2019年关于100字生活实践作文篇：二十四点小游戏
2019年关于100字生活实践作文篇：二十四点小游戏2019-01-152017年关于100字生活实践作文篇：二十四点小游戏我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。
其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。
刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。
妈妈欣然同意了。
妈妈首先发了四张牌，这四张牌是8、3、6、1”。
我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。
可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢!怎么把这两张牌融进这个算式呢?我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。
我说：六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。
”妈妈点点头：哦，不错，继续。
”说完，妈妈就又出了一组牌，是1、9、5、6”。
这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。
于是，我便脱口而出：九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。
”妈妈听了，又说：还有吗?”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反
映不过来。
过了好久，我才慢吞吞地说：九减五，乘一，再乘六，也是二十四。
”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。
妈妈见我想不出来，就说：下。
二十四点比赛作文
二十四点比赛作文“二十四点”这个游戏，就像是数学王国里的一场神秘挑战，而我们学校举办的二十四点比赛，那简直就是一场脑力的狂欢派对。
比赛那天，教室里弥漫着一股紧张又兴奋的气息。
参赛的同学们一个个摩拳擦掌，眼睛里闪烁着好胜的光芒，就像一群即将奔赴战场的小战士。
我呢，也有幸成为其中一员，心里既期待又有点小忐忑，毕竟这可是一场智慧的较量。
老师刚宣布比赛开始，教室里瞬间安静得只能听到同学们快速翻动纸牌的声音。
我拿到手里的四张纸牌，就像看到了四个调皮的小恶魔，正挑衅地看着我，看我能不能把它们组合成二十四。
我的大脑就像一台高速运转的计算机，各种运算符号在脑海里乱飞。
我旁边的小李，那表情简直绝了。
只见他眼睛瞪得大大的，像两颗铜铃，嘴巴还不停地嘟囔着数字和算法。
一会儿皱皱眉头，一会儿又露出恍然大悟的神情，就像坐过山车一样，情绪起伏不定。
再看小王，他那速度快得惊人。
手像闪电一样在纸牌上比划着，几乎不假思索就能算出答案。
我心里暗暗佩服，同时也给自己打气：“哼，我可不能输给他，我得加油！”我瞅着自己手中的牌，是3、4、6、8。
我心里一喜，这不是挺简单的嘛。
我眼睛一亮，马上喊道：“3×4 = 12，6×8 = 48，48÷2 = 24，用6÷3 = 2就可以啦！”老师微笑着点了点头，我松了一口气，就像攻克了一个小堡垒。
随着比赛的进行，题目越来越难。
有些牌组合起来就像一团乱麻，怎么理都理不清。
我的额头开始冒出了汗珠，感觉大脑都快“冒烟”了。
这时候，我听到后面的小张小声地抱怨：“这什么牌啊，根本算不出来嘛，难道是老师故意为难我们？”我忍不住偷笑，心想：“这就是比赛的乐趣啊，要是都那么容易，还比什么赛呢？”到了最后一轮，气氛紧张到了极点。
大家都屏气凝神，整个教室安静得像一座空房子。
我拿到牌后，心“扑通扑通”地跳个不停。
这可是决定胜负的关键一轮啊。
我深吸一口气，强迫自己冷静下来。
看着手中的牌，我绞尽脑汁，突然灵感一闪，赶紧报出了答案。
500字小学生数学日记有趣的二十四点
500字小学生数学日记有趣的二十四点
科学需要实验.但实验不能绝对精确.如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了.这科学不能离开数学的原因.下面是为大家收集的数学日记有趣的二十四点，供大家参考。
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。
游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。
唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。
这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。
”第一轮，我输了。
但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。
我又抽了四张牌“6、5、8、3”。
我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。
现在是1比1平了。
”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。
”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。
我一看傻眼了。
突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。
2 比1我赢了。
”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。
我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
以上是查字典数学网为大家准备的数学日记有趣的二十四点，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏——二十四点
有趣的游戏——二十四点
我最喜欢的游戏名字叫“二十四点”，它的游戏规则是这样的：先拿出一副牌，任意抽出四张，用加、减、乘或除法进行计算，算出的得数为二十四。
起先，我连游戏规则也弄不清楚，不理解它的意思。
后来经过妈妈的反复指导，我终于掌握了技巧。
在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的时候，要换一种思路去算。
我喜欢它的主要原因是它可以在游戏中得到学习，在学习中得到快乐，训练我的反应能力和提高我的运算速度。
在我苦思冥想的时候，我觉得这组数字很难，根本算不出来。
而在妈妈的鼓励下，我没有放弃，当我破解这组数字的时候，那种喜悦的心情简直就像夏季里的三伏天吃凉西瓜一样，甜滋滋的。
虽然我和这项游戏刚接触不久，但是它带给我的快乐却是其它游戏无法媲美的。
我已经深深地爱上了这项游戏，就好像”老鼠爱大米“。
24点游戏作文500字六年级
24点游戏作文500字六年级
作文一
《24 点游戏》
同学们，你们玩过 24 点游戏吗？这可太有趣啦！
那天课间，数学老师带着一副扑克牌走进教室，说要和我们玩 24 点游戏。
大家都兴奋极了！
老师先给我们讲了规则，就是随意抽出四张牌，通过加减乘除，让它们的结果等于 24。
游戏开始了，老师抽出了四张牌，分别是 2、3、6、8。
我立刻开动脑筋，心里想着：2 乘以 3 等于 6，6 加 8 等于 14，哎呀，不对！这可怎么办？这时，我的同桌小明兴奋地举起手说：“我知道啦！3 乘以 6 等于 18，18 加上 2 再加上 4 就等于 24。
”大家都为他鼓掌。
这个 24 点游戏不仅让我们玩得开心，还让我们的脑子转得更快啦！
作文二
《24 点游戏》
嘿，小伙伴们！我要给你们讲讲我最近迷上的 24 点游戏。
有一次上数学课，老师说要带我们玩个好玩的，那就是 24 点游戏。
老师把牌一拿出来，大家眼睛都亮了。
只见老师随手抽出四张牌，像 1、2、5、8 。
我就在那拼命想啊，1 加 2 是 3，3 乘 5 是15，哎呀，不对！急得我抓耳挠腮。
这时候，我们班的数学小天才小
刚站起来，不慌不忙地说：“5 减 2 等于 3，1 加 8 等于 9，3 乘9 等于 27，27 减 3 就是 24 。
”我们听得一愣一愣的，都佩服得不行。
后来又轮到我，抽到了 3、4、6、7 。
我脑子飞速运转，3 加 4 等于 7，7 乘 6 等于 42，42 除以 7 就是 24 。
我高兴得差点跳起来。
这 24 点游戏可真是太有意思了，让我越来越喜欢数学！。
二年级作文写人：二十四点游戏
二年级作文写人：二十四点游戏
上星期五放学后，妈妈教我玩24点游戏。
首先拿出一副完整的扑克牌，把J。
Q。
K大小王拿出来，再把10以下的牌整理出来，“拿出四张牌，无论用加减乘除，只要能算出得二十四就对了。
”我和妈妈每人拿出两张牌，放桌上，我们都抢着算，每次都是妈妈一放牌就算出来了，我都急的像热锅里得蚂蚁。
妈妈告诉我不要急，要放松，还教了我一种简单的算法，如果有四，就从另外三张牌算出六，如果有六，从另三张算出四，如果有三，就从另三张里算出八，如果有八，就从另三张牌里算出三，因为三八二十四、四六二十四。
通过妈妈教的方法，我很快懂得了24点游戏，刚开始我算的很慢，经过几天的练习，我算的快些了，记得有几次我比妈妈算的都快，我心里很开心。
通过24点游戏，能让我开发大脑，我以后会经常玩24点游戏。
算“二十四点”_作文200字_小学四年级作文_
算“二十四点”
今天，我和爷爷玩“二十四点”。
玩“二十四点”的游戏规则是：你和你的爸爸或妈妈玩，两人玩时，双方各拿相等的牌。
每人出两张牌，一共四张，你加啊、减啊、乘啊、除啊，要把这四张牌变成结果是：24。
（用过的数字不可在用）我和爷爷玩时，双方出了两张牌，分别是10、2、4、1，我看了一眼就知道了。
我故意假装不知道，爷爷说：“算不出。
”
“这还算不出！”我接着说，“10乘2加四乘1，太简单了！”我好像很骄傲。
还有四张牌是这样的：8、3、1、6。
这到题有两种答案：1是：6乘1除3乘8，2是：8减3减1乘6。
是不是很有意思？
我来告诉你一个窍门。
有4就把其他牌凑6，4乘6，24。
有8就把其他牌凑3，8乘，24。
嘿嘿！。
小学记叙文 开心24点-精品
开心24点
今天，我们在欢乐谷玩了一个非常有趣的游戏。
“相信大家都玩过24点吧，今天我们也玩24点，不过我们今天要加大难度，”
老师在介绍游戏，“因为今天的游戏和语文有关，所以还要用抽出来的数每个组一个
成语，明白了吗？”“明白了！”大家都已经迫不及待的想玩游戏了。
老师介绍完游戏规则后，我被荣幸地请上讲台当了裁判。
首先，我们先举行的是热身赛，老师请了两个同学到讲台上我把扑克牌分成两份，周家正和何鑫一人一份，他们两人每人各抽了两张，可是，当老师把这4个数字写在
黑板上时全班陷入了沉默，过了许久，终于有几个人说话了：“老师，这几个数不能算，接着，又重新抽了四张，周家正很快算了出来，但成语有一个不会，所以只加了0.5分。
于是A组和B组打了个平手。
第二场比赛是对抗赛，有一组数字我的印象最深，7、7、4、1，我想着想着，脑
子里突然有一个灯亮了起来，我刚想说，可老师说我是裁判，不能说，我只好封住了嘴，不过，最后还是B组的同学首先举手（因为我原来属于是B组的），赢得了回答权，并且答对了。
最后，A组的了4.5分，B组得了9.5分，B组赢了这次比赛。
虽然比赛完毕了，但是大家仍会记住这欢乐的时刻……
2019年05月18日。
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有趣的二十四点游戏
本文是关于小学作文的有趣的二十四点游戏，感谢您的阅读！
浙江省丽水市青田县青田县城东小学二（3）班刘楠晚上吃过饭后，爸爸、妈妈和我在家里玩二十四点游戏。
我先找到一些扑克牌，再把10以下的牌子整理出来。
然后爸爸说：“我拿出四张牌，不管用加减还是乘除，只要能算出的得数是二十四就好了。
”于是，爸爸就拿了四张牌，往桌子上一摆，我们都抢的算，看谁算得快，算得准。
牌还是一出来，爸爸、就叫“知道了”，接着，妈妈也叫起来“算出来了”，可是。
我还没有算好，我都急得像油锅里的蚂蚁。
爸爸叫我不要急，要放松。
听了爸爸的话，我的心就冷静了下来，认真地算。
我算出来了，爸爸、妈妈都笑了，说：“楠楠，你平时还要多多练习口算。
知道吗？”我调皮地说：“知道了，那你们就要经常跟我玩二十四点游戏。
”
今天，玩二十四点游戏，给我带来有趣，也给我知道了一个道理。
我喜欢玩二十四点游戏。
指导教师：陈红华
句子很通顺，写的很真实，很好。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。