苏教版一年级数学下册1.1十几减9公开课课件
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苏教版一年级下册数学优秀课件-1.1《十几减9》(共13张PPT)
2022/5/92022/5/9 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
草莓一共有几个? 拿走9个, 还剩下几个? 该怎样列算式呢?
可以先拿走3个, 再拿走6个
13-3=10(个) 10 - 6=4(个)
从10个里 减去9个
10-9=1(个) 1+3=4(个)
4
还可以想:
9+()=13呢?13-9=()4
做一做:
1、用小棒摆一摆,算一算。
11 – 9 = 2
16 – 9 = 7
十 几 减 9
口算,你能行! 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17
9 +(2 )= 11 9 +(5 )= 14
9 +(6 )= 15 加 9 +(8 )= 17 油 9 +(7 )= 16 !
①
②
16 - 9 = 7
6 10
16 - 9 = 7 79
1 ③ 16 – 9 =7
0 想: 9 +(7)= 16
同学们: 今天我们学习的题目都有什么特 点呢? (十几减9)
计算十几减9可以用那些方法呢?
(可以用数的方法、也可以用计算 的方法、还可以用做减法想加法的 方法来计算。)
You made my day!
我们,还在路上……
草莓一共有几个? 拿走9个, 还剩下几个? 该怎样列算式呢?
可以先拿走3个, 再拿走6个
13-3=10(个) 10 - 6=4(个)
从10个里 减去9个
10-9=1(个) 1+3=4(个)
4
还可以想:
9+()=13呢?13-9=()4
做一做:
1、用小棒摆一摆,算一算。
11 – 9 = 2
16 – 9 = 7
十 几 减 9
口算,你能行! 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17
9 +(2 )= 11 9 +(5 )= 14
9 +(6 )= 15 加 9 +(8 )= 17 油 9 +(7 )= 16 !
①
②
16 - 9 = 7
6 10
16 - 9 = 7 79
1 ③ 16 – 9 =7
0 想: 9 +(7)= 16
同学们: 今天我们学习的题目都有什么特 点呢? (十几减9)
计算十几减9可以用那些方法呢?
(可以用数的方法、也可以用计算 的方法、还可以用做减法想加法的 方法来计算。)
一年级数学下册课件-1.1十几减9-苏教版(共26张PPT)
作业
请完成第11页练习二 第1题、第2题和第3题。
谢谢!
十几减9不要急,
一边讨论,一边把你的想法讲给组内同学听。
10-9=1,1再加5等于6。
动脑思考,怎样计算15-9。
16 - 再算 + =
小结:15-9,个位的5不够减9,用10减9, 通过讨论,你发现15-9可以有多少种计算方法?
9 = 7 (个)
用 摆一摆,算一算。
再算 + =
动脑思考,怎样计算15-9。
口诀: 十几减9不要急,
“破十法”计算是真理, 分10 减9还剩1, 结果就是1加几。
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9
分10 减9还剩1,
一、创设情境,激发兴趣
结果就是1加几。
通过讨论,你发现15-9可以有多少种计算方法?
15 10 5
15 - 9 = 6 5 10
1
小结:15-9,个位的5不够减9,用10减9, 10-9=1,1再加5等于6。
归纳总结:
• 十几减9的计算方法: • “点数法”
• “想加算减法” “破十法”
• “平十法”
四、动手实践,解决问题
1.夯实基础
7
6
先算:10-9= 1
1
再算 +6 =1 7
仔细观察这些算式,你发现了什么?
动脑思考,怎样计算15-9。
请十同几学 减们9不2小要.组急合一,作,边利用讨手中论的小,棒、一卡片边等学把具,你的想法讲给组内同学听。
分10 减9还剩1, 一、创设情境,激发兴趣
动10脑-思9=考13,,.怎1再样通加计5算过等1于5讨-69。。 论,你发现15-9可以有多少种计算方法?
一年级数学下册优秀ppt课件-1.1十几减9-苏教版30张
16. 有11支蜡烛,吹灭了9支, 还有多少支亮着?
11 - 9 = 2 (支)
17.
树上原来有13只猴,下来3
只。树上还剩多少只?
13 - 3 = 10(只)
13 - 9 4
18.18-9-2= 7
7+8-9= 6
10+6-9= 7 12-9+8= 11
19-9-1= 9 4+7-9= 2
13.
9 + 6 = 15
9 + 5 = 14
14.
11-9= 2 9+4= 13 16-9= 7 8+9= 17
6+9= 15 18-9= 9 12-9= 3 17-9= 8
13-9= 4 15-9= 8 14-9= 5 9+7= 16
15. 13-9+8= 12 18-9-9= 0
17-9+7= 15 8+7-9= 6
12 - 9 = 3
16 - 9 = 7
2. ?个
15 个 15 - 9 = 6
?根
17 根 17 - 9 = 8
3. 9 +2 = 11 11 -9 = 2
9 +5 = 14 14 -9 = 5
9 +9 = 18 18 -9 = 9
4. 10-9 = 1 12-9 = 3
14-9 = 5
15-9 = 6 11-9 = 2
14-9=
5
(2)
17-9=圈一圈略
8
7. 9+3= 12 12-9= 3
9+6= 15 15-9= 6
9+8= 17 17-9= 8
8.13-94=
11-9=2
14-9=5
15-9= 6 18-9= 9 16-9= 7
归纳总结:
十几减9 的计算方法: 破十法、平十法、想加算减法。其中, 想加算减法最省时。
一年级数学下册1.1十几减9苏教版ppt课件
还有几个?
1、自己动手用学具摆一摆 15-9= 14-9= 15-9= 14-9= 15-9= 14-9= 心随朗月高,志与秋霜洁。 1、自己动手用学具摆一摆
有几个没 1、自己动手用学具摆一摆
15-9= 14-9=
套中?
我投了 14 个圈, 套中 9 个。
15-9= 14-9=
1、自己动手用学具摆一摆
17-9
自信是成功的第一秘诀
古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。
鸟贵有翼,人贵有志。
有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。
鱼跳龙门往上游。
不要志气高大,倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
志正则众邪不生。
4 追踪着鹿的猎人是看不见山的。
人无志向,和迷途的盲人一样。
3
得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
15-9= 14-9=
1、自己动手用学具摆一摆
1、自己动手用学具摆
1、自己动手用学具摆一摆 2、和同桌说一说怎样算? 1、自己动手用学具摆一摆 2、和同桌说一说怎样算?
十几减9
1、自己动手用学具摆一摆
17-9 =8
11-9 =2 12-9 =3
13-9 =4
14-9
15-9
13-9 5
9 18-9
12-9 8
6
16-9
你们真棒, 继续努力!
这节课你们有什么收获? 15-9= 14-9=
有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。 1、自己动手用学具摆一摆 2、和同桌说一说怎样算?
15-9= 14-9= 2、和同桌说一说怎样算?
请说说吧? 15-9= 14-9=
15-9= 14-9= 心随朗月高,志与秋霜洁。
苏教版一年级下册数学课件-1.1十几减九 (共19张PPT)
第四关
15-9= 6
拓展提升
2
5
8
3
6
9
4
7
10
课后总结
这节课你学会了什么?
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
课堂练习
第三关
11
14
18
2
5
9
课堂练习
第四关
12-9= 3
课堂练习
第四关
10-9= 1
课堂练习
第四关
14-9= 5
课堂练习
第四关
18-9= 9
课堂练习
第四关
11-9= 2
课堂练习
第四关
19-9=10
课堂练习
第四关
16-9= 7
课堂练习
第四关
13-9= 4
课堂练习
第四关
17-9= 8
课堂练习
苏教版数学一年级下册第一单元
十几减9
情境设置 导入新课 探究新知 课堂练习 拓展提升 课后总结
情境设置
导入新课
1
还剩多少个?
探究新知
4
你喜欢哪种方法
课堂练习
第一关 先圈一圈,再计算。
3
7
课堂练习
第二关
6
8
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 10:58:42 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
15-9= 6
拓展提升
2
5
8
3
6
9
4
7
10
课后总结
这节课你学会了什么?
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
课堂练习
第三关
11
14
18
2
5
9
课堂练习
第四关
12-9= 3
课堂练习
第四关
10-9= 1
课堂练习
第四关
14-9= 5
课堂练习
第四关
18-9= 9
课堂练习
第四关
11-9= 2
课堂练习
第四关
19-9=10
课堂练习
第四关
16-9= 7
课堂练习
第四关
13-9= 4
课堂练习
第四关
17-9= 8
课堂练习
苏教版数学一年级下册第一单元
十几减9
情境设置 导入新课 探究新知 课堂练习 拓展提升 课后总结
情境设置
导入新课
1
还剩多少个?
探究新知
4
你喜欢哪种方法
课堂练习
第一关 先圈一圈,再计算。
3
7
课堂练习
第二关
6
8
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 10:58:42 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
一年级数学下册课件-1.1十几减9-苏教版(共15张PPT)
用先你去喜 掉欢3根的,方再法去算掉一6算根。,还剩4根。
你11能-9=说出题目的14意-9思= 吗?你会18做-9一=做吗?
9挑+战1一= 下:拿9走+92根= 还剩9几+根3=? 9+4=
还先剩去多 掉少3根个,?再如去何掉列6式根?,还剩4根。
用先你去喜 掉欢3根的,方再法去算掉一6算根。,还剩4根。
你能说出题目 的意思吗?你 会做一做吗?
亲爱的小朋友,今天这 节课你学会了什么新本 领?你能告诉大家吗?
小朋友们,再见。
你 还能剩说多出 少题 个目 ?是 如什 何么 列意 式思?吗?你会做吗?
还你剩能多 说少出个题?目如是何什列么式意?思吗?你会做吗?
还你剩能多 说少出个题?目如的何意列思式吗?你会做一做吗?
挑复战习一 :下看:谁拿算走得又9根对还又剩快几根?
1你1能-9=说出题目的14意-9思= 吗?你会18做-9一=做吗?
8+9=
复从习13:里看面谁一算根得一又根对的又减快,最后还剩4根
用复你习喜 :欢看的谁方算法得算又一对算又。快
用9+你9喜= 欢的方3法+算9=一算。5+9=
8+9=
12-9=
挑战一下:拿 走9根还剩几根?
16-9=
你能说出题目是 什么意思吗?你 会做吗?
11-9=
14-9=
18-9=
用你喜欢的方 法算一算。
复9+习9:= 看谁算3得+又9=对又快5+9=
8+9=
先用去你掉 喜3欢根的,方再法去算掉一6算根。,还剩4根。
用你喜欢的方法算一算。
17-9= 8
还从剩13多里少面个一?根如一何根列的式减?,最后还剩4根
还复剩习多 :少看个谁?算如得何又列对式又?快
一年级数学下册课件1.1十几减9苏教版14张(共14张PPT)
苏教版一年级下册第一单元 还可以分成( )和( )。 9 可以分成( )和( );
苏教版一年级下册第一单元
苏教版一年级下册第一单元
苏教版一年级下册第一单元
9 可以分成( )和( );
10-9+3= 9可以分成( )和( );
还可以分成( )和( )。 1个十和5个一合起来是( );
苏教版一年级下册第一单元
练习巩固
12- 3 9=
16- 7 9=
12- 3 9=
16- 7 9=
12- 3
291=0
12- 3 9=2 7
9+2=11
11- 2 9=
9+5=1 14- 45
9=
9+9=18
18- 9 9=
12- 3
91=3- 4 9=
17- 8 91=5- 6 9=
1.
2.
1个十和5个一合起来是( 15); 13里面有( )1个十和( )3个一。
9 可以分成( )和( );
还可以分成( )和( )。
9+3= 12
9 可以分成( )和( );
9 可以分成( )和( );
13里面有( )个十和( )个一。
13里面有( )个十和( )个一。
9+(2)=11 还可以分成( )和( )。
9+5= 14 9+(4)=13 13-3-6= 4
13-9= (个)
13里面有( )个十和( )个一。 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 1个十和5个一合起来是( ); 13里面有( )个十和( )个一。 还可以分成( )和( )。 苏教版一年级下册第一单元 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 还可以分成( )和( )。 9 可以分成( )和( ); 苏教版一年级下册第一单元 还可以分成( )和( )。 9 可以分成( )和( ); 1个十和5个一合起来是( ); 苏教版一年级下册第一单元 9 可以分成( )和( ); 9 可以分成( )和( ); 苏教版一年级下册第一单元 苏教版一年级下册第一单元 1个十和5个一合起来是( ); 1个十和5个一合起来是( );
苏教版一年级下册第一单元
苏教版一年级下册第一单元
苏教版一年级下册第一单元
9 可以分成( )和( );
10-9+3= 9可以分成( )和( );
还可以分成( )和( )。 1个十和5个一合起来是( );
苏教版一年级下册第一单元
练习巩固
12- 3 9=
16- 7 9=
12- 3 9=
16- 7 9=
12- 3
291=0
12- 3 9=2 7
9+2=11
11- 2 9=
9+5=1 14- 45
9=
9+9=18
18- 9 9=
12- 3
91=3- 4 9=
17- 8 91=5- 6 9=
1.
2.
1个十和5个一合起来是( 15); 13里面有( )1个十和( )3个一。
9 可以分成( )和( );
还可以分成( )和( )。
9+3= 12
9 可以分成( )和( );
9 可以分成( )和( );
13里面有( )个十和( )个一。
13里面有( )个十和( )个一。
9+(2)=11 还可以分成( )和( )。
9+5= 14 9+(4)=13 13-3-6= 4
13-9= (个)
13里面有( )个十和( )个一。 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 1个十和5个一合起来是( ); 13里面有( )个十和( )个一。 还可以分成( )和( )。 苏教版一年级下册第一单元 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 13里面有( )个十和( )个一。 9 可以分成( )和( ); 还可以分成( )和( )。 9 可以分成( )和( ); 苏教版一年级下册第一单元 还可以分成( )和( )。 9 可以分成( )和( ); 1个十和5个一合起来是( ); 苏教版一年级下册第一单元 9 可以分成( )和( ); 9 可以分成( )和( ); 苏教版一年级下册第一单元 苏教版一年级下册第一单元 1个十和5个一合起来是( ); 1个十和5个一合起来是( );
苏教版一年级下册数学优秀课件-1.1《十几减9》(共32张PPT)
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 13- 9= 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
你发现了什么规律?
十几减9方法多, 开始可以摆花片。 之后可以想加法, 最后还能找规律。
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 4 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 4 14- 9= 5
15- 9= 6 16- 9= 7 17- 9= 8 18- 9= 9 19- 9= 10
我们来安静的算一算。
• 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
• 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
一年级数学下册课件-1.1十几减9苏教版(共24张PPT)
1个十和4个一合起来是( 14 ) 16里面有( 1 )个十和( 6 )个一
9+7= 16 9+4= 13
3+6= 9 9-3= 6
9+( 4 )=13 9+( 9 )=18
10-9+3= 4 13-3-6= 4
你想怎样算? 动手摆一摆。
4
13 /\ 10 3
10-9=1 1+3=4
18
18-9= 9
14Байду номын сангаас
14-9=5
10
10-9=1
12 16
12-9= 3 16-9= 7
-9
接受我最后 的挑战吧!
11- 9 = 2 12- 9 = 3 13- 9 = 4 14- 9 = 5 15- 9 = 6 16- 9 = 7 17- 9 = 8 18- 9 = 9 1 9 - 9 = 10
15-9=□6
9+(6)=15
4
你喜欢用哪 种方法算?
12-9=□3
2 15-9=□6
9+2=□11 9+5=□14 9+9=□18 11-9=□2 14-9=□5 18-9=□9
你的反应 够快吗?
13
13-9= 4 19
17
17-9= 8
11
11-9=2
15
15-9= 6
19-9=10
9+( 4)=13 1个十和4个一合起来是( )
16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 1个十和4个一合起来是( ) 1个十和4个一合起来是( ) 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 1个十和4个一合起来是( ) 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 1个十和4个一合起来是( )
9+7= 16 9+4= 13
3+6= 9 9-3= 6
9+( 4 )=13 9+( 9 )=18
10-9+3= 4 13-3-6= 4
你想怎样算? 动手摆一摆。
4
13 /\ 10 3
10-9=1 1+3=4
18
18-9= 9
14Байду номын сангаас
14-9=5
10
10-9=1
12 16
12-9= 3 16-9= 7
-9
接受我最后 的挑战吧!
11- 9 = 2 12- 9 = 3 13- 9 = 4 14- 9 = 5 15- 9 = 6 16- 9 = 7 17- 9 = 8 18- 9 = 9 1 9 - 9 = 10
15-9=□6
9+(6)=15
4
你喜欢用哪 种方法算?
12-9=□3
2 15-9=□6
9+2=□11 9+5=□14 9+9=□18 11-9=□2 14-9=□5 18-9=□9
你的反应 够快吗?
13
13-9= 4 19
17
17-9= 8
11
11-9=2
15
15-9= 6
19-9=10
9+( 4)=13 1个十和4个一合起来是( )
16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 1个十和4个一合起来是( ) 1个十和4个一合起来是( ) 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 1个十和4个一合起来是( ) 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 16里面有( )个十和( )个一 1个十和4个一合起来是( )
苏教版一年级下册数学优秀课件-1.1《十几减9》(共32张PPT)
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 4 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 4 14- 9= 5
15- 9= 6 16- 9= 7 17- 9= 8 18- 9= 9 19- 9= 10
苏教版一年级数学下册
十几减9
计算城堡
9 + 7 =16
9 + 4 = 13
9 + (6 ) =15 9 +(3 ) =12
16 – 6 – 3 =7 10 – 9 + 6 =7
我买9个。
一共有13个桃。
还剩多少个?
13-9= ?(个)
操作要求:
1.摆一摆:摆出说:我是怎样减去9个的?
15- 9= 6 16- 9= 7 17- 9= 8 18- 9= 9 19- 9= 10
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 13- 9= 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 14- 9=
我们来安静的算一算。
十几减9方法多, 开始可以摆花片。 之后可以想加法, 最后还能找规律。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 4 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 4 14- 9= 5
15- 9= 6 16- 9= 7 17- 9= 8 18- 9= 9 19- 9= 10
苏教版一年级数学下册
十几减9
计算城堡
9 + 7 =16
9 + 4 = 13
9 + (6 ) =15 9 +(3 ) =12
16 – 6 – 3 =7 10 – 9 + 6 =7
我买9个。
一共有13个桃。
还剩多少个?
13-9= ?(个)
操作要求:
1.摆一摆:摆出说:我是怎样减去9个的?
15- 9= 6 16- 9= 7 17- 9= 8 18- 9= 9 19- 9= 10
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 13- 9= 14- 9=
15- 9= 16- 9= 17- 9= 18- 9= 19- 9=
你发现了什么规律?
11- 9= 2 12- 9= 3 13- 9= 14- 9=
我们来安静的算一算。
十几减9方法多, 开始可以摆花片。 之后可以想加法, 最后还能找规律。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版小学一年级数学下册1.1十几减9公开课课件
14 - 9 = 5
把9分成4和5,14先减 去4,再减去5。
2.算一算,比一比。
9 + 2 = 11 11 - 9 = 2
9 + 7 = 16 16 - 9 = 7
想加算减是口算十几 减九的一种方法。
十几减9的口算方法: 1.破十法; 2.平十法; 3.想加算减的方法。
拓展提升
小红做了12朵红花,小明做了9朵,小明至少 还要做几朵,才能超过小红?
归纳总结:
十几减9 的计算方法: 破十法、平十法、想加算减法。其中,
想加算减法最省时。
新知应用
1.先圈一圈,再计算。
12 - 9 = 3
16 - 9 = 7
2.
?个 15 个 15 - 9 = 6
?根
17 根 17 - 9 = 8
3.
9+2 = 11 11-9 = 2
9+5 = 14 14-9 = 5
第 一 单元 20以内的退位减法
苏教小学数学一年级下册
新课导入
猴子水果店里的桃子可香甜了, 瞧!小猴子来买桃子了。
例题讲解
我买9个。
还剩多少个?
说一说从图中你知道了什么?
例题讲解
我买9个。
还剩多少个?
13 - 9 = (个)
13 - 9 = (个)
想一想该怎样计算 呢?在小组中交流 自己的想法。
13 - 9 = 4(朵)
小明要超过小红, 至少要做13朵花。
课堂练习
1.(教材P3练习一)
9+ 3 =12 12-9= 3
2.
9+ 6 =15 15-9= 6
9+ 7 =16 16-9= 7
9+ 8 =17 17-9= 8
3.
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= 16 8-5 = 3 7+8 =15 10-9 =1
6+8 = 14 9-3 = 6
5+7 = 12 7+6 = 13
情景导入
典题精讲
13-9=□(个)
典题精讲
13-9=□(个)
典题精讲
4
1, 2, 3, 4…… 9
典题精讲
典题精讲
4
典题精讲
典题精讲
4
2 “十几减9”的方法: 3 就是把被减数个位上的数加 4 1就是“十几减9”的差。 5 你发现了什么? 6 7 8 9 10
课件PPT
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么?
“十几减9”的方法: 就是把被减数个位上的数加 1 就是“十几 减9”的差。
课件PPT
一、20以内的退位减法
1.1 十几减九
课件PPT
学习目标
.使学生在现实情境中,自主探索十几减 1 9的计算方法,并根据自身特点,在交流不
同算法的过程中选择自己喜欢的方法,能正 确进行计算。 2.使学生经历计算方法的探索过程,获得 一些数学活动的经验,培养初步的观察、操 作、分析和比较的能力,初步学会有条理地 思考和表达。 3.使学生在参与数学活动的过程中,逐 步养成独立思考的习惯,获得一些成功的体 验,培养对数学学习的兴趣。
典题精讲
4
4
3
7
6
8
学以致用
11 2
14 5
18 9
学以致用
学以致用
3
学以致用
1
学以致用
5
学以致用
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学以致用
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学以致用
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学以致用
11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9= 19-9=
6+8 = 14 9-3 = 6
5+7 = 12 7+6 = 13
情景导入
典题精讲
13-9=□(个)
典题精讲
13-9=□(个)
典题精讲
4
1, 2, 3, 4…… 9
典题精讲
典题精讲
4
典题精讲
典题精讲
4
2 “十几减9”的方法: 3 就是把被减数个位上的数加 4 1就是“十几减9”的差。 5 你发现了什么? 6 7 8 9 10
课件PPT
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么?
“十几减9”的方法: 就是把被减数个位上的数加 1 就是“十几 减9”的差。
课件PPT
一、20以内的退位减法
1.1 十几减九
课件PPT
学习目标
.使学生在现实情境中,自主探索十几减 1 9的计算方法,并根据自身特点,在交流不
同算法的过程中选择自己喜欢的方法,能正 确进行计算。 2.使学生经历计算方法的探索过程,获得 一些数学活动的经验,培养初步的观察、操 作、分析和比较的能力,初步学会有条理地 思考和表达。 3.使学生在参与数学活动的过程中,逐 步养成独立思考的习惯,获得一些成功的体 验,培养对数学学习的兴趣。
典题精讲
4
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学以致用
11 2
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学以致用
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8
学以致用
6
学以致用
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