小学教师晋级述职报告精品范文三篇(通用版)
小学教师评职晋级的述职报告（精选5篇）
小学教师评职晋级的述职报告（精选5篇）小学教师评职晋级的述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，有得有失，我们要做好总结，写好述职报告哦。
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小学教师评职晋级的述职报告1各位领导，教师们：首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思想和工作。
现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。
严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。
在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。
团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。
在备课过程中认真教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
小学教师晋级工作述职报告范文
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小学教师晋级个人述职报告
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小学教师晋级工作的述职报告（精选5篇）
小学教师晋级工作的述职报告小学教师晋级工作的述职报告（精选5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候仔细的写一份述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学教师晋级工作的述职报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学教师晋级工作的述职报告1我叫孙万丽，今年36岁，20xx年6月毕业于榆林财贸学校，20xx 年8月参加工作，被分配在武镇学区一村小学任教，20xx年晋升为小学一级教师，20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。
在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。
回顾近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。
一、心系党岔，扎根党岔教育。
一直以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开始也是迷茫、害怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。
二、倾收教育，为人师表。
多年来，我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。
在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。
同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。
在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的威信。
三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。
首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。
而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。
备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。
2024年小学教师晋级述职报告简单版（五篇）
2024年小学教师晋级述职报告简单版本人特岗合同期已满三年，现向上级机构提交正式教师转岗申请，并对任职期间的主要工作情况进行如下报告：一、坚定信念，恪尽职守，具备高度责任感本人在任职期间，始终保持高度的政治觉悟，坚守党的四项基本原则，热爱祖国与人民，坚定立场，恪守党员准则，严格遵守法律法规，维护良好的职业道德风尚。
忠诚于党的教育事业，将教育学生视为神圣职责与人生理想，全心全意投入教育教学工作，积极协助领导，尽职尽责，任劳任怨，得到领导、教师及群众的广泛认可。
同时，我注重师生关系的和谐构建，平等对待每一位学生，努力提升自身业务水平，为教育事业贡献自己的力量。
二、持续学习，钻研教学，积极参与教研教改任职期间，本人主要承担信息技术教学工作。
我致力于推广信息技术知识，实施素质教育，注重爱国主义与集体主义教育的渗透，严格把控教学质量，努力培养全面发展的社会主义接班人。
同时，我积极参与各级各类教研教改活动，取得显著成效，教学能力得到显著提升。
1. 因材施教，提升教学效果针对我校学生在信息技术方面的特殊情况，我采用“分层教学”模式，加强个别辅导，实现学生间的互帮互助，有效解决了常规教学中遇到的难题。
2. 积极开展教研组工作在教务处的指导下，我积极参与教研组工作，定期组织学习、研讨活动，推动教研组工作的正常开展。
同时，我积极参与课堂教学专题性研究，不断提升自身的教学水平。
3. 加强学习，提高业务水平我注重自身文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读多种杂志，撰写高质量的教学论文。
我积极参加各类培训活动，如陕西省因特尔培训及骨干教师教育技术培训等，不断提升自己的教学方法和技能。
4. 竞赛辅导成果显著我积极响应学校号召，组织学生参加各类电脑制作大赛，取得优异成绩。
其中，二OO七年指导学生作品荣获市二等奖。
5. 定期维护机房设备我定期对机房设备进行检查和维护，确保设备正常运行，保障教学活动的顺利开展。
三、正视不足，持续改进虽然取得了一些成绩，但我也深知自己在工作中还存在一些不足。
最新小学教师晋级的述职报告
最新小学教师晋级的述职报告最新小学教师晋级的述职报告（通用15篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，我们要做好总结，写好述职报告哦。
那要怎么写好述职报告呢？下面是小编为大家收集的最新小学教师晋级的述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新小学教师晋级的述职报告篇1本人1992年7月参加工作，1998年8月参加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20xx年6月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20xx年12月聘为中学一级教师。
自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20xx年9月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。
在2009年度、2012年度、2013年度被元氏县委、县政府评为“优秀教师”，2012年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、2014年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获教师辅导奖、2014年被石家庄教委评为“干部进学校教师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。
为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：一、政治素质与师德师风方面认真贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。
在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。
教师晋级个人述职报告
教师晋级个人述职报告教师晋级个人述职报告（精选10篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编整理的教师晋级个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师晋级个人述职报告篇1尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师，大家好！能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸！下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情况xxx，女，现年42岁，某校初中语文教师。
19xx年6月毕业于广西xx民族师专中文系，同年7月参加教育教学工作。
19xx年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任14年外，还兼任过副教导主任（2年）、语文教研组长（3年）、初三毕业班语文教学工作（4届）。
二、品德修养方面爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
三、理论学习和专业技能方面重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。
治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。
教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。
即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。
力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。
全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。
按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。
早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。
常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。
小学教师晋级述职报告（三篇）
小学教师晋级述职报告尊敬的领导：您好！我是××小学的一名小学教师，很荣幸能够向您汇报我的工作情况和个人成长情况。
在过去的一段时间里，我工作勤奋，尽心尽力，力求为学生提供优质的教育教学服务，在学校和家长的支持下取得了一定的成绩。
接下来，我将从教学工作、学科科研、师德师风、成长进步四个方面具体进行阐述。
一、教学工作1. 教学目标明确，教学内容科学合理。
根据学生的特点和学校教学大纲，我精心备课，制定教学目标，合理安排教学内容和进度。
注重培养学生的学习兴趣和思维能力，提高他们的自主学习能力和合作意识。
同时，根据学生的学习情况，灵活调整教学方法和教学资源，使学生能够有针对性地进行学习。
2. 教学组织严密，教学过程有效。
我注重教学组织的规范和秩序，加强课堂纪律管理，确保教学过程的有效进行。
采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、实验等，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。
积极运用现代化教育技术，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 重视教学评价，个性化辅导。
我积极参加学校组织的各种教学评价活动，借助评价结果，及时总结教学经验，改进教学方法。
在课堂上，我注重学生的个性差异，根据不同学生的实际情况，采取个性化辅导措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
通过与家长的沟通交流，了解学生的家庭背景和学习情况，制定有效的辅导方案，提高家庭学校合作的效果。
二、学科科研1. 关注学科研究，提高教学水平。
通过参加学科培训、研讨会，了解最新的学科教育理念和教学方法，提升自身的教学水平。
积极参与学校组织的各类学科研究活动，开展教育教学研究，撰写论文和教学案例，为学科教学改革和创新提供参考。
并在学科教研组中积极交流分享，提高了整个学科教学水平。
2. 科研成果突出，获得奖励。
我在学科研究方面取得了一定的成果。
在教育教学研究方面，我撰写并发表了多篇论文，在学科教学改革和创新方面做出了积极的探索和尝试，得到了同行的认可和学校的肯定。
小学教师晋级工作的述职报告范文（通用10篇）
小学教师晋级工作的述职报告小学教师晋级工作的述职报告范文（通用10篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，快快来写一份述职报告吧。
如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学教师晋级工作的述职报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师晋级工作的述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是19xx年参加工作，20xx年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从19xx年—20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20xx 年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体"的称号。
小学教师晋级工作述职报告（10篇）
小学教师晋级工作述职报告（10篇）时光如流水般溜走，述职报告的撰写逐渐被划入了我们的工作范畴内。
任职者需要向他人描述自己的工作情况这就需要写一份述职报告，写述职报告的重点体现在哪里呢？以下是的编辑为您整理的“小学教师晋级工作述职报告”。
小学教师晋级工作述职报告【篇1】各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德为师之本―德高为师，身正为范‖，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，―爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表‖才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。
2024年小学教师晋级述职报告范文（五篇）
2024年小学教师晋级述职报告范文一、晋升小高基本情况本人出生于19____年，现年___岁，共青团员身份。
于____年____月自丹阳师范毕业后，即分配至句容实验小学学校工作。
为提升个人专业素养，目前即将取得英语本科学历。
自____年至____年，本人持续担任英语教学工作，并于____年____月荣获小学一级教师职称。
二、恪尽职守，为人师表本人坚定拥护中国共产党的领导，遵循四项基本原则，对党的教育事业怀有深厚的热爱，并始终贯彻执行党的路线、方针和政策。
本人严于律己，遵纪守法，服从组织安排，对教育教学事业保持高度的事业心和责任感。
在教育教学工作中，本人始终认真履行岗位职责，尽职尽责，为人师表，以良师的言行严格要求自己，起表率作用。
同时，本人积极学习“三个代表”重要思想和“____”精神及荣辱观，并将其深入贯彻到教育教学实践中。
三、持续学习，追求教育卓越随着社会的不断发展和时代的进步，本人深知教师若不及时更新知识，将难以适应时代的需求。
因此，本人积极参与各类教育培训，包括青年骨干教师培训班、普通话培训、计算机初中级知识培训、公修课培训等，并学习新课程标准，以不断提升自身的专业素养。
同时，本人利用互联网和教学杂志等途径，了解当前的教学教改动态，借鉴他人的宝贵经验，更新教学方法和教育观念，从而提高自身的理论水平、实践能力和工作效率。
四、勇于创新，积极实践在教学工作中，本人认真解读新课程标准，并以此为依据，深入研究教材和教法。
本人注重课前准备，精心备课，力求每一节课都能达到最佳的教学效果。
在课堂上，本人带着创新的意识去实践新的教育理念，采取“综合性学习”和“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，以激发学生的学习兴趣和主动性。
在每学期的期末质检中，本人所任教的学科均能达到学校教学管理制度的要求。
同时，本人积极参与教研、教改活动，主动承担公开课任务，并认真撰写教学论文和上好公开课，得到了全校老师的一致好评。
小学教师晋级述职报告3篇
小学教师晋级述职报告3篇想要工作有条理，述职报告不可少，工作的情况与成绩，都是往日的表现所得。
如何写好述职报告呢XX为您提供以下文章“小学教师晋级述职报告”作为参考，希望对您有所帮助!小学教师晋级述职报告【一】一、晋升小高基本情况本人19**年出生，现年29岁，共青团员，20**年6月毕业于丹阳师范，毕业后分配到句容实验小学学校工作。
为提高自身素质继续深造，即将取得了英语本科学历。
从20**年到20**年一直担任英语教学工作。
20**年八月被评定为小学一级教师。
二、尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。
三、终身学习，只为教育社会在发展，时代在进步。
我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。
以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
四、大胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。
课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。
小学教师晋级工作述职报告
小学教师晋级工作述职报告小学教师晋级工作述职报告（通用7篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，不妨坐下来好好写写述职报告吧！好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的小学教师晋级工作述职报告（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师晋级工作述职报告120xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。
执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的未来，我要对他们负责。
踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。
做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。
担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。
同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。
这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。
我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。
在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。
要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。
小学教师晋级述职报告
⼩学教师晋级述职报告关于⼩学教师晋级述职报告范⽂（通⽤5篇） 东流逝⽔，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好总结，写好述职报告哦。
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⼩学教师晋级述职报告1 本⼈XXXX，XX⽉毕业于XXXXXXX，XXXX年8⽉参加⼯作。
近年来通过⾃考取得福建教育学院⼩学教育专业⼤专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语⾔本本科学历。
下⾯分三部分对本⼈⾃20xx年8⽉任职⼩学⼀级教师以来的思想、⼯作情况作⼀。
⼀、忠诚党的教育事业。
教师作为培育⼈的思想和学识的职业，其道德建设的标准明显⾼于社会上的其它职业。
我觉得⾼尚的师德不必⾮说“⽆私、奉献”不可，⽽主要应落实在平时实实在在的⾏动中。
我们经常说的爱学⽣、爱学校就是忠诚党的教育事业的很好体现。
多年来，我努⼒⽤⼼灵去倾听每位学⽣的内⼼呼唤，⽤真情去赢得每位学⽣的信任。
在执教语⽂、体育、综合实践活动等学科时，⾯对学⽣间明显的差异，努⼒以教师特有的责任⼼去关爱、帮助他们，让更多的学⽣实现属于他个⼈的那⼀份理想的进步。
当然，与⾝边的很多⽼师对待后进⽣以母亲般的爱⼼、兄长般的耐⼼、朋友般的细⼼相⽐，我在进⼀步开展好补差⼯作，不让⼀个学⽣掉队⽅⾯还有很多⼯作可做。
由于我⼯作的认真，20xx—20xx学年评为优秀辅导员，20xx—20xx年度考核优秀。
⼆、教学业务精益求精。
教学是学校的中⼼任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学⽅⾯，能准确把握教学⼤纲和教材，制定合理的教学⽬标，把各种教学⽅法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作⽤，以学⽣为主体，⼒求教学由简到繁、由易到难、深⼊浅出、通俗易懂，本⼈⼗分注重提⾼教学技巧，讲究教学艺术，教学语⾔⽣动，学⽣学得轻松，⽼师教得⾃然。
⾸先认真备课。
最新小学教师晋级述职报告3篇
小学教师晋级述职报告3篇20**年7月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教，教龄5年。
本人于20**年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师，到现在已满3年，具备了申报中学一级教师的条件。
现申报中学政治一级教师资格。
二、申报理由以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结：1、精心钻研，优化课堂教学。
任职期间，还承担学校和科组的公开课，效果良好。
经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的肯定。
20**、20**、20**年连续三年被评为学校优秀青年教师，20**年评被为校先进工。
20**年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。
20**年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。
20**年12月，获得南海区教师法律知识测试一等奖。
2、重视教科研，促自身成长。
我积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。
积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。
几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。
20**年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖，20**年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖，《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。
20**年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期上，参与了《名师领航20**高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，20**年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究，该课题已纳入佛山市教育科学"十一五"规划20**年立项课题。
小学教师晋级职称述职报告3篇
小学教师晋级职称述职报告3篇本人1983年出生,共青团员,xx年6月毕业后在xx市xx中学工作,现在句容实验小学任教。
xx年取得了英语本科学历。
从xx年到xx年一直担任英语教学工作。
xx年8月被评定为小学一级教师。
一、思想方面我一直坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率。
在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作xx年担任初二英语教学,这几年我一直担任高年级英语教学工作,对于对于这几年的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结。
(1)课堂教学。
课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道。
在课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于中小学英语教学的要求,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。
实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
(2)后进生辅导。
在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。
于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对后进生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。
经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高。
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小学教师晋级述职报告精品范文三篇
(通用版)
小学教师晋级述职报告【一】
我于19**年考入西北民族学院汉语言文学系。
19**年7月毕业，本科学历。
19**年7月调入成都石室双楠实验学校，现任中学一级教师。
现申报中学汉语高级教师资格。
自工作以来，我一直担任汉语教学工作，期间并担任班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。
9月起，任备课组长，管理本年级教师备课情况。
任现职以来先后获得"先进教师"、"优秀班主任"和"新疆中学生汉语竞赛优秀辅导老师奖"等荣誉9次。
符合申报中学高级教师的条件，现述职如下：
一、思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到"教书育人"、"文以载道"的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践"三个代表"。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。
我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。
我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。
我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。
我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。
二、教学手段及方法
我参加工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。
担任班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。
当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
特别是对于"问题学生"平时认真关注，一旦发现问题，及时把问题消灭在萌芽之中。
对"空巢"学生，积极关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。
三、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出
对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。
在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。
备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。
所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。
上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。
由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。
课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。
作业的批改(特别是工作量巨大的作文批改)更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。
我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论。
在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识。
在汉语教学中，引起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。
这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。
自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。
我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。
如届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参加全疆汉语竞赛多次获奖。
在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全市排名居于前列。
我在--连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀教师，年终考核被评为优秀，被评为学校的"三?八"红旗手，、被评为全疆汉语竞赛优秀辅导教师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。
四、班主任工作出色，转化后进生成绩显著
在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操。
我特别注重扶优转差工作。
我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。
对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责，很多学生在我的耐心教育和正确引导下大有转变。
在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，多次被学校评为"文明班"。
此外，我对其它如备课组长工作等照样积极认真，成绩显著。
我接任备课组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。
经常举行形式多样的汉语活动，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。
在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体汉语成绩也有所提高。
我工作踏实，任劳任怨，但成绩不是"敲门砖"，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。
五、晋升后的工作设想：
1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。
2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。
3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。
4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。
5、加强德育理论学习，提高德育管理水平
6、认真抓好"三率"，优秀率、合格率和平均分。
尤其是对"学困学生"中的后30%学生，积极培养其学习兴趣，努力促使其提高。
有人说："教师站在讲台上，从头到脚就是教材。
"因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。
有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。
我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资格条件标准，我认为自己达到汉语中学高级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。