完形填空命题设计

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高考完形填空题的设计思路和命题特点

高考完形填空题的设计思路和命题特点了解高考完形填空题的设计思路和命制特点对于考生顺利完成做题有着重要的指导意义。现行的《全国统一考试英语科说明》对做完形填空题的要求是“….所给的选项中选出最佳答案，使补足后的短文意思通顺，前后连贯，机构完整。”这个要求反映了该题型的主要优点在于它能够多层次，全方位地考查学生综合语言知识的水平。因此，这一题型涉及知识面广，综合性强，覆盖面广，它不仅能真实地反映出考生的语言知识水平，而且还能反映出考生的理解能力，逻辑推理能力以及综合运用语言，驾驭语言知识的能力。权威统计的数据表明，在高考NMET考试中，完形填空题的失分几乎达到60%，成为考生感到最难的题目之一。完形填空题的设计要求从所给的选项中选出最佳答案，能使短文意思通顺，前后连贯，结构完整，答题时需要根据词汇的意义和用法，词语搭配和惯用法，词语辩析，行文逻辑等通篇考虑，掌握大意，精密思考。设计完形填空题时，要尽可能多设需联系上下文才能得出答案的问题。如果虽然有上下文，但可以在句子范围内找到答案，就失去了语境的意义而不成其为完形填空了。请看以下填空题：1) They were busy ____ earth in their mouths to stop the entrance of the nest.

A) carrying B) carry C)carried D)to carry 2) Have you _____the right guess?

A) make B) to make C) made D)making 3) What do we know about the water: oceans, seas and rivers? Most___ us have seen water.

完形填空命题分析及解题策略

一、命题思路

全国课标卷完形填空遵循“注重基础，强调运用，突出能力”的命题思路和要求。一般情况下，完形填空语篇单篇阅读量不大，不太会出现偏、难、怪题，但要求学生必须通读文章，在理解故事文脉的前提下，梳理文章情感线索，充分体会该文章的社会意义及教育意义。

命题所选短文内容贴近生活，材料朴实，有时代感，在考查考生语言知识和语言运用能力的同时注重对情感、态度、价值观的渗透。突出课标卷对语言文化特征及人文素养的考查。

试题考点设计全面，突出对实词的考查，以语义性填空为主，尤其注重考查词汇的辨析与运用，尤其是名词、形容词、副词、动词等实词。全文对上下文逻辑理解的考查一直贯穿始终，需要考生在理解完整语篇的基础上，结合上下文语境，运用储备的语法及词汇等基础知识答题。

二、命题特点

1. 整体特点：

完形填空是高考试卷中综合性很强的考题，是试卷中区分度很高的题目。语篇信息的不完整性使它更像一个个性化的拼图游戏——神秘、具有挑战性。拼图呈现的不仅是一个画面，也常常是一个故事，一段回忆，是一缕温情。

完形填空可看作是高障碍性的阅读。该题要求考生不仅要掌握语言的基础知识（词汇和语法）和文化知识，同时还要具备较好的阅读理解、分析判断、语篇推理、总结归纳等实际运用语言的能力及思维能力。考生需要运用语言知识和能力，从已知信息中获取有效信息，经过逻辑判断将残缺语篇补全，进而形成情节完整的故事。

完形填空选材广泛，涉及日常生活、文史知识、科技文化、社会地理、经济叙事等多个方面；体裁常见于记叙文、夹叙夹议、说明文、议论文等文体。但综观近三年全国课标卷均为记叙文或夹叙夹议文体。通常是通过一个故事、一段经历揭示一种哲理，或给人以乐趣或引发思考，具有教育意义，且具有鲜明的时代感。

完形填空解题的6个技巧

完形填空的每一个空格都不是孤立存在的，它是整个篇章的一部分，与上下文有着明显或微妙的关系，希望以下关于完形填空解题的6个技巧能够给大家带来一些帮助，祝大家愉快！

完形填空解题的6个技巧

一、联系上下文

利用上下文信息，选择或填写正确的词。在做四选一的完型填空时，我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都可以说得通，遇到这种情况，我们应细读上下文，正确答案会在上下文中得到提示。

二、判断情感态度

抓住上下文的关键词，如happy、amazing、surprising、sad等词语，判断文段传达的感情色彩，由此填空。

三、把握语法和句型

主要考查学生在一定的语境中运用语法知识和识别句型的能力。

四、巧用词义辨析和固定搭配

在选项中设置四个词性一致、意义相近的'词是完型填空命题时常用的手段之一。在做此类题目时，必须要在特定的语境中选择能满足语境的最佳选项。此时，熟练掌握相近词组的意义就显得很重要了。

五、理清逻辑关系

利用逻辑关系是完型填空命题设计过程中用得较多的方法之一。解这类题目时需要我们多注意周围生活常识、行文的脉络及句子之间的转承关系。

六、审核答案，复原语篇

结束对一篇完形填空的初读和初选后，我们也逐渐加深了对语篇的全面理解，此时需要把已选答案复原代入语篇，进一步验证自己所选答案。随着语篇还原的比例逐步增大，个别疑难题目的障碍就会去除，这时候就有助于我们进一步查漏补缺。

温馨小提示：

一、前后呼应法

做完形填空题时，要始终抓住文章本身，联系“双语境”来判断，即大语境——全文中心和基调，小语境——空格前后句子所构成的语境；再根据前有伏笔，后有呼应的思路来做题。

2024届高考英语一轮复习-完形填空考试命题新探课件

能在语境中理解具体词语的功能、词语的内涵和外延以及使用者的意图和态 2-11 度；能理解语篇中特定语言的使不用同意类图型以语及篇语所言传在递反的映意情义感、态意度图和和价情值感观态中度
语所篇起中的不作同用的。文化元素及其内涵
能根据所学水概平念1 性词语，从不同不角同度语思篇考类和型认的识结周构围特世征界和；语能言识特别点语篇间接 2-12
英语
完形填空命题新探
高考试题命题依据
《考试大纲》《考试说明》
《课程标准》
（2017年版2020年修订）
《高考评价体系》
（2020年版）
1. 学科核心素养
语言能力
在社会情境中提升理解和表达能力
思维品质
逻辑性、批判性、创新性分析和解决问题的能力
文化意识
对中外文化的理解和对优秀文化的认同
学习能力
完形填空词汇特点
41. AM.ysolilfde as a tax-pBay.ionrgdeermedployed peCrs.omn abdeegan in middDle. scrheoseorlv, ewdh4e2n. , foAr. tshtroereeswhole days,BI. wfaomrkileiedsin a bakiCn.gscfahcotoolrsy. MyDb. ecsittifzreinens4d3B. eAts.yg’senfaetrhoeurs was a manaBge.rfiantaHncoiuagl h BakerCie.st,ecwhhniiccha,lat EasteDr.titmeme,por4a1ry4l4it.tlAe.bpulnannys (兔子) cakes Bfo.rparollbiltesms42 thrCou. gehxocuutseCsleveland.DI.t hhoabpbpieense4d5.tAha.totfhfeerplant dBo.wntoewarnn needed eight kCid. sseftor 43 help Ddu. rsiungggoeustr4s6p. rAin.gwborrekaekd, for whichB.Ichloasdendo 44 beyond lCis.tedneivneglotpoemd y favoDri.tseurrevcivoerdds4.7I.’Ad . a4m5bitimoninimum Bw.apgeer.mI’idssisoene how a fCac. teoxrpyeri4e6nce. My parDe.nitnsvtihtoatuigohnt48al.lAo.fjothyiss was a grand ideBa.aidnedacsalled Betsy’s dCa.drowleitsh their 47 . D. chOoiucres4498. Ai.nSathvee factoryBw. Kereeepsimple: PlacCe .cSatkoeps on a moving belDt.. ARtetmacohveic5i0n.gA(.糖ha霜rd)erears. ApplBy.ibceinttgereyes and nCos.el.ong4e9r bunny fDro.mchtehaepbere5lt1..TAh.isCwalams do5w0 n thanBit. sSolouwndds.ow5n1 a bCit. aSntadythoen cakes pilDe.up.MAosvIe toonld52m. yA.pianrdeinctasteadt dinner thaBt .fiwrsittnneisgshetd, it wasCa.lleaxplietctlteedmore higDh.-pressure than Ir’edmem52ber.ed53. AD. cardied53 . TheBs.osnmoilfead grocer, heC’.dhsepseitnattetdhe summDe.rs of his crheifludsheodo5d4. A5.4tasftoinogd in BemBa.rfdisnvdiilnleg, New JerCse.ys.hTarhiinsgwas the sDor.t doefliwvoerrikngth5a5t. mAa.dweityhoduraw55 the dolBla.rdsoynoauteearned andCr.ersepceecitvethose whoDd.idapthperewcioartke, he told me.

如何进行高中英语完形填空试题的命题

摘要命题能力是教师必备的素养，但目前有很大一部分教师的这方面能力缺乏或不足。本文根据多年来亲身参与命题中积累的经验，浅谈高中英语完形填空试题的命题步骤和注意事项。

关键词高中英语完形填空；命题

“备、教、改、辅、考”是教师常规性的主要工作。就笔者所在地区情况而言，前四项工作，即备教改辅，对于大多数教师来说或胜任或基本胜任，但要做好考的工作，从某种要求上来说很大一部分的教师有非常大的难度。要“考”，首先得有“题”，这就要求教师必须具备命题的能力。多年来，笔者参加过一些教研出版机构的高中英语试卷编制工作和县市大型考试英语试卷的命题工作，并从命题实践中积累了一些经验。为了能给一些教师以培养和提高命题能力的帮助，借本文，笔者谈一谈高中英语完形填空试题的命题步骤和要领。

一、选择文章

要命制一份高质量的原创的完形填空试题，最重要的是先选好一篇可用的阅读材料。理想的阅读材料是原版文章，因为它出自英语本族语者之手，原汁原味，语言地道，真实反映了英语的实际应用。与此同时，所选的文章要满足以下的要求：

1.题材适宜

《普通高中英语课程标准》（以下简称《课标》）指出，高中英语课程要关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，树立正确的人生观，世界观和价值观，增强社会责任感，以全面提高人文素养。所以完形填空的文章题材的选择，也应当符合课程目标，注重学生情感，充分考虑全面提高学生的人文素养。

2.难度适当

《课标》对学生在各个阶段的学习规定了各级目标。作为供编制完形填空试题之用的阅读文章，在词汇量、语言知识以及语篇阅读能力的要求上要符合《课标》对高中学生的要求，不能过难，也不偏易。

2019高考英语完形填空命题特点及解题策略.ppt

•按词类分： 1.实词
例2: Over the last few years manufacturers have been__1__reducing the size and weight of videocassette recorders to make the equipment more___2___. 1.a.steadily b.constantly c.frequently d.essentially 2.a.valuable b. portable(轻便的) c.selective d.economical
完形填空解题策略
7.依据生活经验和常识有些空涉及到我们应该具备的常识，是否合乎情理是我们选择的依据。例如:Immediately, the officers jumped into their cars and rushed to _____hospital. A. animal B. biggest C. nearest D. plant 解析: C. 由“immediately”可知情况紧急，到最近的医院当属情理之中了。
动词百度文库名词形容词副词
连词
代词
53
52
语篇分析

完形填空是原版材料改编，特别重视上下文逻辑推理能力。在20题当中，着重考查动词(10 题)和名词(6题) 。文章的选项非常巧妙，除了要求对语境要有充分的把握之外，对词汇的比较也有很细致的要求。如第41题，考查名词 purpose 、decision、promise、goal在语境中的辨析。46题较难，一定要理解Glennie这时实际上还没有成名，所以不可能有dissatisfied （不满意的）、astonished（惊讶的）、 discouraged（气馁的）这些感觉。

高考英语完形填空命题思路

英语胜经

高考英语完形填空命题思路

■广东省深圳市布吉高级中学王玉琴

高考完形填空，要求考生根据文章的整体内容，以及句

与句、段与段之间的逻辑关系，从四个选项中选择一个能使

文章语意连贯的单词或短语，是一种集词汇、句式、语篇及文化背景于一体的综合性语言测试题。该题主要考查考生在理解全文的基础上，根据上下文进行推理判断，从而还原全文信息，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。完形填空在考查考生必备知识的同时，考查考生的关键能力，学科素养和核心价值。

一、题型概述

1.短文特点

通过研究近三年的高考英语全国卷的完形填空，可以发现长度大约在250词左右，最长的为269词，最少240词。体裁多为记叙文或是夹叙夹议，2019年Ⅰ卷中出现了说明文体裁。文章通常是传播知识，传递正能量，可读性较强，学生能够从中得到一定的启发和教育。

2.命题趋势

近几年完形填空设空主要考查实词。2019年全国I卷考查名词7个，动词6个，形容词4个，副词1个，短语2个。2018年全国I卷考查名词7个，动词8个，形容词3个，副词1个，短语1个。2017年全国I卷考查名词5个，动词11个，形容词3个，副词1个。

在设置选项时采用相同的词性或结构，重在考查考生的语篇理解能力。

二、命题技法

完形填空的设空密度稳定，在250词左右的短文中，设空20个。

1.一举一动总关情

在命制完形填空时根据故事中的行动主线设置动词考点，以动词的主语和宾语设计名词考点，以情感线为线索来设空考查学生对形容词和副词的掌握。如：

Parents feel it difficult to live with teenagers.And teenagers also have1

高考完型填空解题指导(1)

HOME
文中无闲句，文中无闲句，句中无闲字。
Ban the Band(乐队乐队) 乐队
Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful __36__,instead of the usual school 07北京卷北京卷 uniform. 36. A. shapes B. dressed C. flowers D. pictures 36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures
高考完型填空解题指导
首句不设空，用以提供语境。首句不设空，用以提供语境。
命题原则
定位语篇，侧重上下文语境。定位语篇，侧重上下文语境。
上下文语境法（sபைடு நூலகம்tuation)
解题策略
常识背景法（common sense）逻辑分析法 (logical analysis )
练
HOME
设题原则
• 重视并读懂首句。重视并读懂首句。 • 通常第一句不挖空，是为了降低难通常第一句不挖空，度，提供一个理解全文的完整信息句，帮助熟悉短文的背景、主题或帮助熟悉短文的背景、文体，为理解全文奠定基础。文体，为理解全文奠定基础。

中考英语完形填空题的命题特点与解题思路

郝小兴

目前中考英语完形填空题常见的有三种形式：一、在一段难度适中的短文中留出若干空白处，在短文的下方为每一空白处留出若干个选项供学生选择，要求学生从每题的若干个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整；二、不提供选项，空白处所缺单词由学生自己填写进去，有的试题空白处应填单词的首字母已给出；三、把删去的单词打乱顺序随机排列，或增加其它干扰项，置于文章上方框内，供学生选择。全国各省市中考英语题，较多地采用第一种形式，即采用单项选择的命题形式设计完形填空。它要求考生根据上下文线索，从语篇层次上把握语言材料，在阅读理解的基础上进行逻辑推理，综合运用所学知识，选择正确的答案。

考查方向：

中考完形填空题主要考查学生以下三个方面的知识和技能：一、对文章的整体理解，上下文段落的衔接，逻辑思维与判断能力；二、对词汇意义、惯用法、常见搭配、各种语法规则、句型、句式等的理解与运用能力；三、对生活中常见的事实进行推理和判断的能力。

命题特点：

1、所选文章题材广泛，体裁多样，文章内容新颖、有趣、可读性强、

具有鲜明的时代感。与《英语课程标准》所倡导的五级英语有阅读水平相当。

2、文章长短适当，内容紧凑。完形填空设定的间隔通常在6—8个单词左右。一般情况下，文章的首尾两句不设空。从而保证给学生提供足够的信息量。

3、题型设定以考查语言意义为主，对实词（名词、动词、形容词、副词、代词等）的考查占较大比重。

4、考点设计淡化对语法形式攻句子结构的考查。一般而言，正确选项和干扰项的外在形式要一致，着重体现在一定环境中的词语辨析和习惯搭配、灵活运用和推理判断。

中考完形填空技巧

中考完形填空技巧【1】

一、概述分析

“完型填空”(Cloze)是初中英语试题考察的一种重要题型。

事实证明，完型填空通常是同学们较难把握的题型之一，且失分率较高。

它是对学生阅读能力，语法知识，逻辑推理以及分析归纳等综合能力的考查。

因此，要做好完型填空，不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识，而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。

中考完型填空从基本设计上来看，原则都是一致的，都是从短文中抽去若干词，让考生根据上下文填入适当的词，为了有助于考生填入适当的词，可以提供四个答案(其中包括一个正确答案)，让考生选出正确的答案：“抽词法”可以是有针对性地抽，也可以是随机地抽。

但目前主要考查的是学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求，及对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等，而不是单纯对语法结构的考查。

二、命题趋势剖析

完型填空要求考生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间以及单句完形填空题要求填入的词主要有：构成各种时态和用法区别的动词及短语动词;名词和介词;根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词;同义词、近义词等易混词。

考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。

难点主要集中在根据上下文作正确判断的词的用法上。

1.题材：以故事性题材居多，历年中考故事小品类题材比例超过

50%，故事往往具有幽默性或富有哲理，其他还有科普小品、文化体育、风土人情、人物、史地等。

完形填空试题分析及解题指导

完形填空（cloze test）是NMET试题中考查学生综合运用语言能力的一种题型。由于题型综合性强，整体性强，难度相对较大。多数学生觉得它难，不易得分。为了帮助同学们熟悉这一题型的命题特点、命题趋向，掌握解题技巧，笔者依据最新《大纲》，《考纲》及高考试题改革由“以知识立意为主转向以能力立意为主的试题命制”的精神，结合自己的教学实践，从以下几个方面谈谈NMET完形填空的解题思路。

一、完形填空题的命题特点

1．短文长度在250—300词之间。

2．空格设置：首句一般不设空，设空的平均间隔为8个词左右。

3．所给选项一般是同一词类，或属同一范畴，错误选项具有很大的干扰性和迷惑性。

4．考查以实词为主，虚词为辅。词类分布广泛、科学、有利于从多方面考查学生综合运用英语知识的能力。

5．以考查对文章的整体理解和词汇意义为主，惯用搭配和语法为辅。大多数题要求考生以语篇为线索，对文章通篇把握，正确领会上下文语境的逻辑关系。

二、命题趋向

1．情景意义选择为主，语法加意义选择填空为辅，纯语法选择已经基本消亡。

从“完形填空”的命题特点上看，此类试题要求考生根据文章的整体内容，根据层次的结构和内容的逻辑关系，去选择符合文章情节的答案。这就决定了试题考查必须以情景意义选择为主。选项特点是：在4个备选答案中，孤立地看对应填空的句子，都能说得通，且从词法上说都正确。例如：He＿＿＿＿his head and pointed to the two fingers he was hammering．选项为A．nodded B．raised C．shook D．turned。显然，4个备选答案都能符合本句的要求。要确定此题的最佳答案只能根据全文的内容和情节的发展，使所选答案满足文章内容的需要。这种选择是根据文章内容的情景需要进行的，故叫做情景意义选择。

高考英语完型填空命题特点及解题步骤

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高考英语完型填空命题特点及解题步骤

新课标全国卷中，难度最大的题型无疑是完形填空了。完形填空通常是选取一篇相对独立的文章，结合具体的语言环境考查词义辨析、语法知识、对文章的理解等，往往综合性较强，区分度较大。

对于这30分的“肥肉”，相信不少的学弟学妹们是不会轻易放弃的，那么，如果你也不愿意就这样妥协，就请你继续往下看吧!下面结合我的解题经验，谈谈解完形填空时必须具备的知识：

Number 1

新课标全国卷完形填空命题特点

——

①从体裁上看：以记叙文为主，说明文为辅。这就要求学弟学妹们主要钻研记叙文的解题技巧了，但同时也不能忽视说明文、议论文以及夹叙夹议文。

②从语篇结构上看：往往首句不设空，是一个完整的句子，有时通过文章开头几句就可以大致了解文章的主旨和内容了。

③从词汇量上看：词汇量逐年增加，生词量有增无减。由此可以知道，要想做好完形填空，不仅需要丰富的解题经验，还需要足够的词汇量，学弟学妹们可要多背点单词了，考纲词汇是必须拿下的。同时，最近几年都涉及一些熟词新义的现象，学弟学妹们也要注意积累。

④从考查角度上看：单纯的语法知识考查减少，对上下文语境的理解考查加大。学弟学妹们解题时要强化语境意识，尽量深入语境，正确理解文意。

⑤从语篇句式上看：长句增多，句式结构多样。这对学弟学妹们的句子成分分析能力提出了更高的要求，学弟学妹们平时也要多多练习分析句子成分结构，以应付这一趋势。

完形填空解题指导

屈志斌

一近年完形填空的命题趋势

1 突出语篇，注意语言运用。

近几年江苏高考题的的一个显著特点是突出语篇，以文章的语境理解为主。吃透短文的大意是正确题的基础。通过上下文理解的占60﹪，其中需从全文考虑的占1/3。因此体现了高考突出语篇的命题思路。

2 试题型稳定，选项独具匠心。

完形填空的选项设计巧妙，思路清晰。选项具有情景意义，四个选项一般属于同一类词或具有相同语义，干扰项设计周密。单从语法角度，甚至从某一句话的角度来看，干扰项与前后文字都可形成搭配，这就突出了语境的重要性。

[NMET2004](She said she had a story to tell me-

a postal letter carrier) About six months 3 it seemed that I had

4 a letter to her which had her street

5 on it but was address ed to another house with the

6 number on a different street in the neighborhood.

3. A.after B.earlier ter D.ago

4 A.sent B.written C.delivered D. given

5. A mark B.sign C.board D.number

6 A.correct B.wrong C.same D.different

3，辨析词义，以实词为主。

年份/类别动词名词形容词副词连词介词

利用完形填空的设空特点去做完形填空

在NMET试题里，其中完形填空是学生失分较多的一部分。完形填空题的难度系数一直在增大（今年除外），这就给英语老师提出一个挑战。那么如何在有限的时间内实行有效的高考辅导，并在此题上有所突破，教师对学生实行准确方法的指导就显得尤为重要了。

一．完形填空命题特点

完型填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题。它既是对学生的语言水平的考查，又是对学生的分析水平、判断水平和综合使用水平的检测。完型填空集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句、语篇理解于一体。正可谓“文中无闲句，句中无闲词”。它不但要求考生具备扎实的基础知识，而且还要求考生具备较强的分析理解、逻辑推理水平。下面我将近四年高考的完型填空题材、词数和设空间隔分析一下。

延续几年来的高考趋势，选材均为具有相对完整故事情节的记叙文，或写人或记事，兼有个别议论的句子。短文有明确的主题，趣味性比较强并兼有一定的教育意义。内容完整，结构严谨，层次分明，逻辑性强。材料难度与高三教材相当。完形填空试题的设计相对稳定，但近两年来的文章较短、设空密集，大家知道，空格与空格之间的长度越长，填空难度就越小，长度越短难度就越大。试题难度略有增加，（尤其2003年和2004年）体现“稳中求发展”的命题指导思想。

下面在请看一下近四年完形填空词类、单词和短语的分布情况。

表二：

通过此表我们不难看出，选项以实词为主，虚词为辅，这也和完形填空题重视语境相关，而在通常情况下，只有实词才能较好地体现语境。填空以单词为主，词组为辅。但短语搭配逐年有所增多的趋势。一．应对策略

高考英语完形填空解题技巧(简介)

高考英语完形填空解题技巧（简介）

高考英语完形填空解题技巧(简介)

一、命题趋势

未来高考完型填空题会逐渐摈弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此考生需要借助上下文乃至全文语境的启示，揣摩作者的心情及态度来做题，以及他对各个角色，各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气，动作等的描写。

二、命题特点

1.短文在240—280词之间。一般20个空格，设空平均间距为13个词左右。

2.选材以记叙文为主，夹叙夹议，内容情节深刻，常涉及到人物心理活动的细节描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩。

3.以实词考察为主，名、动、形容词、副词约占90%。

4.大部分题从全文出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现出了“突出语篇”的命题风格。

三、完形填空分类

(一)记叙文型完形填空

记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事型记叙文的完形填空中，作者在*的第一句就已经把事件及其发生的时间，地点，人物交代清楚了。然后对这件事情的发生，发展进行陈述。通过对时间的描述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。记叙文在高考中占很大的比例。这些记叙文有

人物故事、历史故事.、励志故事等。作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、文化、健康，当今社会科学的最新发展等各方面，作为每年高考的一个主打体裁，命题人在选材上是绞尽了脑汁，但总体来讲它一般会有以下两个特点。

1.情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料。近几年高考完形填空往往在情节上有较大的曲折变化，并且结果出人意料，在*的写作风格上有作者不再是单纯地叙述某个人，某件事而是在叙述中把对人物的语言、行为、心理活动的描写也都融入了*的叙述中，这样也就无疑增加了考生理解的难度。

高考英语教学论文完形填空题的命制特点及教学策略

第一篇：高考英语教学论文完形填空题的命制特点及教学策略高考英语完形填空题的命制特点及教学策略

【摘要】完形填空是考查学生综合运用语篇能力的试题。跟阅读理解相比，完形填空对学生的理解能力和篇章感知能力提出了更高的要求，本文将探究完形填空的命题原则和命题特点以及学生做题时的难点和盲点，然后结合本校实际，提出一些必要的解题要领和教学策略。

【关键词】完形填空、命题原则、命制特点、解题要领、教学策略

一、命题原则及特点

完形填空题考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，要求考生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力。考生需要通读短文，掌握文章大意，综合运用所学的词汇，语法等知识，结合上下文，从所给选项中选出最佳选项，使短文意思通顺、结构完整。所给选项一般是同一词类或属同一范畴，错误选项具有干扰性和迷惑性，选项以考查实词为主，虚词为辅，单纯的语法题和惯用法搭配极少，关于语篇结构、语境、语义的考点唱主角。10年湖北省的高考试题中，有九个空需要根据上下文来填，考固定短语的只有三个空，要想做好这个题形，考生必须具备丰富的词汇、扎实的语法知识，必备的背景知识、良好的阅读习惯和严谨的思维能力。

二、学生失分的原因分析

从过往的情况来看，完型填空题的正确率是不太理想的，原因主要在于两个方面：一是词汇搭配和语义辨析不过关，遗忘率较高；二是没有根据题型特点运用适当的解题策略，往往由于脱离上下文，偏离主线而出错。前者要在第二轮的复习中需继续巩固积累；后者则需要进行有效策略的指导，让学生学会充分利用篇章，句子，词汇提供的信息命中正确选项。

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