安徽省中考物理一轮复习模块五力学专项突破三浮力的相关计算课件
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2023年中考物理一轮复习课件-----浮力
一种方法即可）
观察桌面上的器材，有：弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、 溢水杯、小桶、足量的水等
方法二：
溢水杯、 小桶、水
F浮 =G排 =G总-G桶
1. 测量一块铁块浸没在水中的浮力（每组完成其中
一种方法即可）
观察桌面上的器材，有：弹簧测力计、电子秤、量筒、烧杯、
溢水杯、小桶、足量的水等
方法三：
电子秤
（5）物体分下表面受到液体的压力为FA′，物体B下表面受到 水的压力为FB′，它们的大小关系是：FA′__＞____ FB′（选填“ ＞”、“＜”或“＝”）。
● 例二．（双选）甲、乙两个容器分别装有体积相等的A、B两种液体，液体
对容器底的压强相等，现将同一物体分别放入甲、乙两个容器中，静止时
如图所示，下列说法正确的是（ ）
ρ物。
G物 ，因为V排 V物：
﹥ ﹤ = ﹤ ● （3）沉底的物体：F浮 G物，因为V排 V物所以 ρ液 ρ物。
1. 测量一块铁块浸没在水中的浮力（每组完成其中
一种方法即可）
观察桌面上的器材，有：弹簧测力计、电子秤、量筒、烧杯、 溢水杯、小桶、足量的水等
方法一：
烧杯、水
F浮=G-F
1. 测量一块铁块浸没在水中的浮力（每组完成其中
的位置如图所示，其中长方体B露出水面的体积占总体积的1/5，此时两个容器
中的液面相平。请回答下列问题：（水的密度为l×103 kg/m3）
（1）物体A在液体中受到的浮力为FA，物体B在水中受到的 浮力为FB，它们的大小关系为FA__＝___FB。 （2）两液体的密度比为ρ甲∶ρ乙＝__4_∶__5__。 （3）两液体对容器底部产生的压强比为p甲∶ p乙＝_4_∶__5_。 （4）物体A的密度为__0_._8_×__1_0_3__kg/m3。
观察桌面上的器材，有：弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、 溢水杯、小桶、足量的水等
方法二：
溢水杯、 小桶、水
F浮 =G排 =G总-G桶
1. 测量一块铁块浸没在水中的浮力（每组完成其中
一种方法即可）
观察桌面上的器材，有：弹簧测力计、电子秤、量筒、烧杯、
溢水杯、小桶、足量的水等
方法三：
电子秤
（5）物体分下表面受到液体的压力为FA′，物体B下表面受到 水的压力为FB′，它们的大小关系是：FA′__＞____ FB′（选填“ ＞”、“＜”或“＝”）。
● 例二．（双选）甲、乙两个容器分别装有体积相等的A、B两种液体，液体
对容器底的压强相等，现将同一物体分别放入甲、乙两个容器中，静止时
如图所示，下列说法正确的是（ ）
ρ物。
G物 ，因为V排 V物：
﹥ ﹤ = ﹤ ● （3）沉底的物体：F浮 G物，因为V排 V物所以 ρ液 ρ物。
1. 测量一块铁块浸没在水中的浮力（每组完成其中
一种方法即可）
观察桌面上的器材，有：弹簧测力计、电子秤、量筒、烧杯、 溢水杯、小桶、足量的水等
方法一：
烧杯、水
F浮=G-F
1. 测量一块铁块浸没在水中的浮力（每组完成其中
的位置如图所示，其中长方体B露出水面的体积占总体积的1/5，此时两个容器
中的液面相平。请回答下列问题：（水的密度为l×103 kg/m3）
（1）物体A在液体中受到的浮力为FA，物体B在水中受到的 浮力为FB，它们的大小关系为FA__＝___FB。 （2）两液体的密度比为ρ甲∶ρ乙＝__4_∶__5__。 （3）两液体对容器底部产生的压强比为p甲∶ p乙＝_4_∶__5_。 （4）物体A的密度为__0_._8_×__1_0_3__kg/m3。
安徽省年中考物理 考前专项突破(一)浮力的相关计算课件
的体积V物、物体排开液体体积V物、物体露出液体的体积V露
4.解浮力问题经常用到的一些规律和概念
①二力平衡条件(推广到三力平衡) ②密度 ③液体内部压强规律 ④
浮力 ⑤阿基米德原理 ⑥物体浮沉条件
5.漂浮问题“五规律”(历年中考频率较高)
规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受到的重力。
规律二:同一物体漂浮在不同液体里,所受浮力相同。
为2.5 N,g取10 N/kg,盐水密度是1 100 kg/m3;若剪断细绳,木块最终静止时所
受浮力是3 N。(一切摩擦与阻力均忽略不计)
解析:(1)木块受到的浮力为 F
因为 F
浮
=ρ
液
5.5N
=1
10N/kg×0.000 5m3
gV
排
浮
=F+G=3 N+2.5 N=5.5 N;
,所以液体的密度为 ρ
10
Pa;
8m2
(2)坦克漂浮时,受到的浮力F浮=G=2.2×105
p=
N。
6.(2016安徽阜新中考,11,4分)如图所示,是物体浸入水中前后弹簧测力计的
示数,由此可知水对物体的浮力是1 N,物体的质量是0.4 kg,物体的体积是
1×10-4 m3,物体的密度是4×103 kg/m3。(g取10 N/kg)
平衡法是根据物体的漂浮或悬浮时重力与浮力是一对平衡力,其大小相
等来计算浮力。
1.(2016江苏淮安中考,14,4分)一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为
2 N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为1.2 N,此时重物所受浮力为0.8 N;
若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小不变。
解析:将重物浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F'=2 N-1.2 N=0.8 N,因改变重
4.解浮力问题经常用到的一些规律和概念
①二力平衡条件(推广到三力平衡) ②密度 ③液体内部压强规律 ④
浮力 ⑤阿基米德原理 ⑥物体浮沉条件
5.漂浮问题“五规律”(历年中考频率较高)
规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受到的重力。
规律二:同一物体漂浮在不同液体里,所受浮力相同。
为2.5 N,g取10 N/kg,盐水密度是1 100 kg/m3;若剪断细绳,木块最终静止时所
受浮力是3 N。(一切摩擦与阻力均忽略不计)
解析:(1)木块受到的浮力为 F
因为 F
浮
=ρ
液
5.5N
=1
10N/kg×0.000 5m3
gV
排
浮
=F+G=3 N+2.5 N=5.5 N;
,所以液体的密度为 ρ
10
Pa;
8m2
(2)坦克漂浮时,受到的浮力F浮=G=2.2×105
p=
N。
6.(2016安徽阜新中考,11,4分)如图所示,是物体浸入水中前后弹簧测力计的
示数,由此可知水对物体的浮力是1 N,物体的质量是0.4 kg,物体的体积是
1×10-4 m3,物体的密度是4×103 kg/m3。(g取10 N/kg)
平衡法是根据物体的漂浮或悬浮时重力与浮力是一对平衡力,其大小相
等来计算浮力。
1.(2016江苏淮安中考,14,4分)一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为
2 N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为1.2 N,此时重物所受浮力为0.8 N;
若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小不变。
解析:将重物浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F'=2 N-1.2 N=0.8 N,因改变重
2019年安徽中考物理一轮复习-第8章浮力课件
1. 溢水杯使用要求（溢水杯中的液体应达到溢水口，以保证物体排开的液
体全部流入小桶）
2. 弹簧测力计的读数（见考前必备P5）
3. 实验步骤排序与补充： （1）测出物体的重力G和空桶的重力G1
（2）测出物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数F
（3）测出小桶和排开液体所受的总重力G2
【分析数据和现象，总结结论】
变大 （1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐______. 1 （2）当物体浸没在水中时，受到的浮力为____N.
（3）比较乙、丙两图，可验证猜想_____. 二
丙、丁 两图可验证猜想一，得出的结论是，物体排开液体的体积 （4）比较_______ __________________
一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越______. 大
补充设问
（1）为了观察物体逐渐放入水中时的浮力变化情况，用弹簧测力计吊着物
平衡 状态. 体要匀速、缓慢向下放，使物体处于______
（2）比较图乙、丙得出结论：物体浸入液体中的深度越深，受到的浮力越 不正确 ，理由是： 大.这一结论是否正确，________
没有控制物体排开液体的体积相等 _________________________________. （3）“探究浮力与排开液体体积关系”时，收集到弹簧测力计示数F和排
例2题图
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为
_____N. 3.8 1.4 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N. 石
AD （填字母代号）两个步骤测出. 块排开的水所受的重力可由______ （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于
中考物理一轮复习模块五力学专题三力和运动课件
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
工 具 弹簧测力计
构 造
原 理 使 用 注 意
在弹性限度内,弹簧度值、指针是否在 0 刻度线 上,如果指针不在,应将指针调到零刻度线上 1.使用时要避免弹簧及指针与外壳摩擦,并使弹簧 伸长 方向跟所测力的方向在同一条直线 上 使用时 2.所测力的大小不允许超过它的量程 3.读数时视线正对刻度线 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才与所受的拉力成正比,所测力超过此范围,它就 会损坏
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
考点二 力的测量
高频考点,近8年我省中考常在选择题和实验题中考查弹簧测力计 的读数和使用范围。考试说明要求知道测力计原理( 胡克定律 ), 会正确使用弹簧测力计,突出对测力计的理论与技能的双重要求。 预测2018年中考会在实验题的某一问中考查弹簧测力计的读数。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
考点一 力的认识
我省中考在2017年第5题考查了作力的示意图,2013年第5题考查了力 的作用是相互的。考试说明要求知道力的定义、单位,力的三要素及 力的作用效果,能作出力的示意图。 1 .力 ( 1 )定义:力是物体对物体的 作用 ,用符号F表示。发生相互作用 的两个物体,一个物体是施力物体,另一个是 受力 物体。 ( 2 )单位: 牛顿 ,简称牛,符号是 N 。 ( 3 )常见力的大小:一只蚂蚁的拉力约0.001 N;手托两个鸡蛋的力约 是1 N;一个中学生重约500 N;网球拍击球的力约2000 N。 2.力的作用效果 ( 1 )可以改变物体的 形状 。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
典例1 ( 2017· 贵州黔东南州 )如图所示为物理教材中的插图,坐 在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船向后退,说明 力可以改变物体的 ,还可说明物体间 。
中考物理一轮复习第8课时浮力课件
6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯（外形
重 完全相同）不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突 断正确的是（ ） A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能 力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材 梳
密度计 体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一 物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难 水的浮力不断增大的阶段是（ A）
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能 力 提 升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变；①→②是入水过程,排
重 开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大；②→③和
难 突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变；④→⑤是露出
破 水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯 实 基 础
2.浮力的计算
教
材
梳 理
压力差法
夯 实 基 础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉
安徽省中考物理专题突破四浮力的相关复习课件
专题(四) 浮力的相关计算与推导证明
【规律总结】 (1)当物体静止在液体中时，物体受到的合力为零，故有悬挂在液体 中静止的物体浮力的大小F浮＝G－F；漂浮或悬浮在液体中的物体浮力的大小F浮＝ G。(2)当物体的浮力大于重力时，物体将上浮；浮力小于重力时，物体将下沉；浮 力等于重力时，物体将悬浮在液体中或漂浮在液面上。
专题突破方案专题四浮力的相关计算与推导证明专题四浮力的相关计算与推导证明专题四浮力的相关计算与推导证明类型1压力差法类专题四浮力的相关计算与推导证明一均匀的正方体浸没在液体中如图zt41所示已知它的棱长为a上表面所处的深度为h则正方形下表面所受到液体的压力表达式为正方体所受浮力表达式为
专题(四) 浮力的相关计算与推 导证明
例2 小华用如图ZT4－2甲所示进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，A是实
心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图像
如图乙，从图乙可知(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)( ) A．物体受到的重力为2 N
B．当物体浸没在水中时受到的浮力为2 N
C．该物体的密度为1.0×103 kg/m3 D．浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比
专题(四) 浮力的相关计算与推导证明
【规律总结】 根据液体压强的公式p＝ρgh，可计算浸在液体中的物体上、下表面 的液体压强；由公式F＝pS＝ρghS，可计算物体上、下表面受到的压力；利用压 力差法F浮＝F向上－F向下，可计算浮力的大小。
专题(四) 浮力的相关计算与推导证明 类型2 阿基米德原理和称重法相结合类
专题(四) 浮力的相关计算与推导证明 类型3 阿基米德原理和平衡法相结合类 例3 如图ZT4－3所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体时，密度计竖直静 止在液体中的位置如图所示。试证明：甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲＜ρ乙。
计算浮力的方法PPT课件
计算浮力的方 法
1、一块500g的木块浮在水面上时，受到的浮力 是多大？
2、一金属块，挂在弹簧测力计上，在空气中称 时示数为2N，当金属块浸没在水中时弹簧测力计 的示数为1.5N，此时金属块受到的浮力是多大？
3、一正方体物块浸没在水中时，上表面受到的 压力是3.5N，下表面受到的压力是6N，则该物体 受到的浮力是多大？
请计算做一件这种救生衣的发泡材料的最小质 量。
化后，水面是上升、下降还是不变
5.运用已学的知识推导出露出水面的 体积是全部体积的多少？
有 9/10 在 海面下
5.有一木块，放入水中时有2/5的体 积露出水面，放入某种液体中有3/4 体积没入液体中，求木块和液体的 密度？
= 0.6克/厘米3
木
液 = 0.8克/厘米3
7、把一密度为0.6×103kg/m3体积为 100cm3的木块轻轻地放入一装满水的 木桶中，木块漂浮在水面上。求（1） 木块受到的浮力（2）木块露出水面 的体积； （3）溢出水的质量。
12、一根绳子能承受的最大拉力是19．6牛， 用它拉一个浸没在水中的质量为2．7千克的 铝块，如果铝块在水中匀速上升（不计水的 阻力），问：（1）铝块全部浸没在水中时， 绳对它的拉力有多大？绳子会被拉断？
F拉=17N 17N<19.6N 所以绳子不会断
实验设计题 1.如何测量一支小试管的密度？你能想 出些方法？说出实验器材及实验步骤。
8.一体积为400cm3木块浮在水面上,有 1/4露出水面;
1.若将木块一分为二，浮在水面上，则 每一块露出水面的体积是多少？
2.若将木块露出水面部分削去;则木块 露出水面的体积是多少？
3.你知道木块的密度是多少吗？
5、同一铁块先后放在水中和水银中，哪一 种情况受到的浮力大？
1、一块500g的木块浮在水面上时，受到的浮力 是多大？
2、一金属块，挂在弹簧测力计上，在空气中称 时示数为2N，当金属块浸没在水中时弹簧测力计 的示数为1.5N，此时金属块受到的浮力是多大？
3、一正方体物块浸没在水中时，上表面受到的 压力是3.5N，下表面受到的压力是6N，则该物体 受到的浮力是多大？
请计算做一件这种救生衣的发泡材料的最小质 量。
化后，水面是上升、下降还是不变
5.运用已学的知识推导出露出水面的 体积是全部体积的多少？
有 9/10 在 海面下
5.有一木块，放入水中时有2/5的体 积露出水面，放入某种液体中有3/4 体积没入液体中，求木块和液体的 密度？
= 0.6克/厘米3
木
液 = 0.8克/厘米3
7、把一密度为0.6×103kg/m3体积为 100cm3的木块轻轻地放入一装满水的 木桶中，木块漂浮在水面上。求（1） 木块受到的浮力（2）木块露出水面 的体积； （3）溢出水的质量。
12、一根绳子能承受的最大拉力是19．6牛， 用它拉一个浸没在水中的质量为2．7千克的 铝块，如果铝块在水中匀速上升（不计水的 阻力），问：（1）铝块全部浸没在水中时， 绳对它的拉力有多大？绳子会被拉断？
F拉=17N 17N<19.6N 所以绳子不会断
实验设计题 1.如何测量一支小试管的密度？你能想 出些方法？说出实验器材及实验步骤。
8.一体积为400cm3木块浮在水面上,有 1/4露出水面;
1.若将木块一分为二，浮在水面上，则 每一块露出水面的体积是多少？
2.若将木块露出水面部分削去;则木块 露出水面的体积是多少？
3.你知道木块的密度是多少吗？
5、同一铁块先后放在水中和水银中，哪一 种情况受到的浮力大？
《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
中考物理一轮复习 第三部分 力学 第10讲 浮力课件
考点三 浮沉(fúchén)条件及应用「5年5考」
浸没在液体中的物体浮沉的 若F浮>G物,则①上浮;上浮的结果是②漂浮,此时F浮③=G物
判断
若F浮=G物,则④悬浮;此时不借助其他物体可以停留在液体的任意深度
若F浮<G物,则⑤下沉;静止时沉在底部
根据浮沉判断物体与液体密 若上浮或漂浮,则ρ物⑥< ρ液
改变自重来改变重力(zhònglì)与所受浮力的大小关系。
2021/12/9
第二十三页，共五十页。
解教材·图易
教材图片 命题形式预测
命题点:物体排开液体的体积越大,它受到的浮力
(RJ八下P53 图10.2-1)
也越大 1.(多选)把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的 饮料罐按入水中,在手感觉到浮力的同时,会看到
2021/12/9
第九页，共五十页。
学法提点 1.学会看图像(tú xiànɡ)的方法,第一步是弄清楚横纵坐标表示的物理量,物
理量不同,同样的物理过程的图像会不同。 2.注意读取图像(tú xiànɡ)中特殊点的信息,比如图1中图像(tú xiànɡ)的起点、拐点等。
2021/12/9
第十页，共五十页。
漂浮物体:物体⑤下表面受到液体向上的压力
下沉物体:浸在液体中的物体上下表面受到的液体的⑥压力差
影响因素:⑦液体密度;⑧浸入液体的体积或物体排开液体的体积
2021/12/9
第六页，共五十页。
1.小明想知道浮力大小与物体浸入水中深度之间的关系(guān xì)。于是他找来一个
高度为10 cm的铝圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材,按照如图所示操 作进行了探究,并把实验中得到的弹簧测力计的示数随圆柱体下表面浸入水 中的深度 变化的情况绘成了如图1所示图像。
安徽省中考一轮物理基础过关讲练课件第八讲浮力
教材图片解析练
2．如图所示，在烧杯中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在 饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越__大___，这个实验告知我们，浮力的 大小跟排开液体的__体__积___有关。
3．(人教八下P60动手动脑学物理第1题)排水量为1 000 t的轮船在河水 中航行，满载时受到河水的浮力是__1_._0_×__1_0_7 _N。如果河水密度为
＝0.5×103 kg/m3
由F浮＝ρ水gV排可得，木块完全浸没时受到的浮力： F浮′＝2F浮＝2G木，
因木块在水中静止时处于平衡状态，受到竖直向上的浮力，
竖直向下的拉力和重力，由力的平衡条件可得：F浮′＝G木＋F， 则细线对木块的拉力：F＝F浮′－G木＝2m木g－m木g＝m木g
＝0.12 kg×10 N/kg＝1.2 N。
第八讲 浮 力
基础知识整理
浮力 1．定义：浸在①__液__体___(或气体)中的物体受到向②__上___的力， 这个力叫作浮力。 2．方向：总是__竖__直__向__上___的。 3．施力物体：液体或气体。 4．产生的原因：浸没在液体(或气体)中的物体其上、下表面受到液体
(或气体)对它的①__压__力___不同，即F浮＝②__F_下_－__F_上__。
教材图片解析练
4．如图所示，将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，
看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮，则ρ水__<__ρ盐水；鸡蛋在盐水和 水中所受的浮力F盐水__>__F水。(均选填“>”“＝”或“<”)
5．如图所示，当潜水艇浸没在水中并下潜时所受的浮力__不__变___；潜水艇 是通过改变__自__身__重__力___来实现上浮和下沉的；当水舱充水时，潜水艇因自 身重力增大而__下__沉___；当水舱排水时，潜水艇因自身重力减小而__上__浮___。
中考物理一轮复习——力学复习 课件(共30张PPT)
源自运动和力牛顿第一定律
二力平衡
力
弹力
重力
G =mg
摩擦力
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
拔高
磨刀不误砍柴工
压路机
猜一猜
猜一猜
说一说：为什么要设置火车安全线？
想一想
知识框架
压力的作用效果
静态 动态
力
压力差：F浮 = F向上–F向下
浮力
弹簧测力计浮：力F浮 = G物–F拉
能——有钱
简单机械
杠杆 滑轮
F1L1 =力F与2L力2
运动和运动
经典题型欣赏
体积为2m3、密度为2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢 提升，如图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： (1)石像的重力； (2)石像在水中受到的浮力； (3)作用于绳端的拉力F； (4)若缓慢将石像提升3m，拉力做的功是多少？(g=10N/kg)
力学
目录 03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
力
Part 1
大家来找力？
Part 1
平衡石
硬币制造“悬空建筑”
拔河比赛
拔河比赛
牛顿第一定律
给你讲个冷笑话
坐公交车最后面，车上人很少，司机突然急刹车。我从最后面直接发射到最前面。我对 司机说：师傅，你找我有事儿?
知识框架
运动
THANKS!
浮沉条件：漂浮和悬浮时F浮 = G物，沉底时F浮 = G物–F支
浮沉条件
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
二力平衡
力
弹力
重力
G =mg
摩擦力
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
拔高
磨刀不误砍柴工
压路机
猜一猜
猜一猜
说一说：为什么要设置火车安全线？
想一想
知识框架
压力的作用效果
静态 动态
力
压力差：F浮 = F向上–F向下
浮力
弹簧测力计浮：力F浮 = G物–F拉
能——有钱
简单机械
杠杆 滑轮
F1L1 =力F与2L力2
运动和运动
经典题型欣赏
体积为2m3、密度为2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢 提升，如图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： (1)石像的重力； (2)石像在水中受到的浮力； (3)作用于绳端的拉力F； (4)若缓慢将石像提升3m，拉力做的功是多少？(g=10N/kg)
力学
目录 03
功和能、简单机械
02
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THANKS!
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