2011年六年级上册数学10月月检试卷

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学习资料小学数学六年级上册第一单元、第二单元、月考卷一达标检测试卷

学习资料小学数学六年级上册第一单元、第二单元、月考卷一达标检测试卷

能干的小宝贝幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿明白自己有能力做好事情,不再对自己的能力感到困惑和不满。

2.通过活动让幼儿感受到自己的实际操作能够产生实际的影响。

3.培养幼儿的自信心,增加他们的自信和独立性。

4.培养幼儿的细节意识,提高他们的专注力和执行力。

5.培养幼儿的团队合作精神和彼此之间的好奇心和尊重。

二、教学内容1.自我介绍:以自然幼儿园为背景,在整个学期将所有自我介绍的孩子收集在一个小册子中,并在每周分享中介绍一位孩子,以促进团体和合作的精神和尊重。

2.实用工具:剪刀、笔、胶水等。

3.组装玩具:在团队中用手上所学修建不同的制作玩具,并展示为孩子带来的自豪感和自信心。

4.自制饰品:用环保材料,制作实用的饰品(例如橡皮筋、贝壳、彩纸等)。

5.研究小动物:与动物园项目配合,了解不同的动物习性和适应环境,对孩子的专注力和好奇心有很好的提升作用。

三、具体实施方案1.自我介绍:在幼儿园新学年开学的第一个星期,由老师组织孩子进行自我介绍。

在介绍完自己之后,用自己的分配方式,将其他孩子介绍的信息和照片整理到一起出版成一本小册子。

每周选择一个孩子,并在整个学期中将孩子们的介绍展示在墙上。

在介绍之后,鼓励孩子们互相交流,并通过这样的方式增加孩子们之间的互相尊重和好奇心。

2.实用工具:通过实际操作,学习使用剪刀、笔、胶水等实用工具,强化孩子们的细节意识和执行力。

在整个过程中,应鼓励孩子们自己去尝试,即使会出现失误也不会增加孩子们的压力。

3.组装玩具:在小组中组织孩子们,以不断尝试、质量为标准,用各种废品制作出一个小玩具,除了增强孩子们的好奇心和自信心,还能为孩子们带来乐趣。

4.自制饰品:在环保材料的基础上,通过团队协作,制作出实用的饰品。

在制作的过程中,鼓励孩子们的创造力,让孩子们不断地尝试和尝试,孩子们能够从自己的错误中获得更多的经验和智慧。

5.研究小动物:与动物园项目配合,开展网上调查,了解不同动物的习性。

20102011年六年级数学上册期末试卷

20102011年六年级数学上册期末试卷

2010-2011年六年级数学上册期末试卷一、填空题。

(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、53小时=( )分 85cm=( )m=3107m ()dm31.2公顷=()公顷()平方米2、24)(=35:( )=)%(40:)(85== 3、8是5的( )%,5比8少()%。

4、65:75的比值是( ),化简比是( )。

5、某厂进行产品检测抽检100个产品,有4个不合格,产品合格率是( )。

6、圆规两脚之间的距离是5cm ,画出一个圆的周长是( )cm ,面积是( )cm 2。

7、一件500元的皮衣,打折后卖425元,这是打( )折,比原价便宜了( )%。

8、从学校到书店,明明用了12分钟,芳芳用了15分钟,明明和芳芳所用的时间比是( 速度比是( )。

9、小英在2008年到银行存款2000元,按两年期利率2.35%计算,到2010年到期时,利息是( 元,可得本金和税后利息共( )元。

(利息按5%纳税)10、水上乐园有大船和小船共20只,大船每只可坐8人,小船每只可坐5人,这20只船一共坐145人。

这里有大船( )只,小船( )只。

二、选择题。

(本大题共6小题,每小题1分,共6分)11、一个数(0除外)乘以81,这个数就( )。

(1)扩大了8倍 (2)缩小为原来的81(3)大小不变 12、在180克水中,加入20克盐,盐占盐水的( )。

(1)91(2)101 (3)111 考生答题不要 过 此线13、( )倒数一定大于1。

(1)真分数 (2)假分数 (3)自然数14、在2:3中,如果后项加上6,要使比值不变,前项应加上( )。

(1)4 (2)6 (3)9 15、把一个圆的直径缩小2倍,它的面积缩小( )。

(1)2倍 (2)4倍 (3)6倍16、一件西服比原价降低10%后再降低10%,现价是原价的( )。

(1)80% (2)60% (3)81%三、判断题。

(本大题共4小题,每小题1分,共4分)17、a 是b 的25%,则b 是a 的4倍。

2010-2011学年度第一学期北师大版六年级数学期末试卷

2010-2011学年度第一学期北师大版六年级数学期末试卷

北师大版六年级上册数学期末试卷考试时间:100分钟亲爱的同学们:曾经我们努力耕耘,共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧!你准备好了吗?一、要出发啦!相信聪明的你是最棒的!首先我们要进行的是填空题。

1、把2∶0.75化成最简单的整数比是( ),它的比值是( )。

2、( )∶( )= =( )÷10=( )%3、一段路,甲车5小时行完,乙车4小时行完,那么乙车的速度比甲车快( )%。

4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是( )厘米。

5、比值是0.72的最简单整数比是( )。

6、20千克比( )轻20%. ( )米比5米长31。

7、一项工作,6月1日开工,原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成( )%.8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%. 9、圆周率是( )与( )的比值.10、甲数的2/3等于乙数的3/4,甲乙两数的最简整数比是( )。

11、妈妈存入银行60000元,定期一年,年利率是2.25%,一年后妈妈从银行共取回( )元。

12、男生30人,女生28人,女生人数是男生人数的( ),女生人数与男生人数的比是( ),男生人数是女生人数的( )倍,男生人数与女生人数的比是( ),男生人数与总人数的比是( ),总人数与女生人数的比是( )。

题目 一二三四五六七八 九(加分题)得分得分 阅卷人密封线班级: 年 班 姓名: 学号:( )。

14. 两个正方形边长的比是3:5,周长的比是( ),面积比是( )。

15. 小明爸爸的月工资是1840元,按照个人具所得税的有关规定,超过1200元部分要缴纳的个人所得税,那么小明爸爸月工资应缴纳所得税( )元。

二、我会选:要三思而后行哦,小心陷阱。

我相信,你能行!(把正确答案的序号填在括号里)1、一个圆和一个正方形的周长相等,他们的面积比较( )A 正方形的面积大B 圆的面积大C 一样大 2、把20克盐放入200克水中,盐和盐水的比是( ) A 、1:10 B 、1:11 C 、10:1D 、11:13、生产同样多的零件,小张用4小时,小李用了6小时,小李和小张的工效简比是( )。

2010-2011学年度第一学期期末教学质量检查六年级数学试卷

2010-2011学年度第一学期期末教学质量检查六年级数学试卷

10A、扩大10倍B、缩小10倍C、不变3.a是一个不为0的数,在下面各算式中,( )的得数最大。

A 、a÷ 74B 、a×74C 、a÷ 54 4.如果a ×65=b ×75 ,且a 、 b 均不为0,那么a ( )b 。

A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、无法比较9.一个三角形三个内角度数之比是2:3:4,这个三角形是( )三角形A 、 钝角B 、 直角C 、锐角D 、 无法确定11.有3条对称轴的图形是( )。

A 长方形B 正方形C 圆D 等边三角形四. 注意观察,细心计算. ( 42分 )1、直接写出得数(8分)54×15= 32-41= 72÷149= 50×25%= 43+65= 1.8÷0.6×0.4= 20×( 1+52 )= 5.4-5.4×92= 2、用自己喜欢的方法计算(12分)(43-125+32)×24 157÷1011+1110×1584-52 ÷21-51 158×[43÷(167- 41)]3、解方程(9分) 41X+20%X = 18 52-31X =61 4X —45×31 = 94、列式计算(6分) ①、一个数的52是36,这个数的30%是多少?②、一个数的25%比它的52少6,这个数是多少?5、求下列图形阴影部分的面积:(单位:厘米)(3分)36、操作题。

(4分)在右图边长是4厘米的正方形中画一个最大的圆,并求出圆的面积。

4厘米五. 解决下列问题。

(共29分)1、只列式,不计算。

(6分)①、食堂十月份计划烧煤20吨,实际烧煤18吨,实际烧煤比计划节约了百分之几?列式:②、科技小组用200粒玉米种子进行发芽实验,有8粒没有发芽,求发芽率。

列式:③、李大爷把人民币4000元存入银行,整存整取5年,年利率是2.25﹪,到期时可取回税后利息和本金共多少元?列式:2、养殖专业户养了一些兔子,养的白兔250只,是养的黑兔的65,养的黑兔又是灰兔的43,养灰兔多少只?(4分)3、五年级有学生120人,六年级学生比五年级少15%,六年级有学生多少人?(4分)4、一项工程,甲队单独做要12小时完成,乙队单独做要15小时完成,如果两队合做,多少小时后还剩下这条路的41?(5分)5、某工程队修筑一条公路,第一周修了全长的41,第二周修了全长的40%,还剩140米没有修,这条公路全长多少米?(5分)6、王师傅加工一批零件,第一天完成的零件个数与剩下零件个数的比是1:3,如果再加工60个,就可以完成这批零件的一半。

六年级数学上册十月份质量调研试卷

六年级数学上册十月份质量调研试卷

六年级数学上册十月份质量调研试卷学校 ------------班级 -------------姓名 ----------------得分 ---------------一、填空。

每空1分共18分。

1、 在括号里填上适当的数。

8600立方厘米=( )立方分米, 1.35立方分米=( )立方厘米, ( )升=7.3立方分米, 5升30毫升=( )毫升, ( )立方米=4立方米17立方分米, 4.2立方厘米=( )立方分米2、 在括号里填上合适的单位。

一个火柴盒的容积大约是30( ), 一只苹果的体积大约是280( ) 一间教室的面积大约是45( ), 一个热水瓶能装水4( )3、 一个长方体的长是6 分米,宽是5分米,高是4分米,它的所有棱长总和是( ),表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。

4、 A 、B 两城相距s 千米,甲、乙两车分别从两成相向开出,甲车20小时行完全程,乙车30小时行完全程. (认真读题,准确的将问题与算式连线)s ÷20 表示同时出发后的相遇时间 s ÷30 表示甲乙两车的速度和 s ÷20+ s ÷30 表示甲车速度s ÷(s ÷20+ s ÷30) 表示乙车速度5、 有两堆煤,甲堆有45吨,乙堆有60吨,甲堆每天用去的煤比乙堆少0.15吨,( )天后两堆剩下的煤重量相等。

二、解方程。

每题3分共18分。

3.2ⅹ-6=0.4 0.8ⅹ÷9=2.4 6.3ⅹ-2ⅹ=25.814ⅹ+9ⅹ=2.6 3.1ⅹ=6.88+2.1ⅹ 0.4ⅹ+0.5ⅹ=18×2三、选择正确答案的序号填入括号里。

每题2分共10分。

1、至少要有( )个同样大小的正方体,才能拼成一个新的正方体。

A. 4B. 8C. 16D. 92、(多选题)下列图形中,能折成正方体的是( )A B C D3、5升装的果汁用容积是220毫升的水杯装,至少需要( )个水杯。

月考试卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

月考试卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

月考试卷(1-2单元)2024-2025学年人教版数学六年级上册时间:60分钟,满分:100分一、选择题(每题2分,共10分)1.已知A ×43=B ×34(A ,B 均不为0),那么( )。

A .A>BB .A<BC .A=BD .无法确定2.一个西瓜,八戒吃了 14 ,悟空吃了剩下部分的 13 。

下面说法正确的是( )。

A .八戒吃的多B .悟空吃的多C .吃的一样多D .无法判断3.学校在李江家南偏西40°方向约400米处,那么李江家在学校( )方向约400米处。

A .北偏东40°B .北偏西40°C .南偏东40°D .南偏西40°4.52×54×2×4=(52×2)×(54×4)=5×5=25,在计算过程中应用了( )进行简便计算。

A .乘法交换律B .乘法结合律C .乘法交换律和结合律D .乘法分配律5.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处,那么剧院在图书馆( )。

A .东偏南30°方向500米处B .南偏东60°方向500米处C .北偏西30°方向500米处D .西偏北30°方向500米处二、判断题 (每题2分,共10分) 6.一吨的45和4吨15同样重。

( )7.两个真分数的积一定还是真分数。

( )8.轮船在灯塔的北偏东30°方向400米处,则灯塔在轮船的西偏南60°方向400米处。

( )9.把一根细绳连续对折5次,对折后每段绳子的长度是总长度的 132 。

( )10.丽丽面向北站立,向右转50°后所面对的方向是北偏西50度方向。

( ) 三、填空题 (每空1分,共16分)11.13天有 小时,56年有 个月。

12.学校在少年宫南偏东 30°方向 200m 处,则少年宫在学校 偏 方向,距离学校 m 处。

六年级上册数学10月份月考

六年级上册数学10月份月考

2011—2012学年度六年级数学第一学期10月月考试卷班别: 姓名: 学号: 成绩: 一、 口算。

(9分)87×143= 76÷2= 0×9998= 112×32= 134×39= 34×45×56= 54÷54= 43×8÷31= 54÷54×54÷54= 二、 填空题。

(19分)1、芳芳和明明在分一家电影院看电影,芳芳的座位在第3列第2行,用(3,2)来表示。

明明的座位在第4列第5行,可以用( , )来表示。

芳芳的好朋友甜甜的位置可以用(1,6)表示,那么甜甜坐在第( )列,第( )行。

2、114的倒数是( ),( )的倒数是51。

3、买一台彩电需要3500元,一台全自动洗衣机的价钱是彩电的75,题目中把( )看成单位“1”,要求一台全自动洗衣机的价钱,就是求( )的( ),列式是( )。

4、数a 的31是b ,b 的31是c ,已知a=28,则b 是( ),c 是( )。

5、把5米长的铁线平均剪成6段,每段的长是原来的( ),每段长( )米。

6、在 里填上“>”“<”或“=”94×539427×8727 914÷307 91432×94 34×92 73 354 ×3 76÷76三、 判断题。

(5分)1、1的倒数是1,0的倒数是0。

( )2、75-73×95=0×92=0。

( )3、138与813的乘积为1,所以138与813互为倒数。

( )4、98×27+91×27=(98+91)×27运用了乘法结合律。

( )5、一个数的倒数一定比这个数小。

( ) 四、 选择题。

(7分)1、94×5表示的意义是错误的是( )①5个94是多少 ? ②5的94是多少 ③94的5倍是多少 2、254×( )>254 ①真分数 ②大于1的数 ③13、小强一次在多功能教室上课的座位是第8列第4行,小明在小强后排同一列坐着。

人教版六年级数学上册月考试卷及答案【完美版】

人教版六年级数学上册月考试卷及答案【完美版】

人教版六年级数学上册月考试卷及答案【完美版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。

(每题2分,共20分)1、甲:乙=3:4,乙:丙=5:6,甲:乙:丙=():():().2、24和36的最大公因数是(),最小公倍数是().3、把一根圆柱形木料截成3段,表面积增加了45.12平方厘米,这根木料的底面积是()平方厘米.4、如图中两个正方形中阴影部分的面积比是2∶1,空白部分甲和乙的面积比是()。

如果空白部分甲的面积是2.4dm2,那么两个正方形的面积之和是()dm2。

5、一根绳子第一次用去20%,第二次又用去余下的20%,两次相差2米.这根绳原来的长()米.6、六(1)班有50人,女生占全班人数的2/5,女生有()人,男生有()人.7、如下图,已知正方形的面积是8dm²,这个圆的面积是().(π取3.14)8、据报道,2009年元旦广州市七大主要百货销售额达10400万元,把这个数改写成以亿为单位的数大约是()亿元;如果保留整数是()亿元。

9、六(1)班今天出席48人,请假2人,六(1)班的出勤率是()%.10、如果3A=7B(A、B不等于0),那么B:A=():().二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。

每题2分,共10分)1、一种商品打九五折出售,就是降低了原价的5%出售。

()2、一个数乘假分数,积一定大于这个数.()3、圆越大圆周率越大,圆越小圆周率越小.()4、扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。

()5、天数一定,每天烧煤量和烧煤总量成反比例. ( )三、选择题。

(每题1分,共5分)1、有三个相同的骰子摆放如下图,底面点数之和最小是( )A .10B .11C .12D .无法判断2、在一个半径是4米的圆形花坛的周围修一条宽1米的小路,在小路的外围每隔1.256米放一盆花,一共可以放( )盆花。

A .21B .24C .25D .263、圆锥有( )条高。

六年级上册数学试题-年10月月考试卷 北师大版含答案

六年级上册数学试题-年10月月考试卷 北师大版含答案

六年级上学期数学月考试卷(10月)一、填空(共18分)1.圆心决定圆的________,________决定圆的大小.圆是________图形,________所在的直线就是圆的对称轴,圆有________条对称轴.2.圆的周长是它的直径的________倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫________,常用字母________表示.它是一个________小数,取两位小数是________.3.用圆规画圆,圆规两角之间的距离是6厘米,画出的圆的直径是________厘米,周长是________厘米,面积是________平方厘米.4.一个圆形的花坛周长是15.7米,这个圆形花坛的直径是________米,面积是________平方米.5.在一个圆内画一个最大的正方形,圆的面积是正方形的________倍.6.一个数的是14,这个数的是________.7.一根绳子长5米,先用去,再用去米,这时还余________米.二、判断(10分)8.一个圆的周长总是它半径的2π倍.()9.π是一个无限不循环小数.()10.在同圆或等圆中,直径都相等,半径也都相等()11.一条路,第一周修了全长的,第二周修了余下的,还剩全长的.()12.甲数比乙数多,乙数就比甲数少()三、选择(12分)13.两圆的直径相差4厘米,两圆的周长相差()A. 4厘米B. 12.56厘米C. 无法确定14.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第()种画法。

A. B. C.15.一个圆的半径乘以π等于这个圆()A. 周长的一半B. 面积的一半C. 半圆的周长16.甲数是5,乙数是4,甲比乙多________,乙比甲少________.A、B、C、17.× ÷ 的计算结果是()A. 12B. 1C. 918.18米的与()米的一样长.A. 6B. 30C. 15D. 20四、操作(共5分)19.画一个直径为3厘米的圆.并且用字母表示出半径、直径、圆心.五、计算(共20分)20.计算(1)×9×(2)× + ×21.解方程.(1)4x+ =13(2)0.8x﹣x=14(3)3x+7x=六、应用(35分)22.轧路机前轮直径1.2米,每分钟滚动6周,每分钟能前进多少米?23.一个直径为8米的圆形花坛,要在花坛外围修一条1米宽的石头小路.(1)石头小路的面积是多少?(2)如果每平方米需要花费100元,修这条石头小路总共要花费多少钱?24.一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比养的鸭多,养的鸡有多少只?25.工程队修一条公路,完成了全长的后,离终点还有124千米.这条公路全长多少千米?26.学校五年级有95人,比六年级的人数少,六年级有多少人?(画图并计算)答案与解析一、填空(共18分)1.【答案】位置;半径;轴对称;直径;无数【解析】圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。

六年级上册数学十月考试题.doc

六年级上册数学十月考试题.doc

六年级数学十月月考试卷一、填空22分(每题2分)3151、9:() = - = ():8=—=()(填小数)42、把2米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的(),每段长()米。

3、12吨的3是()吨,()克的立是15克。

3 524、“红花朵数的兰等于黄花的朵数”是把()的朵数看作单位“1”,红花有90朵,黄3花有()朵。

45、0.3和()互为倒数,一的倒数是()。

1176、根据15 X-=10,写出两道除法算式()()37、一项工程,甲独做5小时完成,乙独做4小时完成,甲、乙两人的工作时间比是(),甲、乙的工作效率比是()o 8、把10克的糖放入100克的水中,糖占水的:)),糖和糖水的比是()。

9、Z: 2化简比是(),比值是()。

7 145 15 1 4 4 21°、6 3 6 X 3 (在。

里填上或=)11、一堆煤,用去5,还剩; 一袋水泥重5吨,用去£,还剩()吨。

3()5三、判断。

(5分)1、一个大于o的数除以真分数,所得的商大于这个数。

()2、4. 8:2. 4化成最简单的整数比是48:24o ()3、1的倒数是1, 0的倒数是0。

()4、比的前项和后项同时乘上或除以相同的数,比值不变。

()5、A: B = 5: 4 ,那么A 比B 多-o()4(5四、选择正确的答案,把答案的序号填在括号里。

1、化简比的依据是()5 一72 41 - 77 46 X 11.58- (7 —+ 1.58) 11A除法的运算B分数的基本性质C比的基本性质2、“女生人数比男生人数多%”这句话中的单位“1”是()3A女生人数B男生人数C全班人数3、在一个三角形中,三个内角和的度数比是1: 2: 3,这个三角形是()A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形444、如果甲数的E等于乙数的E (甲、乙两数都不等于零),那么()53A、甲〉乙 B 甲V 乙C、甲=乙5、一根水管,第一次用去全长的!,第二次用去剩下的上,两次用去的长度()5 5A、第一次用去长B、第二次用去长C、一样长D、无法比较五、计算。

新部编版六年级上10月份月考数学考试卷1(解析版)(六年级)月考考试卷.doc

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新部编版六年级上10月份月考数学考试卷1(解析版)(六年级)月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)【题文】电影票上的“9排25号”记作(9,25),则“25排9号”记作,(12,36)表示的含义是.【答案】(25,9);12排36号.【解析】试题分析:根据题干可得:第一个数字表示排,第二个数字表示号,由此即可解答.解答:解:根据数对表示位置的方法可知:电影票上的“9排25号”记作(9,25),则“25排9号”记作(25,9);(12,36)表示的含义是“9排36号”.故答案为:(25,9);12排36号.点评:此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.【题文】20的是,的是.【答案】8;.【解析】试题分析:根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算.解答:解:20×答:20的是8,的是.故答案为:8;.点评:本题考查的是分数乘法意义的运用.【题文】小时= 分;千米= 米.【答案】24,625.【解析】试题分析:把小时化成分钟数,用乘进率60;评卷人得分把千米化成米数,用乘进率1000;即可得解.解答:解:小时=24分;千米=625米;故答案为:24,625.点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成.低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.【题文】6的倒数是,与相乘等于1.【答案】;.【解析】试题分析:根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数.求一个数的倒数,把分子和分母调换位置即可.据此解答.解答:解:6的倒数是;.故答案为:;.点评:此题考查的目的是理解倒数的意义,掌握求倒数的方法.【题文】梨树棵树的与苹果树同样多,是把看作单位“1”,如果梨树有28棵,那么苹果树有棵.【答案】梨树的棵数、12.【解析】试题分析:根据判断单位“1”的方法:一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”,即分数“的”字前面的量看作单位“1”,进行解答即可.解答:解:梨树棵树的与苹果树同样多,是把梨树的棵数看作单位“1”,苹果树的棵数为28×=12(棵);故答案为:梨树的棵数、12.点评:此题考查了判断单位“1”的方法.【题文】在横线里填上“>”、“<”或“=”.×13×133米的1米的×16 16×(+)×+×【答案】>,<,=,<,>,<.【解析】试题分析:一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;3米的和1米的比较大小,可先计算出得数再比教;最后一题可利用乘法分配律把左边的算式展开后与右边算式进行比较;据此解答.解答:解:×>13×<133米的=1米的×<16>16×(+)×<+×故答案为:>,<,=,<,>,<.点评:此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法.【题文】根据数量关系填空:“苹果的重量比梨多”×(1+)= ;×=.【答案】梨的重量、苹果的重量、梨的重量、苹果比梨多的重量.【解析】试题分析:首先根据苹果的重量比梨多,可得苹果的重量是梨的重量的1,要求苹果的重量是多少,根据分数乘法的意义,用梨的重量乘以1即可;然后根据分数乘法的意义,要求苹果比梨多多少千克,即求梨的重量的是多少,根据分数乘法的意义,用梨的重量乘以即可.解答:解:根据数量关系填空:“苹果的重量比梨多”,可得梨的重量×(1+)=苹果的重量;梨的重量×=苹果比梨多的重量.故答案为:梨的重量、苹果的重量、梨的重量、苹果比梨多的重量.点评:此题主要考查了分数乘法的意义的应用,解答此题的关键是要弄清楚题中的等量关系.【题文】12增加它的后是;2米减少米后是米.【答案】21,1.【解析】试题分析:将12当作单位“1”,根据分数乘法的意义,12的是12×,根据加法的意义,12增加它的后是12+12×;根据减法的意义,用2米减去米即得2米减少米后是多少米.解答:解:12+12×=12+9=212﹣=1(米)即12增加它的后是 21;2米减少米后是 1米.故答案为:21,1.点评:完成本题要注意,前一个分数表示占单位“1”的分率,后一个表示具体数量.【题文】看图列算式.【答案】(1)这个长方形的是.(2)小新有10元.【解析】试题分析:(1)观察图画,可知把这个长方形看作单位“1”,求得是它的的,用乘法计算;(2)观察图文信息,可知小亮有18元钱,小华的钱数是小亮的,小新的钱数是小华的,求小新有多少钱;解答时,先把小亮的钱数看作单位“1”,求出小华的钱数,再把小华的钱数看作单位“1”,求出小新的钱数,都用乘法计算.解答:解:(1)×=.答:这个长方形的是.(2)18××=15×=10(元).答:小新有10元.点评:解决此类问题要明确图文信息,进一步根据基本数量关系解答即可.【题文】如果A×=B×=C×1(A、B、C均不为零),那么A、B、C这三个数中最大的一个数是,最小的一个数是.【答案】A,B.【解析】试题分析:由题意,令A×=B×=C×1=1,分别求得A、B、C的数值,进而比较大小即可.解答:解:令A×=B×=C×1=1,则A=1÷=1.6,B=1÷=,C=1,因1.6>1>>,即A>C>B;所以,A、B、C这三个数中最大的一个数是A,最小的一个数是B.故答案为:A,B.点评:运用赋值法是解答判断题常用的方法,要掌握.【题文】一个数乘假分数,积一定大于这个数.(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;据此可举例解答.解答:解:当假分数为时,4×=4,当假分数为时,4×=6,所以一个数乘假分数,积大于或等于这个数.故答案为:×.点评:此题l【解析】试题分析:杨树比柳树多,是把柳树的棵数看作单位“1”,把它平均分成5份,杨树的棵数相当于6份,把杨树的棵数看作单位“1”,柳树比杨树少1份,也就是少.解答:解:杨树比柳树多,那么柳树就比杨树少.故答案为:×.点评:本题主要是考查单位“1”的确定.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.注意,二者单位“1”不同,因此杨树比柳树多,那么柳树就比杨树少不是..【题文】一条绳子长米,用去后,还剩下..【答案】正确.【解析】试题分析:把绳子的总长度看成单位“1”,用去了总长度的,就还剩下总长度的1﹣,由此求解.解答:解:1﹣=;剩下的长度占总长度的.故答案为:正确.点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:带单位是一个具体的数量,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.【题文】点D在第15行第12列,用数对表示是(15,12)..(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:根据一般用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可判断.解答:解:点D在第15行第12列,用数对表示是(12,15),不是(15,12).故答案为:×.点评:用数对表示点的位置,如无特殊说明,第一个数字表示列,第二个数字表示行.【题文】因为×=1,所以()A.是倒数 B.是倒数C.和都是倒数 D.和互为倒数【答案】D【解析】试题分析:根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数.可知倒数是两个数之间的关系,只能说一个数是另一个数的倒数或一个数和另一个数互为倒数,不能说成某一个数是倒数.由此进行选择.解答:解:因为×=1,所以和互为倒数,也可说成是的倒数或是的倒数.故选:D.点评:此题考查倒数的意义,要注意倒数是两个数之间的关系,不能说一个数是倒数.【题文】1时×()=20分.A.20 B. C.时【答案】B【解析】试题分析:1时=60分,20÷60=,60×=20分,即可得解.解答:解:1时=60分20÷60=故选:B.点评:求一个数是另一个数的几分之己,用除法.【题文】一根绳子长8米,用去,用去多少米?错误的列式是()A.8× B.8×(1﹣) C.8÷4×3【答案】B【解析】试题分析:(1)根据分数乘法的意义,用绳子的长度乘以用去的占这根绳子长度的分率,求出用去了多少米即可;(2)首先用绳子的长度除以4,求出每份多少米;然后再乘以3,求出3份有多少米,即求出用去了多少米.解答:解:(1)8×=6(米)答:用去了6米.(2)8÷4×3=2×3=6(米)答:用去了6米.所以错误的列式是8×(1﹣).故选:B.点评:此题主要考查了分数乘法的意义的应用.【题文】的最接近()A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:要选择的最接近哪个数,先计算出的是多少,再与、、、相比较,看它与哪个数最接近.解答:解:=,,,,,,与最接近的是,即与的最接近的数是.故选:B.点评:解答此题可以先计算出的的得数,再与、、、相比较,前后通分比较它与哪个数最接近.【题文】如果小明的体重是小林的,小强的体重是小明的.那么,下面的哪句话是正确的?()A.小林比小强重 B.小强比小林重C.他俩的体重相等 D.无法确定【答案】A【解析】试题分析:把小明的体重看作单位“1”,则小林的体重占分率为1÷,则小强体重的分率为,最后比较大小即可.解答:解:把小明的体重看作单位“1”,则小林的体重占分率为1÷=,小强体重的分率为;因为>1,所以小林的体重最重,其次是小明,最后是小强.故选:A.点评:解答本题的关键是找准单位“1”的,正确求出小林的体重占分率.【题文】一种商品先提价,然后又降价,现价和原来的价格相比()A.提高了 B.降低了 C.没有变 D.无法确定【答案】B【解析】试题分析:将原价当作单位“1”,则先提价后的价格是原价的1+,再降价后的价格是降价前的1﹣,根据分数乘法的意义,此时价格是原价的(1+)×(1﹣)元.解答:解:(1+)×(1﹣)=×=即现价是原价的,比原价降低了.故选:B.点评:完成本题要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的.【题文】直接写得数×2=×=×=6×=+=﹣=12×=3﹣=××0=+×=【答案】×2=×=×=6×=+=﹣=12×=3﹣=2××0=0+×=【解析】试题分析:本题根据分数乘法、加法与减法的运算法则计算即可.解答:解:×2=×=×=6×=+=﹣=12×=3﹣=2××0=0+×=点评:完成本题要细心分析题目中数据的特点,然后快速准确得出答案.【题文】下面各题怎样简便就怎样算××(+﹣)×30+××+××7+136×【答案】;21;;14;70;2.【解析】试题分析:(1)直接约分计算即可;(2)运用乘法的分配律进行简算;(3)先算乘法,再算加法;(4)运用乘法的分配律进行简算;(5)运用乘法的分配律进行简算;(6)把136化成135+1,再运用乘法的分配律进行简算.解答:解:(1)××==;(2)(+﹣)×30=×30+×30﹣×30=20+25﹣24=45﹣24=21;(3)+×=+=;(4)×+×=×(+)=×5=14;(5)×7+=×99+=×(99+1)=×100=70;(6)136×=(135+1)×=135×+1×=2+=2.点评:此题考查的目的是理解掌握分数四则运算的性质和乘法的运算定律,并且能够灵活运用这些运算性质和运算定律进行简便计算.【题文】(1)画出三角形以L为对称轴的对称图形,并用数对表示出所画图形三个顶点的位置.(2)画出三角形绕点A顺时针旋转90°所得到的图形,并用数对表示出所画图形三个顶点的位置.(3)画出三角形向上平移4格,再向右平移3格后的图形,并用数对表示出所画图形三个顶点的位置.【答案】【解析】试题分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;(1)根据轴对称的性质,先确定点A、B、C的对称点;即可画出三角形ABC关于直线L的对称图形;(2)根据图形旋转的方法,将与点A相连的两条边顺时针旋转90°,即可得出旋转后的图形;(3)根据图形平移的方法,分别将点A、B、C向上平移4格,再向右平移3格,顺次连接起来就得到平移后的三角形.解答:l如下图所示:.点评:此题考查了利用轴对称的性质画已知图形的对称图形的方法,图形的旋转与平移以及数对表示位置的方法的灵活应用.【题文】小明有60张邮票,小红比小明多,小明比小红少多少张?【答案】小明比小红少12张.【解析】试题分析:把小明邮票的张数看成单位“1”,用小明邮票的张数乘上,就是小红比小明多的张数,也就是小明比小红少的张数.解答:解:60×=12(张)答:小明比小红少12张.点评:本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法.【题文】我爸爸两个月前买了一台8400元的手提电脑,现在这种电脑竟然降价.那这种电脑现在卖多少钱?【答案】这种电脑现在卖6300元.【解析】试题分析:首先根据分数乘法的意义,用手提电脑的原价乘以,求出电脑降价多少钱;然后用电脑的原价减去降低的价格,求出这种电脑现在卖多少钱即可.解答:解:8400﹣8400×=8400﹣2100=6300(元)答:这种电脑现在卖6300元.点评:此题主要考查了分数乘法的意义的应用,解答此题的关键是根据分数乘法的意义,求出电脑降价多少钱.【题文】一块长方形地,长20米,宽是长的,这块地的面积是多少平方米?【答案】这块地的面积是280平方米.【解析】试题分析:已知长方形的长是20米,宽是长的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,可求出长方形的宽是多少,再根据长方形的面积=长×宽可求出它的面积是多少,据此解答.解答:解:20×=14(米)20×14=280(平方米)答:这块地的面积是280平方米.点评:本题的重点是求出长方形的宽是多少,再根据长方形的面积公式进行计算.【题文】某纺织厂食堂运来2吨煤,上个星期用去这些煤的,这个星期用去吨.两个星期一共用去多少吨煤?【答案】两个星期一共用去1.3吨煤.【解析】试题分析:上个星期用去这些煤的,那么用去了2×,求两个星期一共用去多少吨煤,然后再加上吨即可.解答:解:2×+,=2×+,=2×0.4+0.5,=0.8+0.5,=1.3(吨);答:两个星期一共用去1.3吨煤.点评:解答此题应注意审题,注意两个分数表示的意义,不要列错算式.【题文】仓库里有吨煤,第一次运走总数的,再运多少吨后,运走的与剩下的一样多?【答案】再运走吨后,运走的与剩下的一样多.【解析】试题分析:运走全部的一半后,运走的与剩下的一样多,全部的一半为×=吨,第一次已运走总数的,即=吨,所以再运走=吨后,运走的与剩下的一样多.解答:解:﹣,=,=(吨);答:再运走吨后,运走的与剩下的一样多.点评:完成本题要注意第一次运走的是总数的,而不是吨.【题文】小明看一本240页的书,第一天看了全书的,第二天比第一天多看了.第二天看了多少页?【答案】第二天看了70页.【解析】试题分析:把书的页数看作单位“1”,先运用分数乘法意义,求出第一天看书页数,并把此看作单位“1”,第二天比第一天多看了,也就是说第二天是第一天看书页数的1+=,再运用分数乘法意义即可解答.解答:解:240××(1+)=240×=60×=70(页)答:第二天看了70页.点评:正确运用分数乘法意义解决问题是本题考查知识点,注意单位“1”的变化.。

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新部编版六年级(上)月考数学考试卷(10月份)(解析版)(六年级)月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)【题文】400米的是米;比24吨多是吨.【答案】400米的是 160米;比24吨多是 33吨.【解析】试题分析:根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,用400米乘即可;求出24吨的是多少吨,再加24,就是比24吨多是多少吨,据此解答.解答:解:400×=160(米)24+24×=24+9=33(吨)答:400米的是 160米;比24吨多是 33吨.故答案为:160,33.点评:本题主要考查了学生对求一个数的几分之几是多少计算方法的掌握.【题文】1:0.6化成最简整数比是,比值是.【答案】15:8,.【解析】试题分析:(1)根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数(0除外)比值不变;(2)用比的前项除以后项即可.解答:解:1:0.6=(×):(×)=15:81:0.6=÷=故答案为:15:8,.点评:此题主要考查了化简比和求比值的方法,另外还要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数.【题文】=: ==:32=35÷.【答案】7,16,28,14,80.【解析】试题分析:根据分数的性质,把的分子和分母同时乘4可化成;用的分子7做比的前项,分母16做比的后项可转化成比为7:16,根据比的性质,把7:16的前项和后项同时乘2可化成14:32;用的分子7做被除数,分母16做除数可转化成除法算式为7÷16,根据商不变性质,把被除数和除数同时乘5可化成35÷80;由此进行转化并填空.解答:解:=7:16==14:32=35÷80.故答案为:7,16,28,14,80.点评:此题考查分数、比和除法之间的关系和转化,也考查了分数的性质、比的性质和商不变性质的运用.【题文】把8米长的绳子截成每段长米,可截段,每段是全长的.【答案】64,.【解析】试题分析:求可以截成的段数,就是求出8米里面有几个米,用除法求解;求出可以平均分成的段数,每段就是全长的几分之一.解答:解:8÷=64(段),平均分成了64段,每段就是全长的.答:可截64段,每段是全长的.故答案为:64,.点评:本题考查了除法的包含意义,以及分数的意义.【题文】把5kg食盐放入250kg的水中,盐与盐水的质量比是.【答案】1:51.【解析】试题分析:5千克盐完全溶解在250千克水里,盐水为(5+250)千克,进而根据题意,求出盐与盐水的比.解答:解:5:(5+250),=5:255,=1:51;故答案为:1:51.点评:此题考查了比的意义,应明确:盐+水=盐水.【题文】如果a是b的,那么b就是a的.【答案】4倍.【解析】试题分析:根据分数的意义可知,a是b的,即将b平均分成4份,a是其中的一份,即b是a的4倍.解答:解:如果a是b的,那么b就是a的 4倍.故答案为:4倍.点评:此题也可以用假设法,假设出b,进而用b表示出a,然后根据题意,用除法解答.【题文】某商场十月份的用电量比九月份少,十月份的用电量是九月份的.【答案】.【解析】试题分析:把九月份的用电量看作单位“1”,十月份比九月份少,十月份用电量是九月份的(1﹣),解答即可.解答:解:1﹣=;答:十月份的用电量是九月份的.故答案为:80.故答案为:.点评:解答此题的关键是:判断出单位“1”,根据数量间的基本关系解答即可.【题文】在横线上填上“>”、“<”或“=”.15÷ 15×÷÷7×÷5.【答案】<,<,=,<.【解析】试题分析:一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;据此解答.解答:解:15÷<15×<÷÷7={{38l答:边长为米.(2)×=(平方米)答:面积为平方米.故答案为:,.点评:解决本题的关键是根据:边长=周长÷4,计算出正方形的边长,再根据面积=边长×边长,计算出面积即可.【题文】一个数的是24,这个数的是.【答案】12.【解析】试题分析:把这个数看作单位“1”,先依据分数除法意义,求出这个数,再依据分数乘法意义即可解答.解答:解:24×=32×=12答:这个数的是12.故答案为:12.点评:本题主要考查学生对于分数乘法意义,以及分数除法意义的掌握情况.【题文】甲×=乙×,那么甲:乙=()A.: B.3:20 C.4:15 D.15:4【答案】D【解析】试题分析:逆用比例的基本性质(两内项之积等于两外项之积),求出甲:乙,再根据比的基本性质(比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外)比值不变)化成最简整数比.解答:解:因为甲×=乙×,所以甲:乙=:=(×20):(×20)=15:4故选:D.点评:本题主要是灵活利用比例的基本性质和比的基本性质解决问题.【题文】7吨货物平均分成5次运完,那么4次运了这批货物的()A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:根据分数的意义可知:把7吨货物,平均分成5份,求其中4份是这批货物的,由此选择答案即可.解答:解:7吨货物,5次运完,4次运了这批货物的4÷5=.故选:D.点评:此题考查分数的意义:把一个数平均分若干份,表求其中一份或几份的数.【题文】一个三角形三个内角度数比是1:2:3,这个三角形是()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形【答案】B【解析】试题分析:三角形的内角和为180°,进一步利用按比例分配直接计算得出结论即可.解答:解:180°×=30°;180°×=60°;180°×=90°.所以这个三角形是直角三角形;故选:B.点评:此题主要利用三角形的内角和与按比例分配解决问题.【题文】甲数是40,乙数是30,乙数比甲数少()A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:要求乙数比甲数少几分之几,就是用乙数比甲数少的部分除以甲数,解决问题.解答:解:(40﹣30)÷40=10÷40=.答:乙数比甲数少.故选:D.点评:此题属于“求一个数比另一个数少百分之几”的应用题,列式为(m﹣n)÷m.【题文】4米增加米后,再减去它的,结果是()米.A.4 B. C. D.【答案】C【解析】试题分析:先求出4米增加米后的长度,再运用分数乘法意义即可解答.解答:解:(4+)×(1﹣),=,=3,故选:C.点评:本题主要考查学生运用分数乘法意义解决问题的能力,关键是求出4米增加米后的长度.【题文】b÷的商比b(b≠0)大..(判断对错)【答案】√.【解析】试题分析:一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;据此解答.解答:解:因为<1,所以b÷>b(b≠0).故答案为:√.点评:此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法.【题文】如果1÷a=b,那么a一定是b的倒数.(判断对错)【答案】√.【解析】试题分析:根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数.据此判断.解答:解:如果1÷a=b,即a×b=1,那么a一定是b的倒数,即a、b互为倒数.故答案为:√.点评:理解掌握倒数的意义是解答的关键.【题文】一个数乘假分数,积一定大于这个数.(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;据此可举例解答.解答:解:当假分数为时,4×=4,当假分数为时,4×=6,所以一个数乘假分数,积大于或等于这个数.故答案为:×.点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.【题文】比的后项不能是0..(判断对错)【答案】√.【解析】试题分析:两个数相除又叫做两个数的比.比是一种数量关系,相同于除法、分数,但除法是一种运算,分数是一个数,这就是它们的区别.所以比的后项相当于除法中的除数,零不能作除数,所以比的后项也不能为0.解答:解:根据比的意义,比的后项不能为0.故答案为:√.点评:本题主要考查了比的意义.【题文】一个数除以,相当于把这个数扩大4倍..(判断对错)【答案】√.【解析】试题分析:一个数除以,就等于一个数乘4,一个数乘4就表示把这个数扩大4倍,由此做出判断.解答:解:一个数÷=一个数×4;一个数乘4,就表示把这个数扩大4倍.故判断为:√.点评:此题关键是理解一个数除以,就等于一个数乘4,乘几就表示把这个数扩大几倍.【题文】3吨大米,吃了后又运进吨,结果还是3吨大米..(判断对错)【答案】错误.【解析】试题分析:把大米重量看作单位“1”,先依据分数乘法意义,求出吃了后,剩余大米的重量,再加吨,最后用求得的和与3吨比较即可解答.解答:解:3×(1﹣),=3×,=,=1.8(吨),1.8<3,答:结果不是3吨,故答案为:错误.点评:明确分数与分率的区别是本题考查知识点.【题文】80比60多,60比80少..(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:先求出80减去60的差,再用差除以60即可求出80比60多几分之几;用差除以80即可求出60比80少几分之几,再与比较即可判断.解答:解:80﹣60=2020÷60=20÷80=故答案为:×.点评:本题是求一个数是另一个数的几分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数.【题文】+÷=(+)÷=1÷=.(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:在计算+÷时,应先算除法,再算加法.如果÷+÷,可以运用除法的运算性质,而原题错用了除法的运算性质,故错误.解答:解:+÷=+×=+=故答案为:×.点评:此题考查了四则混合运算的运算顺序以及对除法的运算性质的掌握情况.【题文】如果A的与B的相等,那么A>B..(判断对错)【答案】×.【解析】试题分析:若A=B=0,A的与B的相等,若A≠B,A的与B的相等,那么A:B=5:3,据此即可解答.解答:解:若A=B=0,A的与B的相等;若A≠B,A的与B的相等,则A:B=5:3,也就是A>B.故答案为:×.点评:解答本题要明确两种不同的情况,根据不同情况得出不同的结论.【题文】冰箱的数量相当于电视机的,那么冰箱的数量比电视机少..(判断对错)【答案】正确.【解析】试题分析:把电视机的数量看成单位“1”,那么冰箱的数量就是,用1减去就是冰箱的数量比电视机少几分之几.解答:解:1﹣=;冰箱的数量比电视机少.故答案为:正确.点评:本题中的单位“1”相同,所以直接用电视机的分率减去冰箱的分率即可.【题文】计算下列各题,能简算的要简算.÷(+)(+)×27÷÷30×(++)(1÷+÷1)×487××+÷4÷+【答案】;28;;36;17;3;;.【解析】试题分析:(1)先算加法,再算除法;(2)、(4)、(6)、(7)根据乘法分配律进行简算;(3)按照从左向右的顺序进行计算;(5)先算除法,再算加法,最后算乘法;(8)先算除法,再算加法.解答:解:(1)÷(+)=÷=;(2)(+)×27 =×27+×27=24+4=28;(3)÷÷=÷=;(4)30×(++)=30×+30×+30×=2+24+10=26+10=36;(5)(1÷+÷1)×4 =(4+)×4=4×4=17;(6)87×=(86+1)×=86×+1×=3+=3;(7)×+÷4=×+×=×(+)=×=;(8)÷+=+=.点评:考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律简便计算.【题文】先简化,再求比值.1.5:2.114:35:6千米:300米.【答案】(1)1.5:2.1=5:7,1.5:2.1=1.5÷2.1=;(2)14:35=2:5,14:35=14÷35=0.4;(3):=3:4,:=÷=0.75;(4)6千米:300米=6000米:300米=20:1,6千米:300米=6000米÷300米=20.【解析】试题分析:本题按照化简比和求比值的方法运算.解答:解:(1)1.5:2.1=5:7,1.5:2.1=1.5÷2.1=;(2)14:35=2:5,14:35=14÷35=0.4;(3):=3:4,:=÷=0.75;(4)6千米:300米=6000米:300米=20:1,6千米:300米=6000米÷300米=20.点评:求比值和化简比不同,化简比是把比的前项和后项化简成两个互质的整数比;求比值是用比的前项÷比的后项的结果.【题文】只列式,不计算(1)一根绳子长18米,剪去5米,剪去全长的几分之几?算式:(2)一根绳子长18米,剪去全长的,剪去多少米?算式:(3)一根绳子长18米,剪去全长的,还剩多少米?算式:(4)一根绳子,剪去全长的,还剩12米,这根绳子长多少米?算式:(5)一根绳子,剪去全长的,正好剪去了15米,这根绳子长多少米?.【答案】5÷18,18×,1﹣18×,12÷(1﹣),15.【解析】试题分析:(1)根据分数除法的意义,用剪去长度除以全长,即得剪去全长的几分之几.(2)根据分数乘法的意义,用全长剩剪去的占全长的分率,即得剪去多少米.(3)根据分数乘法的意义,剪去了18×米,则用全长减去剪去长度,即得还剩几米.(4)根据分数减法的意义,还剩下全长的1﹣,根据分数除法的意义,用剩下的占全长的分率,即得这根绳子长多少米.(5)根据分数除法的意义,用剪去的占全长的分率,即得这根绳子长多少米.解答:解:(1)5÷18=答:剪去全长的.(2)18×=(米)答:剪去米.(3)1﹣18×=1﹣=(米)答:还剩下米.(4)12÷(1﹣)=12=60(米)答:全长是60米.(5)15=(米)答:全长是米.故答案为:5÷18,18×,1﹣18×,12÷(1﹣),15.点评:完成本题要注意单位“1”的确定,单位“1”一般处于“比、是、占”后边.【题文】一根钢管长20米,第一次截取,第二次截取米,还剩下多少米?【答案】还剩下15米.【解析】试题分析:把钢管长度看作单位“1”,先运用分数乘法意义,求出第一次截取长度,再根据剩余长度=总长度﹣第一次截取长度﹣第二次截取长度即可解答.解答:解:20﹣20×﹣=20﹣4﹣=16=15(米)答:还剩下15米.点评:运用分数乘法意义,求出第一次截取长度,是解答本题的关键.【题文】一名打字员已经打了1600个字,正好打了全文的40%.(1)全文共有多少个字?(2)还有多少字没有打?【答案】(1)全文共有4000个字;(2)还有2400个字没有打.【解析】试题分析:(1)把全文共有的字数看作单位“1”,打了40%,打了1600个字,根据““对应数÷对应分率=单位“1”的量”解答即可;(2)求还有多少个字没有打,用全文总字数减去已打的字数即可.解答:解:(1)1600÷40%=4000(个);答:全文共有4000个字;(2)4000﹣1600=2400(个);答:还有2400个字没有打.点评:解答此题用到的知识点:判断出单位”1“,根据““对应数÷对应分率=单位“1”的量”解答即可.【题文】王明家采取了许多节水措施,每天可节水千克.王明家几天可节水840千克?【答案】王明家150天可节水840千克.【解析】试题分析:每天可节水千克,求几天可以节约840千克,就是求840千克里面有几个千克,用除法求解即可.解答:解:840÷=150(天)答:王明家150天可节水840千克.点评:解决本题根据除法的包含意义直接列式求解即可.【题文】只列式,不计算(1)水果店里有苹果200千克,运来的雪梨比苹果多,运来的雪梨比苹果多多少千米?(2)水果店里有苹果200千克,运来的雪梨比苹果多,运来雪梨多少千克?(3)水果店里有苹果200千克,比运来的雪梨多,运来雪梨多少千克?.【答案】200×,200×(1+),200÷(1+).【解析】试题分析:(1)水果店里有苹果200千克,运来的雪梨比苹果多,根据分数乘法的意义,用苹果千克数乘雪梨比苹果多的占苹果的分率,即得运来的雪梨比苹果多多少千克.(2)运来的雪梨比苹果多,根据分数加法的意义,运来的梨是苹果的1+,根据分数乘法的意义,用苹果千克数乘梨占苹果的分率,即得运来雪梨多少千克.(3)水果店里有苹果200千克,比运来的雪梨多,根据分数减法的意义,运来的苹果是梨的1+,根据分数除法的意义,用苹果千克数除以苹果占梨的分率,即得运来雪梨多少千克.解答:解:(1)200×=160(千克)答:运来梨比苹果多160千克.(2)200×(1+)=200×=360(千克)答:运来梨360千克.(3)200÷(1+)=200÷=(千克)答:运来梨千克.故答案为:200×,200×(1+),200÷(1+).点评:完成本题要注意单位“1”的确定,将苹果的数量当作单位“1”.【题文】某商站运进一批红糖,第一天卖出250千克,第二天卖出200千克,两天正好卖出了这批红糖的25%,这批红糖有多少千克?【答案】这批红糖有1800千克.【解析】试题分析:25%的单位“1”是这批红糖的总千克数,根据第一天卖出250千克,第二天卖出200千克,可以求出两天一共卖了(250+200)千克,再根据分数除法的意义即可解答.解答:解:(250+200)÷25%=450÷25%=1800(千克)答:这批红糖有1800千克.点评:解答此题的关键是,根据题意找出单位“1”,找准对应量,列式解答即可.【题文】王大伯计划640平方米的塑料大棚内种黄瓜和西红柿,种植面积的比是5:3,两种蔬菜各种了多少平方米?【答案】黄瓜种了400平方米,西红柿种了240平方米.【解析】试题分析:要分配的总量是640平方米的塑料大棚,种黄瓜和西红柿的面积按照5:3进行分配,据此求出两种蔬菜各种的面积数.解答:解:黄瓜的面积:640×=400(平方米);西红柿的面积:640×=240(平方米).答:黄瓜种了400平方米,西红柿种了240平方米.点评:此题属于比的应用按比例分配的应用题,关键是弄清要分配的总量和按照什么比进行分配,再进一步求出各部分.。

XX新人教版六年级数学上册10月份月检测卷

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因为小学数学试卷复制时一些内容如分数、图形之类无法显示,需要下载的教师、家长能够到本帖子底手下载WORD编辑的DOC附件利用!试卷内容预览:XX—XX学年度第一学期潘集学区六年级数学第二次月检测卷一、填空(每题1分,共20分)一、×7表示意义()7×表示意义( )÷表示意义( )。

二、小明坐在教室的第4列第3行,用(,)表示,小星坐在第2列第5行,用(,)来表示。

3、吨=()千克小时=()分4、的倒数是(),最小合数的倒数是();五、一个数的是,那个数的是( )。

把吨化肥平均分成4份,每份为( )吨。

六、甲、乙两数的比是5∶6,甲数是40,乙数是( )。

7、35 ×()=0.5×()=7×()= +()=1八、2∶3的前项扩大8倍,要使比值扩大4倍,后项应扩大( )倍。

九、不用计算,在○里填上“”、或“=”。

14×○14 ×1 ○9×23 ○23 ×9二、判定题:对的打“√”,错的打“×”(共5)一、一个非0自然数除以真分数,所得的商比那个数大。

( )二、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

( )3、因为1的倒数是1,所有0的倒数是0。

( )4“读了一本书的,确实是把一本书的总页数看做单位“1”。

( )五、甲数比乙数多15 ,那么乙数比甲数少15 。

( )三、选择题。

(将正确答案的序号填入括号内10分)1.一堆煤的是18吨,求这堆煤的是多少吨?正确列式为( )。

A.18××B.C.D.2.一个数(0除外)除以,那个数就( )。

A.扩大7倍B.缩小7倍C.大小不变3.有一本书,小明已经看了全书的,剩下的页数与已经看的页数的比是( )。

2019-2020学年人教版六年级数学上册(10月份)月考试卷及答案

2019-2020学年人教版六年级数学上册(10月份)月考试卷及答案

2019-2020学年六年级数学上册(10月份)月考试卷一、填一填,我能行!(19分)1.(2分)①×6表示②÷6表示.2.(3分)米=厘米1小时20分=小时.3.(3分)9÷=0.75=:24=%4.(2分)在0.3、、33% 和2.9中,最小的是,最大的是.5.(3分)叫做圆周率,用公式表示:圆周率=÷.6.(1分)学校投保了“师生平安保险”,保险金额每人5000元,按每年保险费率0.4%计算,每年每人应付保险费元.7.(1分)有一个环形,内圆半径是6分米,外圆半径是10分米,这个环形的面积是平方分米.8.(2分)25比20多%.的是米.9.(1分)用圆规画一个周长为18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离应取厘米,所画圆的面积是平方厘米.10.(1分)在浓度为15%的盐水中,再加入20克盐,盐水是220克,这时盐水的浓度是%.二、当回法官判是非.(正确的打“√”,错误的打“×”)(5分,每题1分)11.(1分)因为=60%,所以米=60%米.(判断对错)12.(1分)半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等..(判断对错)13.(1分)一个数增加15%以后,又减少15%,仍是原数..(判断对错)14.(1分)圆周长是直径的3.14倍(判断对错)15.(1分)两个圆的周长相等,面积也一定相等..(判断对错)三、快乐do、re、mi.(把正确答案的序号填在括号里):(10分,每题1分)16.(1分)把30%的百分号去掉,原来的数就()A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变17.(1分)()只有两条对称轴.A.等腰梯形B.长方形C.正方形D.等边三角形18.(1分)同一圆内半径是直径的()A.B.2C.π19.(1分)一次会议,出席40人,缺席10人,出席率是()A.40%B.80%C.75%20.(1分)周长相等的图形中,面积最小的是()A.圆B.长方形C.正方形21.(1分)把10克盐溶解在100克水中,这时盐占盐水的()A.B.C.22.(1分)某数的是25,这个数的是多少?算式是()A.25×÷B.25÷÷C.25÷×23.(1分)甲数是100,比乙数多20,甲数比乙数多()A.25%B.125%C.16.7D.20%24.(1分)一套服装原价100元,涨价10%以后,又削价10%,现在售价是()A.101B.100C.110D.9925.(1分)圆的半径扩大4倍,这个圆的面积扩大()A.8B.12C.16四、我是计算小能手!(37分)26.(10分)直接写结果.×=÷2=×14=÷×0=×4+=7﹣=÷=10×=4××=×4÷×4=27.(12分)能简算的要简算.13﹣3﹣2+218÷9×2+2÷113×+6÷16.28.(9分)解方程.1÷x=3x+x=2x+10%x=110.29.(6分)列式计算.(1)一个数的75%是24,这个数的是多少?(2)24与它的倒数的积,减去的,差是多少?五、问题由我来解决.(29分.第1题5分,其余6分)30.(5分)有一根电线长51米,第一次剪去了,第二次剪去了米,还剩下多少米?31.(6分)姐姐和弟弟共给“希望工程”捐款300元,其中姐姐和弟弟捐款钱数的比是2:3.姐姐比弟弟少捐款多少元?32.(6分)一个钟,分针长40厘米,1小时分针的尖端走动了多少厘米?33.(6分)王老师5月份的工资是1200元,按照个人所得税法规定,个人的月收入超过1000元的部分,应按照5%的税率征收个人所得税.王老师这个月应缴纳个人所得税多少元?34.(6分)京华超市有草鱼180千克,卖出它的后,剩下的草鱼重量相当于虾的90%,超市中有虾多少千克?六、附加题.35.(4分)求阴影部分的面积.(厘米)36.(6分)把一个圆形纸片剪开后,拼成一个宽等于半径,面积不变的近似的长方形,这个长方形的周长是16.56厘米,剪开的圆纸片的面积是多少平方厘米?参考答案与试题解析一、填一填,我能行!(19分)1.解:①×6表示 6个是多少;②÷6表示 已知两个因数的积是,与其中一个因数6,求另一个因数的运算.故答案为:6个是多少;已知两个因数的积是,与其中一个因数6,求另一个因数的运算. 2.解:(1)米=40厘米;(2)1小时20分=1小时;故答案为:40,1.3.解:9÷0.75=12;0.75==3:4=(3×6):(4×6)=18:24;0.75=(0.75×100)%=75%;故答案为:12,18,75.4.解:=0.,33%=0.33,因2.9>0.>0.33>0.3,所以2.9>>33%>0.3,最小的是0.3,最大的是2.9. 故答案为:0.3,2.9.5.解:根据圆周率的定义知,圆的周长与直径的比值叫做圆周率,用公式表示:圆周率=C ÷d ,故答案为:圆的周长与直径的比值,C ,d .6.解:5000×0.4%×1=20(元),答:每年每人应付保险费20元.故答案为:20.7.解:3.14×102﹣3.14×62=3.14×(100﹣36)=3.14×64=200.96(平方分米);答:这个圆环的面积是200.96平方分米.8.解:(25﹣20)÷20=5÷20=0.25=25%;÷=×=(米);故答案为:25%,米.9.解:(1)18.84÷3.14÷2,=6÷2,=3(厘米);(2)3.14×32,=3.14×9,=28.26(平方厘米);故答案为:3,28.26.10.解:(220﹣20)×15%+20=50(克),50÷220×100%,≈0.227×100%,=22.7%;答:盐水的浓度大约是22.7%.二、当回法官判是非.(正确的打“√”,错误的打“&#215;”)(5分,每题1分)11.解:根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,所以,米=60%米的表示方法是错误的.故答案为:×.12.解:圆的周长是长度单位厘米,圆的面积是面积单位平方厘米,两者之间不能互换,因此无法比较大小.答:半径是2厘米的圆,它的周长和面积不能进行大小的比较.故答案为:×.13.解:设这个数为x,x×(1+15%)×(1﹣15%),=1.15×0.85x,=0.9775x;0.9775x<x;故答案为:×.14.解:一个圆的周长总是直径的π倍,π约等于3.14,并不等于3.14,所以说,“一个圆的周长总是直径的3.14倍”这句话是错的.应该说“一个圆的周长总是直径的π倍”.故答案为:×.15.解:两个圆的周长相等,则两个圆的半径相等,则面积也一定相等.故答案为:正确.三、快乐do、re、mi.(把正确答案的序号填在括号里):(10分,每题1分)16.解:30%=0.3,30%→30即0.3→30,相当于小数点向右移动了两位,就表示原来的数扩大了100倍.故选:A.17.解:据轴对称图形的特点和定义可知:正方形有四条对称轴,长方形有两条对称轴,等边三角形有三条对称轴,等腰梯形有一条对称轴;答:长方形只有两条对称轴.故选:B.18.解:在同一个圆内,直径和半径的长度之间的关系是:直径等于半径的2倍,或者半径等于直径的一半;故选:A.19.解:×100%,=×100%,=80%;答:出席率是80%.故选:B.20.解:设这三个平面图形的周长都是6.28分米则正方形的边长是:6.28÷4=1.57(分米);正方形的面积是1.57×1.57=2.4649(平方分米);长方形一条长和宽的和是6.28÷2=3.14(分米),设这个长方形的长、宽分别为a、b:取一些数字(0.1,3.04),(0.5,2.64),(1,2.14)…,可以发现长方形的长和宽越接近,面积就越大,当长和宽相等时,也就是变成正方形了,所以这个长方形的面积一定小于正方形的面积. 圆的半径是6.28÷3.14÷2=1(分米);圆的面积是:3.14×12=3.14×1=3.14(平方分米); 所以长方形的面积<正方形的面积<圆的面积. 故选:B .21.解:10÷(10+100),=10÷110,=.答:这时盐占盐水的.故选:A .22.解:由以上分析可得:25÷×;故选:C .23.解:20÷(100﹣20),=20÷80,=25%;答:甲数比乙数多25%.故选:A .24.解:100×(1+10%)×(1﹣10%)=100×110%×90%=99(元);故选:D .25.解:因为,S =πr 2,所以,=π(一定),即,半径扩大4倍,面积扩大16倍;故选:C .四、我是计算小能手!(37分)26.解:×= ÷2= ×14=4 ÷×0=0 ×4+=27﹣=6÷=10×=84××=×4÷×4=1627.解:(1)13﹣3﹣2+2,=(13+2)﹣(3+2),=16﹣6,=10;(2)18÷9,=(18+)×,=18×+×,=2+,=;(3)×2+2÷1,=×+×,=+,=;(4)13×+6÷16,=13×+6×,=(13+6)×,=20×,=.28.解:(1)1÷x=3,1÷x×x=3×x,3x=1,3x÷3=1÷3,x=;(2)x+x=2,x=2,x÷=2÷,x=;(3)x+10%x=110,1.1x=110,1.1x÷1.1=110÷1.1,x=100.29.解:(1)24÷75%×,=32×,=10;答:是10.(2)24×﹣×,=1﹣,=.答:.五、问题由我来解决.(29分.第1题5分,其余6分)30.解:51﹣51×﹣,=51﹣17﹣,=34﹣,=,=33(米);答:还剩下33米.31.解:300×(﹣),=300×,=60(元).答:姐姐比弟弟少捐款60元.32.解:2×3.14×40=6.28×40=251.2(厘米)答:1小时分针的尖端走动了251.2厘米.33.解:(1200﹣1000)×5%,=200×0.05,=10(元);答:王老师这个月应缴纳个人所得税10元.34.解:180×%==144÷0.9=160(千克),答:超市中有虾160千克.六、附加题.35.解:3.14×42÷2﹣4×4=25.12﹣16=9.12(平方厘米)答:组合图形的面积为9.12平方厘米.36.解:设这个圆的半径是r,根据题意得:2×3.14r+2r=16.56,6.28r+2r=16.56,8.28r=16.56,r=2,3.14×22,=3.14×4,=12.56(平方厘米).答:剪开的圆纸片的面积是12.56平方厘米.。

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2011年六年级上册数学10月月检试卷
学校:班级:姓名:学籍号:
题号一
(20)二
(5)三
(5)四
(38)五
(32)六
(5)总分
(105)
得分
(时间:100分钟满分:105分制卷人:陈顺清)
一、我能在括号里填上正确的答案。

(每空1分,共20分)
1.×表示()。

2.÷()=+()=×()=1
3.一个比的比值是,比的前项是12,比的后项是()。

4.把:化成最简单的整数比是(),比值是()。

5.六(1)班有男生25人,女生20人.女生与男生的人数比是(),男生与全班人数的比是()。

6.×7和7×它们的()相同,()不同.
7.2的倒数是(),的倒数是(),1.3的倒数是()。

8.把改写成两道除法算式,.
9.雨天占晴天天数的.把()天数看作单位“1”。

10.两个数相除,又叫做两个数的()。

11.0.3:1的前项扩大10倍,要使比值不变,后项1也应该(),这是根据()性质.
二、我是公正小法官,能准确判断是与非。

(5分)
1.2米铁丝,用去或用去米,剩下的一样长。

()
2.a÷b=,b就是a的3倍。

()
3.0和1都没有倒数.()
4.把一个数平均分成n份,求每份是多少,可以用这个数乘。

()
5.如果a:b=3:5,那么a=3,b=5。

()
三、快乐ABC,我选得又快又准。

(每题1分,共5分)
1.从学校走到电影院,甲用8分钟,乙用9分钟,甲和乙每分钟行的路程比是()
A.8:9 B.9:8 C.8:
2.(A、B都不为0),A B.()
A.>B.<C.=
3.一个数乘,积是,这个数是多少?列式是:()
A.B.C.
4.60的相当于80的:()
A.B.C.
5.比的少的数是:()
A.B.C.
四、仔细又认真,我是计算小能手。

(共38分)
1.计算(每小题2分,共12分)
0.8
2.化简下列各比.(每题2分,共8分)
24:48
2.8:0.7 1:0.25
3.计算各题,能简便运算的写出主要过程.(每小题3分,共12分)36×()()×24
[1-()]÷
4.列式计算(每小题3分,共6分)
(1)已知两个因数的积是,一个因数是15,求另一个因数多少?(2)加上除以的商,所得的和乘,积是多少?
五、解决问题,我能行。

(共32分)
1.只列式不计算(6分)
少先队大队部买回360本儿童读物,其中科技书占,文艺书占,其余是连环画.
(1)求科技书与文艺书一共多少本?
(2)求文艺书比科技书多多少本?
(3)求连环画有多少本?
2.解决生活中的数学问题(共26分)
(1)一根电线长120米,第一次用去全长的,第二次用去25米,两次一共用去多少米?(4分)
(2)一名成年人身上的血液约占重重的.血液5千克的人,体重多少千克?(4分)
(3)筑路队修一条10千米的公路.第一天修了全长的,第二天修了米,还有多少千米没有修?(4分)
(4)张大爷养了200只鹅,鹅的只数比鸭少。

养了多少只鸭?(4分)
(5)实验小学美术组人数是科技组的,科技组人数是体育组的.美术组有40人,体育组有多少人?(5分)
(6)一批图书平均分给五六年级,每个年级分得96本,如果按照3∶5分给两个年级,各应分得多少本?(5分)
六、我能行。

(5分)
用120厘米的铁丝做成一个长方体的框架。

长、宽、高的比是3:2:1.这个长方体的长、宽、高分别是多少?(5分)。

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