【二轮精品】2014届高考物理的二轮复习权威课件(全国专

2014年高考物理二轮复习专题5：电场的基本性质ppt课件

q1q2 k (1)表达式：F＝ r2 ，式中 k 表示静电力常量，k＝9.0
×109 N·m2/C2. (2)适用条件：真空中的点电荷．
2．电场强度、电势、电势差、电势能的区别与联系
电场强度电势电势差描述电场力做功的本领电势能描述电荷在电场中的能量、电荷做功的电场的能的性质的性质
图6－3
解析 b处电场线比a处密集，则b处电场强度大于a处电场强度，故电荷在b处加速度大，A选项错；电荷做曲线运动，轨迹向合外力的方向弯曲，又电荷带负电，所以电场线从疏指向密，φa>φb，D错；负电荷从a运动到b过程中，电场力对其做负功，电势能增加，B正确；由能量守恒可知，电荷电势能增加，则动能减小，C选项正确答案 BC
思维点拨轨迹偏转方向―→粒子所受电场力方向粒子带电性受力分析Ｆ场强方向 ⇨判断选项电场线疏密―→场强大小―→加速度大小电场线与电势的关系―→电势高低
(2012·宝鸡市高三模拟) 如图6 预测2：－4所示，在真空中有两个带等量负电的点电荷，分别置于P、Q两点，O点是它们连线的中点，A、B、 C为P、Q连线的中垂线上的三点，且OA＝OC，下列说法正确的是 ( )．
解析
由于电场力做负功，所以 Q 应带负电荷，由负点电
荷产生电场的电场线的分布规律可判断出 φB>φA，故 A 项 Q 错误；由 E＝k 2，r 不相等，所以 EA≠EB，B 项错误；由 φA r WA→∞ WB→∞ 1 ＝、φB＝，因为 WA→∞＝WB→∞，φA<φB<0，所以 q1 q2 q1 1 > ，即 q1<q2，故 C 项正确； q2
2 x qU qUL 2 偏转位移：y＝ x＝L,Ｆy＝2mdv2 v 2md 0 0

【二轮精品】2014届高考物理复习方案二轮权威课件(四川省专用)：第1讲力与物体的平衡

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高考真题聚焦高频考点探究热点模型解读
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力的种类产生原因或条件由于地球的吸引直接接触、发生弹性形变作用点大小方向
重力
重心
G＝mg 根据二力平衡或牛顿第二定律判断；弹簧的弹力：F＝kx
用左手定则判断(垂直于v、B所决定的平面)
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核心知识重组
二、力的合成与分解 1．运算法则：平行四边形定则(适用所有矢量运算)． 2．常用方法：合成法、分解法、正交分解法． 3．合力与分力的关系：等效替代．三、共点力作用下物体(或系统)的平衡 1．平衡条件：F＝0 (正交分解Fx＝0，Fy＝0)． 2．平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态．
图1－1－5
A．变小
B．变大 C．不变 D．无法确定
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第1讲
力与物体的平衡
高频考点探究
C [解析] 有漏电现象，FAB 减小，则漏电瞬间质点 B 的静止状态被打破，必定向下运动．对小球漏电前和漏电过程中进行受力分析有如图所示，由于漏电过程缓慢进行，则任意时刻均可视为平衡状态．三力作用构成动态下的封闭三角形，而对应的实物质点 A、B 及绳墙和 P 点构成动态封闭三角形，且有如图 2－3 不同位置时阴影三角形的相似情况，则有如下相似比例：
A．N1始终减小，N2始终增大 B．N1始终减小，N2始终减小 C．N1先增大后减小，N2始终减小 D．N1先增大后减小，N2先减小后增大
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第1讲
高考真题聚焦
力与物体的平衡
B [解析] 小球受重力、墙面的压力、木板的支持力而处于静止状态，故墙面的压力、木板的支持力的合力必与重力等大反向．设木板与竖直墙面的夹角为θ，由受力分析知，墙对球的压力大小为 N1＝mgcotθ，球对木 mg 板的压力与木板对球的支持力大小相等，故 N2＝ . sinθ 当木板由图示位置缓慢转至水平时，θ角逐渐增大，N1、 N2 始终减小，B 正确．

2014年高考物理二轮复习专题4：功和能关系ppt课件

高考热点
1．做功的两个重要因素是：有力作用在物体上，且使物体在力的方向上发生了位移．功的求解可利用W＝Flcos α求，但F必须为动能定理．也可以利用F－l图象来求；恒力间接求解．变力的功一般应用
2．功率的计算公式 W 平均功率 P＝ t ＝Fvcos α ；瞬时功率 P＝Fvcos α ，当α ＝0，即 F 与 v 方向相同时， P＝Fv. 3．动能定理
A．重力做功 2 mgR C．合外力做功 mgR B．机械能减少 mgR 图5－3 1 D．克服摩擦力做功 mgR 2
解析
小球到达 B 点时，恰好对轨道没有压力，只受重力作 mv 2 用，根据 mg＝得，小球在 B 点的速度 v＝ gR.小球从 P R 到 B 的过程中，重力做功 W＝mgR，故选项 A 错误；减少 1 2 1 的机械能ΔE 减＝mgR－ mv ＝ mgR，故选项 B 错误；合外 2 2 1 2 1 力做功 W 合＝ mv ＝ mgR，故选项 C 错误；根据动能定理 2 2 1 2 1 2 1 得，mgR－Wf＝ mv －0，所以 Wf＝mgR－ mv ＝ mgR， 2 2 2 故选项 D 正确．
3．计算功率的基本思路 (1)首先判断待求的功率是瞬时功率还是平均功率． (2)①平均功率的计算方法 W a．利用 P＝ . t b．利用 P＝Fvcos θ . ②瞬时功率的计算方法 P＝Fvcos θ ，v 是 t 时刻的瞬时速度．
高频考点12:功能关系与曲线运动的综合(选择题)
【例2】 (2012·安徽卷，16)如图5－3 所示，在竖直平面内有一半径为R 的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力．已知AP＝2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中 ( )．

二轮精品2014届高考物理复习方案二轮权威课件新课标专用第14讲选修35

焦课本插-5
考点一原子的能级与跃迁
巨大的能量释放．
(1)重核裂变：重核分裂成两个中等质量核的反应过
程．如23952U＋10n→
90 38
Sr＋13564Xe＋1010n.
(2)轻核聚变：轻核结合成质量__较_大___核的反应过程
(因在高温条件下发生，又称热核反应)．如21H＋31H→42He ＋10n.
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第14讲选修3-5
图 6－14－2
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第14讲选修3-5
高
考
C [解析] 在α粒子散射实验中只有极少数几乎正对
真题
原子核的粒子会被反弹，只有少数靠近原子核的粒子被排
聚斥而发生较大偏转，其余大部分粒子几乎沿直线前进，C
焦正确．
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第14讲选修3-5
高
考
【考题定位】
真题
►难度等级：容易
聚
►出题角度：考查卢瑟福的α粒子散射实验，本题源于
16，福建卷29 海南卷19(2)
12C(3)
原子核及核反应方程
卷浙卷津山1江1卷231东(卷，211C，)卷江1，(53天3，苏北)8津(天卷京1)，1福2C全建卷(2卷国1天)8，2课，津9浙(标江卷1)江3苏，14卷(卷广1)1东，4，
课标全国卷 Ⅰ35(1) ，课标全国卷Ⅱ35(1) ，天津卷 1，重庆卷2，广东
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核心知识重组
2．动量守恒定律的表达式 (1) p′＝p(系统的末动量等于初动量)； (2) m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v′2； (3)Δp1＝－Δp2(组成系统的两个物体动量的变化必定大小相等，方向__相_反___)．特别提醒：课标高考命题一般不刻意涉及动量守恒定律与其他物理规律的综合应用，但在碰撞、物块与木板相对运动等问题中，会涉及机械能守恒定律、能量守恒定律等规律的简单综合应用．

2014届高三物理二轮复习专题：专题6选修模块-全国卷地区专用(共162张PPT)

，江苏卷 12A(2), 福建卷28，海南卷
17
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近年高考纵览
考点
热力学定律
2011年
课标全国卷 Ⅱ33(1)，北京卷13 ，广东卷18，江苏
卷12A(2)
2012年
全国课标卷 33(1)，山东卷 36(2)，江苏卷 12A(3)，福建卷
28(1)
2013年
课标全国卷 33，山东卷36
，江苏卷 12A(1)，福建
☆理解热力学第一定律及定律中各物理量的意义、掌握应用定律解题的方法，同时要清楚热力学第一定律和热力学第二定律的区别或联系．
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核心知识重组
一、分子动理论与统计观点
1．阿伏加德罗常数：NA＝_6__.0_2__×__1_0_2_3_m_o__l－__1_____，
是联系宏观量与微观量的桥梁；分子直径的数量级为
pTV＝C(常量)可知，温度 T 一定升高，E 正确．
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第12讲选修3-3
高
考
【考题定位】
真题
►难度等级：中等
聚
►出题角度：组合考查学生对分子运动论、气体状态参
焦量的微观意义的理解及热力学第一定律、气体实验定律的
应用.
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第12讲选修3-3
考点一分子动理论
1．布朗运动
布朗运动现象的研究对象是悬浮在液体(或气体)中的固
点根据内能的变化及做功情况，依据ΔU＝W＋Q 确定过程是吸
探究
热还是放热．
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第12讲选修3-3
例 2 关于热力学现象和热力学规律，下列说法正确的是
() A．根据热力学第二定律可知热量能够从高温物体传到低
平均动能是相同的，但是平均速率却不同，选项 B 错误；当

2014届高考物理第二轮考点专题复习2

• 2．运动过程分析 • 对于各种力学问题，其中的研究对象在一定的力作用下都要展现一个运动过程，
即区别出初态、运动过程和末态．一个
过程，往往因受力的变化，又可分成若
• 3．矢量(力F、速度v、位移s、加速度a)的
运算处理
• (1)互成角度的矢量合成与分解：平行四边形定则和三角形定则．在进行矢量合成或分解时，应明确物体遵循力和运动的“独立性原理”，特别注意不少情况下是对瞬
• 二、一题多变、拓展思维
• 一题多变，这是拓宽思路的先导，也是
引水入田的渠道．使设问逐渐加深，引导思想逐渐深化，可使理解更加深刻．通过一题多变，培养学生的变化思维，这种变换思想，请同学们深入体会，
• 【例1】如图所示，不可伸长、长度为L的轻质细线一端固定在竖直墙上的O点，另一端A通过一个轻质动滑轮沿水平面从P点向Q点缓慢移动一段距离，动滑轮下吊一重物，不计一切摩擦，则细线上张力的变 • 思路点拨：本题已知细线的A端从P点向Q 化情况为( )
• 变式2 重物通过细线拴在AB细线上的O点， B沿竖直挡板PQ缓缓竖直向下移动，保持O 点位置不变，如图所示，那么OA和OB细线上的拉力将怎样变化？
• • 解析：首先明确OA和OB为两根细线，注意OA方向不变、所吊重物的重力G不变，以结点O为研究对象，受三个力作用，用图解法如右图所示，可知OA细线上的拉力一
2014高考物理二轮专题复习精品课件（二）一、解决力学问题的三种基本功
• 高中物理是对思维能力要求较高的一门学科，在学习高中物理过程中应针对其
特点，采取相应的思维策略和学习方法，
才能不断地提高物理思维能力，达到事半功倍的效果．力学是高中物理的基础，
• 1．受力分析 • 在解决各种力学实际问题时，要首先善于选择研究对象．究竟是选定某一物体，还是某一系统(整体)，要根据问题的物理情景和解题目标来定，并要能熟练掌握受力分析的“隔离法”和“整体法”．若要求解系统内物体间的“内力”，必须进行 “隔离”．对隔离出的物体来说，此时系统的内力即转化为该物体的外力．一般均要作出研究对象的受力示意图．只有在正确分析研究对象受力情况的基础上，才能

2014年高考物理二轮复习专题6：磁场的基本性质ppt课件

2014届高考物理二轮复习
专题 6：磁场的基本性质
目
一、复习指南
录
二、要点回顾三、典例赏析
一、复习指南
主要题型：选择题或计算题难度档次：低档难度：考查安培力的大小和方向的判断及矢量性的理解(选择题)．中档难度：考查洛伦兹力及带电粒子在匀强磁场中的单过程运动．(选择题) 高档难度：压轴计算题——考查带电粒子在有界磁场中运动的临界问题或多过程且综合性较强的问题．
高频考点19:带电粒子在有界匀强磁场中的运动(选择题)
【例 2】 (2012· 安徽理综，19)如图 7－3 所示，圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子以速度 v 从 A 点沿直径 AOB 方向射入磁场，经过Δ t 时间从 C 点射出磁场， OC v 与 OB 成 60°角．现将带电粒子的速度变为， 3 仍从 A 点沿原方向射入磁场，不计重力，则粒子在磁场中的运动时间变为 ( )．
安培力实际上是在导线中定向移动的电荷所受到的洛伦兹力的宏观表现
名师点睛 1．电荷在电场中一定受电场力作用，但电荷在磁场中不一定受洛伦兹力作用． 2．应用左手定则时，一定要分清正、负电荷，洛伦兹力不做功，但安培力却可以做功． 3．左手定则和右手定则容易混淆左手定则用来判断安培力、洛伦兹力的方向，右手定则是用来判断导体棒切割磁感线时产生的感应电流方向．
答案 B
φ
预测2：带电量与质量都相同的两个粒子，以不同速率垂直于磁感线方向射入同一匀强磁场中，两粒子运动的轨迹如图7－4所示，关于两个粒子的运动速率v、在磁场中的运动时间t及圆周运动周期T、角速度ω的表达正确的是 ( )． A．v1>v2 B．t1＝t2 C．T1>T2 D．ω1＝ω2

2014届高考物理大二轮复习与测试课件：计算题题型分析与增分策略(共34张PPT)

(3)说明所设字母的物理意义． (4)说明规定的正方向、零势点(面)． (5)说明题目中的隐含条件、临界条件． (6)说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态． (7)说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)．
4．要有必要的方程式物理方程式是表达的主体，如何写出，重点要注意以下几点： (1)写出的方程式(这是评分依据)必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式(这是相当多的考生所忽视的)．如带 v2 电粒子在磁场中运动时应有 qvB＝m R ，而不是其变形结果式 R mv ＝ qB .
(1)分析和分解物理过程，确定不同过程的初、末状态，将状态量与过程量对应起来； (2)画出关联整个物理过程的思维导图，对于物体的运动和相互作用过程，直接画出运动过程草图； (3)在图上标出物理过程和对应的物理量，建立情境链接和条件关联，完成情境模型．
3．必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，我们应该从以下几个方面给予考虑： (1)说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)． (2)画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图．
(3)根据题设，墨滴运动轨迹如图所示，设圆周运动半径为 v2 0 R′，有 qv0B′＝m R′ 由图示可得： ⑥
R′ ＝d

2
2
d2 ＋R′－2
⑦ ⑧
5 得：R′＝ d 4 联立②、⑥、⑧式可得： 4v0U B′＝ . 5gd2
答案： (1)负电荷 v0 U 4v0U mgd (2) 2 (3) U gd 5gd2
7．解答计算题的技法

技法一
审题技巧与策略
1．在审题过程中，要特别注意以下几个方面：第一，题中给出什么．第二，题中要求什么．第三，题中隐含什么．第四，题中考查什么．

2014届高考物理大二轮复习与测试课件：选修3-4 机械振动和机械波光

(ⅰ)光路图如图所示，图中N点为光线在AC 边发生反射的入射点．设光线在P点的入射角为i、折射角为r，在M点的入射角为r′、折射角依题意也为i，有 i＝60° ① 由折射定律有 sin i＝nsin r ② nsin r′＝sin I ③ 由②③式得r＝r′ ④
OO′为过 M 点的法线，∠C 为直角，OO′∥AC.由几何关系有 ∠MNC＝r′ 由反射定律可知 ∠PNA＝∠MNC 联立④⑤⑥式得∠PNA＝r⑦ 由几何关系得 r＝30° 联立 ①②⑧式得 n＝ 3. ⑨ ⑧ ⑥ ⑤
③y＝－Asin ωt＝－0.1 sin10πt(m)
c (2)①由 n＝v 可知光在圆柱体中的 c 传播速度为：v＝n＝ 3×108 m/s，②如 sin α 图乙所示 α＝2β，＝n， d＝Rsin α，而 sin β 由以上三式可求得：d＝15 cm.
答案： 10πt(m) (1)①10 cm 0.2 s ②见解析 ③y＝－0.1 sin
sin β n＝ sin α 代入数据得 β＝45° . 4 3 ② cm 3
答案： (1)①1 m ②加强 4 3 3
⑥
⑦
(2)①光线与 CD 成 45° 角
②
机械振动与光的折射和全反射的组合题 (2013·全国新课标Ⅱ·34)(1)如图，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的．物块在光滑水平面上左右振动，振幅为A0，周期为T0.当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱开；以后小物块a 振动的振幅和周期分别为A和T，则 A________A0(填“＞”、“＜”或“＝”)， T________T0(填“＞”“＜”或“＝”)．
(2)① 3×108

2014年高考物理二轮复习专题11：电学实验ppt课件

图12－1
(3)将插入“＋”、“－”插孔的表笔短接，旋动部件 ________，使指针对准电阻的________(填“0刻线”或 “∞刻线”)． (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量． A．将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
解析
(1)欧姆表读数：对应最上一行刻度值为 15，倍率为
“×100”，读数为 1.5×103 Ω；应选“×1 k”的欧姆挡． (2)选 50 mA 直流电流挡，则每一大格表示 10 mA，每一小格表示 1 mA，测量的精确度为 1 mA，应估读到 0.1 mA(此 1 时为估读)，指针对应的读数为 30.8 mA；选择量程为 250 10 mA 的电流挡，则每一大格表示 50 mA，每一小格表示 5 mA， 1 测量的精确度为 5 mA，应估读到 1 mA(此时为估读)，指针 5 对应的读数为 154 mA.
解析使指针对准电流的“0”刻线，应旋动机械调零部件S；使指针对准电阻的“0”刻线，应旋动欧姆调零部件T；测电阻时若指针偏转角度过小，则待测电阻的阻值很大，据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中值”的原则知，应换用较大倍率的挡位，因此A合理；每换一次挡位应重新欧姆调零，则选D；测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相连，应选C. 答案 (1)S2－2所示为多用电表的刻度盘，若选用倍率预测1：为“×100”的电阻挡测电阻时，表针指示如图所示，则：
图12－2

【二轮精品】2014届高考物理复习方案二轮权威课件(四川省专用)：第4讲功、功率与动能定理

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第4讲
功、功率与动能定理
D [解析] 骑自行车下坡时，空气阻力要做功，机械能不守恒，减少的重力势能大于增加的动能．
高频考点探究
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第4讲
功、功率与动能定理
高频考点探究
考点二动能定理的应用 1． “两状态，一过程”是应用动能定理的着眼点，即明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况，明确研究过程，关注这一过程的位置变化或位移信息． 2．动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动；既适用于恒力做功，也适用于变力做功；力既可以同时作用，也可以分段作用．
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第4讲
高考真题聚焦
功、功率与动能定理
,【考题定位】 ►难度系数：中等 ►出题角度：本题考查了功、匀变速直线运动、牛顿第二定律、功能关系的应用，要求考生能准确分析物理过程、解决具体问题．
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第4讲
高考真题聚焦
功、功率与动能定理
2．2013· 四川卷在如图2- 2所示的竖直平面内，物体 4A和带正电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接，分别静止于倾角θ＝37°的光滑斜面上的M点和粗糙绝缘水平面上，轻绳与对应平面平行．劲度系数 k＝5 N/m的轻弹簧一端固定在O点，一端用另一轻绳穿过固定的光滑小环 D与A相连，弹簧处于原长，轻绳恰好拉直，DM垂直于斜面．水平面处于场强E＝5×104 N/C、方向水平向右的匀强电场中．已知A、B的质量分别为mA＝0.1 kg和mB＝0.2 kg，B所带电荷量q＝＋4×10－6C.设两物体均视为质点，不计滑轮质量和摩擦，绳不可伸长，弹簧始终在弹性限度内，B电荷量不变．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37 °＝0.8.

2014年高考物理二轮复习专题10：力学实验ppt课件

四、探究性实验 1．实验名称：探究弹力和弹簧伸长的关系、探究动能定理、研究匀变速直线运动． 2．实验方法：按照题目要求设计实验方案，探究某种规律或研究物理量之间的关系，根据实验数据得出实验结论，题目一般以教材基本实验为原型或以学过的知识为基础，新颖灵活，具有开放性．
3．实验过程的比较
类型
实验过程
探究性实验 ①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验方案 ④进行实验与收集数据 ⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作
验证性实验
①实验目的 ②实验器 ③实验原理 ④实验步骤 ⑤数据分析 ⑥实验结论
名师点睛 1．验证性实验
2．探究性实验
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高频考点30:基本仪器的读数
【例1】 (2012·课标全国卷，22)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图11 －1(a)所示，测量金属板厚度时的示数如图(b)所示．图 (a)所示读数为________mm，图(b)所示读数为 ________mm，所测金属板的厚度为________mm.
解析
(1)从计数点 1 到 6 相邻的相等时间内的位移差Δx≈
预测1：某同学在测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ 时： (1)用游标尺为20分度的卡尺测量其长度如图11－2甲，由图可知其长度为________cm；
图11－2
(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙，由图可知其直径为 ________mm. 解析 (1)从题图甲可以看出，主尺读数为50 mm，游标尺的第3条刻度线和主尺上的一刻度线对齐，则读数应为50 mm＋0.05×3 mm＝50.15 mm＝5.015 cm； (2)由题图乙可以看出，螺旋测微器的固定刻度为4.5 mm，可动刻度读出刻度为20.0(或20.1)×0.01 mm＝0.200 mm(或 0.201 mm)，故圆柱体的直径为4.5 mm＋0.200 mm(或0.201 mm)＝4.700 mm(或4.701 mm)．答案 (1)5.015 (2)4.700(或4.701)

2014年高考物理二轮复习专题8：恒定电流和交变电流ppt课件

3．原、副线圈中各量的因果关系 (1)电压关系：U1决定U2 (2)电流关系：I2决定I1 (3)功率关系：P2决定P1 上述决定关系是由变压器的原理及能量守恒确定的．
高频考点23:直流电路中的“动态变化”分析
【例1】 (2012·上海单科，17)直流电路如图9－2所示，在滑动变阻器的滑片P向右移动时，电源的 ( )． A．总功率一定减小 B．效率一定增大 C．内部损耗功率一定减小 D．输出功率一定先增大后减小图9－2
答案
A
得分技巧 1．电路中不论是串联部分还是并联部分，只有一个电阻的阻值变大(变小)时，整个电路的总电阻也变大(变小)； 2．根据总电阻的变化，由闭合电路欧姆定律可判断总电流、路端电压的变化； 3．由总电流和路端电压的变化判断固定电阻部分的电压变化； 4．由固定电阻部分的电压变化，最后确定变化电阻的电压、电流的变化．
名师点睛 1．直流电路的动态变化分析在高考试题中是以选择题形式考查的．往往以下列变化方式探究整个电路的电流、电压变化情况： (1)某一支路的滑动变阻器的阻值变化； (2)某一支路电键闭合或断开； (3)热敏电阻或光敏电阻的阻值变化．
2．基本思路 “部分―→整体―→部分” 即R
增大 ―→R 局减小增大 ―→I 总减小减小 ―→U 总增大增大 I分 ⇒ 端减小 U分
答案 ABC
预测1：如图9－3所示，开关S接通后，将滑动变阻器的滑片P向a端移动时，各电表的示数变化情况是 ( )． A．V1减小，V2减小，A1增大，A2增大 B．V1增大，V2增大，A1减小，A2减小 C．V1减小，V2增大，A1减小，A2增大图9－3 D．V1增大，V2减小，A1增大，A2减小
2014届高考物理二轮复习

2014高考物理大二轮专题复习课件：电场基本性质的理解

专题五学案8
在 bd 连线上的场强方向如图所示．对负点电荷，由 b 到 O 电场力做正功，电势能减小；由 O 到 d 电场力做负功，电势能增
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加．故选 D.
答案 D
专题五学案8
5．两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有 A、B、C 三点，如图 7 甲所示，一个电荷量为 2 C，质量为 1 kg 的小物块从 C 点静止释放，其运动的 v－t 图象如
专题五学案8
解析在 O1 点时，右环上电荷由于关于 O1 对称，所以其在 O1 产生的电场强度为 0，而－Q 各点在 O1 产生的场强水平向左，故＋q 在 O1 点所受电场力方向向左，故加速度的方向水平向左，故 A 正确．
考查的内容主要有电场强度与电场力的计算、电势、电势能的比较、电场力做功与电势能变化的关系等，高考中主要以选择题的形式出现，题目难度适中．预计 2014 年高考仍将对这些知识进行考查，复习中应注意以下几个知识点：电场强度的叠加、电势、等势面与电场线的关系、电场力做功与电荷电势能的变化等．
场强越大； (2)根据等差等势面的疏密程度判断，等差等势面越密，场强越大； qE (3)根据 a＝ m 判断，a 越大，场强越大． 2．电势：(1)沿电场线方向电势降低，电场线由电势高的等势面指向电势低的等势面，且电场线垂直于等势面； (2)根据 UAB＝φA－φB 比较正负，判断 φA、φB 的大小．
图5
( )
点电荷带负电，取无穷远处电势为零．则下列说法中正确
专题五学案8
A．O 点的电场强度和电势均为零 B．把一正点电荷沿着 b→d→c 的路径移动时，电场力做功为零
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【二轮精品】2014届高考物理复习方案二轮权威课件(四川省专用)：第3讲力与曲线运动

A．路面外侧高内侧低 B．车速只要低于vc，车辆便会向内侧滑动 C．车速虽然高于vc，但只要不超出某一最高限度，车辆便不会向外侧滑动 D．当路面结冰时，与未结冰时相比，vc的值变小
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第3讲
高考真题聚焦
力与曲线运动
AC [解析] 由题意，当汽车的速率为vc时无滑动趋势，说明此时汽车与路面没有横向摩擦力，路面应不是平的，而应是外侧高内侧低，由重力的分力充当向心力，A 正确；当车速低于vc时，车和地面之间会产生横向静摩擦力，阻碍汽车向内侧滑动，B错误；当车速高于vc时，车和地面之间仍会有摩擦力，此力与重力的分力一起提供向心力，只要车速不超过某一最高速度，车辆便不会向外侧滑动，C正确；因为vc是车和地面无摩擦时的临界值，所以与路况无关，D错误．
如图所示，当小船合速度沿 AC 方向时， v2 小船通过的位移最小，此时 cos θ＝，最小位 v1 d 移 xmin＝＝50 m，选项 D 正确． cos θ
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第3讲
力与曲线运动
高频考点探究
【教师备用习题】 [备选理由] 本题考查了运动的分解问题．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车以速度 v 匀速向右运动时，物体 P 的速度为( )
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第3讲
高考真题聚焦
力与曲线运动
B
[解析]
第一宇宙速度v＝
v行 GM R ，则 v地＝
M行 R地 · ＝ M地 R行
1 6× ＝2，选项A错误；由公式mg＝ 1.5
g行 M行 R2 地 1 2 8 Mm G R2 可知，＝ · 2 ＝6×( 1.5 ) ＝ 3 ，选项B正确；根 g地 M地 R行 r行 3 T2 3 132 r3 行据开普勒第三定律 T2＝k可知，＝＝ 3652 倍，选 r地 T2 地项C错误；由于行星运动的速度远小于光速，故不产生相对论效应，选项D错误．

2014高考物理大二轮专题复习课件：带电粒子在复合场中的运动

答案 AC
专题六学案11
3． 2013 年 4 月 9 日，由清华大学薛其坤院士率领的实验团队对霍尔效应的研究取得重大的进展．如图 4 是利用霍尔效应制成的污水流量计的原理图，该装置由绝缘材料制成，
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长、宽、高分别为 a、b、c，左右两端开口，
图4
有垂直上下底面的匀强磁场 B，前后内侧面分别固定有金属板电极．流量 Q 的污水充满管道从左向右流经该装置时，电压表将显示两个电极间的电压．下列说法正确的是 A．后表面比前表面电势低 B．污水流量越大，电压表的示数越小 C．污水中离子浓度升高，电压表的示数不变 D．增大所加磁场的磁感应强度，电压表的示数减小 ( )
2．如图 3 所示是选择密度相同、大小不同的纳米粒子的一种装置．待选粒子带正电且电荷量与其表面积成正比．待选粒子从
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O1 点进入小孔时可认为速度为零．加速电场区域Ⅰ的板间电压为 U，粒子通过小孔图3 O2 射入正交的恒定匀强电场、磁场区域 Ⅱ，其中磁场的磁感应强度大小为 B，左、右极板间距 d.区域Ⅱ出口小孔 O3 与 O1、O2 在同一竖直线上．若半径为 r0、质量为 m0、电荷量为 q0 的粒子刚好能沿 O1O3 直线通过．已知球体积 V 球＝ 4 3 πr ，球面积 S 球＝ 4πr2，不计纳米粒子的重力，则 ( ) 3
专题六学案11
解析
U U 粒子能够沿直线穿过，则有 q ＝qvB，解得 v＝ .若 d Bd
U、B 增大的倍数不同，粒子不能沿直线穿过，故选项 A 错误，
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B 正确；
若粒子向下偏，电场力做负功，又 W 洛＝0，所以 ΔEk<0，选项 C 正确，D 错误．

2014高考物理二轮复习与测试课件：选择题题型分析与增分策略(共34张ppt)

【示例 7】如图甲所示，半径为 R 的均匀带电圆形平板，单位面积带电荷量为 σ，其轴线上任意一点 P(坐标为 x)的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出：E＝
x 2πkσ1－R2＋x21/2，方向沿
x 轴．现考虑单位面积带电荷量为
σ0 的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为 r 的圆板，如图乙所示，则圆孔轴线上任意一点 Q(坐标为 x)的电场强度为 ( )
答案： C

技法二
整体法和隔离法
当物理情境中涉及物体较多时，就要考虑采用整体法和隔离法．
研究外力对物体系统的作用 (1)整体法各物体运动状态相同
同时满足上述两个条件即可采用整体法．
分析系统内各物体、各部分间的相互作用 (2)隔离法各物体的运动状态不同
2．解答选择题的技法

技法一
比较排除法
排除法是要在读懂题意的基础上，根据题目的要求或基本知识及规律先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案．若余下的选项有两个不能直接排除掉，再通过合理的推导或计算得出正确答案．
• 【示例1】(2012·海南单科)如图，表面处处同样粗糙的楔形木块abc固定在水平地面上， ab面和bc面与地面的夹角分别为α和β，且α ＞β.一初速度为v0的小物块沿斜面ab向上运动，经时间t0后到达顶点b时，速度刚好为零；然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下滑．在小物块从a运动到c的过程中，可能正确描述其速度大小v与时间t的关系的图象是 ( )
必须将物体从系统中隔离出来，单独地进行受力分析，列出方程． (3)整体法和隔离法的交替运用对于一些复杂问题，比如连接体问题，通常需要多次选用研究对象，这样整体法和隔离法要交替使用．