随笔：永远的小天使—幼儿园教育随笔

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小班教师教育随笔孩子是天使

小班教师教育随笔孩子是天使作为小班教师，我时刻关注着孩子们的成长与发展。

在我的眼中，每个孩子都是独一无二的天使，需要我们认真呵护和教育。

在这篇随笔中，我想分享一些我对小班教师教育的看法和体会。

首先，小班教师需要有耐心和关爱。

小班教育的孩子年龄较小，很多时候他们需要比较多的陪伴和鼓励。

作为教师，我们需要有足够的耐心和耐心，在孩子们面前展现出温暖和关爱的一面。

我们要教会孩子们发自内心地喜欢学习和探索，这种喜欢不是简单的模仿，而是一种从心底产生的兴趣。

其次，小班教师需要有创意和灵活性。

小班教育的教学内容需要更具有趣味性和互动性。

孩子们更喜欢采用感官和实践的方式学习，比如游戏、绘画、唱歌等活动。

作为小班教育的教师，我们需要不断创新和开发新的教学活动，使其更符合孩子们的认知和学习特点。

另外，在教育中，我们需要关注孩子们的个性和兴趣爱好，根据孩子们的特点和差异量身定制教育方案，使他们的学习更加自然和愉快。

第三，小班教师需要注重家长沟通。

在小班教育中，家长是重要的合作伙伴。

我们需要与家长进行良好的沟通，合理利用家长的资源和能力，共同为孩子的成长提供支持。

在接触家长时，我们需要注重礼貌和耐心，倾听家长的意见和建议，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。

最后，小班教师需要有更高的教育理念和职业素养。

教育是一项特殊的工作，需要我们从事这份工作的人具备较高的思想境界和职业素养。

我们需要一定的认知水平和理论知识，可以结合自己的实际工作经验，达成更高的教育理念，更好地引导孩子们成长。

同时，我们还需要具备较高的职业道德，以学生利益为先，做一个得到社会认可和学生喜爱的教师。

小班教师是天使教育孩子的使者，需要我们关注孩子们的成长和发展，注重方法创新、家长沟通和职业持续发展。

希望这篇文章可以引起更多小班教育从业者的关注，共同为孩子们的成长和未来奠定更好的基础。

幼儿教育随笔经典(15篇)

幼儿教育随笔经典（15篇）幼儿教育随笔1我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。

孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。

游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。

游戏的规则不是一成不变的，我们也可以在孩子选择了“今天玩什么”后，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢？”此时，他们会提出各种各样的规则要求，有的是合理的，有的则是不合理的当一个游戏提出多种玩法时，我们可以让他们去试一试，在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是最好的”。

例如：玩“瓶瓶罐罐总动员”时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的可以一个一个套在一起，幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。

”通过实践，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论——“这样玩是不行的'！”。

实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选择了行为方式，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平，毫无拘束的表露他们的思想感情，表现出他们头脑中所想到的一切。

总之，撒开手让幼儿按自己的意愿，独立自主的去选择游戏的方式方法、规则要求、角色材料，能充分发挥幼儿的创造性、主动性和积极性。

开展游戏过程中，教师做到“放”、“导”结合，会让幼儿更深地体会“玩中学”、“学中玩”的快乐，从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。

幼儿教育随笔2今天上午我组织幼儿上了一节游戏课，“抢椅子”的游戏，在游戏中我讲解了游戏的规则，和玩法。

在第一轮“抢椅子”游戏戏中，我请了十个小朋友为一组。

游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。

第一次铃声停后李子玉被淘汰了，接着第二次第三次，可是在第五次问题来了铃声停后李俊瑶和崔新坤同时抢到了一把椅子。

幼儿园的小小天使作文

幼儿园的小小天使作文幼儿园的小小天使在阳光明媚的早晨，幼儿园里的孩子们满怀期待地走进了校园，这是他们再熟悉不过的场景了。

今天，我要和大家分享一下，我们幼儿园里的小小天使们都有哪些可爱的特质和引人瞩目的能力。

首先，我们的小小天使们以善良、友爱的品质为大家所称道。

他们热衷于帮助别人，总是乐意伸出援手。

无论是帮助摔倒的同学，还是主动给老师擦拭黑板，他们总是乐此不疲。

幼儿园的小小天使们懂得关心他人，懂得分享快乐和忧愁。

在游戏时，他们会主动给予其他同学鼓励和支持，让大家都能享受到游戏的乐趣，不会留下任何一个孩子感到孤单。

其次，我们的小小天使们具备团队合作的能力。

幼儿园生活中，孩子们总是需要相互协作。

在小组活动中，每个人都发挥自己的才能，作为一个团队，共同完成任务。

小小天使们懂得聆听，理解其他人的意见，并能够妥协和沟通。

在一个团队中，每个人都是重要的一环，他们通过团队合作培养了相互支持和信任的能力。

除此之外，我们的小小天使们还具备创造力和想象力。

在幼儿园的艺术课上，孩子们可以自由发挥，画出自己心中的美丽。

他们用五彩斑斓的颜料、丰富的想象力和创造力展现出独特的艺术天赋。

无论是画画、手工制作，还是角色扮演，小小天使们总是能够打破常规，带给大家耳目一新的惊喜。

再者，我们的小小天使们热爱探索和学习。

他们对世界充满好奇心，对新事物充满渴望。

在幼儿园的学习环境中，小小天使们积极参与各类活动，在玩中学，在学中玩，充分发挥自己的潜力。

他们不怕犯错，勇于尝试。

通过观察、实践和思考，小小天使们积累了丰富的知识和经验。

他们渐渐学会了如何提问，如何解决问题，这些都是他们成为未来的有为之才的基石。

最后，幼儿园的小小天使们拥有快乐和乐观的心态。

无论是在操场上奔跑，还是在音乐室中歌唱跳舞，他们总是充满活力和笑声。

小小天使们的快乐感染了整个幼儿园，让每一天都充满了阳光和希望。

他们的乐观积极为大家树立了榜样，让我们都感受到了生活的美好。

在我们幼儿园，有着一群可爱的小小天使们。

关于幼儿教育随笔(通用10篇)

关于幼儿教育随笔（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班幼儿教师教育随笔《爱的小天使》

中班幼儿教师教育随笔《爱的小天使》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育随笔：每个孩子都是一个天使

教育随笔：每个孩子都是一个天使第一篇：教育随笔：每个孩子都是一个天使教育随笔：每个孩子都是一个天使在这个世界上，据说，每个孩子都是一个天使，即使是那些淘气、难缠的孩子也不例外。

记得班里的王淑昊，刚来的时候，由于年龄小，哭闹的特别厉害，每次都要我到门口抱他进来，他拼命的大哭，声音尖锐刺耳。

终于有一次，我刚一从他爷爷的手里把他抱过来，他就在我的耳朵边啊啊的尖叫了几声，当时我的耳朵嗡嗡直响，还钻心的疼，我把他抱进大厅，立刻紧紧的捂住了耳朵，对他说：“老师的耳朵疼。

”那么任性的孩子，哭声嘎然而止，愣愣的看着我，我又说：“你的声音太大了，把老师的耳朵都震疼了，快给老师摸摸好吗？”立刻，一双冰凉的小手抚上了我的耳朵，轻轻地揉起来，用眼睛关心的询问：“还疼吗？”从那一刻起，我仿佛看到了一个小天使，收起了他的任性，不听话，变得那么善良，真诚。

来到班里，我对他讲：“不光老师，爷爷、奶奶，还有小朋友都不喜欢你大吵大嚷，因为大家的耳朵都会疼，你的嗓子也会疼。

”王淑昊认真地听着，我又说：“大人去上班，小朋友就应该上幼儿园，有话好好说，老师愿意听你说话，不愿意听你大声吵。

”王淑昊和别的孩子玩起了积木。

第二天，我去门口接他，他赖在车里不下来，我去抱他，我指了指耳朵，聪明的他立刻明白了，乖乖从车上下来跟我走了。

他的爷爷都难以相信，说：“王老师，你真有办法，刚才还不下来呢。

”我笑了笑，这是我们之间的“秘密”，不是谁都能懂的。

所以说，每个孩子都是一个天使，需要我们老师用心慢慢去发现。

第二篇：每个孩子都是天使每个孩子都是有“爱”的天使还没开始接新六年级，我心里就开始打怵，不是因为这帮孩子们底子差，也不是因为班里那几个调皮捣蛋的小男生，其实每个班里都会有那么几个不听话的孩子，每个老师都会有自己的办法，让他们成为自己手下温顺的小兵。

而有一个孩子，从一年级到五年级，从没有让一个老师“俘虏”过，数个老师与她交战都败阵下来，她就是全校赫赫有名的女生----默然。

幼儿教育随笔(15篇)

幼儿教育随笔(15篇)幼儿教育随笔1当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝〞“小公主〞，相当一局部孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。

在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。

如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种状况，我分析了各种原因。

1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我〞而不是“为他〞。

4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的观察〞“我的能量〞我的作用，这一时期“自我中心〞占了上风，所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选取和活动的，他们往往不去思考别人。

2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。

3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。

为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的精神，我做了以下几方面的工作：首先，我在班级更注意从自身做起，防止用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。

并且对幼儿给予更多的关心、保护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮助就应有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会厌恶你，不愿帮助你。

我们还透过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。

然后，要在一日活动中我要时刻持续高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。

如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：“心里有什么不快乐的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。

〞透过一段时间的培养引导，我班的李浩小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我十分快乐。

1幼教随感：我们是小天使

我们是小天使
一个香甜的午睡结束了，孩子们在优美歌唱声中渐渐醒来，睁开一双双睡眼朦胧的小眼睛，有的还在被卧里伸懒腰。

老师说：“小朋友们，我们都是能干的好宝宝，自己穿衣服鞋子哦。

”小朋友真棒，一会儿功夫，连鞋子都穿好了。

听我在表扬，孩子们很得意有的孩子就说：“老师，你知道我为什么这么聪明吗？”“为什么？”“因为我是小天使呀，所以这么聪明！”“哦，是吗？”“恩，我爸爸说的，我本来在天上飞的，后来爸爸把我从天上抱下来的。

我还长了两个翅膀呢！”看多多一脸的幸福样，我也忍不住想：多可爱的孩子，孩子丰富的想象从父母好的教育方法中来。

于是我对其他孩子说：“其实你们每个人都是小天使呀，所以你们每个人都是很聪明的。

”听了我的话，孩子们争先恐后地自己穿起衣服来。

连原先一直叫着要老师帮忙的孩子也自己动手开始穿起衣服来了。

幼儿园中班教育随笔：永远的小天使

幼儿园中班教育论文：永远的小天使幼儿园中班教育论文：永远的小天使和过去一样，我早上喜欢吃一个苹果。

我今天早上拿了冰箱里的最后一个苹果吃了。

大约半个小时后，肚子开始剧烈疼痛，好像河水猛烈地冲入大海，头上流着冷汗。

它有毒吗？这些苹果不可能吃掉最后一个。

你怎么以前不吃东西现在是时候中毒了。

坏了，今天的“老朋友”来到第一天，那是冰箱里的苹果太冰了，不能吃了，所以.赶紧问护士老师，陶老师真的很好，看我在钢琴上我不能转移痛苦，帮我去自助餐厅，喝了一杯糖水，然后给了我一个热水瓶。

喝糖水，然后将热水瓶放在肚子上。

感觉好一点了。

孩子们看着我的肚子，靠在钢琴上。

他们都来了。

小手轻轻地抚摸着我的脸。

Ah用他自己的按摩方法给了我一个“按摩”。

浩天抱着我的腰，头靠在我的背上。

有些女孩通常喜欢在医院玩游戏。

他们只用了几条线，一条在我的腰上，然后给了我一个“盐水”。

冯枫看到我没有精神，对我说：“老师，我告诉过你，我家门口有个“长海医院”，我在那里肚子疼。

去看看吧！ '看着他严肃的表情，我说：'老师去医院看医生。

谁来给你上课？”他看着实习老师说，“那让陈老师来教我们。

”感受到孩子们给我的温暖，我想：尽管这些孩子有时很调皮，但的确让我头疼！但此刻，我真的觉得当老师很高兴。

幸运的是，在糖水和热水袋的作用下，慢慢变好。

下午上学时，我去教室发送通知。

“小野猫”俊俊看见我，跑过去问我：“老师，你还肚子痛吗？ '我再次感动。

通常，由于侵略行为，君俊也受到我的批评。

我没想到自己忘了胃痛，她仍然记得。

孩子们，虽然有时候你会让我生气又让我生气，但是你是如此纯洁可爱，你是我永恒的小天使！。

小班教育随笔《每个孩子都是天使》

小班教育随笔《每个孩子都是天使》
我到幼儿园有一个月了，在这一个月中，我的思想有了一次又一次的改变，记得在刚开学的时候，宝宝们因为不熟悉幼儿园的生活一直的哭闹，我本来耐心就不好，看见小孩哭我就心里更毛躁了，不过还好，有的宝宝过了几天就好了，但还有一两个宝宝情绪还是稳定不下来，在刚开始时我还有点耐心，可时间长了我就有点冒火了，不过我还记得我刚进来时园长说过，对小孩子一定要有耐心，所以我一直压抑着。

班里哭闹最厉害的要数王之玺了，他一哭就停不了了，而且一直粘人，睡觉也不好好睡，班里的宝宝都睡了，就他还在哭，可时间长了，由于他对这个环境的熟悉，再加上老师与保育员的悉心照顾，他哭闹的情况逐渐减少了，这时，我发现了他的许多优点，在上课时，他能安静的坐在小椅子上听老师讲故事，而且还能帮老师把其他不坐在小椅子上的宝宝拉着坐好，俨然是一副小老师的样子，让人忍俊不禁;吃饭时，他吃的又快又好，而且还不用老师喂;户外活动时，能配合老师的要求这时我发现他在不哭闹的时候还是很能干的。

我在书上曾经看到这样一句话：每个孩子都是天使。

在我刚开始工作时，我把这句话否定了上千遍，现在，经过这一个多月的工作后，细细体味起来又觉得这句话是多么的贴切啊!现在，我越来越喜欢这帮小鬼了，他们是那么的可爱，那么的天真无邪，他们就是一群可爱的天使!。

幼儿园随笔：我的小天使们

我的小天使们日期 10月10日星期一又是一节美术活动，画好后小朋友开始涂颜色，王诗琪哭着对我说：“老师，我奶奶给我新买的蜡笔只有四根了”“不着急，老师一会给你找”。

下午起床后，我问了孩子们，可大家都说不知道，蜡笔又不会自己跑的，于是，我讲了一个警察破案的故事，朱子怡哭着站起来，“老师是我藏的”……朱子怡是一个文静、聪明的好孩子，我怎么也没有想到。

（究竟是什么原因引起她不愿意承认自己的错误，可能是她怕犯了错误被老师批评、指责，为了逃避这些，才会出现以上的情形。

在成长的过程中，人人都会有过错，老师应给予孩子的生活经验。

触动孩子内心体验的教育，最有效的要让他们通过思考，去看清自己的缺点，改正错误。

）日期10月11日星期二大班了，孩子们懂事了但也老油条了，吃了饭贪玩的孩子多，尽管老师再三催促，到最后还是有几个小朋友拖三拉四迟迟不肯拿上来的，有一天，李玥跑过来对我说：“老师，说123啊……看谁快！”于是，我真的“一、二、三、”做了起来。

只见小朋友都市纷纷跑了上来，争着要把毛巾放进桶里，我心里真高兴，这一招真灵！我得表扬我们的李玥小朋友。

现在好了，只要我轻轻的数数，他们就开始纷纷拿上来，并让老师检查自己的小嘴巴是否擦漂亮擦干净了。

（大班的孩子已经有了一些处理事的能力，李玥是个聪明的孩子，最会想办法了。

鼓励李玥当小组长管好小朋友。

让孩子做管理班级的小主人。

）日期10月12日星期三到了大班，操作活动多起来，特别是书写数字。

大班幼儿要求按格式书写1—10的数字，学会10以内的加减法，这都需要用笔来写，每当做作业时，总在耳边响起凡凡声音：“老师！麻烦你看一下我的手势对不对，凡凡是一个聪明的孩子，凡是要做的完美，我看了一下说：“很对！”“谢谢老师！”她甜甜的笑了。

（示范了多少次，只要用笔就提醒，关注她，经过自己的努力，她的握笔的姿势正确了，已经学会了但总还是担心自己又错了。

在家让她写字、画画等，幼儿园对幼儿握笔正确姿势要从小培养。

2020年幼儿教育随笔拯救小天使

幼儿教育随笔拯救小天使幼儿教育随笔：拯救小天使在幼教工作中，家长是必不可少的组成部分，与家长的相处也是一门重要的学问。

俞玉婷老师在平时能够注意与家长沟通，经常探讨最佳的育儿方案，从家长的角度考虑。

人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。

在幼教岗位上，俞玉婷奉献出自己的爱，把关爱洒向每位学生，把真情送给每位家长。

中15班然然是她的一名学生，小班时还很胆小，家长总是为他担心。

为此，老师在她身上倾注了无数的心血，终于使她变得活泼、开朗起来。

然而在中班时这样一位可爱的孩子，就因为星期天在家意外被电动三轮车碾压变成全身多处骨折。

获知这一消息的俞玉婷老师第一时间赶到了然然家里，面对悲伤过度的然然父母，她的心情特别沉重。

在不停地安慰他们之余，她马上进行捐款，为然然小朋友看病尽自己的绵薄之力。

在老师的影响下，班级里的许多孩子都献出了自己的零用钱，并且折出了许多千纸鹤，大家都祈望然然能够早日恢复。

并通过微信捐款平台在一个月不到的时间总共募捐到10万元。

当老师把带着孩子心愿与希望的捐款和千纸鹤交到家长手里时，彼此的双手紧紧相握，在传递着爱的话语：“孩子!挺住!爸爸、妈妈、老师和小朋友都在等着你!”大家的眼泪忍不住流了下来。

那承载的不仅仅是一颗颗小小的爱心，更多的是孩子们的真情。

这也让俞玉婷老师更加坚定了爱孩子的心，一颗永不放弃的教育者的心。

多年来，凡是教过的学生家长都与她成了朋友，即使孩子已经离开幼儿园与家长的联系也不中断。

当上小学的孩子出现问题时家长第一时间寻求她的帮助，获取最佳的教育方法。

所有已经离校的学生家长只要谈到俞玉婷，都忍不住说：“我的孩子放在她班里真是福气!”一批批的学生走出了幼儿园，当考上小学的孩子来探望时，她说：“只要自己的学生能够记得我，这比什么都重要!比什么都开心!。

”雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。

而俞玉婷，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，既然选择了，就要担当起这份责任。

幼儿园随笔：爱的小天使

幼儿园文章：爱的小天使幼儿园文章：爱的小天使这个学期，我们班刚调来一个小男孩，他的名字叫李静怡。

这个小矮个子高个子，掉了两颗前牙，非常可爱。

前天，母亲送他去幼儿园。

他哭着要她中午接他。

``我可能不想在这里吃饭，因为我感冒了。

”我拉起他的小手安慰他。

他跟随我到活动室。

孩子们发现他在哭，想知道原因。

我告诉孩子们，李静怡因为感冒感到不舒服。

王浩给了他一把小椅子，让他坐下。

刘敬阳去给他一杯热水说：“喝一杯水会很舒服。

”李静怡没有哭，说：“谢谢。

“当时，我很高兴看到孩子们的举动。

在年轻时照顾他人非常激动！在一次课间活动中，景和庆的孩子们跑到我身边说：“辛老师的洗手间有药用味。

当时，我以为是84种消毒剂味。

老师，这种气味不好。

'我去看看发生了什么。

我看到张健拿着药膏，在左耳后擦拭张金鹏。

我问'发生了什么事？'张健告诉我：“老师，今天早上张金鹏很不舒服。

我中午回家，给他涂了奶油并擦了一会儿，因为担心活动室有异味，所以我们在浴室擦了擦。

'我看着张金鹏的耳朵根部，它变成红色，并且有两只小蟑螂。

“张健，你是个有爱心的孩子！”让我非常感动！今天下午离开公园时，孩子们排成整齐的队伍，等待父母接载。

最终，只有四个孩子没有去接我，我突然发现杜好宇忘了穿外套，冯立伟在他旁边说：“老师，我会帮他拿的。

“这时，杜浩宇的母亲来了，母亲说：”让他回去拿，你是个好孩子。

冯立伟的脸在笑！另外，张健，孙宇和山梦飞的孩子们看到我在墙上画画。

他们都主动为我提供小椅子，手带和作品。

张健还说：“老师，您要小心！”。

我听了我的心。

我们哈佛花园二等班的孩子们非常关心。

您经常帮助我，我帮助您，尤其是团结与爱.孩子们，您的爱使我感动，您是爱的小天使，让我感到骄傲！你是最棒的！。

幼儿园教师教育随笔5篇

幼儿园教师教育随笔5篇幼儿园教师教育随笔1上幼儿园的宝宝，老师要很责任地给他们不间断地喂水喝。

但是总会遇到几个不喜欢喝白开水，非得要喝饮料的宝宝，怎么办呢?幼儿老师必须有自己的原则，一视同仁，不能因为几个不喝白开水而哭闹的宝宝就给他们喝饮料，不强迫他们喝白开水，否则其他的小宝宝一看，哭闹能喝到好喝的饮料，自然都学会这一招了。

会让幼儿老师管理起来，更加困难了。

因此，当遇到不喜欢喝白开水的宝宝时，幼儿老师一定要遵守以下几个原则：一，告诉宝宝，幼儿园里没有饮料，只有白开水。

幼儿园和家里不一样，幼儿园里每一个宝宝都一样，不能搞特殊化。

二，当孩子非得吵着喝饮料时，幼儿老师不能因为担心他哭闹就妥协了，记得，一定要坚持，即使宝宝哭闹也不能心软。

如果你怕了，那么孩子就成功了。

所以，可以任由宝宝先哭闹一会儿，等他口渴了，自然会喝白开水了。

三，因为小班的老师并不是只有一个人，而是轮班的。

你不给宝宝喝饮料，并不代表其他的老师不给宝宝喝饮料。

因此，一定要和其他与你同班的老师讲清楚，保持同一步调。

四，给宝宝讲道理，为什么不给他喝饮料，让他清楚老师这么做的目的，就算孩子不理解，老师也要讲给他听。

五，最重要的一点就是老师也不能当着孩子的面喝饮料，否则孩子会有你都喝饮料凭什么不给我喝饮料的逆反心理。

而且更不能给其他喜欢的小朋友搞特殊化，给他们喝饮料，否则也会让别的小朋友难过。

幼儿园教师教育随笔2通过参观学习各幼儿园的户外活动，我园教师受益匪浅。

参观阳光贝贝幼儿园的户外活动，不大的活动场地每一处都被利用的恰到好处，不管是树上、竹梯上还是草地上、围墙边的帐篷里都是孩子活动的王国。

看幼儿在玩滚铁桶，孩子非常大胆的从一个铁桶跳到另一个铁桶后继续滚动，很是惊讶，爬竹梯，锻炼了孩子的平衡能力、应变能力;在小木屋炒菜、做饭，有模有样;最显眼的是幼儿戴着面具和五颜六色的假发头套跳舞，尽情展示着自己，野战区的幼儿也很卖力钻爬山洞，幼儿的勇敢精神得到了锻炼;冰糕棒经过涂色后在平地上拼摆各种图案，开发了幼儿智力;涂鸦区的幼儿用油画棒描绘出美丽的画面。

关于幼儿园教育随笔(精选10篇)

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小班教师教育随笔《孩子是天使》

小班教师教育随笔《孩子是天使》
与小班孩子相处的这短短的时间里，让我感受了很多东西。

小班的孩子自理能力不是很强，所有的任何细微的地方你都不可忽视，在听别人提起幼教工作的时候，自己就以为是看孩子的工作，当你真正融入孩子的世界时，你就会意识到他们就是你的天使，就像我的空间名字一样：孩子是最美丽的天使，和孩子在一起，每天都会像新的开始一样。

当我一口一口给孩子喂饭的时候，他们每吃一口我都倍感欣慰，在我掩饰着疲惫给孩子上课的时候，孩子欢乐的表情会让我的疲惫烟消云散。

当我在感叹这种神奇的力量的时候，才慢慢领悟到他们就是我的天使，给我带来无穷的欢乐。

我记得我们班李兴林每次起床时都会抱着我说：老师我爱你!我说：我也爱你!他说：那必须的!我问他谁教的，他说是爷爷。

有一次孩子在玩区域游戏，顾静涵小朋友说：我感冒了，而且还流鼻涕了呢!听着孩子天真的话语，你会觉得每天都很快乐!
都说幼儿园是孩子的学校，其实孩子也是老师的学校，因为你通过孩子可以学到很多经验，同时孩子也能给你带来很多欢乐。