二年级数学上册第三单元数一数与乘法3.1有多少块糖课件北师大版
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小学数学二年级上册(北师大版)3.1有多少块糖课件
1块1块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块 5块5块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块 5块5块地数，共20块
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
3+3+3+3+3=15(一共有几颗星?
3+3+3=9(颗)
5、一共有多少块糖?
二年级数学上册3.1有多少块糖课件3北师大版
有多少(duōshǎo)块糖
•
第一页，共13页。
猜一猜
•
有位姑娘真漂亮，
•
头扎两个小辫子，
•
解开(jiě kāi)辫子光溜溜，
•
放进嘴里甜滋滋。
第二页，共13页。
一共(yīgòng)有多少块 你打算(dǎ s糖uà？n)怎么数呢？
第三页，共13页。
一块(yī kuài)一块(yī kuài)地数，1，2， 3，4，5
两块两块地数，2，4，6，8，10
五块五块地数，5，10，15，20，25
第四页，共13页。
每行可有（以7(）kě块y，ǐ)有怎（么2 ）数行？，一
共(yīgò1n4g)有（ ）块。
第五页，共13页。
每列有（ 4 ）块，有（3 ）列，一 共(yīgò1n2g)有（ ）块。
第六页，共13页。
请同桌两人用不同(bù tónɡ)的方法数一数， 说一说。
第十页，共13页。
5
3
15
3个5相加
5 5 5 15 格
3
4
12
4个3相加
3 3 3 3 12 格
第十一页，共13页。
通过(tōngguò)本节课你学到了 什么?
第十二页，共13页。
第十三页，共13页。
（ 5）+（5）+（ 5）=（ 15） （ 3）+（3）+（ 3）+（ 3）+（ 3）=（15）
第七页，共13页。
圈一圈，数一数
第八页，共13页。
4
5
20
4+4+4+4+4=20（块）
5个4相加
第九页，共13页。
10
•
第一页，共13页。
猜一猜
•
有位姑娘真漂亮，
•
头扎两个小辫子，
•
解开(jiě kāi)辫子光溜溜，
•
放进嘴里甜滋滋。
第二页，共13页。
一共(yīgòng)有多少块 你打算(dǎ s糖uà？n)怎么数呢？
第三页，共13页。
一块(yī kuài)一块(yī kuài)地数，1，2， 3，4，5
两块两块地数，2，4，6，8，10
五块五块地数，5，10，15，20，25
第四页，共13页。
每行可有（以7(）kě块y，ǐ)有怎（么2 ）数行？，一
共(yīgò1n4g)有（ ）块。
第五页，共13页。
每列有（ 4 ）块，有（3 ）列，一 共(yīgò1n2g)有（ ）块。
第六页，共13页。
请同桌两人用不同(bù tónɡ)的方法数一数， 说一说。
第十页，共13页。
5
3
15
3个5相加
5 5 5 15 格
3
4
12
4个3相加
3 3 3 3 12 格
第十一页，共13页。
通过(tōngguò)本节课你学到了 什么?
第十二页，共13页。
第十三页，共13页。
（ 5）+（5）+（ 5）=（ 15） （ 3）+（3）+（ 3）+（ 3）+（ 3）=（15）
第七页，共13页。
圈一圈，数一数
第八页，共13页。
4
5
20
4+4+4+4+4=20（块）
5个4相加
第九页，共13页。
10
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法《有多少块糖》微课课件
横着数 竖着数
请同学们完成课后微习题。
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
有多少块糖
小熊糖果店
一共有多少块糖？
同学们，你们有想法吗？
一块一块地数 两块两块地数 五块五块地数
同学们，还可以怎么数呢？
回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚才数数的方法，你有什么发现？
1. 都是几个几个数的。 2. 每次数的块数越多，数的次数就越少。
小猴把糖果摆放得整整齐齐。 我们去看看他的想法吧！
行 5块 5块 5块 5块
每行有 5块，有 行4，一共有 块2。0
5+5+5+5= 20（块）
列
4块 4块 4块 4块 4块
每列有 4块，有 列5，一共有 块2。0
4+4+4+4+4= 20（块）
仔细观察这两个算式，你发现他们有什么特点？
5+5+5+5=20（块） 4+4+4+4+4=20（块）
算式中的每个加数都相同。
通过刚才的学习，小猴的方法你掌握了吗？
生活中，像这样整齐排列的例子你见过吗？
一共有多少张桌子？
横着数，每行有4张桌子，有6行。 4+4+4+4+4+4=24（张）
竖着数，每列有6张桌子，有4列。 6+6+6+6=24（张）
学习了这节课，你有什么收获呢？
方阵排列
方阵排列
请同学们完成课后微习题。
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
有多少块糖
小熊糖果店
一共有多少块糖？
同学们，你们有想法吗？
一块一块地数 两块两块地数 五块五块地数
同学们，还可以怎么数呢？
回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚才数数的方法，你有什么发现？
1. 都是几个几个数的。 2. 每次数的块数越多，数的次数就越少。
小猴把糖果摆放得整整齐齐。 我们去看看他的想法吧！
行 5块 5块 5块 5块
每行有 5块，有 行4，一共有 块2。0
5+5+5+5= 20（块）
列
4块 4块 4块 4块 4块
每列有 4块，有 列5，一共有 块2。0
4+4+4+4+4= 20（块）
仔细观察这两个算式，你发现他们有什么特点？
5+5+5+5=20（块） 4+4+4+4+4=20（块）
算式中的每个加数都相同。
通过刚才的学习，小猴的方法你掌握了吗？
生活中，像这样整齐排列的例子你见过吗？
一共有多少张桌子？
横着数，每行有4张桌子，有6行。 4+4+4+4+4+4=24（张）
竖着数，每列有6张桌子，有4列。 6+6+6+6=24（张）
学习了这节课，你有什么收获呢？
方阵排列
方阵排列
小学数学2年级BS北师版上册：第三单元 数一数与乘法第三单元 数一数与乘法第1课时--有多少块糖 课件
5
5
5
15
格
4 次，一共跳了 3 格，跳了____ （2）小青蛙每次跳____ 12 格。 ____ 3 3 3 3
3
3
3
3
12
格
易错辨析（选题源于《典中点》）
4．小青蛙每次跳( 4 )格，跳了( 4 )次，一共跳了 ( 16 )格。 4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 16 (格)
辨析：以数线的形式呈现，列加法算式容易错。
2．看图填一填。
(1)
每行( 8 )只，有( 3 )行，一共有( 24 )只。 (2)
每列( 3 )个，有( 5 )列，一共有( 15 )个。
3．数一数，填一填。
(1)横着看，每行( 7 )个，有( 3 )行，一共有( 21 ) 个。 7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 (个) (2)竖着看，每列( 3 )个，有( 7 )列，一共有( 21 )
第三单元 数一数与乘法
有多少块糖（建议一课时完成）
BS 二年级上册
1
课堂探究点
相同加数连加的现实情境
2
课时流程
作业
探究点 相同加数连加的现实情境 摆一摆，数一数。
2 行， 每列有____ 7 块，有____ 7 列， 2 块，有____ 每行有____ 14 块。 一共有____ 一共有____ 14 块。
个。
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝21 (个)
归纳总结：
数物体的个数时，先把它排列整齐，数
出有几行，每行几个，或几列，每列几
个，这样数简单些。
小试牛刀（教材P17练一练） 1．圈一圈，数一数一共有多少个 。
圈一圈略｡ 一共有25 个｡
4 块蛋糕，有____ 20 块蛋糕。 5 盘，一共有____ 2. 每盘有____
北师大版二年级上册数学《3.1有多少块糖》教学课件
情景导入
探究新知
探究新知
探究新知
每行有7 块， 有 2行， 一共有14块。
探究新知
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
探究新知
每列有4块，有 3列， 一共有12 块。
探究新知
5 5 5 15 个 3 3 3 3 3 15 个
典题精讲 1.小飞机里共有多少个人？
解题思路： 将每个飞机上的小朋友加在一起。
第3单元 数一数与乘法
1 有多少块糖
学习目标
1.结合数数的具体情境，经历相同加 数连加算式的抽象过程，感受这种运 算与日常生活的联系，体会学习乘法 的必要性。 2.知道用乘法算式表示相同加数连加 比较简便，为进一步学习乘法奠定基 础。
学习目标
3.会用两种不同的方法(一排一排或一 列一列)数方阵排列的物体的个数， 相应列出两个不同的连加算式。
学以致用
2.每盘有5 块蛋糕，有4盘，一共有20
块蛋糕。
学以致用
5
5
5
5 5 5 15 格
学以致用
3
3
3
3
3 3 3 3 12 格
学以致用
5．看图列式
课件PPT
84
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
提示：将8个4加在一起。
课堂小结
大家有什么 收获？
1.数数方法有：一块一块地数，1、2、3；两块两块 地数，2、4、6、8；五块五块地数，5、10、15、 20。
2. 可以用不同的方法数方阵排列的物体个数
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
二年级上册数学课件3.1 有多少块糖北师大版
• 1、课堂组织不好，学生纪律不好，听课率不高，以后上课要多次整 理纪律，多用小眼睛看黑板，小嘴巴不说话来管理学生。
• 2、学生回答问题还是习惯群答，没有举手回答问题的习惯，往后要 多多培养学生的举手回答问题的习惯。
• 3、在介绍如何列连加算式时解释不清楚，往后上课，重难点的侧重 点要分清楚。
根据具体情境列连加算式 教学难点：
让学生理解相同加数及其个数的含义。
1块1块地数，1，2,3,4,5...... 2块2块地数，2,4,6,8...... 5块5块地数，5,10,15......
每行有 7块， 有 2行， 一共有14块。
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
每行有（ ） 块，有（） 行，一共有 （ ）块。
每行有（ 3） 块，有（4 ） 行，一共有 （ 12）块。
每列有 4块，有 列3 ，
一共有12块。
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。
25个 5+5+5+5+5+5=25（个）
2、每盘有4 块蛋糕，有 5盘，一共有 块20蛋糕。
4 + 4 4 4 4 + + + =20(块)
3、
10
3
30
3
10
每列有 4块，有 列3 ，
一共有12块。
1、横着数，先数出每行有几个，再数有多少 行，有多少行就表示有多少个几相加。
5 5 5 15 块
3 3 3 3 3 15 块
2、竖着数，先数出每列有几个，再数有多 少列，有多少列就表示有多少个几相加。
每行有 7块， 有 2行， 一共有14块。
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
填一填
作业：
• 2、学生回答问题还是习惯群答，没有举手回答问题的习惯，往后要 多多培养学生的举手回答问题的习惯。
• 3、在介绍如何列连加算式时解释不清楚，往后上课，重难点的侧重 点要分清楚。
根据具体情境列连加算式 教学难点：
让学生理解相同加数及其个数的含义。
1块1块地数，1，2,3,4,5...... 2块2块地数，2,4,6,8...... 5块5块地数，5,10,15......
每行有 7块， 有 2行， 一共有14块。
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
每行有（ ） 块，有（） 行，一共有 （ ）块。
每行有（ 3） 块，有（4 ） 行，一共有 （ 12）块。
每列有 4块，有 列3 ，
一共有12块。
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。
25个 5+5+5+5+5+5=25（个）
2、每盘有4 块蛋糕，有 5盘，一共有 块20蛋糕。
4 + 4 4 4 4 + + + =20(块)
3、
10
3
30
3
10
每列有 4块，有 列3 ，
一共有12块。
1、横着数，先数出每行有几个，再数有多少 行，有多少行就表示有多少个几相加。
5 5 5 15 块
3 3 3 3 3 15 块
2、竖着数，先数出每列有几个，再数有多 少列，有多少列就表示有多少个几相加。
每行有 7块， 有 2行， 一共有14块。
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
填一填
作业：
北师大版小学二年级上册数学《三 数一数与乘法 有多少块糖》教学课件
课时目标
1.能结合数数的具体情境，会以同一个数来数物 体的个数，并能列出不同的连加算式。 2.会用两种不同方法（一排一排或一列一列地）数 方阵的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。
3 数一数与乘法
第一课时 有多少块糖
探究新知
探究新知
一块一块地数，1,2,3,4,5，... 2块2块地数，2,4,6,8,... 5块5块地数，5,10,15,...
探究新知
怎么数？
探究新知
每行有 7 块，有 2 行，一共有 14 块。 每列有 2 块，有 7 列，一共有 14块。
横着的 是行， 竖着的 是列
探究新知
横着看， 每行5块， 有3行。
竖着看， 每列3块， 有5列。
巩固练习
课桌每行7张，摆了6行， 一共有多少张课桌？
7+7+7+7+7+7= 42（张）
巩固练习
5 5 5 15 格
3 3 3 3 12 格
课堂小结
1.这节课我们学会了用不同的方法来 数物体的个数，还学会了用相同的加
今天数 2.来我你计们有算学物会什体了的横么个着收数看。是获几个和几体相加会， 呢？
竖着看是几个几相加。 3.会列求几个几的连加算式。
谢谢 大家ຫໍສະໝຸດ 巩固练习同学们排队去游玩，排成了2行， 每行站9个人，一共去了几个人？
2+2+2+2+2+2+2+2+2=18（人）
圈一圈，数一数一共有多少个 。 5+5+5+5+5=25（个）
巩固练习
每盘有 4 块蛋糕，有 5 盘，一共有 20 块蛋糕。
巩固练习
1.能结合数数的具体情境，会以同一个数来数物 体的个数，并能列出不同的连加算式。 2.会用两种不同方法（一排一排或一列一列地）数 方阵的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。
3 数一数与乘法
第一课时 有多少块糖
探究新知
探究新知
一块一块地数，1,2,3,4,5，... 2块2块地数，2,4,6,8,... 5块5块地数，5,10,15,...
探究新知
怎么数？
探究新知
每行有 7 块，有 2 行，一共有 14 块。 每列有 2 块，有 7 列，一共有 14块。
横着的 是行， 竖着的 是列
探究新知
横着看， 每行5块， 有3行。
竖着看， 每列3块， 有5列。
巩固练习
课桌每行7张，摆了6行， 一共有多少张课桌？
7+7+7+7+7+7= 42（张）
巩固练习
5 5 5 15 格
3 3 3 3 12 格
课堂小结
1.这节课我们学会了用不同的方法来 数物体的个数，还学会了用相同的加
今天数 2.来我你计们有算学物会什体了的横么个着收数看。是获几个和几体相加会， 呢？
竖着看是几个几相加。 3.会列求几个几的连加算式。
谢谢 大家ຫໍສະໝຸດ 巩固练习同学们排队去游玩，排成了2行， 每行站9个人，一共去了几个人？
2+2+2+2+2+2+2+2+2=18（人）
圈一圈，数一数一共有多少个 。 5+5+5+5+5=25（个）
巩固练习
每盘有 4 块蛋糕，有 5 盘，一共有 20 块蛋糕。
巩固练习
二年级上册数学课件-3.1《有多少块糖》 ｜北师大版(2018秋) (共33张PPT)
5块5块地数，共20块
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2块2块地数，共20块 24 68
10 12 14 16 18 20
5块5块地数，共20块
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
5块5块地数，共20块
5
10
15
20
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
2
5
10
2 2 2 2 2 10 格
生活中的数学
• 寻找熊大
有多少块糖
1块1块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块 5块5块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块 5块5块地数，共20块
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
5块5块地数，共20块
5
10
15
20
10块10块地数，共20块
10
20
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2块2块地数，共20块 24 68
10 12 14 16 18 20
5块5块地数，共20块
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
5块5块地数，共20块
5
10
15
20
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
2
5
10
2 2 2 2 2 10 格
生活中的数学
• 寻找熊大
有多少块糖
1块1块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块 5块5块地数，共20块
1块1块地数，共20块 2块2块地数，共20块 5块5块地数，共20块
10块10块地数，共20块
1块1块地数，共20块 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2块2块地数，共20块
5块5块地数，共20块
5
10
15
20
10块10块地数，共20块
10
20
北师大版数学二年级上册 第三单元《有多少块糖》课件(28张PPT)
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会用横着和竖着数方阵排列 的物体个数。
我还知道同一幅图横着数或竖 着数，所得的结果都是相同的。
板书设计
有多少块糖
横着数：5+5+5=15（块）
3个5
竖着数：3+3+3+3+3=15（块） 5个3
同一幅图横着数或竖着数，所得的结果都是相同的。
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2、3题。
教学目标
口诀的直接基础，更为进一步学习比较复杂的乘法计算及其应用奠定了 的重要基础。
3.学科核心素养分析：结合数数的具体情境，经历相同加数连加 算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必 要性。知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法 奠定基础。感受乘法与生活的密切联系。
课堂练习
1.填一填。
每个鱼缸中有（ 6 ）条鱼，有（ 4 ）个鱼缸，一共有（ 24 ） 条鱼。
课堂练习
2.数一数，填一填。
（1）每行有（ 8 ）个 （2）每列有（ 3 ）个
，有（ 3 ）行，一共有（ 24）个。 ，有（ 8 ）列，一共有（ 24）个。
课堂练习
3.先用 小棒摆一摆，再填写加法算式。
新知导入
1.数一数，填一填。
Байду номын сангаас
（6 ）
（ 15 ）
数100以内的数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地 数，五个五个地数，十个十个地数......
新知导入
2.看图列式。
？朵 3+3=6（朵）
？个 2+2+2=6（个）
新知导入
你能帮老师数一数有多少 块糖吗？
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学以致用
2.每盘有5 块蛋糕，有4盘，一共有20
块蛋糕。
学以致用
5
5
5
5 5 5 15 格
学以致用
3
3
3
3
3 3 3 3 12 格
学以致用
5．看图列式
课件PPT
84
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
提示：将8个4加在一起。
课堂小结
大家有什么 收获？
1.数数方法有：一块一块地数，1、2、3；两块两块 地数，2、4、6、8；五块五块地数，5、10、15、 20。
第3单元 数一数与乘法
1 有多少块糖
学习目标
1.结合数数的具体情境，经历相同加 数连加算式的抽象过程，感受这种运 算与日常生活的联系，体会学习乘法 的必要性。 2.知道用乘法算式表示相同加数连加 比较简便，为进一步学习乘法奠定基 础。
学习目标
3.会用两种不同的方法(一排一排或一 列一列)数方阵排列的物体的个数， 相应列出两个不同的连加算式。
第1行有5个，第2行有5 个，第3行有5个，第4行 有4个。此题全按每行5 个算的。
易错提醒
一共有多少个三角形？
5+5+5+5=20（个） 5+5+5+4=19（个）
学以致用
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。
8+8+8+1=25（个）
学以致用
2.每盘有 块蛋糕，有 盘，一共有 块蛋糕。 提示：将5个4加在一起。
2. 可以用不同的方法数方阵排列的物体个数
情景导入
探究新知探究新知Fra bibliotek探究新知
每行有 7 块， 有 2行， 一共有14块。
探究新知
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
探究新知
每列有4块，有 3列， 一共有12 块。
探究新知
5 5 5 15 个 3 3 3 3 3 15 个
典题精讲 1.小飞机里共有多少个人？
解题思路： 将每个飞机上的小朋友加在一起。
典题精讲 1.小飞机里共有多少人？
解答： ３＋３＋３＋３＋３＝１５（人）
典题精讲 2．小火车里共有多少人？
解题思路： 将每个小火车上的小朋友加在一起。
典题精讲 2．小火车里共有多少个人？
解答： 6＋6＋6＋6＝24（人）
易错提醒
一共有多少个三角形？
5+5+5+5=20（个）
易错提醒
错解分析：