健康教案
健康领域健康活动教案7篇

健康领域健康活动教案7篇引入互动性教案能够激发学生对他人观点的尊重和理解,教案要结合实际的教学案例和实例,以便更好地激发学生的学习兴趣和动力,网作者今天就为您带来了健康领域健康活动教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
健康领域健康活动教案篇1教学目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学准备:1、故事录音。
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
教学过程:一、引出话题。
t:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结:粽子的形状真有趣!二、品尝粽子,并讲述。
1、认识粽叶。
t:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
t:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!教学反思:幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。
我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
健康领域健康活动教案篇2内容与要求1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2、帮助幼儿自己的事情自己做。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
材料提供活动前准备两组衣服(一组未叠、一组叠整齐)过程与指导1、出示准备好的两组衣服,引导幼儿观察、比较:你喜欢哪个组的衣服?为什么?2、教师通过念儿歌,教幼儿叠衣服。
健康安全教案6篇

健康安全教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!健康安全教案6篇优质的教案能够帮助教师更好地规划教学目标和内容,确保学生的学习能力得到全面提升,教案能够帮助教师更好地培养学生的自主学习和解决问题的能力,下面是本店铺为您分享的健康安全教案6篇,感谢您的参阅。
健康领域的教案5篇

健康领域的教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!健康领域的教案5篇教案能够帮助教师更好地设计评价方式,准确评估学生的学习成果和进步,一篇实用的教案是能够更好地帮助老师知晓学生的知识掌握水平的,下面是本店铺为您分享的健康领域的教案5篇,感谢您的参阅。
健康设计活动教案(精选8篇)

健康设计活动教案(精选8篇)健康设计活动教案篇1活动目标:1、了解眼睛对人的重要性。
2、懂得如何保护眼睛。
3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程:一、引出主题1、游戏:指五官轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来2、以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。
谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
二、了解眼睛对人的重要性1、幼儿听歌曲《五官歌》师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。
(幼儿亲身感受后回答问题)2、出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)三:懂得如何保护眼睛师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。
(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四:玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。
活动自然结束。
活动反思:《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做幼儿教育,由浅入深地展开,激发了幼儿的求知欲望,使幼儿知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识,提高了科学认知能力。
健康教育教案优秀7篇

健康教育教案优秀7篇做一份好的教案,可以让老师在教学中游刃有余,显现出足够强大的自信。
而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一,一个优秀的老师,他会在教案中加入自己独到的见解,牛牛范文为您细心收集了7篇健康教化教案,希望能够给您供应一些帮助。
篇一:健康教化教案篇一教学目标:1、使学生明白人的一生有两副牙,乳牙和恒牙。
恒牙是永久牙。
2、使学生明白换牙的卫生,明白怎样爱护牙齿。
3、培育学生养成良好的卫生习惯。
教学重点难点:描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便;引导启发总结学生回答的关于牙齿的爱护方法。
教学过程:一、导入新课:1、猜谜语:兄弟生来白,队伍排整齐。
饭菜全切碎,活儿干得快。
你若猜不出,张口他就来。
2、请同学们看看自我的牙齿,发觉了些什么?总结讲解并描述我们从6—7个月起先到两岁左右长出乳牙,到12岁左右又长出恒牙。
二、学习新课:1、同学们,你们能不能说说我们的牙齿的作用?(切断,研磨食物,帮忙发音。
那么我们没有了牙齿会怎样样呢?)2、了解牙齿,了解我们的乳牙和恒牙。
3、既然恒牙和我们这么亲密又对我们这么重要,那么我们要怎样来爱护它呢?4、①不要咬硬东西。
咬硬东西,一是不得力,因为牙还没有长牢,简单造成牙齿错位,影响咀嚼和美观。
②不要用手抠和用舌头舔。
在牙刚长出时,有点痒,假如用手抠或者用舌头舔,很简单造成牙齿的松动和变形,长得会七扭八歪,构成畸形。
③要留意牙齿的卫生。
三、巩固新知:1、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目(节目资料是一个小挚友起先时牙齿很好,可是它不留意牙齿的卫生,常常吃零食,还特性爱吃甜食,结果造成牙齿有了蛀虫,常常牙疼,难受难人忍。
最终他去了医院,医生帮他治好了牙疼,最终他痛下决心,该掉了乱吃东西的坏习惯,并且常常刷牙,留意牙齿的卫生,渐渐地他最终又长出了新牙。
看他多快乐啊!)。
2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和爱护牙齿的方法(要求学生能够做到发言大胆专心,果敢,声音嘹亮,语言流利,熬炼自我发言的潜力。
健康教育教案八篇

健康教育教案八篇本文是一份健康教育教案,旨在向学生们传授养生保健的知识和技巧。
全文共分为八个篇章,每篇着重介绍一个方面的养生要点。
请读者阅读全文并参照教案进行学习和实践。
篇章一:饮食健康1.1 饮食平衡:告诉学生应合理搭配膳食,包括五谷杂粮、蔬菜水果、动物蛋白等,避免高糖高脂食品的过量摄入。
1.2 饮食卫生:教导学生正确的餐桌礼仪,培养勤洗手、熟食烹饪等饮食卫生习惯。
篇章二:运动健康2.1 锻炼频率和时长:解释合理的运动频率和时长,鼓励学生每日坚持进行适量的体育锻炼。
2.2 锻炼方式:介绍各种类型的运动项目,包括有氧运动、力量训练和灵活性训练等,并指导学生选择适合自己的运动方式。
篇章三:心理健康3.1 情绪管理:引导学生了解情绪的基本类型,并教授一些情绪管理技巧,例如积极思考、放松训练和交流沟通等。
3.2 压力管理:指导学生如何应对学习、家庭和社交等方面的压力,提供一些有效的压力缓解方法。
4.1 养成良好的睡眠习惯:教育学生建立良好的睡眠规律,包括固定的就寝时间、舒适的睡眠环境和正确的睡姿等。
4.2 避免睡眠障碍:介绍常见的睡眠障碍,如失眠和噩梦等,并提供预防和缓解的方法。
篇章五:个人卫生5.1 洗手卫生:教育学生正确洗手的方法和时机,以防止病菌传播。
5.2 牙齿清洁:介绍正确的刷牙方法和日常口腔护理,保持口腔清洁和牙齿健康。
篇章六:预防疾病6.1 传染病预防:普及传染病的基本知识,教导学生正确的咳嗽、打喷嚏礼仪和勤洗手等预防措施。
6.2 常见疾病防治:介绍流行病学常见疾病,如感冒、腹泻和流感,并提供相应的预防和治疗方法。
篇章七:环境健康7.1 空气污染防护:告知学生保持室内空气流通、定期清洁和预防雾霾等减少空气污染的方法。
7.2 环境卫生:教导学生保持周围环境的整洁和卫生,包括个人卫生、家庭和社区环境的清洁管理。
8.1 交通安全:教育学生交通规则和安全意识,包括步行、骑车和乘坐交通工具时的安全要求。
健康身体保护教案5篇

健康身体保护教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康身体保护教案5篇教案需要根据实际的时间限制和教学资源进行合理的分配和利用,准备详细的教案可以让我们更好地准备教学材料和教具,提高教学的多样性和趣味性,下面是本店铺为您分享的健康身体保护教案5篇,感谢您的参阅。
健康教育课教案优秀5篇

健康教育课教案优秀5篇健康教育课教案篇一教学目的':让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。
教学重点:掌握正确的坐、立、行的姿势。
教学难点:正确的坐、立、行的姿势,让我们能保持良好的精神面貌。
教学用具:媒体、黑板。
一、儿歌学习今天我们一起学习一首儿歌!坐要直、立要正走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯,做个健康好儿童。
二、姿势指导大家知道这首儿歌的意思吗?师:对了,这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康是非常有益的。
三、学生示例师:老师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直。
(找几个学生站到讲台上)老师提示坐姿:上身保持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩。
会着看书、写字时还要做到“三个一”(眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸)。
提示站的姿势:上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂。
立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开。
走路姿势:身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧。
在学校里,上下楼梯要靠右走。
在路上,过街要走人行道,靠右行。
学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势,再次示例巩固。
四、课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗?坐如钟、站如松、行如风很好,坐要像钟一样正,站要像棵松树一样笔直,行走要抬头挺胸,像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌,讲的也是坐、立、行的姿势。
希望同学们平常要自觉做到)一米范文●1mi(。
健康教育课教案篇二教学目的:使学生了解洗手的好处多。
为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。
教学重点:从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点:自己正确洗手。
教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介绍手的作用1、介绍手的作用。
健康教育教案(通用13篇)

健康教育教案(通用13篇)健康教育教案篇1一、活动目标:1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养;2、通过亲自“烹饪”,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。
二、活动准备:1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇:维生素三、设计思路:买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理、针对中班幼儿,对其纠正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,均有着重要的影响。
四、活动进程:1、进超市、《买菜》音乐导入师:小朋友,你们看这是什么地方?幼:__蔬菜超市!师:我们到超市里去买点喜欢吃的.蔬菜吧。
(音乐)师:请把你买的菜放在桌子上,排好。
师:啊,你们可真能干!买了那么多,都有什么菜呀?2、认识蔬菜,了解其丰富营养(分别出示)师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜里含有va,它能使我们的皮肤变光滑,小朋友经常口腔溃疡,那是因为身体里缺少了va,所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。
你们知道还有那些蔬菜里含有va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有va。
还有一种蔬菜里面含有va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,动物中兔子和马非常愿吃。
对!是胡萝卜。
师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。
师:小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。
烹饪过程(介绍大蒜的营养)对幼儿进行安全教育、随机教育,共同分享劳动成果并学会收拾整理。
健康教育教案篇2一、活动目标:1、帮助幼儿认识乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等。
2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。
重点难点能认识各种乳类食品。
二、活动准备:1、牛奶、豆奶各一瓶。
健康活动设计教案8篇

健康活动设计教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!健康活动设计教案8篇针对以往教学中的不足,我们要学会在制定教案的时候,找到合适得解决措施,对于教案的写作,相信作为教师的你一定十分熟悉吧,本店铺今天就为您带来了健康活动设计教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
健康教育教案(通用6篇)

健康教育教案(通用6篇)健康教育教案1活动目标1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。
2、经过花样玩法,培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮忙他人的欢乐心境。
活动准备1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。
2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。
活动过程1、开始部分(1)听音乐踏步入场。
(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一齐做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一齐做)、两个幼儿一齐做绕手运动。
2、基本部分(1)花样玩稻草制品。
请小朋友想一想,稻草制品能够怎样玩,有多少种玩法(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不一样的玩法。
(2)请玩得好的幼儿演示。
(3)请幼儿说出自我想用来玩游戏的方法。
(4)游戏:丰收乐。
A、教师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。
走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。
幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。
B、增添要求,提高幼儿跳的兴趣。
师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。
幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。
要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。
(如图二)C、提高幼儿奔跑的速度。
师:小朋友听有什么声音(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。
那怎样办好呢(请幼儿自由说出对付麻雀和老鼠的办法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。
(如图三)D、小朋友送稻草和稻谷回家。
师:小朋友真能干,帮忙农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。
此刻我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。
小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高高兴兴回家。
3、放松活动(1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。
健康活动设计教案(通用8篇)

健康活动设计教案(通用8篇)健康活动设计教案篇1一、活动目标1、能理解儿歌内容,知道不能用力踩踏小草,要爱护小草。
2、喜欢念儿歌,会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。
二、活动准备小兔、小狗、小草、小朋友图片。
三、活动过程1、讲故事,引起学儿歌的兴趣。
小兔来到草地上高兴地使劲跳,小狗来到草地上高兴地使劲跑。
宝宝看见了,连忙说:“小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你们好了。
”小兔听了,轻轻跳了;小狗听了,慢慢跑了。
宝宝高兴地说:“小兔、小狗你们真好。
”2、理解儿歌内容。
宝宝为什么要小兔轻轻跳,小狗慢慢跑?知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣,但会影响别人。
要爱护小草,不在小草地上用力蹦跳。
3、学念儿歌。
鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。
建议:启发幼儿想一想,还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时,上课时,大人看书时……)评价:1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳,小狗的慢慢跑。
2、逐步理解踏一踏虽然很有趣,但却不能影响别人。
四、活动结果1、评价2、总结健康活动设计教案篇2教学目标:1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。
2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能,懂得保护骨骼的健康。
教学准备:挂图重难点:养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。
教学过程:1、结合X光胶片,引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。
(1)请幼儿观察X光胶片,告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。
(2)请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里。
2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。
3、教师引导幼儿讨论:我们应该怎样保护骨骼?4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。
巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的理解。
5、幼儿讨论延伸:创设“哪些食物含钙多”的墙饰,激发幼儿搜集信息的兴趣,有初步的营养意识,丰富相关经验。
健康活动设计教案篇3活动目标:1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现手可以做各种动作。
健康有关教案(优秀7篇)

健康有关教案(优秀7篇)健康有关教案篇1活动目标:1、知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。
2、懂得白开水是的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。
活动准备:1、图片(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。
2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯)。
3、活动前,教师带幼儿进行实验探究,观察同样光照下的两盆洋花萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。
活动过程:1、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水)师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样?师:喝了水之后有什么感觉?师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。
(2)观察洋花萝卜,了解缺水的后果。
师:这里有两盆洋花萝卜,一盆萝卜发芽长叶了,另一盆却枯萎了。
请你仔细看一看,猜一猜为什么。
师:看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。
)师:原来,萝卜没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。
人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。
2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
(1)观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。
口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
(2)了解有些水不能喝。
师(出示图片):这些地方的水我们能喝吗?为什么?师:池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。
我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝。
3、通过保健医生的讲解,了解白开水是的饮品。
师:口渴的时候你最想喝什么?为什么?师:到底喝什么对小朋友的身体呢?我们来听听保健医生怎么说。
师:小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。
喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们产生蛀牙。
保护身体健康教案(6篇)

保护身体健康教案(6篇)保护身体健康教案第1篇活动目标1、引导幼儿学会避开受伤。
2、培育幼儿相互挂念、相互帮忙的好品质。
3、加强幼儿的安全意识。
4、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。
教学重点、难点重点:让幼儿学会避开受伤难点:学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活阅历,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况老师:小伙伴你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?2、老师引导幼儿通过讨论的方法了解应当怎样避开受伤(1)老师激励幼儿讨论防备烧伤、烫伤、破伤的方法:小伙伴有时候会不当心受伤,那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢?(老师供给时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。
)(2)老师用提问的方式帮忙幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小伙伴能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平常能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?3、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)老师引导幼儿讨论:假如大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?(2)老师总结:假如烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后立刻请大人帮忙等。
4、总结评价,结束活动。
保护身体健康教案第2篇活动目标1、让幼儿初步了解本身的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、紧要性,进而培育保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中,让幼儿获得学问的同时,获得欢乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增长相互了解和交流。
5、能够将本身好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
活动过程(一)老师出谜语:"上边毛,下边毛,中心一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小伙伴身上的一样什么东西?(二)让幼儿用小镜子察看本身的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸本身的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
健康教育教案10篇大全

健康教育教案10篇大全教案篇一活动目标1.模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式,发展动作的协调、灵活性。
2.体验与同伴在一定范围进行追逐游戏的快乐。
3.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备1.小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰若干,大灰狼头饰2个。
2.场地布置:在场地四角分别放4张椅子,分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的图片,代表动物们的家。
3.欢快的背景音乐。
活动过程1.听音乐幼儿自由选择动物头饰,四散站立在场地上,做准备活动。
2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得小动物。
3.引导幼儿按照所扮演得小动物的运动的方式,找一找自己的家。
4.玩游戏“小动物找家”。
(1)教师引出游戏情节:“今天天气真好,小动物们一起来玩游戏吧。
”幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。
教师扮大灰狼出现,“小动物”按自己的运动方式快速回到各自的“家”。
(2)游戏规则:“大灰狼”出现后,幼儿继续按所扮动物的运动方式“回家”。
(3)每次游戏结束后,教师进行小结:表扬能遵守游戏规则的幼儿,提醒个别幼儿在“大灰狼”出现后能继续按规则游戏。
(4)幼儿交换头饰,大灰狼由多名幼儿扮演,以提高游戏难度。
5.活动延伸。
组织幼儿在户外活动总继续玩游戏——小动物找家。
教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
健康教育教案篇二教学目标:1、使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。
2、教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。
3、培养学生的助残爱心。
教学过程:1.导入新题(教师板书课题)师:请同学们齐读课题。
生:保护耳朵。
2.学习新课师:(根据课前掌握的情况,简述一下学生的耳朵卫生情况,哪些做得对,哪些做得不对)究竟应该怎样保护耳朵呢?请同学们边看图,边轻声读课文。
健康教育教案10篇

健康教育教案10篇健康教育是一门涵盖多个方面的学科,涉及到个人和社会的身体健康、心理健康、营养健康等诸多领域,具有极大的教育价值。
在现代社会,健康意识越来越重要,尤其是在疫情的影响下,我们更需要了解如何保持身体健康。
因此,本文将分享10篇健康教育教案,希望能够对读者有所帮助。
一、预防近视教育教案这个教案主要是介绍如何预防近视,它包括了对近视的原因和症状的阐述,同时分享了一些预防近视的方法,例如控制用眼时间、正确使用电子设备等。
这篇教案对于关注眼健康、需要长时间使用电子设备的人很有帮助。
二、饮食平衡教育教案饮食平衡教育教案介绍了身体所需的各种营养元素,以及如何保持饮食的平衡。
这篇教案还会详细介绍膳食指南,包括每个人每天所需的热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物等各项数据。
此外,它还会介绍一些常见的营养偏好,例如素食主义、低糖饮食等,以帮助读者更好地了解自己饮食的偏好。
三、睡眠健康教育教案睡眠对健康有很大的影响,它关系到身体的康复和保健。
这篇教案将介绍如何保持良好的睡眠质量,包括正确处理白天和晚上的活动,使用舒适的床铺、避免过度使用电子设备等。
同时,它还会介绍一些常见的睡眠障碍,例如失眠、噩梦等,并提供应对这些问题的建议。
四、心理健康教育教案心理健康是指个人心理状态良好,能够适应周围环境和压力的状态。
这篇教案将探讨一些常见的心理健康问题,例如焦虑症、抑郁症等,并提供各种应对策略。
此外,它还会介绍一些有益于心理健康的日常活动,例如保持积极心态、锻炼身体、与他人交流等。
五、口腔健康教育教案口腔健康是身体健康的一个重要方面,它关系到个人的口腔卫生和预防口腔疾病。
这篇教案将介绍一些常见的口腔问题,例如蛀牙、牙龈炎等,并提供预防这些问题的建议,例如刷牙、使用漱口水等。
六、预防呼吸道感染教育教案呼吸道感染是常见的疾病,它会给身体带来很大的危害。
这个教案将介绍如何预防呼吸道感染,例如正确使用口罩、定期通风、保持手卫生等,并提供一些应对策略,例如应急药物使用和就诊等。
健康教育课教案(精选4篇)

健康教育课教案(精选4篇)
健康教育课教案(精选4篇)
作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的健康教育课教案,希望对大家有所帮助。
健康教育课教案1 教学目的:使学生了解洗头、洗澡好处多。
为了自己的身体健康,从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点:从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点:自己动手洗头、洗澡。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、介绍头发的作用
1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用,但头发上往往会黏附着很多污垢,刺激头皮,使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用
皮肤是人体的一道天然屏障,而人体每时每刻都在出汗因此,要经常洗澡,使皮肤处于一个清洁的环境中,以利于皮肤发挥正常功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
健康知识教育教案蕉城附中吴邦健题目:什么是心理健康日期: 2014年第一学期第一周教学目的:使学生了解他们的生长发育过程包括身体和心理两部分,衡量一个青少年健康与否,也应包括身体和心理两个方面。
教学重点:让学生认识心理健康包括智力、良好的人际关系、正确地认识与了解自己、统一协调的行为、经常保持良好的情绪五个方面的内容。
教学难点:让学生了解心理的健康与否是有一定的衡量标准,但直到今天在健康与不健康的心理之间很难划出一个绝对的限,可以说心理健康只能是相对的。
教学内容及过程:健康的心理一般应该包括下述几个方面:1. 智力发育正常:智力发育正常与否是判断儿童少年心理健康的重要标准之一。
当前衡量智力发展水平的方法,主要通过对每个人进行智商的测定来了解。
凡是在智力发育正常的儿童之间,智商也有高有低,但差距不应该非常大。
如果有的人因为遗传性疾病,曾经患过脑炎或脑膜炎并留下了后遗症,或者是母亲在分娩时难产,小儿脑部却氧时间过长都可以影响个体的大脑发育,智力水平也会明显低于同年龄的伙伴,那么,智力发育是不正常的,心理也就不可能是健康的。
2.良好的人际关系:当你生活在一个集体中时,若能与周围的同学、邻居、亲友等人, 经常保持互相关心、互相尊重、团结友爱地坦诚相待,也就是说你的心理是健康的。
所以说,能与家庭成员、老师、同学和邻居等都能建立并保持良好的人际关系,并能以诚恳、谦逊、宽厚的态度对待别人,尊重别人的意见,热爱集体、关心同学等,都是心理健康的具体表现。
3.正确地了解自己:青春期的少年,随着体格生长发育速度的加快,心理的发展也加速,自我认识逐步加深,开设学会如何地评价自己和评价别人。
例如多数同学都认为,作为一个好学生的标准应该是:学习勤奋、成绩优秀、理解力强、遵守纪律、关心、爱护集体及能热心帮助同学等。
这样,他们会根据这些要求去努力,希望自己成为一个品学兼优的好学生,。
同学也会以这些评价标准来衡量、要求其他同学。
因为能否正确地认识自己,往往就从评价别人的行为举止开设的。
通过对其他同学优缺点的分析、比较,渐渐懂得怎样正确认识自己,从而才能对自己作出恰如其分的评价。
也有的同学在评价自己与评价别人时,不能应用同样的标准,对自己的优点看得多、缺点看得少,或者想方设法找些理由来解释、以便掩饰、原谅自己。
对别人则不是这样,看到别人的长处觉得没什么了不起,但对别人的缺点不肯放过,而且也很难与别人和睦相处。
这种人的心理也是不够健康。
4.统一协调的行为:凡是心理健康的人,他的心理活动和行为方式都处在和谐统一的状态之中,他的思想是有条有理的,注意力集中,在工作与学习中表现出有坚强的毅力,勇于克服困难,也能取得较好的成绩。
心理不健康的人行为是矛盾的、分裂的、兴趣时常转移,办事没有条理,注意力也不能集中,工作与学习时缺乏信心与毅力。
所以说这样的人心理往往也不是很健康的。
5.经常保持良好的情绪:情绪是人对客观世界中各种事物的内心体验,它属于心理过程的一种。
良好的情绪反映了一个人的身心处于一种积极、健康状态。
有助于青少年学习能力的提高。
而经常处在焦虑、忧伤、愤怒或恐惧的消极情绪中,则会影响心理健康,长此以往,会产生生理功能失调,也容易得各种疾病。
反之,良好的情绪是学生保持身心健康和行为适应的必要条件,高兴、喜悦、乐观、开朗等积极的情绪,将有助于学生的行为适应,提高学生的学习能力和水平。
故能否经常保持良好的情绪,也被作为衡量心理健康与否的标志之一。
尽管我们在上面讲了很多,有关心理健康的一些“标准”,但我们在具体判断某些人时,必须全面、客观、公正地衡量,决不能看到某同学在一时或一事中的表现不太好,就认为他是心理不健康,没有一个人能在处理每一件事情上都表现得万无一失,一代,都按照心理的标准去做,所以我们要再一次提醒大家,绝对心理健康的人是没有的,心理健康只是相对的。
教学小结通过本课教学,使同学知道健康包括身体健康和心理健康两个方面,了解心理健康包括以上五个方面,要使自己心理健康,就要从这些方面去努力,使自己保持良好的心理状态,做一个真正健康的人。
题目:生活方式与健康日期: 2014年第一学期第一周教学目的:通过本课教学,使学生懂得在现代社会,生活方式与人们的健康又非常密切的关系。
推行良好的生活方式能促进人们的身心健康,益寿延年。
从而教育学生做到从小就注意养成良好的生活方式。
教学重点:教育学生懂得健康生活方式的主要内容,是指人们在生活中不吸烟,少饮酒,平衡膳食、定时定量,早睡早起,经常保持正常体重。
教学难点:介绍不良生活方式对人们健康的危害,帮助学生克服不良生活方式。
教学过程及内容:1.什么是生活方式:生活方式指的是人们日常生活中所遵循的行为规范,是习惯化了的生活动行动形式。
人们在其日常生活中总是按一定的方式进行生活,这种方式是每个人在自己的生活过程中,为适应日常社会生活环境的各种要求,自然而然形成起来的。
因而,人们的生活方式具有时代性。
2.什么是健康的生活方式:人们在其日常生活中所遵循的行为规范有利于增进其身心健康水平,提高生命质量,这就是健康的生活方式,其主要内容包括:不吸烟、少饮酒、平衡膳食、定时定量、早睡早起、经常运动、保持正常体重等。
美国卫生学专家经过研究,认为人们的健康生活方式应包括以下几条:(1)每晚睡眠8小时左右;(2)一日三餐,不吃或少吃零食;(3)每天坚持吃早餐;(4)控制体重,保持正常状态;(5)适量运动,每周2—3次锻炼活动;(6)不吸烟;(7)少量饮酒。
调查研究表明,经常做到6项或7项的人比那些只做到3项或3项以下的人,平均寿命要长11年。
对于每个人来说,做到以上7项并不是非常困难的事,关键在于能否坚持下去。
3.什么是不良生活方式:由于在日常生活中,人们所遵循的行为规范违反了身心健康的基本要求,从而对其身心健康产生了不良的影响;并有可能造成严重的疾病,这种有害的生活方式就是不良的生活方式。
如:吸烟、酗酒、饮食起居不规律及运动过少的习惯等,都属于不良生活方式的内容。
其表现形式有以下几种类型:(1)工作机器型(2)枯燥乏味型(3)封闭孤独型(4)过度交往型(5)玩世不恭型。
4.不良生活方式对人们健康的影响:如果在人们的生活过程中,有一些不利于健康的有害因素在起作用,久而久之,对人们的身心健康必然会产生有害的影响,甚至造成严重的疾病。
与生活方式有关的疾病有;心脏病、脑卒中、癌症、糖尿病等,称为生活方式病。
由此可见不良生活方式对当今人类健康的危害是十分严重的。
例如:吸烟、酗酒就被公认为当今的社会公害。
5、怎样建立健康的生活方式:人们的生活虽然是在适应社会环境要求下,按照某种方式进行活动逐渐形成起来的,因而有一定的恒定性,不是一下子就能改变的,但是,只要你有决心,坚持下去,健康的生活方式就一定能建立起来。
如:有的人由于痛感不良生活方式的危害而下定决心,很快就把吸烟或酗酒的不良习惯给戒除了,并且采用了有规律的生活和经常锻炼的健康生活方式,而重新精力旺盛地投入学习和工作。
还有在你受邀请而作客赴宴时,就能自我控制,抗拒各种“诱惑”而不沾烟酒,面对美味佳肴而不暴饮暴食……。
只有这样,健康才能掌握在你手中。
教学小结:通过教学,使学生掌握健康的生活方式内容,改掉不良的生活习惯,逐渐建立起健康的生活方式,以健康的身体搞好学习。
题目怎样预防近视眼日期 2008学年第二学期第一周教学目的配合本区在青少年中开展“爱护我们的眼睛”预防教育活动,使学生掌握预防近视眼的具体要求和措施,降低近视发生率。
教学重点预防近视眼的具体要求和措施。
教学难点有遗传因素的孩子应怎样预防近视眼。
课时全校20分钟广播。
教学过程及内容1. 为什么躺着看书容易发生近视?人们都知道,人的眼睛应该经常保持水平状态,特别是在看近的时候更要如此,这样可减少眼睛的疲劳。
当躺在床上看书时,两只眼睛看书不容易呈水平状态与书本距离远近不一致,字体进入眼内的焦点位置也会偏离正常部位,使两眼视线左右不一致。
加之书面上的照明度往往明暗不匀,这些都会加强眼睛调节的紧张状态。
况且躺着看书容易把书本凑近眼睛,就加重了眼睛的负担,日久天长就会形成近视眼。
2. 为什么说上课经常拖堂是学生发生近视的因素之一?一般每节课后休息10分钟,上午第二节课后,还安排20分钟的休息,目的是使上课的教师和学生,在紧张的一节课后休息一下,是大脑、眼睛和身体各器官均能得以放松,从而能继续上好小一节课。
可是,有的教师出于“好心”,想给学生多传授一点知识,下课铃声响了,还在继续讲课,迟迟不下课的拖堂现象时有发生;有的教师虽然下课了,却把写满习题的小黑板挂上,让学生在课后继续抄写,实际上也是变相的拖堂。
这些做法对提高学习效果并不大。
因为上课的45分钟,学生不但要集中思想听课,还要聚精会神的摘录、抄写,大脑思维和视觉中枢都处于紧张状况。
如果得不到适时的休息和放松,必然会加重眼的调节紧张度,视力很容易疲劳。
长此以往,就容易发生近视。
3. 为什么望远能预防近视?看近时眼内的睫状肌高度紧张,需要调节,时间越久,距离越近,则眼睛相反,当眼睛看远5米以外时,睫状肌处于放松状态,不需要调节,眼球血液循环畅通,眼睛就得到了休息,大脑也得到了休息。
所以说,望远能预防近视的说法是有道理的。
越疲劳。
相反,当眼睛看远5米以外时,睫状肌处于放松状态,不需要调节,眼球血液循环畅通,眼睛就得到了休息,大脑也得到了休息。
所以说,望远能预防近视的说法是有道理的。
4. 为什么不应在强烈的阳光及微弱的暗光下看书?因为强烈的阳光下照明度比人眼需要的照明度大很多倍,所以在强烈的阳光下看书大大的超过了人眼的生理要求,加上阳光内紫外线对眼也有刺激作用,所以容易疲劳而易得近视。
相反,如果照明度太暗,不能达到人眼的生理要求,也会增加眼的调节,造成疲劳发生近视。
5. 有遗传因素的孩子应怎样预防近视眼的发生?经验告诉我们,有遗传因素的孩子,往往开始并不出现近视,但随着年龄、年级的增长,出现了近视,而且逐渐加深。
由此可见,有遗传因素的孩子,更应注意用眼卫生及良好的学习环境。
相反如果注意了环境因素,有遗传因素的孩子就不一定发病,或者发病晚,程度轻。
6. 怎样预防近视眼?教室内应有良好的照明,黑板不要反光,教师要把字体写清楚;要做到“二要二不要”,连续写字、看书1小时,应远眺或进行户外活动,使眼和全身得到休息;课桌椅高度要适合学生身高;认真做好眼保健操,晚上做完作业后可做一次;加强体育锻炼,讲究合理营养,多吃蔬菜、水果和粗粮,限制动物性脂肪的摄入;眼疲劳时可用缓解眼疲劳的眼药水滴眼,定期检查视力,视力下降,要及时采取措施进行矫治。
教学小结:通过本课学习, 使学生掌握预防近视眼的具体要求和措施,在深刻理解的基础上,付诸于行动,增强学生眼保健的意识,从而达到预防近视眼、降低视力不良率的目的。