秦兵马俑(完美版)-PPT课件

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《秦兵马俑》ppt课件(完美版)

《秦兵马俑》ppt课件(完美版)

自读课文
读准字音,理解不认识的字或词;
理解课文主要内容,想一想作者是从哪
几个方面介绍兵马俑的?
规模宏大
类型多样 个性鲜明
精读第二自然段
课文从哪些方面来表现秦兵马
俑的规模宏大?
文物名称:秦兵马俑
占地总面积:_____________
信 息 卡
兵马俑总数量:___________
一号坑总面积:___________
一号坑长:_______________
一号坑宽:_______________
一号坑兵马俑数量:_______

思考:
兵马俑不仅规模宏大,而 且类型众多,个性鲜明.
——这段话在文中起什么作用?
兵马俑
类型众多 将军俑 个性鲜明 久经沙场,肩负重任
沉睡两千多年的兵马俑
1974年2月,当地农民在秦始皇陵东侧1.5千米 处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。 从此,一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来, 并建成了博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑, 由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。 展出的陶制陪葬武士俑和兵马俑共计8000件, 排列成阵,气势壮观。被称为“世界第八大奇迹” 的秦兵马俑展示了大秦帝国往日的辉煌。
阅读第八自然段
理解作者在这连用四个“有 的……”句式,意在表现什么?
为什么说秦兵马俑展示了中华民 族的强大力量和英勇气概?

《秦兵马俑》ppt课件

《秦兵马俑》ppt课件
展现了中华文明的辉煌
秦兵马俑作为中华文明的瑰宝,展现了古代中国 人民的智慧和创造力,彰显了中华文明的辉煌。
3
促进了文化交流和旅游发展
秦兵马俑作为世界文化遗产,吸引了大量国内外 游客前来参观,促进了文化交流和旅游产业的发 展。
05
秦兵马俑的保护和展示
秦兵马俑的保护措施
定期保养和维护
对秦兵马俑进行定期的保养和 维护,保持其完整性和美观度
兵马俑的服饰也十分考究,根据不同的军种和职位,服饰的样式和颜色也有所不同。
服饰上还刻画有各种图案和纹饰,如云纹、雷纹、菱形纹等,展示了秦代工艺美术 的高度成就。
兵马俑的发型和发饰
秦兵马俑的发式种类繁多,有平 头、圆头、扁头、分头等不同样
式。
发型的不同可以反映出不同兵种 和身份的差异,例如骑兵的发式 通常较为简洁,而步兵的发式则
04
秦兵马俑的文化内涵
秦兵马俑与秦文化的关系
秦兵马俑是秦文化的代表
秦兵马俑的出土揭示了秦朝时期的文化、军事和社会状况,是研究秦文化的重 要资料。
秦兵马俑反映了秦朝的统一思想
秦始皇陵兵马俑的规模和气势体现了秦朝追求统一和集权的政治理念。
秦兵马俑的艺术风格和特点
01
02
03
写实的艺术风格
秦兵马俑以高度写实的艺 术手法,再现了秦朝军队 的阵容和装备。
较为复杂。

小学课文--秦兵马俑(完美版)PPT课件

小学课文--秦兵马俑(完美版)PPT课件

2021
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车兵俑则分为驭手和军士,驭手 居中而立,驾驭着战车,军士分列在 战车两侧,保护着驭手。
2021
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类型众多 将军俑
兵马俑
个性鲜明 久经沙场,肩负重任
武士俑 骑兵俑 车兵俑
威武凝重,刚烈豪爽 勇猛善战,坚毅顽强 分工明确,各司其职
2021
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弓弩手个个张弓搭箭,两眼盯着 前方,或立或跪,随时准备将利箭射 出去。
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世界各界对兵马俑的赞美
1、新加坡总理李光耀赞美:“世界的奇迹、 民族的骄傲。”
2、法国总统希拉克说:“秦俑的发现,可 以说是世界第八奇迹。”
3、美国总统里根赞扬:“兵马俑制造工艺 真好。” 4、这一激动人心印象深刻的秦俑,是具有创 造性的人民和伟大未来的证明。——基辛格
2021
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作业:
珍品。仔细端详,它们神态各异:有的
微微颔首, 若有所思,好像在考虑如何
相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,
神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国
统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,
勇武干练,好像随时准备出征;有的 凝
视远方,好像在思念家乡的亲人……走
近它们的身旁,似乎还能听到轻微的呼
吸声。
2021
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微微颔首 若有所思
2021
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有的 微微颔首,

2024版年度秦兵马俑PPT免费

2024版年度秦兵马俑PPT免费
蕴和文化内涵。
通过PPT免费展示秦兵马俑, 可以让更多人了解和欣赏到 这一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化瑰宝,从而弘扬中
华优秀传统文化。
秦兵马俑所蕴含的独特审美观 念、精湛工艺和丰富想象力, 对于激发民族创造力和创新精
神具有重要意义。
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增强民族自豪感和凝聚力
秦兵马俑作为中华民族的宝贵遗产,代表了古代 中国的辉煌成就,是民族自豪感的重要来源。
兵马俑坑呈品字形排列,分别是一号 坑、二号坑和三号坑,其中一号坑最 大。
2024/2/3
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历史背景与文化价值
秦兵马俑是秦始皇帝陵的一部分, 反映了秦朝时期的军事、政治和
社会制度。
兵马俑的制作工艺精湛,体现了 秦朝高超的陶瓷制作技术和艺术
水平。
秦兵马俑是研究秦朝历史和文化 的重要实物资料,对于了解秦朝 社会、政治、经济、军事等方面
2024/2/3
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模具制作与成型过程
2024/2/3
模具制作
根据设计好的兵马俑造型,雕刻师先制作出木质或石质的原型, 然后在其表面覆盖一层细泥,形成模具。模具制作要求精细, 以确保最终产品的准确性。
成型过程
将处理好的陶土填入模具中,用手或工具压实,使陶土紧密贴 合模具内壁。待陶土稍干后,从模具中取出,进行修整和细节 雕刻。
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03 制作工艺与技术 分析
2024/2/3

《秦兵马俑》ppt课件

《秦兵马俑》ppt课件
雕刻技艺
雕刻是秦兵马俑制作中最为关键的一 环,雕刻师运用熟练的刀法,刻画出 兵马俑的面部表情、动作姿态以及服 饰纹理等。
彩绘及装饰手法
彩绘工艺
秦兵马俑在塑造完成后,会进行彩绘装饰。彩绘师使用矿物 质颜料,按照一定比例调配出各种颜色,然后在兵马俑表面 进行绘制。
装饰ห้องสมุดไป่ตู้法
除了彩绘外,秦兵马俑还采用了贴金、镶嵌等装饰手法,使 兵马俑的外观更加华丽、生动。这些装饰手法不仅增加了兵 马俑的艺术价值,也反映了当时社会的审美观念。
原料选择
秦兵马俑主要使用当地出产的黄 土作为原料,这种黄土质地细腻 、黏性强,适合雕刻和塑形。
原料加工
在选取的黄土中,加入适量的水 和稻草等纤维材料,经过反复搅 拌和揉捏,使其达到适宜的塑性 和韧性。
塑造与雕刻技艺
塑造技艺
秦兵马俑的塑造采用分段制作的方法 ,先塑造出大致的轮廓和比例,再逐 渐细化面部、服饰等细节。
经过多年的发掘和研究,秦兵马俑逐 渐揭开了神秘的面纱,成为了世界文 化遗产之一。
抢救性发掘
随后,考古队对该地区进行了抢救性 发掘,共发掘出三个兵马俑坑,出土 了大量陶俑、陶马、青铜兵器等珍贵 文物。
地理位置及规模
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02
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地理位置
秦兵马俑位于陕西省西安 市临潼区秦始皇陵以东1.5 公里处的兵马俑坑内。

秦兵马俑(共15张PPT)

秦兵马俑(共15张PPT)
上部空心,可以减少重量压力; yihaotongchema
实主义雕塑艺术的高峰。当时的艺术大师还 有的显得威武大度,雄 风逼人,勃发出阳刚之气;
秦兵马俑的发现,使中外美术史专家们瞠目结舌,在这里发现了2000年前东方古典写实主义雕塑艺术的高峰。 秦俑的上半截,即头、躯干和臂部是空心的,而下半截,即腿、脚是实心的。
战袍武士俑,免冠束髻,身穿短袍,挽弓挎箭。 yihaotongchema
栩如生、神态各异,形神俱备,无一雷同的 Jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong Jiangjunyong Jiangjunyong
kaijiawushiyong 骑兵俑头戴圆形小帽,身穿紧腰窄袖短袍,披短甲,足蹬短皮靴,装束便于骑射。
注意紧紧抓住人物性格,从人物的面部表情、 战袍武士俑,免冠束髻,身穿短袍,挽弓挎箭。
军吏俑,头戴长冠,或穿战袍,或披铠甲,手执兵器,目光炯炯,神情严峻,表现出刚毅勇猛的性格。 一号铜车马为双轮、单辕结构,前驾四马,车舆为横长方形,宽126厘米,进深70厘米,前面与两侧有车栏,后面留门以备上下。
内心活动、精神状态上追求变化,塑造出栩 军吏俑,头戴长冠,或穿战袍,或披铠甲,手执兵器,目光炯炯,神情严峻,表现出刚毅勇猛的性格。
众多艺术造型,可以说“千人千面”。 骑兵俑头戴圆形小帽,身穿紧腰窄袖短袍,披短甲,足蹬短皮靴,装束便于骑射。

秦兵马俑ppt课件

秦兵马俑ppt课件

车兵佣分为驭手和军士两类。 驭手和军士的职责是驭手驾车,军士保护驭手。 车兵佣特点:分工明确,各司其职
弓弩手个个张弓搭箭,两眼 盯着前方,或立或跪,随时准备 将利剑射出去。 弓弩手特点:张弓搭箭,神情专注
马佣与真马一般大小,一匹匹形体健 壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像 一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏 上征程。 马佣特点:形体健壮,跃跃欲试
跃跃欲试:急于要行动的样子。形容急切的想 试试。
阅读课文,思考:
课文是以什么结构来叙述兵马俑的? 每个部分讲了什么?
1.哪些语句说明兵马俑 的确“规模宏大”呢?
面积之大 数量之多 阵容巨大 气势恢弘
2.文章又是怎样介绍兵马俑“类型众多, 个性鲜明”的呢?
将军俑: 身材魁梧,头戴军冠,身披铠甲,昂首 挺胸,神态自若. 武士俑: 体格健壮,身穿战袍,披挂铠甲,手持 兵器,整装待发. 骑兵俑: 身着短甲,足登长靴,左手持弓剑. 陶 马: 形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.
作业: 1、读了《秦兵马俑》,你有哪 些感受?把你的感受写下来。 2、展开你的想象,说说兵马俑 还会有其他什么样子?
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍 品。仔细端详,它们神态各异:有的微微 颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配 合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重, 好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊 死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像 随时准备出征;有的凝视远方,好像在思 念家乡的亲人......走近它们的身旁,似乎 还能听到轻细的呼吸声。 告诉我们每一件兵马俑都是极为精美的艺 术珍品。为什么会这么说? 省略号表示列举的省略。

《秦兵马俑》PPT课件 (共12张PPT)

《秦兵马俑》PPT课件 (共12张PPT)

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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

秦兵马俑 课件(22张PPT)

秦兵马俑  课件(22张PPT)
①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受?
走进大厅,人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
(1)这是什么句? (2)换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子, 读一读。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型 众多,个性鲜明。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文,课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句,有感情读一
读,再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界 的珍贵历史文物。它出土于西安以东30 千米的临潼。秦兵马俑被誉为:世界第 八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王 国看一看吧!
同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下 了怎样的印象呢?
我会认
ɡǒnɡ wǔ lì xuē
拱伍吏 靴
拱桥 队伍 官吏 靴子
我会认
ɡē qínɡ ɡuì nǐ
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段,完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段,找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
仔细端祥,它们都有哪些神态呢?

《秦始皇兵马俑》课件

《秦始皇兵马俑》课件
《秦始皇兵马俑》PPT课 件
欢迎来到《秦始皇兵马俑》PPT课件!在本课件中,我们将探索秦始皇和兵马 俑的背后故事,了解它们的历史背景、发现过程以及其所承载的艺术和文化 价值。
秦始皇和兵马俑简介
• 秦始皇的生平和功绩 • 兵马俑的起源和历史背景
兵马俑的发现
• 发掘历史和过程 • 发掘出的兵马俑数量和种类
兵马俑的结构和样式
• 兵马俑的构造和雕刻技艺 • 兵马俑的种类和表现形式
兵马俑的艺术价值
• 兵马俑对古代雕刻和陶瓷艺术的影响 • 兵马俑的历史价值和文化遗产
源自文库 结束语
• 秦始皇兵马俑的不朽和意义 • 秦始皇兵马俑的文化和旅游价值

秦兵马俑课件ppt

秦兵马俑课件ppt
文化产业开发
合理开发秦兵马俑相关的文化产业,如文创产品、影视作 品、旅游项目等,发挥其经济价值,同时促进公众对文物 保护的关注和参与。
06
CATALOGUE
秦兵马俑旅游资源开发与利用
旅游资源类型及特点
人文景观
秦兵马俑是中国历史上著名的考古发现,具有极高的历史、文化 和艺术价值,是重要的人文景观。
秦兵马俑采用矩形阵列,整体布 局严谨,突显秦军纪律严明、组
织严密的特点。
前锋、主体、后卫
阵列通常由前锋、主体和后卫三 部分组成,前锋负责冲锋陷阵, 主体是战斗核心,后卫负责掩护
和支援。
阵型变换
秦兵马俑的阵型可以根据战场环 境和敌情进行灵活变换,显示出 秦军出色的战术素养和应变能力

兵种分类与特点
步兵
03
环境效益
通过合理开发秦兵马俑资源,可以保护当地生态环境,促进旅游业与生
态环境的协调发展。同时,也可以提高游客的环保意识,推动可持续发
展。
THANKS
感谢观看
秦兵马俑中步兵占据主导地位 ,他们装备精良,训练有素,
是秦军的主要战斗力。
骑兵
骑兵在秦兵马俑中占有一定比 例,他们行动迅速,机动性强 ,是秦军实施快速打击和追击 的重要力量。
弓箭手
弓箭手在秦兵马俑中占据重要 地位,他们负责远程打击,对 敌军造成杀伤和压制。

秦兵马俑ppt课件

秦兵马俑ppt课件
1、新加坡总理李光耀赞美:“世界的奇迹、民族的 骄傲; 2、法国总统希拉克说:“秦俑的发现,可以说是世 界第八奇迹”; 3、美国总统里根赞扬:“兵马俑制造工艺真好”; 4、英国女王伊丽莎白二世更喜爱秦俑的服饰; 5、印度总理拉吉夫·甘地说:“我完全被感动了”; 6、泰国公主诗琳通认为秦陵兵马俑的“学问很深”; 7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托 平女士說:“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与 荣耀的中国历史。……也许就在那巨大的坟墓下面埋 藏着帝国最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为 瑰丽辉煌的宝藏”。
• 英国女王伊丽莎白二世参观时说:“真是 气壮山河。秦始皇这个人气魄不小。”
• 卢森堡大公赞叹说:“这些艺术珍品达到 了非凡的水平,表现了中国人民非凡的天才, 全世界人民将在这里受到鼓舞。”
• 美国总统里根赞扬:“兵马俑制造工艺真 好。”
• 新加坡总理李光耀赞美:“世界的奇迹、 民族的骄傲。”
世界各界对兵马俑的赞美
将军俑身 材魁梧,头戴 鹖冠,身披铠 甲,手握宝剑, 昂首挺胸。那 神态自若的样 子,一看就知 道是久经沙场, 重任在肩。
武士俑
骑 兵 俑
铠 甲 士 兵
陶 马
铜 车 马
阅读课文,思考:
课文是以什么结构来叙述兵马俑的? 每个部分讲了什么?
兵马俑不仅规模宏大, 而且类型众多,个性鲜明。
铠甲武士俑,披甲站立, 或免冠,或头戴软帽, 腿扎行滕,脑后绾六股 宽辩行扁髻,个个神情 严肃恭谨。
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差的遣记和载使中用,。秦在始这皇种观是念一下个,暴无君情,的但殉是葬制在度结出束
现殉了葬,制人度们方把面用,泥他土、却木是头身或体者力石行头的制第作的一俑个放君
置王在。墓葬中,作为人或动物的象征物品为主人陪
葬。
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秦兵马俑
秦代指制成兵马形状的殉葬品
给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品
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9
秦始皇:
名嬴政(公 元前259-公元前 210年),灭韩 、赵、魏、楚、 燕、齐六国,统 一全国,成为中 国历史上第一个 皇帝。
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1978年,法国前总统希拉克在参观秦 兵马俑后说:“世界上有了七大奇迹, 秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。 不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑, 不算到中国。”
6、找出文中作者想象的句子。 7、兵马俑的发现有何影响?
第十一自然段
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整体感知:
通过朗读我知道,课文先总写秦兵
马俑
,再写它 和

个性鲜明,最后又总写秦兵马俑在古今
中外的雕塑史上是
的。由此
,我发现课文的结构是

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整体感知:
通过朗读我知道,课文先总写秦兵马俑 举世无双,再写它规模宏大 和类型众多,个 性鲜明,最后又总写秦兵马俑在古今中外的 雕塑史上是绝无仅有的。由此,我发现课文 的结构是总 分 总。
方形军阵,看上去真像秦始皇当年统率的一支 南征北战、所向披靡的大军。
列数字
作比较 20举21 例子
30
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达 19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内 有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大, 东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方 米。坑里的兵马俑也最多,有6000多个。一号坑 上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进 大厅,人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制 作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一 行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长
文物名称:秦兵马俑
信 占地总面积:20000平方米。
兵马俑总数量:近八千个。
息 一号坑总面积: 14260平方米。 卡 一号坑长: 230米。
一号坑宽: 62米。
Biblioteka Baidu
一号坑兵马俑数量:六千多个。
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兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达 19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内 有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大, 东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方 米。坑里的兵马俑也最多,有6000多个。一号坑 上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进 大厅,人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制 作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一 行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长
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秦兵马俑
用简单的词语概括说说对它的印象。 规模宏大
类型众多 个性鲜明
一号坑
二号坑
享誉世界
举世无双
三号坑
惟妙惟肖……
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设问导读(一) 默读课文第2自然段,我发现作者
主要是用
说明方法,介绍兵马俑规模宏
大。 请你完成下面的信息卡。
文物名称:秦兵马俑
信 占地总面积:_____________
一号坑
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一号坑
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2
一号坑
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二号坑
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三号坑
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19 秦兵马俑
俑:古代殉葬的偶像
殉一秦个葬始人-皇---死-(陪后前葬依2:然5从9要—远过前古着2时和1代0生)开前:始一姓,模嬴中一国,样古名的人政生就活。认,中为, 生国前统的一奴的仆秦和王财朝富的都应第随一葬个墓皇中帝,。供在自中己到国阴史间书
2021
16
chèn zhuó

匀称 身着短甲 撒开四蹄
shèng 战车千乘
2021
17
举世无双 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 跃跃欲试 若有所思 目光炯炯 殊死拼搏 绝无仅有 惟妙惟肖
2021
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你认识这些成语吗?
颔首低眉 南征北战 享誉世界 久经沙场
1987年12月,联合国教科文组织将
秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗
产名录》。
2021
12
字词检测:

hóng zhēng

享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡
kuí
tǐng
zhíjiāng

身材魁梧 昂首挺胸 手执缰绳 撒开四蹄
jiǒng

xiào
目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖
tónɡ kàn tǒng shuài
6.神态安详,镇定,充满必胜的信心。 神态自若
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绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少。 享誉世界:在全世界享有盛誉。 昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气
旺。
身材魁梧:指人的身材长得高大,强壮。
若有所思:若:好象。好象在思考着什么。
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阅读课文,思考:
1、找出全文的过渡段。 2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的? 3、分段。 4、兵马俑的总体特点是什么? 5、课文介绍了几种秦兵马俑?各是什么样 的?各有什么特点?
兵马俑总数量:___________ 一号坑总面积:___________ 一号坑长:_______________
息 卡
一号坑宽:_______________
一号坑兵马俑数量:_______
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设问导读(一)
默读课文第2自然段,我发现作者主要是用列数字 说 明方法,介绍兵马俑规模宏大。
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秦兵马俑在我国西安的临潼 出土,它举世无双,是享誉世 界的珍贵历史文物。
总分总结构
秦兵马俑,在古今中外的雕 塑史上是绝无仅有的。
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段落层次:
一(1):享誉世界,举世无双。 二(2-3):规模宏大,场面壮观。 三(3-10):类型众多,个性鲜明。 四(11):惟妙惟肖,绝无仅有。
跃跃欲试
神态自若 所向披靡 举世无双 殊死拼搏 绝无仅有
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1.全世界找不到第二个。形容非常稀有。举世无双
2.描写或模仿得非常逼真。
惟妙惟肖
3.形容转战南北,经历了许多战争。 南征北战
4.比喻力量所到达的地方,一切障 碍
全被扫除。 5.急于要行动的样子。形容急切地想
试试。
所向披靡 跃跃欲试
jǐn
临潼 鸟瞰 统 帅 不仅
héguān Kǎi xuē hàn shì nǐ shèng
鹖冠 铠甲 战靴 颔首 2021 誓为 模拟 千乘13
hé guān
鹖冠
guān
鸡冠花

guàn
冠军
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chéng
乘 骑,坐
乘车 乘客
shèng
古代称兵车, 战车千乘
四马一车为一乘
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shèng 两乘战车
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