2011年长春市中考语文试题及答案
吉林长春中考语文试卷及答案
吉林长春中考语文试卷及答案一、积累与运用（12分）1、□□□□□□□，□□□□□□□。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）2、□□□□□□□，□□□□□□□。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》)3、峰峦如聚，波涛如怒，□□□□□□□。
□□□□，□□□□。
（张养浩《山坡羊撞关怀古》）4、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
□□□□，□□□□。
（刘禹锡《陋室铭》）5、生活中我们经常会面临“义”与“利”的选择，面对选择我们常引用孟子在《鱼我所欲也》中的一句话来自勉，这句话是：□□□□□□□。
6、《行路难》中表现作者对实现自己理想的坚定信念的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
二、阅读（48）分（一）课内文言文阅读（12分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
7、本文选自，相传为战国时期各国史官或策士辑录。
西汉时期经整理，编为三十三篇。
长春市中考语文试卷及答案
长春市中考语文试卷及答案以下是给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助!长春市中考语文试卷一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1.窈窕淑女，□□□□(《诗经•关雎》)2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
□□□□□□，□□□□□(《论语•述而》)3.□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》其五)4.天下英雄谁敌手?□□。
□□□□□□□。
(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)5.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□□□两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6.李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7.王湾《次北固山下》中，把“日与“春作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8.在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。
(10分)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
中考历年(2011-2021)语文卷文言文《爱莲说》比较阅读题及答案汇集练
中考历年（2011-2021）语文卷文言文《爱莲说》比较阅读题及答案汇集练1.文学常识周敦颐（1017—1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。
他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪7.句子翻译：先生”。
与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真，并称为“石鼓七贤”。
著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。
《爱莲说》选自《周敦颐集》。
2.文体知识“说”的文体特点。
说，是古代的一种议论性文体。
大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，3.主体思想本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持清白。
4.重点音义甚蕃（fán）淤泥（yū）濯（zhuó）清涟（lián）蔓（màn）亵玩（màn）噫（yī）颐（yí）鲜有闻（xiǎn）隐逸（yì）5.重点问题（1）作者喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远（2）这几句话从哪几个方面说莲花的品格？答：生长环境、体态香气、风度气质。
（3）作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？这是一种什么写法？答：作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。
托物言志的写法。
（4）作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这些花的态度，分别是怎样的？答：水陆草木之花（可爱者甚蕃）、菊（陶渊明独爱）、牡丹（世人甚爱）。
（5）“菊”和“牡丹”分别有什么特征？作者在这里为什么先写它们？答：菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁，超凡脱俗；牡丹：花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。
用牡丹反衬莲，以菊花正衬，突出莲的高贵品质。
（6）作者把“莲”比作君子，而将“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样呢？答：菊——隐逸者——惜；牡丹——富贵者——厌。
2011年吉林省长春市中考语文试卷(word版含解析)
2011年吉林省长春市中考语文试卷一、名句积累与运用（15分）1．（15分）（1）会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳）））（2）关关雌鸿，。
窈窕淑女，。
（《诗经•关雎》）（3）子曰：“其恕乎！，。
”（《论语》）（4），。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（5）心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州））中的诗句：，。
（6）古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：，。
（7）古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砒砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：，。
（8）九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未来生活的美好祝愿：，。
二、文言文阅读（15分）2．（10分）阅读下文，回答问题。
送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2011年吉林省长春市中考语文试卷(WORD版及答案)
吉林省长春市2011年初中毕业生学业考试语文试卷一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.会当凌绝顶，口口口口口。
（杜甫《望岳）））2.关关雎鸠，口口口口。
窈窕淑女，口口口口。
（《诗经·关雎》）3.子曰：“其恕乎！口口口口，口口口口。
”（《论语》）4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《院溪沙》）5.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句：口口口口口，口口口口口·6.古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
7．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：口口口口口，口口口口口。
8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未来生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
2011年全国各地中考作文试题汇编
2011年全国各地中考作文试题汇编（更新中）整理|楚天遥新疆2011年新疆中考作文题目：题一：的感觉，真好题二：“报答”为话题内蒙古1.2011呼和浩特市中考作文题目：__给我上的一堂课2.2011准格尔旗作文题目：不能对____说的往事甘肃1.2011甘肃省中考作文题目：命题作文：雨露2.2011庆阳中考作文题目：以“幸福”为话题，写一篇作文。
黑龙江2011大庆中考作文：让我走近你辽宁1.2011年辽宁葫芦岛中考作文题目：以“创意”为题写一篇不少于600字的作文。
2.2011年辽宁朝阳中考作文题目：我与_____同行3.2011大连中考作文题目：1.这样做，值得2.以容纳为话题2011年沈阳中考作文题请从下面两题中，任选一题作文。
（1）半命题作文：____原来就是____（2）人一生中有些话语能让我们豁然开朗；有些话语能滋润我们的心田；有些话语能启迪我们的心灵；有些话语能激励我们成长。
根据上面这段文字，以“有温度的话语”为话题，自拟题目写作，600至800字，体裁不限，诗歌除外吉林1.2011吉林省中考作文：以心灵温暖心灵2.2011年长春语文中考作文：学中好景常追忆。
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Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……请以“告别”为话题，写一篇文章。
提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（4）不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
2011吉林港中考语文试题答案 .doc
吉林省2011年初中毕业生学业考试语文试卷参考答案及评分标准阅卷说明：1．阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。
2．学生答卷时出现的错字、别字，每个要扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止。
同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。
一、积累与运用（12分）评阅说明：第1—7题每句1分，第8题2分；写错诗文、多字、漏字不得分；能端正地书写1分。
1．若出其中2．天涯若比邻3．浊酒一杯家万里4．勿施于人5．奉命于危难之间6．会当凌绝顶一览众山小7．落红不是无情物化作春泥更护花8．宽对即可。
（共2分，内容、形式各1分）示例：①绿水前新燕啄泥②翠柳上喜鹊登枝二、阅读（48分）评阅说明：阅读试题除第9题、第17题以及第25题第一问外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。
对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。
评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。
（一）文言文阅读（15分）9．唐宋（共1分，每空0.5分）10．（1）忧伤的样子（2）“躺着休息”或“睡觉”（共2分，每小题1分）11．围绕“水清”回答即可。
（2分）12．围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。
（2分）13．柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。
（共3分，内容2分，语言表达1分）14．“听说”或“知道”。
（1分）15．围绕“娱情山水（热爱自然），与山中人相处融洽（山中人热情好客）”回答即可。
（2分）16．围绕“身处逆境可以通过寄情山水、结交朋友等方式来排解苦闷”或“处于逆境中应该有豁达乐观的人生态度”等方面回答即可。
（2分）（二）现现代文阅读（33分）17．（1）xù（2）sù（3）qián （4）yì（共2分，每小题0.5分）18．（1）在这里指“爸爸从轻处理了此事”或“爸爸没有责罚我”。
2011年初中毕业升学考试(中考)语文试卷及答案
**市2011年初中毕业学生学业考试语文试卷全卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
第I卷注意事项：1．第I卷共2页，计8小题，共24分。
答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。
2．第I卷各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
一、积累与运用：（50分）（一）选择题（24分）1．下列词语中加点字的书写和．．．．．．的一项是（）．．．注音完全正确A．星宿．（xiù）赈．灾（zhânɡ）解剖．(pōu)悲怆．（chuànɡ）B．忌讳．huì脑髓．（suǐ）酝酿．(niànɡ) 骠．悍（piāo）C．纨绔．（kù）磐．石(pán) 恻．隐（châ）提．防(dī )D．烙．铁(lào) 亵渎．（dú）啮．齿(niâ) 御聘．(pìn)2．下列语句中加点的成．语或俗语使用．．的一项是( )．．．．．．正确A．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。
B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智．．．．．．．，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。
C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚．．．．的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
D．为了**高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
3．填入下面横线上的句子，排列恰当．．．．的一项是（）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
2011吉林省中考语文试题及答案
九年级月考语文试卷一、基础知识、积累与运用（13分）1、选出下列字音完全正确的一组（）(2分)A、矜．持jīn 剽．悍biāo 磐．石pán 憎．恶zēng 忤．逆wǔB、吝．啬lìn 给．予gěi 抖擞．sǒu 煞．白shà拮据．jūC、脊．梁jǐ杀戮．lù斑斓．lán 粗犷．guǎng 褴．褛lánD、挫．折cuò凝滞．zì喧嚣．xiōo 滑稽．jī牡蛎．lì2、选出下列字形完全正确的一组（）(2分)A、义愤填鹰面面相觑拈轻怕重根深蒂固莫名其妙B、锲而不舍草菅人命怏怏不乐呕心沥血郑重其事C、左右逢源咄咄逼人重蹈覆辙戛然而止与日具增D、毛骨悚然惴惴不安怨声在道惊涛骇浪十拿九稳（二、）请在田字格中端正地书写名句和对联。
（第3—8题每句1分，第9题2分）3．梳洗罢，。
（温庭筠《望江南》）4．，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）5．浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》6．，西北望，射天狼。
”（苏轼《江城子·密州出猎》）7．白居易的《观刈麦》中用“，。
”表现农民劳作辛苦。
8．辛弃疾在《破阵子》中抒发爱国情怀，渴望在疆场奋勇杀敌，建功立业的语句是：，。
9.为宣传“世界环境日”，班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了属对环节。
请根据所给上联，对出下联。
上联：下联：二、阅读（48分）(一)文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）出师表先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
吉林省长春市中考语文真题试题(含答案)
吉林省长春市中考语文真题试题本试本包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确地粘贴在条形码区域内。
2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积界与运用（15分）1.三可夺帅也，口口口口口口口。
（《论语·子罕》）2. 口口口口口，口口口口口。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
口口口口口口口，口口口口口口口.（崔颢《黄鹤楼》）4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）5.杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：口口口口口，口口口口口。
6.欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。
7.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“口口口口，口口口口”两句赋予山河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。
8.龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。
（二）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）出师表①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
2011年吉林省中考语文试卷
吉林省2010初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（12分）１、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，□□□□。
（《诗经－关雎》）２、□□□□□□□，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）３、乱花溅欲迷人眼，□□□□□□□。
（白居易《钱塘湖春行》）４、□□□□□□□？留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）５、苔痕上阶绿，□□□□□。
（刘禹锡《陋室铭》）６、岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描写雪景的千古名句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”７、苏轼《水调歌头－明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是：“□□□□□，□□□□□。
”８、端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。
今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。
请根据所给的上联，对出下联。
上联：喜迎盛世龙舟竞渡；下联：□□□□□□□□。
二、阅读（48分）（一）文言文阅读（15分）论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。
”（《述而》）子曰：“学如不及，犹恐失之。
”（《泰伯》）子曰：“吾有知乎哉？无知也。
有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。
”（《子罕》）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
”（《子张》）［注释］识：记住。
长春市语文初三中考诗歌鉴赏试卷
长春市语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读古诗，完成问题。
喜雨（唐）白居易西北油然云势浓，须臾滂沛雨飘空。
顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰。
（1）这首诗言简义丰，请仔细体会下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？（2）说说三、四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
D.结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
（2）词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
（3）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析（4）作者是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的？请结合全词简要赏析。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
2011年长春市语文中考试题分析
2010---2011年长春市语文中考试题分析虽然今年中考试卷开始提升难道，但语文还是以稳为主，像试卷结构、试题数量、难易程度等，与去年相比，都相差不多，没有出现令考生太意外的场面。
题型依然分为“积累与运用”“阅读理解”“综合性实践与作文”三大板块。
试题难度适宜，梯度设计科学，容易题、稍难题和较难题，比例适中。
一．诗词积累试题分析：去年古诗词积累与运用以唐诗为主，最后一道小题考的是《岳阳楼记》名句，从内容看，比较单一，而且以八年级两册书为主。
今年内容明显丰富了许多，有《诗经》、《论语》、唐诗宋词和文言名篇警句，涵盖范围比较广。
两年的考题仍遵循考查学生对中国古典文学名句积累与运用的原则，考查方式由简单的默写，到在具体语境中运用，由易到难，考查的范围都在课程标准规定之内，因此只要平时训练到位，这15分不易丢分。
努力方向：值得注意的是这两年都没出开放性古诗文默写，这一类型的题对有些学生来说是有一点难度的。
由于考场的紧张，会有学生一时想不到符合试题要求的古诗文，或是写出的答案不具有典型性，很容易丢分。
所以若提升试题难度，也许明年的试题会重新启用此类题型，因此，这一年的教学中不能因为这两年没出此类题就轻视，还要加强训练。
再则，今年中考监考时我发现学生对于简单的题由于太过自信，反而容易出错而且检查不出来。
比如有一考生把《早春呈水部张十八员外》的名句写成了《钱塘湖春行》的名句。
两首都是写春天的诗，该考生一定是浏览一眼就答题了，并未认真审题。
这样的错误是绝对不应该犯的，所以，平时的教学中，在这第一道大题上，要做到全会、全对，不丢分，要培养学生“勿畏难，勿轻略”的考场心态。
二、阅读1．课内文言文阅读试题分析：课内文言文从题型到难度几乎没有变化。
今年出的《送东阳马生序》是师生比较喜欢的文章，出题点无非两点：为学与做人。
与去年的《桃花源记》相比较，今年的问答题没有用原文回答的题，算是在难度上的提升。
三道问答题从谈个人体会，用自己语言概括，领会作者意图方面考查学生对此文的理解能力，试题不绕弯，问题角度清晰，只要仔细认真，得满分并非难事。
吉林长春中考语文试卷及答案
吉林长春中考语文试卷及答案一,阅读(55分)【一】古诗文阅读(30分)(甲)名句积累与运用.(15分)1.关关雎鸠, .窈窕淑女,君子好逑.(《诗经.关雎》)2. ,恨别鸟惊心.(杜甫《春望》)3.足蒸暑土气, .(白居易《观刈麦》)4.无言独上西楼,月如钩. (李煜《相见欢》)5. ,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》)6.孔子在《论语?卫灵公》中说:"志士仁人,无求生以害仁,有杀身成仁."孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨: .7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是: , . .8.晏殊的《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中被誉为"天然奇偶"的两句是: , .9.欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是: .10.请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处或作者.11.沙尘肆虐之下,人们对蓝天碧水,茂林修竹的珍爱愈加强烈.你心中理想的自然环境是怎样的请借用古诗文(《岳阳楼记》除外)中的名句来表达,写出连续的两句.(乙)阅读《岳阳楼记》,回答问题.(10分)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青. 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶其必日"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎.噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五日.12.范仲淹是 (朝代)政治家,文学家,我们学过他的一首词是 . (1分)13.解释下列句中加点词语在文中的含义.(2分)(1)增其旧制 ( ) (2)属予作文以记之 ( )(3)前人之述备矣 ( ) (4)去国怀乡 ( )14.第三段,第四段具体表现迁客骚人的览物之情.请结合这两段内容,分别以"悲"和"喜"为首字,写一组不少于五言的对偶句.(2分)15.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉,结尾作者发出"微斯人,吾谁与归"的慨叹.就全文来看,这句话有何言外之意 (2分)16."政通人和,百废具兴";"不以物喜,不以己悲";"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐".这三句话因其文质兼美而脍炙人口,请选择你感受最深的一句,结合《岳阳楼记>和自己的生活谈一谈你的体会.(3分)(丙)阅读萧统《(陶渊明集>序》中的选段,回答问题.(5分)有疑陶渊明诗篇篇有酒.吾观其意不在酒,亦奇酒为迹①者也.其文章不群,辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗,莫之与京③.横素波而傍流,干青云而直上.语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真.加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无财为病,自非大贤笃④志,与道污隆⑤,孰能如此乎!注释:①迹:心迹,内心的真实情况.②跌宕(diē dàng):文章富于变化.③莫之与京:没有人能超过他.京,大.④笃:坚定.⑤污隆:沉浮.污,下降.隆,上升.17.解释下列句中加点词语在文中的意思.(2分)(1)跌宕昭彰 ( ) (2)不以躬耕为耻 ( )18.萧统高度赞扬了陶渊明的创作和为人,你同意他的观点吗请结合选文和你的读书积累,从其诗,其文或其人的任一角度发表见解.(3分)(二)现代文阅读(25分)阅读下文,回答问题.境界李国文有一次,游名山,朋友们都登绝项而去,我懒得爬山,便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息.天很热,我坐在井边纳凉,寂寞寺院,寥落蝉声,显得少有的寂静.只见一位和尚,一担一担地挑水,去冲洒殿前的青石台阶.他年纪不大,话也不多,但言谈得体,识见不俗.这样我知道他是个游方的僧人,好像是佛家规矩,凡挂单者,总得为寺院做些什么力所能及的事.忽然,钟磬齐鸣,佛号长诵,原来从海峡那边来了一位法师,以及随同多人,都披着金光灿烂的袈裟,在正殿里做法事,并布施若干万元.然后,又看到方丈引路,长老陪同,住持拈香,几乎所有僧众都簇拥着贵宾,瞻观膜拜.相比之下,这位穿着直裰短打的行脚僧,看来只有自食斋饭,自宿僧房,无人搭理的冷落了.我说,同是佛家子弟,何必厚此薄彼但他很坦然,继续挑着一担担井水,不紧不慢,将大雄宝殿前面,冲洗得干干净净,尘埃不沾,暑气尽消.我打量这位僧人,不由肃然起敬.整个下午,我看他从井筒里,至少挑有四五十担水,每一次把水筲从井口提出来的时候,都是绳直而不弯,水满而不盈.然后将水再倒进铁桶里,几乎很少泼洒在井栏上.担水一路,步履安详,也不见溅溢出来.这种从容不迫,举止得当的神态,令我神往.我想换了我,是做不到的,尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候,大概是无法沉得住气和大度起来的.于是,我向他请教心静之术.他合十说,佛是不许打诳的,他没有想得这么多,甚至根本不曾想,心里只有这桶水,也就不可能生出其他杂念了.他虽然不是高僧,但他的话,他的行为,却透出一种颖悟.从此,每当我感到心烦意躁之时,就想想这位担水的和尚,顿觉有习习凉风,由腋下生起,不由轻快许多.其实,杂念即欲.人世间的许多烦恼,皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲,纠缠其中,才不能自拔的.如果只求挑好自己那桶水,摒除杂念,力臻宁静淡泊的境界,我想,无论对己,还是对人.都会是一件有益的事情. .通常,人老了,意味着成熟.作家老了,尤其应该如此.我特别钦佩文学长者笔下,那种对于命运的领悟,人生的豁达.世情的谙悉,社会的了解,所言所行,常常于不期然中所闪烁出的智慧之光,足使我们这些后辈于迷蒙中清晰,混沌中了然,而获益匪浅.因此,我总感觉到这些老者的人品,风范,学问,乃至于炉火纯青的文章,由于经过了长时间的历练磨砺,虽岁月迁移,世道变幻,已无碍于那光辉的存在.于是在我脑海里,对这些敬仰的前辈,遂凝固成一个如玉之润,如石之坚,如水之静,如海之深的永恒印象.不知道这是否可称之为在历史中的永恒,读者心目中的不朽有一年的冬天,我去积雪覆盖着的托尔斯泰的庄园参观.那庄园叫亚斯纳亚,位于离莫斯科不很远的图拉附近.也怪,那天也不知为什么,偌大的庄园,银装素裹,一望皆白,竟再无其他来参观的人,显得十分地落寞.当时,我心中涌上来很冷清,也很凄凉的感慨.因为看不到太多脚印的雪地,是冷落的最好见证.托尔斯泰就这样很不起眼地埋葬在他的庄园里,一条平平常常的土路旁边.他的坟墓只是稍稍隆出地面的一块小丘,除了周围的参天高树外,别无任何明显的标志.那些照例有的,也应该有的碑石啊,祭坛啊,十字架啊的装饰,在这里是看不到的,真是平凡得无法再平凡的了.要不是插在不远处的一个小小的木板上,写了两行字,我们就会走过去了.这两行字,却给我留下了深刻的印象.大意是这样:请你把脚步放轻些,不要惊扰正在长眠的托尔斯泰!多好!一片洁白,万籁无声,连时间也仿佛凝固了.这一块普通的木板上的两行字,倒体会出这位大文豪朴素中的伟大磊落,淡泊中的高风亮节.我忘了查考这是谁的手笔,但使我豁然贯通,眼下这份寂寥空廓,不正是这位文学巨人,最后走出亚斯纳亚,在风雪中追寻不知所终的辽阔苍茫的境界么虽然陪伴着这位文学巨人的,是那晶莹的雪和那冷冽的空气,但他的智慧之光,却会永远点亮世人的心.19.给下列词语中加点的字注音.(2分)(1)憩息( ) (2)簇拥( ) (3)步履( ) (4)淡泊( )20.游方僧人"年纪不大,话也不多","挑着一担担井水".他令作者"肃然起敬"的真正原因是什么 (4分)21.文章第四段作者谈到"只求挑好自己那桶水",这句话的普遍意义是什么请结合你的生活体验简要解析.(4分)22.请在第五段中找到兼用比喻和排比两种修辞方法的一句话,完整,准确地抄写下来.(2分)23.文章第五段,第六段中作者深情礼赞文学长者的光辉.除托尔斯泰外,你最敬佩的文学家是谁请结合他(她)的一部名著谈一谈你的收获.(4分)24.仰视文学巨人托尔斯泰,作者感悟到怎样的人生境界 (4分)25.游方僧人的言行和托尔斯泰的坟墓引发了作者对人生境界的思考.生活中的哪件小事触发了你的思考从中你有何感悟 (5分)二,作文165分)26.下面两个题目任选其一.题目(1)陶醉题目(2)阅读下面的诗句,选择你感受最深的一点,自拟题目,写一篇文章.我们期待所有响亮的日子悄然降临我们的日子应该是花每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸把美和善良,淳朴和真实的花子洒进每一寸彩虹样清晰的阳光我们的日子应该是树枝繁叶茂最强壮地扎根土地我们的日子应该是天空辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂我们日子的天空一碧千里每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱(节选自丹好的《我们期待所有响亮的日子》)作文提示:①选择你最擅长的文体抒写真情实感.②不少于500字.③文中出现的地名,校名,人名,请用"××"代替.一、【参照答案】1、在河之洲。
吉林长春中考《语文》试题及答案-中考.doc
2013吉林长春中考《语文》试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
长春市中考语文试题及答案
长春市中考语文试题及答案一、阅读(60分)(一)名句积聚与运用(15分)1.海日生残夜，□□□□□。
(王湾«次北固山下»)2.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
□□□□□□□，□□□□□□□。
(岑参«白雪歌送武判官归京»)3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
□□□□□□□，□□□□□□□。
(白居易«钱塘湖春行»)4.□□□□□□，□□□□□□，此事古难全。
(苏轼«水调歌头»)5.王维在«使至塞上»中以洗炼的文字,为我们描摹了□□□□□，□□□□□这样一幅苍茫雄壮、壮阔绮丽的大漠风景图。
6.«春望»中诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都陷落、杂草丛生、人烟稀少的荒芜现象的句子是：□□□□□，□□□□□。
7.爱是文学作品永久的主题。
古往今来，有数文人墨客用真诚隽永的诗句，吟咏了他们心中的爱。
李商隐在«无题»中，运用对偶和比喻的修辞表达出刻骨铭心、至死不渝情感的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.穷那么独善其身，达那么兼善天下是一种达观的人生态度，逾越团体忧乐、心胸天下是一种更高的人生境界。
范仲淹在被贬之时，就借助«岳阳楼记»一文表达了□□□□□□□，□□□□□□□的远大政治志向。
(二)白话文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答以下效果。
(10分)桃花源记晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英绚丽。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，彷佛假定有光。
便舍船，从口入.初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所历来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
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长春市2011年中考语文试题及答案吉林省长春市2011年初中毕业生学业考试一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.会当凌绝顶，口口口口口。
（杜甫《望岳）））2.关关雎鸠，口口口口。
窈窕淑女，口口口口。
（《诗经?关雎》）3.子曰：“其恕乎！口口口口，口口口口。
”（《论语》）4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《院溪沙》）5.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句：口口口口口，口口口口口?6.古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
7．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：口口口口口，口口口口口。
8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未来生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9.本文的作者是代文学家（人名）。
(1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。
(2分）①援疑质理（）②礼愈至（）③持汤沃灌（）④同舍生皆被绮绣（）11.从作者的成长中我们不难看出，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。
(2分）12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。
(2分）13.作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用肖像描写，分别描述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？<3分）（乙）阅读下文，回答问题。
(5分）康熙间,曹练亭为江宁织造,每出,拥八驺①,必携书一本,观玩不辍。
人问:“公何好学？”曰:“非也。
我非地方官,而百姓见我必起立,我心不安,故借此遮目耳。
”素与江宁太守陈鹏年不相中②。
及陈获罪,乃密疏荐陈。
人以此重之。
其子雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛，明我斋③读而羡之。
（选自袁枚《随园诗话》）【注释①驺. (zōu)：古代养马驾车的官，这里指马匹。
②不相中(zhòng)：不合。
③明我斋：人的名号。
14.解释下列加点词语在文中的意思。
(1分）①观玩不辍（）②备记风月繁华之盛（）15.曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？(2分）16.选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？(2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。
淡定的秋色曾妈妈的平凡故事理由岳母曾志去世十年，至今仍是家中鲜活的话题。
她经过无数次重大革命运动的磨练，具有中国共产党党员的本色。
由于理念、追求以及生死历练而形成了人格特征的一贯风貌，即使在后来我所见到的常态生活环境中，也深深刻下原先的样子。
’曾妈妈退休以后仍担任中央顾问委员会委员，享受中组部正部级待遇，但家中私事，她不指使保姆，不麻烦司机，也不有劳家中任何人，每天为买菜而奔波，一副舍我其谁的样子。
每当晨曦微露，曾妈妈就提着一个用旧了的布口袋，挤在照熙攘攘的人流中。
她买菜既要新鲜，还图个便宜，这样就得顺着摊位细挑慢选，来回一两个小时，暑往寒来从不中辍。
她老人家还有一条规矩，从不接受晚辈上交饭费，这么一来，摆到餐桌上的饭菜水准就成为问题，单调，寡味，五六口人能有两三个菜就不错了，而她总是把上一顿的剩菜拿来自己吃。
如想改善伙食，只能自己也去买莱，再把实物送到曾妈妈的厨房，而且要把握分寸。
我知道妻子陶斯亮就因买过几样时令菜被她数落。
她对我这个女婿似乎宽容一些。
不光买菜，买家庭日用品的路程更远，曾妈妈也不肯叫公家配备的司机，而是去挤公交车。
二十多年前的公交车站秋序混乱，上车全凭强弱相争的丛林法则。
一次遇到一群身强力壮的年轻人蜂拥而上，瘦小的曾妈妈落在最后，踩在车厢踏板上，只挤进半个身子，不料司机“叱当”把门关上，重重地夹住她的头部。
同车人惊呼：“夹住人啦！”司机才把车门打开。
曾妈妈觉得头部不适，去医院检查，确诊为“脑震荡”。
休养时去看她，她认真地问：“你们看看，我的头有没有被夹扁？”看样子不像开玩笑。
身为医生的陶斯亮说：“没有，夹扁是不可能的事。
”看着老人家将信将疑的神色，我的心里一沉。
曾妈妈已是古稀之人，腿脚不复当年。
在社会急剧变革的时候，一个原汁原味的共产党员坚持自己的信念，竟然显得特立独行，还有几分悲壮。
她的家居至今在我眼前仍浮现出那张铺在餐桌上的塑料布，那是一幅白地印着绿色图案的塑料台布，每天吃饭都要面对它。
年深日久，中间已发黄、变脆，又被砂锅或水杯烫出许多烙印，终至有一天裂开口子。
我本想，去商场挑选一幅漂亮的台布送给曾妈妈，但陶斯亮告诉我，那样的结果一定是被妈妈把新台布叠好后放进箱子里，她还会用旧台布。
有一天坐在餐桌前，忽然眼前一亮，台布上裂开的大洞没了，细看原来是曾妈妈把中间的破洞剪掉，又将尚未破碎的两头调到中间再缝起来，虽然短了一截儿却还能凑合。
陶斯亮有一位台湾朋友来家做客，看看家中陈旧的沙发和摇晃的桌椅，一件像样的东西都没有，又发现了这块台布，大为惊讶地说：“没想到共产党的高级干部这样过日子！’’岂止半块台布，就是餐巾纸也被她撕成一半。
改革开放后的社会日渐富裕，家中餐桌上多了纸巾。
曾妈妈认为取之于木材的纸巾用来太奢侈，她把每张纸巾都撕成半张，再叠成一摞备用。
看她耐心地一张张地撕纸巾，我总觉得那动作背后有未曾言喻的象征意义。
平时来看望她的人不少，甚至门庭若市，有求她办事的，也有纯粹出于关心的，她一概热情招待。
她深知自己曾任组织工作的敏感性。
当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。
经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
有一年夏天，曾妈妈去北戴河，需要提前返回北京，她擅自买一张硬座票，既不叫司机又不坐中办的专列。
当时我和陶斯亮都不在身边，听朋友说，他在人头涌动的车站遇到曾妈妈正站在大太阳地里排队，十分吃惊，连忙要带她去贵宾休息厅，曾妈妈硬是不肯，弄得他进退两难，不得不选择陪曾妈妈在那儿傻晒。
有六十多位朋友为曾妈妈举办了一次庆祝入党七十周年的活动。
当主持人朗诵了一首真挚动人的赞美诗之后，曾妈妈接过话筒，向大家深鞠一躬，说了一番肺腑之言：“今天大家这样热烈地为我祝贺，我实在很惭愧，我为党做得太少，只是一个普通的党员，我跟随党走过七十年，凭的是信仰、信心和坚强，从不动摇。
”我想，早期的中国共产党人因信仰而造就的集体性格：勇敢、忠贞、舍己为人、清廉正直、自律内省……这些也是人类社会对人格的审美共识，谁能说没有普世价值！1998年6月21日，曾妈妈走了。
当我们清理遗嘱遗物时，发现许多个发黄的工资袋，每个袋里装着老人家每月省吃俭用省下的两三百或三四百元，而且每个袋都注有年份月份，排列有序，以示来源的清白。
在遗嘱中说明把这些钱全部捐献。
看着那些发黄的工资袋，我热泪盈眶，眼前仿佛又浮现出一张拼凑的塑料台布，还有曾妈妈把纸巾撕成一半的动作以及送客拒礼时的一溜小跑。
我恍然有悟：这个原汁原味的共产党员，在常态生活中，刻意走向平凡，仿佛一池秋水般淡定安详，心清似水，净无杂尘。
这位在战争年代百死一生的传奇女性，几乎用她的后半生去执着地迎接一场新的挑战——如何在和平岁月里保持共产党员的本色。
（有删改）17.给下列词语中加点的字注音。
(2分）①晨曦（）②奢侈（）③婉谢（）④肺腑（）18.曾妈妈在战争年代里是位传奇女性，在和平岁月中，依然保持着共产党员的一贯风貌。
文章记述了她退休后的许多平凡小事，请用自己的语言概括出其中的两件事。
(4分）19.文章恰当地安排材料，有利于刻画人物形象。
作者在写到曾妈妈家居时，详细地写了那块破旧的塑料台布，以此突出了曾妈妈怎样的形象特点？（3分）20.台湾朋友环顾曾志家中陈旧的摆设及用品时，大为惊讶地说：“没想到共产党的高级干部这样过日子’’这句话对于刻画曾妈妈来说属于哪个角度的描写？这样写对表现曾妈妈的品格有什么好处？(4分）21.精彩的描写能使人物形神兼备，文中运用多种描写方法塑造曾妈妈的形象，请分析下面句子运用了人物描写的哪几种方法？作用是什么？(4分）当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。
经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
22.作者清理曾妈妈的遗嘱遗物时，发现那些发黄的工资袋里，装着老人家每月省吃俭用省下的钱，在遗嘱中老人说明省下的工资全部捐献，这一情景感人至深，它会让你想到前文哪些与“省吃俭用”有关的细节？请你简要地写出其中的两处。
(4分）23.本文题为“淡定的秋色”，曾妈妈的淡定本色，不仅表现在战争年代，也表现在和平年代。
纵观全文，曾妈妈保持的共产党员的淡定本色是什么？文章结尾饱含深情地抒发了作者对曾妈妈怎样的情感？（4分）（四）名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。
宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。
晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。
如今黄泥冈事发了。
白胜已自拿在济州大牢里了。
供出你等六人。
济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。
道你为首。
天幸撞在我手里。
我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。
以此飞马而来报你。
哥哥，‘三十六计，走为上计。