珍惜粮食主题班会教案
节约粮食爱惜粮食主题班会教案
节约粮⾷爱惜粮⾷主题班会教案相关推荐节约粮⾷爱惜粮⾷主题班会教案（通⽤11篇） 在教学⼯作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的节约粮⾷爱惜粮⾷主题班会教案，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
节约粮⾷爱惜粮⾷主题班会教案篇1 ⼀、课堂主题 ⼀粒粮⾷，⼀滴汗⽔ ⼆、课堂⽬的： 1、利⽤图⽚和⼀些数据让⼩朋友初步了解粮⾷的浪费现状。
2、简要介绍光盘⾏动的内容宗旨。
3、倡导⼩朋友⾏动起来，厉⾏节约，爱惜粮⾷。
4、⽤趣味游戏（光盘游戏）深⼩朋友们的光盘意识。
三、参与⼈员 晴天，⼩⿅，⼤熊，芭乐 四、课前准备 1、准备关于光盘⾏动的⼿绘海报； 2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程 （⼀）引⼊主题 ⾸先⾃我介绍，与⼩朋友互动调动课堂⽓氛，⼩朋友们看着⿊板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮⾷有关，⼤家都知道，粮⾷在我们⽣活中是不可或缺的，我们依赖它长⾼长壮。
那⼤家知道粮⾷有那些吗？（让⼩朋友们举⼿回答） 列举：包括⼩麦、⽔稻、⽟⽶、燕麦、⿊麦、⼤麦、⾕⼦、⾼粱和青稞等（第⼆张图⽚）⼤家看到这张图⽚，你们能想到什么？（先⾃由发⾔，在引导学⽣往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何⼯作⾟苦，再请⼀个⼩朋友⼤声背诵，⿎掌并让全班⼀起背诵。
（⼆）简要介绍⽬前粮⾷紧缺及浪费现状 （第五张）通过⼀个故事引⼩朋友的注意，然后说明浪费⾷物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风⽓，丢弃的⾷物增加了垃圾处理的压⼒，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远⼭区仍有许多⼈吃不饱，就⾆尖上的浪费让⼩朋友谈谈我们应不应该珍惜粮⾷？顺带与同学们交流下平常我们在家⾥看妈妈做饭是不是⾟苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨 那么⼤家知不知道有⼀种⾏动叫光盘？也就是所说的吃光⾷物，不剩饭菜。
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案（精选10篇）为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编整理的“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案篇1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案篇2从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。
为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。
我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
爱惜粮食节约粮食教育教案3篇
爱惜粮食节约粮食教育教案篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。
“节约粮食”主题班会设计教案(通用10篇)
“节约粮食”主题班会设计教案（通用10篇）“节约粮食”主题班会设计教案通用【篇1】一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
三、教学重点、难点。
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四、活动准备。
配套的教学用书，图片。
五、活动过程。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
六、教学反思。
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
“节约粮食”主题班会设计教案通用【篇2】活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的.太阳，在田里给禾苗除草、松土。
爱惜粮食主题班会教案（精选6篇）
爱惜粮食主题班会教案爱惜粮食主题班会教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的爱惜粮食主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
爱惜粮食主题班会教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
爱惜粮食主题班会教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇2023世界粮食日班会教案设计（精选篇1）活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
小学珍惜粮食主题班会活动教案四篇
小学珍惜粮食主题班会活动教案四篇小学珍惜粮食主题班会活动教案1一、班会目的通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。
二、活动形式儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓三、活动时间某日下午。
四、活动过程1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。
也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读3.学生读名人节约粮食的事例(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。
(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。
他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。
爱惜粮食活动教案（通用5篇）
爱惜粮食活动教案爱惜粮食活动教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的爱惜粮食活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
爱惜粮食活动教案1活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
爱惜粮食活动教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
中小学节约粮食主题班会教案(通用16篇)
中小学节约粮食主题班会教案（通用16篇）中小学节约粮食主题班会教案精选篇1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。
二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。
现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇
勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五单元“学会生活”，具体章节为第13课“勤俭节约，珍惜粮食”。
教学内容主要包括：了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的来之不易；掌握勤俭节约、珍惜粮食的重要性；培养在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的来之不易，理解勤俭节约、珍惜粮食的重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握如何在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食。
3. 情感态度与价值观：培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯，提高道德素质，形成正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中真正体会到粮食的来之不易，从而自觉践行勤俭节约、珍惜粮食。
教学重点：掌握勤俭节约、珍惜粮食的重要性，培养在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物（如粮食样品）、教学视频等。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组关于粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而引出本节课的主题。
2. 实践情景引入：组织学生进行“粮食接力”游戏，让学生在游戏中体会到粮食的来之不易。
3. 例题讲解：讲解勤俭节约、珍惜粮食的意义，引导学生认识到自己在生活中的不良习惯。
4. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，谈谈如何践行勤俭节约、珍惜粮食。
六、板书设计1. 勤俭节约，珍惜粮食2. 内容：（1）我国粮食资源现状（2）勤俭节约、珍惜粮食的重要性（3）如何在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食七、作业设计1. 作业题目：（1）结合自己的生活实际，列举出自己在生活中浪费粮食的例子，并分析原因。
（2）制定一份家庭节约粮食计划，与家人共同实施。
2. 答案：（1）例子：吃饭时剩菜剩饭，购买过量食物等。
原因：缺乏节约意识，生活习惯不良等。
珍惜粮食班会教案（精选5篇）
珍惜粮食班会教案珍惜粮食班会教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的珍惜粮食班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
珍惜粮食班会教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！珍惜粮食班会教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
珍惜粮食拒绝浪费主题班会教案
珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案范⽂（精选7篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，时常要开展教案准备⼯作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。
来参考⾃⼰需要的教案吧！以下是⼩编为⼤家收集的珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案范⽂（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案篇1 活动⽬标： 1、通过图⽚和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2、在欣赏、朗诵故事的过程中进⼀步感受古体诗与⼉歌的区别。
3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮⾷。
活动准备： ⾃制古诗图⽚1幅。
活动过程： 1、引导幼⼉观察图⽚，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？ 教师：画⾯上画的是谁？他在⼲什么？⼈们是怎样⼲活的？天⽓怎么样？⼈们在⼲活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？ （引导幼⼉仔细观察画⾯的背景、⼈物的动作、表情等，并⽤较完整的语句表达⾃⼰对图⽚内容的理解。
） 2、在理解图⽚的基础上，引导幼⼉欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图⽚的内容。
——幼⼉倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3、引导幼⼉围绕古诗内容进⾏集体讨论，进⼀步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼⼉了解古诗的名字。
） 教师：你听到古诗⾥说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（⿎励幼⼉⽤古诗的句⼦回答问题，初步感知古诗中的语句。
⿎励幼⼉将古诗句⼦和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每⼀句诗的⼤概含义。
） 4、幼⼉学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
5、教师提问：你对哪⼀句听不太懂？教师：农民伯伯种粮⾷可真⾟苦啊！我们应该怎样爱惜粮⾷呢？ 6、幼⼉个别优美的朗诵古诗 珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案篇2 ⼀、活动⽬标 通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮⾷是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树⽴起爱惜粮⾷、节约粮⾷的意识，并贯彻到⽣活中的⽅⽅⾯⾯。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)下面是我收集的节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)，供大家赏析。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案1教学目标（一）知识目标1、了解粮食的用途。
2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。
（二）能力目标做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
（三）情感、态度与价值观目标培养他们对粮食的爱惜之情。
重点难点教学重点知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。
教学难点使学生做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
教学过程导入新课（展示图片“玉米”，或展示实物。
）老师：同学们，大家知道这是什么吗？学生：（略）老师：这是玉米，它是一种粮食作物。
大家了解粮食作物吗？（过渡）讲授新课一、了解粮食作物（板书）老师：同学们，大家先打开课本第六十页，我们看一看，图上展示的都是什么？说一说。
学生：（略）老师：图上展示了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？学生：（略）老师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）老师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不可或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。
学生：（略）老师：大家还知道哪些粮食作物呢？学生：（略）（让同学欣赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。
）老师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。
（过渡）二、馒头的来历（板书）老师：大家下面讨论一下，馒头是怎么来的呢？学生：（略）老师：我们打开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？学生：（略）老师：大家看完后有什么感受呢？说一说。
爱粮节粮班会4篇
同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。
同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。
同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。
主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！
组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
进而话锋再一转，还有很多普普通通的美，引导学生说出：随手关掉没人使用的水龙头是美的，随手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最后一粒米也是美的-----今天我们要探讨的就是“餐盘中的美”(点明班会主题)
提出问题：(1)你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗?
(2)我们吃的米饭需要多少道工序?
带着这两个问题，让学生观看水稻生长全程的图片，从优选种子---育苗---田间施肥---插秧---田间管理---喷洒农药---收割---运输---储藏等等环节，最后通过食堂师傅的手，才会到我们的餐盘中来。让学生感悟粮食来之不易，虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展示，触动学生心底的良知，比单纯说教的效果好得多。
勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇
勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四章“学会生活”，详细内容为第一节“勤俭节约珍惜粮食”。
通过本节课的学习，使学生认识到粮食的来之不易，培养他们勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的珍贵，增强节约意识。
2. 培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯，提高道德素养。
3. 培养学生关爱环境，积极参与光盘行动，为构建节约型社会贡献力量。
三、教学难点与重点重点：培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。
难点：如何让学生认识到粮食的来之不易，从而提高节约意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示一组关于粮食浪费现象的图片，引导学生关注粮食问题，引出本节课的主题。
2. 学习新课（1）让学生阅读教材，了解我国粮食资源的现状。
（2）教师讲解勤俭节约、珍惜粮食的重要性。
（3）案例分析：讨论如何做到勤俭节约、珍惜粮食。
（4）实践情景引入：让学生分享自己在生活中节约粮食的实例。
3. 例题讲解以一道关于节约粮食的例题为例，讲解解题思路和方法。
4. 随堂练习让学生完成教材后的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 勤俭节约珍惜粮食2. 内容：我国粮食资源现状勤俭节约、珍惜粮食的重要性节约粮食的方法与措施七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合自己的生活实际，谈谈如何做到勤俭节约、珍惜粮食。
（2）请你设计一个节约粮食的宣传标语。
2. 答案：（1）示例：在日常生活中，我可以做到合理安排饮食，不浪费粮食；在餐馆用餐时，我可以实行光盘行动，不剩余食物等。
（2）示例：节约粮食，从我做起；光盘行动，利国利民。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对勤俭节约、珍惜粮食的认识和体会，以便在课后进行针对性的教学调整。
2. 拓展延伸：组织学生参加节约粮食的实践活动，如开展光盘行动、制作节约粮食的宣传海报等，将所学知识运用到实际生活中。
厉行节约珍惜粮食主题班会教案(8篇)
厉行节约珍惜粮食主题班会教案（8篇）厉行节省珍惜粮食主题班会教案1教学目标：熟悉常见的蔬菜，能说出它们的名称。
知道去菜市场、超市熟悉各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。
了解简洁的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。
教学重点：熟悉常见的蔬菜，能说出它们的名称。
教学难点：了解蔬菜被食的部分。
教学过程：导入“民以食为天”。
蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一，能给人体补充各种养分，包括很多微量元素。
新课老师带来了一些蔬菜珍宝，你熟悉这些蔬菜宝宝吗？你喜爱吃哪一种蔬菜？〔逐一出示图片〕这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。
让同学动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用部分。
观看课件。
教同学制作简洁的蔬菜沙拉。
同学当小记者现场采访〔师：布置采访任务，目的是让同学熟悉到蔬菜的重要性〕总结健康的身体与饮食密不行分，要均衡养分，不要挑食。
板书设计：蔬菜珍宝根茎叶花果实厉行节省珍惜粮食主题班会教案2设计意图：如今的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培育幼儿初步的制造力量。
活动重点：培育幼儿养成良好的饮食习惯。
活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：老师播放音乐，小伴侣入场。
1、导入老师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的爱好。
老师：①今日我给你们带来几个小伴侣。
②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题〔1〕老师播放碟片，幼儿观赏故事。
〔2〕老师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。
老师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小伴侣们是怎么样做的呢？〔3〕老师小结小伴侣们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家铺张粮食，今日老师给你们带来了两位小伴侣，我们一起来看看吧。
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容基于《综合实践活动》教材第八单元“我们的粮食”，涉及章节包括：粮食的重要性、世界粮食日的由来、粮食浪费的现状、如何节约粮食以及粮食安全等。
具体内容如下：1. 了解粮食在人类生活中的地位和作用；2. 学习世界粮食日的起源和意义；3. 分析我国粮食浪费的现状，探讨节约粮食的方法；4. 介绍我国粮食安全政策及青少年如何为国家粮食安全作贡献。
二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯；2. 增强学生对世界粮食日的认识，提高关注粮食问题的意识；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解粮食的重要性，从而在实际生活中做到节约粮食。
教学重点：世界粮食日的由来、意义以及如何节约粮食。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：综合实践活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于粮食的故事，引发学生对粮食问题的关注。
2. 讲解：介绍世界粮食日的由来、意义，让学生了解粮食的重要性。
3. 分析：展示我国粮食浪费的现状，引导学生思考如何节约粮食。
4. 探讨：分组讨论，每组提出至少三种节约粮食的方法。
5. 展示：各小组汇报讨论成果，全班交流。
6. 实践：让学生在课后开展“我为节约粮食出份力”的活动，记录自己的实践过程。
六、板书设计1. 黑板左侧：世界粮食日的由来、意义；2. 黑板右侧：节约粮食的方法；3. 中间部分：班会主题“珍惜粮食，从我做起”。
七、作业设计1. 作业题目：结合班会内容，写一篇关于节约粮食的倡议书。
作业答案：尊敬的老师、同学们：为了响应世界粮食日，我们班开展了“珍惜粮食，从我做起”的主题班会。
通过学习，我们深刻认识到粮食的重要性，以及节约粮食的必要性。
在此，我们向全校师生发出如下倡议：1. 珍惜粮食，适量订餐，避免浪费；2. 积极参与“光盘行动”，做到吃多少、点多少；3. 倡导健康饮食，不偏食、不挑食；4. 互相监督，共同营造节约粮食的良好氛围。
爱惜粮食主题班会教案7篇
爱惜粮食主题班会教案7篇爱惜粮食主题班会教案篇1教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
4.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
5.爱护庄稼，不践踏。
教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
教具准备1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
3.米、白米饭实物。
教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和家见面。
(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
)出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的米。
)师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
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“珍惜粮食用好盘中餐”主题班会教案
初二（1）班单吉轩主题：珍惜粮食，吃好盘中餐
时间：10月29日下午班会课时间
地点：初二（1）班教室
教育目的：运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备：
1、调查班级中同学们的进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、快板以及编写主持稿。
4、设计和制作课件。
5、了解同学们对学校午餐的看法以及意见。
活动过程：
（一）主持人宣布班会开始导出班会主题
合：老师，同学，大家下午好。
男：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
合：初二1班“珍惜粮食，吃好盘中餐”主题班会现在开始。
男：自古以来，民以食为天。
不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。
吃的来源是
什么？粮食。
它是人类赖以生存与发展的物质食粮。
我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
女：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。
或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。
（二）勤俭故事我来读
1、《皇帝请客，四菜一汤》
2、《“勤”“俭”不分家》
（三）、读了这两个故事，你有什么感受？
男：同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢？
女：相信许多同学都有爱吃零食的习惯。
课余饭后，在小吃店里总是人流涌动，热闹非凡的场面蔚为壮观。
家庭条件好的同学出手大方，抱着一大堆花花绿绿的零食令伙伴们眼馋。
钱不多的也不甘落后，不怕打肿脸充胖子，宁可用掉生活费也要过过瘾。
这样一来，一则影响学习，上课时老挂念着零食，身在曹营心在汉，又怎能搞好学习？二则容易养成好吃懒做的不良习惯。
男：同学们，我们是未来的建设者，我们身上有沉甸甸的希望，人们把我们比做雏鹰，是希望我们能舒展理想的翅膀；人们把我们比做乳虎，是希望我们能睥睨四方。
不能让“谗”压住我们稚嫩的羽翼，不能让“奢”迷失我们奋斗的方向。
（四）你知道大米是怎么生产出来的?
（五）你知道吗？(播放视频)
男：这些令人震惊的数据告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
女：我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
合：节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
（六）你明白了什么道理？
（七）讨论以下行为哪些是对的？哪些是错的？
（八）你想对他们说什么？
1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）
男：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！
节约粮食的好方法：
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。
女：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。
为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！
男：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
（五）教师小结:
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
合：初二1班“珍惜粮食,吃好盘中餐’主题班会到此结束。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。