人教版八年级数学上线段垂直平分线的性质教学设计_2PPT
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线段的垂直平分线的性质(第2课时)人教数学八年级PPT课件
B
学校在连接任意两点的两
C
条线段的垂直平分线的交点处. A
课堂检测
拓广探索题
如图,在4×3的正方形网格中,阴影部分是由4个正方形组成 的一个图形,请你用两种方法分别在如图方格内填涂2个小正 方形,使这6个小正方形组成的图形是轴对称图形,并画出其 对称轴.
课堂小结
尺规 作图
属于基本作图之一,必须熟熟练掌握.
素养考点 2 利用作图解决实际问题
例2 如图,某地有两所大学和两条交叉的公路.图中点M, N表示大学,OA,OB表示公路,现计划修建一座物资仓库, 希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等, 你能确定出仓库P应该建在什么位置吗?请在图中画出你的 设计.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
课堂检测
基础巩固题
1.尺规作图要求:Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ、作线段的垂
直平分线;Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线;Ⅳ、作角的平分线.如
图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:
则正确的配对是( D )
A.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅱ,③﹣Ⅰ,④﹣Ⅲ
B.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅰ
C.①﹣Ⅱ,②﹣Ⅳ,③﹣Ⅲ,④﹣Ⅰ
验证呢?
A
A′
通过折叠,如果这(两)
个图形能够互相重合,则这 B
B′
(两)个图形是轴对称图形. C C ′
问题2:不折叠图形,你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗?
探究新知
画一画
如图,点A和点B关于某条直线成轴对称,你能作出这条 直线吗?
A
B
分析:我们只要连接点A和点B,作出线段AB的垂直平分线,就可得到 点A和点B的对称轴.为此作出到点A,B的距离相等的两点,即线段AB 的垂直平分线上的两点,从而作出线段AB的垂直平分线.
人教版八年级数学上册:13.1.2线段的垂直平分线的性质(第二课时)ppt课件
)
A.线段有1条对称轴
B.等边三角形有3条对称轴
C.角只需1条对称轴
D.底边与腰不相等的等腰三角形只需一条对称轴
2.(2019台湾)假设以下选项中的图形均为正多边形,那
么恰有4条对称轴的图形是B (
)
3.以下图形中对称轴的条数为4的图形的个数有( B )
A.1个
B.2个
C.3个 D.4个
4.如图13-1-21,假设∠AOB=45°,P是∠AOB内一点, 分别作点P关于直线OA、OB的对称点P1、P2,衔接 OP1、OP2,那么以下结论不正确的选项是(C ) A.OP1⊥OP2 B.OP1=OP2 C.OP1≠OP2 D.OP1⊥OP2且OP1=OP2
【提示】∵在四边形ADA′E中, ∠A+∠A′+∠ADA′+∠AEA′=360°,
那么2∠A+180°-∠2+180°-∠1=360°,∴2∠A=∠1+∠2.
12.如图13-1-28,某地有两所大学和两条交叉的公路 (点M、N表示大学,AO、BO表示公路).现方案建筑 一座物资仓库,希望仓库到两所大学的间隔相等,到 两条公路的间隔也相等.请确定仓库P的位置,并在 所给的图形中画出设计方案.
8.动手折一折:将一张正方形纸片按图13-1-25中所
示对折3次得到图③,再如图④,在AC边上取一点
D,使AD=AB,沿虚线BD剪开,展开△ABD所在部
分得到一个多边形,那么这个多边形的一个内角的
度数是 °
.
9.画出以下图形的一切对称轴.
10.如图13-1-26,知点A、B及直线l. (1)用尺规作图的方法在直线l上求作一点P,使PA=PB;
(2)对于轴对称图形,由于对称轴不一定独一,因此要留 意选取不同类型的对应点,作出其一切的对称轴.
13.1.2.1 线段的垂直平分线的性质 课件(共22张PPT)人教版数学八年级上册
例5:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点, BD=BC,过点D作AB的垂线交AC于点E,连接BE.求证: BE垂直平分CD.
证明:∵∠ACB=90°,DE⊥AB, ∴∠EDB=∠ACB=90°.∵BD=BC,BE=BE, ∴Rt△BED≌Rt△BEC,点B在CD的垂直平分线上, ∴DE=CE,∴点E在CD的垂直平分线上, ∴BE垂直平分CD.
13.1 轴对称
13.1.2线段的垂直平分线的性质
13.1.2.1 线段的垂直平分线的性质
学习目标
1.通过学生自主探究,理解并掌握线段垂直平分线的性质和判定,会用 线段的垂直平分线的性质和判定解决简单的数学问题,培养学生解决问 题的能力.
2.学生经历动手实践、合作交流、演绎推理的过程,培养学生的动手操 作能力和逻辑推理能力.
4.如果将已知、求证换一下位置,还能成立吗?试着探究一下.
如图,已知 PA=PB,
求证:点 P 在 AB 的垂直平分线上.
证明:如图,过点 P 作 AB 的垂线 l 交 AB 于点 C,
在
R
t△PAC
和
Rt△PB
C
中,
PA=PB, CP=CP,
∴R t △PAC≌R t △PB C(H L ).
∴AC=BC.∴直线 l 垂直平分 AB,
∴点 P 在 AB 的垂直平分线上.
小组讨论
1.如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线OM与边AC的垂直平 分线ON交于点O,分别交BC于点D,E,△ADE的周长为5 cm. (1)求BC的长;(2)求证:点O在线段BC的垂直平分线上.
(1)解:∵OM,ON分别是线段AB,AC的垂直平分线, ∴AD=BD,AE=CE.∵△ADE的周长=AD+AE+DE=5 cm, ∴BC=BD+DE+EC=5 cm.
人教版八年级数学上线段垂直平分线的性质教学设计_2PPT
在104国道L(济南—泰安段) 的同侧,有两个工厂A、B,为了便 于两厂的工人看病,市政府计划在 公路边上修建一所医院,使得两个 工厂的工人都没意见,问医院的院 址应选在何处?
B
L
104 国 道
线段的垂直平分线
实际问题
2、如图,在直线L上求 作一点P,使PA=PB.
数学化
A
实 际 问 题
2
B L
p
线段的垂直平分线
实际问题1
泰安市政府为了方便居民的生活,计划在 三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物 中心,试问,该购物中心应建于何处,才 能使得它到三个小区的距离相等。
A
B
C
A
实际问题2
在104国道L(济南—泰安段) 的同侧,有两个工厂A、B,为了便 于两厂的工人看病,市政府计划在 公路边上修建一所医院,使得两个 工厂的工人都没意见,问医院的院 址应选在何处?
命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 M 已知:如图,直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 点P在MN上. P 求证:PA=PB
证明:∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90º 在 ΔPAC和Δ PBC中, AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC ∴PA=PB
A
C
B
N
线段的垂直平分线
性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的 距离相等。 M
线段垂直平分线上的 点到这条线段两个端 点的距离相等
点P在线段 AB的垂直 平分线上
P PA=PB
几何语言叙述:
∵点P在线段AB的垂直平分线上
∴ PA=PB
如初多媒体 制 作 中 心
A
B
L
104 国 道
线段的垂直平分线
实际问题
2、如图,在直线L上求 作一点P,使PA=PB.
数学化
A
实 际 问 题
2
B L
p
线段的垂直平分线
实际问题1
泰安市政府为了方便居民的生活,计划在 三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物 中心,试问,该购物中心应建于何处,才 能使得它到三个小区的距离相等。
A
B
C
A
实际问题2
在104国道L(济南—泰安段) 的同侧,有两个工厂A、B,为了便 于两厂的工人看病,市政府计划在 公路边上修建一所医院,使得两个 工厂的工人都没意见,问医院的院 址应选在何处?
命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 M 已知:如图,直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 点P在MN上. P 求证:PA=PB
证明:∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90º 在 ΔPAC和Δ PBC中, AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC ∴PA=PB
A
C
B
N
线段的垂直平分线
性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的 距离相等。 M
线段垂直平分线上的 点到这条线段两个端 点的距离相等
点P在线段 AB的垂直 平分线上
P PA=PB
几何语言叙述:
∵点P在线段AB的垂直平分线上
∴ PA=PB
如初多媒体 制 作 中 心
A
13.1.2《线段的垂直平分线的性质》PPT课件人教版数学八年级上册
B
∵E是AC上的一点, ∴BE=DE.
在△ABE和△ADE中,∵AB=AD, BE=DE, AE=AE,
∴ △ABE≌△ADE. ∴∠ABE=∠ADE.
课堂小结
线
性质
段
的
垂
判定
直
平
分
尺规
线
作图
线段垂直平分线上的点与这条 线段两个端点的距离相等
与线段两个端点距离相等的点 在这条线段的垂直平分线上
画一个轴对称图形或成轴对称 图形的对称轴
我把线段AB沿着直线l对折,发
现线段P1A与P1B,线段P2A与 A P2B,线段P3A与P3B……都是重
P1 P2 P3
B
合的,因此它们也分别相等.
l
新知探究 知识点1 线段的垂直平分线的性质
线段的垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这
条线段两个端点的距离相等.
P
符号表示:如图, 直线l⊥AB,垂足
例1 尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 分析:我们只要连接点A和点B,作出线段AB的垂直平分线,就可以得到点A和点B的对称轴,为此作出到点A,B距离相等的两点,即线段
AB的垂直平分线上的两点,从而作出线段AB的垂直平分线.
和点C在AB的两旁; =8 cm.
符号表示:如图,已知线段AB,∵PA=PB,
l
新知探究 知识点3 尺规作图
例1 尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 已知:直线AB和AB外一点C(如图). 求作:AB的垂线,使它经过点C.
.C
A
B
例1 尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线.
符号表示:如图,已知线段AB,∵PA=PB,
作法:(1)任意取一点K,使点K C =8 cm.
人教版八年级上册13.1.2线段的垂直平分线的性质课件2
∴直线MN是线段AB的垂直平分线
则点P在线段AB的垂直平分线上;
(2)以点P为圆心,PK长为半径作弧,交AB于点D和E. N
求作:△ABC的边BC上的高AD.
已知:直线AB和AB外一点P, 求作:AB的垂线,使它经过点P.
P
分析:在直线AB上构造线段DE,
使得点P在线段DE的垂直平分线上.
则需满足PD=PE .
所以线段AD就是所求作的高.
∴点M, N都在线段AB的垂直
作法:分别作线段AB和AC的垂直平分线,E两条直线相交于点P,
本节课学习了尺规作图的两种基本作图,并利用它来解决简单的作图问题.
求作:线段AB的垂直平分线MN.
(2)完成下面的证明.
A
证明:∵AB=____B_E__,AC=____C_E__,
线段的垂直平分线的性质
(第三课时)
作业:下面小东设计的“作三角形一边上的高”的尺规作图
过程.
已知:△ABC.
求作:△ABC的边BC上的高AD. A
作法:如图,
B
C
(1)分别以点B和点C为圆心,BA,CA为半径作弧,
两弧相交于点E;
(2)作直线AE交BC边于点D.
所以线段AD就是所求作的高.
(2)作直线AE交BC边于点D. 根据小东设计的尺规作图过程,
满足到点A, B的距离相等,
即AD是△ABC的边BC上的高. ①作一条线段等于已知线段;
(1)
使用
直尺
和圆规
,补
全图
形;
(保
留作图
痕迹
)
求作:AB的垂线,使它经过点P.
②作已知线段的垂直平分线(中点);
(2)作直线AE交BC边于点D.
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点P在线段 AB的垂直 平分线上
?
PA=PB
A
C
B
线段的垂直平分线
一、性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端 点的距离相等。
二、逆定理:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条 线段的垂直平分线上。
点P在线段 AB的垂直 平分线上
线段垂直平分线上的点和这 条线段两个端点的距离相等
PA=PB
和一条线段两个端点距离相等的 点,在这条线段的垂直平分线上
B
L
104 国 道
线段的垂直平分线 动手操作:作线段AB的中垂线MN,垂
足为C;在MN上任取一点P,连结PA、PB; M P
量一量:PA、PB的长,你能发现什么?
PA=PB P1A=P1B ……
由此你能得到什么规律?
命题:线段垂直平分线上的点和
这条线段两个端点的距离相等。 A C P1 B
N
线段的垂直平分线
命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 M 已知:如图,直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 点P在MN上. P 求证:PA=PB
证明:∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90º 在 ΔPAC和Δ PBC中, AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC ∴PA=PB
实际问题1
泰安市政府为了方便居民的生活,计划在 三个住宅小区 A、 B、C之间修建一个购物 中心,试问,该购物中心应建于何处,才 能使得它到三个小区的距离相等。
A
B
C
A
实际问题2
在104国道L(济南—泰安段) 的同侧,有两个工厂A、B,为了便 于两厂的工人看病,市政府计划在 公路边上修建一所医院,使得两个 工厂的工人都没意见,问医院的院 址应选在何处?
在104国道L(济南—泰安段) 的同侧,有两个工厂A、B,为了便 于两厂的工人看病,市政府计划在 公路边上修建一所医院,使得两个 工厂的工人都没意见,问医院的院 址应选在何处?
B
L
104 国 道
线段的垂直平分线
实际问题
2、如图,在直线L上求 作一点P,使PA=PB.
数学化
A
实 际 问 题
2
B L
p
点的集合是一条射线
点的集合是一条直线
问题探讨
在V型公路(∠AOB) 内部,有两个村庄C、D。 你能选择一个纺织厂的厂 址P,使P到V型公路的距 离相等,且使C、D两村的 工人上下班的路程一样吗?
A
O C
.
.
D B
A
C
B
N
线段的垂直平分线
性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的 距离相等。 M
线段垂直平分线上的点和这 条线段两个端点的距离相等
点P在线段 AB的垂直 平分线上
P PA=PB
A
C
B
N
3.14 线段的垂直平分线
性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端 点的 距离相等。 逆命题:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线 段 的垂直平分线上。 P
数学问题源于生活实践,反过来数学又为生活实践服务
PA=PB
3.9 角的平分线
A D
3.14 线段的垂直平分线
M
P
O E
C
A
P
B
B
N
定理1 在角的平分线上的点到这个 角的两边的距离相等。 定理2 到一个角的两边的距离相等 的点,在这个角的平分线上。 角的平分线是到角的两边距离 相等的所有点的集合
定 理 线段垂直平分线上的点和 这条线段两个端点的距离相等。 逆定理 和一条线段两个端点距离相 等的点,在这条线段的垂直平分线 上。 线段的垂直平分线可以看作是和线段 两上端点距离相等的所有点的集合
三、 线段的垂直平分线的集合定义:
你能根据上述定理和逆定理,说出 线段的垂直平分线可以看作是和线 线段的垂直平分线的集合定义吗? 段两个端点距离相等的所有点的集合
线段的垂直平分线
例1 已知:如图,在ΔABC中,边AB,BC的垂直平分线交于P. 求证:PA=PB=PC;
分析:
点P在线段AB的 垂直平分线上 PA=PB 点P在线段BC的 垂直平分线上 PB=PC
B
A M
M’
P C N N’
PA=PB=PC
例1 已知:如图,在ΔABC中,边AB,BC的垂直平分 线交于P. 求证:PA=PB=PC; A
证明:
∵点P在线段AB的垂直平分线MN上, ∴PA=PB(?). 同理 PB=PC.
B M M’ P C
N N’
∴PA=PB=PC.
你能依据例1得到什么结论? 结论: 三角形三边垂直平分线交于一点, 这一点到三角形三个顶点的距离相等。
实际问题1
泰安市政府为了方便居民的生活,计划 在三个住宅小区 A、 B、C之间修建一个购 物中心,试问,该购物中心应建于何处, 才能使得它到三个小区的距离相等。
A
B
C
线段的垂直平分线
实际问题
1、求作一点P,使 它和△ABC的三个 顶点距离相等.
B
数学化
A
实 际 问 题
1
p
CPA=PB=PC NhomakorabeaA
实际问题2