【最新】北师大版七年级生物上册课件：第1、2章检测卷(共12张PPT)
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第2节 生物学研究的基本方法
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第2单元 生物体的结构
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第3章 细 胞
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第2节 生物与环境的相互影响
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第2章 探索生命
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第1节 生物学是探索生命的科 学
最新北师大版七年级生物上册全 册完整课件目录
0002页 0044页 0098页 0135页 0178页 0290页 0338页 0420页 0459页 0483页 0524页 0588页 0630页 0649页 0707页 0764页 0837页
走进生命世界 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 第1节 生物学是探索生命的科学 第2单元 生物体的结构 第1节 细胞的基本结构和功能 第3节 细胞通过分裂而增殖 附录2 认识实验用具 第1节 细胞分化形成组织 第3单元 生物圈中的绿色植物 第１节 光合作用 第3节 吸收作用 第5节 运输作用 第1节 种子萌发形成幼苗 第3节 生殖器官的生长 第１节 绿色植物在生物圈中的作用 第3节 我国的绿色生态工程
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第4章 生物体的结构层次
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走进生命世界
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第1单元 认识生命
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第1章 生命的世界
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第1节 形形色色的生物
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第2节 生物学研究的基本方法
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第2单元 生物体的结构
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第3章 细 胞
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第2节 生物与环境的相互影响
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第2章 探索生命
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第1节 生物学是探索生命的科 学
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走进生命世界 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 第1节 生物学是探索生命的科学 第2单元 生物体的结构 第1节 细胞的基本结构和功能 第3节 细胞通过分裂而增殖 附录2 认识实验用具 第1节 细胞分化形成组织 第3单元 生物圈中的绿色植物 第１节 光合作用 第3节 吸收作用 第5节 运输作用 第1节 种子萌发形成幼苗 第3节 生殖器官的生长 第１节 绿色植物在生物圈中的作用 第3节 我国的绿色生态工程
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第4章 生物体的结构层次
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第1章 生命的世界
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2.该实验说明了什么问 霉题菌适？于生活在温暖的环境里。
温暖环境
(5－7天后)
低温环境
活动：探究温度对霉菌生活的影响
条件
温暖潮湿
低温潮湿
将馒头置于塑料袋中， 将馒头置于塑料袋中， 方法 结扎袋口，将实验装 结扎袋口，将实验装置
置放在温暖环境里。 放在低温环境里。
实验 预测
实验 结果
观察下面的图片，说明了什么问题？ 生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响
何为生态因素、生物因素和非生物因素？
生 非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等 态 因 素 生物因素：影响某种生物生活的其他生物
环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为 生态因素。
观察下列生命现象，说明生物受何种因素的影响？
大雁南飞
温度
蛇要冬眠
水中动物死亡 水域的污染
讨论
1.根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食 品容易长出霉菌？ 面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。
2.为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值？
三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。 3.上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用？ 为什么？ 裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度 的影响。
讨论
1.绿色植物对环境能起到什么作用？ 绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。
发现血液循环.
确的数据，实验结
果往往是定量的.
哈维是较早应用（实验法） 研究生命现象的科学家
事件四：
沃森和克里克
DNA分子双螺 旋结构
人类基因组和 基因组计划
克里克 H.Fr.Crick (1916-?),英国生物物理学家
分子生物学阶段
温暖环境
(5－7天后)
低温环境
活动：探究温度对霉菌生活的影响
条件
温暖潮湿
低温潮湿
将馒头置于塑料袋中， 将馒头置于塑料袋中， 方法 结扎袋口，将实验装 结扎袋口，将实验装置
置放在温暖环境里。 放在低温环境里。
实验 预测
实验 结果
观察下面的图片，说明了什么问题？ 生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响
何为生态因素、生物因素和非生物因素？
生 非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等 态 因 素 生物因素：影响某种生物生活的其他生物
环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为 生态因素。
观察下列生命现象，说明生物受何种因素的影响？
大雁南飞
温度
蛇要冬眠
水中动物死亡 水域的污染
讨论
1.根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食 品容易长出霉菌？ 面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。
2.为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值？
三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。 3.上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用？ 为什么？ 裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度 的影响。
讨论
1.绿色植物对环境能起到什么作用？ 绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。
发现血液循环.
确的数据，实验结
果往往是定量的.
哈维是较早应用（实验法） 研究生命现象的科学家
事件四：
沃森和克里克
DNA分子双螺 旋结构
人类基因组和 基因组计划
克里克 H.Fr.Crick (1916-?),英国生物物理学家
分子生物学阶段
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第2节 生物与环境的相互影响
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第2章 探索生命
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第2节 生物学研究的基本方法
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第2单元 生物体的结构
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第3节 细胞通过分裂而增殖
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附录1 绘图方法和要求
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附录2 认识实验用具
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0002页 0039页 0101页 0165页 0217页 0261页 0344页 0426页 0449页 0475页 0503页 0546页 0548页 0579页 0605页 0662页 0685页
走进生命世界 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 第1节 生物学是探索生命的科学 第2单元 生物体的结构 第1节 细胞的基本结构和功能 第3节 细胞通过分裂而增殖 附录2 认识实验用具 第1节 细胞分化形成组织 第3单元 生物圈中的绿色植物 第１节 光合作用 第3节 吸收作用 第5节 运输作用 第1节 种子萌发形成幼苗 第3节 生殖器官的生长 第１节 绿色植物在生物圈中的作用 第3节 我国的绿色生态工程
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第1单元 认识生命
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第1章 生命的世界
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第3节 细胞通过分裂而增殖
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附录1 绘图方法和要求
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附录2 认识实验用具
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走进生命世界 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 第1节 生物学是探索生命的科学 第2单元 生物体的结构 第1节 细胞的基本结构和功能 第3节 细胞通过分裂而增殖 附录2 认识实验用具 第1节 细胞分化形成组织 第3单元 生物圈中的绿色植物 第１节 光合作用 第3节 吸收作用 第5节 运输作用 第1节 种子萌发形成幼苗 第3节 生殖器官的生长 第１节 绿色植物在生物圈中的作用 第3节 我国的绿色生态工程
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走进生命世界 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 第1节 生物学是探索生命的科学 第2单元 生物体的结构 第1节 细胞的基本结构和功能 第3节 细胞通过分裂而增殖 附录2 认识实验用具 第1节 细胞分化形成组织 第3单元 生物圈中的绿色植物 第１节 光合作用 第3节 吸收作用 第5节 运输作用 第1节 种子萌发形成幼苗 第3节 生殖器官的生长 第１节 绿色植物在生物圈中的作用 第3节 我国的绿色生态工程
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走进生命世界 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 第1节 生物学是探索生命的科学 第2单元 生物体的结构 第1节 细胞的基本结构和功能 第3节 细胞通过分裂而增殖 附录2 认识实验用具 第1节 细胞分化形成组织 第3单元 生物圈中的绿色植物 第１节 光合作用 第3节 吸收作用 第5节 运输作用 第1节 种子萌发形成幼苗 第3节 生殖器官的生长 第１节 绿色植物在生物圈中的作用 第3节 我国的绿色生态工程
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北师大版七年级生物上册第二单元生物体的结构第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能(第二课时)课件
(2)A、B所示两个细胞的主要不同:细胞A的细胞质中含有[ 3 ] 叶绿体 , 因而能够制造有机物,而细胞B不能制造有机物。
(3)在观察植物细胞和观察人的口腔上皮细胞两个实验中,开始时用滴管 向载玻片中央滴加的液体分别是 清水 和 生理盐水 ,它们的作用都 是保持细胞形态
。
4.关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是( B ) A.应先在载玻片中央滴一滴清水 B.取材的部位是口腔内侧壁 C.将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上,即可观察 D.使用稀碘液是为了保持细胞形态
5.(时政热点)人工智能发展迅猛,人脸识异,不易改变也不易被复制,下列与人体面 部差异的形成有关的细胞结构是( C )
(2)实验操作示意图。
2.动物细胞的基本结构。 (1)细胞膜:将细胞内部与外部环境分开,对细胞具有 保护 (2)细胞核: 控制 着细胞的生命活动。 (3)细胞质:细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。
作用。
3.制作洋葱表皮细胞临时装片。
(1)制作步骤。 ①擦(擦拭载玻片和盖玻片)→②滴(滴 清水 )→③撕(用镊子撕下洋葱鳞 片叶内表皮)→④展(展平内表皮)→⑤盖(盖上盖玻片)→⑥染(滴 碘液 染 色)→⑦吸(在盖玻片另一侧吸引)。
典例精析:气泡的特点:四周较黑、中间较亮,形状为圆形,这是在盖片时 操作不规范导致的。
10.(探究实践)如图分别为单目显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回 答下列问题。
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更 清晰些,应调节显微镜的[ ⑥ ] 细准焦螺旋 。如果要观察的物像不在视 野中央,而是在视野的右上方,应该把 玻片标本 向 右上方 移动,使物像 位于视野中央。
第二单元 生物的结构
第2章 细胞 细胞的基本结构和功能(第二课时)
(3)在观察植物细胞和观察人的口腔上皮细胞两个实验中,开始时用滴管 向载玻片中央滴加的液体分别是 清水 和 生理盐水 ,它们的作用都 是保持细胞形态
。
4.关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是( B ) A.应先在载玻片中央滴一滴清水 B.取材的部位是口腔内侧壁 C.将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上,即可观察 D.使用稀碘液是为了保持细胞形态
5.(时政热点)人工智能发展迅猛,人脸识异,不易改变也不易被复制,下列与人体面 部差异的形成有关的细胞结构是( C )
(2)实验操作示意图。
2.动物细胞的基本结构。 (1)细胞膜:将细胞内部与外部环境分开,对细胞具有 保护 (2)细胞核: 控制 着细胞的生命活动。 (3)细胞质:细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。
作用。
3.制作洋葱表皮细胞临时装片。
(1)制作步骤。 ①擦(擦拭载玻片和盖玻片)→②滴(滴 清水 )→③撕(用镊子撕下洋葱鳞 片叶内表皮)→④展(展平内表皮)→⑤盖(盖上盖玻片)→⑥染(滴 碘液 染 色)→⑦吸(在盖玻片另一侧吸引)。
典例精析:气泡的特点:四周较黑、中间较亮,形状为圆形,这是在盖片时 操作不规范导致的。
10.(探究实践)如图分别为单目显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回 答下列问题。
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更 清晰些,应调节显微镜的[ ⑥ ] 细准焦螺旋 。如果要观察的物像不在视 野中央,而是在视野的右上方,应该把 玻片标本 向 右上方 移动,使物像 位于视野中央。
第二单元 生物的结构
第2章 细胞 细胞的基本结构和功能(第二课时)
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北师大版七年级生物上册课件第一章细胞的基本结构和功能1.1 细胞的研究历程细胞是生物世界中最基本的单位，19世纪中叶，科学家们开始研究细胞的结构和功能。
其中著名的科学家包括胡克、薛定谔和维尔赫尔姆等。
通过不断的研究，我们逐渐认识到细胞是生物生命活动的基本单位，具有自我复制和自我调节的能力。
1.2 细胞的基本结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的包围膜，具有选择透过性，可以控制物质的进出。
细胞质是细胞内部的液体，包含各种细胞器和细胞器溶液。
细胞核是细胞中的控制中心，负责遗传信息的存储和传递。
1.3 细胞的功能细胞的功能包括养分吸收、代谢、能量转换、细胞分裂等。
通过养分吸收，细胞可以获取生存所需的营养物质。
代谢是细胞进行生物化学反应的过程，包括合成和分解反应。
能量转换是细胞将外部能量转化为内部能量的过程，常通过细胞呼吸进行。
细胞分裂是细胞生命周期的一部分，通过细胞分裂可以产生新的细胞。
第二章植物细胞和动物细胞的区别与联系2.1 植物细胞的特点植物细胞具有细胞壁、细胞质和细胞核等特点。
细胞壁是植物细胞特有的结构，由纤维素组成，可以提供细胞的支持和保护。
细胞质中含有丰富的叶绿体，能够进行光合作用，合成有机物。
细胞核是植物细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和传递。
2.2 动物细胞的特点动物细胞没有细胞壁，只有细胞膜。
细胞内含有丰富的线粒体，用于产生细胞呼吸所需的能量。
动物细胞的细胞核与植物细胞的细胞核类似，参与遗传信息的传递和控制。
2.3 植物细胞和动物细胞的区别与联系植物细胞和动物细胞在结构上有一些明显的区别。
主要的区别在于，植物细胞具有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
此外，植物细胞一般较大，而动物细胞大小较为均匀。
然而，植物细胞和动物细胞在功能上有一些相似之处，如细胞核的功能和细胞代谢等。
第三章生物的分类3.1 生物分类的目的和意义生物分类是将生物按照外部特征和内部结构进行分类的科学方法。
2024年秋新北师大版七年级上册生物课件 第1章 认识生物和生物学 第2节 生物学是探索生命的科学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
生物学
是什么 研究对象 研究内容 研究方法
为什么
都在加强生 物学的研究？
是研究生命现象和生命活动规律的科学
是形形色色的生物
生物的形态、结构、分类、生理、 遗传和变异、进化、生态
基本方法是观察法、实验法
1.农业和食品安全：
现代农业生物技术大大提高了产品产 量、品质，保障了全球粮食安全
2. 举例说出生物学家进行科学活动的环境和方法。 3. 你心目中的生物学家具有哪些特质? 4. 全班对上述问题继续进行交流。
科学 科学活动是指人们系统性地探索自然界中的现象、规律和原理的过程。 活动 自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
事例
环境
野外环境
水生环境
动物园/保护区
生命的起源
人类的起源与进化
生物学经历了长期的发展历程
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（简史）
安德烈·维萨里
1543年
《人体构造》
奠定了基于以观察和 实践为基础的人体解 剖学知识体系。
威廉·哈维
1628年
《心血运动论》
通过实验法证明和阐 述了血液循环理论
罗伯特·胡克
1665年
《显微图谱》
通过显微镜观察发 现并命名了细胞
巴蒂斯特·拉马克
1802年
提出“生物学”概念
研究生物之间的相互关系 和生命发生、发展的规律
现代生物学的三大基石
细胞学说
达尔文进化论 孟德尔遗传学
施莱登、施旺
1838~1839年
细胞学说诞生
通过观察、总结理论 发现细胞是生物体结 构和功能的基本单位
查尔斯·罗伯特·达尔文