医学专业学生社会实践报告
医学生社会实践报告10篇
医学生社会实践报告10篇“真理来源于实践,实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在所学的知识与社会实践相结合。
报告是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了报告有很强的客观性特征。
以下是小编整理的医学生社会实践报告10篇,欢迎大家借鉴与参考!医学生社会实践报告篇1见习时间:20__.02.07~20__.02.20见习地点:____省____市第二医院见习人:______作为医学生的第一个寒假学校便布置了社会实践,由于我学的是临床医学专业,为了充实自己的医疗知识,我便以学生志愿者的身份来到了____省____市第二医院妇产科见习。
对于我这个只有学医半年的新生来说,只能在医院的医生和护士指导下开始工作,来到医院我对一切都感到新奇和畏惧。
看着镜中的我穿着干净的白大褂,戴着洁净的帽子和口罩,心中那份坚定油然而生!时至今日,见习结束了,如今的我满载而归。
刚进入医院,由于对医学知识的匮乏,我总有一种茫然的感觉,对于医院的工作比较陌生也对于自己在新环境中应做的工作没有一个成型的概念。
庆幸的是有老师为我们讲解医院的诊疗结构,介绍工作,带教老师丰富的经验让我们可以尽快的适应医院见习工作。
学会适应,学会在新坏境中成长工作是我见习阶段的第一个收获。
护士的工作是非常非常繁重与杂乱的,看起来很简单的护理工作就让我手忙脚乱。
仅有的自信也荡然无存,于是我虚心的向老师学习,紧紧的跟着老师,护理老师耐心的给我讲解护理知识。
慢慢的,我穿梭于各个病房,熟悉她们的护理术语和日常工作。
我协助护士接待患者,做好测血压、测体重、测胎高、听胎心等工作。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧,还需要优秀的职业素质。
因为有了临床实践,我才更全面而深刻的了解到护理工作,更具体而详尽的了解这项工作。
我进入临床见习的第二个收获就是正确认识了护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。
我觉得医疗工作不仅需要熟练的技巧,还需要优秀的职业素质。
医学生暑期社会实践报告(5篇)
医学生暑期社会实践报告(5篇)医学生暑期社会实践报告医学生暑期社会实践报告(精选5篇)医学生暑期社会实践报告篇1__年的暑假,这是我进入大学生活的第一个暑假。
为了给自己医学知识充电,丰富自己的人生阅历,为明年的实习打下良好的基础,我来到了自己社区所在的卫生院学习、实习。
对于我这个只有短短一年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础的工作开始。
因为卫生院的规模较小,所以,我选择了给医生打下手。
虽然,已不是第一次穿白大褂,但这次穿上后,心中更多了份自豪与紧张,甚至还有一些些的害怕。
想想自己第一次穿着白大褂的那份激动,心底的那份坚定自信犹然而生!看起来很简单的工作,让我开始有些手忙脚乱。
原本的自信荡然无存。
我开始虚心向医生学习,紧紧地跟着医生,寸步不离,这是一位近60岁的老医生,看到我刚上手时的紧张,就耐心地给我讲解。
慢慢地,我渐渐了解到一些小病的症状以及一些专业术语。
我协助医生接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),熟练地掌握了血压及体温的测量方法。
刚开始时,因为缺少临床实践机会,又有些紧张,时常担心自己会出错,为一个病人测血压,往往测了四、五次还是不敢说出血压值,怕测错了。
这时候,老医生就会劝我不要那么紧张,有她在边上把关,不会有什么大问题的,放心上报数据好了。
过了几天,医生让我试着给病人打针,但我拒绝了。
我永远不会忘记,在学校,我第一次给兔子麻药,扎了六针,扎通了两边的静脉,扎到飙血,却把麻药打到了组织的经历。
只能说,我实在是太胆小了。
这时候,我就庆幸自己不是护理也不是临床的学生了,扎针这一块,对我的要求没那么严格了。
短短的15天医院实习结束,终于可以喘一口气了。
想想这么多天的忙碌,再想想每日辛苦战斗的医生、护士们,才知道医疗卫生工作的不易。
我觉得医疗卫生工作不仅需要熟练的技巧,而且同样需要优秀的职业素质:1.思想素质:要教育和培养每一个医疗卫生人员热爱医疗工作,献身医疗事业,树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德提供修养,以白求恩为榜样,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真诚坦率,精神饱满,谦虚谨慎,认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神,团结协作,爱护集体,爱护公物。
医学生社会实践报告范文(4篇)
医学生社会实践报告范文尊敬的老师:我是**医学院**专业的一名学生,今年参加了由学校组织的医学生社会实践活动。
在这次实践活动中,我深入到社区医疗机构进行了为期两周的实习。
通过这次实践,我对医生的职责、社区卫生工作的特点以及医患关系有了更深入的了解。
现将实践情况进行报告如下。
一、实践地点和时间实践地点为**某区社区卫生院**,实践时间为**____年7月1日至____年7月15日**。
二、实践目的和任务本次实践的目的是让我们医学生能够亲身接触患者,了解患者的需求,并为他们提供医疗服务。
实践任务包括参与患者的诊断和治疗工作,学习基本的医疗技能,了解医疗机构的运作流程以及与患者的沟通技巧。
三、实践过程在实践的开始,我们首先进行了入职培训。
培训内容包括相关法律法规的学习、医疗器械的使用和维护、医疗记录的填写等。
通过这些培训,我们对医院的工作规范和要求有了更全面的了解。
进入实习阶段后,我们被分配到不同的科室进行实习。
我被安排到了内科,主要负责接待患者、进行病情评估、帮助医生进行体格检查等工作。
在实践期间,我不仅学到了很多专业知识,还收获了很多实践经验。
在与患者的接触过程中,我体会到了医患关系的重要性。
有些患者可能因为疼痛或恐惧而情绪不稳定,这时我们需要耐心倾听他们的愿望和顾虑,并给予适当的安抚和鼓励。
在我和患者之间建立起信任关系后,治疗工作也变得顺利起来。
四、实践收获通过这次实践,我收获了很多。
首先,我学到了很多专业知识和技能。
在实践中,我学习了如何进行常见疾病的诊断和治疗,学会了如何使用各种医疗器械,并提高了病情评估和护理技能。
其次,我了解了医生的职责和责任。
通过实践,我体会到了医生不仅仅是治疗疾病,还需要关心患者的身心健康。
医生要为患者提供专业的医疗服务,同时还要为患者解答疑惑、鼓励患者积极治疗,帮助患者恢复健康。
最后,我对社区卫生工作有了更深刻的认识。
社区卫生工作是医疗服务的重要组成部分,它能够更好地满足人民群众的基本医疗需求。
医学专业社会实践报告范文(通用5篇)
医学专业社会实践报告医学专业社会实践报告范文(通用5篇)紧张又充实的社会实践又告一段落了,相信收获不少,这也意味着,又要准备开始写实践报告了。
你知道写实践报告需要注意哪些问题吗?以下是小编收集整理的医学专业社会实践报告范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
医学专业社会实践报告1为了培养谦虚谨慎,不骄不躁的作风,树立“实践第一”的观点,抛弃象牙塔的光环,放下天之骄子的架子,虚心向社会学习,向群众学习,向实践学习;为了增强探索创新的精神,增强为人民服务的能力,保持真诚奉献社会的情怀,在实践中增长才干,切实为广大群众服务;为了甩脱书呆子气,确保理论联系实际,加强对自身的锻炼,磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质,医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了火热的实践中,实践理想,展现风采,回报社会。
实践小组共24名同学又分为7个小组,在白鹤社区及其周边的6个医疗卫生服务站点实践。
每个小组3~4个组员,有一个小组长带领,在一个站点实践2~3天后,换到另一站点,这样依次轮转,整个实践为期10天。
6个服务点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生服务站、丹凤卫生服务站、孔雀卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
白鹤医院实践的同学主要在内科实践,他们为前来就诊的患者提供最基本的服务,如量血压等,同时做老师的助手,有时也做一些护理工作。
星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊,我们的一位同学协助老师参与抢救,及时有效地替病人缓解症状,为老师进一步治疗争得时间。
还有一些老年病人往往行动不便,同学们就会上前搀扶,领他们配药,注射等。
这些都得到了病人和家属的称赞,虽然比较辛苦,但我们无比自豪,因为这一点一滴都是为人民服务,是自身价值的体现,是无私爱心的奉献。
在丹顶鹤卫生服务站实践的同学们为病人量血压、测体温,做一些基本的护理,为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。
通过实践,我们对医生的角色有了更进一步的了解,医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生,才能不辜负病人对医生的期望,才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任,才能对得起医生这个称号。
医学生社会实践报告15篇
医学生社会实践报告15篇医学生社会实践报告1时间过的真快啊,眨眼间一学期又过去了,刚一放假我就考虑该怎么完成学校布置的寒假作业,那就是在医院见习十天以上,寒假一回家我就想着玩玩放松放松,在家上网碰到同学于是就问她去医院见习没。
她说见习只是一种形式而已,可以不去见习,直接让亲戚在单位里盖章就行了,但是自从进了大学我就感受到社会的压力,竞争的残酷和优胜劣汰的制度,身边的人都是那么的有实力,都那么的深藏不露,所以自己更应该努力学习,而不是持敷衍的态度,是为了以后能有个好的工作,于是就开始计划该怎么去安排时间见习。
由于妈妈就是__市妇幼保健院的一名医生,所以就不用自己去外面找单位见习,去见习的前一天为了更好的了解这个医院,我就在妈妈的陪同下把保健院的周边环境熟悉了一下,并与带着我见习的姐姐们见了面,那时的我眼神里充满了好奇,躺在被窝里迫不及待的等待见习的到来。
妇幼保健院有很多科室,有妇产科、乳腺科、早期干预科、产后保健科等等,因为我学的是康复治疗技术,所以针对的主要是与康复有关的,我所学的专业是以它以身心功能障碍者为对象,以多种功能康复的疗法为手段,以恢复伤患者和残疾人的日常生活自理、学习、工作和社会生活的能力为目标,帮助他们改善身体素质、提高生活质量、重返社会,而__市妇幼保健院的科室与我所学的专业密切相关。
一、早期干预科见习见习的前三天我一直都是在早期干预室,先开始不懂为什么才一个月大的小孩就开始进行运动系统的训练,于是就带着疑问请教护士姐姐才明白,人类具有许多潜质和能力可以通过早期教育的训练来挖掘,例如增强感观刺激{视、听触运动,精细动作……如果不进行早期教育这些能力在早期丢失后,一生中就难以重新建立。
于是就仔细观察护士姐姐们是怎样给小宝宝进行训练并铭记于心,步骤是这样的。
首先,她们会拿个用绳子串在一起的铃铛放在距孩子耳朵约10—15cm处摇出声音以助宝宝的听力;第二就是在离小孩眼前稍远处用手拿着颜色鲜亮的方块纸并缓慢的移动用来观察孩子的追视如何,并对宝宝看物体的能力进行提高。
医学生社会实践报告(精选15篇)
医学生社会实践报告(精选15篇)医学生社会实践报告1暑假,我带着学校的暑期社会实践介绍信来到__x乡镇卫生院,开始了我为期一周多的暑期见习的旅程。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说,根本就还没有涉及任何有关医学的专业知识,应该从医院中最基础的护理工作开始。
来到卫生院,我对一切都感到新鲜和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。
院长了解我的情况之后,觉得我应该全面的对医院的各种科室进行了解最好,所以我先后在外科、药房、护理…各方面进行了不同时间的见习。
镜中的我,穿着干净洁白的白大褂,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚定与自信犹然而生!不过话说回来,身上还觉得多了一种承载不了的负担。
带我护理方面的是一个卫校毕业的实习生,可他的各项操作都看起来都游刃有余,我在一旁不禁感慨。
看起来很简单的护理工作,让我开始有些手忙脚乱。
原本的自信荡然无存。
我开始虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。
慢慢地,我穿梭在各个病房,了解了她们的护理术语和一些日常工作。
终于在时间的磨练下渐渐地开始“快”起来环境熟悉之后,我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),跟她学习了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持“三查七对”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七对:对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下,并为病员配液。
给我印象最深的是哪个医生一直在给我强调“无菌操作无菌观念和规范化操作”。
在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。
而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。
说不准以后的医学改革可以把那些繁琐的操作改进一下,呵呵!还有一个外科手术,缝合伤口。
看着医生慢慢的把伤口洗干净,再一点点清除淤血,最后进行缝合。
其间如果任何一环节操作没有符合无菌操作的要求,后果将不堪设想。
医学生暑假参加社会实践报告范文5篇
医学生暑假参加社会实践报告范文5篇医学生社会实践报告1作为一名医学生,不仅要具备过强的理论知识,还要有一定的临床经验,因为我们面对的是人的生命。
所以,在这个暑假里,决定在医院里见习。
很荣幸,我能在家乡的__医院见习。
通过这短短的两周的见习,真的让我学到了很多,深刻体会到,当自己独自面对一些问题时,总是不能得当处理,感觉自己以前学的理论知识不能灵活在临床上运用。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。
见习,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如:每天面对着老师忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,在学校里一到考试,就向老师要重点或老师给重点,如果我们在临床工作了,病人问我们一些问题,我们能说这不是我背的重点吗?更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为对抗疾病的材料,真有种书到用时方恨少的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话:一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去。
那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?因此,学习医学知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。
对每一个白衣战士来说,没有比解除病人的更能给他快乐的了!为了那一刻,我们从现在开始必须踏实每一步,扎实的学好基础知识,认真实践、努力探索。
这样在成为一名医生的时候,才能担负得起病人的信任,才能承载住病人生的希望。
总而言之,经过这一个半月的实习,我收获良多。
一方面,通过对于在校所学到的理论的实际运用,提升了我的实践能力,通过一些具体的临床操作和仔细观察,积累了一些实际经验。
医疗社会实践报告10篇
医疗社会实践报告10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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医学生社会实践报告(通用5篇)
医学生社会实践报告(通用5篇)医学生社会实践报告1一、实践单位__x。
二、实践时间__月__日——__月__日。
三、实践体会大二即将结束,暑期实习接踵而至,让我充分认识到社会实践的重要性。
短短的几天社会实践也许并不能代表什么,也许不能改变什么,但我所看重的是能从这短短的几天收获什么,我所要学习的就是一种认真的态度,待人接物的方式,这次的社会实践对我意义非凡。
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。
在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。
也深刻的让我体会到了一个乡村医生所承担的责任。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,比如量体温,血压等,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了临床上能够应付得来,但是在实际操作中并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但是在实际临床中,错了可不是这么简单的问题。
医学生社会实践报告优秀8篇
医学生社会实践报告优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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医学生社会实践报告(23篇)
医学生社会实践报告(23篇)医学生社会实践报告篇1应学校团委的号召,我于20xx年7月26日至8月15日在家乡参加了为期二十天的社会实践活动,实践形式为跟师学习,在四川省仁寿县清水镇计划生育服务站见习。
我的老师是计划生育站的站长,快退休了。
她临床经验丰富,中西医都懂。
在他的建议下,我先花了一周左右的时间学习药物,主要是关于中医的知识。
我先了解药房里每一种中药的外观,然后品尝大部分药物,对其药性和味道有一定的了解。
在认识药物的过程中,总结了以下几个问题。
第一,由于多数药物都是炮制过的,大多都是切片,很少有整个植被都做药用的,所以很多药物在切片上很相似。
比如生地和玄参,但是在药味上却有不同,两者都是甘苦之品,玄参苦味更重,略有咸味,而生地则是甘味更重。
再比如荆芥与薄荷、前胡与柴胡等等。
第二,实际尝出来的结果同中药书上介绍的药性药味存在着差异。
咸味便不容易尝出来,比如青黛、玄参等。
而藿香切片后的气味没有它生长在土地里的气味强烈了。
第三,由于地方差异,在吉林学的中药理论回来跟四川的实地药材相比较,略有不同。
在实习的药房里甚至有些药材中药课时都没有提及到。
比如川明参、蚕沙、甘松、金精、银精等。
丁香有公母之分,槟榔亦有马槟榔、花槟榔之别。
有些书上讲到的药物,在药房里也没有见到。
毕竟中药的种类成千上万,还有地区差异。
第四,老师开处方时经常对一些药物使用别称。
比如任倩指的是车前子;福茂指的是大肚皮,也就是槟榔的壳等等。
适合的地方适合的人。
除了了解中医,对西医也有初步了解。
由于西医药理学的学习是从大三上学期开始的,这个理解只是在脑子里有个基本印象,不要求更高。
随后的十多天便是在老师身旁看老师给病人诊疗了,这才是实习的重点。
因为是在计生站,所以来看病的妇科儿科居多,当然外感之类的病人也到此处。
因为老师在当地名声很不错,来看病的人总是很多,老师几乎没有单独给我讲解的时间。
所以我只有自己记录整理消化,将望闻问切的结果记在笔记本上,再看老师开的处方,不管开的是中药还是西药都记录下来,利用晚上在家的时间整理消化。
医学生暑期社会实践报告范文5篇
医学生暑期社会实践报告范文5篇医学生暑期社会实践报告范文1我是医学院在校的学生,众所周知,专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固,尤其是医学专业知识。
这个暑假,我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作,于是我去一家诊所帮些小忙。
由于大二刚结束,好多专业的知识还没涉及到,我们主要是见习,看看一旁的医生是如何做的,医生也很关心我们,在适当的机会给我们练习,我们从中积累了很多经验,这是课堂中所学不来的。
只有当自己亲身体验,印象才会更深,我们把它当作是一种财富! 实习进行了一个星期,我们的经验也是越来越丰富。
由于我们的出色表现,医生给了我们很好的评价。
在实践中我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重) ,熟练地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持三查七对(三查:操作前查、操作中查、操作后查; 七对:对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间) 的原则下,并为病员配液。
在实践中了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。
被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。
注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg 即可。
放气速度以每一心跳下降2mmHg 为宜。
听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压) ,继续放气至声音消失(或变调) 时为舒张压(低压) 。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。
肌肉注射选择的部位是臀大肌外1/4处,绷紧皮肤,针梗与皮肤成30~40°角快速刺入皮下(针梗的1/2~2/3)注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散. 同时将无菌干棉签置于进针点上方,在快速拔出针头的同时将棉签压下。
静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。
在注射过程中,要试抽回血,以检查针头是否仍在静脉内。
要注意注射药液速度应按药性分别处理。
而且需长期反复作静脉注射的患者,应注意保护静脉,不要总在一处。
医学社会实践报告4篇
医学社会实践报告4篇医学,是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变的学科。
一起来看看医学的社会报告,仅供大家参考!谢谢!实践内容:义诊、送药、宣讲、课题调研、安康宣传我们组织了一支独具特色的实践队,队伍由一名xx医院医生、xx大学中医系副教授、两名xx大学医学院研究生和7名本科生组成。
前期开了3次高效率的会议,会议决定了活动的详细内容、流程、分工,联系当地卫生局,向xx大药房拉赞助等等,每个活动的细节我们都精心设计,努力去实践,前期我们进展了大量宣传,在校区教学楼、宿舍楼粘贴海报,联系媒体,创立实践队专用博客、微博等等。
我们还对实践中的宣讲活动进展了排练,制作宣传单、海报、横幅、队旗等等。
我们到达实践地住下后,与当地卫生场面谈确认活动的实施,在他们的帮助下,我们开始了实践活动。
活动前一天晚上我们到街头巷尾进展宣传和进展调研。
宣传包括活动时间、地点、内容和夏季养生常识;调研的主题为影响xx市居民就诊率的主要原因,是通过填写问卷的形式进展的。
活动当天的清晨6:30我们到菜市场和公园进展宣传,效果显著,在公园有很多中老年人在跳舞锻炼身体,我们便借用她们的喇叭进展宣传,一时间近百号人便得知此事了。
我们先对活动现场进展了布置,包括桌椅摆放,挂横幅、树队旗、贴海报。
横幅共有两条,内容分别为:“xx效劳、义暖xx”义诊活动——xx大学医学院xx实践队;xx大学医学院“爱在90”实践活动医学知识宣讲活动。
队旗共有三面,分别为:xx大学医学院;xx大学医学院爱在九零实践队;xx大学“海西春雨”行动实践团。
海报内容包括:中暑的急救措施、高血压患者饮食禁忌、溺水急救措施、十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物。
活动流程为:医生义诊→量血压→调研→发放药品→讲解海报。
前来就诊的居民先说自己所患病或是安康问题,医生耐心、尽心解答,给予解决方法或是开处方;测量血压,了解高血压患者居民安康状况、生活习惯,并向其提出控制高血压的方法;调研即通过填表的方式,调查影响xx居民就诊率的主要原因,当遇到不识字的居民时我们就把问题读给他们听,和他们说明如此设计问题的合理性,以指导他们填表,以便形成科学的调研报告。
医学生社会实践报告(10篇)
医学生社会实践报告(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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医学生社会实践报告5篇
【导语】社会实践其作⽤在于增强社会责任感,积极参加社会各种活动,增加⼤学⽣社会阅历、职业阅历,并提⾼⼤学⽣就业竞争能⼒,接触社会,了解实际职业需求。
以下是整理的医学⽣社会实践报告,欢迎阅读!【篇⼀】医学⽣社会实践报告 我在⼤⼀时的时候,我翻了⼀本书,《我是谁》,⼀本通俗的哲学⼩说,然后很长⼀段时间,我⼀直想弄清楚⾃⼰是谁;后来我⼿⾥⼜有了王⼩波的两本书,我就开始想知道⾃⼰要做什么。
⼤学就这么想着过去,现在看来想的并不怎么好,可说的是我发现⾃⼰很喜欢暑假⾥光着脊梁顶着烈⽇在地⾥⼲活的感觉,⼀⾝的汗⽔,黝⿊的⽪肤,就像蜕变……记得爱尔兰⼈说过⼀句话总结⽗辈的话,“我的⽗亲⼀辈⼦都在弄他那块地,那头⽜,最后也就变成了那块地,⼀头⽜”,我知道他并没有什么瞧不起⼟地和⽜,他只是厌倦了⼀种熟悉的⽣活。
实践前的我和他是⼀头的,现在也是。
我喜欢去做些改变,虽然⾃⼰是个很死板的⼈,不善⾔谈,但是脾⽓很好,吃饭还⾏。
我很喜欢中医,她不仅是种技能,更是⼀种⽂化,博⼤精深,精巧聪慧。
我不在乎别⼈说中医是什么,我忠实于⾃⼰的信仰。
⼀直很期待实践,学以致⽤,很想知道⾃⼰学得如何。
实践⾯试时,⽼师问我如何实践,我说多看书,结果被笑话;他还告诉我实践最重要的是与患者的接触,⾄今让我受益匪浅。
我实践的第⼀个医院是xxx中医院,位于xxx东港区,在⽼城区的周围,基础建设是⼀流的,据说门诊量及效益在同级别医院⾥名列前茅。
我喜欢这个地⽅,⾄今还记得坐在秋千上和同学聊天的乐趣。
医院离海边的浴场也不远,休班时间可以和同学去海边捉鱼摸虾,⾃⼰眼⼒不好,战绩不佳…… 临床实验室⾸先接触的科室是⾎液肿瘤科,主任和还我是校友呢。
⽩天我和⽼师们⼀起查房,在⽼师的⾔语和动作中揣摩诊断和治疗的逻辑,遇到有疑问的地⽅,⽼师总可以给出满意的解释;然后帮着处理医嘱,开化验单,开缺药;下午科⾥是不忙的,我有充⾜的时间总结上午的疑惑,或者是翻看病历。
有时⽼师还放⼿让我写写病程,当然要先打草稿,⽼师批阅后才可誊抄到病历上,真是难得的机会。
医学生社会实践调查报告参考8篇
医学生社会实践调查报告参考8篇医学生社会实践调查报告篇1对于一个高校生而言,敢于接受挑战是一种基本的素养。
虽天气寒冷,寒风咆哮,我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
我在“杭州十秒到云南过桥米线”米线民族特色餐厅实践了一个月时间,获得了阅历,更增长了见识,使我对民族的特色小吃有了更深的了解。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好。
我们每天的工作内容和工作时间都是餐厅经理在前一天支配的,在这三十几天中我做过的工作有收餐、点餐、传菜、接待、找零、洗碗等等,每天9点钟到下午2点再从下午的4点到晚上9:30分上班,虽然时间长了点,但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了将来。
在学校里或许有老师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,经理没有时间告知你这些,你必需要知道什么时候做什么,要自觉地去做,要时常做一些不在自己工作范围中的事情,有时要做一些清洁的工作,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系困难,但我得去面对我从未面对过的一切而且要尽自已的努力做到最好。
大学生医院实习社会实践报告5篇
大学生医院实习社会实践报告5篇第1篇示例:大学生医院实习社会实践报告一、实习背景二、实习内容三、实践收获通过这次医院实习,我不仅学到了很多医学知识和护理技能,还锻炼了自己的团队合作能力和应变能力。
在医院里,每一个环节都需要各个部门的协调配合,只有大家团结一致,才能为患者提供更好的医疗服务。
面对复杂多变的医疗工作,我们也需要保持冷静和应对能力,确保患者得到最及时的救治。
在与患者接触的过程中,我也学会了怎样与患者沟通和交流。
患者往往面临着身体疼痛和心理困扰,需要医护人员的细心关怀和耐心安抚。
在与患者交流的过程中,我学会了倾听和理解,懂得尊重患者的感受和需求,让他们感受到我们的关心和温暖。
四、实践感悟通过这次医院实习,我更加深刻地意识到了医护工作的重要性和艰辛性。
医护人员是社会的守护者,他们默默奉献,为患者的健康和生命拼尽全力。
在未来的学习和工作中,我会继续努力,提高专业技能,为社会健康事业贡献自己的一份力量。
在医院实习的日子里,我结识了许多优秀的医护人员和热心的患者,他们的敬业精神和乐观向上的态度深深感染了我。
希望在未来的工作中,我也能像他们一样,热爱自己的事业,无私奉献,为社会健康事业贡献自己的一份力量。
这次医院实习让我收获颇丰,不仅增长了见识和经验,还增强了我对医护工作的认识和热爱。
希望在未来的学习和工作中,我能够继续努力,不断提高自己的专业技能,为社会医疗事业贡献自己的力量。
【完】.第2篇示例:大学生医院实习社会实践报告一、实习单位简介本次实习我所选择的实习单位是某大学附属医院,该医院是一所综合性医院,拥有先进的医疗设备和技术,擅长各类疾病的治疗和研究。
医院拥有一支专业的医疗团队,包括医生、护士、药剂师等,为患者提供高质量的医疗服务。
二、实习内容在医院实习期间,我主要参与了临床实践和科研项目。
在临床实践中,我跟随医生和护士进行病房巡视、患者护理、病例分析等工作。
通过实际操作和观察,我深入了解了医院的工作流程和患者的就诊过程,锻炼了自己的临床技能和医学知识。
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医学专业学生社会实践报告
为了培养谦虚谨慎,不骄不躁的作风,树立“实践第一”的观点,抛弃象牙塔的光环,放下天之骄子的架子,虚心向社会学习,向群众学习,向实践学习;为了增强探索创新的精神,增强为人民服务的能力,保持真诚奉献社会的情怀,在实践中增长才干,切实为广大群众服务;为了甩脱书呆子气,确保理论联系实际,加强对自身的锻炼,磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质,医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了火热的实践中,实践理想,展现风采,回报社会。
实践小组共xx名同学又分为7个小组,在白鹤社区及其周边的6个医疗卫生服务站点实践。
每个小组3~4个组员,有一个小组长带领,在一个站点实践2~3天后,换到另一站点,这样依次轮转,整个实践为期10天。
6个服务点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生服务站、丹凤卫生服务站、孔雀卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
白鹤医院实践的同学主要在内科实践,他们为前来就诊的患者提供最基本的服务,如量血压等,同时做老师的助手,有时也做一些护理工作。
星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊,我们的一位同学协助老师参与抢救,及时有效地替病人缓解症状,为老师进一步治疗争得时间。
还有一些老年病人往往行动不便,同学们就会上前搀扶,领他们配药,注射等。
这些都得到了病人和家属的称赞,虽然比较辛苦,但我们无比自豪,因为这一点一滴都是为人民服务,是自身价值的体现,是无私爱心的奉献。
在丹顶鹤卫生服务站实践的同学们为病人量血压、测体温,做一些基本的护
理,为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。
通过实践,我们对医生的角色有了更进一步的了解,医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生,才能不辜负病人对医生的期望,才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任,才能对得起医生这个称号。
看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症,我感到医生们任重而道远,而这就是我们将来的使命,是我们若干年后的神圣职责。
社区医生们和蔼耐心的态度,细致认真的工作为我们树立一个又一个的好榜样,那天在丹顶鹤站,医生听到急忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒服,他急忙拎起医药箱,顶着烈日出诊,这些也为我们提供了一个活生生的医德教育的课堂。
丹凤和孔雀卫生服务站也是为其邻近居民解决常见健康问题,同学们在那边也受益匪浅。
儿童保健科是专门面向儿童,为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询,保健服务,并为了保证儿童健康成长,思想汇报专题在饮食,营养,睡眠,运动等各方面给予各种建议,指导家长科学地养育子女。
我们在这里了解了儿保科医生的工作,他们细心地为每一名儿童建立成长档案,定期为他们体检,为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点,接种各种计划内疫苗和自费疫苗,来接种的大都是一些儿童,防保科为每个儿童建立数字化资料,并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。
我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数,也帮助那里的老师整理接种记录等资料,建立传染病报告等档案,是老师们的得力助手,得到老师们的一致赞扬。
社区卫生服务实践同时也促使我们把课堂里学到的理论知识跟生产实践中的实际操作有机地结合起来。
社区医疗服务主要为社区居民解决常见健康问题,是
社区居民的首诊医院,社区医生大都接受过全科医生专业培训,是社区居民的首
诊医生,他们采用全新的生物-心理-社会医学模式,广泛促进医学模式的转变和
促使新的医学模式的运用和执行,他们用全科医学的理念,为病人提供连续性、
综合性、协调性、整体性的服务。
他们提供一种以病人为中心、家庭为单位、社
区为范围、预防为导向的医疗服务,并且白鹤医院与李惠利医院建立紧密的交流
合作和转诊关系,李惠利医院派出各种专家组成专家团队来支持白鹤社区的医疗
工作,白鹤医院遇到疑难病例及时向李惠利医院寻求支援,这样从全科医师到专
科医师,强有力地保障社区居民的身心健康。
来就诊的病人大部分是复诊,以老
年病人为多,尤其是慢性病人,他们与社区医生建立了一种共同参与型的医患关系,医生们对很多病人都很熟悉,医患关系就跟朋友、熟人之间的关系一样,社
区医生成为了他们的代言人和利益维护者,这跟大医院的医患关系有很大区别,
那种医生与病人的默契是我们在各大附属医院实践时体会不到的。
对于离休干部,白鹤医院还为他们建立详细完整的健康档案,定期上门随访或给他们体检。
所有
这些都是我们在实践过程中体验到的,它们很好地把全科医学的理论运用于实际,我们不但更深刻地理解了课堂上所学过的知识,同时也亲身体验了这些理念在工
作中的执行以及它们的优点,使我们对社区卫生工作有了一个初步的认识,为我
们将来的工作也能起到一定的指导作用。
短短10天的实践转眼就结束了,在这些天里不论骄阳似火,不论风雨交加,我们每一位实践的同学都秩序井然,默默坚守在自己的服务岗位上,耐心地为大
家服务,遇到不懂的虚心诚恳地请教老师,在实践中不断总结,不断学习。
我们
感到很充实,感到很有收获,我们认为这些长进是教室里学不到的,只有通过亲
手参与才能感受医学的实践性,医疗工作的细致入微和义务工的无私奉献。
为了培养谦虚谨慎,不骄不躁的作风,树立“实践第一”的观点,抛弃象牙塔的光环,放下天之骄子的架子,虚心向社会学习,向群众学习,向实践学习;为了增强探索创新的精神,增强为人民服务的能力,保持真诚奉献社会的情怀,在实践中增长才干,切实为广大群众服务;为了甩脱书呆子气,确保理论联系实际,加强对自身的锻炼,磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质,医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了火热的实践中,实践理想,展现风采,回报社会。
实践小组共xx名同学又分为7个小组,在白鹤社区及其周边的6个医疗卫生服务站点实践。
每个小组3~4个组员,有一个小组长带领,在一个站点实践2~3天后,换到另一站点,这样依次轮转,整个实践为期10天。
6个服务点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生服务站、丹凤卫生服务站、孔雀卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
白鹤医院实践的同学主要在内科实践,他们为前来就诊的患者提供最基本的服务,如量血压等,同时做老师的助手,有时也做一些护理工作。
星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊,我们的一位同学协助老师参与抢救,及时有效地替病人缓解症状,为老师进一步治疗争得时间。
还有一些老年病人往往行动不便,同学们就会上前搀扶,领他们配药,注射等。
这些都得到了病人和家属的称赞,虽然比较辛苦,但我们无比自豪,因为这一点一滴都是为人民服务,是自身价值的体现,是无私爱心的奉献。
在丹顶鹤卫生服务站实践的同学们为病人量血压、测体温,做一些基本的护理,为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。
通过实践,我们对医生的角色有了更进一步的了解,医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊
敬的好医生,才能不辜负病人对医生的期望,才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任,才能对得起医生这个称号。
看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症,我感到医生们任重而道远,而这就是我们将来的使命,是我们若干年后的神圣职责。
社区医生们和蔼耐心的态度,细致认真的工作为我们树立一个又一个的好榜样,那天在丹顶鹤站,医生听到急忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒服,他急忙拎起医药箱,顶着烈日出诊,这些也为我们提供了一个活生生的医德教育的课堂。
丹凤和孔雀卫生服务站也是为其邻近居民解决常见健康问题,同学们在那边也受益匪浅。
儿童保健科是专门面向儿童,为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询,保健服务,并为了保证儿童健康成长,在饮食,营养,睡眠,运动等各方面给予各种建议,指导家长科学地养育子女。
我们在这里了解了儿保科医生的工作,他们细心地为每一名儿童建立成长档案,定期为他们体检,为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点,接种各种计划内疫苗和自费疫苗,来接种的大都是一些儿童,防保科为每个儿童建立数字化资料,并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。
我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数,也帮助那里的老师整理接种记录等资料,建立传染病报告等档案,是老师们的得力助手,得到老师们的一致赞扬。