春天真美丽

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二年级看图写话:春天真美丽22篇

二年级看图写话:春天真美丽22篇

二年级看图写话:春天真美丽22篇春天到了,蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云,白云下面有一片绿油油的草地,草地上开着五颜六色的野花,有一只黄色的小狗追着蝴蝶来到了小河边,小河里有两只鸭子在快乐地游泳,河岸边有一条漂亮的木船,这里的风景真美呀!春天来了,蓝蓝的天上飘着几朵白云,白云下面是一片绿油油的草地和一条弯弯的小河。

河边停着一艘木船,还有两只鸭子在水面上游来游去。

草地上开满漂亮的野花,还有一只小狗和美丽的蝴蝶在琓游戏呢!这里的风景如画一样美啊!!!春天到了,蓝蓝的天空上飘着洁白的白云,草地上小狗追逐着在野花丛中飞舞的蝴蝶,旁边的小河里停泊着小木船,两只鸭子也悠闲的游起泳来。

大自然的景色真美啊!白云在天空,白云好似棉花糖、白云下面有草地丶草地绿绿的,小狗在草地上琓的开开心心,野花五颜六色的多漂亮啊!小河里面有两只鸭子丶鸭子游的开开心心,木船停在小河旁边,大自然多美丽啊!春天来了,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,小河两边的草地绿油油的,像铺着绿毯子一样,草地上开着五颜六色的野花。

小河里两只鸭子欢快在戏水,河边停着一艘小木船,一只小花狗追着蝴蝶开心地玩耍,春天真美好啊!蓝蓝的天上有一还有朵白云,白云下面是宽宽的草地,远处有一片树林,近处是一条小河,河的对岸是一艘木船,还有两只鸭子在水面上游,旁边有许多花草和蝴蝶,小狗也来了笑着对蝴蝶说;你飞的美,蝴蝶说;谢谢你小狗,这也是大自然的美啊!张倍蓝蓝的天空挂着朵朵白云,绿绿的早地上盛开着几朵野花,蝴蝶在花丛中偏偏起舞,小狗追赶着蝴蝶玩耍,鸭子在小河里戏水,一条小木船停在了岸边,仿佛在等着我们上船,啊!春天的景色真美啊!春天到了,青青的草地上百花齐放,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,清澈的小河边停靠着一条小木船,远处游来了两只可爱的小鸭子,它们嘎嘎的说“春天,我爱你〞。

蓝蓝的天空中有朵白白的云。

绿绿的草地有一只小黄在奔跑。

红红花儿引来了美丽的蝴蝶。

白白的鸭子在河里快乐的游泳,河面上停着一条小木船。

春天真美丽我希望永远是春天仿写句子

春天真美丽我希望永远是春天仿写句子

春天真美丽我希望永远是春天仿写句子
(最新版)
目录
1.文本背景及主题
2.春天的美丽特点
3.仿写句子的技巧
4.创作春天美丽的仿写句子
正文
春天,四季中最美丽、最富有生机的季节。

它象征着希望、新生和活力。

每当春天来临,万物复苏,大地披上绿衣,鲜花盛开,一片生机盎然。

因此,很多人希望能永远停留在这美丽的春天里。

春天的美丽表现在许多方面。

首先,春天的气候宜人,既不冷也不热,让人感觉非常舒适。

其次,春天是万物复苏的季节,植物开始生长,鲜花开始绽放,一片生机勃勃的景象。

此外,春天还有美丽的景色,如绿树、青草、明媚的阳光等。

这些都让人感受到了春天的美丽。

要仿写句子,首先需要了解原文的含义和表达方式。

以“春天真美丽,我希望永远是春天”为例,我们可以从春天的美丽特点入手,运用适当的修辞手法,创作出更多关于春天的美丽句子。

例如:“春天的阳光真温暖,我希望每个角落都充满阳光;春天的花朵真漂亮,我希望世界永远充满芬芳;春天的景色真迷人,我希望我的心情永远如春天般美好。


通过这样的仿写,我们可以更加深刻地体会到春天的美丽,也可以锻炼我们的表达能力。

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【关于春天的作文】美丽的春天作文100字大全(1)

【关于春天的作文】美丽的春天作文100字大全(1)

【关于春天的作文】美丽的春天作文100字大全(1)美丽的春天作文100字:美丽春天春天到了,草儿绿了,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的新芽。

各种各样的花争先恐后地开放。

小蝴蝶也被春风吹醒了,在中间飞来飞去。

人们都脱下了厚厚的棉袄,穿上了漂亮的春装。

阳光照在人们身上,人们渐渐感觉到很暖和。

小鸟叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:春天真美丽,春天真美丽!美丽的春天作文100字:美丽春天春天是个柳绿花红的季节。

春天是一年开头的第一个季节。

春天是个美丽的季节。

春天是个百鸟争鸣的季节。

春天是个绿色的季节。

春天是个春雨绵绵的季节。

春天美丽的小燕子从南方飞回来了。

温暖的阳光照耀着大地,万物复苏了,构成了一幅美丽的画面。

美丽的春天作文100字:我的美丽春天春天来了,小河里的冰慢慢融化了,鱼儿在水里游来游去,水面上有几只野鸭在不停的戏耍。

小草探出了头,大地一片绿油油的。

河边的柳树慢慢的吐出了嫩芽,在微风的吹拂下摆来摆去,燕子从南方飞回来了,在屋檐下叽叽喳喳叫个不停。

果园里桃花红了、梨花白了,微风吹过传来一阵清香。

我来到田野里,看着天空中飘来飘去的风筝、望着田野里农民伯伯忙碌的身影,啊!春天到了春天真美好。

美丽的春天作文100字:美丽的春天我最喜欢春天了,因为春天到了,天气就会渐渐地变暖,花儿也都开放了,有梨花、杏花、桃花、迎春花等。

春姑娘来到我们的面前,她吹绿小草、春笋;小河边的芦苇长高了,柳树也都发芽了。

鸟儿们在天上快乐地飞翔,有小燕子、黄鹂鸟、布谷鸟等。

春天可真美啊。

美丽的春天作文100字:美丽的春天春天是一个美丽的季节。

绿油油的小草从地里探出头来,高兴地笑着。

五颜六色的花儿开了,向着我们点头。

美丽的蝴蝶在百花丛中快乐地飞来飞去。

树木吐出点点嫩芽,就像一块块翡翠。

可爱的鸟儿在空中自由自在地飞翔。

太阳公公照射着大地,温暖着大家。

美丽的春天作文100字:美丽的春天冬去春来,温暖的春天来了,她融化了冰雪,吹醒了大地,吹绿了树叶,也吹蓝了天空。

一年级仿四季写诗歌并配画

一年级仿四季写诗歌并配画

一年级仿四季写诗歌并配画
好的,以下是一年级仿写四季的诗歌和配画,供您参考:
春天
春天春天真美丽,
花儿朵朵笑嘻嘻。

蝴蝶翩翩飞舞起,
蜜蜂嗡嗡采蜜去。

配画:
画一片绿油油的草地,上面开满五颜六色的花朵,有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草等等。

草地上还有几只蝴蝶和蜜蜂在忙碌着。

在画面的上方,可以画一个太阳公公,微笑着看着大地上的一切。

夏天
夏天夏天真炎热,
太阳公公高照着。

知了吱吱叫个不停,
小狗吐着舌头喘气。

配画:
画一个炎热的夏日午后,太阳高照,天空湛蓝。

画面上有一棵大树,树上有几只知了在叫唤。

草地上有一只小狗,吐着舌头喘气。

在画面的下方,可以画几个小朋友在海边玩耍,享受夏日的快乐。

秋天
秋天秋天真凉爽,
落叶飘飘满地黄。

果实累累挂枝头,
秋收时节好风光。

配画:
画一片金黄的稻田,稻谷已经成熟,呈现出一片丰收的景象。

画面上还可以画几个果园,果树上的果实已经挂满枝头。

在画面的上方,可以画一个凉爽的秋天天空,太阳公公已经不再那么炎热了。

冬天
冬天冬天真寒冷,
北风呼啸雪花飘。

冰天雪地白茫茫,
小朋友们堆雪人。

配画:
画一片被大雪覆盖的白色世界,小朋友们穿着厚厚的冬装,在雪地里尽情玩耍。

有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滑雪橇。

在画面的上方,可以画一个阴沉沉的天空,雪花飘飘洒洒地落下来。

美丽的春天作文(通用54篇)

美丽的春天作文(通用54篇)

美丽的春天作文美丽的春天作文(通用54篇)无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的美丽的春天作文,欢迎阅读与收藏。

美丽的春天作文 1春姑娘来啦,她给世界万物带来了生机,我们走到湖边,远处的群山,一座连一座,像你离不开我,我也离不开你似的。

看,金黄的油菜花让我联想到古诗:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”还有美丽的.桃花,香气扑鼻。

绿色的柳树摇着绿色的长辫子,像春姑娘的头发。

小燕子叽叽喳喳地叫着,它在告诉我们春天来了,再看湖水像一面明亮的大镜子,湖边的景物倒映在湖面上,有小鱼在水里嬉戏,快看湖面上有一艘游船,兰兰和爸爸妈妈坐在船上,一边唱歌,一边欣赏风景。

啊!春天真美呀,我喜欢春天。

美丽的春天作文 2冬爷爷走了,春姑娘迈着步子,快乐地向我们走过来。

小河“叮叮咚咚”,它在欢迎着春姑娘的到来。

柳树妹妹也很快乐,招着手在欢迎着春姑娘。

桃花开了,迎春花开了,星辰花也开了。

它们绽放出笑脸,迎接着春姑娘。

太阳很好的`时候,春姑娘就开始“工作”了。

它把花儿栽入土里,把小树浇上水,把小草铺在地上……春姑娘真是勤快呀!你在看,春姑娘累了坐在碧绿的草地上与风作伴,动物们都向它奔跑过来,和它做游戏,它们玩的可真开心呀!春天充满了生机,春天让人很快乐、很放松。

春姑娘给人们带来快乐,给孩子们带来了美好童年。

我爱春天,我更爱勤劳的春姑娘!这个可爱、勤劳的春姑娘你们喜欢吗?美丽的春天作文 3春天来了,真美呀!万物复苏了,小动物们都停止了冬眠,开始到春天里的活动。

山坡上的.小花都笑得合不了嘴,五颜六色,争奇斗艳。

来到花丛中,我仿佛走进了人间仙境。

美丽的蝴蝶在花丛中嬉戏,勤劳的小蜜蜂快乐地采着花粉。

有一只可爱的小蝴蝶飞到我身上,好像在欢迎我的到来。

田野里,小草悄悄钻出了地面,它们嫩生生,绿油油,像一个刚睡醒的胖娃娃。

幼儿园中班社会教案《春天真美丽》6篇

幼儿园中班社会教案《春天真美丽》6篇

幼儿园中班社会教案《春天真美丽》幼儿园中班社会教案《春天真美丽》精选6篇(一)教案名称:《春天真美丽》思维目标:1. 培养幼儿对春天的认识和喜爱。

2. 培养幼儿积极参与社会活动的意识和能力。

3. 培养幼儿的观察观念和团队合作意识。

情感目标:1. 培养幼儿保护环境的意识和责任感。

2. 培养幼儿乐于分享和助人的品质。

3. 培养幼儿学会和他人合作和协调的能力。

活动目标:1. 能够通过观察春天的自然景物,感受春天的美丽。

2. 能够参与到社会活动中,发挥自己的作用。

3. 能够知道春天的花草需要我们的呵护和保护。

活动准备:1. 春季图片和花草图片。

2. 一些花种子和土壤。

3. 叶子、纸杯、颜料等绘画材料。

4. 照相机或手机。

活动流程:1. 激发兴趣(5分钟)- 让幼儿一起观察和探讨春天的景物,激发他们对春天的兴趣和好奇心。

2. 赏析春天的美丽(15分钟)- 展示春季图片,让幼儿观察、描述和比较其中的景物。

- 带幼儿外出,观察周围的花草和春天的色彩。

- 让幼儿用绘画材料画出春天的景物,并鼓励他们表达对春天的感受。

3. 种植花草(20分钟)- 给每个幼儿发放一些花种子和土壤。

- 教导幼儿如何种植花草,并让他们亲手动手实践。

- 强调花草的生长需要阳光和水的呵护,培养幼儿保护花草的意识。

4. 照相记录(10分钟)- 让幼儿用照相机或手机记录手上的花草和春天的美丽。

- 鼓励幼儿与家长分享自己种植花草的经验和成果。

5. 总结和分享(5分钟)- 让幼儿分享自己观察春天的感受和经历。

- 引导幼儿讨论如何保护花草和环境。

教师角色:1. 激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 引导幼儿观察、思考和表达。

3. 提供必要的指导和帮助。

4. 鼓励幼儿互相合作和分享。

评估方式:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 观察幼儿的观察和描述能力。

3. 观察幼儿与他人合作和分享的态度和行为。

拓展活动:1. 鼓励幼儿绘制春天的画作,并展示给家长和其他班级。

春天真美丽一段话(精选9篇)

春天真美丽一段话(精选9篇)

春天真美丽一段话(精选9篇)早上,春光射向大地,草地上一片吐绿,小草儿正在愉快地拍着巴掌,唱着歌,孔雀也抖开了羽毛,哇,五颜六色,真叫人眼花瞭乱呀!这时,冬眠的动物已苏醒过来,万物生灵都尽情地沐浴着春天的阳光!中午,春风轻盈地飘来,它围着柳树转了几圈,柳树开始发芽了,它抚摸了一下小鸟,小鸟便叽叽喳喳地唱起歌来。

春风来到花园里,它轻轻地吻了一下鲜花们,花朵们就张开了一张张讨人喜爱的笑脸,引来了一群群蝴蝶和蜜蜂在花园里翩翩起舞。

春风在天空中自由地飘舞,小朋友发现了赶忙拿出各自的风筝,举行风筝大赛,不一会儿,天空中就有各种各样的风筝,有蝴蝶风筝、有花朵风筝、有树叶风筝、还有露珠风筝。

晚上,春雨要工作了,它淅淅沥沥地下着,植物们可高兴了,它们贪婪地喝着雨水,享受着大地妈妈的乳汁,它们是多么喜欢春雨呀!啊!春天真美丽。

我是多么喜爱春天呀!我是多么喜爱这个鸟语花香、欣欣向荣、生机勃勃的季节啊!春天,春天真美呀?早晨,我走在无人的马路上,好像全世界都属于我的一样。

春天里,万物复苏,百花齐放,百花争艳。

就像是如梦初醒的少女一般,格外美丽动人。

走着走着,就遇到了一棵高大魁梧的大树。

我走到那棵林树下面,仰望着刚刚萌发不久的新芽。

这些新芽真是调皮捣蛋,一见到人就争先恐后的挥舞自己。

似乎都在比谁最美。

一片叶子最先发言了:“看看我!看看我!看我多美呀!”一片叶子傲慢的说了:“就你!要是我是你,早就自己把自己摇下去喽,没想到你还会有脸待在这里,佩服。

”那片叶子很懊恼,刚要说些什么,就被别一片叶子争去了:“你们不要再争了,只要你们公认我最美,不就没有分争了吗。

”两片叶子大声吼道:“放屁。

”我离开了那棵大树,可它们的议论仍在继续。

我走着走着,不知不觉的栽进了花香中,我大口大口的吸气,不到忍不住了,我还不想呼出去呢!因为我想让花香在我脑海里多俳徊一会。

花儿在花丛中无拘无束的摇摆着。

一朵花说起来了:“嗨,老兄,你可真美、真香啊!”那朵花傲慢了:“那当然了!”“是的,可比我还差一点。

有关春天真美作文400字(通用10篇)

有关春天真美作文400字(通用10篇)

春天真美作文有关春天真美作文400字(通用10篇)在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的有关春天真美作文400字(通用10篇),欢迎大家分享。

春天真美作文1冬天走了,春姑娘迈着轻盈的步子来了。

春姑娘来到田野里。

只见小草探出头,拼命地向上长。

微风吹来,小草舒展着柔软的腰肢在风中摆动,四周的树木也有了一点绿意,绽放出嫩绿的叶芽,在温柔而又暖和的春风中不断长大。

我正欣赏着这美丽的田园风光,突然听到一阵清脆的哗哗声。

咦,小河不是结冰了吗?我跑到河沿上一看,啊,小河解冰了。

河水唱着欢乐的歌,赞美着春天。

小鱼听到了歌声,马上游到水面,小嘴一张一合,好像在呼唤自己的同伴:春天来了,春天来了,快上来看看美丽的景色吧!河堤上的柳树也开始吐芽了。

微风吹拂着千万条才展开略带黄色嫩叶的柳丝,柳丝就像仙女的长发,在风中摇曳。

春姑娘来到草地上,魔棒一指,小草立刻穿上了春姑娘给的黄绿新衣,漂亮极了。

没过几天,小草又换了翠绿色的衣服,使原本光秃秃的大地立刻变成了光彩夺目的绿毯。

各色鲜艳的花,像宝石一样镶嵌在绿毯上,使整个世界充满了光鲜与美丽;春天真美。

春天真美作文2三月,是一个生机勃勃的月份,这么好的天气,我这个“爱春族”的族人,怎么可以错过呢?于是,我拿着相机,一溜烟地跑了出去,来到了小区里。

“哇,好清新的空气!”我一边自言自语地说,一边使劲地吸了几口空气,无意中瞥了一眼我身边那株正灿的梅花树。

啊,一只小白狗正在往树上爬呢。

我不禁“咯咯”笑出了声。

可不是吗,小狗身上那可爱的奶油白映衬着梅花那娇艳的中国红,使得这两种颜色更加抢眼。

再加上不断掉落的梅花花瓣,更是给花树下那黑亮的土地添上的几分姿色,真是可爱!我情不自禁地拿起相机,把这幅美丽的画面照了下来。

“乐乐—乐乐—”一阵银铃般的嗓音传了过来,小白狗一听,赶紧从梅花树上跳了下来,朝声音的来源欢叫着奔去,不一会儿就变成了一个小黑点,我也恋恋不舍地来到了第二个景点——大草坪。

多么美丽的春天作文(通用21篇)

多么美丽的春天作文(通用21篇)

多么美丽的春天作文(通用21篇)多么美丽的春天作文(通用21篇)无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的多么美丽的春天作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

多么美丽的春天作文篇1冬天悄悄地来又悄悄地去,我们又脱掉了厚重的棉衣,去迎接明媚的阳光,小鸟的叽喳,风儿的温柔……那就是春姑娘的衣裳。

看!天上的朵朵云彩是春姑娘的帽子。

那是顶会变的帽子,一会儿变成奔跑的马儿,一会儿变成活泼可爱的小猴,它正拿着一束鲜花,高高兴兴的似乎要送给谁。

早晨,它是白色的,中午它就隐身了,到了傍晚,它顽皮的又从橙色染缸里跳了出来!听!春姑娘还带着MP3呢,从里面忽而传出叽叽喳喳的鸟叫;忽而传出大公鸡喔喔的报晓;有时传出风儿吹过的“忽忽”声响。

往上,再往上,望见了吗?对,那是春姑娘的衬衫——已经绣满绿色的山脉!哎,仔细听!河水开始化了,那是春姑娘带着银铃的裙子。

闻到了吗?那是迎春的馨香。

看到了吗?那是三叶草的青绿。

这是春姑娘的绣花鞋!呵!多么美丽的春天啊,你发现春姑娘美丽的衣服了吗?多么美丽的春天作文篇2春天到了,花儿开了,草儿绿了,阳光照向大地,大地生发出勃勃生机,换上绿装的大地让人赏心悦目。

花开的非常艳,蝴蝶蜜蜂都凑过来看热闹,和花儿玩起捉迷藏的游戏,蝴蝶蜜蜂和花朵来了几次亲密接触便满载而归。

溪水流的欢快,从山间唱着轻快的歌曲流出,时不时上面飘着几片花瓣,真是太美了。

小草从嫩黄变成绿色,生机勃勃,早晨的垂着露水的小草格外可爱,晶莹剔透,在阳光下闪耀着光芒,像珍珠般。

还有那叽叽喳喳的小鸟们也齐聚枝头唱着欢快的歌儿,似乎在欢庆春天的到来。

置身这美丽的春景中,让人流连忘返,登高望远将这些美景尽收眼底,春天就是个魔术师,将大地变成这么美的样子,春天,这么美,我怎能不爱你呢?我要用我小小的眼睛去包容你的所有,美丽的春天!多么美丽的春天作文篇3大自然呈现出一派生机勃勃的景象。

春天真美丽

春天真美丽

春天真美丽
冬爷爷走了,春姑娘悄悄地来了,一切都像刚醒了似的。

你看!柳树抽出嫩绿的枝条,像春姑娘的头发,风一吹,柳条就翩翩起舞。

小草从地下砖出来,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,好像在说:“春天真美啊!”油菜花绽开了金黄的笑脸,远远望去像一块块金黄色的地毯。

你听!小鸟“叽叽喳喳”地叫着,站在树枝上,好像在唱春天的赞歌。

泉水“叮叮咚咚”地奔向田野,好像大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。

春雷“轰隆隆,轰隆隆”像把他的大鼓重重地敲起来,把沉睡的笋芽儿叫醒了,笋芽儿伸了个懒腰,揉了揉眼睛,说“春天真是一个美丽的季节啊!”
春天真美丽啊!。

春天真美丽

春天真美丽

春天真美丽春天真美丽1啊!春天真美,大地穿上了绿色的新衣。

春天,百花齐放,万紫千红,整齐斗艳。

桃花,杏花,海棠花都争先恐后的开出了自己艳丽的花朵,燕子也从北方飞回来了,回到了春的怀抱。

春天不但美而且也带来了希望。

小草被春风吹醒了,悄悄探出小脑袋,伸伸懒腰,好奇地望着眼前的新世界,眼里流露出对未来的憧憬。

沉睡了一个冬季的树木有披上了绿色的轻纱,枝头上有抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望,在春风中笑着抖动!忽然,一阵春雷响过,贵如油的春雨淅淅沥沥地落下来。

花儿,小草都贪婪地吮吸着这甘甜的春雨。

摘春雨中,一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来,一个个金黄的希望升上了人们的心头,一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝,孩子们在春风中欢腾,跳跃,就像一棵棵小树苗,在春雨,春风的滋润下茁壮成长。

他们身上充满了春的朝气和力量,因为他们是祖国的春天,祖国的希望。

啊!春天真是太美了。

春天真美丽2春天的田野处处都是美丽的一片。

春天的果园开放着许多美丽的花儿,红的像火,黄的像金,粉的像霞真是五彩缤纷,争奇斗艳,美丽极了。

果园里的花千姿百态,有的花瓣全都展开了,像小姑娘灿烂的脸蛋;有的才展开两三片花瓣,好像害羞的小姑娘;有的还是花骨朵儿,好像要爆炸的小球球。

嗡嗡嗡小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。

又引来了一群群蝴蝶,在花蕊上翩翩起舞。

春天的菜园里的小菜苗偷偷地探出了小脑袋,小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”春天的田野处处都是生机勃勃、欣欣向荣的景象。

春天真美丽3瞧呀!春姑娘拿着魔法棒一指草坪,小草们便伸伸懒腰,探出了小脑袋,草坪变成一片翠绿;再一指大树,那儿也变得生机勃勃,树叶宝宝都露出笑脸和春姑娘问好。

看看河面,原本冻得像镜子一样,现在全都融化了,河水哗哗地流着好像在唱歌,小鱼儿,小虾正快活地游着,不时地吐着几个泡泡,好像在说:“春天来了,万物都复苏了!”春姑娘又来到了田野,在这里撒下了甜美的雨露,在地底下的种子们喝到了甘甜的乳汁,更努力的向上长。

优秀的看图写话范文春天真美丽

优秀的看图写话范文春天真美丽

优秀的看图写话范文春天真美丽导语:春天是一个生机勃勃的季节,万物复苏。

我们一起看看孩子眼中的春天是什么样子的吧! 【春天真美丽作文1】春天来了,万物复苏。

公园里百花齐放。

有白色的紫荆花,紫色的喇叭花,还有淡黄的迎春花。

它们都在竞相开放,好像在举行一场选美大赛。

两只小蜜蜂拍着翅膀,“嗡嗡嗡”在花丛中忽上忽下,来回穿梭地采花蜜。

它们一边唱歌,一边劳动,可真开心呀!【春天真美丽作文2】春天来了,花园里百花齐放。

瞧!小蜜蜂高高兴兴地飞出来采花蜜了。

花姐姐绽放着灿烂的笑脸和小蜜蜂打招呼:“你们好,我的花粉可多了,你们尽管采啊!”小蜜蜂提着小蜜桶一一地和红色的康乃馨、紫色的喇叭花、白色的马蹄莲亲切的拥抱握手。

不一会儿,就采了满满的一桶花蜜,他们俩开开心心的飞回家去了。

【春天真美丽作文3】春天来了,万物复苏。

公园里百花盛开,万紫千红。

有紫的牵牛花,有红的杜鹃花,还有粉的月季花,真美啊!花儿散发出阵阵花香,引来了一群小蜜蜂,它们在花丛中愉快的采蜜,追逐嬉戏,快乐极了!【春天真美丽作文4】春天,百花盛开,五颜六色的花都开了。

有粉红色的桃花、黄色的油菜花,还有白色的梨花和红色的牡丹花。

小蜜蜂和蝴蝶可喜欢这个季节了。

听,蜜蜂说:“花园里这么多的花,我可以采到很多的花粉,酿出很多的蜂蜜呢,真是太好了。

”花园里,两只小蜜蜂一边说,一边钻进花丛里,采了两桶满满的蜂蜜,它们开心极了。

【春天真美丽作文5】春天来了,花园里的花儿竞相开放。

有紫的喇叭花;有白的马蹄兰;还有红的玫瑰花,真是应有尽有,五颜六色。

这时候,两只小蜜蜂来采蜜,它们看见这么多花,兴奋得迫不及待地飞入花丛里采花蜜。

采啊,采啊,很快就采了一桶的花蜜,高兴地飞回家了。

【春天真美丽作文6】春天来了,花园里百花盛开,万紫千红。

有粉色的康乃馨、有红色的玫瑰花,还有紫色的牵牛花,阵阵的香味引来了一群小蜜蜂。

春天真美丽作文(精选11篇)

春天真美丽作文(精选11篇)

春天真美丽作文春天真美丽作文(精选11篇)在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的春天真美丽作文(精选11篇),希望能够帮助到大家。

春天真美丽作文1春天,大地被火红的太阳照得暖洋洋的,一阵微风吹来让人感到十分舒服。

春天也是一个充满生机的季节。

小草已从泥土里苏醒,悄悄地探出头来,似乎小心翼翼的在窥探这个新奇的世界。

大树也开始长出美丽的头发,随着微风的吹拂,那丝丝长发应的她更显标志了。

小燕子们也从南方飞来,开心的在枝头上“叽叽喳喳”的叫着。

好像在呼喊所有的小鸟们:“快出来吧,春天来了。

”春风吹过所有的植物,都仿佛是一个唤醒的声音。

同时,春天也是一个香气弥漫的季节,如果你漫步在田间,肯定会闻到那醉人的香气。

如果幸运的话,还会看到一个在田间绽放的小花朝你微笑呢。

看到这些美景,你能说春天不美吗?春天真美丽作文2万紫千红的春天到了,百花盛开,争奇斗艳。

一阵春风吹过,一棵棵树上长出了嫩绿的叶子。

春雨下起来了,沙拉,沙拉,声音多好听哪!春天的阳光照在身上,暖洋洋的,外面的柳树上站着几只可爱的小鸟,它们正在叽叽喳喳的唱歌。

很多人到公园里玩儿,有的跳舞,有的唱歌,有的玩儿游戏,还有的在一起赏花。

春天真美丫!春天真美丽作文3春天来了,春天来了,她带着生命和希望,脚步轻盈地来了,她跃过高山,飞过了河流,她走过的地方,都留下了蓬勃的生机。

春天万物复苏了。

树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子,桃花那缀满粉红色的花朵在风中飘动,小燕子从南方赶来为春光增添了许多生机,冰泉也融化了,哗哗啦啦的泉水掀起几朵大大的浪花,万紫千红的花朵散发出一阵清香,沁人心脾,小草弟弟露出了小脸,柳树姐姐害羞的梳着自己的长发,啊!如果把眼前的美景看成一幅活的画,那画家的本领可真了不起。

这就是春天,美丽和生机勃勃的春天。

春天真美丽作文4春天到了,大地又变得生机勃勃,春天就像动画片中的青春美少女一样漂亮动人。

春天真美丽看图说话教案

春天真美丽看图说话教案

春天真美丽——看图说话教案一、教学目标:1. 让学生通过观察春天的图片,激发他们对春天的热爱和好奇心。

2. 培养学生用语言表达春天的特点和美丽景色。

3. 提高学生的观察能力、想象力和创造力。

二、教学内容:1. 春天的图片展示。

2. 春天里的动植物变化。

3. 春天的美丽景色和特点。

三、教学重点与难点:1. 重点:让学生能够观察并描述春天的美丽景色。

2. 难点:培养学生用恰当的词语表达春天的特点和感受。

四、教学方法:1. 看图说话:通过展示春天的图片,引导学生用语言表达所看到的景色和感受。

2. 讨论法:引导学生分组讨论,分享彼此的观察和感受。

3. 总结法:教师引导学生总结春天的特点和美丽景色。

五、教学准备:1. 准备春天的图片,包括春天的花朵、树木、动植物等。

2. 准备黑板和粉笔,用于展示和记录学生的观察结果。

3. 准备录音设备,用于记录学生的发言。

教案范例:第一节:春天的花朵1. 导入:教师展示春天的花朵图片,引导学生观察并提问:“你们看到了什么?这些花朵有什么特点?”2. 学生观察并回答问题,教师记录学生的回答。

3. 教师引导学生用词语描述春天的花朵,如美丽、绚烂、绽放等。

4. 学生分组讨论,分享彼此的观察和感受。

5. 教师总结春天的花朵特点,引导学生用语言表达春天的美丽。

第二节:春天的树木1. 导入:教师展示春天的树木图片,引导学生观察并提问:“你们看到了什么?这些树木有什么特点?”2. 学生观察并回答问题,教师记录学生的回答。

3. 教师引导学生用词语描述春天的树木,如嫩绿、生长、繁茂等。

4. 学生分组讨论,分享彼此的观察和感受。

5. 教师总结春天的树木特点,引导学生用语言表达春天的美丽。

后续章节待补充。

六、教学评价:1. 观察学生的发言和讨论,评估他们对于春天特点和美丽景色的理解和表达能力的提升。

2. 通过学生的描述和描绘,评价他们对春天观察的细致程度和想象力。

3. 通过学生分组讨论的互动,评估他们的合作意识和分享精神。

《春天真美丽》二年级作文

《春天真美丽》二年级作文

《春天真美丽》二年级作文春天,是大自然的杰作,是万物复苏的季节,是生命绽放的舞台。

当万紫千红的春天来临时,大地仿佛被大自然母亲的巧手装点得五彩斑斓,美不胜收。

春天的美,美在那生机勃勃的景象。

春风轻拂,拂过每一片土地,唤醒了沉睡的大地。

树木抽出嫩绿的新芽,像是春天的使者,向人们传递着温暖和希望。

小草从地下钻出来,好奇地张望着这个世界,为大地铺上了一层绿色的地毯。

在那广袤的田野里,金黄的油菜花竞相绽放,像是一片金色的海洋,洋溢着浓郁的香气。

春天的美,还美在那五彩斑斓的花海。

娇艳欲滴的桃花、粉嫩如霞的杏花、洁白如雪的梨花……它们竞相争艳,把春天装点得如诗如画。

在花海中,蜜蜂和蝴蝶忙碌地飞舞着,它们采集着花粉,为春天增添了一份生机与活力。

春天的美,美在那潺潺流淌的小溪。

解冻的小溪欢快地流淌着,发出清脆的声响,仿佛在演奏着春天的交响曲。

溪水清澈见底,河底的石头和水草清晰可见,小鱼儿在水中自由自在地游弋,它们时而跃出水面,时而潜入水底,给春天增添了一份灵动之美。

春天的美,更美在那蓝天白云下。

湛蓝的天空中,飘荡着几朵洁白的云彩,它们像棉花糖一样轻盈地飘浮着,给人一种心旷神怡的感觉。

阳光洒在大地上,温暖而柔和,让人感受到春天的无限美好。

春天的美,不仅体现在自然景观中,更体现在人们的心中。

在这个美好的季节里,人们纷纷走出家门,去感受春天的气息。

孩子们在草地上嬉笑玩耍,放风筝;年轻人们三两成群,或踏青赏花,或骑行郊游;老人们则在公园里悠闲地散步,享受着春天的阳光。

在这个季节里,人们的心情也变得格外愉悦,充满了对生活的热爱和对未来的希望。

春天,是一个充满希望和活力的季节。

它象征着新生和成长,让人们感受到生命的不息与延续。

在春天里,我们可以播下希望的种子,期待着它们在未来的日子里生根发芽、茁壮成长。

春天,也是一个让人思考和感悟的季节。

它让我们反思自己的生活,审视自己的内心。

在这个喧嚣的世界里,我们是否还保持着那份对自然的敬畏和对生命的热爱?春天的美丽是短暂而珍贵的,我们应该珍惜这美好的时光。

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《春天真美丽》一年级看图写话教学设计
包钢一小董志茹
教学目标:
1.积累春天的词语。

2.能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么。

3.结合生活展开想象,练习说话。

4.能看图写几句话,通过看图写话,激发热爱春天的情趣。

教学重点:按从上到下的顺序写出画面内容。

教学难点:能够抓住体现春天特征的主要景物来写。

教学过程:
一、复习导入
师:春天是一个五彩缤纷的季节,许多大文学家为此写下优美的诗篇、朗朗上口的文章。

下面咱就要来比一比有关春天的积累了,看看谁是语言的富翁,可以是一个词、一首诗。

学生:自由说。

师:同学们的积累真丰富,我们一起来读读这些词语。

出示词语:春暖花开春色满园春光明媚春意盎然
春回大地春满人间春风化雨春花秋月
冰雪融化万物复苏草长莺飞鸟语花香
春雨贵如油一年之计在于春
二、整体观察
1、这么多有关春天的诗文,老师太想去大自然看看了,咱们一同前往。

出示课本的图片。

2、色彩鲜艳的春景图,谁能用一句话来夸一夸春天的美呢?
3、刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱,咱们就把它作为看图写话的第一句。

美在哪儿,需要我们具体说说,我们先来仔细地看图。

(板书:有顺序地看)一般咱们的观察顺序是什么?(从上到下、先景后人)
4、谁来按顺序说一说,图上有哪些景物?
预设:天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。

5、图上景物较多,咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。

谁再来说说你准备写些什么?
总结:燕子柳树桃花草地小花小朋友
【设计意图】
图中景物较多,不能面面俱到,泛泛而谈。

要有选择地抓住最能体现春天特征的景物去写。

这是教会孩子把握图中主要内容,学会筛选,这样才能重点突出,准确具体地表达图意。

三、看图说话
1、咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的,把它多么美,多么可爱,说给大家听听。

生说。

(1)。

(2)小燕子。

(3)柳树。

(4)桃花。

(5)草地上,。

(6)小朋友们。

2、指导:将话说完整,说具体,说生动。

3、画面是静止不动的,但我们有想象力呀!我们要想象这是一幅活的画,有动感的画,凭我们平日的观察,发挥我们的想象力。

(板
书:有根据地想)例如:风儿一吹,柳树又是什么样子的呢?桃花是什么颜色的?闻一闻,会闻到什么?小草呢?小花有什么颜色的?它们好像在干什么?仔细地看,发挥自己的想象,用自己学过的词语说一说,如果能用上你自己的词语就更棒了。

自己练着说说,把句子说完整、说通顺。

生同桌说。

指名说。

【设计意图】
仅仅是就物写物的话,写出来一定会很平淡。

一定要发挥自己的想象力,让画面动起来,调动自己实际生活中的一些观察积累,补充画中体会不到的东西。

这样就丰富多了。

师:面对这些生机勃勃地景物,你们想说些什么?一句话说说作为看图写话的结尾。

指导将整个内容连起来说。

(板书:有条理地说)
出示填空内容:
春天()!小燕子( ),它们()叫着,好像在说:“()”柳树(),风儿一吹,柳枝()。

()的桃花开了,散发出()。

()的小草()。

小花也开了,有( )的,有()的,还有()的,它们好像在()。

小朋友们()。

春天真是一幅美丽的画!
填空,集体读一读:
春天(真美丽)!小燕子(从南方飞回来了),它们(唧唧喳喳地)叫着,好像在说:“(春天真美!)”柳树(发芽了),风儿一吹,柳枝(翩翩起舞)。

桃花绽开(粉红色)的笑脸,散发出(淡淡的清香)。

(碧绿碧绿的)的小草(从地里冒出来了)。

小花也开了,有(粉红)的,有(金黄)的,还有(雪白)的,它们好像在(比美)。

小朋友们(在草地上跑啊跳啊叫啊,玩得可开心了)。

春天真是一幅美丽的画!
四、指导写话
同学们以此为范例,写一写,发挥自己的想象,可以写得和刚才咱们读得不一样,写自己的话。

板书设计:
有顺序地看
有根据地想
有条理地说
教后思考:
习作训练起步越早越好。

现在的一年级小学生也见多识广,虽然他们认识的汉字还不多,有些字还只能用拼音代替,但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望。

如何引导一年级学生看图写话呢?我是这样做的:
1.有顺序地看。

看图写话,看图是基础,刚入学的孩子,教师首先要在指导看图上下功夫。

让学生掌握看图的方法,全面地观察画面以后,要让他们按一定顺序来观察画面。

一年级学生先掌握一般的顺序从上到下、由近及远、先景后人就可以了。

2.有根据地想。

在观察图后,还要发挥想象力,想象是重点,老师可以提一些问题帮助学生进行观察想象,理解图画内容,启迪开拓学生的思维。

让学生根据实际生活,合理地想,有根据地想象,不能脱离生活实际。

3.有条理地说。

鼓励学生大胆表达,要求声音洪亮说完整话。

保护求异思维,经常问:谁能说得不一样?谁能说得更生动?对于个性表达要及时表扬。

低年级学生是形象思维,跳跃性很大,会说得杂乱无章,所以要求有顺序、有条理地说。

在充分说好话的基础上,写话就简单了。

让孩子们注意格式,开头空两格,第一行写完后,顶格写。

几种景物连起来写,不会写的字拼音代替,写字姿势要正确。

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