学校教导处主任个人述职自我评价
小学教导主任自我评价（通用5篇）
小学教导主任自我评价（通用5篇）小学教导主任篇1回顾自我本学期的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。
本人担任那樟小学教导主任工作第三个年头，一学期来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将如下：一、政治思想方面：本人坚持拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自我先做到。
努力使自我成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、教导处工作：(1)搞好校本教研工作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。
安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。
实行分组教研(语文组、数学组、);组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课，确保本校5位教师都有上课的机会。
3、组织本校教师进取参加继续教育活动，在今年的3月份期间派员到南宁市“广西体育馆”参加语文科《作文课堂教学竞赛》、数学科《名师大课堂》的教学观摩活动，过后就这两次教学活动开展了心得体会讨论会，教师们纷纷畅所欲言，互相交流，收获很大;派员参加镇中心校举办的科学课、数学课教研活动，经过互相学习交流，与时俱进，提高了教师的专业水平。
此外，还组织教师进取撰写论文，进取向各级教育研究部门投稿。
这个学期，本人有2篇论文获得一等奖，1篇论文获得广西省级奖三等奖;李光闪和李金标两位教师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。
(2)狠抓教学常规检查与落实。
1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。
教导处主任自我评价
教导处主任自我评价【篇一：教导主任个人总结】教导主任个人总结转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。
有取得成绩时的欣慰，有繁杂的工作中的疲惫，也有工作中不尽人意时的心酸。
总之，能够在学区领导的统一部署下，做到按照本校制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教研活动，同时我也继续加强所任学科的教学力度。
取得了一定的成绩。
为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、教导处工作方面：常规性的工作接踵而至，从未间歇过。
课程安排、支教教师的安排、各项计划的制定、本校内月考、期中、期末测试的组织和安排、每学期本校四次教学常规检查、岗位能力等级评价资料的整理，教学资料的发放及试卷的印刷、迎接上级检查时的资料分类整理等。
工作任务很多，事情琐碎繁杂。
一个学期下来，也基本上算顺利地完成了各项工作。
1、学生学籍信息的录入和管理工作。
由于是第一次建立学生学籍信息管理系统，由于自己能力有限，从纸质材料的征集，到电子档案的录制，真是整天搞得头晕目眩，同时伴有一些客观因素，致使这项工作完成地相当艰苦，历时一个多月不说，在学籍管理上传中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力和时间，值得欣慰的是最终在大家的共同努力下还算完成任务。
2、计划的制定及各项工作的安排工作：学期初要根据学校工作安排，制定学校教学工作计划、安排各学科的任课，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档。
最让人头疼的是教师的任课安排，我校有学生402人，原来11个教学班，由于教师调出只好合并成一个58人的六年级，开学初现有任课教师24人，中间有两名教师请病假，使教学无法正常进行，真是雪上加霜，这22名教师。
达50岁以上的8人，45岁以上的女教师5人，代课教师1人，小于45岁的教师屈指可数8人，面对这样的教师队伍，只有赢得某些教师的理解，才能让他们欣然接受繁重的教学任务，时刻关注教师们的情绪。
学校教导主任述职（三篇）
学校教导主任述职学校教导主任述职报告（标准版本）一、引言尊敬的领导、教务处领导，大家好！时光荏苒，转眼间，又到了我作为学校教导主任向大家述职的时刻。
在过去的一年里，我在学校的领导和各位同事的支持下，兢兢业业、努力工作，同时面临着各种挑战和困难。
下面是我对过去一年工作的总结与展望，请领导和各位同事批评指正。
二、工作总结1. 教导工作历程总结自去年上任以来，我在教导工作方面着重开展了以下工作：（1）加强教育管理。
我制定了教育教学管理制度，规范了教育教学活动。
同时，我积极参与各项评估和考核工作，为教师的教学质量提供了有效支持。
（2）推进教师专业发展。
我注重教师培训和学术交流，定期组织教育研讨会和教学示范课，提高了教师的教学水平和专业素养。
（3）优化学生管理。
我结合学校实际情况，加强了学生管理工作，完善了学生综合素质评价体系，推动学生全面发展。
2. 取得的成绩在过去一年的工作中，我取得了以下成绩：（1）教育教学管理制度得到有效落实，教学工作更加规范有序。
（2）组织了一系列教师培训和学术交流活动，提升了教师教学能力。
（3）学生综合素质评价体系完善，学生整体素质得到提升。
（4）处理了学生纪律问题和家校沟通问题，改善了整体上课纪律和班级管理。
3. 存在的问题与不足在工作中，我也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：（1）工作效率有待提高，对于一些重要的工作没有及时跟进。
（2）组织能力有待加强，有时候难以有效管理各项工作。
（3）沟通能力有待改进，与教师和家长的沟通存在问题，导致合作效果不佳。
三、工作计划和展望1. 教育教学改革未来一年，我将继续推进教育教学改革，加强教学理念和方法的培训和交流，推动学校教育教学水平的提高。
2. 教师专业发展我将进一步加强教师培训和学术交流工作，鼓励教师参与教育研究和学术活动，提高教师的教学水平和专业素质。
3. 学生管理工作我将重点关注学生综合素质培养，建立健全的学生综合素质评价体系，帮助学生成长发展。
教导主任述职报告精选15篇
教导主任述职报告精选15篇教导主任述职报告1各位领导、各位老师，下午好！首先感谢各位领导和老师们对我工作的支持和帮助。
自去年参加中层干部竞聘，走上教导副主任岗位以来，抱着“全心全意为大家服务”的宗旨，工作努力做到主动到位但不越位，协调和配合各部门各条线做好学校各项工作。
逐步构建功能比较完善的学校校园网，不断提升学校信息化水平;目前任教四至六年级的信息技术课。
虽然工作繁杂，但我能踏踏实实、勤勤恳恳的对待自己的工作，现将—学年度之间所做的一些工作向各位领导和各位老师作一汇报。
一、政治思想我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关心国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。
坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常良好工作作风的养成。
自觉做到政治上、思想上、行动上与党保持高度一致。
我能严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、工作体会和自我评价：平时严格要求自己，努力工作，勇于承担责任，积极完成学校各项任务。
发挥干部的桥梁作用，深入和关心群众，同事之间和睦相处，平易近人，热情待人，平时同事遇到困难只要我能做到的总是尽一切努力为他们解决困难。
树立高度的责任和敬业精神，勤勤恳恳，求真务实，努力培养顾全大局、无私奉献、廉洁奉公的高尚品质和求真务实的优良作风。
自觉遵守学校各项规章制度，主动接受广大教师的监督，在群众中发挥模范带头作用。
只要学校需要我，我总是乐于接受组织安排，为学校分忧解难，再苦再累我总是加以克服，从不怨天尤人。
不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求“无愧于心”。
为了提高自身管理能力，经常利用业余时间阅读教育书刊，为自己“充电”。
通过报刊、互联网等途径不断学习先进的教育理念，提高教育管理能力。
三、主要工作情况：（一）信息技术工作：1、做好日常维护、服务工作。
教导处主任述职报告5篇
教导处主任述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教导主任自我评价
小学教导主任自我评价我是一名小学教导主任，回顾过去的工作经历，我会结合自己的实际情况进行自我评价。
首先，在教育理念方面，我始终坚持以学生为中心的教育理念。
我认为每个学生都是独一无二的个体，他们有自己的特长和兴趣，我努力发掘每个学生的潜力，帮助他们全面发展。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过启发式教学和团队合作等方式，培养学生的问题解决能力和合作精神。
其次，在管理能力方面，我注重团队建设和协调工作。
我与教师建立良好的沟通渠道，鼓励教师分享教学经验，互相学习。
我也会定期组织教研活动，推进教师教育水平的提高。
在分配工作任务时，我会考虑每个教师的实际情况和专业特长，合理安排工作。
我注重细节管理，例如定期检查教室和教具的使用情况，确保教学环境的安全和整洁。
再次，在问题解决能力方面，我具有积极的心态和沟通能力。
在面对问题和挑战时，我会先理清问题的来龙去脉，仔细听取不同的意见和建议，然后采取合理的解决方案。
我也会与学生家长和其他教育机构进行交流，了解他们的需求和意见，以全面提高学校的教育质量。
此外，在自我学习能力方面，我注重不断提升自己的知识和能力。
我定期参加各种教育培训和学术会议，了解最新的教育理论和教学方法。
我也会阅读相关的教育书籍和研究报告，不断拓宽自己的视野。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地指导学生，推动学校的发展。
最后，在与学生建立良好关系方面，我非常重视与学生的交流和互动。
我注重倾听学生的心声和意见，关心他们的成长和发展。
我会安排时间与学生进行面对面的交流，了解他们的困扰和需求，给予积极的指导和帮助。
我也会鼓励学生参与学校的各种活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
综上所述，作为一名小学教导主任，我相信自己在教育理念、管理能力、问题解决能力、自我学习能力和与学生建立良好关系等方面都有不俗的表现。
但我也清楚自己仍有许多不足之处，需要不断完善和改进。
我会坚持学习和思考，努力提升自己的教育水平，也期望能够通过自己的努力，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
教导主任个人自我鉴定
教导主任个人自我鉴定尊敬的校务主任：我谨向您提交我的个人自我鉴定，以展示我在过去一年中的工作成果、个人成长和未来的发展计划。
我将从以下几个方面进行自我评价和总结。
一、工作成果在过去的一年中，我充分发挥了主任的职责和角色，与教职员工密切合作，充分发挥团队的协同作用，取得了一系列令人骄傲的工作成果。
具体来说，我在以下几个方面取得了突出的成绩：1. 学校管理：我通过建立有效的沟通渠道和领导团队，在学校管理方面取得了显著的进展。
我加强了与教职员工的合作，提高了学校管理的效率和透明度。
2. 学生成果：我高度重视学生的学业成果，并努力促进学生的全面发展。
我积极组织各类活动，激发学生的学习兴趣和动力，使学生在学术和非学术领域都取得了可喜的成绩。
3. 师资培养：我注重培养和提升教职员工的专业能力和教学水平。
我组织了一系列的教师培训和交流活动，并鼓励教职员工参加专业学术研讨会，提高他们的教育教学能力。
4. 校园文化：我致力于营造积极向上的校园文化氛围。
我组织了多样化的文化活动，包括艺术展览、运动会等，为学生提供了展示才能和交流学习的平台。
二、个人成长在过去一年中，我不断挑战自我，努力提升个人能力和领导素质。
我参加了各类培训和学习机会，拓宽了自己的思维和知识面。
在领导和管理方面，我更加注重团队建设和激励员工，学会倾听不同声音，协调不同利益，提高了领导能力和决策能力。
此外，我还注重与同行的交流和学习。
我积极参加学校管理交流会议和校务主任培训班，与其他学校的主任交流经验和分享心得，从中汲取了许多管理和领导的宝贵经验。
三、未来发展计划在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的管理能力和领导水平。
具体而言，我有以下几点发展计划：1. 加强学校与家长的沟通，建立更好的家校合作机制，促进学生成长与发展。
2. 提升教职员工的专业能力和教学水平，鼓励他们参与教育研究和课程改革。
3. 创建更加开放和包容的校园文化，鼓励多元化的学生发展，并关注学生的心理健康。
教导处主任自我鉴定简述五篇
教导处主任自我鉴定简述五篇教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
下面是小编为大家带来的教导处工作自我鉴定五篇，希望大家喜欢!教导处工作自我鉴定1一、教导处工作理念教导处工作三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础学生知教三必须：必须说普通话、必须写规范、必须做乐学者二、本学期工作心得非心不教、非博不导三、回顾与鉴定在本学期的工作中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情景，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生服务、做教师助手、成教师知己”的思想，教导处工作取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。
1、开辟“学号”利用前景，促进学生素质提高在本学期学生学号的利用方面，仍然发挥了它的便捷、快速的特点，提高了教学操作过程的工作效率。
在成绩录入、学籍统计中节俭了很多宝贵的时间。
不足之处亦显，从运用情景看，教师或同学对学号的认识犹显浅薄，没能深入心中。
其主要原因是其功用的单一性。
据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延伸学号功能，将其与学生综合素质的评估牵起手来，以方便、灵活的特点带动具体活动的开展，与素质教育完美接轨，这是接下来的工作中必须研究的。
2.打造“双非”应用理念，探索教学管理创新“双非”的教导理念是本学期我的教导工作心得，即“非心不教、非博不导”。
随着教导处工作的深入开展，在充分了解与掌握学校实际师资水平及教学本事情景下，我深刻地认识到一个教导工作者必须具备的心域视界。
对教师的指教，不“用心”无以指“向”;不“专心”无以谈“教”;不“精心”无以为“服”。
所谓之“非心不教”。
而不博学，则无以为“引”;不博识，则无以为“匡”;不博精，则无以论“导”。
所谓之“非博不导”。
本学期我努力学习教育理论资料，将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握，同时扩展学习资料相互融通，结合工作实际对“备课”、“作业”、“学生鉴定”、“教学方法”等资料展开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新工作的措施。
小学教导主任自我评价
小学教导主任自我评价尊敬的老师们、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的教导主任，在这里我要对自己进行一次自我评价。
首先，我觉得自己是一个有责任心的教导主任。
作为学校的管理者之一，我时刻把学校的发展和学生的成长放在首位，尽心尽力地推动学校的各项教育工作。
在日常工作中，我会主动承担起自己的义务，积极与教师们沟通协调，确保教育教学工作能够有条不紊地进行。
其次，我注重团队合作。
教育教学工作是一项集体的事业，需要整个团队的共同努力。
作为教导主任，我时刻关注团队的合作与协作，鼓励教师们互相支持和帮助。
在组织讨论会和研讨会时，我会积极参与，与教师们分享自己的经验和观点，同时也会倾听其他人的意见和建议，促进团队的共同成长。
第三，我不断学习进步。
教育事业不断发展，我深知作为教导主任的我必须不断学习和进步。
我会积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业水平，以更好地履行自己的职责。
同时，我也会阅读相关的教育书籍和教育研究报告，吸收新的教育理念和方法，努力为学校的教育教学工作提供更好的支持。
此外，我还注重与家长的沟通与合作。
家长是学生成长的重要支持者，他们的参与和支持对学生的发展起着至关重要的作用。
我会积极与家长保持沟通，了解他们的意见和建议，同时也会及时向他们传达学校的教育理念和措施。
我会通过家长会、家长课堂等形式，与家长分享学校的教学情况和学生的发展情况，促进家校合作，共同努力为学生的成长提供更好的环境和条件。
最后，我秉持着对学生的关爱和引导。
作为教导主任，我时刻关注学生的成长和发展，关心他们的生活和学习状况。
我会定期与学生进行交流，了解他们的需求和困惑，并给予他们相应的帮助和支持。
同时，我也会在学校的各项活动中与学生们互动，增强他们的归属感和参与感，帮助他们养成良好的品德和行为习惯。
以上就是我对自己的自我评价。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力和管理水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
同时，我也希望能够得到大家的支持和意见，一起共同进步，共同创造更加美好的教育未来！谢谢大家！。
小学教导主任自我评价五篇
小学教导主任自我评价五篇深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。
教学管理水平还有待进一步提高。
不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
下面是小编为大家带来的小学教导主任自我评价五篇，希望大家喜欢!小学教导主任自我评价1转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。
为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情景，作一简要总结。
一、肯优负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。
1、管理工作教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是进取的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮忙下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了很多档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去，和教师们一齐加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。
最终，在教师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。
2、教学工作六年级毕业班，要参加县期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自我。
期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心理解听课教师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。
功夫不负有心人，最终，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。
教导处工作自我评价（精选3篇）
教导处工作自我评价（精选3篇）教导处工作篇1本学期教导处在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求，按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作，现评价如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新，贴合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
同时还切实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周四开展团体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，进取开展评课交流，不断评价提高。
活动做到有主题，有资料。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每一天按时巡视教师进入课堂情景、使用教学器材情景、学生上课纪律情景等等。
每月教导处进行不定时检查教师、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
关于教导主任的个人述职报告范文六篇
关于教导主任的个人述职报告范文六篇教导主任的个人述职报告篇1本人现任__中学教导主任，负责教导处的各项工作，同时担任高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。
一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。
现对过去的一年做如下述职。
一、师德表现——倾心教育，为人师表积极参加政治学习和各项活动。
学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。
积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
二、行政工作——努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。
倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。
2、抓好教学督查。
加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题，一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3、加强课堂教学观摩研讨活动。
积极筹备、组织上海市__中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。
通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。
4、加强教研组的建设和管理。
重视教学常规，认真查批教案。
各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。
学校教务处主任述职报告(4篇)
学校教务处主任述职报告（通用4篇）教务处主任述职报告篇一我叫xxx，男，现年x岁，于20xx年x月参加工作，生物教育学本科，平陌镇二初中教导主任。
自20xx年x月任职以来，兢兢业业，克己奉公，现将任职来的工作述职如下，敬请各位领导和同志们指正。
作为一个新上任的教导主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。
回顾一年半的工作，最大的感受就是累并收获着！任职以来，我除了担任学校的教学管理、处理日常教务工作外，还一直担任一个班的数学课和毕业班的生物实验。
更有许多临时性的工作，可以说检查很多，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。
一、思想政治方面一直以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”重要思想武装自己的头脑。
行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。
爱校如家，十几年如一日，遵守学校规章制度、各种纪律，无迟到缺席、旷工现象。
比较重视学习，能不断提高自己的思想理论水平。
在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界。
虽不是一名共产党员，但任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已。
二、业务方面作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，服从校长的工作安排，协调好教导处成员之间的关系，主要做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、“双模”推进计划、课堂教学模式实施方案、课标解读计划和实施方案、国家课程实施计划、校本课程实施方案、综合实践课程实施方案等等并认真组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、做好课程设置、教师分工、课表安排等工作。
教导主任工作自我鉴定[精选5篇]
![教导主任工作自我鉴定[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d3540f05492fb4daa58da0116c175f0e7cd11965.png)
教导主任工作自我鉴定[精选5篇]第一篇：教导主任工作自我鉴定教导主任的条件，一般地说，应具有一定的教学和教育工作的实践经验，受过教育管理专业的培训，有相当的教育理论知识，比较熟练地掌握教学、教育工作的基本规律。
以下是小编整理的教导主任工作自我鉴定，欢迎大家参考！教导主任工作自我鉴定1xxx，女，xxx年出生，专科学历，xxxx年参加工作，自xxxx年任市中办中心小学教导主任，xx年加入党，xx年选调山师附小xx合作学校任教导主任。
从教20余年来，我热爱教育事业，十分注重自身政治理论素养的提高，忠诚于人民的教育事业，在各方面严格要求自己，努力提高自己，具有良好的师德修养，先后被评为“xx市优秀教师”“xx市骨干教师”。
自担任教导主任那一刻起，就深知肩上的胆子有多重，要想担当好这个重任，就得要立身于教学第一线，因为榜样的力量是无穷的。
xx年来，我一直担任六年级语文教学。
我大胆探索，勇于创新实践，工作务实，无私奉献。
我秉行“给人以鱼不如授之以渔”的教学原则，变死板的语文知识传授为灵活生动的自主学习，变生硬的命令式学习为富有生趣的习惯性学习。
我班学生的自主管理、自主学习能力让我的教学事半功倍。
我因工作外出学习时，值日员讲习题、布置作业，小组长检查作业，对于习作学生之间互评互改。
三年来，我所带的班级语文成绩，在市中教办组织的五次满意度调查中取得同年级同学科五个第一名。
于xx、王xx、韩美等九名同学的习作被《少年文萃》选用，我多次获xx市教研室颁发的“优秀作文指导奖”。
我深知教育教学工作是教师的根本。
工作中，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学方法，培训时向专家请教，课堂上和同事切磋，努力提高自己的能力。
辛勤的付出换来的是金色的收获，00xx年荣获“xx市教学能手”的称号，我执教的公开课也在xx市被评为“优质课二等奖”。
多年的教学实践让我认识到，要想提高课堂教学的效率，向四十分钟要质量，既能传授学生基本的知识，又培养学生独立解决问题的能力，只有走教育科研之路，通过教改实现素质教育。
教导主任述职报告(4篇)
教导主任述职报告(4篇)教导主任述职报告篇1一、政治思想方面本人能忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
平时能关心时政，认真学习和领悟学校的政治学习。
牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、认清自己的位置，担当好自己的角色作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
能正确定位，努力做好校长的助手，配合好校长的工作，做好老师的带头人和勤务兵，只要发现教师无论在学校和家里出现这样或那样的困难，我都要义不容辞、尽最大努力帮助他们。
我记得李作领校长曾经讲过：教导主任是什么，是家庭中的“老婆婆”、国家中的“国务院总理”就意味着你多要关注着学校的大小事务。
三、教育教学:教书育人是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为此我从如下几个方面抓教育教学:.1、常规管理规范有效..学校工作作抓得实，常规工作才会规范化，一年来，我以岳坊中心小学的《教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。
..2、发挥少先队核心作用。
今年我校的少先队工作由张美老师负责。
今年张老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善，学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。
每天早晨，少先队督导小组能督促各班学生进行卫生整理、读背课文，中午进行“午间阅读”。
对于部分学生的中午时间在校学习生活，实现了学生自治的效果。
..3、发挥教研组长的骨干作用。
对于教师的作业批改、教案编写、导辅工作等，我请学校语、数、教研组长在每月月底进行全面检查，并由这些组长整理反馈。
教导主任述职(三篇)
教导主任述职敬启者：尊敬的校领导：我是学校的一名教导主任，现将向您汇报过去一段时间来的工作情况和成果。
经过积极的努力和团队协作，我认为我们取得了一定的成绩。
以下是我对过去一段时间工作的总结和分析。
一、工作概况1. 职责和任务作为教导主任，我负责学校的管理、指导和领导工作。
具体的职责包括：- 确保学校的教学质量和管理效率；- 组织和指导教师队伍的培训和专业发展；- 协助校长制定教育教学方案和课程体系；- 负责学生的学业指导和班级管理。
2. 工作目标与重点根据学校的发展目标和需要，过去一段时间我的工作目标和重点主要有以下几个方面：- 提升教育质量，提高学生的学习成绩；- 加强师德师风建设，提高教师的教育教学能力和专业水平；- 搭建学生发展平台，关注学生的全面发展；- 加强学校管理，优化管理流程和机制。
二、工作分析与总结1. 教育质量提升为了提升教育质量，我采取了一系列的措施：- 完善课程体系，制定教学计划和评估方案，确保教学的全面性和连贯性；- 组织教师评课活动，促进教师之间的交流和学习，提高教学质量；- 加强学生课后辅导工作，提供个性化的辅导服务；- 定期组织教育质量检查，及时发现和解决问题；- 加强家校合作，促进家长的参与和支持。
通过这些措施的实施，学校的教育质量得到了明显的提升。
学生的学习成绩大幅提高，学校的教育效果得到了肯定。
2. 教师队伍建设教师队伍是保障教育质量的基础。
为了提高教师的教育教学能力和专业水平，我采取了以下措施：- 组织教师的培训和进修，提供专业知识和教育理论的更新；- 指导和支持教师的课堂教学活动，提供实用的教学方法和技巧；- 加强教师之间的交流和学习，组织教师研讨会和研究小组活动；- 对教师进行绩效评估和考核，激励教师的积极性和创造性。
通过这些措施，教师队伍得到了有效的发展和提高，教师的教育教学能力和专业水平得到了明显的提升。
3. 学生发展关怀为了关注学生的全面发展，我采取了以下措施：- 组织学生的社团活动和课外拓展，提供丰富多彩的学习和交流机会；- 建立学生心理辅导和疏导体系，关注学生的心理健康和情绪状态；- 加强学生的安全教育和防范意识，确保学生的人身安全；- 组织学生的志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
小学教导主任自我评价
小学教导主任自我评价尊敬的领导，我是小学教导主任X。
回顾过去的一年，我深感荣幸能担任小学教导主任这个重要职务。
这一年来，通过对自己的不断反思和总结，我意识到了自己的长处和短处，也明确了下一步的工作方向和目标。
在此，我愿意进行自我评价，以期对自己过去一年的表现进行清晰的梳理和自我提升。
一、职责认识作为小学教导主任，我要深入学校中每一个角落，了解学校各方面的工作，掌握相关政策法规，为学校的各项工作提供有力的支持和指导。
在职责履行方面，我认为自己有以下长处：1. 敏锐的问题意识。
在工作中，我能够及时发现存在的问题，并采取相应的措施予以解决，避免问题的发展和扩大。
2. 能够与各个层面的人进行高效沟通。
作为教导主任，我需要与领导、同事、教师、学生及家长进行广泛的沟通，我能够用简明扼要的语言准确传达自己的意思，并且能够倾听别人的意见和建议。
3. 保持敏感的教育洞察力。
我时刻保持对教育行业的关注，不断查阅相关资料，关注教育前沿和学校发展动态，为学校提供专业指导和建议。
然而，我也存在一些不足之处，需要加以改进：1. 缺乏大胆创新的精神。
在工作中，我有时候会过于保守，不敢冒险尝试新的教育方法和手段，这样可能会限制学校发展的速度和质量。
2. 没有很好地平衡工作与个人生活。
由于工作繁忙，我常常感到压力很大，没有很好地处理好工作与个人生活的关系，这对身心健康可能会造成负面影响。
3. 缺乏团队合作精神。
在工作中，我有时候过于个人主义，重视个人的成绩和表现，而不够注重与团队的合作和协调。
二、业务能力作为小学教导主任，我要具备扎实的教育教学理论基础和丰富的实践经验，能够全面推动学校教育教学工作的开展。
在业务能力方面，我认为自己有以下长处：1. 熟悉国家教育政策和课程改革。
我善于关注国家教育政策的更新和变化，及时了解并落实到学校的教育教学实践中。
2. 具备较强的组织能力。
我能够合理安排和优化教育资源，有效组织和协调各项教育教学工作的开展，确保工作的高效进行。
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学校教导处主任个人述职自我评价
时光荏苒，还没有来得及回味，转眼间，一学年又悄悄地从身边溜走了。
感谢各位领导、老师们这一年来对我的关心和帮助，正是因为拥有了你们，才会让我一直感受着热情和团结，才拥有了这许许多多值得回忆的日子。
一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，严于律己，以一名共产党员的标准严格要求自己，踏踏实实做好每一项工作。
现将有关工作总结汇报如下：
一、教导处工作
一年来，作为一名教导主任，在学校领导的带领下，立足于自己分管的工作，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
并以此指导自己各方面的工作。
1.扎扎实实抓教学常规管理，力求有效规范。
本学年，根据老师们提出的意见和建议，结合我们学校老师们的一些教学习惯，制定出了语文集体备课、个人备课、上课、作业书写、作业批改等教学常规的具体细则。
使我们的常规管理更加规范，最重要的是让老师们特别是转学段的老师在教学中有章可循，能够少一些茫然，少一些不知所措。
2.努力做好桥梁与纽带，倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
每学期开学前，我能与各位年级组长及部分老师积极商讨，大到对教学管理工作的建议，小到具体的各年级的一些教学建议。
然后修订学校教学计划，并组织实施。
为了让老师们更好的互相学习，最大限度发挥老师们的教学能力教学思想，认真组织老师们的公开课及说评课，分学段组织了个人经验交流。
在这个过程中，自己也是受益匪浅。
课堂教学中，老师们大胆尝试，有思想，有观点，更难为可贵的是他们对待教学坦荡的态度，评课时对别人存在的问题能真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。
经验交流中，把自己的行之有效的经验毫无保留的奉献出来。
3.关心全体学生的全面发展，以活动促提高，组织了学生的各种竞赛活动。
比如，上学期组织了硬笔书法比赛，各年级的老师们还特别用心的布置了展板进行了展示，这学期组织了朗读抽查、作文竞赛、古诗词背诵抽查等活动。
特别是对学生的课外阅读，在制定了各年级推荐书目的基础上，积极为各年级推荐给学生的必读书目提出建议，交流想法。
使老师们的引导更有效，以激发学生的阅读兴趣，帮助孩子培养阅读习惯。
4.认真组织老师学生参加了上级各种竞赛活动。
二、个人教学工作
本学年我担任了X年级X班语文教学工作，这是自己连续。