2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc
2020年贵阳中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc
2020年贵阳中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年贵阳中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-07 15:55:20体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于贵阳中考体育项目有哪些，贵阳中考体育考试评分标准。
一、2020年贵阳中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年贵州贵阳中考体育项目分为三类，具体内容如下：第一类项目：包括50米跑、投掷实心球、立定跳远三项；第二类项目：包括台阶试验、800米跑或1000米跑两项；第三类项目：包括篮球(运球)、足球(运球)、排球(正面双手垫球)、跳绳(一分钟正摇双脚跳绳)、跳远五个项目。
提示：第一类项目由贵阳市教育局在考试前一个月抽签确定，第二类与第三类考试项目为考生自选项目。
二、贵阳中考最新相关新闻01中考内容、时间及形式科目：语文、数学、英语、理化合卷各150分，体育50分。
文综以等第计入招生条件。
记分科目合计650分（不含政策性加分）。
形式：笔试、闭卷、现场测试。
时间：语文、理综均150分钟；数学、英语（含听力测试）各120分钟；022020贵阳中考变化不再编制《考试说明》。
不再举行全市统一的适应性考试。
不再允许使用科学计算器。
文综闭卷考试。
03中考考查内容知识、能力、素养基础知识：各学科《课程标准》上要求的基本内容。
基本能力：各个学科有各自的典型能力要求，如物理学科的探究能力，学生会不会设计实验步骤，会不会操作应用某些器材，此外还有探究能力、分析能力、推理能力、操作能力、解决实际问题的能力等。
例如：-“在外太空，宇航服应该具备的基础功能是什么？”-“提供氧气”-“能自由活动”-“要抗压”基本素养：各学科都有本学科的核心素养。
素养不是指具体的知识与能力，它是通过接受教育及课程学习中，形成的更高级的内隐能力和外显行为、思维水平。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准贵州省中考体育评分标准是对学生体育素质的客观评价，也是对学生身体素质和运动技能的综合考量。
体育评分标准的制定，旨在促进学生全面发展，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的体育兴趣和习惯，推动学校体育教育的深入开展。
一、项目设置。
贵州省中考体育评分项目包括，50米短跑、跳高、立定跳远、800米长跑、引体向上、1000米长跑等项目。
这些项目涵盖了学生的速度、力量、灵敏度、耐力等多个方面，能够全面反映学生的身体素质和运动能力。
二、评分标准。
1. 50米短跑，男女生分别按照不同的时间标准进行评分，优秀、良好、及格、不及格的标准分别为9秒、10秒、11秒、12秒（男生），10秒、11秒、12秒、13秒（女生）。
2. 跳高，男女生分别按照不同的身高标准进行评分，优秀、良好、及格、不及格的标准分别为1.60米、1.50米、1.40米、1.30米（男生），1.40米、1.30米、1.20米、1.10米（女生）。
3. 立定跳远，男女生分别按照不同的距离标准进行评分，优秀、良好、及格、不及格的标准分别为2.20米、2.00米、1.80米、1.60米（男生），1.90米、1.70米、1.50米、1.30米（女生）。
4. 800米长跑，男女生分别按照不同的时间标准进行评分，优秀、良好、及格、不及格的标准分别为2分20秒、2分40秒、3分、3分20秒（男生），3分、3分20秒、4分、4分20秒（女生）。
5. 引体向上，男女生分别按照不同的次数标准进行评分，优秀、良好、及格、不及格的标准分别为8次、6次、4次、2次（男生），4次、3次、2次、1次（女生）。
6. 1000米长跑，男女生分别按照不同的时间标准进行评分，优秀、良好、及格、不及格的标准分别为3分40秒、4分、4分20秒、4分40秒（男生），4分20秒、4分40秒、5分、5分20秒（女生）。
三、评分要点。
1. 评分标准科学合理，符合学生身体素质和运动能力的发展规律，能够客观反映学生的体育水平。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准贵州中考体育评分标准是对中考体育考试中学生运动项目成绩的评定标准，它直接关系到学生的体育成绩和体育素质的评价。
贵州中考体育评分标准的制定，是为了更加科学、公正地评价学生的体育水平，促进学生身心健康全面发展，提高学生的综合素质。
一、项目设置。
贵州中考体育评分标准的项目设置主要包括体育课考试项目和体育课平时训练项目两部分。
体育课考试项目主要包括1000米长跑、50米短跑、立定跳远、引体向上等，平时训练项目主要包括体育课平时训练成绩、体育课出勤率等。
二、评分标准。
1. 1000米长跑。
1000米长跑是中考体育考试项目中的有氧耐力项目，对学生的心肺功能和耐力有一定要求。
评分标准根据学生的成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，其中优秀为在规定时间内完成1000米长跑，良好为在规定时间内完成800米长跑，及格为在规定时间内完成600米长跑，不及格为未能在规定时间内完成600米长跑。
2. 50米短跑。
50米短跑是中考体育考试项目中的爆发力项目，对学生的速度和爆发力有一定要求。
评分标准同样根据学生的成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，其中优秀为在规定时间内完成50米短跑，良好为在规定时间内完成60米短跑，及格为在规定时间内完成70米短跑，不及格为未能在规定时间内完成70米短跑。
3. 立定跳远。
立定跳远是中考体育考试项目中的柔韧性和爆发力项目，对学生的柔韧性和爆发力有一定要求。
评分标准同样根据学生的成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，其中优秀为跳远距离在规定范围内，良好为跳远距离在规定范围的80%以内，及格为跳远距离在规定范围的60%以内，不及格为跳远距离在规定范围的60%以外。
4. 引体向上。
引体向上是中考体育考试项目中的力量项目，对学生的上肢力量和耐力有一定要求。
评分标准同样根据学生的成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，其中优秀为完成规定次数的引体向上，良好为完成规定次数的80%以内，及格为完成规定次数的60%以内，不及格为完成规定次数的60%以外。
2023贵州体考评分标准
01秒
27.78
3分
18秒
20.64
3分
35秒
13.5
3分
52秒
6.36
2分
45秒
34.5
3分
02秒
27.36
3分
19秒
20.22
3分
36秒
13.08
5.85
21.15
5.2
13.74
4.55
6.33
7.1
35.4
6.45
27.99
5.8
20.58
5.15
13.17
4.5
5.76
7.05
34.83
6.4
27.42
5.75
20.01
5.1
12.6
4.45
5.19
7
34.26
6.35
26.85
5.7
19.44
5.05
12.03
4.4
4.62
6.95
33.69
8.4
23.47
7.1
16.58
5.8
9.69
10.9
36.72
9.6
29.83
8.3
22.94
7
16.05
5.7
9.16
10.8
36.19
9.5
29.3
8.2
22.41
6.9
15.52
5.6
8.63
10.7
35.66
9.4
28.77
8.1
21.88
6.8
14.99
5.5
8.1
10.6
35.13
9.3
2020年初中毕业生升学体育考试项目测试方法与规则,评分标准
附件12020年初中毕业生升学体育考试项目测试方法与规则一、1000米跑和800米跑1.场地设置及器材规格场地设置在封闭的、有6条及以上环形跑道的400米田径场上,考试所需的标志线清晰,起点线和终点线必须设置明显的标志物。
2.测试方法引导员以组为单位将考生带至考试场地进行身份确认、检录。
引导员将考生按小组带至起点,考生按要求穿有计时芯片的号码衣,测试员逐一核对考生号码,确认准确无误后进入考试程序。
采用站立式起跑,弧形起跑线出发,起跑后不分跑道;遵循右侧超越的田径规则。
在考试过程中考生无犯规现象,记录成绩有效。
每个考生只有一次考试机会。
考生在测试中因他人犯规影响或意外摔倒,经主考同意后,只可在当日进行一次补试。
仍然犯规者,该项成绩计0分。
3.犯规行为(1)发令前,身体的任何部位触及或越过起跑线;(2)跑进中踏进跑道内沿;(3)跑进中推、拉、阻挡他人跑进;(4)跑进中由他人领跑,或借助他人的力量跑进;(5)考试过程中,拿出号衣计时芯片的。
4.注意事项考生考试时穿胶底运动鞋,不得穿钉鞋或皮鞋。
二、50米跑1.场地设置及器材规格跑道若干条,要有足够的缓冲余地,地面为平坦的土质或塑胶地面,考试所需的标志线清晰,并在相应道次上进行标识。
起点线和终点线应该设置明显的标志。
系统应符合田径竞赛规则要求。
2.测试方法引导员以组为单位将考生带至考试场地进行身份确认、检录。
考生站在起跑线后准备,听设备提示声音起跑。
采用站立式起跑。
仪器发出提示音(各就位…约2-3秒…枪声提示音),考生起跑。
到达终点后按照道次顺序确认成绩。
考生只有一次考试机会。
考生在测试中因他人犯规影响或意外摔倒,经主考同意后,只可在当日进行一次补试。
仍然犯规者,该项成绩计0分。
3.犯规行为考试过程中抢跑、串道。
4.注意事项考生考试时穿胶底运动鞋,不得穿钉鞋或皮鞋。
三、立定跳远1.场地设置及器材规格考试场地及设备要安排在平坦地面。
使用专用立定跳远测试仪。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准贵州省中考体育评分标准是对学生在体育考试中所表现出的各项能力进行客观评定的依据，是体育考试工作的重要组成部分。
体育考试是对学生身体素质和运动技能的考核，也是学生综合素质的重要体现。
因此，科学合理的评分标准对于体育考试工作的公平性和科学性具有重要意义。
一、体育考试项目。
贵州省中考体育考试项目包括1000米长跑、50米短跑、立定跳远、引体向上和体前屈等五个项目。
这些项目既考察了学生的耐力和速度，又考察了学生的爆发力和灵活性，全面反映了学生的身体素质和运动能力。
二、体育评分标准。
1. 1000米长跑。
1000米长跑是考察学生耐力和持久力的项目，对学生的心肺功能和体能有较高的要求。
评分标准如下，在规定时间内完成1000米长跑的学生，按照用时长短给予相应的分数，用时越短，得分越高。
2. 50米短跑。
50米短跑是考察学生速度和爆发力的项目，对学生的肌肉爆发力和反应能力有较高的要求。
评分标准如下，在规定时间内完成50米短跑的学生，按照用时长短给予相应的分数，用时越短，得分越高。
3. 立定跳远。
立定跳远是考察学生爆发力和灵活性的项目，对学生的下肢力量和协调能力有较高的要求。
评分标准如下，跳远的成绩按照距离远近给予相应的分数，距离越远，得分越高。
4. 引体向上。
引体向上是考察学生上肢力量和耐力的项目，对学生的上肢肌肉力量和持久力有较高的要求。
评分标准如下，完成引体向上的次数越多，得分越高。
5. 体前屈。
体前屈是考察学生柔韧性和灵活性的项目，对学生的腰部和下肢关节有较高的要求。
评分标准如下，体前屈的成绩按照手指触地的距离给予相应的分数，距离越远，得分越高。
三、评分标准的科学性和合理性。
贵州省中考体育评分标准充分考虑了学生在不同项目中所表现出的不同能力，科学合理地制定了评分标准。
评分标准的设定既考虑了学生的实际水平，又激励学生不断提高自己的体育能力。
同时，评分标准也充分体现了体育考试的公平性和客观性，确保了体育考试工作的科学性和公正性。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准贵州省中考体育评分标准是对学生体育素质进行客观评价的重要依据，也是中考考试中的一项重要内容。
体育评分标准的制定，旨在全面考察学生的身体素质、运动技能和运动表现，促进学生全面发展，提高学生的身体素质和运动能力。
下面将对贵州中考体育评分标准进行详细介绍。
一、体育课考试内容。
贵州省中考体育考试内容主要包括体育课考试和体育技能考试两部分。
体育课考试主要是对学生在体育课上的表现进行评价，包括课堂纪律、动作规范、参与度等方面。
体育技能考试主要是对学生的体育技能水平进行测试，包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目。
二、体育课考试评分标准。
体育课考试评分标准主要包括动作规范、课堂纪律、参与度等方面。
动作规范主要是指学生在体育课上动作是否规范、动作技术是否正确、动作动作是否优美等方面。
课堂纪律主要是指学生在体育课上是否遵守纪律、是否服从指挥、是否尊重师长等方面。
参与度主要是指学生在体育课上是否积极参与、是否全身心投入、是否尽力而为等方面。
评分标准将根据学生在体育课上的表现进行打分，以客观评价学生的体育素质和表现水平。
三、体育技能考试评分标准。
体育技能考试评分标准主要包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目。
跑步项目主要是测试学生的速度和耐力，评分标准将根据学生的成绩进行打分，成绩越好得分越高。
跳远、跳高项目主要是测试学生的爆发力和技术水平，评分标准将根据学生的跳远距离和跳高高度进行打分，成绩越好得分越高。
投掷项目主要是测试学生的力量和技术，评分标准将根据学生的投掷距离进行打分，成绩越好得分越高。
四、体育考试成绩的综合评定。
贵州省中考体育考试成绩的综合评定将根据体育课考试和体育技能考试的成绩进行综合评定，以客观评价学生的体育素质和表现水平。
评定结果将作为学生中考成绩的重要组成部分，对学生的综合素质进行综合评价。
五、体育考试的意义和要求。
贵州省中考体育考试作为中考考试的重要组成部分，对学生的身体素质和运动能力进行客观评价，具有重要的意义。
贵州省体育生评分标准
贵州省体育生评分标准一、体能测试。
1. 1000米长跑，男生3分50秒内，女生4分30秒内，满分100分；2. 50米短跑，男生7秒内，女生8秒内，满分100分；3. 体前屈，男生距离脚尖20厘米内，女生15厘米内，满分100分；4. 引体向上，男生10个以上，女生5个以上，满分100分；5. 1000米游泳，男生15分钟内，女生18分钟内，满分100分。
二、技能测试。
1. 羽毛球，掌握基本技术，能进行简单比赛，满分100分；2. 足球，能控制球，进行简单传接球和射门，满分100分；3. 游泳，能够游泳100米以上，满分100分；4. 田径，掌握跳高、跳远、铅球等项目基本技能，满分100分；5. 乒乓球，掌握基本技术，进行简单比赛，满分100分。
三、体育课考核。
1. 出勤率，每学期不得低于90%，满分100分；2. 课堂表现，积极参与体育课活动，遵守纪律，满分100分；3. 体育课成绩，根据平时成绩、期中考试和期末考试成绩综合评定，满分100分。
四、体育竞赛成绩。
1. 校级比赛，获得前三名，满分100分；2. 市级比赛，获得前三名，满分100分；3. 省级比赛，获得前三名，满分100分；4. 国家比赛，获得前三名，满分100分。
五、体育素养。
1. 遵守比赛规则和纪律，满分100分；2. 尊重教练和队友，满分100分；3. 热爱体育运动，积极参与体育活动，满分100分；4. 具备团队合作精神，满分100分；5. 具备自我训练能力，满分100分。
六、综合评定。
根据以上各项测试和考核内容，综合评定体育生的成绩，满分1000分。
以上是贵州省体育生评分标准，希望各位同学能够在体育学习和训练中，全面提高自己的体育素养和技能水平，为促进全民健身事业做出更大的贡献。
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2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-07 15:53:12体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于贵州中考体育项目有哪些，贵州中考体育考试评分标准。
一、2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年贵州贵阳中考体育项目分为三类，具体内容如下：第一类项目：包括50米跑、投掷实心球、立定跳远三项；第二类项目：包括台阶试验、800米跑或1000米跑两项；第三类项目：包括篮球(运球)、足球(运球)、排球(正面双手垫球)、跳绳(一分钟正摇双脚跳绳)、跳远五个项目。
提示：第一类项目由贵阳市教育局在考试前一个月抽签确定，第二类与第三类考试项目为考生自选项目。
目前2020年贵州中考体育项目和考试评分标准暂未公布，小编为整理了2019年的相关信息，仅供参考。
2019年贵阳市初中毕业生学业(升学)体育考试工作方案根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业(升学)体育考试(以下简称体育考试)工作的有关规定，就我市2019年初中毕业生学业(升学)体育考试工作，特制定本方案。
一、意义、目的和工作原则初中毕业生学业(升学)体育考试是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要举措，是“健康第一”教育思想的具体体现。
通过开展初中毕业生学业(升学)体育考试，促进学生积极参加“阳光体育运动”、扎实推进《国家学生体质健康标准》，达到全面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展的目的。
2019年，初中毕业生(升学)体育考试采用科学的测试手段和标准，做到统一领导、统一组织、统一标准、统一管理，认真坚持“以人为本，尊重规律”，“公开、公平、公正”的原则。
贵州省体育考试评分标准
项目
分数必考项目第一类第二类第三类
1000米
（分、秒）掷实心球
（米）引体向上
（次）篮球运球
（秒）排球垫球
（次）坐位体
前屈
（厘米）立定跳远
（米）
10 3:50 10.3 16 10.8 30 14.4 2.26
9 3:57 8.0 13 13.2 25 12.5 2.20
4 4:45 3.6 21 28.2 7 3.1 1.42
3 5:00 3.3 20 30.2 6 1.2 1.38
2 5:15 2.9 18 31.6 5 0.6 1.35
1 5:30 2.4 16 33.0 3 0.1 1.28
三、初二男生考试项目和评分标准
项目
分数必考项目第一类第二类第三类
1000米
9 3:37 6.0 41 15.2 22 13.0 1.86
8 3:46 5.6 37 19.6 19 10.3 1.80
7 3:55 5.1 34 21.8 14 7.8 1.72
6 4:10 4.5 27 24.3 11 6.4 1.64
5 4:30 4.0 23 25.9 9 5.0 1.48
7 3:52 5.7 35 19.4 18 11.1 1.74
6 4:00 4.9 28 21.6 15 8.5 1.67
5 4:28 4.4 24 22.8 11 5.5 1.52
4 4:40 4.2 22 25.7 8 3.6 1.46
3 4:46 3.9 21 28.0 6 1.6 1.42
2 4:52 3.6 19 30.1 5 1.0 1.36
2 5:30 3.2 2 26.2 5 0.5 1.60
贵阳中考体育评分标准
贵阳中考体育评分标准贵阳市中考体育评分标准是对学生体育素质的客观评价，是中考考试中的重要组成部分。
体育评分标准的制定，旨在促进学生全面发展，提高学生的体育素质和综合素质。
下面将详细介绍贵阳中考体育评分标准的相关内容。
一、体育项目及评分要点。
1. 1000米长跑。
评分要点：根据学生的长跑成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，具体要求如下：不及格，大于5分30秒。
及格，4分30秒-5分30秒。
良好，3分30秒-4分30秒。
优秀，小于3分30秒。
2. 50米短跑。
评分要点：根据学生的短跑成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，具体要求如下：不及格，大于8秒。
及格，6秒-8秒。
良好，5秒-6秒。
优秀，小于5秒。
3. 引体向上。
评分要点：根据学生的引体向上次数，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，具体要求如下：不及格，小于3个。
及格，3个。
良好，4-5个。
优秀，大于5个。
4. 立定跳远。
评分要点：根据学生的立定跳远成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，具体要求如下：不及格，小于1.8米。
及格，1.8米-2.2米。
良好，2.2米-2.5米。
优秀，大于2.5米。
二、综合评价。
学生的体育成绩将综合计入中考总分中，对学生的体育素质进行客观评价。
体育成绩在总分中所占比重为10%，体育成绩综合评定为，优秀（90-100分）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（0-59分）。
三、考试要求。
1. 学生需穿着适当的运动服装参加体育考试，不得穿拖鞋、凉鞋等不符合体育考试要求的服装。
2. 学生需按照考试要求参加体育考试，不得擅自缺考或违规作弊。
3. 学校应当为学生提供良好的体育考试环境和必要的安全保障，确保体育考试的公平公正。
四、评分标准的意义。
贵阳中考体育评分标准的制定，有利于促进学生的身体健康和全面发展，增强学生的体育自信心和自觉锻炼意识。
同时，通过体育考试的评分，也能对学生的体育素质进行客观评价，为学校和家长提供参考，帮助学生进行科学合理的体育锻炼。
贵州体考四项评分标准
贵州体考四项评分标准稿子一：嘿，朋友！今天咱们来聊聊贵州体考四项的评分标准哈。
你知道吗，这第一项 100 米跑可重要啦！就看你那冲刺的速度和爆发力。
男生要是能跑进 11 秒多，女生跑进 13 秒左右，那分数肯定高高的。
要是慢了点，也别灰心，毕竟每个人的实力不一样嘛。
再说说 800 米跑，这可是考验耐力的时候。
男生能在 2 分 03 秒以内跑完，女生 2 分 25 秒以内，那就是相当厉害啦！要是跑得稍微慢点，也别着急，坚持就是胜利，平时多练练，成绩总会上去的。
是原地推铅球，男生能推 12 米左右，女生 9 米左右，那分数就很可观啦。
这个项目不光要有力气，技巧也很关键哦。
呢，这贵州体考四项的评分标准就在那，咱们朝着目标努力，相信自己一定能取得好成绩！加油吧！稿子二：亲，来啦，咱们一起唠唠贵州体考四项的评分标准哟！先说 100 米跑哈，这简直就是速度的大比拼！你想啊，风在耳边呼呼吹，就看谁能像闪电一样冲出去。
男生要是能像火箭一样，在 11 秒多冲过终点，那简直太牛啦。
女生要是能在 13 秒左右跑完，也是相当厉害的哟！800 米跑呢，那可是对耐力的大挑战。
男生要是能在 2 分 03 秒以内跑完，女生 2 分 25 秒以内搞定，那绝对是耐力小超人！就算一开始跑不快，也别放弃，慢慢提高自己的耐力。
立定跳远的时候，男生一跳，超过 2 米 8，女生超过 2 米 2，那就是跳远小能手啦！要是没跳那么远，没关系，多练习练习，掌握好起跳的姿势和发力点。
原地推铅球可别小看，男生能推出 12 米左右，女生 9 米左右，就很棒啦！这得靠手臂力量和技巧的完美配合。
反正呢，知道了这些评分标准，咱们就有努力的方向啦。
好好训练，说不定在体考的时候能给大家一个大大的惊喜哟！加油加油！。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准贵州省中考体育评分标准是对学生体育素质和运动技能进行客观评价的重要依据，也是中考考试的一项重要内容。
体育评分标准的制定，不仅关系到学生的体育成绩，更关系到教育教学的公平性和科学性。
因此，贵州省中考体育评分标准的制定必须严谨、科学、公正，既能够反映学生的体育水平，又能够激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
首先，贵州省中考体育评分标准应包括体育测试项目和评分要求。
体育测试项目是对学生体育素质和运动技能进行考核的具体内容，评分要求是对学生在每个测试项目中应达到的标准的具体规定。
体育测试项目应涵盖学生的基本体能、柔韧性、速度、力量、耐力和各项运动技能，评分要求应根据学生的年龄、性别和身体素质特点进行科学确定，既能够体现学生的实际水平，又能够激励学生的积极参与。
其次，贵州省中考体育评分标准应注重综合性和全面性。
体育是一门综合性强、全面发展的学科，其评价应当贯穿于学生的体育教育全过程。
因此，贵州省中考体育评分标准不仅应包括体育考试成绩，还应包括学生在体育课上的表现、体育锻炼的态度和习惯等方面的评价内容，以便全面、客观地反映学生的体育素质和运动技能。
再次，贵州省中考体育评分标准应注重科学性和客观性。
体育评分标准的制定应立足于科学的体育教育理念和客观的体育教育实践，既要符合体育教学规律，又要贴近学生的实际情况。
因此，在制定体育评分标准时，应充分调研、论证，听取专家意见，结合学生的实际情况，科学确定测试项目和评分要求，确保评分标准的科学性和客观性。
最后，贵州省中考体育评分标准的实施应注重操作性和实用性。
评分标准的实施是对评分标准的具体操作和应用，其目的是为了便于教师的评价和学生的自我认识。
因此，在实施评分标准时，应注重操作性和实用性，确保评分标准的具体操作规范、流程清晰，既能够指导教师科学评价学生，又能够帮助学生了解自己的体育水平，激发学生的学习兴趣。
总之，贵州省中考体育评分标准的制定是体育教育改革的重要内容，其科学性和公正性直接关系到学生的体育成绩和体育教育的质量。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准贵州省中考体育评分标准是对学生在体育考试中表现的一项评价标准，它直接关系到学生的体育成绩和学业成绩的综合评定。
体育考试是中考的一部分，它不仅考察学生的身体素质和运动能力，更重要的是培养学生的健康意识和团队合作精神。
因此，贵州省中考体育评分标准的制定是十分重要的。
首先，对于体育考试中的项目设置，贵州省中考体育评分标准要求学生参加1000米长跑、跳远、引体向上和仰卧起坐四个项目的考核。
这四个项目涵盖了学生的耐力、爆发力和灵活性等多个方面的素质，能够全面地考察学生的体能水平。
同时，这些项目也是学生日常体育锻炼中常见的项目，与学生的日常锻炼和身体素质培养相结合，更具有实用性和可操作性。
其次，贵州省中考体育评分标准对于每个项目的评分标准也十分清晰和具体。
比如，在1000米长跑项目中，不同年龄段的学生有不同的成绩要求，这样既考虑到了学生的年龄特点，又能够激发学生的锻炼积极性。
在跳远项目中，对于跳远的技术动作和落地姿势等也有详细的要求，这样能够促使学生在平时的训练中重视技术细节，提高自己的技术水平。
引体向上和仰卧起坐项目中，对于动作的标准和计分方式也都有明确的规定，这样能够保证评分的公平和准确性。
此外，贵州省中考体育评分标准还对于考试过程中的纪律要求和考场安排等方面也有详细的规定。
这些规定不仅能够保证考试的公平和公正，还能够培养学生的纪律意识和遵守规则的能力。
总的来说，贵州省中考体育评分标准的制定充分考虑了学生的身体素质和综合能力的培养，对于体育考试的项目设置、评分标准和考试纪律等方面都有详细的规定，能够保证评分的公平和准确性。
这样不仅能够激发学生对于体育锻炼的兴趣，还能够促进学生身心健康的全面发展。
希望通过这样的评分标准，能够培养出更多身体健康、综合素质优秀的学生，为贵州省的体育事业和教育事业做出更大的贡献。
贵阳初中体考标准
贵阳初中体考标准如下：1统一现场考试七年级为必考长跑（男生1000米、女生800米）及一分钟跳绳；八年级为必考长跑（男生1000米、女生800米），选考足球、篮球及排球；九年级为必考长跑（男生1000米、女生800米）及必考立定跳远。
2体育综合素质评价包括体育项目的基本技能，例如跳绳、仰卧起坐、立定跳远、引体向上等。
评分标准是根据学生的表现，按照分值划分出优秀、良好、及格、不及格四个等级。
3综合考核主要包括体育知识、体育精神、体育行为等方面。
评分标准是根据学生在体育活动中的表现，按照分值划分出优秀、良好、及格、不及格四个等级。
4考试分值由统一现场考试和体育综合素养评价两部分组成，其中，体育统一现场考试40分，体育综合素养评价10分。
详细解读如下：1考试内容：贵阳初中体考主要包括统一现场考试和体育综合素养评价两部分。
统一现场考试包括长跑、跳绳等项目，体育综合素养评价则包括体育知识、体育精神、体育行为等方面的考核。
2评分标准：统一现场考试的评分标准主要根据学生的表现，按照分值划分出优秀、良好、及格、不及格四个等级。
具体评分标准可能因考试项目和考试难度而有所不同，但一般来说，优秀等级的分数要求较高，良好、及格和不及格等级的分数要求逐渐降低。
3综合考核：体育综合素养评价是贵阳初中体考的重要部分，包括体育知识、体育精神、体育行为等方面的考核。
这一部分的考核旨在全面评估学生的体育素质和运动能力，促进学生全面发展。
4考试分值：贵阳初中体考的考试分值由统一现场考试和体育综合素养评价两部分组成，其中，体育统一现场考试占40分，体育综合素养评价占10分。
学生需要在两个部分都达到及格线才能通过体考。
需要注意的是，具体的体考标准可能随政策的变化而有所调整。
因此，学生和家长应关注当地最新政策，以便获取最新最准确的信息。
同时，学生也需要在平时加强体育锻炼，提高自己的身体素质和运动能力，为通过体考做好充分准备。
贵州体育考试评分标准
贵州体育考试评分标准
贵州体育考试评分标准通常根据不同项目的要求以及考生的表现进行评分，以下为一般参考：
1. 技术动作：评分重点考虑动作的准确度、规范性、流畅度和完成程度。
评分标准根据不同项目可能会有所不同，但一般会根据动作的难度和完成度进行评分，如完成动作的数量和难度级别等。
2. 身体素质：评分根据考生在身体素质方面的表现，如力量、速度、柔韧性、耐力等。
评分标准可能包括考生完成特定动作的能力、运动表现的优劣、身体素质的综合评估等。
3. 协调性和灵敏性：评分重点考察考生协调性和灵活性方面的表现。
例如，在体操项目中，考生的协调性和灵活性对于完成动作的规范与美观至关重要。
4. 战斗力和意志品质：评分主要考察考生在竞技项目中的战斗力和意志品质。
如在集体项目中，评分标准可能会包括团队合作能力、竞技意识、适应能力等。
5. 总成绩评定：在完成各个项目的考试后，将考生在各项指标上取得的成绩进行综合评定，并最终给出总成绩。
需要注意的是，具体的评分标准会因项目不同而有所调整，这只是一般的评分标准，具体评分标准请参考贵州省体育考试相关规定和要求。
贵州中考体育评分标准
贵州中考体育评分标准体育是中学教育中不可或缺的一部分，而体育考试更是中考评定学生综合素质的重要组成部分。
在贵州省中考体育考试中，评分标准是非常重要的，它直接关系到学生的中考成绩和学业发展。
因此，我们需要了解清楚贵州中考体育评分标准，以便更好地备考和应对考试。
首先，贵州中考体育评分标准主要包括以下几个方面，体能测试、技能测试和体育课平时成绩。
体能测试主要包括50米短跑、立定跳远、引体向上和800米长跑。
技能测试主要包括篮球运球、足球停球和排球发球。
而体育课平时成绩则是根据学生在日常体育课上的表现和态度进行评定。
这些方面的评分标准既考察了学生的体能水平，又考察了学生的运动技能和体育素养，是一个全面评价学生体育水平的体系。
在体能测试中，每个项目都有相应的评分标准。
比如，50米短跑的满分标准是8秒以内，每多用1秒扣0.5分；立定跳远的满分标准是2米，每差0.1米扣0.5分；引体向上的满分标准是6个，每少做1个扣0.5分；800米长跑的满分标准是3分30秒以内，每多用10秒扣0.5分。
这些评分标准既考察了学生的速度、力量和耐力，又能够客观地评价学生的体能水平。
在技能测试中，每个项目的评分标准也是非常清晰的。
比如，篮球运球的满分标准是连续运球30秒，每失误扣0.5分；足球停球的满分标准是连续停球30次，每失误扣0.5分；排球发球的满分标准是连续发球30次，每失误扣0.5分。
这些评分标准既考察了学生的基本运动技能，又能够客观地评价学生的技能水平。
在体育课平时成绩中，老师将根据学生在体育课上的表现和态度进行评定。
比如，是否积极参与体育活动、是否遵守纪律、是否尊重师长和同学等。
这些评分标准既考察了学生的课堂表现，又能够客观地评价学生的体育素养。
总的来说，贵州中考体育评分标准是一个科学、客观、公正的评价体系，它能够全面地反映学生的体育水平和素质。
因此，学生在备考中要充分了解评分标准，有针对性地进行训练和提高，以取得更好的成绩。
贵阳初三体考标准
贵阳初三体考标准因年份和学校而异，一般来说包括身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远、足球运球绕杆和篮球运球绕杆等项目。
在体重指数方面，要求体质指数在18.5到24之间，这样不仅可以保障身体健康，还可以避免肥胖带来的健康问题。
在肺活量方面，要求数值至少达到1800毫升，这需要学生们加强体育锻炼，增强肺活量。
在台阶测试中，要求学生的成绩达到17秒内完成，这需要学生们加强下肢力量训练，提高心肺功能。
在50米跑或立定跳远方面，50米跑要求男生跑进8秒内、女生跑进9秒内，立定跳远则要求男生跳进1.8米、女生跳进1.68米。
这是对学生们速度和爆发力的要求，需要学生们加强短跑和跳跃训练。
足球运球绕杆和篮球运球绕杆考试要求学生在规定距离内完成绕杆动作，考察学生的足球或篮球技能。
总的来说，贵阳初三体考标准旨在全面考察和提高学生的身体健康水平，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展。
同时，也为学生们提供了展示自己运动才能的机会，增强自信心。
具体到各个项目的评分标准，一般会根据学生的完成程度、动作规范程度、速度等因素进行综合评定。
一般来说，得分标准大致如下：及格（60分）、良好（80分）、优秀（90分以上）。
这些得分标准需要学生们在训练中不断努力达到，同时也需要教师和教练的正确指导和反馈。
希望这些信息能够对您有所帮助，祝您取得好成绩！。
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2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-07 15:53:12体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于贵州中考体育项目有哪些，贵州中考体育考试评分标准。
一、2020年贵州中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年贵州贵阳中考体育项目分为三类，具体内容如下：第一类项目：包括50米跑、投掷实心球、立定跳远三项；第二类项目：包括台阶试验、800米跑或1000米跑两项；第三类项目：包括篮球(运球)、足球(运球)、排球(正面双手垫球)、跳绳(一分钟正摇双脚跳绳)、跳远五个项目。
提示：第一类项目由贵阳市教育局在考试前一个月抽签确定，第二类与第三类考试项目为考生自选项目。
目前2020年贵州中考体育项目和考试评分标准暂未公布，小编为整理了2019年的相关信息，仅供参考。
2019年贵阳市初中毕业生学业(升学)体育考试工作方案根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业(升学)体育考试(以下简称体育考试)工作的有关规定，就我市2019年初中毕业生学业(升学)体育考试工作，特制定本方案。
一、意义、目的和工作原则初中毕业生学业(升学)体育考试是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要举措，是“健康第一”教育思想的具体体现。
通过开展初中毕业生学业(升学)体育考试，促进学生积极参加“阳光体育运动”、扎实推进《国家学生体质健康标准》，达到全面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展的目的。
2019年，初中毕业生(升学)体育考试采用科学的测试手段和标准，做到统一领导、统一组织、统一标准、统一管理，认真坚持“以人为本，尊重规律”，“公开、公平、公正”的原则。
二、成立2019年贵阳市初中毕业生学业(升学)体育考试工作领导小组组长：周进(市教育局党委书记、局长)副组长：齐忠(市教育局副局长)肖文(市教育局党委委员)廖红(市招生考试管理中心主任)成员：李玮(市教育局体卫艺处处长)马开宏(市教育局基教处处长、市教科所副所长)陈咏利(市教育局办公室主任)张祎(市教育局职成教处处长)颜加宇(市教育局法规保卫处处长)刘丽(市教育局计财处副处长)刘钊(市教育局办公室副主任)周仁祥(市电教馆党支部书记、馆长)董飞飞(市中小学生保健所副书记)工作职责：全面领导体育中考工作，对重大事项作出决策，对重大工作安排进行布置，争取上级部门对体育考试工作的关心和支持。
领导小组下设办公室在市教育局体卫艺处，在承担全市体育中考统筹指导工作的同时,具体负责贵阳市“三区一地”体育中考工作。
三、考试对象贵阳市所有应届初中毕业生及有意愿报考我市普通高中、中等职业学校的往届初中毕业生。
四、考试方式、内容和计分办法(一)考试方式及内容体育考试实行综合性结构评价。
考评分为过程管理评价(即平时成绩)和目标效果测试(即终结性评价成绩)两个部分，两部分成绩相加计入升学总分。
其中过程管理评价为初中学段《标准》的测试成绩，目标效果测试含身体素质、身体机能和运动技能三类评价指标。
1.过程管理评价过程管理评价内容：初中学段《标准》的测试成绩，按《标准》及实施办法的有关要求先进行等级评定，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，然后按优秀10分、良好8分、及格6分、不及格5分进行换算，计入体育考试总分。
[注：过程管理评价涵盖整个初中三年，按考生毕业当年的《标准》测试成绩(占50%)和其他学年平均成绩(占50%)之和进行评定。
]往届生在外省借读返回原籍的考生，用目标效果测试得分的25%，取其上限获得过程管理评价的相应得分。
2.目标效果测试目标效果测试具体考试项目为：(二)计分办法体育考试满分为50分，按实际考试成绩计入升学总分。
其中过程管理评价为10分，目标效果测试为40分(第一、二类各15分，第三类10分)。
五、实施办法与考试时间(一)过程管理评价过程管理评价由学校按要求自行组织测评，测试成绩须分别在学校和班级内进行公示，公示时间不少于15天。
(二)目标效果测试目标效果测试方案由市教育局制定，各区(市、县)组织考生统一测试。
其中云岩、南明、观山湖区及原小河区属学校(以下简称“三区一地”)，统一设置考场、统一考务人员、统一考试设施、设备及场地。
3月前，市教育局完成体育考试方案的制定。
3月上旬，各区(市、县)向考生公布考试项目、规则及评分标准，考生选定第二、第三类测试项目。
待中考报名结束后，制发考试日程安排表。
各区(市、县)教育局于3月15日前完成本地区体育考试方案的制定并上报市教育局。
(三)体育考试时间1.过程管理评价测试时间原则上安排在初三上学期，其他年级学生过程管理评价测试时间安排在每年5-6月份。
2.目标效果测试安排在每年3-5月举行。
各区(市、县)在4月25日前完成学生考试，“三区一地”统一考点在5月15日前完成学生考试，每位考生测试的三个项目，在半日内考完。
六、收费和报名(一)收费体育考试收费按《贵州省物价局贵州省财政厅关于完善和规范招生考试收费项目及标准的通知》(黔价费〔2008〕63号)执行。
(二)报名1.应届初中毕业生，由学校统一到各区(市、县)招办报名，并办理相关手续。
2.各校要派专人负责体育考试成绩登记表(一式三份)的填写工作。
登记表一经填报，不得更换项目。
3.往届生、在外省借读返回原籍的考生到各区(市、县)招办报名参加本地体育考试，考试办法仍按本文执行。
七、免试与缓试(一)免试1.因残疾丧失运动能力的学生申请免试须持有残疾证，办理相关手续后，其体育成绩按满分的70%(35分)计入升学总分。
2.因伤、病长期免修体育课的学生可以申请免试(县级以上医院出具证明)，办理相关手续后，其体育成绩按满分的60%(30分)计入升学总分。
注：对残疾或因伤、病不能参加体育考试的学生，学校必须于考前在校内和班级内进行公示(公示时间不少于15天)。
中考报名时，由学校统一持“免试申请表”、残疾证或县级以上医院证明到各区(市、县)招办办理免试手续。
3.目标效果测试各类单项不予免试。
(二)缓试因临时发生的伤、病和女生月经期等原因，当时不能参加体育考试的考生，可以申请缓试。
注：申请缓试的考生，应在体育考试时由本校带队教师向考点检录组呈报。
由专人现场办理缓试生的有关手续。
补考时间，原则上安排在体考结束后一周内进行。
八、考务工作(一)市教育局及市招考中心负责全市体育考试的统一领导、统一组织、统一监督及统一管理，制定全市体育考试方案、统一举行考务工作培训、统一巡视监督。
各区(市、县)教育局和招办具体负责体育考试的组织实施，要制定体育考试实施、管理和监督办法，确保体育考试的顺利进行。
(二)各地要成立体育考试工作领导小组，统一安排部署本地体育考试工作，定岗定员，明确责任。
(三)认真做好宣传。
要广泛宣传体育考试的目的和意义，考试的有关规定和办法，让家长、考生消除思想顾虑。
要做好学校教师，特别是班主任、体育教师的动员工作，为考生备考、考试提供必要的条件。
此外，还要争取社会有关部门和新闻单位的支持配合，共同做好宣传工作。
(四)要重视体育考试的安全工作。
考前、考中，各地要做好场地器材的选择与安全检查。
考试所用的场地、器材的设置要符合相关要求，保证考生在同等条件下进行考试，确保考试中不发生意外伤害事故。
(五)为保证体育考试的性、严肃性，要严密考试制度，严肃考场纪律，严格监督机制，严厉打击各类违纪事件。
1.考场实行封闭管理，考务、监督、巡视人员及考生一律凭证进入考场，其他人员禁止入场。
2.考务人员和监督人员在考试工作中如违反考试纪律，经查实，即撤销资格，并参照教育部第18号令《国家教育考试违规处理办法》的有关规定追究责任。
3.在考试过程中，如发现考生冒名顶替、弄虚作假等，其体育成绩以零分计算。
(六)考试期间，市教育局选派体考督查员到各区(市、县)进行巡视，负责作好考试期间的监督工作，同时，设立举报电话，以保证体育考试的公平、公正、公开。
(七)4月30日前，各区(市、县)须将体育考试成绩及工作总结(配光盘，一式两份)分别报送市教育局和市招生考试管理中心。
“三区一地”统一考点，应于5月20日前将考试成绩(配光盘，一式两份)报送市教育局和市招生考试管理中心。
九、保障措施(一)各区(市、县)教育局要结合工作实际制定考务工作及安全工作预案并认真执行，确保考试的顺利进行。
要采取切实措施，保障体育考试所需要的物质条件，加强体育考试的科学化、标准化建设，采用先进测试仪器，保证体育考试的公平与准确。
(二)选拔思想端正、作风正派、公正无私、奉公守法，熟悉业务又没有直系亲属参加考试的教师作为考务人员，考试前各地要组织培训，统一要求、统一评分标准、统一考试方法，使考生在平等条件下考出真实准确的成绩。
(三)作好场地、器材的准备工作，场地、器材的设置要符合相关要求，考试前及考试期间对场地及器材设备随时进行安全检查。
保卫人员协同公安部门负责体育中考周边区域的安全巡查，维持秩序。
设立医疗救治点。
负责现场救护工作，遇重大病情和伤害无力救护的，及时送就近医院实施救护，并报相关领导。
(四)各区(市、县)教育局要针对农村、少数民族地区交通不便、考生分散以及气候、地理条件等情况，在考试组织、考场设置等方面进行统筹，可采取设分考场、送考下乡等形式，以便学生就近参加考试。
(五)咨询电话：87988406(市教育局体卫艺处)85519677(市招考中心)监督电话：87988947(市教育局体卫艺处)十、其他规定(一)本方案自文件下发之日起实行。
原《贵阳市初中毕业生学业(升学)体育考试工作方案》废止。
(二)本方案解释权属市教育局。
二、贵州中考最新相关新闻中考怎么考？要知道中考怎样考，就要先得晓得中考的科目、形式和时间，那咱们先来看一下2020年中考的这些内容吧！科目：语文、数学、英语、理化合卷各150分，体育50分。
文综以等第计入招生条件。
记分科目合计650分（不含政策性加分）。
形式：笔试、闭卷、现场测试。
时间：语文、理综均150分钟；数学、英语（含听力测试）各120分钟；中考考什么这里不是说中考的题目到底是什么，而是说中考到底在考查学生什么。
为大家总结了六个字——知识、能力、素养。
基础知识：各学科《课程标准》上要求的基本内容。
基本能力：各个学科有各自的典型能力要求，如物理学科的探究能力，学生会不会设计实验步骤，会不会操作应用某些器材，此外还有探究能力、分析能力、推理能力、操作能力、解决实际问题的能力等。
基本素养：各学科都有本学科的核心素养。
素养不是指具体的知识与能力，它是通过接受教育及课程学习中，形成的更高级的内隐能力和外显行为、思维水平。