种子的基本结构是种皮和胚
植物学知识要点
植物学知识要点（1）细胞壁分层：细胞壁从外到内可分为三层。
胞间层（果胶层、中层）：为相邻两个细胞共有的一层，成分为果胶质。
初生壁：在胞间层以内，成分为纤维素、半纤维素、果胶质。
为生活细胞所具有。
次生壁：在初生壁内侧（厚的又可分为外、中、内三层），具有次生壁的细胞其内原生质体消失，为死细胞；成分以纤维素为主，并常常含有木质素等。
（2）初生纹孔场：是指植物细胞壁的初生壁上，存在的较薄的凹陷区域。
（3）纹孔：植物细胞壁上的结构单位，植物细胞在形成次生壁时，有一些部位不沉积壁物质，因此形成一些间隙，这种在次生壁形成过程中未增厚的部分称为纹孔。
它是由纹孔腔和纹孔膜构成，根据纹孔的形状，把纹孔分为单纹孔和具缘纹孔（它的次生壁穹出于纹孔腔上，形成一个穹形的边缘，从而使纹孔口明显减小）两个类型（六）后含物种类如下：1、淀粉粒：在细胞中以淀粉粒存在。
淀粉粒分单粒、复粒、半复粒三种类型。
淀粉粒的形状大小，可作为鉴定植物种类的依据。
淀粉遇碘呈蓝色反应。
2、蛋白质：、在细胞中糊粉粒的形势存在贮藏蛋白质遇碘呈黄色反应。
3、脂类：遇苏丹——川或苏丹——W呈橙红色。
二、植物的组织3、分生组织：。
（1）按来源分：A、原分生组织B、初生分生组织C、次生分生组织（2）按位置分：A、顶端分生组织：B、侧生分生组织C、居间分生组织4、成熟组织：由分生组织产生的细胞，经过生长、分化，细胞逐渐失去分生能力，形成具有各种形态、结构、功能的组织。
（ 1 ）保护组织：分为初生保护组织——表皮和次生保护组织——周皮。
A、表皮：来源于初生分生组织的原表皮，一般由单层扁平、排列整齐的细胞构成，细胞外被角质膜，具有保护作用。
B、周皮：由木栓形成层发育而来，木栓形成层细胞向外形成木栓层，向内形成栓内层，由木栓层、木栓形成层、栓内层共同组成周皮。
（2）薄壁组织（营养组织）：是以细胞具有薄的细胞壁而得名的，细胞排列疏松、细胞间隙大，担负着植物体的吸收、同化、贮藏、通气、传递等功能。
种子知识点总结
种子知识点总结一、种子的结构种子是植物的繁殖器官，它由胚珠发育而成，并带有一定数量的营养组织。
一般来说，种子的结构由种皮、胚乳、胚和胚轴组成。
种子的结构对种子的生长发育和萌发有着重要的影响，不同植物种子的结构也存在差异。
1. 种皮：种子外部的表皮，起到包裹和保护种子内部组织的作用。
种皮的结构和形态对种子的贮藏和萌发有重要影响。
2. 胚乳：种子内部的主要储藏组织，贮存着植物胚胎发育所需的养分和水分，对种子的贮藏和萌发起着关键作用。
3. 胚：种子内形成的新生植物胚胎，它是种子生长发育的关键部分，对种子的萌发起着决定性作用。
4. 胚轴：连接胚和种子的组织，起着支持、传递养分和水分的作用，对种子的生长发育有着重要的影响。
二、种子的形成过程种子的形成是植物生长发育过程中的重要阶段，它包括花粉萌发、授粉、受精、胚胎发育和种子发育等多个阶段。
在这一过程中，植物需要依赖花粉、雄蕊、雌蕊、子房等生殖器官的协同作用，完成种子的形成。
1. 花粉萌发：花粉萌发是花粉在萌发管中形成萌发管并向子房内生长的过程，它是种子形成过程中的第一步。
2. 授粉：授粉是花粉与雌蕊柱头的接触和花粉粒与子房花柱部形成萌发管的过程，它是种子形成过程中的重要环节。
3. 受精：受精是授粉后，花粉萌发管与子房内的胚珠结构相接触并形成胚珠内部的核融合的过程，它是种子形成过程中的关键步骤。
4. 胚胎发育：受精后形成的受精卵通过细胞分裂和细胞分化等过程，逐渐形成胚乳和胚，从而完成胚胎的形成。
5. 种子发育：胚胎发育后，胚乳组织逐渐发育形成营养组织，并与胚形成完整的种子结构，完成种子的形成过程。
以上是种子形成的基本过程，它们决定了种子的数量和质量，同时也对种子的萌发和生长发育起着深远的影响。
三、种子的生理特性种子的生理特性包括种子休眠、萌发、生长发育等多个方面。
它们对种子的保存和利用有着重要的意义，同时也影响着植物的生长发育和产量形成。
1. 种子休眠：种子休眠是种子在成熟后处于休眠状态，这种状态下种子不会发芽。
被子植物的一生(复习)
子叶 胚芽 胚轴 胚根 种皮
胚乳
遇碘变蓝色
菜植物
总结： 1、种子的基本结构是 种皮 和胚 。胚包括胚 芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。 2、菜豆种子子叶有两片，营养物质储存在子 叶中；玉米种子子叶一片，营养物质储存在 胚乳中。 3、常见的双子叶植物有：大豆、花生。 常见单子叶植物有：小麦、玉米、高粱、 水稻…
一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 二、做出假设：根据采集鼠妇时所观察到的鼠妇的生 活环境，你提出的假设是什么？ 光会影响鼠妇的生活 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 阴暗 明亮 三、制定计划、实验装置：给鼠妇提供＿＿和＿＿＿ ＿两种环境，目的是进行＿＿＿＿。湿度和温度等其 对照 相同 他条件都＿＿＿＿。 四、实施计划： 观察和记录鼠妇在10分钟内的活动变化，实验5次。 五、得出结论： 你们小组的实验结果和假设一致吗？ 你们的结论是什么？ 一致。光会影响鼠妇的生活 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、表达与交流 计算5次实验的平均值，与你的第一 一致 次的结论一致吗？＿＿＿＿＿＿。
1、知识方面 2、互助心得 3、 师傅补充容易出错的问题及复习方法 4、本节表现优秀的师友
知识体系 环境条件
适宜的温度 一定的水分
充足的空气 种子是完整的 一、种子萌发 自身条件 胚是活的 种子不在休眠期的 种子萌发的过程 幼根的生长 二、植株的生长 芽的发育 植株的生长需要无机盐 花的结构：花托、萼片、花瓣、花蕊
三、开花和结果 传粉和受精
果实和种子的形成
果皮 果实 种子 种皮 种子 胚 胚乳
被 子 植 物 的 一 生
种子的萌发
植株的生长
开花结果
互助提纲一 友情提示：先自己填上空格，再根
植物生物学复习思考题
植物生物学复习思考题一、形态、解剖、胚胎部分1.种子的基本结构是什么？以蓖麻和小麦的种子为例详细说明。
答：种子的基本结构一般由胚、胚乳和种皮三部分组成2.为什么说胚是新植物体的原始体？答：胚是受精卵发育形成的，又能发育成种子，有生命的种子在适宜的条件下，发育成新个体，所以胚是植物的新个体。
或胚是新一代植物体的原始体，由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成。
胚芽由生长点和幼叶组成；胚根由生长点和根冠组成；双子叶植物有两片子叶，单子叶植物有一片子叶（裸子植物有 2～多片子叶）；胚轴是连接胚芽、胚根、子叶的部分，可分为上胚轴（子叶着生处以上至第一片真叶之间的一段）和下胚轴（子叶以下至胚根的一段）。
种子萌发后，胚根长成主根，胚芽长成茎叶，胚轴长成根茎的过渡区，子叶出土或留土，最后消失。
3.种子萌发需要那些条件？在通常条件下，种子萌发时是那部分先突破种皮生长？有什么意义？答：条件：充足的水分，适宜的温度和足够的氧气，少数植物种子的萌发还受光照调节。
种子萌发时培根先突破种皮。
意义：既能争取吸收更多的水分以适应胚的各部分的日渐长大，又利于将种子固定在土壤里，以利于胚芽顶土而出。
4.根据什么结构把种子分为哪两个类型？水稻、小麦、玉米、蓖麻、花生、豌豆、菜豆的种子各属什么类型？答：（1）根据种子里有无胚乳分为：①有胚乳种子，如小麦、水稻、蓖麻。
②无胚乳种子，如菜豆、花生。
（2）根据种子里子叶数目分为：①单子叶植物种子，如小麦、水稻、玉米。
②双子叶植物种子，如菜豆、花生、蓖麻等。
一般地，单子叶植物种子中有胚乳，双子叶植物中无胚乳。
5.水稻、小麦、玉米等禾本科植物的籽实是种子还是果实？为什么？答：小麦、玉米、水稻的籽粒，也常被称为“种子”，实际上是果实，称为颖果。
因为它们是由子房发育而成的，真正的种子被包在果皮之内，特别是禾本科作物的果实，其果皮与种皮相愈合不易分离。
6.种子萌发形成幼苗时，为什么有的植物的子叶出土？有的植物的子叶不出土？答：子叶出土于子叶留土是植物对于外界环境长期适应形成的特征，这一特征作为播种深浅的科学依据，子叶留土的植物则适宜深播，子叶出土的植物则适宜浅播。
湖北省黄石市2021年中考生物试题(解析版)
黄石市2021八年级生物卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分；考试时间为2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
第Ⅰ1. 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做（）A. 切片【答案】B【解析】【分析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，根据取材的不同分为切片、装片和涂片。
【详解】AB．用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本称为涂片，C．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片，D．玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，故选B【点睛】正确理解玻片标本的类型是解答本题的关键。
2. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（）A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好D. 图形的名称应写在图的下方【答案】A【解析】【分析】生物图的画法和要注意的事项有：【详解】AB．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁D．在图的下方写上所画图形的名称，故选A【点睛】掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。
3. 显微镜的放大倍数越大，则观察到的物像和视野（）A. 物像越大，视野范围越大B. 物像越大，视野范围越小C. 物像越小，视野范围越大D. 物像越小，视野范围越小【答案】B【解析】【分析】在显微镜各结构中，具有放大作用的是目镜和物镜，显微镜的放大倍数=【详解】显微镜放大倍数越大，观察到的物像越大，观察的范围越小。
放大倍数越小，观察到的物像就越小，观察的范围越大，B故选B【点睛】掌握显微镜的成像特点是解题的关键。
4. 细胞中的下列物质，不属于有机物的是（）A. 糖类【答案】D【解析】【分析】细胞中的物质主要有有机物和无机物两大类，有机物：通常指含碳元素的化合物，但一些简单的含碳化合物，如糖类、脂类、核酸、维生素等；其中水、无机盐和氧等属于无机物，分子小，不含碳；糖类、脂肪、核酸等属于有机物，含碳，能燃烧。
植 物 类 群
4.植物类群未命名一、单选题1．（2022·山东淄博·二模）下列有关生物圈中绿色植物的叙述，正确的是（）A．葫芦藓通过假根吸收土壤中的水分和无机盐B．肾蕨的根、茎、叶中都没有输导组织C．银杏的“白果”具有种皮和胚，但无果皮D．金鱼藻、桫椤、卷柏都不能产生种子【答案】C【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代。
【解析】A．葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，只有假根起固定作用，靠叶吸收水分和无机盐，A不符合题意。
B．肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，并且根、茎、叶都有输导组织，B不符合题意。
C．银杏的“白果”是种子因此，具有种皮和胚，银杏是裸子植物，种子外无果皮包被，C符合题意。
D．金鱼藻是藻类植物，桫椤、卷柏是蕨类植物，都靠孢子繁殖后代，D不符合题意。
故选C。
2．（2022·山东淄博·一模）地球上的植物大约有45万种，下列关于植物的说法正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．肾蕨有假根和茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强C．贯众的叶只有一层细胞，可作为监测空气污染程度的指示植物D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因【答案】D【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，如果、松树。
【解析】A．海带属于藻类植物，它没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．肾蕨是蕨类植物，有根茎叶的分化，生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱，B错误。
C．贯众属于蕨类植物，它的叶不是只有一层细胞，不能作为监测空气污染程度的指示植物，C错误。
D．种子在恶劣环境中，停止发育，待环境改善可以继续萌发，而孢子生命力弱，在恶劣环境中无法存活，因此种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因，D正确。
植物学部分知识点总结
1、种子的结构：种子虽然在形状、大小、颜色等各方面存在着较大的差异，但其基本结构都是一致的。
都是由胚、胚乳和种皮三部分组成，其中胚包括：胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。
胚是种子中最重要的部分，新的植物体就是由胚生长发育而成的。
胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。
胚根和胚芽的体积很小。
胚根一般为圆锥形，胚芽常具雏叶的形态；胚轴位于胚根和胚芽之间，并与子叶相连，一般很短；依据子叶着生的位置将胚轴分为上胚轴和下胚轴，即子叶着生点至第一片真中之间，称上胚轴，而子叶着生点到胚根之间，称下胚轴。
子叶与一般正常叶的功能是不同的，有储藏养料的作用，或能从胚乳中吸收、转化营养物质供胚生长时使用。
不同种子其子叶数目不同，在被子植物中分为两类：一类具有两片子叶，称之为双子叶植物。
另一类只具有一片子叶，称之为单子叶植物。
双子叶植物和单子叶植物是被子植物的二个大类，它们不仅在子叶数目上有差别，而且在其他器官的形态结构上也不完全相同。
（在自然界，我们可以根据叶片的脉序、根系的类型和花的形态特征来区别这两类植物。
一般来说双子叶植物的叶片具有网状脉序；而单子叶植物的叶片为平行脉序或弧形脉序。
在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多为直根系；而单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系。
双子叶植物的花基数通常为5或4，花萼和花冠的形态也多不相同；而单子叶植物的花基数通常为3，且花萼和花冠非常相似，不易区分。
）在裸子植物中，子叶数目很不一致，有2个或2个以上。
组成胚的细胞都具有胚性，这些细胞的特点是体积小，细胞质浓、核相对比较大，细胞质中没有或仅有小的液泡。
种子萌发时，这些细胞很快分裂，胚根和胚芽突破种皮，胚根发育成幼苗的主根，胚芽发育成茎、叶部分，胚轴发育成茎的一部分，使胚迅速形成幼苗。
种子根据胚乳有无还可分为无胚乳和有胚乳种子。
(种子萌发的条件：种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
植物学第三章种子和幼苗论述题
第三章种子和幼苗1.种子的构成包括哪儿部分？双子叶植物和禾本科植物的种子有何区别？解：种子的基本构成包括:外面有种皮，内部有胚，有些种子在种皮和胚之间还有胚乳。
种皮是种子外面的保护层，成熟种子在种皮上常有种咬和理;胚是构成种子的最重要部分，是植物新个体的原始体，由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分组成;胚乳是种子内贮藏营养物质的组织，种子萌发时，其营养物质被胚消化、吸收和利用。
双子叶无胚乳种子仅由种皮和胚组成，双子叶植物有胚乳种子和禾本科植物种子都由种皮、胚和胚乳三部分组成，但两者胚的组成有差别：双子叶植物种子的胚包括胚芽、胚根、胚轴和两片子叶；禾本科植物种子的胚由胚芽、胚芽鞘、胚根、胚根鞘、胚轴和一片子叶组成，其子叶常称为盾片。
此外，禾本科植物种皮与果皮不易分开，胚乳分为糊粉层和淀粉贮藏组织。
2.造成种子休眠的原因是什么？解：种子已具有发芽的能力，但由于外界条件不适宜，迫使种子暂时处于相对“静止状态”，一旦萌发条件适宜，就可以萌发，这种相对“静止状态”称之为强迫休眠或外因性休眠。
如果成熟的种子即使在适宜萌发条件下也不能萌发，必须经过一段相对静止阶段后才能萌发，这种因内部生理原因引起生长暂停的现象称为深休眠或生理休眠或熟休眠。
休眠一般是指深休眠。
种子休眠的原因有：（1）种皮障碍：种皮可能不透水、不透气或过硬，影响种子对水分、空气的吸收或胚不能突破种皮。
（2）种皮未发育完全：一般植物种子成熟时，胚已分化发育完全；但有些植物如白蜡、银杏、当归、人参等种子，虽然成熟并脱离母体，但胚的生长和分化未完成，采收后，胚尚需要吸收胚乳养料,继续生长，达到发育完全方能萌发,这类种子休眠的原因就是胚未发育完全。
（3）种子未完成后熟:有些植物种子如蔷薇科的苹果、桃、樱桃和松柏类种子，胚的分化虽已完成，但生理上尚未成熟，经一段后熟作用后，才能破除休眠。
这些种子的后熟作用通过在潮湿和低温条件下进行层积处理完成。
因此,在自然条件下，经过冬天，到第二年才能萌发。
七年级上册种子的萌发
光照能够促进种子内部物质的 转化，提高酶的活性，从而促
进种子的萌发。
对于某些植物种子，光照是萌 发的必要条件，如向日葵等。
然而，有些植物种子在萌发时 对光照并不敏感，如豌豆等。
土壤的影响
土壤是种子生长的基质，对种子的萌 发和生长具有重要作用。
适宜的土壤湿度能够为种子提供充足 的水分，促进种子的吸水膨胀和萌发。
胚是种子的核心部分， 由胚芽、胚轴、胚根和 盾片组成。
胚的构成
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胚芽
位于胚的尖端，是未来植物的 叶和茎的部分。
胚轴
连接胚芽和胚根的部分，是未 来植物的根和茎的连接点。
胚根
位于胚的基部的突起，是未来 植物的根的部分。
盾片
位于胚根和胚芽之间，为胚提 供营养。
种皮的作用
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保护胚
土壤的理化性质如pH、湿度、透气 性等都会影响种子的萌发。
土壤的透气性也影响种子的呼吸作用， 进而影响种子的萌发。
病虫害的影响
病虫害是影响种子萌发的另一个重要因素。 防治病虫害是提高种子萌发率和生长质量的重要措施。
病虫害会侵害种子的胚芽和根系，导致种子无法正常萌 发或萌发后生长受阻。
可以通过农业防治、生物防治和化学防治等多种方法来 控制病虫害的发生和传播。
胚根突破种皮是种子萌发过程中的一个显著标志，标志着种子开始真正生长。
详细描述
随着胚根的生长，它逐渐突破种皮，向外伸出。这一过程标志着种子的生命活动已经从内部开始向外部发展，种 子开始真正生长。此时，种子已经不再是一个静止的物体，而是一个开始展现出生长活力的植物幼体。
胚芽发育
总结词
胚芽发育是种子萌发过程中的重要阶段，标 志着种子的生长和发育进入新阶段。
专题03 生物圈中的绿色植物(第01期)-2019年中考真题生物试题分项汇编(解析版)
专题03 生物圈中的绿色植物1．（2019湖南省邵阳市）在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶【答案】A【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。
2．（2019新疆）在炎热的环境中，树荫下比较凉爽，原因之一是由于树木A．进行呼吸作用的缘故B．通过蒸腾作用散失水分造成的C．进行光合作用的结果D．大量吸收水分和无机盐的结果【答案】B【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人。
可见B符合题意。
3．（2019新疆）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是A．分解淀粉B．溶解淀粉C．将淀粉煮沸D．把叶绿素溶解到酒精中【答案】D【解析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。
使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。
4．（2019新疆）植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的_______活动的结果。
A．根冠B．分生区C．伸长区D．分生区和伸长区【答案】D【解析】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，保护分生区。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
2020年吉林通化中考生物试卷及答案
【点睛】解题的关键是生物的基本特征。
2.2020年，新冠病毒在全球肆虐，残酷的疫情是否让你养成了良好的卫生习惯呢？你知道下面洗手的七字口诀哪一个是最科学的？
A. 内—外—夹—弓—大—弯—腕B. 内—外—上—下—大—立—腕
C. 内—外—夹—弓—大—立—腕D. 内—外—左—右—大—立—腕
【解答】C
9. 人体呼出的气体与吸人的气体相比，二氧化碳含量增多了。这些二氧化碳产生于
A. 组织细胞B. 肺泡C. 血液D. 组织液
【解答】A
【解析】
【解析】呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。
16. 小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（ ）
A. 不 生物，因为它们不能动B. 是生物，因为它们能生长和繁殖
C. 不是生物，因为刮下来就象是泥土D. 是生物，因为岩石是不会长出东西来
【解答】B
故选A。
【点睛】解答此题的关键是掌握各种维生素的作用及缺乏时引起的病症。
7. 种子结构中最主要的部分是
A. 子叶B. 胚芽C. 胚D. 种皮
【解答】C
【解析】
【解析】种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。
【详解】种子包括种皮和胚，胚能够发育成新植物体，所以胚是种子的主要部分，C符合题意。
卧龙自然保护区位于四川省，主要保护西南高 林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。
吉林珲春东北虎国家级自然保护区的主要保护对象为东北虎、豹及栖息地，属于野生动物类型自然保护区。
八年级生物上册《种子的萌发》教案、教学设计
讲授新知后，组织学生进行小组讨论。针对以下问题展开讨论：
1.种子萌发的外界条件有哪些？它们对种子萌发有什么影响？
2.种子萌发过程中，内部生理发生了哪些变化？
3.如何设计一个探究种子萌发的实验？
学生在讨论过程中，可以相互分享观点，互补知识，共同解决问题。教师在此环节中，要关注各小组的讨论情况，适时给予指导和启发。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：种子萌发的外界条件、内部机制以及观察与分析实验能力。
2.难点：种子萌发过程中生理变化的深入理解，以及实验设计与数据分析。
（二）教学设想
1.针对重点内容，采用以下设想进行教学：
a.利用实物、模型和多媒体展示种子结构，帮助学生直观地理解种子的组成。
b.通过对比实验，让学生亲身感受不同条件下种子萌发的差异，加深对萌发条件的理解。
5.帮助学生树立正确的价值观，认识到生物学知识与人类生活的紧密联系，激发为国家和人类的可持续发展贡献力量的责任感。
二、学情分析
八年级学生已经具备了一定的生物学基础，对生物的基本结构和生理过程有初步的了解。在此基础上，他们对种子的萌发这一主题充满好奇心，但可能对种子内部的详细结构和萌发机制认识不足。因此，在教学过程中，应注重引导学生从直观的观察入手，逐步深入到种子萌发的内在机制。此外，学生在之前的课程中已经学习过实验方法，具备一定的实验操作能力，但可能缺乏独立设计实验的经验。因此，本章节教学应着重培养学生的实验设计和分析能力，帮助他们将理论知识与实际操作相结合，提高生物学素养。同时，关注学生的个体差异，鼓励他们在合作交流中共同进步，使每位学生都能在探究种子萌发的过程中获得成就感。
接着，简要回顾之前学过的植物生长知识，如种子结构、植物的生命周期等，为新课的学习做好铺垫。此外，通过提问方式，了解学生对种子萌发知识点的预习情况，为后续教学提供依据。
《中考真题》专题06 绿色植物的类群-2019年中考生物母题题源系列(解析版)
母题06 绿色植物的类群【母题来源一】2019年湖南省邵阳市中考生物【母题原题】在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶【答案】A【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。
【母题来源二】2019年云南省昆明市中考生物【母题原题】水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】A【解析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
藻类植物没有根茎叶的分化，结构简单，故水绵属于藻类植物，A正确；苔藓植物有茎叶，没有根。
B 错误；蕨类植物有根茎叶的分化。
C错误；种子植物有根茎叶，且能产生种子。
D错误。
【母题来源三】2019年陕西省咸阳市中考生物【母题原题】如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩【答案】D【解析】甲图是菜豆种子，图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；乙图是玉米种子，图中⑥是种皮和果皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。
甲图中菜豆种子胚中的子叶有2片，属于双子叶植物，A正确；乙图中的⑪是子叶，在种子萌发时起转运营养物质的作用，B正确；菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，豆浆的营养物质来自于⑤子叶，C正确；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，所以乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑪，D错误。
第一章种子的萌发和芽的发育测试题含答案
八年级第一章种子的萌发和芽的发育检测卷一、选择题1.蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接为主，如表是果农集中浸种、催芽、分组培养砧木幼苗时种子发芽情况统计表，下列说法不正确的是（）一组二组三组四组已发芽种子个数（个）96949597未发芽种子数（个）4653A. 该批桃树种子的发芽率为95.5%B. 嫁接繁育桃苗可以保持蜜桃的优良品质C. 桃树种子萌发必需的条件是适宜的温度，适量的水分和充足的光照D. 嫁接能否成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合2.以下有关种子的表达中，错误的选项是（）A. 花生和菜豆种子中都没有胚乳B. 种子萌发需要水分、空气和适宜的温度C. 蕨的种子微小，又叫孢子D. 种子植物的繁育也不一定要靠种子完成3.如图为菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（）A. ②③④共同组成种子的胚B. ②将来发育成幼芽C. 玉米的种子不具有结构④D. 营养物质贮存在结构⑤中4.以下有关说法不正确的是（）A. 菜豆种子的子叶为种子萌发提供营养物质B. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强C. 用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮的目的是使细胞核着色，以便观察到细胞核D. 泥炭是一种重要的燃料资源，是由蕨类植物的遗体堆积后形成的5.以下措施不利于种子贮藏的是（）A. 减少种子的含水量B. 适当降低贮藏温度C. 增加二氧化碳的浓度D. 增加氧气的浓度6.将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A. 胚被破坏了B. 没有胚乳C. 地里的水不足D. 外界温度太低7.如图为一个枝芽的纵剖面图。
其中位于顶端的分生组织和芽原基分别是（）A. ①和②B. ①和④C. ②和③D. ②和④8.下列对生物学实验的相关描述，对应正确的是（）A. 物像在视野右下方-向右下方移动装片-物像移到视野中央B. 检测蛋白质-滴加碘液-呈现紫色反应C. 观察玉米种子的结构-滴加双缩脲试剂-胚乳部分呈现蓝色D. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片-滴加生理盐水-保持细胞形态9.将植物的枝叶点燃，燃烧后剩下的灰烬是（）A. 无机物B. 有机物C. 无机盐D. 矿物质10.与玉米种子相比，大豆种子不具有的结构是（）A. 种皮B. 胚C. 胚乳D. 子叶11.下列有关菜豆种子萌发阶段的排序，正确的是（）①种子吸收水分②胚根突破种皮发育成根③胚芽发育成茎和叶④子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽A. ①④②③B. ②①③④C. ①③④②D. ①②③④12.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）A. ①②③共同组成种子的胚B. ④是子叶，只有一片C. ②和③的细胞具有分裂能力D. 菜豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中13.在解剖和观察菜豆和玉米种子的时候，可以发现将胚的中部分连接起来的结构是（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚轴D. 子叶14.下面关于玉米种子和菜豆种子的比较，不正确的是（）A. 不同点之一是子叶数目不同B. 它们的胚都是由受精卵发育来的C. 它们都是种子，不具有果皮D. 二者的相同点是都具有种皮和胚15.园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（）A. 抑制侧芽生长B. 解除顶端优势C. 抑制向光生长D. 抑制生长速度16.将来发育成茎和叶的芽叫做（）A. 叶芽B. 顶芽C. 侧芽D. 混合芽17.日照绿茶素有“江北第一茶”之称，下列有关日照绿茶的描述中不符合实际的是A. 茶叶是由芽发育而来的B. 绿茶的幼根生长最快的部位是分生区C. 茶果是由子房发育而来的D. 适时浇水有利于绿茶进行光合作用，提高绿茶产量18.植株的生长是幼根、芽（和茎）中分生组织的细胞（）A. 分裂的结果B. 分化的结果C. 分裂和分化的结果D. 都不是19.如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的（）A. 1是幼叶，发育成4B. 2是芽轴，发育成5C. 3是芽原基，发育成4D. 叶芽发育成枝条20.某生物兴趣小组利用大豆种子探究种子萌发的条件，实验分组情况及结果如下表。
考点11 种子植物-备战2021年中考生物考点一遍过
考点11 种子植物中考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆我们平常见到的植物大多是有种子的，并且是由种子发育成的，这样的植物统称为种子植物。
种子植物是植物类群中高等的类群，它们不但有各种复杂的组织，而且有各种完善的器官，可以很好地适应陆地环境。
种子植物的主要特征是能产生种子。
一、种子1．种子的结构种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。
种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。
各结构的主要功能是：种皮：保护种子的内部结构。
子叶：储存或转运营养物质。
胚芽：生有幼叶部分，将来发育成茎和叶。
胚根：在与胚芽相对的一端，将来发育成根。
胚轴：将来发育成连接根和茎的部位。
胚乳：储存营养物质。
2．种子比孢子对环境的适应能力强种子是种子植物特有的，结构比较复杂。
种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，因此，种子的生命力和对环境的适应能力比孢子强，寿命也比孢子长。
孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。
种子则不同，种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。
种子植物之所以比苔藓植物、蕨类植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要的原因。
二、种子植物主要包括裸子植物和被子植物，二者的区别如下表：比较项目被子植物裸子植物有无真正的花有无种子、果皮种子外有果皮包被种子裸露，无果皮胚珠、子房壁胚珠外有子房壁包被胚珠裸露举例大豆、玉米、水稻等油松、银杏、侧柏等考向一单子叶植物和双子叶植物种子的比较1．玉米种子与菜豆种子相比较，最突出的特点是A．有胚乳，子叶两片B．有胚乳，子叶一片C．无胚乳，子叶两片D．无胚乳，子叶一片【答案】B【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶一片，营养物质贮存在胚乳里，可见，玉米种子与菜豆种子相比，最突出的特点是有胚乳，子叶一片，B正确。
第一章种子和幼苗一、名词解释1器官2种子3幼苗4种子休眠5
第一章种子和幼苗一、名词解释1.器官2.种子3.幼苗4.种子休眠5.种子后熟作用二、判断与改错1.一粒玉米就是一粒种子。
（）2.种子的基本结构包括胚芽、胚轴、胚和子叶四个部分。
（）3.所有的种子都是由种皮、胚和胚乳这三部分组成。
（）4.蚕豆是双子叶植物有胚乳种子。
（）5.胚是由胚芽、胚根和胚轴三部分组成。
（）6.双子叶植物的种子都没有胚乳，单子叶植物的种子都有胚乳。
（）7.无胚乳种子的养料贮存在子叶中。
（）8.面粉主要是由小麦种子的子叶加工而成的。
（）9.休眠种子内的代谢活动完全停止。
（）10.种子萌发时，所谓“出芽”就是指种子露出胚芽。
（）11.种子贮藏时，其含水量越低，代谢活动越弱，越利于贮藏。
（）12.种子萌发所不可缺少的外界条件是水分、湿度和氧气。
（）13.子叶留土的幼苗是由于上胚轴伸长生长的结果。
（）14.多数裸子植物的种子内具有两枚以上的子叶。
（）15.花生种子是由种皮、胚和胚乳三部分组成。
（）16.食用的绿豆芽主要是由种子的胚根发育而来的。
（）17.种子休眠的原因有种皮过薄、后熟作用及存在抑制萌发的物质造成的。
（）三、填空题1．种子植物的营养器官是（）（）（），繁殖器官是（）（）和（）。
2．从种子萌发为幼苗，长成根、茎、叶，这个过程为（）。
植物开花结果，产生种子，繁殖后代，这个过程称（）。
3．植物种子是由（）（）和（）三部分构成，但有些种子却只有（）和（）两部分，前者称（）种子，后者称（）种子。
4．小麦的胚乳由（）和含（）的胚乳细胞组成。
5．用硫酸处理能打破种子的休眠，是因为该种子（）。
6．留土萌发种子和出土萌发种子在萌发过程中的主要区别在于（）。
7．出土萌发的种子一般宜（）播，留土萌发的种子可适当（）。
8．大豆种子萌发过程中（）首先突破种皮，然后（）延长，把（）和（）送出地面，形成地上的茎和叶，这种幼苗属于（）类型。
9．根据子叶的数目和胚乳的有无，将种子分为（）（）（）和（）四种类型。
种子种苗科普教育与培训考核试卷
B.减少病虫害
C.易于自动化管理
D.环境友好
14.以下哪些是影响种子休眠的因素？（）
A.种子成熟度
B.种子含水量
C.外界环境条件
D.种子内部的生理抑制剂
15.以下哪些是苗木移栽时需要注意的事项？（）
A.选择适宜的移栽时间
B.保持土壤湿润
C.避免强光照
D.修剪部分枝叶
16.以下哪些植物适合通过压条繁殖？（）
B.保护胚
C.促进种子发芽
D.参与光合作用
8.种子保存的适宜条件是什么？（）
A.低湿、低温、通风
B.高湿、高温、密闭
C.低湿、高温、通风
D.高湿、低温、密闭
9.下列哪种植物是通过嫁接繁殖？（）
A.苹果树
B.小麦
C.菠菜
D.葱
10.嫁接繁殖中，哪种接法最常用？（）
A.切接法
B.插接法
C.靠接法
D.嵌接法
3.应用：快速繁殖、无病毒苗木生产、新品种培育。优点：繁殖速度快、保持优良性状、无病虫害。
4.重要性：保证苗木质量。主要指标：发芽率、纯度、净度。意义：确保苗木健康、提高产量。
2.种子含水量越高，种子保存的时间越长。（）
3.扦插繁殖时，插条的老化程度越高，成活率越低。（）
4.嫁接繁殖可以保持接穗的优良性状。（）
5.在种子处理中，消毒是为了杀死种子表面的细菌和病毒。（）
6.所有的植物都适合通过种子繁殖。（）
7.在组织培养中，愈伤组织的形成是细胞分化的结果。（）
8.分株繁殖可以大量快速地繁殖植物。（）
4.请分析种子种苗质量检验的重要性，并说明在检验过程中应关注的主要指标及其意义。
标准答案
一、单项选择题
八年级生物上册《种子的结构》教案、教学设计
5.视频学习：观看与种子相关的科普视频，如《种子的旅行》、《种子的秘密》等，了解种子的传播、结构和功能等知识。观看后，与同学分享学习心得。
6.创意绘画：以“种子的奇妙旅程”为主题，创作一幅绘画作品，展现种子从成熟、传播、萌发到生长的过程。激发学生的想象力，培养他们的审美情趣。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对生物学的兴趣和热爱，激发他们探索自然的好奇心。
-通过生动有趣的实例，让学生感受生物学的魅力，增强学习动力。
2.培养学生尊重生命、保护环境的意识，提高他们的生态素养。
-通过讨论种子植物在生态系统中的作用，引导学生关注生物多样性的保护。
3.培养学生的科学精神和批判性思维，使他们能够理性地看待科学问题。
八年级生物上册《种子的结构》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解并掌握种子的基本结构，包括种皮、胚乳和胚的结构及其功能。
-学生动手解剖不同植物的种子，观察并比较其结构的异同，培养观察和比较的能力。
-通过图像、模型等教学资源，帮助学生形象地理解种子的内部结构。
2.掌握种子萌发的条件，了解影响种子萌发的环境因素。
-在实验前，详细讲解实验步骤和注意事项，确保学生能够正确操作。
-实验后，组织学生进行数据分析，指导他们如何解读实验结果，提高他们的数据分析能力。
（三）教学设想
1.教学方法：
-采用探究式教学，鼓励学生在教师的引导下，通过自主探究和实践操作来获取知识。
-利用小组合作学习，促进学生之间的交流和分享，提高他们的团队合作能力。
2.教学策略：