小学双高双普实施方案
学校双高双普工作实施方案
学校双高双普工作实施方案
一、背景与目标
双高双普是教育部提出的一项教育政策，旨在推动职业教育与普通高中教育的深度融合，为学生提供更灵活、多元的教育选择，提高高职院校毕业生就业质量和素质。本方案旨在详细规划双高双普工作的实施步骤和方式，确保工作落实到位，取得预期效果。
二、实施步骤
1.制定双高双普工作计划
依据学校实际情况，明确双高双普工作的时间安排，确定各个环节的具体任务和责任人。
2.落实现有资源
调查学校现有的资源情况，包括教师、教室、实验室、设备等，将其合理配置给双高双普相关的课程和活动。
3.开展师资培训
组织双高双普教师进行培训，提升他们的教学水平和专业素养，使其能够胜任双高双普课程的教学工作。
4.设计双高双普课程
依据高职院校的专业要求，结合普通高中的教育标准，合理设计双高双普课程，确保课程内容能够满足学生的学习需求。
5.开展双高双普课程教学
通过合理的教学组织和管理，确保双高双普课程的教学质量。同时，
充分利用高职院校的实践教学资源，进行实践教学活动，提高学生的实际
操作能力。
6.建设双高双普教育平台
建设双高双普教育平台，提供学生和教师进行在线学习和交流的场所。同时，通过平台提供就业信息和高职院校招生信息，引导学生进行职业规划。
7.加强学生的就业指导
三、实施方式
1.学校召开双高双普工作会议，明确工作目标和责任部门，制定详细
的工作计划。
2.学校成立双高双普工作领导小组，由学校领导担任组长，各相关部
门负责人担任成员，协调推动双高双普工作。
4.学校组织双高双普教师进行培训，邀请高职院校相关专业的教师来
2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范文
2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范文
一、背景分析
义务教育是我国教育体系的基础，是实现教育公平的重要一环。然而，在长期的发展过程中，我国义务教育面临着一系列问题，如城乡教育资源不平衡、质量参差不齐、义务教育阶段学业负担过重等。为了促进义务教育的均衡发展，提高教育质量，确保每一个孩子的受教育权利得到保障，有必要制定2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案。
二、目标设定
1. 实现城乡义务教育资源均衡配置，保障每个孩子的受教育权利。
2. 提升义务教育教育质量，提高学生全面素质。
3. 减轻学生学业负担，营造轻松和谐的学习环境。
4. 健全义务教育阶段学生评价体系，落实素质教育要求。
5. 促进义务教育与职业教育的有机结合，实现“双高双普”目标。
三、主要举措
1. 加强农村义务教育基础设施建设，提高学校硬件条件。加大对农村学校教育设施、设备和教师队伍建设的支持力度，确保农村学校硬件条件不落后于城市学校。
2. 调整优化城市义务教育资源配置。加大对城市教育资源短缺地区的支持力度，优化调整学校布局，确保每个孩子都能在附近就读优质学校。
3. 加强教育教学质量提升计划。制定并实施教育教学质量提升计划，重点培训和选拔优秀教师，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 减轻学生学业负担。加强对学校和教师的督导和指导，确保课程设置合理，减轻学生学业负担。加强学校课后服务，提供多样化的兴趣课程，丰富学生的课余生活。
5. 完善义务教育教育评价体系。建立科学、客观、公正的义务教育评价体系，包括笔试、面试、测评等多种方式，全面评价学生的综合素质和学业水平，落实素质教育要求。
双高双普 实施方案
After walking on the muddy road, I don’t know how long, I’m slowly tired and confused.（页眉可删）
双高双普实施方案
篇一：富县城关小学“双高双普”工作实施方案（1941字）为了贯彻落实我县“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校20__年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。
二、组织机构。
组长：张延莉（校长）
副组长：曹小军（副校长）
成员：鲁婧（教导主任）
刘宏伟（德育主任）
赵延丹（教科室主任）
张普选（总务主任）
白洁（工会主席）
具体分工：
组长：
1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。
2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。
3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
副组长：按照组长的相关工作安排，制定实施方案，起草阶段工作汇报，负责督促相关处室具体工作的落实。
教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案
中心小学 “双高普九”工作
中心小学“双高普九”工作
实施方案
根据上级有关“双高普九”的文件精神，结合我校工作实际，现制定我校创建“双高普九”的实施方案，希望全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校让教育回归生活、让生活洋溢幸福的理念，扎实开展“双高普九”工作，努力改善学校办学条件，以教育管理为着眼点，力争高质量、高标准普及义务教育，为我县“双高普九”成果顺利通过省级验收作出积极的贡献。
二、目标任务
创建“双高普九”是一项艰巨的工程，必须统筹规划。本着实事求是的工作态度，力争顺利完成双高普九工作，真正达到普及程度达标、教育质量合格、办学条件改善，促进我校基础教育课程改革进一步深化，巩固和推进素质教育发展的可持续性。
三、实施步骤
“双高普九”创建工作主要在广泛宣传发动，营造创建氛围，建立组织，制定实施方案，部暑任务，重视材料的收集分类归档工作，建立和完善长效管理机制，达到创建标准，使“双高普九”工作取得明显效果，实现建设“双高普九”的目标。
四、工作重点
“双高普九”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的任务。当前的工作重点是：
1、加大宣传力度，营造浓厚的氛围。充分利用主要交通路口的大幅永久性标语、校内外宣传栏、红领巾广播站、校园音控设备、班队活动课等阵地，广泛进
行针对性宣传，力求教师明确、学生了解、家长和社会共同支持。
2、完善管理，以提升教育教学质量主线。要以此为契机，对我校的教育质量危机意识再回顾，以制度管理为出发点，结合人文关怀情感，在新阶段工作中有效力促“教师乐教，学生乐学”氛围的形成。
小学双普双高实施方案
小学双普双高实施方案
小学双普双高实施方案
为了提高小学生的综合素质，培养他们的创新能力和动手能力，我校决定实施小学双普双高方案。具体方案如下：
一、推进双普
1.开设普通课程。加强基础学科的教学，包括数学、语文、英
语和科学等。通过讲授和练习，巩固学生的基础知识和基本技能。
2.提供选修课程。为了满足学生的兴趣和特长发展，我们将推
出一系列选修课程，包括美术、音乐、体育、舞蹈、电脑等，让学生自主选择并参与其中。
3.开展实践活动。组织学生参加各类实践活动，如科学实验、
社区服务、实地考察等，培养他们的动手能力和实际操作能力。
4.定期开展综合素质评价。根据学生的学习成绩、课堂表现和
综合素质，进行定期评价，并及时反馈给学生和家长，以鼓励他们努力进取。
二、推进双高
1.开设高水平课程。根据学生的特长和能力，开设高水平课程，如奥数、英语辅导、科学竞赛等，培养学生的学科特长和竞赛
能力。
2.组织专项训练。每学期组织学生参加专项训练，如写作、口才、演讲等，培养他们的语言表达能力和思维逻辑能力。
3.开展研究活动。鼓励学生进行独立研究，如科研课题、小论
文等，培养他们的科学研究能力和创新思维能力。
4.提供良好的学习环境。为了营造良好的学习氛围，我们将改
进教育设施，提供图书馆、实验室、运动场等，供学生学习和实践使用。
三、组织实施
1.建立实施机构。成立双普双高实施机构，设立专门负责协调
和组织相关工作的团队，包括教务处、教研室、实践活动中心等。
2.制定实施计划。制定详细的实施计划，明确各个环节的工作
内容、时间安排和责任人，确保计划的顺利进行。
双普双高整改方案（2）
双普双高整改方案（2）
双普双高整改方案
（4）本年度春季运动会已经于4月16日举行；艺术节于6月1日举行；
（5）利用现有的宣传板及时宣传教育方针、义务教育相关法律及“三个大力宣传”；
（6）在原有基础上，细化落实高效课堂；
（7）本学期，除了原有的语文、数学校本课题外，还新开设了心理健康教育课题；
（8）根据学校学生实际，在本学期开设了美术兴趣小组；
（9）学校有师德师风资料档案，有教师的承诺书及学习笔记，有师德师风自查报告；各年级有困难学生的转化记录，学期初制定计划，学期末进行总结。
三、还未整改完成的情况（共3条）
1、140平米弃用旧厕所和60平米D级砖木结构危房；
整改措施：60平米D级砖木结构危房为原村上戏楼，由村民集资修建，拆除存在困难，我校采取加强安全教育，警示学生远离砖木结构危房；140平米弃用旧厕所问题，在与村委会协商，力争能尽快拆除。
2、缺“班班通”8套；
整改措施：上级教育部门正在集中统一采购中。
3、目前仅有少队部、图书室，体育器械室、计算机教室，共4个功能部室，且配备不达标。
整改措施：校舍建筑面积严重不足，无非配齐所要求部室，现有的部室配备情况上级教育部门正在集中统一采购中。
长寿小学“双高双普”工作整改方案2017-01-21 06:04 | #3楼
2015年11月18日，区教研室王书记和景老师一行2人，对我校“双高双普”工作进行督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。为提高我校“双高双普”工作水平，针对提出的
问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题原因，拟定整改措施，特制订以下整改方案。
双高双普工作计划(共3篇)
双高双普工作计划（共3篇）
双高双普工作计划（共3篇）
第1篇：
小学双普双高工作计划现代学校管理制度游凤小学游凤小学"双普双高"工作计划为贯彻落实学区"双普双高"实施方案的要求，确保我校顺利实现"双普双高"工作目标，结合我校实际，特制定如下工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻国家中长期改革和发展规划纲要，以办好人民满意的为宗旨，以全面贯彻党的方针、全面提高教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教学质量，满足人民群众对的需求。
二、工作目标巩固"两基"成果，加强师资队伍建设，全面提升教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境、强化科研，提高教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。
三、主要工作任务1、积极争取校园操场的硬化项目工作。
2、美化校园建设，添置体育用品。
3、加强师资培训，修订和完善学校规章制度。
四、加强领导，提高认识。
迎接"双普双高"评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把"双高双普"迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。特成立学校"双高双普"领导小组和工作小组。
1、领导小组组长：杨昌库副组长：高宏浩成员：孙晓霞董静王亚妮武云鸽刘利利代娟妮许育宁许姣茹张虎柱官崇义
2、工作小组：（1）档案组组长：高宏浩成员：王亚妮武云鸽刘利利张虎柱（2）宣传、校园文化建设组组长：孙晓霞成员：董静代娟妮许育宁许姣茹（二）、明确任务，落实责任。
2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案模板
2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案模板
一、背景
随着中国经济的快速发展和人民生活质量的提高，对教育质量的要求也越来越高。然而，当前我国义务教育还存在均衡发展不够、教育质量不高等问题。为了更好地整合资源、提高教育质量，保障每个学生享受到良好的教育资源，促进教育公平，确保义务教育阶段每个学生都能接受高质量的教育，制定本方案。
二、目标
1. 实现义务教育均衡发展，推动城乡教育一体化，缩小城乡教育差距；
2. 提高教育质量，促进学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才；
3. 推动“双高双普”，即高水平高等教育和普及高中阶段教育的有机结合；
4. 构建现代化教育体系，满足不同层次、不同需求的学生教育需求。
三、策略和措施
1. 优化资源配置
（1）建立公平公正的资源分配机制，保障教育资源向农村地区倾斜，缩小城乡教育差距。
（2）加大对农村地区教育的投入，提高农村学校的教育质量和教师水平。
（3）加强城市学校与农村学校的合作，促进资源共享，互相提高。
2. 提高教育质量
（1）加强师资培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。
（2）加强学校教育教学管理，落实素质教育和全面发展的理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（3）建立健全评估机制，对学校和教师进行绩效考核，激励教师积极进取，提高教育质量。
3. 推动“双高双普”
（1）加大对高中教育的投入，增加高中学校数量，提高普通高中的办学水平。
（2）加强高等教育的改革与发展，提高高等教育质量，培养高水平人才。
（3）促进高中与高等教育的对接，建立高中阶段教育与高等教育的衔接机制。
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案模板
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案模板
一、背景介绍
随着中国社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，对教育的需求也日益增长。然而，我国义务教育仍然存在一些问题，如教育资源分布不均衡、城乡差异较大、教育质量不高等。为了推动义务教育的均衡发展和提高教育质量，我们制定了“义务教育均衡发展和双高双普”整改方案。
二、目标设定
1. 促进义务教育资源的均衡分布，实现城乡教育发展的协调。
2. 提高义务教育的普及率和入学率，确保每个孩子都能接受到良好的教育。
3. 提高义务教育的质量，培养学生的综合素质和创新能力。
4. 解决当前“双高”（高考率和高考上线率）现象过于突出的问题，实现“双高双普”的目标。
三、具体措施
1. 均衡分配教育资源
（1）加大对教育资源落后地区的支持力度，建设更多优质学校和教育设施。
（2）调整学校布局，充分发挥城市的优势，推动优质教育资源向农村和边远地区倾斜。
（3）优化师资队伍建设，加强教师培训和支持措施，吸引优秀教师到贫困地区从教。
2. 提高义务教育的普及率和入学率
（1）完善学校招生政策，保障每个孩子都能享受到平等的教育机会。
（2）推广“阳光工程”，加大对辍学学生和流动人口子女的教育保障力度。
（3）加强家长教育，提高家长对教育的重视和参与度，减少因经济原因导致的辍学现象。
3. 提高义务教育的质量
（1）加大对教师的培训和管理力度，提高教师的教育教学水平。
（2）加强学校管理和评估机制，建立健全教学质量评价和监督体系。
（3）推广优秀教育经验和教育技术，提升教育教学效果。
4. 实现“双高双普”的目标
双高双普工作实施方案
双高双普工作实施方案
一、背景分析
近年来，随着我国经济的不断发展，人民生活水平不断提高，人们
对医疗、教育、环境等公共服务的需求也越来越高。而“双高双普”
工作实施方案就是针对这一需求提出的，旨在提高基本公共服务的
供给质量，满足人民群众对美好生活的向往。
二、工作目标
1. 实现双高目标：即高质量、高效率地提供基本公共服务，让人民
群众感受到实实在在的改善。
2. 实现双普目标：即普及基本公共服务，让每一个人都能享受到公
共服务的便利和保障。
三、工作内容
1. 加强基础设施建设：包括医疗机构、学校、社区服务中心等基本
公共服务设施的建设和改善，确保基础设施的完备和先进。
2. 提升服务水平：培训医务人员、教育工作者等基本公共服务人员，提高他们的专业水平和服务意识，为人民群众提供更加优质的服务。
3. 完善管理机制：建立健全基本公共服务的管理体系，加强对基本公共服务的监督和评估，确保服务的公平、公正和透明。
4. 加强宣传教育：通过各种途径，向人民群众宣传“双高双普”工作
的意义和重要性，增强人民群众对工作的认同感和参与度。
四、工作措施
1. 制定实施方案：各级政府要结合本地实际，制定符合“双高双普”
工作要求的具体实施方案，明确工作目标、任务分工和时间节点。
2. 加大投入力度：各级政府要加大财政投入，确保“双高双普”工作
的顺利实施，保障基本公共服务的供给质量。
3. 强化督导检查：建立健全“双高双普”工作的督导检查机制，加强
对各项工作的监督和检查，及时发现和解决问题。
4. 加强协作配合：各相关部门要加强协作配合，形成合力，共同推动“双高双普”工作的顺利实施。
小学双高双普实施方案
小学双高双普实施方案
随着时代的发展和社会的进步，教育的改革与创新已成为一个重要的方向。为了培养学生的全面素质与能力，提高他们的综合竞争力，越来越多的学校开始实施小学双高双普教育。下面是一份小学双高双普实施方案，旨在指导学校开展这项教育措施。
一、制定教学目标：
根据学校的具体情况，制定明确的教学目标。首先，强调学生综合素质的全面发展，包括智能、品德、体育、艺术等方面。其次，注重对学生自主学习、批判性思维和创新能力的培养。最后，加强学生的社交技能、沟通能力和团队协作能力的培养。
二、优化教学资源：
为了保证教学的质量和效果，学校应尽可能调配最优质的教育资源。包括聘请高水平的教师，配备先进的教学设备，提供全面的学习资源。同时，鼓励学校与外部教育机构、企业等建立合作关系，共享资源，开展有针对性的教学活动。
三、建立双高双普课程：
制定科学合理的双高双普课程。一方面，高要求的普通课程仍然是教学的重要组成部分，确保学生掌握必备的基础知识和技能。另一方面，开设高素质的课程，涵盖科学、艺术、体育、音乐等领域，培养学生的兴趣和特长，提升他们的创造力和创新意识。
四、实施评价机制：
建立科学的评价体系，对学生进行全面细致的评价。传统的成绩评定仍然是一个重要的方面，但不应仅以成绩作为评价学生的唯一标准。评价形式可以多样化，包括课堂表现、作品展示、项目研究报告等。同时，鼓励学生积极参与校内外的竞赛活动，通过竞赛获得证书和奖项，以提升学生的竞争力。
五、开展社会实践活动：
鼓励学生参与社会实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的社会责任感。学校可以组织多样化的实践活动，如参观博物馆、社区服务、社会调研等。这不仅可以加深学生对学科知识的理解，还可以提升他们的社交能力和实践动手能力。
沙峁九年制学校“双高双普”工作规划
沙峁九年制学校“双高双普”工作规划
为贯彻落实神木县“双高双普”的工作计划，确保我校顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以教育法律法规为依据，牢固树立科学发展观，把实施“双高双普”作为我校的一件大事来抓。通过实施“双高双普”工作,进一步深化教育改革，促进基础教育的均衡发展,办人民满意的学校，坚持“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色、均衡发展”的原则，高起点、高标准，扎实做好“双高双普”工作；进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、总体目标
实施“双高双普”是坚持以人为本，落实科学发展观的重要举措，是全面提高我校教育整体水平，打造品牌学校的良好机遇，也是对我校近年来各方面发展成果的一次综合性检验。
通过迎接省、市“双高双普”评估验收，促进我校教育教学质量的全面提高，借迎验工作之东风，继续全面有效落实科学决策，规范管理，教书育人，形成完善的管理体系和课程体系，提
高教师队伍素质，优化办学条件，继续全面有效落实校训、校风、学风、教风，继续全面有效建设学习型校园，推进课程改革，保证教育教学质量的稳步提高。全校教师要发扬敢打硬仗优良作风，开拓创新，实现我校跨越式发展。让学生、家长、社会满意，顺利通过省、市评估验收。
三、主要工作任务
1、健全、完善“双高双普”档案。
2、修订和完善学校规章制度。
3、规范建设“教室、部室、团队部”等
2023年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范本
2023年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范本____年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案
一、背景介绍
随着我国社会经济的不断发展，人民群众对教育的需求也日益增加。然而，在义务教育阶段，我国仍然存在教育资源不均衡、教学质量参差不齐等问题。为了进一步推动义务教育均衡发展和实现“双高双普”，特制定本整改方案，旨在促进全国各地义务教育均衡发展，提升学校教育质量，实现教育公平。
二、整改目标
1. 实现全国义务教育阶段职业教育普及率达到90%以上；
2. 所有学校的教学质量达到国家规定的基本要求；
3. 各地区义务教育学校布局合理，学区内学校能够满足学生需求；
4. 缩小城乡义务教育发展差距，提升农村义务教育质量。
三、具体措施
1. 加强职业教育普及
（1）加大对中职学校的建设投入力度，改造升级现有中职学校，提升教学设施和教学水平；
（2）扩大中职学校的招生规模，加大对中职学校的财政支持力度，确保每个学生都能接受到职业教育的机会；
（3）推动中职学校与企业合作，开展实践教学活动，提升学生的实践能力和就业竞争力。
2. 提升教学质量
（1）加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；
（2）完善教师培训机制，加强教师培训，提高教师的教育教学水平；
（3）建立和完善学校评估机制，对学校进行定期评估，及时发现问题并进行整改。
3. 合理布局学校资源
（1）制定学校布局规划，合理设置学校的位置和数量；
（2）通过政府购买服务的方式，引进民办学校和优质学校进入义务教育领域，增加学校的数量和质量；
（3）加大对农村地区学校的投入力度，改善农村学校的教学条件和教学质量。
2023年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案
2023年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案引言
____年是我国义务教育发展的关键一年，也是推进“双高双普”整改工作的重要时期。在实施过程中，我们将坚持以人民为中心的发展思想，积极推动义务教育均衡发展和素质教育的全面落实，为培养德智体美全面发展的中国公民奠定坚实基础。本文将就____年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案进行探讨。
一、义务教育均衡发展的重要性
义务教育是国家基础教育的重要组成部分，是实现教育公平和持续发展的基石。均衡发展是义务教育改革的重要目标之一，旨在解决地域、阶层、贫富差距等不平衡问题，实现优质教育资源的均等化分配。
1. 解决地域差异
中国地域广阔，城乡发展差距明显，教育资源的分配不均衡是长期存在的问题。通过均衡发展，我们将着力解决农村地区教育资源匮乏、教师队伍短缺等问题，提高农村地区的教育质量。
2. 解决阶层差异
优质教育资源主要集中在一线城市和富裕地区，这导致了城乡、富贫之间的教育差距日益扩大。通过均衡发展，我们将加大对农村地区和贫困地区的教育投入，为贫困家庭和农村学生提供更多的教育机会，缩小城乡、富贫之间的教育差距。
3. 提高教育质量
教育质量是义务教育的核心指标，也是推动均衡发展的重要保障。通过均衡发展，我们将推进素质教育的全面落实，提高学生的综合素质和创新能力，培养具备国际竞争力的人才。
二、义务教育均衡发展和“双高双普”整改的目标
____年义务教育均衡发展和“双高双普”整改的目标是实现城乡教育资源的均衡化分配，缩小城乡、富贫之间的教育差距，提高全民教育水平和素质。
小学双高双普整改方案
优化课程设置与教学内容
完善课程体系
根据国家课程要求和学校实际情 况，构建科学、合理的课程体系 ，注重基础知识和基本技能的培
养。
更新教学内容
结合时代发展，及时更新教材和教 学内容，注重知识的实用性和创新 性。
个性化教学
关注学生的个体差异，提供个性化 的教学方案，满足不同学生的学习 需求。
加强师资队伍建设
运用现代技术
利用多媒体、网络等现代 技术手段，丰富教学手段 ，提高教学效果。
实践教学活动
加强实践教学环节，组织 学生参加社会实践、志愿 服务等活动，提高学生的 实践能力和社会责任感。
03
校园环境与设施整改措施
提升校园环境品质
绿化校园
文化氛围
增加绿地面积，种植花草树木，营造 宜人的校园环境。
建设校园文化墙，展示学校历史、师 生风采等，营造文化氛围。
明确岗位职责与工作流程
制定明确的岗位职责和工作流程，确保各项工作有章可循，提高管 理效率。
加强制度执行与监督
加强对各项制度的执行力度，建立监督机制，确保制度的有效实施 。
加强内部管理机制建设
完善内部治理结构
01
建立健全学校内部治理结构，明确决策、执行、监督等各层级
职责，形成科学有效的权力运行机制。
小学双高双普整改方案旨在通过提高小学教育的质量和水平，促进学生的全面发展 。
双高普九工作方案
小学双高双普工作实施方案
根据县教育局有关会议精神，为确保我校顺利完成双高双普工作任务，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、目标任务
对照双高双普标准，实事求是，因地制宜科学规划，全面落实工作任务，确保各项指标达到要求。
二、工作重点
（一）抓好“普及”工作。适龄儿童入学率达100%；学龄前儿童入园率达85%以上，残疾儿童入学率达到95%以上；15周岁以上人口初等教育完成率达99%以上；切实做好保学控辍工作。规范学籍管理，档案齐全数字准确。
（二）改善办学条件。
1、部室：微机室、综合实验室、劳技教室、体育器材室、图书室、少先队部；建成电子书库；图书仪器达到Ⅱ类标准。图书生均40册以上，教师师均50册以上。实现远程教育班班通，计算机机生比达1：20以上。
2、硬件建设：建好学校操场和学生食堂。
（三）强化学校双常规管理，全力提高教育质量。结合教育质量年活动，完善学校各种管理制度，强化平时工作过程管理，促进校际之间教育质量均衡发展，想法设法提高教育质量，力球我校教育质量居县上游水平。坚持依法治教、依法治校，健全安全制度，落实安全责任，确保不发生重大安全责任事故。制定新课程评价体系和指标，全面实施素质教育，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，开发校本课程，建立和完善学校、家庭、
社会三结合教育网络，落实少先队主阵地作用，积极开展第二课堂活动；认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，建立学生体质检测制度，提高学生身体素质，体育健康合格率达95%以上；深入开展教学研究，加强学生创新能力和动手实践能力，实验开出率达98%以上，面向全体学生，切实减轻学生作业负担，确保学生德智体美劳全面发展。
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小学双高双普实施方案
篇一:薛曲小学“双高双普”工作实施方案 (1553字)
为了贯彻落实我市“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校20XX年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以十八大精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。
二、组织机构。
组长:杜芳辽(校长)
副组长:薛红长(副校长)
成员:卫格花(教导主任)、冯娟(德育主任)、张高级(工会主
席)、霍庆(总务主任)
具体分工:
组长:
1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会市、局对“双高双普”工作的要求。
2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。
3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
副组长:按照组长的相关工作安排，负责督促相关具体工作的落实。
教导处:负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料;安排好所有的教育教学工作;负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。
德育处:负责“双普双高”工作的宣传和动员工作;建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络;搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作;完善学校规章制度;加强校园文化建设;配合教导处相关工作的开展。
总务处:负责接收登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施;负责学校各类设施的配备。
三、主要工作任务及时限
(一)启动准备阶段(20XX年10月—20XX年3月)
1(认真学习市局有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2(制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。
(二)实施阶段(20XX年4月—20XX年12月)
20XX年4月:调查摸底按照韩城市“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。
20XX年9月—20XX年12月:创建达标按照《薛曲小学“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务。
(三)自查整改阶段(20XX年1月—20XX年8月)做好查漏补缺工作，做好初验准备工作。
(四)迎接验收阶段(20XX年9月—20XX年12月)全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。
四、工作措施
(一)、加强领导，提高认识。迎接“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。
(二)、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。
(三)、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”
工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合市、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。
五、现存问题
对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》我校在硬件方面无法达标。
1、体育场地要有300米的环形跑道和100米的直行跑道。
2、学生厕所蹲位达到男生30:1、女生15:1。
3、班额45人。
4、一部十四室达不到规定要求。
5、教师人均一台电脑，班班有多媒体教学设备。
篇二:华达小学“双高双普”工作实施方案 (1391字)
为贯彻落实武功县“双高双普”实施方案的要求，确保我校20XX年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、党的十八届三中全会重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、工作目标
巩固”两基”成果，加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境、强化教育科研，提高教育教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。
三、主要工作任务
1、积极争取并筹备华达小学部室添置项目建设。
2、打造校园文化墙，硬化学校地面，购置盆景花木美化校园，添置体育用品。
3、加强师资培训，修订和完善学校规章制度。
四、实施步骤
“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为:
(一)启动阶段(20XX年12月—20XX年2月)
1(认真学习省市有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。
2(成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。
(二)实施阶段(20XX年3月—20XX年10月)部室添置、道路硬化(20XX年3月—20XX年6月)
1、配合县局完成部室添置、道路硬化、绿化等项目。