最新初三课外文言文阅读训练附答案~
中考课外文言文阅读24篇(含答案)
中考课外文言文阅读24篇(含答案)
中考课外文言文阅读24篇
(一)文征明习字《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。
【阅读训练】
1.解释下面句中加点的词
①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札
①书法②写字③临摹④有时
2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文:稍微不称心,必定再三地更改它而不感到厌倦。
3.用一句话来概括这段文字的中心。
答:本段文字赞扬了文明学习书法认真,一丝不苟的精神。
(二)薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】
1.解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。②响遏行云。(①不,没有②阻止)2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是( D )
A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同
新人教版中考语文课外文言文阅读训练(含答案)
中考语文课外文言文阅读训练
一、阅读下面的文言文,完成1~3题。(12分)
物各有短长
刘向
甘戊①使于齐,渡大河。船人②曰:“河水间③耳,君不能自渡,能为王者之说乎?”甘戊曰:“不然,汝不知也。物各有短长,谨愿敦厚④,可事主不施用兵⑤;骐骥、⑥,足及千里,置之宫室,使之捕鼠,曾不如小狸⑦;干将⑧为利,名闻天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下随流,吾不如子;说千乘之君,万乘之主⑨,子亦不如戊矣。”
(选自《说苑卷十七·杂言》
【注释】①甘戊:战国秦武王时丞相。②船人:船夫。③间:间隔。
④谨愿敦厚:谨慎老实,诚恳厚道。⑤不施用兵:不能够用他们带兵打仗。施,使用。⑥骐骥、:四种骏马的名称。⑦小狸:小野猫。
⑧干将:古代利剑的名称,这里泛指利剑。⑨千乘之君,万乘之主:指小国、大国君主。
1.下列加点词语,解释错误的一项是( )(4分)
A.甘戊使于齐(于:到)
B.不然,汝不知也(然:这样)
C.物各有短长(短:短小)
D.说千乘之君(说:游说)
【解析】此题考查文言词语解释的辨析能力。解答此类题目时,如遇到课本中学过的,可运用联想法,回忆该词在课本中的意思,然后结合语境,分析比较,做出选择。“短”是指“短处”。
答案:C
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
匠以治木,不如斤斧。
木匠用它劈削木头,还不如斧头(锋利)。
【解析】此题考查文言句子的翻译能力。文言文翻译,应该以直译为主,意译为辅。直译力求逐字翻译,字字落实;意译则注重从整体上把握文意。直译准确而简洁,意译灵活而流畅。对重点词语解释要准确到位,如“以”译作“用”;“治”译作“砍、劈”;“斤”即“斧”。3.下列对短文内容的理解,正确的一项是( )(4分)
初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)
初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)
1、___对
___年幼却聪明过人。他的祖父___是魏郡太守。有一次,
正月日食,京城看不到,___听到这个消息后向皇宫报告。太
后问他这次日食持续多久,___想不出来怎么回答。这时,七
岁的___在旁边说:“为什么不说日食之后就像月初一样
呢?”___大吃一惊,立刻回答了太后的问题。太后对___十分
惊奇和喜爱。
2、神童庄有恭
___是广东人,小时候就被称为神童。他家住在离___很近
的地方。一天,他在附近放风筝,不小心风筝飞到了将军署的
院子里。___直接走进去要取回风筝。守卫们觉得他神秘莫测,就问他:“你是谁?为什么来这里?”___老实回答了他们的问题。将军问他:“你读过书吗?能对诗吗?”___回答:“能,这
是小事,有什么难的?”将军听了以为他很厉害,就让他对一
幅画作品进行评论。画里有一座房子,但是屋里没有人声,没
有龙的吟声,没有虎的啸声,没有花的香味,也没有鸟的叫声。将军觉得这很好笑,就让___来评论一下。___说:“只需要看
这里面的一局棋,我就可以对它进行评论了。”他说:“这是一局残棋,只剩下半局了,车没有轮子,马没有鞍子,炮没有烟火,兵没有粮食。将军要小心,小心。”
3、___聪慧
___十几岁的时候,就背诵了《诗经》、《论语》和数十万言的辞赋,写作能力非常出色。___看了他的文章,问他:“你找人帮你写这篇文章了吗?”___跪下回答:“我自己写的,言出之后就成了文章,没有什么难的。”当时,邺城有一位叫做笔立的人,他的书法也非常出色。___非常赞赏___和笔立的才华。
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中考课外文言文阅读训练及答案(6篇)
一、阅读下面的文字,主成1-3题。(14分)
承拙斋家传
张惠言(清)
承君名任,字是常,自号拙斋先生。父兑,以孝闻,事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生,通五经四子书,泛览百家,为诗、古时文,然以躬行为务。
补学生员,九试于乡,不得举。以所学授生徒,终其身。作《爰吾庐记》以自述,其
辞曰:"爱吾庐者,拙斋先生读书处也。破屋数椽,不蔽风日;方庭侷武①,无佳葩奇卉,可从娱目。有书数干卷,先生昼夜讲习其中。有四子一孙,各授一经,日与辨析
疑义。使为歌诗文辞,点笔②以为乐。役使无童仆,客有至者,则延入,蔬食相对,
与之论古圣贤,若晤之几席也。先生以致知格物为基址,以身体力行为堂奥,以惩忿
窒欲为墙垣,以推己及人为门户,以书策吟咏为园囿。保吾墨,全吾真,处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。"其指趣如此。常语学者日:"文词小伎,于身心何
所益,读圣贤书,如此尔耶?"子志,试礼部,濒行,命之曰:"行已有耻,立身之大
端也。得失之际,慎之!"志兄弟皆恂谨力学,父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷,时文若干篇。年六十有六,嘉庆三年三月十五日卒。
【注】①侷武:空间逼仄、狭小。②点笔:圈画改订诗文。
1•解释下列句中加点的词
⑴九试于乡,不得举()
⑵客有至者,则延入()
⑶常语学者曰()
⑷于身心何所益()
2.把下面的句子译成现代汉语。
⑴爰吾庐者,拙斋先生读书处也。
译文:______________________________________
⑵使为歌诗文辞,点笔以为乐。
译文:______________________________________
初中课外文言文阅读训练及答案
初中课外古文阅读练习及答案一、阅读下面的古文,完成题目.
李将军广者,陇西成纪人,其家世代受射.
其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴.匈奴兵多,破败广军,生得广.单于素闻广贤,令得李广必生致之.胡骑得广,广时伤病,∙广两马间,络①而盛卧广.行十余里,广佯死,睨其旁有一胡1儿骑善马,广药骑脸而上胡1儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱
广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与土共之.广之将兵,乏绝之处,见水土卒不尽饮广不近水土卒
不尽更广不会食.宽缓不苛,士以此爱乐为用.广为人长,援臂,其善射亦天性也.■其子孙他人学者,莫能及广.广讷口少言,与人居那么画地为军陈,专以射为戏其射,见敌急,非在数十步之内,空中
不发,发即应弦而倒. (节选自?史记李广将军传?,有删改〕
⑴以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项〔)(2 分〕
A∙行十余里,广佯死〔佯:假装〕 B.广暂骗展而上胡〕儿马〔暂:暂时)C,广之
将兵,乏绝之处〔将:带着〕..与人居那么画地为军陈〔陈:通“阵,,阵地〕
⑵文中画波浪线的句子断句正确的一项为哪一项〔)(2分〕
见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水土车/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不堂食见水/士卒不尽饮广/不近水土卒不尽食广/不尝食见水土卒/不尽饮广/不近水土卒/不尽食广/不尝食⑶以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为
哪一项〔)(2分〕
A.李广勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱.
B.李广保护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于为他效力.
中考语文复习——课外文言文阅读精选(10篇附答案)
(一)读书佐酒(12分)(元)陆友仁
苏子美①豪放不羁,好饮酒。在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书•张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥”,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”(选自《研北杂志》)
【注释】①苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。②外舅:岳父。③率(lǜ):标准。④子弟:家中的晚辈。⑤觇(chān)偷看。⑥副车:帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī),与上会于留:指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。
1、解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)好饮酒()(2)闻子美读《汉书•张良传》()
(3)遽抚掌曰()(4)此天以授陛下()
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(3分)
A、以一斗为率(把、用)
B、击之不中(指代副车)
C、遂满饮一大白(于是、就)
D、与上会于留(在)
3、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
公深以为疑,使子弟密觇之。
4、从文中看,苏子美是一个怎样的人?(3分)
(二)(9分)
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
中考语文 初中语文课外文言文阅读训练5篇(附答案)
2、翻译:①之万怪之
②方乘,遂为掀下
③连易数人
张之万马答案 1.①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事 感到奇怪②刚骑,就被马掀下来③一连换了好几个人。
王安石辞妾
王荆公知制诰,吴夫人为买一妾,荆公见之,曰:“何物 也?”女子曰:“夫人令执事左右。”安石曰:“汝谁氏?” 曰:“妾之夫为军大将,部米运失舟,家资尽没犹不足,又 卖妾以偿。”公愀然曰:“夫人用钱几何得汝?”曰:“九 十”公呼其夫,令为夫妇如实,尽以钱赐之。 【注释】①王荆公:即王安石,因封荆国公,故又称王荆公。 ②知制诰:职官名称,掌握为皇帝起草诏书之事。③汝谁氏: 你是谁家的。④军大将:指军中官员。⑤部米运:指监督运
【思来自百度文库与练习】
1、解释:①失 ②偿 ③愀然 ④几何
2、翻译:①夫人令执事左右
②家资尽没犹不足
③尽以钱赐之
3、比较文中的两个“妾”:①“吴夫人为买一妾”中的
“妾”是指
;②“妾之夫为军大将”中的“妾”是
指
4、理解:这则故事说明王安石
王安石辞妾答案 1.①沉、翻②还(债)③感伤的样子④多少2.①(你)夫 人让我在你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的 钱全部赏赐给她。3.①小妻②我(女子自称)4.遇事先为他 人着想。
主也。
【注释】①尚书:职官名称。
【文言知识】
说“比”。“比”是个多义词。一、指“比较”。二、指
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课外文言文阅读训练
一、不死之药
【原文】
有献不死之药于荆王者,谒(y e )者操之以入。中射之士(警卫官)问曰:“可食乎? 曰:“可。”因夺而食之。大王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,曰’可食。’臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也,是客欺王也。夫杀无罪之臣,而明人之欺王也,不如释臣。”王乃不杀。【练习】
1下列句子中的“而”表转折的是(
)
A. 因夺而食之B .是臣无罪,而罪在谒者也C.臣食之,而王杀臣
D .面山而居 2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么?
3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么?(用原文回答)
(1)(2)
蔡勉旃坚还亡友财
徐珂
【原文】
字勉旃,吾县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其友亡。蔡召其子
至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未
尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而至之。
(1) 亡何,其友亡。
(2)且父未尝语我也。
A. (1) w a ng 逃亡 (2) y 1 语言
B. (1) w u 不 (2) y u 告诉
C. (1) w u 不 (2) y u 词语
D. (1) w a ng
死亡
(2) y u
语句
)
蔡璘, 【练习】
1、对加点的词注音、解释正确的一项是
2、下面加点的词解释有错误的一项是(
A. 有友某以千金寄之,不立券。 C.且父未尝语我也。(将)
3、
用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (他) D
新中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)+文言文练习题
中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)
第一辑
一、阅读下面一篇文章,完成1—3题(14分)
戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉.者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿.选人之多诈,故.欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱.。
【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。
1.解释句中加点的词。(4分)
①未几,有诈冒事觉.者觉:②陛下忿.选人之多诈忿:
③故.欲杀之故:④天下无冤狱.狱:
2.翻译下列句子。(6分)
①上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎?
③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。(4分)
参考答案:
1.【答案】①觉:(被)发现②忿:愤恨③故:所以④狱:案件
【评分】每题1分,共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。②你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)
初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)
初中课外文言文阅读训练60篇
(一)敏慧
1、黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
【思考与练习】
1、解释:①诏②奇
2、翻译:①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏
3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?
①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?
2、神童庄有恭
粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”
【思考与练习】
1、解释:①署②适③弈④对⑤夸
2、翻译:①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰;③庄以实对;④何难之有!
3、曹植聪慧
曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺笔立成,可观。太祖甚异之。
初中语文课外文言文阅读训练与答案
初中语文课外文言文阅读训练与答案
(一)楚人学舟
楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
注释:①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
1.解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐()乃四顾胆落()
2.用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。
椎鼓径进……
3.本文告诉人们的道理是:
_______________________________________________。
(二)
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委③之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军④而还,一郡并获全。
注:①荀巨伯:东汉桓帝时义士。②胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委:丢下。④班军:即班师,出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号,将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣,子速去!翻译:___________________________________________
3、匈奴“班军而还”的原因是什么?
答:___________________________________________________________
初中课外文言文阅读训练60篇含答案
初中课外文言文阅读训练60篇含答案
1. 初中文言文阅读训练60篇
初中文言文阅读训练60篇参考答案(一)敏慧1、黄琬巧对1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清;②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
2.神童庄有恭1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他;②立刻问他道;③庄有恭用事实回答;④有什么难的呢!
3.曹植聪慧1.①只②都③带领④众⑤提、拿;
2.①善于写文章;②为什么要请人?③曹操认为他很与众不同。
3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平
4.略。
4.鲍子难客1.①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊;②不像你所说的;③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。3.责难、驳斥。
5.曹绍夔捉“怪”1.①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他;②可以替你俩除去这怪声音;③和尚一一再追问他这是什么原因。
6.杨亿巧对1.①是②紧接着(对方)刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整;
②通俗形象。
7.解缙敏对1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙。3.生儿子。
(二)学习8.承宫樵薪苦学1.①年幼失去父亲②精通③屋,此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪,一路上寻找。9.桓荣勤学不倦1.①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停;②只是自讨苦吃白费力气,什么时候再用得上它呢?10.宋太宗学书1.①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著(好不好)③(书法)本已经很好了。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案
20XX年初三语文课外文言文阅读训练题及答案
文言文是中国古代的一种书面语言,为了同学们更加熟练的掌握文言文,便于阅读理解,要准备哪些相关的文言文阅读训练题呢?下面小编为大家带来的关于初三语文课外文言文阅读训练题及答案,希望会给大家带来帮助。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案:
(一)赵人养猫
赵人患鼠,乞①猫于中山。中山人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何③去夫猫也?”(选自刘基《郁离子》)
〔注〕①乞:求,讨。②盍(hé)去诸:盍,何不。诸,“之乎”的合音。何不赶走它呢?③若之何:为什么,怎么能?
1.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是()
A.去国怀乡,忧谗畏讥
B.去死肌,杀三虫
C.西蜀之去南海
D.得钱千五百,乃去
2.写出画线句子在文中的含义。
答:______________________________
3.赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样?各自的主张是什么?
答:______________________________
4.读了这则寓言故事,你从中悟出什么道理?
答:______________________________
附参考答案:
1.选C去,距离的意思。B中的“去”是动词,除掉、去掉的意思;A、D 中的“去”当“离开”讲,是动词。
2.这不是你所知道的。我的忧患在鼠上,而不在于无鸡上。
中考语文 初中语文课外文言文阅读训练5篇(附答案)
曹绍夔捉“怪” 1.①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办 ⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他;②可以替你俩除去这 怪声音;③和尚一一再追问他这是什么原因。
【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇 帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇 帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲 称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫
“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生 叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太 庙”。
【思考与练习】1、解释:①署
④对
⑤夸
2、翻译:①诸役以其幼而忽之
曰
;③庄以实对
②适
③弈
;②遽诘之 ;④何难之有!
神童庄有恭答案
1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差 役们因为他年幼而忽视了他;②立刻问他道;③庄有恭用事 实回答;④有什么难的呢!
曹植聪慧 曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属 文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言 出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺笔立成, 可观。太祖甚异之。 【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。②赋: 古代的一种文体。③太祖:指曹操。④论:议论。⑤邺:古 地名,在今河南境内。⑥铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。
曹绍夔捉“怪” 洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。 求术士百方禁之,终不能已。绍夔与僧善,来问疾,僧俱以 告,俄,击斋钟,罄复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔, 当为除之。”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。 夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝。僧苦问其所以, 绍夔云:“此罄与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾亦愈。 【注释】①罄:一种打击乐器。和尚用来作佛事。②术士: 有法术的人。③斋钟:寺庙里开饭的钟。④律合:指频率相
中考课外文言文阅读24篇(含答案)
中考课外文言文阅读24篇
(一)文征明习字《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。
【阅读训练】
1.解释下面句中加点的词
①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札
①书法②写字③临摹④有时
2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文:稍微不称心,必定再三地更改它而不感到厌倦。
3.用一句话来概括这段文字的中心。
答:本段文字赞扬了文明学习书法认真,一丝不苟的精神。
(二)薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】
1.解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。②响遏行云。(①不,没有②阻止)2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是( D )
A.①与②相同,③与④不同B.①与②不同,③与④相同
C.①与②相同,③与④也相同D.①与②不同,③与④也不同
中考语文课外文言文专项训练(含答案)
中考语文课外文言文专项训练(含答案)
一、阅读下面一篇文章,完成1-3题(14分)戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:”据法应流⑤。〃上怒曰:〃卿欲守法而使朕失信乎?"对日:〃敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。"上曰:〃卿能执法, 朕复何忧!"胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
【注释】
①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布:昭示。
L解释句中加点的词。(4分)
①未几,有诈冒事觉者
②陛下忿选人之多诈
③故欲杀之
④天下无冤狱
⑶如是二十余寒暑,此书方告嬴。
3.故笔法超绝与前文的哪些词句相照应?(2分)(原文回答)笔法超绝原因是什么?(2分)
参考答案:
1.①到②才③拉④像这样
2.
31)家中贫穷自给自足,不求于人。
42)放到行人大道旁,下面垫着芦衬,坐在上面,烟和茶放到身边。
53)像这样二十多年,这本书才完成。
3.(4 分)
Q)用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子。
(2)①搜奇说异②归而粉饰③持之以恒
【译文】
蒲松龄先生的《聊斋志异》,用笔精确简约,他寓意的地方不着痕迹,他的笔法脱胎于诸子百家的文章,不只是左丘明和司马迁学的。传说蒲松龄先生住在乡下,境遇落魄没有伴偶,性格特别怪僻,当村中孩子的老师(就是私塾老师),家中贫穷自给自足,不求于人。创作这本书时,每到清晨就拿一个罐子,里面装着苦茶,而且还拿一包烟草,放到行人大道旁,下面垫着芦衬,坐在上面,烟和茶放到身边。见行人经过,一定强留他们和自己谈话,搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说,和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事; 渴了就给行人喝茶,或者奉上烟,一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件有趣的事,回去用文笔修饰而记录下来。像这样二十多年,这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。
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(一)记与欧公言
欧阳文忠公尝言:“有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末,杂丹砂、茯神之流,饮之而愈。今《本草注·别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之馂馀,可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。
元佑六年闰八月十七日,舟行入颖州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。
(选自《东坡志林·卷三·技术》)
1.下列句子中加点词意思相同的一组是()
A.公遂.大笑然操遂.能克绍
B.以.笔墨烧灰饮学者以.塞忠谏之路也
C.用麻黄根节及故.竹扇为末服之温故.而知新
D.嗅西子之珥,可以疗恶.疾矣力恶.其不出于身也,不必为己
2.用“⁄”给文中画线句子断句。
医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也
3.翻译下面句子。
推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪。
4.下列对选文相关内容理解不正确的一项是()
5.A. 欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。
6.B. 医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。
7.C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别"治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾"等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。
8.D. 作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。
答案:
1.C
2.医以意用药多此比⁄初似儿戏⁄然或有验⁄殆未易致诘也
3.由此推广开来,那么和伯夷的洗澡水,就能够治好贪婪
4.B
译文:欧阳修曾经说过:“有一个患有出冷汗毛病的人,医生问他患病的原因,他说 :“乘船时遇到风浪,偶然而患上此病。”医把多年的船舵把手放在柂工手出冷汗的地方,刮成末,搀合丹砂、茯神这一类东西,柂工喝了这药就痊愈了。如今《本草注•别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠于是说:“医生凭想当然来用药的都跟这是一样的,乍看好像儿戏,但是偶尔有点疗效,几乎不容易对他质疑了。”我于是对他说 : “把毛笔和墨烧成灰和上水让
学生喝下去,就能够治好他的糊涂和懒惰了吗?由此推广开来,那么和伯夷的洗澡水,就能够治好贪婪;吃比干的剩菜剩饭,就能够治好奸伪;舔樊哙的盾牌,就能够治好胆怯;闻西施的耳环,就能够治好容貌丑恶。”欧阳修听后就大笑。
元佑六年闰八月十七日,乘船到了颖州界,正好想起二十年前在此地见到欧阳修,偶尔想起一时谈笑的话语,就如同在一次认识他。
(二)
使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道吾使赵有之子何贺?”使者曰:“臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者,国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕、赵同力,必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。
(选自《战国策·燕策》,有改动)
1.解释下列鞠总加点词语的含义。
①而与秦相距.五十余年矣
②臣切为王患.之
2.讲文中划横线的句子翻译成现代汉语。
燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金
3.用“⁄”给文中画波浪线的句子断句。
夫燕无道吾使赵有之子何贺?
4.选文中的燕使采用什么方式说服对方?
答案:
1.①通“拒”,抗拒②忧虑,担忧
2.燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派我持金千斤来祝贺。
3.夫燕无道⁄吾使赵有之⁄子何贺?
4.燕国使者从对方角度设身处地地进行劝说
译文:
燕国使臣拜见秦王说:“燕王听说秦、赵两国联合,燕国派我持金千斤来祝贺。”秦王说:“燕王昏庸无道,我要赵国灭掉燕国,你还来祝贺什么?”燕国使臣说:“我听说,当赵国在全盛时期,南面的邻国事秦国,北面的下曲阳靠近燕国,赵国的土地方圆三百里,却与秦国相持了五十多年,赵国之所以反不能战胜秦国,是由于赵国小,又没有可能有其它国家来帮助扩大自己的国土。现在大王要赵国向北往灭掉燕国,假如燕国和赵国联合一致,就肯定不会再服从秦国了。我暗自为大王担忧。”秦王以为说得对,于是派兵援救燕国。
(三)
曹州于令仪者市井人也长厚不忤物晚年家颇丰富。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳。”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大
恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。
(摘自《渑水燕谈录》)【注释】:①市井:指做生意。②寡悔:很少做对不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。
1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是()
A.诸子禽之禽:通“擒”,抓获
B.汝素寡悔素:一向,平时
C.问其所欲欲:欲望
D.卒为良民卒:最终
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘
3.用“⁄”给画浪线的句子断句。
曹州于令仪者市井人也长厚不忤物晚年家颇丰富
4.请简要概括于令仪的性格特点。
答案:
1.C
2.你太贫穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会被人责难的。
3.曹州于令仪者⁄市井人也⁄长厚不忤物⁄晚年家颇丰富
4.宽厚大方,处处为别人着想
译文:
曹州于令仪,本是市民,为人忠厚,不损人利已,晚年家境颇为富裕。一天晚上有人到他家行盗。于令仪的儿子们抓住了小偷,原来是邻居的儿子。令仪对他说:“你平时从末做过坏事,何苦做小偷呢?“那人回答说:“都是贫穷逼的。“问他需要什么,小偷回答说:“有一万钱就足以买食物及衣服了。“令仪按照他要求的数目给了他。小偷刚一走,令仪又叫他回来,盗贼很怕,令仪对他说:“你十分贫穷,晚上却背着一万钱,恐怕巡逻的人会盘问你。留到天亮再走。”盗贼十分惭愧,终于成于良民。
(四)
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质,②而备失势,众寡③,而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师将军。备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进<诸葛亮集>表》) 【注释】①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。④建:提出。⑤吴会:吴国。
1.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()