2-6 矿物质

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生物矿化

生物矿化

三、仿生物矿化材料的设计与合成 过程仿生 结构仿生 功能仿生
2.矿化的模板(为塑造硬组织的矿化做准备) 3.金属离子的配合剂(提供成核的位点) 4.软组织与硬组织的连接物(由两种蛋白质完成) 5.矿化的促进剂和抑制剂
成核作用 抑制速度
§5.生物体内的矿化过程
生物体内大分子的预组织
界面分子识别
(确定无机物的成核位置)
(静电作用
结构对应
立体对应)
(对晶体的选择、晶型、取向、形貌有影响)
(2)基质囊泡矿化
• 在胚胎发育、软骨生长和骨折愈合等特殊的骨形 成期,发现细胞外基质中有基质囊泡存在于胶原 纤维之间。它们富含钙离子、磷酸根离子和碱性 磷酸酶,其分泌可能与细胞内的高尔基体有关。 对于基质囊泡在骨矿化中的作用有三种观点:一 是它本身不矿化,而只起调节周围环境中钙和磷 酸根离子浓度的作用,进而控制或影响胶原纤维 的矿化:二是基质囊泡内部有矿物沉积,泡膜破 裂后针状的矿物晶体释放到胶原纤维孔隙区;三 是基质囊泡本身充于胶原纤维矿化,然后附近的 纤维受其影响迅速矿化。与基质囊泡相联系的矿 物成分与胶原纤维内的相同,其形状主要有球状 的针形晶体聚集(透明软骨)和不规则形状(火鸡肌 腱)两种。
结石等
§3.生物矿物与生物矿化的特点
一、生物矿物的特点
1.硬组织在结构上是高度有序的 2.硬组织的矿物质在有机基质中形成而又包
括在基质中 3.硬组织的矿物质不只参与矿化—脱矿平
衡,而且也参与细胞活动 4.硬组织的矿物质是在整个生物体代谢过程
中形成的,而且参与代谢过程
二、生物矿化的特点 1.有特殊的反应介质(多糖、蛋白质等) 2.基质对矿化的指导作用 3.细胞、代谢的参与
• 骨铬中的胶原纤维为骨骼提供基质,在它的周围排 列着经磷灰石(hydroxyapatite)[磷酸钙聚合物 Ca10(PO4)6(OH)2]结晶。脊椎动物的皮肤含有编织 比较疏松,向各个方向伸展的胶原纤维。血管亦含 有胶原纤维。

《大学化学》课后习题答案大全

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《⼤学化学》课后习题答案⼤全第⼀章课后作业答案1-4.判断下列⼏种说法是否正确,并说明理由。

(1)原⼦是化学变化中最⼩的微粒,它由原⼦核和核外电⼦组成;正确原⼦是化学变化中的最⼩粒⼦。

原⼦是由居于原⼦中⼼的原⼦核和核外电⼦构成,原⼦核⼜由质⼦和中⼦两种粒⼦构成的。

构成原⼦的基本粒⼦是电⼦、质⼦、中⼦。

(2)相对原⼦质量就是⼀个原⼦的质量;错误相对原⼦质量是指以⼀个碳-12原⼦质量的1/12作为标准,任何⼀个原⼦的真实质量与⼀个碳-12原⼦质量的1/12的⽐值。

(3)4g H2和4g O2所含分⼦数⽬相等;错误4g H2含有2mol氧⽓分⼦。

氢⽓相对分⼦质量2,4g/(2g/mol)=2mol。

4g O2含有0.125mol氧⽓分⼦。

氧⽓相对分⼦质量32,4g/(32g/mol)=0.125mol。

所以分⼦数⽬不相等。

(4)0.5mol的铁和0.5mol的铜所含原⼦数相等;正确铁和铜都是由原⼦构成的⾦属,摩尔是物质的量的单位,物质的量相同,即摩尔数相同,就表⽰原⼦数相同。

(5)物质的量就是物质的质量;错误物质的量:表⽰物质所含微粒数(N)(如:分⼦,原⼦等)与阿伏加德罗常数(NA)之⽐,即n=N/NA。

物质的量是⼀个物理量,它表⽰含有⼀定数⽬粒⼦的集体,符号为n。

物质的量的单位为摩尔,简称摩,符号为mol。

物质的质量:质量不随物体的形状和空间位置⽽改变,是物质的基本属性之⼀,通常⽤m表⽰物质的量=物质的质量/物质的摩尔质量(6)化合物的性质是元素性质的加合。

错误化合物的性质是由组成该化合物的微观结构决定的,例如CO和CO2,组成元素相同,性质却不同。

1-5.硫酸铵(NH4)2SO4、碳酸氢铵NH4HCO3和尿素CO(NH2)2三种化肥的含氮量各是多少?哪种肥效最⾼?答:①硫酸铵(NH4)2SO4,含氮量为(14*2)/(14*2+1*8+32*1+16*4)≈0.212②碳酸氢铵NH4HCO3,含氮量为14/(14+1*5+12+16*3)≈0.177③尿素CO(NH2)2,含氮量为(14*2)/(12+16+14*2+1*4)≈0.467综上,0.177<0.212<0.467,这三种肥料中,尿素的含氮量最⾼,所以尿素的肥效最⾼。

抗癌矿物质大全

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抗癌矿物质大全矿物质是食物重要的营养成分之一,在一个成年人的总体重中,含量虽少,仅约2000多克,但对于维持人体健康而言是很重要的。

其含量最多的为钙和磷,约占矿物质总量的3/4,其余依含量多少依次为:钾、硫、钠、氯、镁、铁、锰、•铜、碘、氟、硅、钒、铬、钴、镍、钼、和锡。

在这些矿物质中,只有少数与癌症的形成或预防癌症有关系。

有些微量元素如镉、铅摄入过多,可以致癌。

而硒、锌、镁、钙等微量元素,对于癌症则有一定预防作用。

4.2.1 硒在动物中观察到硒的慢性毒性有700多年的历史,但是直到19世纪30•年代才肯定了硒的作用。

硒是人体内许多酶分子的组成部分,是一抗氧化剂,它有助于清除体内产生的各种自由基。

硒的主要生理功能是构成谷胱甘肽过氧化物酶,可催化还原型的谷胱甘肽转化成为氧化型的谷胱甘肽,防止过氧化氢及氧化脂质对细胞膜的损害。

人们注意到,即使在一个国家内,硒在土壤、粮食作物和人体内的分布差异也很大。

美国的研究人员收集了世界上27个国家和本国19个州的资料,发现食物中含硒量高和人体血硒水平高的地区,乳腺癌、结肠癌、直肠癌、前列腺癌以及白血病等发病率均低。

1965年,香伯格及其同事们对美国人和加拿大人进行调查发现,谷物中硒水平高的地区,癌症死亡率就低,尤其是胃肠道癌和泌尿生殖系统的癌症。

用动物作诱癌实验,发现硒有明显的拮抗作用。

上海环保所调查证实,人头发内硒含量过低者易患癌症。

在我国肝癌高发区亦发现,肝癌死亡率同发病人群中的血硒含量呈负相关。

在食管癌高发区林县,成年人中,每人每天服用硒酵母50微克,维生素E30毫克和β-胡萝卜素15毫克经过6年观察,证实可使各种癌死亡降低13%,•胃癌死亡降低20%。

硒的抗癌作用机理归于以下几个方面:(1) 硒是很好的抗氧化剂,能清除体内的自由基,保护细胞膜不受其破坏,维持细胞核和基因成分的完整。

(2) 抑制致癌剂的代谢活化酶系统,激活解毒酶系统,加速致癌物的灭活。

实验证实,硒能使大鼠体内葡萄糖醛酸转移酶活性提高100%。

教科版科学四年级上册呼吸和消化单元知识点

教科版科学四年级上册呼吸和消化单元知识点

教科版科学四年级上册呼吸和消化单元知识点陈老师实验室1周前第二单元呼吸和消化2-1人的呼吸器官有:鼻腔、气管、文气管、肺、横膈膜等。

2-1人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。

2-1吸气。

含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程,胸腔扩张,腹部收缩,呼气,交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,胸腔收缩,腹部放松。

2-2呼出的和吸入的气体相比,氧气减少了,二氧化碳和其他气体增加了,氯气不变2-2一个正常人在平静状态下,每分钟呼吸20 次左右。

每分钟心跳80 次左右。

2-2为什么运动时呼吸会加快?因为人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多,以便呼出和吸入比平时多的气体。

2-2人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。

2-2为什么运动时心跳会加快?因为伴随着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐渐加快,以便输送出更多的血液。

2-3经常锻炼身体,会提高我们的呼吸能力,增大肺活量,获得更多的氧气。

2-3肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。

2-3 我们每时每刻都在进行着呼吸,伴随着运动量的增加,每分钟呼吸的次数也会增加。

2-4除了呼吸之外,饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。

2-4按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、藎菜、肉类、奶制品、水果、调味品等:2-4根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食物:根据食物的食用方式可以分成生食和熟食:根据食物的重要性可以分成主食和副食。

另外,还有其他的分类方式。

2-4我们常吃的主食有米饭、面条、馒头等,副食有肉、蛋、奶等,夏天常吃的凉菜中包含黄瓜、粉丝、粉皮等食物,从食物来源上分类,属于植物类食物。

2-4植物类食物有:谷物、水果、蔬菜等:动物类食物有:奶、奶制品、蛋、肉等。

2-5人体所需要的营养是从食物中得到的。

6大营养及其作用

6大营养及其作用

六大营养物质(蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水)
1、蛋白质
蛋白质是构成人体的主要材料。

人体如果没有蛋白质就好比没有砖瓦、水泥和沙子一样,没法盖房子!人们把蛋白质称作“建筑材料”!含有丰富蛋白质的食物有瘦肉类、奶类、蛋类、鱼类、豆类。

蛋白质不足时,吃进去的营养将无法吸收,会出现拉肚子、贫血等现象。

2、糖类
糖类能起到为人体生命活动提供能量的作用。

人要跑步、走路、写字等活动所消耗的能量,都是由糖类提供的!人如果缺少了糖类就像汽车没有汽油一样不能在公路上行驶。

生活中的糖类主要以“淀粉”的形式存在。

3、脂肪
脂肪是人体能量的主要来源。

脂肪其实就是“油”。

脂肪分为动物脂肪和植物脂肪。

脂肪除了能起到为人体生命活动提供能量作用以外。

还具有保温、润滑肠道的作用。

人体缺少脂肪会出现身体消瘦、毛发脱落,因热力小畏寒怕冷。

4、维生素
维生素也称维他命,它可以起到调节身体机能的作用。

人类缺乏维生素C会出现“坏血病”。

5、矿物质
钙、磷、铁、碘等都属于矿物质。

虽然人体对矿物质需要的量不多,但是作用很大,它可以起到调节身体机能的作用,保持我们的健康。

如:人缺钙会有“佝偻病”,缺碘会有“大脖子病”……
6、水
水是人体细胞的主要组成部分。

人体的各项生命活动都离不开水。

水对人体的作用包括:输送养料、保持体温、排泄废物等作用。

组名(组号):实验记录表(一)
组名(组号):实验记录表(二)。

第六章 矿物质 PPT课件

第六章 矿物质 PPT课件
◆ 水产品、豆制品和许多蔬菜含钙也很丰富,谷类及畜肉含 钙较低 。
磷 在食物中分布很广泛
◆ 蛋类、瘦肉、鱼类、干酪及动物肝、肾的磷含量都很丰 富,而且易吸收;
◆ 海带、芝麻酱、花生、坚果及粮谷类含量也比较高。
常用食物中的钙含量(mg/100g食部)
名称
含钙量
人奶
34
牛奶
120
奶酪
590
蛋黄
134
标准粉 24
影响Ca吸收的因素
▲ 某些多肽和氨基酸也可与钙形成可溶性的络合物而利于钙的 吸收,但蛋白质摄入过多又会增加尿钙的丢失 ▲ 钙磷比例适宜有利于钙吸收 ▲ 肠液酸性增加有利于钙吸收
▲ 一些植物性食物中植酸和草酸含量高,易与钙形成难溶的植酸钙 和草酸钙,不利钙吸收
▲ 膳食纤维食用过多、饮酒过量及食物中脂肪过高都会减少钙的 吸收,钙可在肠道中与过量脂肪酸形成难溶于水的钙皂
标准米 10
虾皮
991
猪肉(瘦) 11
牛肉(瘦) 6
羊肉(瘦) 13
鸡肉(瘦) 11
名称
含钙量 名称海带(干) 11源自7 蚕豆发菜767
腐竹
银耳
380
花生仁
木耳
357
杏仁(生)
紫菜
264
西瓜子(炒)
大豆
367
南瓜子(炒)
豆腐丝 284
核桃仁
豆腐
240-227 小白菜
青豆
240
大白菜
豉豆
100
油菜
豌豆
84
韭菜
含钙量 93 280 284 140 237 235 119 93-163 61 140 105
食物 虾皮 虾米 河虾 泥鳅 红螺 河蚌 鲜海参

矿物材料现代测试技术6热分析技术

矿物材料现代测试技术6热分析技术

矿物材料现代测试技术6热分析技术矿物材料是指地球内含有矿物质的岩石和矿石,它们在矿业、建筑材料、冶金等行业中具有重要的应用价值。

为了充分发挥矿物材料的特性和性能,对其进行测试和分析是必不可少的。

热分析技术是矿物材料测试中的一种重要方法,通过对矿物材料在不同温度下的物理和化学性质的变化进行分析,可以了解其熔点、热稳定性、相变、晶体结构等方面的信息。

下面将详细介绍热分析技术以及在矿物材料测试中的应用。

热分析技术主要包括热重分析(TGA)、差示扫描量热(DSC)和热机械分析(TMA)等方法。

热重分析是通过对样品在不同温度下质量的变化进行监测,以推断样品的组成和性质;差示扫描量热则是通过测量样品在加热或冷却过程中与参比物的热量差异,来研究样品的热性质;而热机械分析则是通过测量样品在加热或冷却过程中的尺寸变化,来分析样品的热膨胀性质。

热重分析可以用于测定矿物材料的热稳定性和组成。

矿物材料的热稳定性是指在高温下是否会发生分解、氧化或其它化学变化。

通过热重分析,可以计算出样品的热重损失曲线(TG曲线),从而了解其热稳定性。

同时,热重分析还可以定量测定样品中的水分、有机物和无机盐等成分的含量。

差示扫描量热则可以用于测定矿物材料的热性质和相变。

矿物材料在加热或冷却过程中会发生相变,如熔化、结晶、晶体转变等。

差示扫描量热可以通过测量样品与参比物之间的温度差异,来推断样品的热性质和相变温度。

例如,通过差示扫描量热可以确定矿物材料的熔点、玻璃转变温度等关键参数。

热机械分析主要用于测定矿物材料的热膨胀性质。

矿物材料在加热或冷却过程中会发生尺寸变化,如膨胀或收缩。

热机械分析可以通过测量样品在加热或冷却过程中的尺寸变化,来研究样品的热膨胀性质。

这对于矿物材料在高温下的工程应用具有重要意义,可以帮助减少因热膨胀引起的破裂和变形。

热分析技术在矿物材料测试中的应用非常广泛。

首先,热分析可以帮助确定矿物材料的组成和纯度。

例如,通过热重分析可以计算出样品中杂质的含量,从而判断矿石的品质。

常见食物含铁量一览表

常见食物含铁量一览表

常见食物含铁量一览表
以下是一份常见食物含铁量的一览表,可以帮助你了解各种食物中的铁含量。

铁是人体所需的重要矿物质之一,它在红细胞中起着运输氧气的关键作用。

高铁含量食物
- 猪肝:每100克含有15毫克的铁。

- 牛肉:每100克含有2-6毫克的铁。

- 羊肉:每100克含有2-3毫克的铁。

- 豆腐干:每100克含有9.6毫克的铁。

- 花生:每100克含有3.1毫克的铁。

- 红糖:每100克含有9.8毫克的铁。

中铁含量食物
- 鸡蛋:每100克含有2.1毫克的铁。

- 红豆:每100克含有3.9毫克的铁。

- 黑豆:每100克含有8.7毫克的铁。

- 菠菜:每100克含有2.7毫克的铁。

- 木耳:每100克含有7.8毫克的铁。

- 白芝麻:每100克含有12.9毫克的铁。

低铁含量食物
- 苹果:每100克含有0.4毫克的铁。

- 西红柿:每100克含有0.3毫克的铁。

- 牛奶:每100克含有0.1毫克的铁。

- 白米饭:每100克含有0.2毫克的铁。

- 面粉:每100克含有1.3毫克的铁。

- 白糖:每100克含有0.1毫克的铁。

请注意,以上数值仅为参考数值,并不代表所有食物中铁含量的绝对准确值。

铁的吸收受到多种因素的影响,如食物的搭配、个体差异等。

为了满足身体对铁的需求,建议在日常饮食中多样化摄入高铁食物,并注意合理搭配,以提高铁的吸收率。

新教科版四年级科学上册2-6《营养要均衡》说课稿

新教科版四年级科学上册2-6《营养要均衡》说课稿

新教科版四年级科学上册2-6《营养要均衡》说课稿一. 教材分析《营养要均衡》是新教科版四年级科学上册第2-6课的内容。

这一节课的主要目的是让学生了解营养均衡的重要性,以及如何做到营养均衡。

在教材中,通过生动的插图和贴近学生生活的实例,引导学生了解各种营养物质的作用,以及如何合理搭配食物,达到营养均衡的状态。

教材还配备了一系列的实践活动,让学生在实际操作中掌握营养均衡的知识。

二. 学情分析面对四年级的学生,他们已经具备了一定的生活经验和观察能力。

他们对于食物有一定的了解,但是可能缺乏系统性的知识。

在课堂上,学生可能对于营养均衡的概念感到困惑,难以理解。

因此,在教学过程中,我将以学生的生活经验为切入点,通过生动的实例和实践活动,引导学生理解和掌握营养均衡的知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够了解营养均衡的概念,知道各种营养物质的作用,以及如何做到营养均衡。

2.过程与方法:学生通过观察、实践和探究,掌握合理搭配食物的方法。

3.情感态度价值观:学生认识到营养均衡的重要性,形成良好的饮食习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点:学生能够理解营养均衡的概念,知道各种营养物质的作用,以及如何做到营养均衡。

2.教学难点:学生能够通过实践活动,掌握合理搭配食物的方法。

五. 说教学方法与手段在教学过程中,我将采用问题驱动法、案例分析法和实践活动法等多种教学方法。

通过问题驱动法,引导学生思考和探究营养均衡的重要性;通过案例分析法,让学生了解各种营养物质的作用;通过实践活动法,让学生在实际操作中掌握合理搭配食物的方法。

六. 说教学过程1.导入:通过一个生活中的实例,引出营养均衡的概念,激发学生的学习兴趣。

2.探究:学生分组讨论,分析各种营养物质的作用,以及如何做到营养均衡。

3.实践:学生进行实践活动,根据营养均衡的原则,搭配一份合理的午餐。

4.分享:学生展示自己的午餐搭配,互相评价,教师进行总结和指导。

5.拓展:学生通过查阅资料,了解更多的营养知识,进行深入的探究。

第1章 第6节 无机盐

第1章 第6节 无机盐

机体对锌的吸收与肠腔锌的浓度有关,体内缺锌时
吸收率增高。
吸收后与血浆白蛋白、α球蛋白及运铁蛋白结合。
随血流分布于各组织器官。
机体可通过肝脏金属硫蛋白合成量调节体内锌平衡。
当体内锌离子浓度增加时可诱导肝脏金属硫蛋白合成增 加,并与之结合存积于肠粘膜细胞内;当锌离子浓度降 低时,再释放至肠腔,以此调节体内锌的平衡
吸收,吸收率很低,肠黏膜上的转铁蛋白受体 (transferrin receptor, TfR)对铁吸收起调节 作用,一般混合膳食吸收率约为8%。
〃转铁蛋白(transferrin):血液中铁的运送
〃储铁蛋白(ferritin):
细胞内铁的储存:肝脏,脾脏,网状内皮细胞

2、
铁吸收的影响因素:
⑤生理上有特殊营养需求的人群。

在我国人群中比较容易缺乏的有钙、铁、 锌。在特殊地理环境或其它特殊条件下,也 可能有碘、硒及其他元素的缺乏问题。
二、
钙(calcium)
(一)体内含量与分布
1、含量:钙(calcium)是人体含量最多的
一种无机元素,正常成人体内含钙总量 约为1000-1200g,相当于体重的2.0%。 2、分布 骨骼和牙齿:体内钙99%集中在 骨骼和牙齿中。
2.排泄
肠道(主)体内钙大部分通过肠粘膜
上皮细胞的脱落,消化液的分泌排入肠道,除
部分被重吸收外,余均由粪便排出。
肾脏(次)尿钙排出量较恒定,约为摄入
量的20%,蛋白质的摄入与尿钙量呈正相关,磷
摄入增加可降低尿钙排出。 其他:汗、乳汁、补液、酸中毒及甲状腺 素和肾上腺皮质激素等均可使钙排出增加
3. 储留


混溶钙池(miscible calcium pool):体内钙 除骨牙外其余1%,有一半与柠檬酸螫合或与 蛋白质结合;另一半则以离子状态存在于软组 织、细胞外液和血液中,称为混溶钙池,这部 分钙与骨骼钙维持着动态平衡,是维持体内细 胞正常生理状态所必需。

第6章 矿物质(Minerals)

第6章 矿物质(Minerals)

第6章矿物质(Minerals)6.1概述所谓矿物质(Minerals)是指食品中各种无机化合物,大多数相当于食品灰化后剩余的成分,故又称粗灰分(Crude ash,CA)。

矿物质在食品中的含量较少,但具有重要的营养生理功能,有些对人体具有一定的毒性。

因此,研究食品中的矿物质目的在于提供建立合理膳食结构的依据,保证适量有益矿物质,减少有毒矿物质,维持生命体系处于最佳平衡状态。

食品中矿物质含量的变化主要取决于环境因素。

植物可以从土壤中获得矿物质并贮存于根、茎和叶中;动物通过摄食饲料而获得。

食物中的矿物质可以离子状态、可溶性盐和不溶性盐的形式存在;有些矿物质在食品中往往以螯合物或复合物的形式存在。

6.1.1 矿物质的功能6.1.1.1 机体的构成成分食品中许多矿物质是构成机体必不可少的部分,例如钙、磷、镁、氟和硅等是构成牙齿和骨骼的主要成分;磷和硫存在于肌肉和蛋白质中;铁为血红蛋白的重要组成成分。

6.1.1.2 维持内环境的稳定作为体内的主要调节物质,矿物质不仅可以调节渗透压,保持渗透压的恒定以维持组织细胞的正常功能和形态;而且可以维持体内的酸碱平衡和神经肌肉的兴奋性。

6.1.1.3 某些特殊功能某些矿物质在体内作为酶的构成成分或激活剂。

在这些酶中,特定的金属与酶蛋白分子牢固地结合,使整个酶系具有一定的活性,例如血红蛋白和细胞色素酶系中的铁,谷胱苷肽过氧化物酶中的硒等。

有些矿物质是构成激素或维生素的原料,例如碘是甲状腺素不可缺少的元素,钴是维生素B12的组成成分等。

6.1.1.4 改善食品的品质许多矿物质是非常重要的食品添加剂,它们对改善食品的品质意义重大。

例如,Ca2+是豆腐的凝固剂,还可保持食品的质构;磷酸盐有利于增加肉制品的持水性和结着性;食盐是典型的风味改良剂等。

6.1.2矿物质的分类食品中矿物质按其对人体健康的影响可分为必需元素(Essential element)、非必需元素(No Essential element)和有毒元素(Toxic element)三类。

各种矿物质的功能及每日需要量

各种矿物质的功能及每日需要量

各种矿物质的功能及每日需要量1. 钙(Calcium)功能:钙是构建和维持骨骼和牙齿的关键矿物质,同时也参与神经传导、血液凝固、肌肉收缩和细胞信号传递等生理过程。

每日需要量:不同年龄和生理状况的人群需求量不同。

一般成年人每日推荐摄入量为1000-1300毫克。

2. 磷(Phosphorus)功能:磷是维持骨骼和牙齿健康的重要成分,同时也参与细胞结构和能量代谢等生理过程。

每日需要量:成年人每日推荐摄入量为700-1250毫克。

3. 钾(Potassium)功能:钾是维持正常心脏功能、促进神经传导、维持肌肉收缩和细胞水平平衡等的关键矿物质。

每日需要量:成年人每日推荐摄入量为2000-3500毫克。

4. 钠(Sodium)功能:钠是维持正常细胞功能、神经传导和酸碱平衡的重要矿物质。

然而,过量的钠摄入与高血压和心血管疾病风险增加有关。

每日需要量:成年人每日推荐摄入量为1500-2300毫克。

5. 镁(Magnesium)功能:镁在身体中参与多种酶活性,对于能量代谢、脱氧核酸合成、蛋白质合成等过程至关重要。

此外,镁还参与神经肌肉功能和骨骼健康的维持。

每日需要量:成年男性每日推荐摄入量为400-420毫克,而成年女性为310-320毫克。

6. 铁(Iron)功能:铁是氧运输、血红蛋白和肌红蛋白合成等过程中不可或缺的元素。

它还参与免疫功能、能量代谢和认知发育等。

每日需要量:成年男性每日推荐摄入量为8-11毫克,而成年女性为18-21毫克。

7. 锌(Zinc)功能:锌参与细胞分裂、免疫功能、蛋白质合成和基因表达等重要生理过程。

此外,锌还对于伤口愈合、味觉和嗅觉感知等功能的维持至关重要。

每日需要量:成年男性每日推荐摄入量为11-14毫克,而成年女性为8-11毫克。

8. 碘(Iodine)功能:碘是甲状腺激素的关键组成部分,参与调节新陈代谢、生长发育、能量产生和神经系统发育等。

每日需要量:成年男女每日推荐摄入量为150-220微克。

矿泉水指标

矿泉水指标

偏硅酸恒大冰泉偏硅酸45-78mg/L富士山(日本)偏硅酸53mg/L富维克(法国)偏硅酸42.5mg/L爱夸长白山偏硅酸30-70mg/L崂山偏硅酸30.5-56.5mg/L5100 偏硅酸25-55mg/L阿尔山偏硅酸25.5-51.4mg/L莫涯泉偏硅酸30-50mg/L巴马丽琅偏硅酸33mg/L艾可多(丹麦)偏硅酸25-27mg/L依云(法国)偏硅酸15mg/L芬尼湾(加拿大)偏硅酸15mg/L昆仑山偏硅酸7.5mg/L矿泉水是从地下深处自然涌出的或者是经人工揭露的、未受污染的地下矿水;含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体;在通常情况下,其化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内的相对稳定。

矿泉水是在地层深部循环形成的,含有国家标准规定的矿物质及限定指标。

矿泉水是含有溶解的矿物质或较多气体的水,国家标准中规定的九项界限指标包括锂、锶、锌、硒、溴化物、碘化物、偏硅酸、游离二氧化碳和溶解性总固体,矿泉水中必须有一项或一项以上达到界限指标的要求,其要求含量分别为(单位:mg/L):锂、锶,锌、碘化物均≥0.2,硒≥0.01,溴化物≥1.0,偏硅酸≥25,游离二氧化碳≥250和溶解性总固体≥1000。

市场上大部分矿泉水属于锶(Sr)型和偏硅酸型,同时也有其他矿物质成份的矿泉水。

随着中国经济社会的发展,人们生活水平的提高,人们消费的品牌意识越来越强。

重视品牌,反映了消费者生活理念的转变。

在生产设备和工艺水平不断提高,矿泉水产品日趋同质化的今天,产品的物理属性相差不大,惟有具有深厚内涵的品牌能给消费者以精神寄托。

同质同价的矿泉水,消费者更青睐品牌产品。

当商品经济发展到一定阶段,企业竞争不再停留在降价促销上,而是品牌层面的竞争。

树立了著名品牌,就掌握了占领市场的主动权。

未来的矿泉水企业竞争,无品牌或弱势品牌的企业将成为强势品牌的贴牌加工厂,失掉自己的终端市场和竞争的根基。

国标规定中国饮用天然矿泉水国家标准规定:饮用天然矿泉水是从地下深处自然涌出的或经人工揭露的未受污染的地下矿泉水;含有一定量的矿物盐、微量元素和二氧化碳气体;在通常情况下,其化学成份、流量、水温等动态在天然波动范围内相对稳定。

每日所需矿物质的摄取量

每日所需矿物质的摄取量

每日所需矿物质的摄取量矿物质是人体健康所必需的营养物质之一,它们在维持人体正常生理功能、促进新陈代谢、维持酸碱平衡等方面发挥着重要作用。

每日所需矿物质的摄取量因人而异,受年龄、性别、生理状态、健康状况等多种因素的影响。

本文将就不同矿物质的功能及每日所需摄取量进行介绍,帮助读者更好地了解如何科学合理地摄入矿物质,维护身体健康。

1. 钙(Calcium)钙是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质,同时也参与神经传导、肌肉收缩、血液凝固等生理过程。

成年人每日推荐摄入量为1000毫克,孕妇和哺乳期妇女为1200毫克。

富含钙的食物有奶制品、豆类、坚果等。

2. 镁(Magnesium)镁是人体内参与酶活性、神经肌肉功能、骨骼健康等的重要矿物质。

成年男性每日推荐摄入量为400-420毫克,女性为310-320毫克。

富含镁的食物包括绿叶蔬菜、全谷类食品、坚果等。

3. 钾(Potassium)钾是维持细胞内外液平衡、神经肌肉功能正常的必需矿物质。

成年人每日推荐摄入量为2000毫克。

富含钾的食物有香蕉、土豆、豆类等。

4. 磷(Phosphorus)磷是构成骨骼、维持酸碱平衡、参与能量代谢等重要功能的矿物质。

成年人每日推荐摄入量为700毫克。

富含磷的食物有肉类、鱼类、奶制品等。

5. 铁(Iron)铁是合成血红蛋白、运输氧气的必需矿物质,缺铁会导致贫血等问题。

成年男性每日推荐摄入量为8毫克,女性为18毫克。

富含铁的食物有瘦肉、豆类、全谷类食品等。

6. 锌(Zinc)锌是维持免疫功能、促进伤口愈合、参与DNA合成等重要功能的微量元素。

成年男性每日推荐摄入量为11毫克,女性为8毫克。

富含锌的食物有肉类、海鲜、豆类等。

7. 碘(Iodine)碘是甲状腺激素合成的必需元素,对维持甲状腺功能、促进大脑发育等至关重要。

成年人每日推荐摄入量为150微克。

富含碘的食物有海鱼、海带、碘盐等。

8. 锰(Manganese)锰是参与骨骼形成、抗氧化等生理过程的微量元素。

人体必需的6种矿物质

人体必需的6种矿物质

人体必需的6种矿物质1、钙:钙是骨骼、牙齿及软组织的重要成分。

缺钙易得佝偻病、骨质疏松症、心血管病等。

人体缺钙比较普遍,补钙最关键的是人体能否吸收,能否沉积于骨组织内。

矿泉水中钙镁含量较多,而且钙镁含量比例相当,易被人体小肠吸收,进入细胞外液,并沉积于骨组织内。

因此,含钙矿泉水是人体获得钙的一种钙源。

根据科学计算,人体每天需摄入钙1100mg左右为宜。

2、镁:镁是骨骼的成分,与钙有类似作用。

能激活许多酶,促进细胞内新陈代谢,调节神经活动,预防心血管病等。

人体每日需摄入镁310mg左右。

3、钾:钾是细胞内液的主要离子,对细胞内液的渗透压、酸碱平衡的维持具有重要作用。

钾能激活一些酶,能保持神经肌肉兴奋,维持细胞新陈代谢。

人体每日需摄入钾3300mg左右。

4、钠:钠是机体组织和体液的固有成分,它对维持细胞系统和调节水盐平衡起重要作用。

钠是肌肉收缩、调节心血管功能和改善消化系统功能不可缺少的元素。

人体每日需摄入钠4400mg左右。

5、磷:磷也是骨骼及牙齿的构成要素,如磷酸钙。

如人体肌肉、脑及神经中也都含有磷质。

人多吃含磷的食物,即可使发育完善,更能增加智力,富于磷化合物的食物如乳类、蛋黄、瘦肉、豆类及蔬菜等都是。

6、铁:铁是血红素及重要呼吸酵素与其它在的运输和细胞吸中伴演重要角色的酵素的重要成份。

铁是人体必需的化学元素之一。

它是人体许多生理过程中不可缺少的物质,也是血红蛋白的核心部分。

铁与原噗林结合成血红素,血红素与珠蛋白结合成血红蛋白肌红蛋白和细胞中许多有重要功能的酶,如细胞色素C、细胞色素氧化酶、细胞色素还原酶、过氧化物酶、过氧化氢酶、还原型烟酰胺腺嘌呤二核甘酸(NADH)脱氢酶等,均含有与蛋白质结合的铁。

正常成人体内铁的总量约为2~4克,或男子约50毫克/公斤,女子约35毫克/公斤,其中2/3 ~4/5为血红蛋白铁,其余均为贮存铁。

土壤矿物质和土壤质地

土壤矿物质和土壤质地
固相骨架中的矿质土粒可以单个地存在, 称为单粒,在质地轻而缺少有机质的土壤中 ,单粒在数目上占优势。
在质地粘重及有机质含量较多的土壤中,
许多单粒相互聚集成复粒。也称单粒为原生
土粒,称复粒为次生土粒。
通常所说的土粒,均指矿质土粒中的单粒
三、 土粒的粒级
当量粒径和“理想土壤”
当量粒径、有效粒径、理想土壤的概念来自土壤机械分析 (颗粒分析)时采用的假设和方法 有效粒径:以圆筛的孔径作土粒的直径 如通过1毫米筛而阻留在0.5毫米筛上的土粒即是1-0.5毫 米粒级,余类推 当量粒径:细粒部分看作光滑的实心园球,取与此粒级沉降 速率相同的圆球直径(斯托克斯定律)
注:在分析工作中不包括大于1mm的石砾,这一部分含量另 行计算(表5-8)。
4、中国质地分类
共划分三类十一级 我国土壤质地分类标准 (1985, 1996)
质地组 质地名称 极重砂土 重砂土 中砂土 轻砂土 砂粉土 粉土 砂壤 壤土 轻粘土 中粘土 重粘土 极重粘土 颗粒组成%(粒径:毫米) 砂粒(1-0.05) 粗粉粒(0.05-0.01) 细粘粒(<0.001) >80 70~80 60~70 50~60 ≥20 ≥40 <30 <20 ≥20 <40 <20 30~35 35~40 40~60 >60
次生矿物:高岭石、蒙脱石、伊利石等
二、 土粒的种类
矿物质土粒和有机质土粒
前者的数目占绝对优势,而且在土壤中长期
地稳定地存在,构成土壤固相骨架;
后者或者是有机残体的碎屑,极易被小动物
吞噬和微生物分解掉,或者是与矿质土粒结合
而形成复粒,因而很少单独地存在。
通常所指土粒,是专指矿质土粒。
单粒和复粒

最新教科版科学四年级上册2-6《营养要均衡》教学设计

最新教科版科学四年级上册2-6《营养要均衡》教学设计

最新教科版科学四年级上册2-6《营养要均衡》教学设计一. 教材分析《营养要均衡》这一节内容位于最新教科版科学四年级上册第2-6节。

本节课的主要内容是让学生了解人体所需的各种营养素,以及如何做到营养的均衡摄入。

教材通过生动的图片和实例,使学生能够更好地理解营养均衡的重要性,培养学生良好的饮食习惯。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力,他们对食物有一定的了解,但可能对营养素的种类和作用认识不足。

此外,学生可能对一些抽象的概念理解起来有一定的困难,因此在教学过程中需要用生动的实例和图片来帮助学生理解。

三. 教学目标1.让学生了解人体所需的各种营养素,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。

2.培养学生了解营养均衡的重要性,学会如何做到营养的均衡摄入。

3.培养学生观察生活,了解不同食物中所含的营养素,形成良好的饮食习惯。

四. 教学重难点1.教学重点:让学生了解人体所需的各种营养素,以及营养均衡的重要性。

2.教学难点:让学生理解营养素的生理作用和食物来源。

五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生通过观察、思考、讨论等方式主动学习。

2.使用生动形象的图片和实例,帮助学生理解营养素的作用和食物来源。

3.采用小组合作学习,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关的图片和实例,用于讲解营养素的作用和食物来源。

2.准备营养素的食物卡片,用于小组讨论和游戏。

3.准备PPT,用于展示教学内容和引导学生的思考。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示一张营养均衡的餐盘图片,引导学生观察并提问:“请大家看看这张图片,你能找出其中所含的营养素吗?”让学生思考营养均衡的重要性。

2.呈现(10分钟)通过PPT呈现人体所需的各种营养素,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。

同时,展示这些营养素的食物来源和生理作用。

引导学生了解每一种营养素的重要性,并形成均衡摄入的习惯。

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功能铁:60~75%存在于血红蛋白,3%在肌肉, 1%存在于含铁酶类(主要是氧化酶)和运输铁中。 贮备铁:约占体内总铁量的21~36%,以铁蛋白 和含铁血黄素的形式存在于肝、脾和骨髓中。
膳食铁的存在形式:
非血红素铁:主要存在于植物性食品中。特点: 影响其吸收的因素较多。因为在吸收前,必须与结合 的有机物(如蛋白质、氨基酸、有机酸等)分离,并 且在转化为亚铁后才能被吸收。吸收率只有3-5﹪。 血红素铁:主要存在于动物性食品中,其中血红 素铁占40﹪,它能以复合物的形式直接吸收,吸收率 约为23﹪。特点:影响其吸收的因素较少。因为在吸 收时,不受膳食中磷酸、植酸的影响。
食物来源:
植物食品含镁较多,如大豆、花生、芝麻、全谷、 绿叶蔬菜。动物食品一般含镁较少。 供给量: 我国居民磷的适宜摄入量成人为350mg/d,可耐受 最高量为700mg/d 。
其它常量元素
钾、钠、氯的生理功能及食物来源
名 称 主要生理功能
为细胞内的主要阳离子。参与 维持细胞内正常渗透压、体内酸碱 平衡、神经肌肉的应激性,并参与 碳水化合物和蛋白质的正常代谢 为细胞外液的主要阳离子。参与 维持体内的酸碱平衡、体内水分的 恒定、神经肌肉的应激性、正常血 压等生理过程,并参与碳水化合物 和蛋白质的正常代谢 为胃酸的主要成分,是细胞外液 的主要阴离子,参与维持体内酸碱 平衡,激活唾液淀粉酶
钙的吸收主要在小肠上端,通过维生素D的作用 主动转运和解离的钙离子被动扩散而吸收。
钙的代谢
影响钙吸收的因素:
维生素D的适当供给、肠道内的酸性环境和适宜 的钙、磷比例有利于钙的吸收。 乳糖可与钙形成可溶性糖钙复合物,有利于钙透 过肠壁以增进吸收。乳糖可与钙螯合,形成低分子可 溶性络合物,而且当其被肠道细菌分解发酵产酸时, 使肠腔pH降低,均有利于钙吸收。 膳食蛋白质充足,由于钙可与氨基酸结合成可 溶性络合物,有利于钙吸收。但如摄入过多而超过需 要,可使尿钙排出增多。
生理功能:
铁为一些含铁酶的组成成分,参与体内氧与二氧 化碳的转运、交换和组织呼吸过程。
维持正常的造血功能:铁与红细胞的形成和成熟 有关。 参与许多重要的功能:如催化β-胡萝卜素转化为维 生素A、嘌呤与胶原的合成、抗体的产生、脂类从血液 中转运以及药物在肝脏中的解毒等。
影响膳食铁吸收的主要因素:
生理功能:
构成骨骼和牙齿:骨骼和牙齿是人体中含钙最多 的组织。骨骼中的钙,在正常情况下在破骨细胞的作 用下不断地被释放,进入混溶钙池。另一方面,混溶 钙池中的钙不断沉积于成骨细胞中,如此使骨骼不断 更新。幼儿骨骼约每1~2年更新一次,以后随年龄增 长,更新速度减缓,成年时每年更新2~4%,约 700mg/d,10~12年更新一次。
生理功能:
是构成机体组织的重要组成部分。如骨骼、牙齿 中含有、磷、镁。 是细胞内外液的组成成分,对维持细胞内、外液 的渗透压和物质交换起重要作用。
维持体液酸碱平衡。矿物质能促进无机盐中金属 离子和非金属离子的相互配合以及重碳酸盐和蛋白质 的缓冲作用,共同维持体液pH值的稳定。
维持神经、肌肉的兴奋性:各种组织中的钠、钾、 钙、镁离子浓度保持一定比例,是维持神经及肌肉兴 奋性、细胞膜的通透性及细胞正常功能发挥的必要条 件。
含钙丰富的食物
食物 虾皮 虾米 河虾 泥鳅 红螺 河蚌 鲜海参 含量 991 555 325 299 539 306 285 食物 苜蓿 荠菜 雪里蕻 苋菜 乌塌菜 油菜苔 黑芝麻 含量 713 294 230 187 186 156 780
mg/100g
食物 酸枣棘 花生仁 紫菜 海带(湿) 黑木耳 全脂牛乳粉 酸奶 含量 435 284 264 241 247 676 118
钙(Ca):
钙是人体内含量最多的一种常量元素,其中99% 集中在骨骼和牙齿中,主要以羟磷灰石结晶形式存在, 少量为无定型钙(水合磷酸钙)。 体内其余1%,有一半与柠檬酸螯合或与蛋白质结 合;另一半则以离子形式存在于软组织、细胞外液和 血液中,称为混溶钙池。 混溶钙池中的钙与骨骼、牙 齿中的钙和体外环境维持着动态平衡,称为钙平衡, 维持体内细胞正常生理状态。由甲状旁腺激素 (PTH)、降钙素(CT)和维生素D互相调节着钙平衡 关系。
摄入量与食物来源:
成人磷的AI为700mg/d ,钙磷比例维持在1:1~ 1.5之间比较好。 磷的食物来源 :瘦肉、禽、蛋、鱼、坚果、海 带、紫菜、油料种子、豆类等
镁 人体内含镁20~28 g,其中3/5集中在骨骼,2/5分 散在肌肉和软组织。
生理功能 :
体内镁以磷酸盐、碳酸盐的形式参与构成骨骼和
食品强化:如钙尔奇D,每片含钙600mg,维生素 D125IU。

磷在成人体内的总量为600-900克,占体重1%, 85%的磷与钙一起成为骨骼和牙齿的重要组成部分, 其中钙/磷比值为2/1。 磷的生理功能:
是骨骼、牙齿以及软组织的主要成分 ,保证骨 骼和牙齿的形成和正常功能 。
参与能量代谢:机体代谢中能量多以ADP+磷 酸+能量→ATP及磷酸肌酸形式贮存。需要时释放 (上式逆反应),即ADP、ATP、磷酸肌酸等作为 贮存、转移、释放能量的物质。是细胞内化学能的 主要来源。
膳食中草酸、植酸等酸性物质可与钙结合成难以 吸收的盐类,使钙的吸收率降低。 膳食纤维中的糖醛酸残基与钙结合干扰钙的吸收。 膳食中脂肪过高或脂肪消化吸收不良,可使未被 吸收的脂肪酸与钙形成钙皂,降低钙的吸收。 钙的缺乏症及过量的中毒症:
钙缺乏主要影响骨骼的发育和结构。(临床症状 表现为婴幼儿的佝偻病和成年人的骨质软化症及老年 人骨质疏松症。)
18~ 50~ 孕妇 早期 中期 晚期 乳母
800 1000
800 1000 1200 1200
来源:
乳及乳制品含钙量高(120mg∕100g),而且含有 乳糖、氨基酸、维生素D等有利消化吸收的物质,因 而是人类最好的食物来源。 牛奶中的酪蛋白在肠道微生物作用下,部分转化 为酪蛋白磷酸肽(CPP)→钙、铁、锌等二价矿物质 保持溶解状态→促进吸收。目前,CPP已实现工业化 生产,并在钙、铁等强化食品中广泛应用。
体内铁的需要量与贮存量对铁的吸收有影响。当 贮存量多时,吸收率降低;反之亦然。 由于被吸收入 肠粘膜的铁与一种脱铁蛋白结合,形成贮存形式的铁 蛋白,当机体需要铁时,铁从铁蛋白中释放,与称为 运铁蛋白的β-球蛋结合而被带入血液循环,运往需铁 的组织中。失去铁的脱铁蛋白又与新吸收的铁结合, 再次形成铁蛋白,当达饱和时,铁吸收量相应减少甚 至停止吸收。 膳食铁的存在形式对其吸收率影响很大。血红素 铁吸收过程不受其它膳食因素的干扰;非血红素铁则 相反。
是酶的重要组成成分:体内许多酶如焦磷酸硫胺 素(TPP)、磷酸吡哆醛、辅酶Ⅰ(尼克酰胺腺嘌呤二 核苷酸)、辅酶Ⅱ(尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸) 等辅酶或辅基都需要磷参与。
调节体液酸碱平衡:磷酸盐能与氢离子结合,并 以不同形式的磷酸盐从尿中排出,调节体液的酸碱度。
构成生命物质成分:磷脂和蛋白质结合成为细胞 膜的成分。 吸收与排泄:磷的吸收与排泄大致与钙相同,通常磷 的吸收比钙高。食物中的磷大多以有机化合物的形式 存在,在肠道磷酸酶的作用下游离出磷酸盐,磷以无 机盐的形式吸收,此外维生素D可促进磷的吸收,减少 尿磷的排出。
过量摄入将导致高血钙。(导致消化系统、血液 及泌尿系统的疾病。)
钙的供给量与食物来源:
供给量:成人适宜摄入量为1000mg/d;可耐受最 高摄入量为2000mg/d。
不同人群钙的适宜摄入量(AI)
年龄 钙 年龄
mg/d

0~ 0.5~ 1~ 4~ 7~ 11~ 14~
300 400 600 800 800 1000 1000
§2-6 矿物质
人体重量的96%是由碳、氢、氧、氮等构成的
有机物和水分,其余4%则由数种不同的无机元素组 成,它们是机体灰分的组成成分,在这些元素中, 已发现有21种元素是构成人体组织、维持生理功 能、生化代谢所必需,营养学上称这类营养素为
矿物质或无机盐.
矿物质营养概述
相关概念
矿物质:构成人体组织、维持生理功能、生化代 谢所必需的元素中除主要以有机化合物形式存在的元 素碳、氢、氧、氮外,其余元素统称为矿物质或无机 盐。 常量(宏量)元素:无机盐中在人体内含量较多, 占人体体重万分之一以上的或每日需要量在100mg以 上。主要有:钙、磷、钠、钾、氯、镁、硫等。 微量元素:无机盐中在人体内含量较少,占人体 体重万分之一以下或每日需要量在100mg以下。
必需微量元素: 铜、钴、铬、铁、氟、碘、锰、 钼、硒、锌 可能必需微量元素:硅、镍、硼、钒
有潜在毒性,但低剂量可能有功能作用的微量元 素:铅、镉、汞、砷、铝、锡、锂
含量及布: 无机盐在人体内含量随年龄的增长而增加,但元 素间比例变动不大。
无机盐在体内分布极不均匀:如钙、磷主要存在 骨和牙齿中,铁集中在红细胞,碘在甲状腺,钴在造 血器官,锌在肌肉组织,钒在脂肪组织中等。
维持神经与肌肉组织的正常功能:正常情况下, 维持神经与肌肉组织的兴奋性依赖于混溶钙池中的钙 浓度的正常。当血浆钙浓度低于正常时(2.252.75mol∕L),神经与肌肉组织的兴奋增强,可引起手 足抽搐;当浓度升高时,引起心脏和呼吸衰竭。
调节酶的活性:
钙对许多参与细胞代谢的大分子合成、转变的酶 都有调节作用,如三磷酸腺苷酶、琥珀酸脱氢酶、脂 肪酶及一些蛋白质分解酶等,参与细胞代谢的调节过 程。 钙还参与血凝过程、激素分泌,维持体液酸碱平 衡以及细胞内胶质稳定性。 吸收与代谢:
缺钙是世界性的营养问题。全国营养调查显示, 我国居民钙摄入量普遍较低,城市居民每日平均钙摄 入量仅为458mg,农村居民为378mg,远低于中国营养 学会推荐量(RDA)标准800mg,更低于西方国家 1000-1200mg的标准。
钙缺乏的主要原因是我国居民传统膳食结构以植 物性食物为主,其中钙含量并不丰富,同时诸多因素 (草酸、植酸、纤维素等)影响钙吸收。
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