成语分类专项练习用错对象

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成语误用分类例举

一、对象错误

1、看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

2、他是当今少数几位声名卓越的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

3、他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

4、奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。

5、总是在约束之下生活，就会少一分自由，少一分天真，所以我愿意过一种挥洒自如的生活，愿人生如行云般随意舒卷。

6、被誉为“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，而且还保存了大量卓尔不群的砖雕、木雕和石雕艺术精品。

7、近年来，电子商务创造了巨大的快递需求，而快递物流又是电子商务金瓯无缺的环节，两者可谓一荣俱荣，一损俱损。

8、一年一度在苏州博览中心举办的电博会，聚集了全国各地各种各样的电子新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

9、亚运会在广州召开，广州各主要运动场馆的门票炙手可热，有的场馆甚至到了一票难求的地步。

10．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。

11.市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

二、感情色彩不当

1、现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

2、旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名

成语分类专项练习参考答案

成语分类专项练习1 2参考答案

1．D（A炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。褒贬不当；B翻云覆雨：句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。而“翻云覆雨”是比喻耍手段，弄权术，反复无常。这里显然是褒贬误用；C倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义；D美不胜收：意为美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），使用是恰当的。）

2．D（A上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多指不好的事。用于此处属褒贬误用；B人满为患：因人多造成的困难，强调人多的坏处。犯“贬词褒用”的错误；C方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正处在蓬勃发展的阶段。不能用于贬义；D望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。）

3．D（A歌舞升平：边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思，含贬义。色彩不当；B坐而论道：泛指空谈大道理，贬义；C上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。贬义词，这里指反扒队员感情色彩不符；D毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。）

4．D（A巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。含贬义；B如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。一般用于介绍不属于自己的事物，且用于介绍地震灾害情况，感情色彩上不合；C令人侧目侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当；D惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。）5．D（A趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。贬义词；B始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人；C附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动；D不翼而飞：比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。）

成语使用不当专项训练

每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑

1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，不能用于自然风光，对象错）

2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物。）

3、下面就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。（“抛砖引玉”比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于己方，不能用在他人身上。）

4、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。（“蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。句中用于“涂料装饰”方面，对象错）

5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）

6、想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。(“老气横秋”形容暮气沉沉，缺乏朝气，多用于年轻人身上。用在老人身上明显不合适。)

7、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女子打扮光鲜，姿态娇柔，能打动人。对象错）

8、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误）

9、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。（“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。对象错。）

成语专项之用错对象

欢明艳动人、千娇百媚但却盛气凌人、颐指气使的年妃。剧宵衣旰食，但她不喜欢；陵容擅唱，中的皇帝虽日理万机、一曲《金缕衣》婉转悠扬、珠圆玉润，打动了皇帝，却没能打动她。她最喜欢甄嬛，甄嬛初进宫，虽无意争宠，却还是脱颖而出深得皇上垂怜，被封为菀嫔，但很快便成为当时炙手可热、不可一世的年妃的眼中钉。为了扳倒她，年世兰指使推眉庄落水，推淳儿入水造成溺死假象，喂婴儿木薯粉诬陷甄嬛，作恶多端，可谓罄竹难书，但没想到最终祸起萧墙，一向唯华妃马首是瞻的曹贵人反戈一击，和甄嬛联合起来，年妃最终落得撞墙而死，香消玉殒。她作恶多端，落得如此下场，也可算得上是，疏而不漏。天网恢恢
她喜欢甄嬛，无论是正得圣宠、春风得意、笑靥如花的甄嬛，梨花带雨楚楚可怜还是惨痛失孕、、的甄嬛；无论是对皇帝一往情深两情相悦含情脉脉、的甄嬛，还是和允礼、情投意出水芙蓉合的甄嬛；无论是淡妆轻抹如清纯可爱的甄嬛，光彩照人雍容华贵还是浓妆艳抹、、的甄嬛；无论是初入后宫与世无争明哲保身无意争宠、、的甄嬛，还是再入皇宫步步为营、、胆识超群的甄嬛，她都喜欢。甄嬛的才情、胆苦心孤诣识，让她觉得，甄嬛不仅是，更是巾帼英雄。扫眉才子
两小无猜相敬如宾卿卿我我破镜重圆
知新
挥洒自如手不停挥天衣无缝沁人心脾力透纸背栩栩如生

中考真题专项练习——成语运用及辨析

（一）容易用错对象

1.（2019重庆B卷）夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比

．．．．的街道。（）

2.（2019淄博）一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖

．．．．的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。（）

3.（2019丹东）《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖

．．．．，赢得了观众的一致好评。（）

4.（2019呼伦贝尔）李波回到家乡，与同学欢聚一堂，尽享天伦之乐

．．．．。（）

5.（2019成都）峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如

．．．生．。（）

6.（2019乐山）这些草花长势泼辣，花期一到，就像疯了一样，络绎不绝

．．．．地开出一朵朵色彩斑斓的花，把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。（）

7.（2019永州）新春伊始，祁阳县浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人

络绎不绝

．．．．。（）

8.（2019天水）观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工

．．．．。（）

9.（2019齐齐哈尔）冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是

巧夺天工

．．．．。（）

10.（2019呼伦贝尔）国学泰斗季羡林先生深信开卷有益

．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。（）

11.（2019北部湾经济区）纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精

．．．．，其精神令观众深受感动。（）

12. 这高耸的山峰，淙淙的流水，都是大自然精益求精

常用错对象的用错对象成语大全

1、相濡以沫：患难中互相救助，多用于夫妻。【顺口溜总结】相濡以沫言夫妻。

2、如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。强调主观心态之谨慎小心，而非客观情

况之危急。【顺口溜总结】相濡以沫主观慎。

3、萍水相逢：喻素不相识的人。【顺口溜总结】萍水相逢素不识。

4、鼎足之势：指三方面对峙的局势。【顺口溜总结】鼎足之势指三方。11、耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。【顺口溜总结】耳提面命长对晚。

义正词严义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。亦作“义正辞严”、“辞严义正”、“辞严意正”、“词严理正”、“正义严辞”。

5、三令五申：多次命令和告诫，指上级对下级，领导对群众。【顺口溜】三令五申

上对下。

6、蓬筚生辉：是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字

画等而使自己非常光荣，只能用于自己。【顺口溜总结】蓬筚生辉言自己。

7、一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。【顺口溜总结】一

言九鼎称他人、非守信。

8、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，不能用于惊人的消息。【顺口溜总结】石破

天惊文章惊。

9、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。【顺口溜总结】抛砖引玉称自己。

10、不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆。【顺

口溜总结】不瘟不火指表演。

13、鱼龙混杂：优劣善恶等各种各样的人混杂在一起，对象不能只是坏人。【顺口溜

总结】鱼龙混杂有好人。

14、挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画运笔不拘束。【顺口溜总结】言举止或书画或写作。

成语误用常见的有八种类型及相关练习

看书快____________吃饭快____________

走路快____________水流快____________

变化快____________时间快____________

回答快____________车速快____________

2、把成语补充完整。

__________如洗__________如归__________如流__________如土__________如山

__________如年_________

成语误用常见的有八种类型

1、张冠李戴

2、望文生义

3、重复赘余

4、自相矛盾

5、不分轻重

6、不辨色彩

7、不合逻辑

8、不当修饰

一、张冠李戴

每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。

①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，•真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错）

②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，•人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错）

③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）

页脚内容1

看书快____________吃饭快____________

走路快____________水流快____________

变化快____________时间快____________

回答快____________车速快____________

2、把成语补充完整。

__________如洗__________如归__________如流__________如土__________如山

成语误用分类举例（5篇）

第一篇：成语误用分类举例

成语误用分类举例

成语的考查是近十年来高考语文试卷中一道稳定的试题，纵观高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型是比较固定的。考生如果明了高考成语题的设误类型，就能准确无误地判断出成语运用的正误。下面介绍成语误用的几种类型。

一、不懂词义而误用

要准确把握成语的准确意义，关键在于理解其中的关键语素，否则易望文生义导致用错。

例（1）这篇论文观点陈旧，论据不当，文字拖沓，堪称不刊之论。

分析：据文意可知作者把“不刊之论”理解为不可刊登的文字，这是今义释古义。“刊”本意是削除，引申作修改，“不刊之论”是不容删改的言论，即正确的言论，例句显然不明词语的整体意义，以今律古造成误用。

例（2）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？

分析：“差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思，引申为符合。很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？

例（3）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

分析：“巧夺天工”指的是人工的精巧胜过天然，形容技艺巧妙。而原句中如屏之苍山，似镜之洱海，均是自然的造化，并非人工所为，怎能用“巧夺天工”来言其奇妙呢

例（5）在语文教师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的错误。

分析：在这个成语中，“点”是“涂改”的意思。“文不加点”意为文章一气写成，不需要修改一个字。例句中把“点”当作标点来

使用，这也是以今律古，像这类成语较多，在考查中也容易望文生义造成误用。

成语对象误用的例子

成语是汉语中经典的语言表达方式，常常以简短的形式传递着深刻的意义。然而，有时人们在使用成语时会出现误用的情况。下面我将给大家举几个成语对象误用的例子，希望能帮助大家理解成语的正确用法。

1. 以貌取人：这个成语的本意是指只根据外貌来判断一个人的品质和能力是不

准确的。然而，有些人却误用为以貌取物，用于描述只根据外观来判断物品的质量。这样的用法是错误的，因为成语的原本含义并不适用于物品，只适用于人。

2. 杯弓蛇影：这个成语的意思是指因为恐惧或过分敏感而对无关事物产生误解

或想象。然而，有些人误用这个成语来描述对某个事物的忧虑或疑虑。例如，有人会说"对于考试我总是杯弓蛇影"，这实际上是错误的用法。因为成语的本意是指无

中生有的心理错觉，而不是对现实事物的担心。

3. 画蛇添足：这个成语原指在画蛇的时候还要额外添加足部，引申为做多余或

不必要的事情。然而，有些人误用为画蛇添头，用于形容做多余的努力。这个用法是错误的，因为成语的本意并不是形容多余的努力，而是形容不切实际的、多余的行为。

这些都是成语对象误用的例子。在使用成语时，我们应该确保理解并正确运用

它们的意义，避免误解和误用。只有正确使用成语，我们才能更准确地表达自己的意思，并增加沟通的有效性。

成语之用错对象

12.（新课标）D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。
13.（浙江）D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
方寸之地：形容很小的地方，指人的内心。句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏” 。
8.（浙江）D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
9.（四川）D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了。 10.（新课标）A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。 11.（四川）D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。 D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。

初中成语使用错误归类及练习

例1：学校女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。
《尚书》：“为山九仞，功亏一篑”（堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成）。后来人们用“功亏一篑”以比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜意）。既然说“学校女子排球队在比赛中”“连连失利”，“只获得第八名”，那么就不能说是 “功亏一篑”（可以说：比赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑”）。
成语概说
成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
成语误用情况5
是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。
例6.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
辨析:过分看轻自己；形容自卑。妄：过分地；
菲薄：小看，轻视。

容易用错对象的成语汇总

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于形容妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的`人或事物。

22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。

26.有口无心：指不是有心说的。

27.惨淡经营：指苦心费力经营。

成语练习——对象不当

成语练习——使用对象不当

应试技巧

看适用对象：有的成语有特定的使用对象，或只能用于某类人，或只能用于某物或某事，或只能用于某类环境。把握不准，就会张冠李戴，造成误用。

如：“巧夺天工”指人为，非自然物。“涣然冰释”指误会、前嫌等消除，与具

体的冰无关。“汗牛充栋”专指藏书多，而不能用作指其他。

高考题专练

1．惠风和畅，村外桃树上一朵、两朵、三朵，甚至几十朵花蕾按捺不住急切的心思，洋洋

．．

洒洒

．．地绽开了。

2．史铁生的散文名著《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切体悟，读来楚楚

．．

动人

．．，感慨良多。

3．享有“歌神”盛誉的香港歌手张学友广州演唱会盛况空前，他那极具磁性的歌声如空谷

．．

足音

．．般美妙动听，歌迷如痴如醉，为之疯狂。

4．家境贫寒的他，在大学毕业生招聘会上，对一家企业的招聘人员提出了一个不情之请

．．．．，希望这家企业能高薪用他。因为贫病的父母需要他的照料。

5．中国现在对国际英语的冲击比英语国家大，有人预测，倘若国际英语分崩离析

．．．．，中式英语很有可能成为最突出的分支。

6．在北纬30度线上，奇观绝景俯拾即是

．．．．，如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花园”、南美的玛雅文化遗址等。

7．中秋节将至，市场上月饼琳琅满目

．．．．，购买者也一日多过一日，这中间不少是自己食用的，但那些购买几百元、几千元盒装月饼的顾客，基本上是为了送礼。

8．谁也没有想到，他作为一个心智不高、内力不坚的芸芸众生

．．．．，却通过自己数十年的潜心修炼，成为一代哲学大师。

9．跟山寨手机同时出现的山寨mp3，出现在大小电脑卖场的柜台上，与“创想”、“三星”

容易用错对象的成语【含辨析例句】

成语适用的对象和范围一般比较固定，具有很强的单一性。第一类：人、物不分【风姿绰约】形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(不能用来形容花木)【楚楚动人】形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误)【洗心革面】改正错误，重新做人。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(只能用于人，不能用于物)【倚马可待】原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。特指人的文思敏捷。如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。(不能用来形容做事)【炙手可热】比喻气焰很盛，权势很大。如：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(只可指人，不能指其他的)【美轮美奂】形容房屋多而又高大华丽或形容装饰布置等美好漂亮。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用)第二类：谦、敬不分【蓬荜生辉】自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体)【不耻下问】不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。如：王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。(这里明显颠倒了师生之间的关系，不正确)【抛砖引玉】谦辞，比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的意见或文章，多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确)【忝列门墙】谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人)【鼎力相助】“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞，不能用于自己)第三类：陈述对象错误【巧夺天工】指人工的技艺极其精巧，胜过天然。如：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(适用于描述人工制作的东西，而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是自然造物之美，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”)【草长莺飞】形容江南春色的美好。如：三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。(这里说的是北方大草原，不恰当)【信笔涂鸦】形容书法拙劣或胡乱写作。如：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(不是指画“鸦”)【汗牛充栋】用牛运书，牛累得要出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(它只能指书多，不能指人多)【如坐春风】比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象)【举案齐眉】形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。如：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。(“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻之间)【东山再起】原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻再度任职，或比喻失败后重新兴起。如：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。(它用于人而不用于物)【朝思暮想】一天到晚地思念。往往用于思念，而不是一般意义上的“想”。如：没有好剧本就没有好戏可演，上质量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。(句子中的“朝思暮想”应该

2021年中考语文成语复习：容易用错对象

1. 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。(只形容女子)

毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展

．．．．，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。(2017广西北部湾经济区)()

2. 【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在锅中沸腾一样。(形容人多)

条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸

．．．．。(2014广西桂林)()

3. 【油然而生】形容思想感情自然而然地产生。(只能形容内心的情感)

在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中

油然而生

．．．．。(2019山东青岛)()

4. 【参差不齐】长短、高低、大小不齐；不一致。(不形容信息)

之前收集的信息参差不齐

．．．．，我们必须进行整理分析才能录入文档。()

5. 【骇人听闻】使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。(注意与“耸人听闻”区别)

(1)这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻

．．．．，药品市场非整顿不可。(2014黑龙江大庆、2016青海)()

(2)我市因经济建设成效好而获国务院“点赞”，这骇人听闻

．．．．的消息令全市人民欢欣鼓舞。(2016广西柳州)()

6. 【眉开眼笑】形容高兴愉快的样子。

走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑

．．．．了。(2019江西)() 7. 【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

(1)纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣

．．．．的英雄人物。(2019湖北黄石)()

成语分类专项练习用错对象

成语分类专项练习—用错对象

1．下列各句中，加点的成语使用恰当

．．的一句是（）

A．中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及，使得影片

制作成本突飞猛进

．．．．。

B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不．

刊之论

．．．啊！

C．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹

海峡，战争呼之欲出

．．．．。

D．伊拉克“跳蚤市场”在美国撤军后异常“繁荣”，枪支子弹、美军勋章、小型发电机和家用电器等浩．

如．烟海

．．，应有尽有。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当

．．的一句是（）

A．碳酸饮料含磷酸，它会潜移默化

．．．．地影响人体骨骼，常喝碳酸饮料，大量磷酸的摄入会影响钙的吸收，引起钙、磷比例失调，影响骨骼健康。

B．进入21世纪以来，有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕

．．．．，引发了国人的普遍关注。

C．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶

．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。

D.当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在中国市场脱颖而出

．．．．，如今却因“钓鱼岛”问题陷入“砸车门”泥潭，销量一落千丈，其昔盛今衰的境遇令人深思。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当

．．的一句是（）

A．电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化

为鞭辟入里

．．．．、发人深省的评说。