高一数学同步测试(2)
新课标高一数学同步测试第二章测试
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高一数学必修3(人教B版)同步检测2章末
本章章末归纳总结一、选择题1.(2010·山东文)在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下: 90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为( ) A .92,2 B .92,2.8 C .93,2 D .93,2.8 [答案] B[解析] 去掉最高分95和最低分89后,剩余数据的平均数为x -=90+90+93+94+935=92,方差s 2=15[(90-92)2+(90-92)2+(93-92)2+(94-92)2+(93-92)2]=2.8,故选B.2.(2010·福建文)若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是( )A .91.5和91.5B .91.5和92C .91和91.5D .92和92 [答案] A[解析] 将这组数据从小到大排列,得87,89,90,91,92,93,94,96. 故平均数x -=87+89+90+91+92+93+94+968=91.5,中位数为91+922=91.5,故选A.3.(2010·山东理)样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1,则样本方差为( )A.65B.65C. 2 D .2 [答案] D[解析] 由样本平均值为1,知15(a +0+1+2+3)=1,故a =-1.∴样本方差s 2=15[(-1-1)2+(0-1)2+(1-1)2+(2-1)2+(3-1)2]=15(4+1+0+1+4)=2.4.对变量x ,y 有观测数据理据(x i ,y i )(i =1,2,…,10),得散点图1;对变量u ,v 有观测数据(u i ,v i )(i =1,2,…,10),得散点图2.由这两个散点图可以判断( )A .变量x 与y 正相关,u 与v 正相关B .变量x 与y 正相关,u 与v 负相关C .变量x 与y 负相关,u 与v 正相关D .变量x 与y 负相关,u 与v 负相关 [答案] C[解析] 本题主要考查了变量的相关知识,考查学生分析问题和解决问题的能力.由散点图可以判断变量x 与y 负相关,u 与v 正相关.5.某教师出了一份共3道题的测试卷,每道题1分,全班得3分,2分,1分,0分的学生所占比例分别为30%,40%,20%,10%,若全班30人,则全班同学的平均分是( )A .1.5分B .1.9分C .2分D .2.5分 [答案] B[解析] 由已知得平均分为30×30%×3+30×40%×2+30×20%×1+30×10%×030=27+24+630=1.9(分). 6.设有一个回归方程为y ^=2-2.5x ,变量x 增加一个单位时,变量y ( ) A .平均增加1.5个单位 B .平均增加2个单位 C .平均减少2.5个单位 D .平均减少2个单位 [答案] C[解析] 因为随变量x 增大,y 减小,x 、y 是负相关的,且b ^=-2.5,故选C. 7.设矩形的长为a ,宽为b ,其比满足b a =5-12≈0.618,这种矩形给人以美感,称为黄金矩形.黄金矩形常应用于工艺品设计中,下面是某工艺品厂随机抽取两个批次的初加工矩形宽度与长度的比值样本:甲批次:0.598 0.625 0.628 0.595 0.639 乙批次:0.618 0.613 0.592 0.622 0.620根据上述两个样本来估计两个批次的总体平均数,与标准值0.618比较,正确结论是( )A .甲批次的总体平均数与标准值更接近B .乙批次的总体平均数与标准值更接近C .两个批次总体平均数与标准值接近程度相同D .两个批次总体平均数与标准值接近程度不能确定 [答案] A[解析] 本小题主要考查学生的知识迁移能力和统计的有关知识. x -甲=0.598+0.625+0.628+0.595+0.6395=0.617,x -乙=0.618+0.613+0.592+0.622+0.6205=0.613,故选A.8.某地区有300家商店,其中大型商店有30家,中型商店有75家,小型商店有195家,为了掌握各商店的营业情况,要从中抽取一个容量为20的样本,若采用分层抽样的方法,抽取的中型商店数是() A.2B.3C.5D.13[答案] C[解析]在整个抽样过程中,每个个体被抽到的可能性都相等,且等于20300=115,则抽取的中型商店数为75×115=5.二、填空题9.(2010·广东文)某市居民2005~2009年家庭年平均收入x(单位:万元)与年平均支出Y(单位:万元)的统计资料如下表所示:出有__________线性相关关系.[答案]13正[解析]把2005~2009年家庭年平均收入按从小到大顺序排列为11.5,12.1,13,13.3,15,因此中位数为13(万元),由统计资料可以看出,当年平均收入增多时,年平均支出也增多,因此两者之间具有正线性相关关系.10.(2010·江苏)某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间[5,40]中,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的100根中,有________根棉花纤维的长度小于20 mm.[答案]30[解析]在频率分布直方图中小于20 mm的频率是0.01×5+0.01×5+0.04×5=0.3,故小于20 mm的棉花纤维的根数是0.3×100=30.11.(2010·天津)甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如下图,中间一列的数字表示零件个数的十位数,两边的数字表示零件个数的个位数.则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为________和________.[答案] 24 23[解析] x -甲=110(10×2+20×5+30×3+17+6+7)=24,x -乙=110(10×3+20×4+30×3+17+11+2)=23.12.(2010·安徽)某地有居民100 000户,其中普通家庭99 000户,高收入家庭1 000户.从普遍家庭中以简单随机抽样方式抽取990户,从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取100户进行调查,发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房,其中普通家庭50户,高收入家庭70户.依据这些数据并结合所掌握的统计知识,你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是____________.[答案] 5.7%[解析] ∵990∶99 000=1∶100,∴低收入家庭中拥有3套或3套以上住房的大约为50×100=5 000(户).又∵100∶1 000=1∶10,∴高收入家庭中拥有3套或3套以上住房的大约为70×10=700(户)。
2022高一数学同步单元测试卷 第2章 常用逻辑用语
第1 页共18 页一、单选题1.设p:角是钝角,设角满足,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.设命题函数在上递增,命题中,则,下列命题为真命题的是()A.B.C.D.3.“” 是“函数在区间上为增函数”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.已知的内角所对的边分别是,,则“”是“有两解”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题7.下列说法错误..的是_____________.①.如果命题“”与命题“或”都是真命题,那么命题一定是真命题.②.命题:,则③.命题“若,则”的否命题是:“若,则”④.特称命题“,使”是真命题.8.已知命题:,,则为_________________.9.的内角所对的边为,则“”是“”的__________条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的一个)10.已知c>0,设命题p:函数y=c x为减函数.命题q:当x∈时,函数f(x)=x+恒成立.如果“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,则c的取值范围是________. 11.已知命题p:对任意x>1,,若¬p是真命题,则实数a的取值范围是________. 12.命题“同位角相等”的否定为__________,否命题为__________.13.下列命题:①“x>2且y>3”是“x+y>5”的充要条件;②“b2﹣4ac<0”是“不等式ax2+bx+c<0解集为R”的充要条件;③“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的充分不必要条件;④“xy=1”是“lgx+lgy=0”的必要而不充分条件.其中真命题的序号为_____.14.对任意x>3,x>a恒成立,则实数a的取值范围是__________.15.已知p:(x+2)(x-3)≤0,q:|x+1|≥2,若“p∧q”为真,则实数x的取值范围是____. 16.设计如图所示的四个电路图,条件p:“开关S闭合”;条件q:“灯泡L亮”,则p是q的充分不必要条件的电路图是__________.第3 页共18 页17.已知p,q都是r的必要条件,s是r的充分条件,则s是q的________条件,r是q的________条件,p是s的________条件.18.p:x1,x2是方程x2+5x-6=0的两根,q:x1+x2=-5,那么p是q的______________条件.19.设集合,,则“”是“”的______条件从如下四个中选一个正确的填写:充要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件三、解答题20.设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0. q:实数x满足。
高一数学下学期同步测试(2)
高一数学放学期同步测试( 3)— 1.1 空间几何体本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分 .共 150 分.第Ⅰ卷(选择题,共50 分)一、选择题: 在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每题5 分,共 50 分).1.过正三棱柱底面一边的截面是()A .三角形B .三角形或梯形C .不是梯形的四边形D .梯形2.若正棱锥底面边长与侧棱长相等,则该棱锥必定不是()A .三棱锥B .四棱锥C .五棱锥D .六棱锥3.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于()1 B . 1C . 2D . 3A .24.将一个边长为 a 的正方体,切成27 个全等的小正方体,则表面积增添了()A . 6a 2B . 12a 2C . 18a 2D . 24a 25.直三棱柱各侧棱和底面边长均为 a ,点 D 是 CC ′上随意一点,连接A ′B ,BD ,A ′D ,AD ,则三棱锥 A — A ′ BD 的体积( )A . 1a3B . 3a3C . 3a3D . 1a 36612126.两个球体积之和为12π,且这两个球大圆周长之和为6π,那么这两球半径之差是()1 B . 1C . 2D . 3A .27.一个球与它的外切圆柱、外切等边圆锥(圆锥的轴截面为正三角形)的体积之比()A .2:3:5B .2:3:4C .3:5:8D . 4: 6:98.直径为 10cm 的一个大金属球, 融化后铸成若干个直径为2cm 的削球, 假如不计消耗, 可铸成这样的小球的个数为()A . 5B .15C . 25D . 1259.与正方体各面都相切的球,它的表面积与正方体的表面积之比为()A .B .C .D .264310.中心角为 135°的扇形,其面积为 B ,其围成的圆锥的全面积为A ,则 A :B 为( )A .11:8B .3:8C .8:3D . 13: 8第Ⅱ卷 (非选择题,共100 分)二、填空题: 请把答案填在题中横线上(每题6 分,共 24 分).11.直平行六面体的底面是菱形,两个对角面面积分别为Q 1, Q 2 ,直平行六面体的侧面积为 _____________ .12.正六棱锥的高为 4cm,最长的对角线为 4 3 cm,则它的侧面积为_________.13.球的表面积扩大为本来的 4 倍,则它的体积扩大为本来的___________倍.14.已知正三棱锥的侧面积为2,高为 3cm. 求它的体积18 3 cm.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共 76 分).15.( 12 分)①轴截面是正方形的圆柱叫等边圆柱.已知:等边圆柱的底面半径为r ,求:全面积;②轴截面是正三角形的圆锥叫等边圆锥.已知:等边圆锥底面半径为r ,求:全面积.16.( 12 分)四边形ABCD , A( 0,0) , B(1,0) , C (2,1), D ( 0,3) ,绕y轴旋转一周,求所得旋转体的体积.17.( 12 分)如图,圆锥形关闭容器,高为 h,圆锥内水面高为h1, h1h,若将圆锥倒置后,3圆锥内水面高为h2,求 h2 .18.(12 分)如图,三棱柱ABC A B C 中, P为AA 上一点,求 V P BB C C : V ABC A B C.19.( 14 分)如图,在正四棱台内,以小底为底面。
2019-2020年高一数学下学期同步测试(2)
2019-2020年高一数学下学期同步测试(2)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.共150分.第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1,则m 的值是 ( )A .4B .1C .1或3D .1或42.若方程014)()32(22=+--+-+m y m m x m m 表示一条直线,则实数m 满足 ( ) A .0≠m B .23-≠mC .1≠mD .1≠m ,23-≠m ,0≠m3.直线l 与两直线y =1和x -y -7=0分别交于A ,B 两点,若线段AB 的中点为 M (1,-1),则直线l 的斜率为 ( ) A .23B .32 C .-23D . -32 4.△ABC 中,点A(4,-1),AB 的中点为M(3,2),重心为P(4,2),则边BC 的长为( )A .5B .4C .10D .8 5.直线kx -y +1=3k ,当k 变动时,所有直线都通过定点( )A .(0,0)B .(0,1)C .(3,1)D .(2,1) 6.如果AC <0且BC <0,那么直线Ax +By +C =0不通过 ( ) A .第一象限 B .第二象限C .第三象限D .第四象限7.下列说法的正确的是( )A .经过定点()P x y 000,的直线都可以用方程()y y k x x -=-00表示B .经过定点()b A ,0的直线都可以用方程y kx b =+表示C .不经过原点的直线都可以用方程x a yb+=1表示D .经过任意两个不同的点()()222111y x P y x P ,、,的直线都可以用方程()()()()y y x x x x y y --=--121121表示8.如果直线l 沿x 轴负方向平移3个单位再沿y 轴正方向平移1个单位后,又回到原来的位 置,那么直线l 的斜率是 ( )A .-13B .-3C .13D .3 9.直线x a y b221-=在y 轴上的截距是 ( )A .bB .-b 2C .b 2D .±b10.若()()P a b Q c d ,、,都在直线y mx k =+上,则PQ 用a c m 、、表示为 ( )A .()a c m ++12B .()m a c -C .a c m -+12D . a c m -+12第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分).11.直线l 过原点,且平分□ABCD 的面积,若B (1, 4)、D (5, 0),则直线l 的方程是 .12.一直线过点(-3,4),并且在两坐标轴上截距之和为12,这条直线方程是_____ _____. 13.若方程02222=++-y x my x 表示两条直线,则m 的取值是 . 14.当210<<k 时,两条直线1-=-k y kx 、k x ky 2=-的交点在 象限.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分). 15.(12分)已知直线Ax By C ++=0, (1)系数为什么值时,方程表示通过原点的直线; (2)系数满足什么关系时与坐标轴都相交; (3)系数满足什么条件时只与x 轴相交; (4)系数满足什么条件时是x 轴;(5)设()P x y 00,为直线Ax By C ++=0上一点,证明:这条直线的方程可以写成()()A x x B y y -+-=000.16.(12分)过点()--54,作一直线l ,使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形面积为5.17.(12分)把函数()y f x =在x a =及x b =之间的一段图象近似地看作直线,设a cb ≤≤,证明:()fc 的近似值是:()()()[]f a c ab af b f a +---.18.(12分)已知:A (-8,-6),B (-3,-1)和C (5,7),求证:A ,B ,C 三点共线.19.(14分)∆OAB 的三个顶点是O (0,0),A (1,0),B (0,1). 如果直线l :y kx b =+将三角形OAB 的面积分成相等的两部分,且k >1.求k 和b 应满足的关系.20.(14分)已知∆ABC 中,A (1, 3),AB 、AC 边上的中线所在直线方程分别为x y -+=210和y -=10,求∆ABC 各边所在直线方程.参考答案(七)一、BCDAC CDABD . 二、11.yx =23;12.x y +-=390或0164=+-y x ;13.1=m ;14.二; 三、15.解:(1)采用“代点法”,将O (0,0)代入0=++C By Ax 中得C =0,A 、B 不同为零. (2)直线0=++C By Ax 与坐标轴都相交,说明横纵截距b a 、均存在.设0=x ,得BC b y -==;设0=y ,得AC a x -==均成立,因此系数A 、B 应均不为零.(3)直线0=++C By Ax 只与x 轴相交,就是指与y 轴不相交——平行、重合均可。
2021-2022年高一数学同步测试 (2)
2021学年度下学期高中学生学科素质训练高一数学同步测试(12)正弦定理、余弦定理、解斜三角形一、选择题(每小题5分,共60分,请将所选答案填在括号内)1.在△ABC 中,A B B A 22sin tan sin tan ⋅=⋅,那么△ABC 一定是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .等腰三角形D .等腰三角形或直角三角形2.在△ABC 中,︒=∠︒=︒=70,50sin 2,10sin 4C b a ,则S △ABC =( ) A .81 B .41 C .21 D .1 3.若c C b B a A cos cos sin ==则△ABC 为 ( )A .等边三角形B .等腰三角形C .有一个内角为30°的直角三角形D .有一个内角为30°的等腰三角形4.边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和的 ( )A .90°B .120°C .135°D .150°5.设A 是△ABC 中的最小角,且11cos +-=a a A ,则实数a 的取值范围是 ( )A .a ≥3B .a >-1C .-1<a ≤3D .a >0 6.△ABC 中,∠A ,∠B 的对边分别为a ,b ,且∠A=60°,4,6==b a ,那么满足条件的△ABC ( )A .有一个解B .有两个解C .无解D .不能确定 7.已知△ABC 的周长为9,且4:2:3sin :sin :sin =C B A ,则cosC 的值为( ) A .41- B .41 C .32- D .32 8.锐角△ABC 中,R B A Q B A P B A =+=+=+cos cos ,sin sin ,)sin(,则( ) A .Q>R>P B .P>Q>R C .R>Q>P D .Q>P>R9.△ABC 的内角A 满足,0sin tan ,0cos sin <->+A A A A 且则A 的取值范围是( )。
高一年级数学同步测试(2)—不等式的解法
高一数学同步测试(2)—不等式的解法一、选择题:1.不等式1≤|x -3|≤6的解集是( )A .{x |-3≤x ≤2或4≤x ≤9}B .{x |-3≤x ≤9}C .{x |-1≤x ≤2}D .{x |4≤x ≤9}2.已知集合A ={x ||x -1|<2};B ={x ||x -1|>1};则A ∩B 等于( )A .{x |-1<x <3}B .{x |x <0或x >3}C .{x |-1<x <0}D .{x |-1<x <0或2<x <3} 3.不等式|2x -1|<2-3x 的解集为( )A .{x |x <53或x >1} B .{x |x <53}C .{x |x <21 或 21<x < 53}D .{x |-3<x <31} 4.已知集合A={x ||x +2|≥5};B={x |-x 2+6x -5>0};则A ∪B 等于 ( )A .RB .{x |x ≤-7或x ≥3}C .{x |x ≤-7或x >1}D .{x |3≤x <5} 5.不等式3129x -≤的整数解的个数是( )A .7B .6C .5D .4 6.不等式3112x x-≥-的解集是( )A .324x x ⎧⎫≤≤⎨⎬⎩⎭B .324x x ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭C .324x x x ⎧⎫≤>⎨⎬⎩⎭或D .{}2x x <7.已知集合A ={x ||x -1|<2};B ={x ||x -1|>1};则A ∩B 等于( )A .{x |-1<x <3}B .{x |x <0或x >3}8.己知关于x 的方程(m +3)x 2-4m x +2m -1=0的两根异号;且负根的绝对值比正根大;那么实数m 的取值范围是( )A .-3<m <0B .m <-3或m >0C .0<m <3D .m <0 或 m >39.设集合{}{}2450,0P x x x Q x x a =--<=-≥;则能使P ∩Q=φ成立的a 的值是( ) A .{}5a a > B .{}5a a ≥C .{}15a a -<<D .{}1a a >10.已知0a >;若不等式43x x a -+-<在实数集R 上的解集不是空集;则a 的取值范围是( )A .0a >B .1a >C . 1a ≥D .2a >11.已知集合A ={x |x 2-x -6≤0};B ={x |x 2+x -6>0};S =R ;则C S (A ∩B )等于( )A .{x |-2≤x ≤3}B .{x |2<x ≤3}C .{x |x ≥3或x <2}D .{x |x >3或x ≤2}12.设集合{}212,12x A x x a B x x ⎧-⎫=-<=<⎨⎬+⎩⎭;若A B ⊆;则a 的取值范围是( )A .{}01a a ≤≤B .{}01a a <≤C .{}01a a <<D .{}01a a ≤<二、填空题:13.已知集合A={x ||x +2|≥5};B={x |-x 2+6x -5>0};则A ∪B= ; 14.若不等式2x -1>m(x 2-1)对满足-2≤x ≤2 的所有实数m 都成立;则实数x 的取值范围是 .15.不等式0≤x 2+m x +5≤3恰好有一个实数解;则实数m的取值范围是 . 16.己知关于x 的方程(m +3)x 2-4mx +2m -1=0 的两根异号;且负根的绝对值比正根大;那么实数m 的取值范围是 .三、解答题: 17.解下列不等式:⑴|x +2|>x +2; ⑵3≤|x -2|<9.18.解关于x 的不等式:(1) x 2-(a +1)x +a <0;(2) 0222>++mx x .19.设集合A={x |x 2+3k 2≥2k (2x -1)};B={x |x 2-(2x -1)k +k 2≥0};且A ⊆B ;试求k 的取值范围.20.不等式(m 2-2m -3)x 2-(m -3)x -1<0的解集为R ;求实数m 的取值范围.21.已知二次函数y =x 2+px +q ;当y <0时;有-21<x <31;解关于x 的不等式 qx 2+px +1>0.22.若不等式012>++p qx x p的解集为{}42|<<x x ;求实数p 与q 的值.参考答案一、选择题: ADBCA BDABB DA 二、填空题:13.{x |x ≤-7或x >1};14. 231271+<<+-x ;15.m=±2;16.-3< m <017、解析:⑴ ∵当x +2≥0时;|x +2|=x +2;x +2>x +2无解.当x +2<0时;|x +2|=-(x +2)>0>x +2 ∴当x <-2时;|x +2|>x +2 ∴不等式的解集为{x |x <-2} ⑵原不等式等价于不等式组⎩⎨⎧<-≥-9|2|3|2|x x由①得x ≤-1或x ≥5;由②得-7<x <11;把①、②的解表示在数轴上(如图); ∴原不等式的解集为{x |-7<x ≤-1或5≤x <11}.18、解析:(1)原不等式可化为:,0)1)((<--x a x 若a >1时;解为1<x <a ;若a >1时; 解为a <x <1;若a =1时;解为φ (2)△=162-m .①当时或即440162>-<>-m m m ;△>0.方程0222=++mx x 有二实数根:.416,4162221-+-=---=m m x m m x∴原不等式的解集为.416416|22⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧-+->---<m m x m m x x 或 ①当m =±4 时;△=0;两根为.421mx x -== 若,4=m 则其根为-1;∴原不等式的解集为{}1,|-≠∈x R x x 且. 若,4-=m 则其根为1;∴原不等式的解集为{}1,|≠∈x R x x 且. ②当-4<4<m 时;方程无实数根.∴原不等式的解集为R .19.解析:}0)]1()][13([|{≥+---=k x k x x A ;比较,1,13的大小+-k k因为),1(2)1()13(-=+--k k k(1)当k >1时;3k -1>k +1;A={x |x ≥3k -1或x 1+≤k }. (2)当k =1时;x R ∈.(3)当k <1时;3k -1<k +1;A={}131|+≤+≥k x k x x 或.22① ②(1)当k =0时;R x ∈<∆,0. (2)当k >0时;△<0;x R ∈.(3)当k <0时;k k x k k x -+≥--≤>∆或,0. 故:当0≥k 时;由B=R ;显然有A B ⊆; 当k <0时;为使A B ⊆;需要⇒⎪⎩⎪⎨⎧-+≥+--≤-kk k kk k 113k 1-≥;于是k 1-≥时;B A ⊆.综上所述;k 的取值范围是:.010<≤-≥k k 或20.解析: (1)当m 2-2m -3=0;即m =3或m =-1时;①若m =3;原不等式解集为R②若m =-1;原不等式化为4x -1<0∴原不等式解集为{x |x <41=;不合题设条件. (2)若m 2-2m -3≠0;依题意有⎪⎩⎪⎨⎧<--+-=∆<--0)32(4)3(032222m m m m m 即⎪⎩⎪⎨⎧<<-<<-35131m m ∴-51<m <3 综上;当-51<m ≤3时;不等式(m 2-2m -3)x 2-(m -3)x -1<0的解集为R .21.解析: 由已知得x 1=-21;x 2=31是方程x 2+px +q =0的根;∴-p =-21+31q =-21×31∴p =61;q =-61;∴不等式qx 2+px +1>0即-61x 2+61x +1>0∴x 2-x -6<0;∴-2<x <3.即不等式qx 2+px +1>0的解集为{x |-2<x <3}.22.解析:由不等式012>++p qx x p的解集为{}42|<<x x ;得2和4是方程012=++p qx x p的两个实数根;且01<p .(如图)∴ .04242012<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=⋅-=+<p p pq P解得.223,22=-=q P 注:也可从)4)(2(112--=++x x pq px x p 展开;比较系数可得.yxo 24。
高一下学期数学同步测试(2)
高中学生学科素质练习高 一数 学 同 步 测 试〔2〕任意角的三角函数·同角三角函数的根本关系式一、选择题〔每题5分,共60分,请将所选答案填在括号内〕 1.)20(παα<<的正弦线与余弦线相等,且符号相同,那么α的值为 〔 〕A .ππ434或 B .ππ4745或 C .ππ454或 D .ππ474或 2.假设θ为第二象限角,那么)2cos(sin )2sin(cos θθ⋅的值为〔 〕A .正值B .负值C .零D .为能确定 3.αααααtan ,5cos 5sin 3cos 2sin 那么-=+-的值为〔 〕A .-2B .2C .1623 D .-1623 4.函数1sec tan sin cos 1sin 1cos )(222---+-=x x x x x xx f 的值域是 〔 〕A .{-1,1,3}B .{-1,1,-3}C .{-1,3}D .{-3,1} 5.锐角α终边上一点的坐标为〔),3cos 2,3sin 2-那么α= 〔 〕A .3-πB .3C .3-2πD .2π-3 6.角α的终边在函数||x y -=的图象上,那么αcos 的值为〔 〕A .22 B .-22 C .22或-22 D .217.假设,cos 3sin 2θθ-=那么2θ的终边所在象限为〔 〕A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 8.1sin 、1cos 、1tan 的大小关系为〔 〕A .1tan 1cos 1sin >>B .1cos 1tan 1sin >>C .1cos 1sin 1tan >>D .1sin 1cos 1tan >>9.α是三角形的一个内角,且32cos sin =+αα,那么这个三角形的形状为 〔 〕A .锐角三角形B .钝角三角形C .不等腰的直角三角形D .等腰直角三角形10.假设α是第一象限角,那么ααααα2cos ,2tan ,2cos ,2sin ,2sin 中能确定为正值的有〔 〕A .0个B .1个C .2个D .2个以上11.化简1csc 2csc csc 1tan 1sec 22+++++ααααα〔α是第三象限角〕的值等于〔 〕A .0B .-1C .2D .-2 12.43cos sin =+αα,那么αα33cos sin -的值为 〔 〕A .2312825B .-2312825C .2312825或-2312825D .以上全错二、填空题〔每题4分,共16分,请将答案填在横线上〕 13.,24,81cos sin παπαα<<=⋅且那么=-ααsin cos . 14.函数x x y cos lg 362+-=的定义域是_________.15.21tan -=x ,那么1cos sin 3sin 2-+x x x =______. 16.化简=⋅++αααα2266cos sin 3cos sin .三、解做题〔本大题共74分,17—21题每题12分,22题14分〕 17..1cos sin ,1sin cos =-=+θθθθbya xb y a x 求证:22222=+by a x .18.假设xx x x x tan 2cos 1cos 1cos 1cos 1-=+---+, 求角x 的取值范围.19.角α的终边上的点P 和点A 〔b a ,〕关于x 轴对称〔0≠ab 〕角β的终边上的点Q 与A 关于直线x y =对称. 求βαβαβαcsc sec cot tan sec sin ⋅+⋅+⋅的值.20.c b a ++=-+θθθθ2424sin sin 7cos 5cos 2是恒等式. 求a 、b 、c 的值.21αsin 、βsin 是方程012682=++-k kx x 的两根,且α、β终边互相垂直.求k 的值.22.α为第三象限角,问是否存在这样的实数m,使得αsin 、αcos 是关于x 的方程012682=+++m mx x 的两个根,假设存在,求出实数m,假设不存在,请说明理由.高一数学参考答案〔二〕一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.C 11.A 12.C 二、13.23-14. ⎥⎦⎤⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫⎢⎣⎡--6,232,223,6ππππ 15.52 16.1三、17.由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=+=,cos sin ,cos sin θθθθbxax故 2)()(22=+b x a x . 18.左|sin |cos 2|sin ||cos 1||sin ||cos 1|x x x x x x =--+==右, ).(222,0sin ,sin cos 2|sin |cos 2Z k k x k x xx x x ∈+<<+<-=∴ππππ19.由P 〔),(),,a b Q b a -,a b a b b b a b a b=-=+=+-=βαβαcot ,tan ,sec ,sin 2222, a b a a b a 2222csc ,sec +=+=βα , 故原式=-1-022222=++a b a a b . 20.θθθθθθθ2424224sin 9sin 27sin 55sin 2sin 427cos 5cos 2-=--++-=-+,故0,9,2=-==c b a . 21.设,,22Z k k ∈++=ππαβ那么αβcos sin =,由⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=+=++=⋅=⋅=+=+≥+⨯--=∆,1cos sin ,812cos sin ,43cos sin ,0)12(84)6(22222121212ααααααx x k x x k x x k k 解知910-=k , 22.假设存在这样的实数m,.那么⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>+=⋅-=+≥+-=∆,0812cos sin ,43cos sin ,0)12(32362m m m m αααα 又18122)43(2=+⨯--m m ,解之m=2或m=.910- 而2和910-不满足上式. 故这样的m 不存在. 审定意见:试题整体质量较高,换去了超范围的问题,并对一些标点符号进行了修改.审稿人:安振平。
人教B版高中数学必修二高一同步测试—(1.1.11.1.2)
高中数学学习资料金戈铁骑整理制作新课标高一数学同步测试—( 1.1.1-1.1.2 )本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分 .共 150 分 .第Ⅰ卷(,共50 分)一、:在每小出的四个中,只有一是吻合目要求的,把正确答案的代号填在后的括号内(每小 5 分,共 50 分).1.直一条与其有一个交点但不垂直的固定直可以形成()A .平面B .曲面C.直D.面2.一个多形沿不平行于矩形所在平面的方向平移一段距离可以形成()A .棱B .棱柱C.平面D.方体3.有关平面的法的是()A .平面一般用希腊字母α 、β 、γ ⋯来命名,如平面α ⋯B.平面是平直的面C.平面是有界的面D.平面是无量延展的4.下面的形可以构成正方体的是()A B C D5.的面张开是直径a 的半面,那么此的截面是()A .等三角形B.等腰直角三角形C.角 30°的等腰三角形D.其他等腰三角形6.A 、 B 球面上相异两点,通 A 、B 两点可作球的大有()A .一个B .无多个C.零个D.一个或无多个7.四棱的四个面中,直角三角最多可能有()A . 1B . 2C. 3D. 48.以下命中正确的选项是()A.由五个平面围成的多面体只能是四棱锥B.棱锥的高线可能在几何体之外D.有一个面是多边形,其他各面是三角形的几何体是棱锥9.长方体三条棱长分别是AA ′ =1, AB=2 ,AD=4 ,则从 A 点出发,沿长方体的表面到C′的最短矩离是()A . 5B . 7C.29D.3710.已知会集 A= { 正方体 } ,B= { 长方体 } ,C= { 正四棱柱 } ,D= { 直四棱柱 } ,E= { 棱柱 } ,F= { 直平行六面体 } ,则()A.ABCDFE B.ACBFDEC.CAB D F E D.它们之间不都存在包含关系第Ⅱ卷(非选择题,共100 分)二、填空题:请把答案填在题中横线上(每题 6 分,共24 分).11.线段 AB 长为 5cm,在水平面上向右平移4cm 后记为CD ,将 CD 沿铅垂线方向向下移动 3cm 后记为 C′ D′ ,再将 C′ D′沿水平方向向左移4cm 记为 A ′ B′,依次连结构成长方体 ABCD — A ′ B ′C′ D′ .①该长方体的高为;②平面 A ′B ′BA 与面 CD D ′ C′间的距离为;③ A 到面 BC C ′ B′的距离为.12.已知, ABCD 为等腰梯形,两底边为AB,CD 且 AB>CD ,绕 AB 所在的直线旋转一周所得的几何体中是由、、的几何体构成的组合体 .13.下面是一多面体的张开图,每个面内都给了字母,请依照要求回答以下问题:①若是 A 在多面体的底面,那么哪一面会在上面;②若是面 F 在前面,从左边看是面B,那么哪一个面会在上面;③若是从左面看是面C,面 D 在后边,那么哪一个面会在上面.14.长方体 ABCD — A 1B1C1D1中, AB=2 ,BC=3 ,AA 1=5,则一只小虫从 A 点沿长方体的表面爬到C1点的最短距离是.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共 76 分)15.( 12 分)依照图中所给的图形制成几何体后,哪些点重合在一起.16.( 12 分)若一个几何体有两个面平行,且其他各面均为梯形,则它必然是棱台,此命题可否正确,说明原由.17.( 12 分)正四棱台上,下底面边长为a,b,侧棱长为 c,求它的高和斜高.18.( 12 分)把一个圆锥截成圆台,已知圆台的上、下底面半径的比是1∶ 4,母线长10cm.求:圆锥的母线长.19.( 14 分)已知正三棱锥S-ABC 的高 SO=h,斜高 SM=n,求经过 SO 的中点且平行于底面的截面△ A 1B1C1的面积.20.( 14 分)有在正方形ABCD 中, E、F 分别为 AB 、BC 的中点,现在沿DE、DF及 EF把△ ADE 、△ CDF 和△ BEF 折起,使A、B、 C 三点重合,重合后的点记为P.问:①依照题意制作这个几何体;②这个几何体有几个面构成,每个面的三角形为什么三角形;③若正方形边长为a,则每个面的三角形面积为多少.参照答案(一)一、 DBCCADDBAB二、 11.① 3CM ② 4CM ③ 5CM ;12.圆锥、圆柱、圆锥;13.① F ②E ③A ;14. 52 .三、 15.解: J 与 N ,A 、M 与 D , H 与 E ,G 与 F ,B 与 C.16.解:未必是棱台,因为它们的侧棱延长后不用然交于一点,如图,用一个平行于楔形底面的平面去截楔形,截得的几何体虽有两个面平行,其他各面是梯形,但它不是棱台,所以看一个几何体可否棱台,不但要看可否有两个面平行,其他各面可否梯形,还要看其侧棱延长后可否交于一点 .小结:棱台的定义,除了用它作判断之外,最少还有三项用途:①为保证侧棱延长后交于一点,可以先画棱锥再画棱台;②若是解棱台问题遇到困难,可以将它还原为棱锥去看,因为它是由棱锥截来的;③可以利用两底是相似多边形进行有关计算.17.解析:棱台的有关计算都包含在三个直角梯形OO B B ,OO E E 和BEE B 及两个直角三角形 OBE和O B E 中,而直角梯形常需割成一个矩形和一个直角三角形对其进行求解,所以要熟悉两底面的外接圆半径( OB,O B )内切圆半径( OE, O E )的差,特别是正三、正四、正六棱台 .略解: h OOB F ,h EE B GBF2 1 a)(b a) BG(b22hc 21(b a) 22 2c 2 (b a) 222hc21(b a) 21 4c2 (b a) 24218.解:设圆锥的母线长为l ,圆台上、下底半径为 r , R .l10 rl Rl 10 1l4l40( cm)340答:圆锥的母线长为cm.319.解:设底面正三角形的边长为a,在 RT△SOM中 SO=h,SM=n,所以 OM= n2l 2,又 MO=3a,即6a=6n 2l 2,sABC 3 a2 3 3(n2l 2 ) ,截面面积为33( n 2l 2 ) .34420.解:①略.②这个几何体由四个面构成,即面DEF 、面 DFP 、面 DEP 、面 EFP. 由平几知识可知DE=DF ,∠ DPE=∠ EPF =∠ DPF =90°,所以△ DEF 为等腰三角形,△ DFP 、△ EFP、△ DEP 为直角三角形 .③由②可知, DE=DF = 5 a,EF=2 a,所以,S△DEF=3a2。
{高中试卷}高一数学下学期同步测试(2)[仅供参考]
20XX年高中测试高中试题试卷科目:年级:考点:监考老师:日期:高一数学下学期同步测试(2)—1.1空间几何体本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.共150分.第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分).1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是 ( )A .圆锥B .正四棱锥C .正三棱锥D .正三棱台2.在一个侧置的正三棱锥容器内放入一个钢球,钢球恰与棱锥的四个面都接触,过棱锥的 一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是 ( )A B C D3.下列说法正确的是 ( )A .互相垂直的两条直线的直观图一定是互相垂直的两条直线B .梯形的直观图可能是平行四边形C .矩形的直观图可能是梯形D .正方形的直观图可能是平行四边形4.如右图所示,该直观图表示的平面图形为( )A .钝角三角形B .锐角三角形C .直角三角形D .正三角形 5.下列几种说法正确的个数是( )①相等的角在直观图中对应的角仍然相等 ②相等的线段在直观图中对应的线段仍然相等 ③平行的线段在直观图中对应的线段仍然平行 ④线段的中点在直观图中仍然是线段的中点 A .1 B .2 C .3 D .46.一个三角形在其直观图中对应一个边长为1正三角形,原三角形的面积为 ( )A .46B .43C .23D .267.哪个实例不是中心投影 ( ) A .工程图纸B .小孔成像C .相片D .人的视觉 8.关于斜二测画法画直观图说法不正确的是( )A .在实物图中取坐标系不同,所得的直观图有可能不同B .平行于坐标轴的线段在直观图中仍然平行于坐标轴C .平行于坐标轴的线段长度在直观图中仍然保持不变D .斜二测坐标系取的角可能是135°9.下列几种关于投影的说法不正确的是()A.平行投影的投影线是互相平行的B.中心投影的投影线是互相垂直的影C.线段上的点在中心投影下仍然在线段上D.平行的直线在中心投影中不平行10.说出下列三视图表示的几何体是()A.正六棱柱B.正六棱锥C.正六棱台D.正六边形第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分).11.平行投影与中心投影之间的区别是_____________;12.直观图(如右图)中,四边形O′A′B′C′为菱形且边长为2cm,则在xoy坐标中四边形ABCD为 _____,面积为______cm2.13.等腰梯形ABCD,上底边CD=1, 腰AD=CB=2 , 下底AB=3,按平行于上、下底边取x 轴,则直观图A′B′C′D′的面积为________.14.如图,一个广告气球被一束入射角为45°的平行光线照射,其投影是一个最长的弦长为5米的椭圆,则这个广告气球直径是米.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分).15.(12分)用斜二测画法作出边长为3cm、高4cm的矩形的直观图.16.(12分)画出下列空间几何体的三视图.①②17.(12分)说出下列三视图所表示的几何体:正视图侧视图俯视图18.(12分)将一个直三棱柱分割成三个三棱锥,试将这三个三棱锥分离.19.(14分)画正五棱柱的直观图,使底面边长为3cm侧棱长为5cm.20.(14分)根据给出的空间几何体的三视图,用斜二侧画法画出它的直观图.正视图 侧视图 俯视图参考答案(二)一、CBDCB AACBA二、11.平行投影的投影线互相平行,而中心投影的投影线相交于一点;12.矩形、8; 13.1;14.225.三、15.分析探索:用统一的画图标准:斜二测画法,即在已知图形所在的空间中取水平平面,作X ′轴,Y ′轴使∠X ′O ′Y ′=45°,然后依据平行投影的有关性质逐一作图.解:(1)在已知ABCD 中取AB 、AD 所在边为X 轴与Y 轴,相交于O 点(O 与A 重合),画对应X ′轴,Y ′轴使∠X ′O ′Y ′=45°(2)在X ′轴上取 A ′,B ′使A ′B ′=AB ,在Y ′轴上取D ′,使A ′D ′=21AD ,过D ′作D ′C ′平行X ′的直线,且等于A ′D ′长.(3)连 C ′B ′所得四边形A ′B ′C ′D ′就是矩形ABCD 的直观图。
山西高一高中数学同步测试带答案解析
山西高一高中数学同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.设集合,,则()A.B.C.D.2.下列各组函数中的两个函数是相等函数的是()A.与B.与C.与D.与3.若函数的定义域为,则实数取值范围是()A.B.C.D.4.下列判断正确的是()A.函数是奇函数B.函数是偶函数C.函数是非奇非偶函数D.函数既是奇函数又是偶函数5.已知函数是上的减函数,则的取值范围是()A.B.C.D.6.已知函数(且)在内的值域是,则函数的函数大致是()7.给出函数(为常数,且,),无论取何值,函数恒过定点,则的坐标是()A.B.C.D.8.不等式的解集为()A.B.C.D.9.若,则函数的值域是()A.B.C.D.10.函数的值域是()A.B.C.D.二、填空题1.函数的单调递减区间是 .2.已知定义在上的奇函数,当时,,那么时, .3.已知函数与满足,且为上的奇函数,,则 .4.将函数的图象先向下平移2个单位,得到的图象的函数表达式为,然后继续向左平移1个单位,最终得到的图象的函数表达式为 .5.直线与函数(且)的图象有且仅有两个公共点,则实数的取值范围是 .三、解答题1.设集合,,且,,求实数,的取值范围.2.计算:(1);(2).3.已知函数,为常数,且函数的图象过点.(1)求的值;(2)若,且,求满足条件的的值.4.已知函数为定义域在上的增函数,且满足,.(1)求,的值;(2)如果,求的取值范围.5.设函数.(1)证明:;(2)计算:.山西高一高中数学同步测试答案及解析一、选择题1.设集合,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】,,所以.故选C.【考点】集合运算.2.下列各组函数中的两个函数是相等函数的是()A.与B.与C.与D.与【答案】B【解析】A中两函数定义域不同;B中两函数定义域与对应关系都相同;C中两函数定义域不同;D中两函数定义域不同.故选B.【考点】函数概念.3.若函数的定义域为,则实数取值范围是()A.B.C.D.【答案】A【解析】由题意可知对于恒成立,所以,所以.故选A.【考点】1、函数定义域;2、不等式恒成立.4.下列判断正确的是()A.函数是奇函数B.函数是偶函数C.函数是非奇非偶函数D.函数既是奇函数又是偶函数【答案】C【解析】A中函数的定义域为不关于原点对称,不是奇函数;B中函数的定义域为不关于原点对称,不是偶函数;C中函数的定义域为,,,所以是非奇非偶函数;D中是偶函数,不是奇函数.故选C.【考点】函数的奇偶性.【方法点睛】判断函数奇偶性的方法:⑴定义法:对于函数的定义域内任意一个,都有〔或或〕函数是偶函数;对于函数的定义域内任意一个,都有〔或或函数是奇函数;判断函数奇偶性的步骤:①判断定义域是否关于原点对称;②比较与的关系;③下结论.⑵图象法:图象关于原点成中心对称的函数是奇函数;图象关于轴对称的函数是偶函数.⑶运算法:几个与函数奇偶性相关的结论:①奇函数+奇函数=奇函数;偶函数+偶函数=偶函数;②奇函数×奇函数=偶函数;奇函数×偶函数=奇函数;③若为偶函数,则.5.已知函数是上的减函数,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】因为函数是上的减函数,所以解得.故选D.【考点】1、函数的基本性质;2、分段函数.6.已知函数(且)在内的值域是,则函数的函数大致是()【答案】B【解析】由题意可知,所以,所以,,所以.故选B.【考点】指数函数的图象与性质.7.给出函数(为常数,且,),无论取何值,函数恒过定点,则的坐标是()A.B.C.D.【答案】D【解析】因为恒过定点,所以函数恒过定点.故选D.【考点】指数函数的性质.8.不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】C【解析】化为,即,解得.故选C.【考点】指数不等式.9.若,则函数的值域是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分:将化为,即,解得,所以,所以函数的值域是.故选C.【考点】1、指数不等式;2、指数的性质;3、一元二次不等式的解法.【方法点睛】将指数不等式化为一元二次不等式,求得函数的定义域,再根据指数函数的性质求得函数的值域.利用函数的单调性是解指数不等式的重要依据,解指数不等式的基本思想是“化同底,求单一”,即把不同底的指数化为同底的,再通过函数的单调性将复合情形转化为整式不等式求解,属于基础题.10.函数的值域是()A.B.C.D.【答案】B【解析】令,则,而,所以.故选B.【考点】函数的性质.【方法点睛】求函数值域的常用方法有:基本函数法、配方法、分离变量法、单调性法、图象法、换元法、不等式法等,无论用什么方法求函数的值域,都必须考虑函数的定义域;求函数的定义域就是使函数的表达式有意义得自变量的取值集合,可根据函数解析式有意义列出不等式(组)解之即得函数定义域.本题是求复合函数的值域,先通过换元将函数转化为指数函数,再根据单调性求解.属于基础题.二、填空题1.函数的单调递减区间是 .【答案】,【解析】函数,所以函数的单调递减区间为,.所以答案应填:,.【考点】1、函数的基本性质;2、分段函数.2.已知定义在上的奇函数,当时,,那么时, .【答案】【解析】设,则,因为当时,,所以,又因为是定义在上的奇函数,所以,,即.所以答案应填:.【考点】1、函数的基本性质;2、分段函数.3.已知函数与满足,且为上的奇函数,,则 .【答案】【解析】由题意知,所以,又因为为上的奇函数,所以,所以.所以答案应填:.【考点】1、函数的基本性质;2、分段函数.4.将函数的图象先向下平移2个单位,得到的图象的函数表达式为,然后继续向左平移1个单位,最终得到的图象的函数表达式为 .【答案】或,或【解析】将函数的图象先向下平移个单位,得到,然后继续向左平移个单位,最终得到.所以答案应填:或,或.【考点】函数的平移变换.【方法点睛】函数的平移变换分两种一是左右平移,而是上下平移.函数平移的规律:将函数的图象沿轴向右()或向左()平移个单位得到函数的图象;将函数的图象沿轴向下()或向上()平移个单位得到函数的图象.本题考查的是函数的平移变换,属于基础题.5.直线与函数(且)的图象有且仅有两个公共点,则实数的取值范围是 .【答案】【解析】①当时,作出函数图象,若直线与函数(且)的图象有两个公共点,由图象可知,∴.②当时,作出图象,若直线与函数(且)的图象有两个公共点,由图象可知,此时无解.综上:实数的取值范围是.所以答案应填:.【考点】1、指数函数的图象与性质;2、指数函数综合题.【思路点睛】先分①和时两种情况,作出函数图象,再由直线与函数(且)的图象有两个公共点,作出直线,移动直线,用数形结合求解.本题主要考查指数函数的图象和性质,主要涉及了函数的图象变换及函数的单调性,同时还考查了数形结合的思想方法,属于压轴题.三、解答题1.设集合,,且,,求实数,的取值范围.【答案】或,或.【解析】由知,因此可能为,,,进而求出的取值范围,由知,因此可能为,,,,进而得到的取值范围.试题解析:.∵,∴,∴可能为,,,,∵,∴,又∵,∴中一定有1,∴,或,即或.经验证,均满足题意,又∵,∴,∴可能为,,,.当时,方程无解,∴,∴,当时,无解;当时,也无解;当时,,综上所述,或,或..【考点】1、集合运算;2、一元二次方程的解法.2.计算:(1);(2).【答案】(1);(2).【解析】先将根式化分数指数幂,在应用指数幂的运算性质计算.试题解析:(1);(2).【考点】指数幂的运算性质.3.已知函数,为常数,且函数的图象过点.(1)求的值;(2)若,且,求满足条件的的值.【答案】(1);(2).【解析】(1)函数的图象过点,代入得解出即可;(2)根据(1),由得,可化为,解之即可.试题解析:(1)由已知得,解得.(2)由(1)知,又,则,即,即,令,则,又因为,解得,即,解得.【考点】指数函数的性质.4.已知函数为定义域在上的增函数,且满足,.(1)求,的值;(2)如果,求的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)令,可得,再令,得;(2)原不等式即,由(1)知,原不等式即,由单调性得求得不等式的解集即可.试题解析:(1)∵,∴令,则,即,令,则.(2),即,即,即,∵函数为定义域在上的增函数,∴即∴,故的取值范围是.【考点】1、抽象函数及其应用;2、函数的基本性质.【方法点睛】(1)通过赋值求,的值;(2)借助抽象函数的性质将问题转化为具体的不等式求解. 抽象函数,是指没有具体地给出解析式,只给出它的一些特征或性质的函数.解决抽象函数问题时,常可采用赋值法、借助模型函数分析法、直接推证法和数形结合法,一般通过对函数性质的代数表述,综合考查学生对于数学符号语言的理解和接受能力,考查对于函数性质的代数推理和论证能力,本题考查函数的单调性的应用,注意函数的定义域,考查不等式的解法,属于中档题.5.设函数.(1)证明:;(2)计算:.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】(1)由已知得,由此证得;(2)令①,则②,①+②,由此可求出结果.试题解析:(1).(2)令,则,由(1)得:,故.【考点】函数的值.【思路点睛】(1)由已知得,即证得.(2)根据(1)的结论,将代数式,倒序后再与其相加,即采用倒序相加法,即可求出结果.本题考查等式成立的证明,考查函数值的求法,解题时要认真审题,注意函数性质的合理应用,属于中档题.。
新课标高一数学同步测试第二章测试题及答案
新课标高一数学同步测试第二章测试题及答案新课标高一数学同步测试第二章测试一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.已知p>q>1,0A.B.C.D.2.已知(a,b,c是常数)的反函数,则()A.a=3,b=5,c=-2B.a=3,b=-2,c=5C.a=2,b=3,c=5D.a=2,b=-5,c=33.函数当x>2时恒有>1,则a的取值范围是()A.B.0C.D.4.函数f(x)的图象与函数g(x)=()x的图象关于直线y=x对称,则f(2x-x2)的单调减区间为()A.(-,1)B.1,+]C.(0,1)D.1,2]5.函数的值域是()A.,0)B.(,0C.(,0)D.,0]6.设g(x)为R上不恒等于0的奇函数,(a>0且a≠1)为偶函数,则常数b的值为()A.2B.1C.D.与a有关的值7.设f(x)=ax,g(x)=x,h(x)=logax,a满足loga(1-a2)>0,那么当x>1时必有()A.h(x)<g(x)<f(x)B.h(x)<f(x)<g(x)C.f(x)<g(x)<h(x)D.f(x)<h(x)<g(x)8.函数(a>0)的定义域是()A.[-a,a]B.[-a,0]∪(0,a)C.(0,a)D.[-a,0]9.lgx+lgy=2lg(x-2y),则的值的集合是()A.{1}B.{2}C.{1,0}D.{2,0}10.函数的图象是()二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.按以下法则建立函数f(x):对于任何实数x,函数f(x)的值都是3-x与x2-4x+3中的最大者,则函数f(x)的最小值等于.12.设函数,给出四个命题:①时,有成立;②﹥0时,方程,只有一个实数根;③的图象关于点(0,c)对称;④方程,至多有两个实数根.上述四个命题中所有正确的命题序号是。
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高中学生学科素质训练
高 一数 学 同 步 测 试(2)
任意角的三角函数·同角三角函数的基本关系式
一、选择题(每小题5分,共60分,请将所选答案填在括号内)
1.已知)20(παα<<的正弦线与余弦线相等,且符号相同,那么α的值为 ( )
A .
ππ
4
34或 B .
ππ4
745或 C .
ππ
4
5
4或 D .ππ
4
74或 2.若θ为第二象限角,那么)2cos(sin )2sin(cos θθ⋅的值为
( )
A .正值
B .负值
C .零
D .为能确定 3.已知αα
αα
αtan ,5cos 5sin 3cos 2sin 那么-=+-的值为
( )
A .-2
B .2
C .
1623 D .-
16
23 4.函数1
sec tan sin cos 1sin 1cos )(222---+-=x x x x x x
x f 的值域是 ( )
A .{-1,1,3}
B .{-1,1,-3}
C .{-1,3}
D .{-3,1} 5.已知锐角α终边上一点的坐标为(),3cos 2,3sin 2-则α= ( )
A .3-π
B .3
C .3-
2π
D .2
π-3 6.已知角α的终边在函数||x y -=的图象上,则αcos 的值为
( )
A .
2
2 B .-
2
2 C .
22或-2
2 D .
2
1
7.若,cos 3sin 2θθ-=那么2θ的终边所在象限为
( )
A .第一象限
B .第二象限
C .第三象限
D .第四象限
A .1tan 1cos 1sin >>
B .1cos 1tan 1sin >>
C .1cos 1sin 1tan >>
D .1sin 1cos 1tan >>
9.已知α是三角形的一个内角,且3
2
cos sin =+αα,那么这个三角形的形状为 ( )
A .锐角三角形
B .钝角三角形
C .不等腰的直角三角形
D .等腰直角三角形
10.若α是第一象限角,则αα
αα
α2cos ,2
tan ,2cos ,2sin ,2sin 中能确定为正值的有( )
A .0个
B .1个
C .2个
D .2个以上
11.化简1
csc 2csc csc 1tan 1sec 2
2
++++
+αααα
α(α是第三象限角)的值等于
( )
A .0
B .-1
C .2
D .-2 12.已知4
3cos sin =+αα,那么αα3
3cos sin -的值为 ( )
A .2312825
B .-2312825
C .2312825或-23128
25
D .以上全错
二、填空题(每小题4分,共16分,请将答案填在横线上) 13.已知,2
4,81cos sin π
απαα<<=⋅且则=-ααsin cos . 14.函数x x y cos lg 362+-=
的定义域是_________.
15.已知2
1tan -
=x ,则1cos sin 3sin 2
-+x x x =______. 16.化简=⋅++αααα2
2
6
6
cos sin 3cos sin .
三、解答题(本大题共74分,17—21题每题12分,22题14分) 17.已知
.1cos sin ,1sin cos =-=+θθθθb
y
a x
b y a x 求证:222
22=+b
y a x .
18.若x
x x x x tan 2
cos 1cos 1cos 1cos 1-=+---+, 求角x 的取值范围.
19.角α的终边上的点P 和点A (b a ,)关于x 轴对称(0≠ab )角β的终边上的点Q 与
A 关于直线x y =对称. 求βαβαβαcsc sec cot tan sec sin ⋅+⋅+⋅的值.
20.已知c b a ++=-+θθθθ2
4
2
4
sin sin 7cos 5cos 2是恒等式. 求a 、b 、c 的值.
21已知αsin 、βsin 是方程012682
=++-k kx x 的两根,且α、β终边互相垂直.
求k 的值.
22.已知α为第三象限角,问是否存在这样的实数m ,使得αsin 、αcos 是关于x 的方程
012682=+++m mx x 的两个根,若存在,求出实数m ,若不存在,请说明理由.
高一数学参考答案(二)
一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.C 11.A 12.C 二、13.3
-
14. ⎥⎤ ⎛⎪⎫ ⎛-⎪⎫⎢⎡--6,3,3,6ππππ 15.2 16.1
三、17.由已知⎪⎪⎩⎪⎪⎨
⎧-=+=,cos sin ,cos sin θθθθb
x a
x
故 2)()(22=+b
x a x .
18.左|
sin |cos 2|sin ||cos 1||sin ||cos 1|x x x x x x =--+==右,
).(222,0sin ,sin cos 2|sin |cos 2Z k k x k x x
x x x ∈+<<+<-=∴
ππππ
19.由已知P (),(),,a b Q b a -,a b
a b b b a b a b
=-=+=+-=
βαβαcot ,tan ,sec ,sin 2222,
a b a a b a 2222csc ,sec +=+=βα , 故原式=-1-02
2
222=++a b a a b .
20.θθθθθθθ2
424224sin 9sin 27sin 55sin 2sin 427cos 5cos 2-=--++-=-+,
故0,9,2=-==c b a . 21.设,,22
Z k k ∈++
=ππ
αβ则αβcos sin =,
由⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪
⎨
⎧=+=++=⋅=⋅=+=+≥+⨯--=∆,
1cos sin ,812cos sin ,4
3cos sin ,0)12(84)6(2
2222121212ααααααx x k x x k x x k k 解知910-=k , 22.假设存在这样的实数m ,.则
⎪⎪
⎪
⎩
⎪⎪⎪⎨⎧
>+=⋅-=+≥+-=∆,0812cos sin ,43cos sin ,0)12(32362m m m m αααα 又18122)43(2=+⨯--m m ,解之m=2或m=.910- 而2和9
10
-
不满足上式. 故这样的m 不存在. 审定意见:试题整体质量较高,换去了超范围的问题,并对一些标点符号进行了修改。
审稿人:安振平。